高中生物易错知识点归纳
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结1. 细胞与生命活动细胞结构与功能：能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体（如蓝藻）。
原核细胞无核膜、核仁，无染色体，但含有核糖体，且遗传不遵循三大遗传规律，仅能通过基因突变进行遗传变异。
真核细胞与原核细胞在细胞结构上的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核。
细胞器的功能：内质网是生物膜系统的中心，参与蛋白质的加工和运输。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，但并非所有细胞都含有线粒体（如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞）。
核糖体是蛋白质合成的场所，但无膜结构。
2. 生物大分子与遗传遗传物质：DNA和RNA是生物体内的主要遗传物质，但并非所有病毒的遗传物质都是DNA，如RNA病毒（如HIV）的遗传物质就是RNA。
基因是具有遗传效应的DNA片段，但不是所有DNA都是基因，还包括非编码区。
遗传信息的传递：中心法则描述了遗传信息从DNA到RNA再到蛋白质的传递过程，但还包括RNA的自我复制和逆转录等特殊情况。
基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，但并非所有基因突变都会导致生物性状的改变。
3. 生物代谢与能量转换光合作用与呼吸作用：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。
注意区分光反应和暗反应的不同阶段。
呼吸作用是生物体分解有机物、释放能量的过程。
包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，前者需要氧气参与，后者则不需要。
ATP与ADP的相互转化：ATP是细胞内的直接能源物质，但其含量很少，需要不断与ADP 相互转化以维持能量供应。
ATP的合成通常与放能反应相关联（如呼吸作用、光合作用的光反应），而ATP的水解则与吸能反应相关联（如主动运输、细胞分裂等）。
4. 生态系统与环境保护生态系统的结构：生态系统由生物群落和无机环境组成，其中生物群落包括生产者、消费者和分解者。
能量流动和物质循环是生态系统的基本功能之一，它们共同维持着生态系统的稳定和发展。
环境保护与生态平衡：人类活动对生态系统的影响日益显著，包括环境污染、生态破坏和资源枯竭等问题。
高中生物学易错知识点总结
高中生物学易错知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能最常见的易错知识点是细胞膜和细胞壁的区别。
细胞膜是动植物细胞都有的结构，起着选择性通透的作用，使细胞内外的物质交换得以进行；而细胞壁只存在于植物细胞中，是由纤维素构成的坚硬的保护层，起支撑和保护细胞的作用。
2. 细胞代谢易错知识点包括光合作用、细胞呼吸等。
光合作用是植物细胞中进行的一种重要的代谢过程，能够将光能转化为化学能，是生物体的能量来源。
而细胞呼吸是细胞中进行的一种代谢过程，能够将有机物质转化为能量和二氧化碳。
3. 细胞分裂易错知识点包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是一种细胞分裂方式，一般发生在体细胞中。
减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，只发生在生殖细胞中。
4. DNA和基因易错知识点包括DNA的结构、功能和遗传信息的传递。
DNA是构成基因的主要化学物质，携带着细胞的遗传信息。
基因是具有遗传信息和决定特定性状的单位。
二、植物生物学1. 植物的组织结构易错知识点包括叶的解剖结构、根的结构和茎的结构。
叶是进行光合作用的主要器官，根是植物的吸收器官，而茎是植物的支持和传输器官。
2. 植物的营养易错知识点包括光合作用和植物的营养元素吸收。
光合作用是植物进行光能转化的过程，是植物的主要营养来源。
植物需要氮、磷、钾等元素来生长和发育。
3. 植物生长调节易错知识点包括植物光周期和激素调节。
植物的生长和发育受光照的影响，光周期对植物有着重要的调节作用。
植物激素对植物的生长和发育有着重要影响，如生长素可以促进植物的生长。
三、动物生物学1. 动物的结构和功能易错知识点包括动物的体表结构和器官的结构。
动物的体表结构包括皮肤、毛发和羽毛等，起保护和保温作用。
器官的结构如心脏、肺部、肾脏等分别负责心脏循环、呼吸和排泄等功能。
2. 动物的消化和循环易错知识点包括动物的消化器官和血液循环。
消化器官包括口腔、食道、胃、小肠等，血液循环包括心脏、血管和血液等。
3. 动物的神经和内分泌易错知识点包括动物的神经元和内分泌腺。
高中生物常见易错易混淆知识点常考重点
高中生物常见易错易混淆知识点常考重点1. 高尔基体功能：加工分装蛋白质2. 植物的组织培养VS动物个体培养3. 每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。
只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
4. 细胞中的遗传物质是dna，还是rna?病毒的遗传物质是dna，还是rna?5. 细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。
6. 细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比7. 限制性内切酶大多数在微生物中DNA连接酶连接磷酸二脂键8. 细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。
9. 洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
10. 质粒的复制在宿主细胞内(包括自身细胞内)11. 激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
12. mRNA→一条DNA单链→双链DNA分子蛋白质→蛋白质的氨基酸序列→单链DNA→双链DNA13. 单克隆抗体是抗体(单一性强灵敏度高)14. 注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原+记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。
15. 激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
16. 刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
17. 厌氧型：链球菌严格厌氧型：甲烷杆菌兼性厌氧型：酵母菌18. 递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
19. 生长素促进扦插枝条的生根20. 植物培养时加入：蔗糖生长素有机添加物动物培养时加入：葡萄糖21. 灭活的病毒能诱导动物细胞融合22. 制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞23. 细胞壁决定细菌的致病性24. 根瘤菌固氮的场所是细胞膜25. 放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物26. 利用选择培养基可筛选：酵母菌、青霉菌——运用的试剂是青霉素金黄色葡萄球菌——运用的试剂是高浓度氯化钠大肠杆菌——运用的试剂是依红美兰27. 病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体②细胞工程中作诱融合剂③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结高中生物易错知识点总结对于生物的学习，很多同学想知道高中生物常考易错知识点有哪些，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中生物易错知识点内容，欢迎使用学习!高中生物易错知识点1.高尔基体功能：加工分装蛋白质2.植物的组织培养VS动物个体培养3.细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比4.限制性内切酶大多数在微生物中5.人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。
人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量，只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时，才由脂肪和蛋白质氧化供能。
这说明三大营养物质相互转化相互制约6.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体7.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜8.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)9.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量生物学考知识点有哪些1、豌豆的特点(作遗传学材料的优点)：闭花传粉自花授粉，自然状态下都是纯种、性状易于区分。
(1.揭开植物闭花受精的奥秘、2.豌豆邹粒的原因、3.解读DNA是主要的遗传物质、4.孟德尔定律要注意的几个问题(初级)、5.杂合子连续自交有个“大绝招”你用过没)2、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
3、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
4、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。
高中生物知识易错整理
人类的X染色体要比Y染色体长很多果蝇的X染色体要比Y染色体短2.鸟嘌呤：鸟像鸡，所以鸟嘌呤是G胞嘧啶：细胞CELL尿嘧啶：U像尿兜，所以尿嘧啶是U（RNA特有；AGCU）腺嘌呤：剩下的只有A胸腺嘧啶：T（照胸片CT）（DNA特有；AGCT）3.植物根部4.DNA连接酶作用在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键。
DNA聚合酶将单个核苷酸加到已存在的核酸片段的3`端的羟基上，形成磷酸二酯键。
DNA解旋酶用于DNA的复制，转录或逆转录，解开DNA的双链。
5.红绿色盲基因和它的等位基因在X 染色体上，Y 染色体上是不存在的。
[这类遗传性疾病是由位于X染色体上的隐性致病基因引起的，女子的两条X染色体上必须都有致病的等位基因才会发病。
但男子因为只有一条X染色体，由于Y染色体很小，没有同X染色体上红绿色盲相对应的等位基因]6.性别是由Y染色体上的性别基因决定。
进一步说，Y染色体上的SRY基因决定了性别的分化。
具有SRY基因，则发育成男孩，不具有SRY基因，则发育成女孩。
性染色体上也是有不控制性别的基因的所谓高度分化，就是指不再分裂，功能形态特定化的细胞。
分化是过程。
一个细胞随着分裂的进行，就在不断的分化，分化程度不断增加，当不能再分裂时就可以说是高度分化了。
不过，如果在外界因素的干扰下，高度分化的细胞发生了癌变，形成癌细胞就会无限增殖。
细胞分裂能力越强，分化程度越低。
8.DNA高度螺旋化时期动植物细胞有丝分裂前、中、后、末期，不包括间期；动植物细胞减数第一次分裂前前、中、后、末期与减数第二次分裂全过程，依然不包括间期。
因为DNA很长，如果不螺旋化，遗传物质分配的时候DNA很容易缠绕，打结，甚至弄断，因此为了分裂的正常进行，DNA需要高度螺旋化。
9.原核生物的基因突变主要是发生在拟核。
当然，质粒上也会发生基因突变。
拟核处的基因远远多于质粒，基因突变的数量也多一些。
10.骨骼不是器官。
常见的单细胞生物有绿藻，变形虫，酵母菌，草履虫。
高中生物易错知识点
高中生物易错知识点在生物的考试中，你知道哪些是容易出错的知识点吗?下面是收集整理的高中生物易错知识点以供大家学习。
高中生物易错知识点(一)1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。
(此概念有三个要点：同种生物;;豌豆，同一性状;;茎的高度，不同表现类型;;高茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。
5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做性状分离。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
)8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。
9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。
11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
可稳定遗传。
12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
13、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。
测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。
14、基因的分离规律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是～。
高中生物易错知识点总结
易错知识点的总结与归纳一、常考语句的辨析1.细菌（原核生物）不含染色体，不含同源染色体，因此不谈等位基因。
（有该选项的首先排除）。
2.目的基因导入受体细胞发生的是基因重组。
（基因工程）3.为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？答：由于细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累造成的。
衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。
4.为什么会有癌症？答：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
5.DNA指纹分析需要限制酶吗？答：需要。
先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。
6.高中生物学中的“不一定”①植物细胞不一定都能表现全能性，植物细胞在一定条件下，并不都能表现出全能性，如筛管细胞（无核）。
②环状DNA分子中每个脱氧核糖都是与两个磷酸相连，双螺旋结构的DNA分子每条链的末端脱氧核糖不一定。
③细胞中染色体数目并不一定DNA数目。
细胞质中还有DNA，在细胞分裂过程中DNA数目加倍。
7.提取色素用丙酮，分离用层析液，提取方法：萃取法；原理：①叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇（提取色素）②各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同（分离色素）8.常见实验材料总结9.与实验材料颜色考察有关的试题：①如果需要进行的实验涉及颜色反应，那么所选的实验材料最好是白色或无色的，如用斐林试剂鉴定还原性糖、用双缩脲试剂鉴定蛋白质；②如果实验目的是观察细胞结构的存在或变化，则相应的结构最好是有色的，如观察植物细胞的质壁分离，观察细胞中的叶绿体。
10.观察的实验材料要具有生物活性的实验有：DNA的粗提取与鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离与复原实验。
11.动物、植物细胞均可传代大量培养。
动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。
植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
高中生物知识点归纳 易错点
高中生物知识点归纳易错点第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C （探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句：1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用：①C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②．有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。
当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。
）第二节、组成生物体的化合物名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
高中生物40个易错考点（附详解）
高中生物40个易错考点（附详解）1.组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素？请问这句话对吗？组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素，组成细胞干重的主要元素中含量（质量比）最多的才是C元素。
2.高度分化的细胞基因表达的特点是什么？凋亡的细胞在形态上有什么变化？高度分化的细胞是基因选择性表达的结果。
凋亡的细胞在形态上最明显的变化是细胞核内染色质浓缩，DNA降解成寡聚核苷酸片段，这与某些特异蛋白的表达有关。
3.将某种酶水解，最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸？人体的酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸。
4.激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活，对吗？不对，酶属高效催化剂能反复反应。
5.酶活性和酶促反应速率有什么区别啊？酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。
当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。
当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。
6.由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种？可形成丙氨酸--丙氨酸二肽（以下简称丙--丙二肽，以此类推），丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。
7.甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么？甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
8.什么是还原性糖，有哪些？还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。
9.儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主，对吗？不对，应该是膳食增加适量的蛋白质类营养。
因为生命活动以糖为主要能源。
10.在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀？分开不行？实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液。
生物易错知识点范文
生物易错知识点范文1.分子生物学：易错的知识点包括DNA复制的步骤，如操纵双链DNA、拆开DNA链、合成新DNA链等。
2.遗传学：易错的知识点包括孟德尔的遗传规律，如雌雄两性基因的传递、隐性和显性基因等。
3.细胞生物学：易错的知识点包括细胞结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等的组成和功能。
4.免疫学：易错的知识点包括免疫系统的组成，如T细胞、B细胞、抗体等在身体的免疫反应中起到的作用。
5.生态学：易错的知识点包括生态系统的组成和相互作用，如食物链、食物网、生物多样性等。
6.进化生物学：易错的知识点包括进化原理，如自然选择、遗传漂变等对物种演化的影响。
7.生物地理学：易错的知识点包括生物地理区的划分，如热带雨林区、沙漠区等地理环境对生物分布的影响。
8.植物学：易错的知识点包括植物的分类，如种子植物、裸子植物等不同类群的特征和分类方法。
9.动物学：易错的知识点包括动物的分类，如脊椎动物、无脊椎动物等不同类群的特征和分类方法。
10.病理学：易错的知识点包括常见疾病的发病机制，如心脏病、糖尿病等。
11.基因工程：易错的知识点包括基因的克隆和转基因技术的原理和应用。
12.神经生物学：易错的知识点包括神经元的结构和功能，如突触传递、神经冲动等。
13.生物化学：易错的知识点包括有机分子的结构和性质，如碳水化合物、脂肪酸、蛋白质等的组成和功能。
14.病毒学：易错的知识点包括病毒的结构和感染机制，如病毒的侵入、复制和传播等。
15.干细胞研究：易错的知识点包括干细胞的特性和应用，如造血干细胞、胚胎干细胞等。
16.光合作用：易错的知识点包括光合作用的过程，如光能的转化、光合色素的作用等。
17.呼吸作用：易错的知识点包括细胞呼吸的过程，如氧气的摄取、能量产生等。
18.围绕阳光的转变和生存：易错的知识点包括生物在不同环境中的适应策略，如植物在强光下的光合作用调节、动物在黑暗环境中的适应能力等。
19.外周神经系统：易错的知识点包括外周神经系统的结构和功能，如脊神经、脑神经等。
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失之毫厘谬以千里（答案）1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。
（信息交流功能）2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体（细胞质基质）3.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。
（启动子）4．植物细胞内的色素有四种。
(还有花青素等)5.DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。
（磷酸二酯键）6.加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。
（提供了反应的活化能）7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。
（原核细胞无高尔基体）8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。
（ATP中的化学能）9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。
（遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同）10.转运RNA只有三个碱基。
（RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。
只不过有三个碱基充当反密码子）11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。
（由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高）12．显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．（遗传信息）13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢（加快）14.ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。
（酶的催化作用）15.豌豆的遗传物质主要是DNA。
（一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说）16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性（载体的种类和数量）17.噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。
（同15题）18.能进行光合作用一定有叶绿体。
（原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体）19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。
（细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征）20.有丝分裂中一定存在同源染色体。
（异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体）21.胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。
(层析液)22.纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。
（可能是没加碳酸钙或二氧化硅, 丙酮比无水乙醇提取色素的效果还好）23.遗传物质在亲子代之间传递性状。
（传递的是遗传信息）24.多糖及二糖无需水解成单糖就能被细胞吸收。
（必需水解成单糖才能被吸收）25.酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。
（还有一部分以热能形式散失）26.效应T细胞裂解靶细胞，不属于细胞凋亡。
（对生物体有利，属于细胞凋亡）27.豌豆、玉米染色体可分为性染色体和常染色体。
（雌雄同体无性染色体，雌蕊、雄蕊的出现是基因选择性表达的结果）28.同源染色体相同位置基因控制相对性状。
（可能控制的是相同性状）29.性染色体上有的基因控制的性状与性别无关。
（都与性别相关联）30.核孔便于核质之间有选择的交流大分子，不能体现膜的选择透过性。
（能体现）31.卵细胞内的染色体一半来自母方、一半来自父方。
（非同源染色体自由组合，人体卵细胞来自母方的染色体为0-23条之间）32.卵细胞内的染色体全部来自母方。
（同上）33.萨顿通过类比推理，证明基因在染色体上。
（摩尔根证明的结论）34.观察减数分裂可以选择豌豆花粉（选择花药组织，因为花粉已完成了减数分裂）35.X、Y染色体同源区段的基因控的制性状与性别无关。
（X b Y B）36.原核生物也有生物膜系统。
（只有真核生物才有生物膜系统）37.缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层。
（缺氧条件下在细胞质基质中产生CO2，需穿过该细胞的细胞膜，相邻细胞的细胞膜和叶绿体双层膜,所以需穿4层膜）38.人体肝细胞与成熟红细胞所含基因相同。
（成熟红细胞没有DNA，没有基因）39.D、d豌豆减数分裂：雌雄两种配子的数量比为1:1（一般雄配子的数量远多于雌配子，应该是D、d两种配子的比例是1:140.基因自由组合定律实质：等位基因分离，非等位基因自由组合。
（应是非同源染色体上的非等位基因）41．受精卵中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方。
(细胞核中的遗传物质)42.所有癌细胞中DNA的含量都相同（癌细胞分裂旺盛，DNA复制前后含量不同）43．核酸的唯一功能是携带和传递遗传信息。
（核酸在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中有重要作用）44.观察减数分裂一般选择雌性个体（雌性动物中的生殖细胞较少，所以一般选雄性）45．密码子有物种特异性，所以不同生物合成的蛋白质不同。
（所有生物公用一套密码子）46.白化病与老年人头发变白原理相同。
（白化病：酪氨酸酶基因突变；头发白：酪氨酸酶活性降低）47.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 （不考虑特殊情况，四个精子肯定两两相同，概率应为1）48.自由水在生物体的许多化学反应中充当载体（充当溶剂）49.DNA解旋酶存在于所有活细胞。
（哺乳动物成熟红细胞）50.在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液Ph值由3到6过程中，酶活性不断上升。
（Ph为3时酶可能失活）51.核糖体上合成的物质能携带遗传密码子（mRNA上携带密码子）52.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成（哺乳动物成熟红细胞）53.有丝分裂后期，着丝点在纺锤丝的牵引下分裂，实现染色体加倍。
（着丝点在酶作用下分裂）54.人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。
（细胞核中）55.人的垂体细胞中没有胰岛素基因。
（有胰岛素基因但不表达）56. 胞吞、胞吐是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式。
（跨膜运输是基本方式）57.观察有丝分裂为活细胞。
（解离后细胞就死亡了）58.干细胞分化成组织器官体现了细胞全能性。
（由细胞发育成个体才叫实现全能性）59.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子（都是化学致癌因子）60.癌细胞是致癌因子使原癌基因和抑癌基因缺失。
（突变）61.线粒体能分解葡萄糖。
(线粒体不能直接分解葡萄糖，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后进入线粒体进一步被分解)62.衰老细胞膜通透性降低，使物质运输功能降低。
（通透性改变）63.糖原代谢的最终产物是葡萄糖（CO2和水）64.糖类中可以被消化道直接吸收的是葡萄糖（直接吸收的是单糖）。
65.有叶绿体一定时刻都进行光合作用。
（还要考虑到外界其他条件，如光照）66.精子和卵细胞结合完成受精作用是基因重组。
（受精作用不是基因重组）67.叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统。
（生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜）68.同源染色体上的DNA分子之间碱基对排列顺序相同。
（同源染色体上有可能携带相同的基因，也有可能携带不同的基因，所以碱基对的排列顺序有可能不同）69.能进行有氧呼吸一定含线粒体，（能进行有氧呼吸不一定含线粒体，如硝化细菌蓝藻）含有线粒体时刻都进行有氧呼吸（错误，如人体剧烈运动时肌细胞可进行无氧呼吸）。
70.叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。
（叶绿体光反应产生的ATP只用于暗反应）71．叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。
（叶绿体中只有部分色素能吸收、传递、转化光能）72.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎发育提供所需养料。
（体积大，相对表面积小，不利于物质交换）73.氨基酸与双缩脲试剂出现紫色。
（与双缩脲试剂发生紫色反应的是蛋白质）74.高度分化的细胞可发生DNA复制、转录和翻译。
（高度分化的细胞不分裂，不可发生DNA 复制）75.观察细胞有丝分裂可选择一个活细胞持续观察分裂过程。
（细胞死亡，不能观察到持续分裂过程）76.制片中漂洗和染色两个步骤能颠倒。
（必须先漂洗再染色）77．密码子的三个碱基在决定氨基酸种类方面重要性相同。
（由于密码子的简并性，所以第三位碱基在决定氨基酸种类方面重要性较小。
）78.高倍镜可观察到核糖体。
（高倍镜不可观察到核糖体，只能用电镜）79.DNA是细胞核中的遗传物质，RNA是细胞中的遗传物质。
（DNA是细胞生物和DNA病毒的遗传物质，RNA是部分病毒的遗传物质）80.在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量都是自变量。
（使用试剂的量不能影响酶活性，所以不能作为自变量）81.受精卵中遗传物质（DNA）一半来之父方，一半来自母方。
(母方>父方,质基因)82.在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 (含量)83.单倍体经秋水仙素处理后，得到的一定是纯合体(Aa-AAaa)84.越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，不利于抵抗不利的环境条件85.Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 (叶绿素a,b需要)86.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多（因果颠倒）87.tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后，都将失去生物活性（tRNA和酶和载体蛋白不变）88.增加光合产量应该尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用（影响光吸收）89.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关（螺旋藻属于蓝藻中的颤藻）90.池塘中的水、阳光等环境因素不属于生命系统（属于生态系统）91.细胞生物的遗传物质都是脱氧核糖核苷酸（脱氧核糖核酸）92.蛋白质合成过程中在核糖体内不会同时存在三种RNA （tRNA mRNA rRNA）93.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同(前者协助后者主动)94.人体细胞中，在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上人的体细胞在（原核）95.有丝分裂后期含有92个DNA分子（细胞质中还有DNA应大于92）96.细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成（中心体无水生成）97.生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的（有的遗传物质是RNA）98.用纸层析法分离色素时，扩散最快的是含量最高的胡萝卜素（胡萝卜素含量最低）99.秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂，作用时期是后期。
（纺锤体形成，前期）100.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 （F1的配子种类比例为1:1）111.四倍体与二倍体杂交，产生三倍体属于基因重组(染色体变异)112.正常夫妇生了色盲儿子和正常夫妇生了既是色盲又是白化的儿子均属基因重组(基因重组研究的是两对或两对以上的相对性状)113.基因突变与染色体变异均可用显微镜观察到（基因突变在显微镜下观察不到）114.染色体结构变异有：增添、缺失、倒位和易位(重复)115.同源染色体的姐妹染色单体间互换片段属于基因重组（同源染色体的非姐妹染色单体间互换片段是交叉互换，属于基因重组）116.同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换属于易位（易位指非同源染色体之间交换片段）117.非同源染色体间互换片段属于基因重组（属于易位）118.基因工程四个步骤均有碱基互补配对（将目的基因导入受体细胞不需碱基互补配对）119.切割目的基因与运载体使用的不是同一种酶（使用同种限制酶）120.用于大田生产的优良品种一定是纯合体（有时利用杂种优势）121.环境能使生物产生适应环境的定向变异，基因突变的方向取决于环境.（变异不定向）122.地理隔离必然导致生殖隔离（例如：人，虽然存在地理隔离但没有生殖隔离）123.自然选择直接作用于个体基因型影响种群的基因频率(作用于表现型)124.出现生殖隔离，则种群基因频率不一定改变 (一定改变)125.进化时，种群基因频率不一定改变(进化的实质是种群基因频率的改变)126.生物之间的共同进化就是通过物种间的生存斗争实现的。