英语人教版八年级下册《现在完成时》
英语人教版八年级下册现在完成时讲解
都用How long
.区分短暂性动词与持续性动词. 表示短暂性(瞬间性)的动词在现在完成时 的句中不能和一段时间连用.即for,since短 语或how long问句
常见非延续性动词和延续性动词的转变
非延续性动词 arrive/come/go to leave/ move become a join start/begin open close go to sleep 延续性动词 be in be away / be out be a be in/ be a member of be on be open be closed be asleep睡着了 sleep睡着了
I have lived here for 11 years. I have lived here since 2000/ 11 years ago. She has learn ed English for 5 years. 她学英语 5年了。 She has learned English since 2007. have/has /+since v过去分词 动词构成： 5 years ago.
• 2.不规则动词
Eg.
go—went—gone see---saw—seen forget—forgot—forgotten run—ran ---- run
现在完成时
1.过去发生的动作对现在造成的影响 或结果。 I’m not hungry now had breakfast
paห้องสมุดไป่ตู้t
now
我已经吃过早饭了。
把下列句子变成否定句。 I have just cleaned my clothes. not He has just had his breakfast. not
人教版八年级下册现在完成时专项讲解
现在完成时现在完成时（present perfect tense）通常表示过去发生的动作一直延续到现在，而且还可能继续下去，或者表示过去的行为对现在造成一定的影响，可能还会产生结果等。
1.现在完成时结构1.1.助动词have/has+动词过去分词。
其中，助动词要随着主语的变化而变化，当主语是第三人称单数时，助动词要用“has”。
例：Have you finished your work?He says that he has seen UFOs many times.1.2.现在完成时的缩写形式：I have=I ’ve have not= haven’thas not= hasn’t例：I’ve finished my work./He hasn’t finished his work.1.3.现在完成时的一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他？肯定回答：Yes,主语+have/has.否定回答：No,主语+haven’t/hasn’t.例：----Have you finished your work?----Yes,I have./No,l haven’t.----Have they arrived?----Yes,they have./No,they haven’t. 1.4.1.通过加-ed的形式来构成规则动词的过去分词，就像我们构成这些动词的过去式方法一样。
大多数动词后+ed.如finish---finished.以字母e为结尾的动词后+d,如change---changed.以辅音字母加y结尾的动词，去掉y,再加ied.如carry---carried.以一个元音再加一个辅音结尾的短动词，双写辅音辅音字母再加ed.如stop---stopped1.4.2.构成不规则动词的过去分词的方法有所不同，需要特别记忆。
如：come---come; hurt---hurt. lend---lent; build---builtcatch---caught; keep---kept forget---forgotten tell---toldbe---been; have---had fall---fallen; fly---flowndraw---drawn; see---seen；think---thought.2.现在完成时的用法2.1.表示过去发生或已经完成的动作，对现在造成的影响或结果。
现在完成时课件2022-2023学年人教版八年级英语下册
•3.have / has / had （区分助V？实V？）
倒装
• So + be / 助 V / 情V + 主语2. 某人/某物也....
• Linda likes this novel, _s_o_d__o__I___ (我也一样) _so__d__o_e_s_h__e (他也一样)
He did homework yesterday. • 3.现在进行时 （am/is/are + V-ing）
He is doing homework now. • 4.过去进行时 （was/were + V-ing）
He was doing homework at 8 pm yeaterday. • 5.一般将来时 （will + V原 am/is/are + V-ing）
现在完成时
非常重要，请竖着耳朵听 学习之前请复习.........
•实义动词 •系动词 •情态动词 •助动词
walk run talk see
be(am is are was were ) 部分系V： smell sound taste feel
can could should must may might will would
（谓语）
主语 + have / has + V-pp + 宾语 + 其他.
主三单→ has 主复→__h_av_e__
V-pp构成 (pt) + ed/ e+d/ y-ied/ 双+ed
不规则中找规律
• 1.过去式 = 过去分词 = 原形 • 2.过去式改字母 过去分词 = 原形 • 3.过去式改字母 过去分词 = 原形 + en • 4.过去式改字母 过去分词 = 过去式 + en • 5.原形ow → 过去式ew → 过去分词 = 原形+ n • 6.原形i → 过去式 a →过去分词 u • 7.原形 → 过去式ought → 过去分词ought • 8.原形 → 过去式aught → 过去分词 aught • 9.过去式改元音字母 过去式 = 过去分词 • 10.过去式改辅音字母 过去分词 = 过去式 • 11.过去式改字母+t 过去分词 = 过去式
初中英语人教版八年级下册现在完成时
Present perfect tense 现在完成时Step1现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态。
构成：主语 + have / has + 过去分词 + 其他(当主语是第三人称单数时用has，其余人称用have。
否定式：主语+ haven’t / hasn’t +过去分词 + 其他疑问式：Have / Has + 主语 + 过去分词 + 其他?简略答语：Yes, 主语 + have / has.(肯定)No, 主语+ haven’t / hasn’t.(否定Adverbs of time:before, by now (so far), once, twice…, just, recently, yet(否/疑), already(肯), ever, never, all one’s life ,in /during the past /last 5 years, for, since Step2过去分词的构成规则动词的过去分词构成与动词过去式相同:1.直接加-ed。
如：play-played2.以字母e结尾的直接加d 。
如：name-named3.以辅音字母加y结尾的，变y为i加ed。
如：carry-carried4.重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加-ed。
如：stop-stopped (不规则动词需要特殊记忆)Step3分清与一般过去时的用法现在完成时属于现在时态的范围，不能和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, three weeks ago, in 1990等.而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系。
--- I have seen the film. --- I saw the film last week.--- He has lived here since 1993. ---- He lived here in 1993.1.都表示过去发生的事2.现在完成时强调过去和现在的联系，不能和具体的时间状语连用；3.一般过去时强调过去发生的事或状态与表示过去的具体时间连用（last, ago, yesterday, etc. ）Step4常见非延续性动词和延续性动词的转变arrive/come/go to die become borrowLeave/ move buy open joinstart/begin finish/ end catch a cold get upget to know get out close wake upgo to sleep become interested inStep5 Explainhave/has gone to:已经去了或在途中，还没有返回；have/has been to:曾今去过某地，现在已经回来了,后面可接表示“次数”的状语;have/has been in:表示某人“已在某地停留一段时间，现仍在那里”，其后常带表示一段时间的状语。
人教版八年级下册英语Unit8——10单元现在完成时讲解和练习(无答案)
人教版八年级下英语unit8.9.10单元现在完成时讲解和练习现在完成时（I）第八单元语法知识定义：（1）表示过去发生或已经发生的动作对现在造成的影响或结果,这个影响和结果对现在还必须存在.常与already(已经), yet(已经,还), just(刚刚),ever(曾经)，never等词连用already : 常用于肯定句或疑问句（均表示：已经）. yet: 常用于否定句(表示：还、尚),疑问句末尾（表示：已经）.现在完成时的构成及句型结构：（注：过去分词的变化分规则变化与不规则变化，规则变化与动词原形变过去式一样，不规则变化见教材1.肯定句：主语+have/has+过去分词+其他+时间.2.否定句：主语+haven’t/ hasn’t+过去分词+其他+时间.3.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他+时间？肯定回答：Yes, 主语+have/ has. 否定回答：No, 主语+haven’t/hasn’t.4.特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他+时间？定义：(2)表示从过去开始一直持续到现在还有可能继续持续下去的动作或状态。
(3) 现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时属于现在时态的范围，不能和表示过去的时间状语连用，如yesterday,last night, three weeks ago, in2019等.一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系。
一般过去时可以和表示过去的时间状语连用.例题：1. _____ you ________(clean) the room? Yes, we__________(do) that already.2. When _______ you ______(do) it? We _______(do) it an hour ago.3. ______ he ______(see) this film yet? Yes, ______________4. When _____ he _____(see) it? He______ it last week.5. I _______ (read) the novel twice. It’s interesting.6. Mr. Chen _________(give)up smoking last year.7----. She _____(go) to Pairs, hasn’t she?---Yes,_______ How ____ she ____(go) there? She ____(go) there by air.现在完成时（II）第九单元语法知识1. 构成：含有be动词的现在完成时的谓语部分由“have/has+ been+ to+地点”构成，表示：曾经去过某地…(been是be的过去分词，不规则变化)2. 基本句型：(1)肯定句：主语+have/has+ been+ to+地点.(2)否定句：主语+haven’t/hasn’t+ been+ to+地点.(3)一般疑问句：Have/Has+主语+been + to+ 地点？肯定回答：Yes, 主语+ have/has. 否定回答：主语+haven’t/ hasn’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+ 主语+ been?eg: Where have you been?3.用法：用来表示之前已经发生和完成度的动作与状态，其结果却和现在有联系.动作和结果发生在过去，但它的影响现在还在.可以和never, ever, once, twice, three/four…times 等副词连用.eg: They have been to Chongqing twice.I have never been to Sichuan.Has she ever been to Hainan?3. 区别：(1). have/ has been to+地点表示：曾经去过某地，已经回来了(2). have/ has gone to+地点表示：去了某地，还没有回来eg: She has been to Shanghai. （她去过上海，已经回来了）She has gone to Shanghai. （她去了上海，还没有回来）(3). have been in表示“在某地呆了多少时间”，常与时间段状语连用eg: I have been in Shanghai for three years．我到上海已有三年了。
初中英语人教版八年级下册《现在完成时用法讲解》教学设计
现在完成时用法教学设计教学目标：了解并熟记现在完成时的用法会用现在完成时进行习题解答教学重点：了解并熟记现在完成时的用法会用现在完成时进行习题解答教学难点：会用现在完成时进行习题解答教学过程导入新课：讲解新课：现在完成时的用法:1表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
①Have you read that story?你读过那个故事吗？（读这一动作发生在过去，对现在造成的影响为：是否知道故事中的内容）②I have bought two apples.我买了两个苹果。
（买这一动作发生在过去对现在造成的结果是：拥有两个苹果）在学习这一概念的同时，还应注意常与现在完成时态连用的几个副词：already，just多用于肯定句中，yet，ever，never多用于疑问句和否定句中。
如：①I have already finished my homework.我已经做完家庭作业。
1.He has just had supper.他刚吃过晚饭。
2.Have you ever sung this English song?你曾唱过这首英文歌吗？3.They haven‘t done the homework yet.他们还没有做作业。
4.We have never seen a film.我们从来没有看过电影。
5.He has died.他死了。
2.表示过去开始的动作持续到现在，甚至还可能继续下去；常和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间状语连用。
如：They have lived here for ten years .他们住在这儿有十年了。
She has taught in this school for ten years .他们住在这儿有十年了。
She has taught in this school since ten years ago.短暂性动词变延续性动词：join --- 2) come ---3) borrow --- 4) buy ---5) arrive --- 6) leave ---7) begin --- 8) open ---9) close --- 10) die ---11) get up --- 12) come back---13) end--- 14) catch a cold ---15) become interested in ----课堂练习：戏剧开始了The play has begun.戏剧半小时前开始了The play began half an hour ago.戏剧开始半个小时了The play has been on for half an hour.我买了一台电脑I have bought a computer.自从我来到这里就买了一台电脑I have had a computer since I came hereC. 用have gone或have beenWhere are the boy students ?They ___________ to the school factory.Is your father in ?No, he ______________ to Shenzhen._______he ever ______ there before ?Yes, he _____________ there several times3) He asked me if I _________ to Hangzhou before.I told him that I wanted to go there for a visitas I ______ never ______ to that city before.4)My brother __________the Great Wall three times . 教学反思：。
英语人教版八年级下册现在完成时教学设计
The present perfect tense教学设计
现在完成时
1.现在完成时的肯定形式：have/has+p.p
2.现在完成时的否定定形式:haven’t/hasn’t+p.p
3.现在完成时态的意义和用法：
A，表示过去发生的事情或动作对现在的影响，强调后果。
（注意：此意不和一段时间的状语连用）
B. 表示一个从过去某一时间开始，一直持续到现在的动作或状态，
此用法一定要和表示一段时间的状语连用。
难点：短暂动作用于此意时要换词，换成相对应的能够表示延续动作的动词短语，时间状语要由for或since引导。
重点练习（补充材料）
4. 三个容易混淆的短语的用法及区别：
have been to sw. 去过某地（说明现在已经不在某地）
have gone to sw.去了某地（说明现在不在说话人所在地方）
have been in sw.一直在某地（表示持续的状态）
重点练习（补充材料）。
人教版八年级英语下册现在完成时态讲解和练习
现在完成时态讲解和练习一、结构现在完成时态由“助动词have/ has+过去分词” 构成陈述句I have lost my pen.否定句I haven’t （have not）lost my pen.一般疑问句Have you lost your pen? Yes, I have. / No, I haven’t.特殊疑问句I have lost my pen. (提问) What have you lost?选择疑问句Have y ou lost your pen or pencil?过去分词变化：(1)与过去式一样：直去双改(2)不规则：AAA ABB ABA ABC AABbuy-bought-bought make-made-made read-read-read write-wrote-written beat-beat-beaten become-became-become 二、基本用法：（一）表示过去的动作或状态对现在造成的影响或结果。
如：（1）He has come 他来了（他现在在这儿）（2）He has turned on the light 他已经把灯打开了（房间是亮的）（3）She has learned to skate 她学过滑冰（她现在会滑冰）（4）He has been to Armenia 他去过美国（他现在不在那里，但知道那里的情况）✧考点探究：1、对这种用法的考查，主要考查学生对现在完成时态的判断。
这种用法强调过去动作对现在造成的影响，因此，在题干中常用一般现在时态或一般将来时态的句子来说明这种影响或结果。
（口诀：前后两句呈因果，必用现在完成时）如：（1）I ___________ (spend) all the money, so I have to walk home.答案为have spent. 花光钱是过去的动作，但对现在造成了影响，“我现在必须得步行回家”。
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现在完成时(复习课)
问候语：（Greetings）
导入：（Leading in）回顾一般现在时，一般过去时，一般将来时这三种时态的含义，从而引出现在完成时态。
一般现在时：表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态。
一般过去时：表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态。
一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
学习目标：（Learning Aims）●现在完成时态（The Present Perfect Tense）的含义，结构及用法。
●现在分词的构成及一些不规则动词。
学习重，难点：（Learning Difficulties）●现在完成时的结构及用法。
●用于现在完成时的一些标志词及时间状语。
一些不规则动词。
学习过程：（Learning courses）
一.含义：现在完成时表示发生在过去的动作或存在的状态对现在造成的影响。
二.结构：have / has (助动词) + V 过去分词。
have / has 在结构中没有实际的含义，不能单独作谓语，必须和后面的动词一起作谓语。
has 只用于主语是第三人称单数（he
she it）. have 用于主语是其他人称（I we you you they）. Exercises : 选用have has填空。
1. I_have___ told him the news. 2. She_ has ___come back from back.. 3. You __have__won the game.
三．否定结构：主语+ haven’t / hasn’t +V过去分词+ 其他。
疑问结构：Have / has + 主语+ V过去分词+ 其他。
肯定回答：Yes ,主语+ have / has . 否定回答：No ,主语+ haven’t / hasn’t . Exercises: 按要求改写下面句子。
1.They have bought a computer. 改为否定句）_________________________________________________.
2.He has lost his book.(先改为一般疑问句，再作肯定回答与否定回答) __________________________________________________ __________________________________________________ 四．标志词：already( 已经) ,just（刚刚，刚才），ever（曾经never（从来没有），yet （还没）。
for +（时间段），e.g. for three years.
Homework:Finish test papers.
教学反思：。