高中生物易错知识点归纳
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结1. 细胞与生命活动细胞结构与功能：能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体（如蓝藻）。
原核细胞无核膜、核仁，无染色体，但含有核糖体，且遗传不遵循三大遗传规律，仅能通过基因突变进行遗传变异。
真核细胞与原核细胞在细胞结构上的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核。
细胞器的功能：内质网是生物膜系统的中心，参与蛋白质的加工和运输。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，但并非所有细胞都含有线粒体（如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞）。
核糖体是蛋白质合成的场所，但无膜结构。
2. 生物大分子与遗传遗传物质：DNA和RNA是生物体内的主要遗传物质，但并非所有病毒的遗传物质都是DNA，如RNA病毒（如HIV）的遗传物质就是RNA。
基因是具有遗传效应的DNA片段，但不是所有DNA都是基因，还包括非编码区。
遗传信息的传递：中心法则描述了遗传信息从DNA到RNA再到蛋白质的传递过程，但还包括RNA的自我复制和逆转录等特殊情况。
基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，但并非所有基因突变都会导致生物性状的改变。
3. 生物代谢与能量转换光合作用与呼吸作用：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。
注意区分光反应和暗反应的不同阶段。
呼吸作用是生物体分解有机物、释放能量的过程。
包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，前者需要氧气参与，后者则不需要。
ATP与ADP的相互转化：ATP是细胞内的直接能源物质，但其含量很少，需要不断与ADP 相互转化以维持能量供应。
ATP的合成通常与放能反应相关联（如呼吸作用、光合作用的光反应），而ATP的水解则与吸能反应相关联（如主动运输、细胞分裂等）。
4. 生态系统与环境保护生态系统的结构：生态系统由生物群落和无机环境组成，其中生物群落包括生产者、消费者和分解者。
能量流动和物质循环是生态系统的基本功能之一，它们共同维持着生态系统的稳定和发展。
环境保护与生态平衡：人类活动对生态系统的影响日益显著，包括环境污染、生态破坏和资源枯竭等问题。
高中生物学易错知识点总结
高中生物学易错知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能最常见的易错知识点是细胞膜和细胞壁的区别。
细胞膜是动植物细胞都有的结构，起着选择性通透的作用，使细胞内外的物质交换得以进行；而细胞壁只存在于植物细胞中，是由纤维素构成的坚硬的保护层，起支撑和保护细胞的作用。
2. 细胞代谢易错知识点包括光合作用、细胞呼吸等。
光合作用是植物细胞中进行的一种重要的代谢过程，能够将光能转化为化学能，是生物体的能量来源。
而细胞呼吸是细胞中进行的一种代谢过程，能够将有机物质转化为能量和二氧化碳。
3. 细胞分裂易错知识点包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是一种细胞分裂方式，一般发生在体细胞中。
减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，只发生在生殖细胞中。
4. DNA和基因易错知识点包括DNA的结构、功能和遗传信息的传递。
DNA是构成基因的主要化学物质，携带着细胞的遗传信息。
基因是具有遗传信息和决定特定性状的单位。
二、植物生物学1. 植物的组织结构易错知识点包括叶的解剖结构、根的结构和茎的结构。
叶是进行光合作用的主要器官，根是植物的吸收器官，而茎是植物的支持和传输器官。
2. 植物的营养易错知识点包括光合作用和植物的营养元素吸收。
光合作用是植物进行光能转化的过程，是植物的主要营养来源。
植物需要氮、磷、钾等元素来生长和发育。
3. 植物生长调节易错知识点包括植物光周期和激素调节。
植物的生长和发育受光照的影响，光周期对植物有着重要的调节作用。
植物激素对植物的生长和发育有着重要影响，如生长素可以促进植物的生长。
三、动物生物学1. 动物的结构和功能易错知识点包括动物的体表结构和器官的结构。
动物的体表结构包括皮肤、毛发和羽毛等，起保护和保温作用。
器官的结构如心脏、肺部、肾脏等分别负责心脏循环、呼吸和排泄等功能。
2. 动物的消化和循环易错知识点包括动物的消化器官和血液循环。
消化器官包括口腔、食道、胃、小肠等，血液循环包括心脏、血管和血液等。
3. 动物的神经和内分泌易错知识点包括动物的神经元和内分泌腺。
高中生物总复习易错知识点整理归纳
高中生物总复习易错知识点整理归纳
1. 遗传学中的概念易错知识点：
- 孟德尔遗传定律（常规配子生成、自由组合法则、分离定律）
- 遗传变异的原因（突变、重组、非等位基因作用）
- 基因与性状的关系（多基因性状、多基因遗传、基因互作）
- 基因组学与遗传工程（基因克隆、基因组编辑技术）
2. 稳态与环境的关系易错知识点：
- 生态平衡与自然选择（竞争、捕食、共生）
- 确定生物多样性水平的因素（濒危物种、入侵物种）
- 自然资源的可持续利用（水资源、能源资源、土地资源）
- 环境保护与生态建设（自然保护区、生态恢复）
3. 免疫系统的易错知识点：
- 免疫反应的类型与机制（体液免疫、细胞免疫、免疫记忆）
- 免疫系统的调节与平衡（免疫耐受、免疫调节网络）
- 免疫相关疾病与预防（艾滋病、流感、肺结核）
4. 神经系统与内分泌系统易错知识点：
- 神经系统的基本结构与功能（神经元、突触、神经传导）
- 神经调节的方式与效果（神经递质、神经调节）
- 内分泌系统与激素的作用机制（酶促反应、负反馈调节）
5. 生殖与发育的易错知识点：
- 性别的决定与性别特征的形成（染色体性别、性激素）
- 生殖细胞的形成与发育（卵子的形成、精子的形成）
- 体内受精与胚胎发育（受精方式、胚胎的形成）
这些易错知识点是高中生物复习中的一些重点内容，希望对你的复习有所帮助。
高中生物易错知识点总结
易错知识点的总结与归纳一、常考语句的辨析1.细菌（原核生物）不含染色体，不含同源染色体，因此不谈等位基因。
（有该选项的首先排除）。
2.目的基因导入受体细胞发生的是基因重组。
（基因工程）3.为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？答：由于细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累造成的。
衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。
4.为什么会有癌症？答：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
5.DNA指纹分析需要限制酶吗？答：需要。
先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。
6.高中生物学中的“不一定”①植物细胞不一定都能表现全能性，植物细胞在一定条件下，并不都能表现出全能性，如筛管细胞（无核）。
②环状DNA分子中每个脱氧核糖都是与两个磷酸相连，双螺旋结构的DNA分子每条链的末端脱氧核糖不一定。
③细胞中染色体数目并不一定DNA数目。
细胞质中还有DNA，在细胞分裂过程中DNA数目加倍。
7.提取色素用丙酮，分离用层析液，提取方法：萃取法；原理：①叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇（提取色素）②各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同（分离色素）8.常见实验材料总结9.与实验材料颜色考察有关的试题：①如果需要进行的实验涉及颜色反应，那么所选的实验材料最好是白色或无色的，如用斐林试剂鉴定还原性糖、用双缩脲试剂鉴定蛋白质；②如果实验目的是观察细胞结构的存在或变化，则相应的结构最好是有色的，如观察植物细胞的质壁分离，观察细胞中的叶绿体。
10.观察的实验材料要具有生物活性的实验有：DNA的粗提取与鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离与复原实验。
11.动物、植物细胞均可传代大量培养。
动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。
植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结进入高中, 我们要深化学习生物知识。
那么会出现哪些易错的知识点呢?下面是为大家整理的高中生物易错知识点, 希望对大家有所帮助!1.一种生物的生殖方式只有一种吗?不是。
因为在有的植物中就存在无性生殖和有性生殖, 再比如酵母菌, 在适宜的环境下, 酵母菌进行出芽生殖(无性生殖), 因为无性生殖快;在条件恶劣的情况下进行有性生殖, 因为变异大, 可以更好地适应环境。
2.胚的发育、幼苗的形成(即, 种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?所需的有机营养分别来自胚乳, 子叶和胚乳, 光合作用。
3.染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?染色单体和染色体是一样的性质, 只是在不同的时期的不同名字, 染色单体就是染色体在细胞分裂时期的名字, 性质上没什么不同。
之所以叫做染色单体, 是因为这个时期, 一个着丝点连着两条染色体单体, 所以为了特指, 就不叫做染色体, 而是染色单体。
基因是具有遗传效应的DNA片段, 基因主要在染色体上排列。
DNA的结构特点是具有双螺旋结构, 有双链, DNA单链是其中的一条链。
4.基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?一个精原细胞所产生的精子有2种, 但是有四种可能性, 分别为AB、Ab、aB、ab。
5.同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中, 胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?同一胚珠内极核与卵细胞基因组成相同。
与它们结合的精子基因组成也相同。
在植物的胚珠内, 存在七细胞八核,植物双受精的时候, 一个精子与卵细胞结合, 发育形成胚, 另一个与极核结合, 发育形成胚。
这两个精子是生殖细胞有丝分裂的结果, 所以基因型完全一样。
果实中可以形成不同的种子, 比如辣椒的种子, 辣椒存在很多的种子, 在减数分裂的过程中可以形成不同的种子。
6.花药离体培育、单倍体育种、多倍体育种有何区别?(1)单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异, 但是单倍体育种所用的（方法）是将花药离体培育后, 再用秋水仙素进行处理, 因为组培没有种子, 所以处理的是幼苗, 此方法的优点是明显缩短育种年限。
高中生物知识易错点
课前阅读高中生物易错点归纳必修一第一章走近细胞1、细胞分为真核细胞和原核细胞两大类，病毒是非细胞结构生物，不是原核生物（细胞）2、病毒是营寄生生活（寄生于细胞内），不能用培养基培养。
3、带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。
带“藻”字的也不一定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物4、原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。
细胞质中只有一种细胞器——核糖体。
5、原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结构，只进行无性生殖。
6、原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。
7、显微镜使用原则：先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)8、观察有丝分裂应选择根尖分生区细胞，分生区细胞呈正方形，排列紧密。
物像与实像位置相反，但细胞质环流方向不会改变。
必修一第二章组成细胞的分子1、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重的是O元素，细胞干重的是C元素2、组成细胞的化合物中含量最多的是H2O，占细胞干重（有机物）最多的化合物是蛋白质3、生物界与非生物界的统一性表现在元素的种类上，而不是元素的含量上。
4、某些离子参与重要化合物的组成：如Fe2＋是血红蛋白的成分，Mg2＋参与叶绿素的形成，碘是合成甲状腺激素的原料等。
5、当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速，如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分——获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。
6、鉴定脂肪时，是利用染料将细胞内的脂肪微粒染色，而不是整个细胞，因此可通过显微镜观察到相应的实验结果。
7、能与斐林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原糖，如果糖、麦芽糖、葡萄糖，蔗糖不是还原糖。
8、一条多肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别在肽链的两端。
9、生物多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性；根本原因是DNA分子的多样性。
高中生物易错知识点总结
高中生物易错知识点总结一、细胞生物学1. 细胞核的结构和功能细胞核是细胞的重要组成部分，常常出现在细胞生物学的考试中。
易错点包括以下几个方面：（1）细胞核的结构：包括核膜、核孔、染色质、核仁等的结构。
（2）核膜的功能：核膜是细胞核的外层膜，具有调节物质出入和保护细胞核的功能。
（3）染色质和染色体的关系：染色质是在非分裂状态下的染色体，染色体是在有丝分裂和减数分裂时可见的染色质。
2. 细胞分裂和有丝分裂细胞分裂是细胞生物学中的基本过程，容易发生错误的知识点包括以下几个方面：（1）有丝分裂的过程：有丝分裂包括纺锤体形成、染色体排列、核分裂和细胞分裂四个阶段。
（2）染色体的变化：染色体在有丝分裂过程中会进行染色质凝聚和染色体展开两个阶段的变化。
（3）有丝分裂和无丝分裂的比较：有丝分裂是真核生物的一种细胞分裂方式，无丝分裂是原核生物的一种细胞分裂方式，它们的异同点需要理解清楚。
3. 细胞器的结构和功能细胞器是细胞中的重要组成部分，易错点包括以下几个方面：（1）线粒体的结构和功能：线粒体是细胞的能量中心，能进行细胞呼吸，产生ATP分子。
（2）细胞质基质的结构和功能：细胞质基质是细胞的液体基质，包含有多种细胞器和细胞骨架。
（3）高尔基体的结构和功能：高尔基体参与合成细胞膜、分泌蛋白质和溶酶体的形成等。
二、遗传学1. DNA的结构和功能DNA是遗传物质的载体，常常出现在遗传学的考试中。
易错点包括以下几个方面：（1）DNA的结构：DNA由碱基、糖和磷酸组成，具有双螺旋结构。
（2）DNA的功能：DNA是遗传物质的储存、复制和表达的载体。
2. DNA的复制过程DNA的复制是细胞分裂过程中的一个重要步骤，易错点包括以下几个方面：（1）DNA的复制方式：DNA的复制方式包括保持原样复制和半保持原样复制两种方式。
（2）DNA复制的主要酶：DNA的复制主要由DNA聚合酶和DNA 解旋酶参与。
3. 酶切和电泳酶切和电泳是分子生物学中常见的实验技术，易错点包括以下几个方面：（1）酶切的原理：酶切是利用特定的限制性内切酶将DNA分子切割成不同的片段。
(完整版)高中生物易错知识点145条
高中生物易错知识点145 条1. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般很发达。
2. 效应T 细胞可诱导靶细胞发生凋亡（激活其溶酶体）。
3. 凋亡：正常的，程序性的死亡。
4. 若某细胞存在血红蛋白，说明其表达出了基因的性状，已经分化了。
5. 具膜小泡+高尔基体的=分泌小泡。
6. 所有细胞的呼吸酶是相同的。
7. 叶绿体内膜和叶绿体的囊状结构薄膜是不同的概念。
8. 受精作用主要说明生物膜具有识别的功能。
9. 病毒无细胞结构，无法进行呼吸作用，有细胞结构的遗传物质都是DNA。
10. 效应B 细胞也叫做浆细胞。
11. 判断：愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性。
（错的）解析：要形成完整个体才能说明高度分化的植物细胞具有全能性。
12. 赤霉素的作用：促进细胞伸长，使植株变高。
13. 加入斐林试剂后一定要答“沸水浴” ，不然不会有颜色变化。
（温度不够高）14. 分生区细胞特点：①正方形②排列紧密③有处于有丝分裂状态的细胞15. C4 植物无光合午休现象。
16. 若12小时白天，12小时黑夜，则有机物积累量a= 1 2小时总光合- 1 2小时呼吸又因为1 2小时总光合= 1 2小时净光合+ 12小时呼吸- 1 -所以a=12小时净光合-12小时呼吸= 12X （净光合-呼吸）17. 抗体的别名：抗毒素，凝集素18. 高浓度的2, 4— D 溶液可以抑制双子叶植物的生长，达到除草的目的19. 对于进入人体的细菌外毒素，通过体液免疫即可使其丧失毒性。
20.20. 不携带遗传病基因的个体也会患遗传病。
（染色体异常遗传病）21. 伴X 显性遗传病男患者的母亲和女儿都会患病。
（交叉遗传）22. 基因缺失一段DNA 但这个基因还在，没有缺少或增添基因，属于基因突变23. 自养型生物不利用外界的有机物，自己能合成有机物。
24. 将番茄种在温室中，写出两条提高产量的主要措施：①白天升温，晚上降温 ②提高二氧化碳浓度 25. 淋巴因子：干扰素，白细胞介素。
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高中生物易错知识点归纳（共164点）1.蛋白质中的氮主要存在于肽键中2.一般环n肽就有n个肽键，n肽有（n-1）个肽键3.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收4.DNA分子结构相同（双螺旋结构），具有多样性的原因是碱基排列顺序不同5.RNA中也有氢键，例如tRNA的局部就有氢键6.tRNA上只有一个反密码子，但并非只有三个碱基7.萌发种子和癌变细胞中自由水/结合水升高，代谢增强8.氧气浓度影响主动运输，但不影响自由扩散和协助扩散9.原生生物无染色体，不可能发生染色体变异，能在DNA分子水平上发生可遗传变异10.成熟红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸11.糖蛋白分布在细胞膜外表面12.原核生物环状DNA中不存在游离的碱基13.线粒体上的基因控制生物性状只能通过母亲遗传，DNA缺陷（线粒体）可能会导致人类遗传病（多为脑部和肌肉的遗传病）14.胞吐，胞吞不属于跨膜运输15.ATP是生物的直接能源物质，但并不唯一，还有CTP,GTP,UTP等16.酶的化学本质是蛋白质或RNA，合成部位不一定是核糖体17.催化是酶唯一功能18.激素，神经递质，抗体发挥作用后即被灭活，而酶可以多次利用19.D NA分子解旋不一定都需要解旋酶，加热也可20.A TP是一种含有能量的物质，并不是能量21.细胞内蛋白质种类多样的原因是：氨基酸数目，氨基酸排列顺序，折叠方式及空间结构不同22.甘氨酸是分子质量最小的氨基酸，生长素的前体物质是色氨酸23.人体细胞呼吸产生的二氧化碳只能来自有氧呼吸24.赤霉素有抑制成熟的作用，与乙烯之间存在拮抗关系25.质壁分离时，水是双向流动的26.自然选择使种群基因频率发生定向改变，不利变异不断淘汰，有利变异不断积累，有利变异个体增多导致生物朝着特定的方向进化27.生态系统中的能量散失一定与细胞呼吸有关28.生物膜都是选择透过性膜29.利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治30.解旋酶在细胞质合成后通过核孔进入细胞核31.物质进入核孔需要能量，核孔也具有选择透过性32.稻田种水稻的空间特征表现为均匀分布33.隔离是新物种形成的必要条件，实质是基因不能正常交流34.种群是物种进化的基本单位，是生物繁殖的基本单位35.二氧化碳刺激的呼吸中枢在脑干36.种群研究的核心问题是数量的变化规律37.肺炎双球菌利用自身核糖体合成蛋白质，但原料是宿主的氨基酸38.个体发育的终点：性成熟39.维持人体体温的热能来自机体内有机物的氧化分解40.部分小分子物质也可以通过胞吐的方式运输到细胞外41.双缩脲试剂检测的是蛋白质（肽键），而不是氨基酸42.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法（人教版必修一43页·）进行检测，当细胞死亡或细胞膜失去选择透过性时，台盼蓝可以进入细胞内，将细胞染成蓝色43.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用44.细胞中核糖体的形成不一定和核仁有关（原核生物）45.健那绿染液使线粒体呈蓝绿色，此染色法可用于判断上皮细胞是否死亡46.无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大都以热能散失47.癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一种累积效应48.反射必须要有完整的反射弧，直接刺激神经中枢不是反射49.主动运输物质的结果是细胞膜内外存在一定浓度差50.基因分离和基因自由组合定律都发生在减数分裂中51.植物细胞的系统边界是细胞膜52.渗透平衡不等于膜内外浓度相等，发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动到达动态平衡状态，既不能看做没有水分子移动，也不能看做两侧溶液浓度相等53.酶的专一性决定了暗反应在叶绿体基质中进行54.真菌也有细胞壁，其主要成分为几丁质55.缩水缩合还存在于多糖，核酸的形成过程中56.R基上的氨基或羧基不参与肽键的形成57.高温使蛋白质变性的主要原因是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构，而不是破坏氢键58.生物膜选择透过性的物质基础是生物膜上的载体蛋白59.成熟生物体中细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的60.温度不仅影响主动运输，还会影响到被动运输，氧气浓度只影响主动运输61.ATP转化为ADP消耗水62.酶作为催化剂，只能催化热力学上允许进行的反应，且反应前后化学性质与数量保持不变63.无氧呼吸只在第一阶段释放能量64.叶绿素中含氮，镁等元素，缺乏它们将导致叶绿素无法合成65.植物缺水，气孔关闭，二氧化碳供应减少，暗反应减弱66.有丝分裂各时期始终有同源染色体存在67.着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果68.赤道板是假想的平面，而细胞板真实存在69.癌细胞中遗传物质发生改变70.细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于分化71.自然条件下基因重组只发生在真核生物中72.原核细胞一般进行二分裂73.无子番茄无子性状是通过涂抹生长素获得74.人体内水分代谢的基本原理是渗透，抗利尿激素通过改变某些特定部位的细胞膜对水分子的通透性而达到调节作用75.免疫细胞中，唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，唯一没有识别功能的是浆细胞76.生长素有极性运输的特点，其他植物激素无77.摄入量=同化量+粪便量78.同化量=呼吸消耗的能量+用于生长，发育，繁殖的能力79.样方法不仅能调查生物的种群密度，还能调查群落中植物的丰富度80.物质循环中参与循环的物质是化学元素，范围是生物圈81.器官移植的排异反应是细胞免疫82.某些真菌（如酵母菌）也有液泡，但不是所有真菌都有83.染色体不复制，其上的蛋白质就不更新84.光会诱导愈伤组织产生叶绿体并向芽分化，因此要保持愈伤组织状态要避光处理85.旱生植物比水生植物更加抗旱是因为旱生植物结合水相对含量高86.叶肉细胞，保卫细胞都含有叶绿体，表皮细胞不含87.生物膜的成分更新可以通过囊泡的转换实现88.哺乳动物成熟的红细胞在成熟之前仍含有细胞核及核糖体等众多细胞器89.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别90.正反交不一致:伴性核遗传或细胞质遗传91.正反交结果一致：常染色体核遗传92.自然选择通过作用于个体而影响种群基因频率93.在自然选择过程中，直接受选择的是个体表现型94.硅尘破坏溶酶体膜导致细胞坏死95.自由基攻击DNA能够导致细胞衰老96.蛙的红细胞在无丝分裂时也进行DNA复制97.人神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新98.细胞分化过程及分化成熟的细胞只能进行转录和翻译，不进行DNA复制99.血浆中的葡萄糖通过协助扩散的方式进入红细胞100.血红蛋白中氨基酸的替换可导致镰刀型细胞贫血症的发生101.在碱性条件下，二价铜离子与蛋白质中的肽键结合，生成紫色络合物102.中心法则中所有的过程都有碱基互补配对103.在净光合速率图像中，条件变好时，光补偿点向左移，光饱和点对应的点向右上方移动104.除去叶中的叶绿素——酒精隔水加热105.如何得到单色光——棱镜色散或薄膜滤光106.植物细胞间的胞间连丝具有物质运输的作用107.动物细胞间的粘着性与细胞膜的糖蛋白有关108.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与109.纸层析法分离色素时，滤液细线要求细齐直，画得过粗可能会导致色素带出现重叠110.生物进化的标志:种群基因频率的改变111.物种形成的标志:生殖隔离的形成112.生长素在培养无子果实时，只能促进发育，不能增产113.变异在环境变化之前已经产生，环境通常只起选择作用，不是影响变异的因素114.单倍体育种时，秋水仙素处理的是幼苗115.画滤液细线的次数会影响纸条上得到的四条色素带的宽度，次数越多，色素带越宽116.体液调节并不是激素调节，例如二氧化碳对生命活动的调节也属于体液调节117.垂体分泌的促甲状腺激素受下丘脑调控118.无论是在寒冷条件还是炎热条件，机体产热量与散热量都保持平衡，如果二者都没有保持平衡，体温就会升高或降低119.体温调节中枢在下丘脑中，但温度感受器在皮肤，粘膜，内脏中120.血浆中不含有蛋白酶，血红蛋白位于细胞中121.通过诱导多倍体方法可克服远缘杂交不育，培养作物新物种122.研磨时未加碳酸钙，只有叶绿素会被破坏123.不同物种之间及生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成124.吞噬细胞也是由造血干细胞分化而来125.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA126.各种细胞器的组成成分中都含有蛋白质127.“J”型增长中，种群的年龄组成都是增长型，在“S”型增长中，当种群数目达到K值时，种群的年龄组成为稳定性128.种群密度越大，种内斗争不一定越激烈，还要取决于该种群的生存空间和食物来源等条件129.并不是机体中所有的化学反应都需要酶，例如光的水解不需要酶130.人体中高度分化的细胞(肝细胞)可以进行无丝分裂131.细胞凋亡时，细胞内的基因活性增强132.上皮细胞已高度分化，不能继续分裂133.净光合:氧气释放量，二氧化碳吸收量，有机物积累量134.真光合:氧气产生量，二氧化碳固定量，有机物制造量135.神经细胞膜电位的变化与细胞膜的选择透过性有关136.横向运输和极性运输都为主动运输137.一般营养物质被消耗后，主要吸收进入到血液中，但甘油与脂肪酸则主要被吸收进入到淋巴中138.人体的酶一般需要接近中性的环境，但胃液呈酸性，肠液和胰液呈碱性139.肾上腺素促进肝糖原转化为血糖，不能促进非糖物质的转化140.细胞完成分化后，细胞的通透性改变141.ATP的产生不一定伴随氧气的消耗（无氧呼吸，光反应，有氧呼吸第一步）142.炎热时只通过神经调节维持体温恒定，增加散热，不减产热143.植物细胞生长中的体积变化最大的细胞器是液泡144.体液免疫反应的抗体分布在体液中（血浆，淋巴，组织液），而过敏反应中的抗体主要分布在皮肤，黏膜和细胞表面145.组织水肿的原因是血浆中蛋白质的含量过低，但组织液的蛋白质含量过高146.多倍体植株结实率一般比二倍体低，但果实大147.肺泡壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁，小肠黏膜上皮都是单层膜148.在研究细胞大小与物质运输的关系实验中，NaOH进入琼脂块速率相等，效率不等149.叶绿体内，线粒体内的DNA不与蛋白质结合形成染色体150.核糖体的功能受到生长激素的调节151.液泡内的色素与叶绿体中的色素成分和功能均不同152.癌细胞在机体内容易扩散的的直接原因是糖蛋白减少153.将目的基因导入受体细胞的染色体上具有随机性，即导入受体细胞内的两个相同基因可能位于非同源染色体上154.被胞吞或胞吐的可以是固体，也可以是液体155.有些癌细胞仍能逆转成为正常细胞156.遵循分离定律的不一定遵循自由组合定律157.男性X染色体上的致病基因可以遗传给儿子（减数分裂时，若父方X染色体和Y染色体的同源区段发生交叉互换，就可以）158.长跑过程中仍以有氧呼吸为主159.可遗传变异为进化提供原材料160.细胞凋亡也受环境影响161.基因重组是形成生物多样性的主要原因162.演替达到相对稳定后，群落内的物种组成还会朝着更适应环境的方向发展163.T2噬菌体遗传物质是DNA，不发生逆转录164.基因突变的方向和环境没有明确的因果关系。