计算机信息技术论文

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计算机毕业论文论文正文

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计算机毕业论文论文正文随着现代科技和信息技术的迅猛发展,计算机及信息学教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任。

下面是店铺为大家整理的计算机毕业论文,供大家参考。

计算机毕业论文范文一:计算机网络安全问题分析【摘要】伴随计算机技术发展步伐的加快,计算机网络的受到广泛运用。

计算机网络不仅为人们带来较大的便利,计算机网络安全问题也受到高度重视。

如果计算机网络产生安全问题,就会对计算机网络系统的顺利运行造成直接的影响,对计算机网络用户的利益造成严重的威胁。

现针对计算机网络安全存在的问题与对策予以阐述。

【关键词】计算机网络安全;问题;对策在整个信息化持续发展的新时期,计算机网络广泛应用。

计算机网络的产生,为人们的生活、工作提供较大的便利条件,为现代社会的发展提供技术支持。

但是,网络具备开放性与虚拟性两种特点,人们在运用网络时,极易受到网络黑客的侵袭,对计算机网络系统的安全造成严重威胁。

为了确保计算机的网络安全,确保计算机网络用户的根本利益,通过深入分析计算机网络安全问题,并采取合理的对策,确能够保证计算机网络的安全。

1计算机网络存在的安全问题1.1系统漏洞在对计算机网络系统构建时,通常会出现较多系统漏洞问题,例如,初始化、配置不合理以及服务安全性不高等,致使网络运行安全问题明显增加,导致网络系统的可靠性显著下降。

相关系统漏洞问题是导致网络运行出现故障的根本原因,致使安全事故的发生率越来越高,对网络服务质量造成直接的影响,对用户的运用具有不利影响。

1.2物理安全物理安全出现的问题通常有:用户身份的辨别不合理、间谍以及盗取等,上述物理安全问题能够利用强化管理的形式进行解决。

工作人员应该加强对机器设备的严格管理,对计算机运行设备的完整性密切查看,特别是应该对存储重要信息的设备进行保护。

1.3用户身份的鉴别在验证网络访问用户身份的过程中,在一定情况下会产生针对性的安全问题,采用的验证算法不具备科学性,口令具有的针对性与解除难度均不高,为不法人员留有机会。

计算机大数据论文六篇

计算机大数据论文六篇

计算机大数据论文六篇计算机大数据论文范文1在大数据时代环境下,信息的猎取和选择、信息技术的把握应用,直接影响学问的生产、科技的创新和成果的转化。

大数据时代对高校的教学、同学的计算机应用力量提出了新的要求。

产业界需求与关注点发生了重大转变,企业关注的重点转向数据,计算机行业正在转变为真正的信息行业,从追求计算速度转变为关注大数据处理力量,软件也将从编程为主转变为以数据为中心。

同学要学会对数据的去冗分类、去粗取精,从数据中挖掘学问,要能够把大数据变成小数据,要在不明显增加采集成本的条件下尽可能提高数据的采集质量。

要讨论如何科学合理地抽样采集数据,削减不必要的数据采集。

二、大数据时代背景下的教学策略(一)营造适合同学全面进展的软硬件环境信息时代的进展使得高职院校图书馆和数据中心具备了大数据的特征。

科学讨论和科技创新越来越依靠于对数据的管理和利用,打造良好、相宜的软硬件环境是提高职业院校同学信息素养的基础。

目前互联网技术及应用普及度较高,建设才智校内可为同学供应更多的接触信息资源的机会。

加强高职院校数据中心和网络中心的建设力度,在依托传统图书馆文献存储量的基础上,增加馆藏图文电子数据、电子文献与多媒体文献,打造信息化图书馆,为同学供应多元化的信息资源与服务。

加强校内社交网络平台的建设,利用微信等新型传播媒介,采纳主动推送的方式传递正能量,供应有益于同学健康成长的信息,监控、屏蔽不良信息的传播,过滤影响同学身心健康的不良信息,构建适合高职院校同学学习的良好环境。

(二)发挥数字化图书馆在教育过程中的核心作用数字化图书馆的建设是图书馆业今后进展的主要方向。

数字化图书馆也是一个科技含量较高的系统工程,高职院校各级领导应正确熟悉,加强资金投入,充分发挥其对教育过程的支持作用。

数字化图书馆的典型特征是存储数字化、操作计算机化、传递信息网络化、信息存储自由化和结构连接化,可与高职院校的基础建设可以同步推动。

在建设与进展过程中,老师要乐观引导同学充分利用数字化信息资源。

信息技术教学论文(通用15篇)

信息技术教学论文(通用15篇)

信息技术教学论文(通用15篇)信息技术教学论文篇1当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。

目前,教育部已把信息技术课列入必修课范畴,在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。

作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中。

根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

现就本人多年来的实践,谈谈我的看法:一、创设情境,启迪思维情境,是客观现实存在的东西,同时兼有情感因素,不仅能引发人们思考,更能开启人们的智慧。

良好的情境,是学生产生兴趣,产生联想的物质基础,在课堂教学中,充分利用情境教学,能起到举一反三,融汇贯通的目的。

我在教学回收站时,放了一段录相,录相的内容是一对新婚夫妇,有了一个新家,搬家那天,他们把所有的废品扔在斗车准备处理,丈夫扫视一眼斗车里的废品,发现初恋时送给爱人的一对小泥人,随手从斗车里捡了回来,其他废品倒入了垃圾车,搬到新居后,妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了,想找回来,可垃圾车已走了,她懊悔莫已。

这段录相虽然不很精彩,但学生兴趣却很浓,随后我设置了几个问题:1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论,很快就解决了问题,达到了预期的目的。

二、类比迁移,灵活运用建构主义的学习观认为,学习不是被动接收信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得自己的意义。

科技信息技术论文(5篇)

科技信息技术论文(5篇)

科技信息技术论文(5篇)科技信息技术论文(5篇)科技信息技术论文范文第1篇现代信息技术的迅猛进展,使得其进入课堂成为可能、成为必定。

而现代信息技术进入思想政治学科教学课堂,是时代给予思想政治学科教学的机遇与挑战,是思想政治学科教学质量提高、思想政治学科教学创新的重要手段与有效途径。

(一)课堂导入环节思想政治学科老师导入新课时,运用现代信息技术引入新课程,能够让同学们提高学习的爱好,感受到同学的乐趣,快速地将思想集中到课堂上,进入学习的状态。

比如,学校思想政治课有一节内容《磨砺顽强意志,拒绝不良诱惑》,任课老师完全可以在课堂导入时,播放电视连续剧《西游记》的片尾音乐,甚至可以剪辑一些唐僧师徒四人经受磨难、取得真经的电视片断,作为该课教学的心情引导,往往能够取得良好的引导效果。

运用这样的课堂导入形式,比传统教学模式下的口述故事或问题式导入等形式具有明显的优势。

(二)内容绽开环节思想政治学科运用信息技术帮助最多的环节就是内容绽开环节。

当前,众多的任课老师在政治学科课堂教学时运用的多媒体,主要是“幻灯片”课件进行教学帮助,这只是用电子文本代替了传统的板书及书本,但内容同样的枯燥,并没有真正利用到信息技术的真正功能。

所以,要想真正将信息技术运用在思想政治学科教学之中,就必需针对思想政治学科的内容,运用具有针对性和吸引力的多媒体技术,比如一曲动人的音乐、一段感人的视频等都能够关心到任课老师的教学。

比如,学校思想政治学科中“遇事要镇静冷静”这个学问点,任课老师完全可以用“司马光砸缸”的视频或动画来呈现,同时配上砸缸的声音以及故事叙述的话外音,这比老师单纯地念课文或文字叙述要好玩的多。

(三)学习争论环节任课老师在学习争论环节,将课堂交给同学,让他们自主地学习,最常采纳的形式有模拟情境及小组争论。

学习争论环节可以大量地应用信息技术:第一,收集相关资料与信息。

课堂教学运用信息技术后,师生们能够通过网络快捷便利地猎取资料与信息。

计算机应用论文

计算机应用论文

计算机应用论文随着计算机科学技术的不断发展,计算机应用已经深入到我们生活的方方面面。

本文将探讨计算机在不同领域的应用,并分析其对我们生活和社会的影响。

一、计算机在教育领域的应用计算机在教育领域的应用已经成为不可或缺的一部分。

首先,计算机通过互联网连接学生和教师,将学习资源无限扩展到全球。

学生可以在网络上找到各种教学视频、在线课程和学习资料,提高学习效率。

此外,计算机可以个性化教学,根据学生的水平和需求制定个性化学习计划,帮助学生更好地掌握知识。

二、计算机在医疗领域的应用计算机在医疗领域的应用已经带来了巨大的变革。

计算机可以存储和分析海量的医疗数据,帮助医生进行更准确的诊断。

人工智能算法也可以通过学习大量的医学数据,辅助医生进行诊断和治疗方案的选择。

此外,计算机还可以在手术过程中提供精确的导航和监测,增加手术的成功率。

三、计算机在交通领域的应用计算机在交通领域的应用使得交通更加高效和安全。

交通控制系统可以通过计算机的智能调度,减少交通拥堵和事故的发生。

同时,计算机还可以提供交通实时信息,帮助人们规划最佳的出行路线。

无人驾驶技术的发展也将使交通更加智能化。

四、计算机在商业领域的应用计算机在商业领域的应用已经成为提高企业效率和竞争力的重要手段。

企业可以利用计算机进行大数据分析,获得市场趋势和消费者需求的洞察。

同时,计算机还可以帮助企业进行自动化生产和管理,提高生产效率和质量。

五、计算机在社交娱乐领域的应用计算机在社交娱乐领域的应用使得人们的娱乐生活更加丰富多样。

社交网络的出现使得人们可以方便地与朋友和家人保持联系,分享生活。

同时,计算机还推动了游戏、音乐、电影等娱乐产业的发展,提供了更好的娱乐体验。

综上所述,计算机在各个领域的应用已经深刻地改变了我们的生活。

计算机科学的不断进步将带来更多创新的应用,为我们的生活带来便利和改善。

然而,我们也必须关注计算机应用可能带来的潜在问题,比如信息安全和隐私保护等。

信息技术的论文信息技术的论文2000字

信息技术的论文信息技术的论文2000字

信息技术的论文信息技术的论文2000字随着计算机网络的不断发展,计算机已经成为我们生活中必不可少的一部分。

制定完善的网络防护安全措施是计算机网络系统信息安全的前提。

下面是白话文整理的信息技术的论文信息技术的论文2000字【最新3篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

信息技术论文篇一【摘要】正随着现代科学技术的发展,特别是以计算机的发明和应用为主要标志的第三次人类科技革命浪潮的推动,人们的生活步入了信息时代。

信息时代的到来,给现代教育提出了新的要求,那就是要想真正适应社会的发展和需要,必须要掌握信息技术。

【关键词】信息技术教学;信息技术的课程;课堂教学过程;计算机信息技术教学总目标是通过各种形式的教育,使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力,内化为自身的思维习惯和行为方式,从而形成影响人的一生的品质。

通过几年的教学实践,本人获得几点心得体会,与大家交流。

一、信息技术教学过程中最常用的教学方法有以下几种(一)直观感知法。

虽然在一些小学已开设信息技术课程,但对学生来说,还是一门新兴的、新颖的课程,因而对计算机更是充满着一种神秘感,很想知道计算机是怎么工作的,主机箱内到底有些什么东西,它们各有什么用途?对此,我常通过现场实物展示来让学生看一看、摸一摸、做一做,认识一下什么是硬盘、主板、内存、显卡等,然后再简单地解释其作用。

通过直觉的感官认识,学生就会对心中的疑团有所解开,并在脑海里建立起一个对计算机基本结构的模型,这样学生就能对教材中基础知识部分很轻松地掌握了。

(二)对比、类比讲解法。

比如在讲Windows基础知识时,经常用到对比教学方法。

如讲授资源管理器,可通过观察“我的电脑”窗口来进行对比,比较两者窗口界面的不同,来加强学习的效果。

再比如讲“复制”、“移动”文件或文件夹时,运用对比教学法,教学效果不错。

另外,在信息技术知识方面有许多“相似”的知识点,在备课过程中,我注意对教学内容进行分类,善于归纳知识要点。

信息技术改变世界论文

信息技术改变世界论文

信息技术改变世界论文信息技术改变世界论文信息技术是作用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,信息技术在战略管理中发挥着重要作用。

分享了信息技术改变世界的论文,欢迎阅读!摘要:随着信息技术的发展,人类已经步入了信息社会,信息技术为人们提供了一种全新的生产和生活方式,并深深地影响着人类社会的政治、经济、科技等各个领域。

通过信息技术的概念及发展趋势进行简要分析,粗浅地谈了信息技术给人类社会带来的一些影响。

关键词:信息技术;发展;影响一、什么是信息技术信息伴随着人类社会的出现而存在,从广义来看,凡是能扩展人的信息功能的技术,都可以称为信息技术。

信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。

(新华词典)目前,信息技术主要包括计算机技术、微电子技术、通信技术、传感技术等。

信息技术的发展趋势:多元化、多媒体化、网络化、智能化及虚拟化。

人类社会各个领域的活动都将在网络系统中完成,而信息技术的智能化却成为令人瞩目的发展方向,2010年的上海世博会,日本的机器人用小提琴演奏《茉莉花》就是其中的一个例子。

二、信息技术的影响信息技术在日常生活、教育、科学研究、通信服务、金融商业、医疗保健、工业生产、军事、航天等方面已经广泛应用,对人类社会各个领域的发展产生了巨大的推动作用,将从根本上改变人们的生活方式、行为方式和价值观。

信息技术对人类社会的影响,其主流是积极的,但是一些负面影响也是客观存在的。

在此,笔者粗浅地谈谈信息技术的正面和负面影响。

(一)正面影响1.促进社会发展随着信息技术的发展,人类社会进入信息社会。

信息技术在人类社会各个方面、各个领域的广泛应用,加快了社会生产力的发展和人们生活质量的提高。

信息技术的发展使得世界变成一个地球村,人们能分享社会进步带来的成果,减少地域差别和经济发展造成的差异,这样不仅促进了不同国家、不同民族之间的文化交流和学习,还使文化更具开放性和更加大众化。

信息技术应用论文(精选)

信息技术应用论文(精选)

信息技术应用论文(精选)1、3S技术分析1.1地理信息技术该项技术属于应用工程技术,用于管理空间数据以及分析空间数据,同时其海属于应用基础学科,涉及了空间、信息以及地球三大科学体系。

该系统进行处理的数据包括多种地理空间关系以及实体数据,并对数据进行管理,从而对该球内的各种过程以及现象进行分析,从而有效解决管理、决策以及规划上的难题。

1.2遥感技术该技术提供的为环境数据,具有高光谱、可重复利用以及长期稳定和多普段的特性。

利用空基以及地基遥感以及其他遥感设备的应用,能够对受灾区域从不同层面进行直观的多角度的认识,包括区域破坏程度、工作环境现状以及卫生应急工作需求等,空基主要为卫星以及无人机,而地基则是一些遥感信号接收车。

通过有效的数据分析以及处理,以可靠的数据基础为全面开展卫生应急处理工作打下坚实的基础。

2、地理信息技术的作用设想2.1作用分析2.1.1累计数据并共享数据。

地理信息从本质讲是国家测绘成果,其数据具有多方面性,会设计地质数据、社会发展数据、经济数据以及地理数据等,国家通以此建立起空间信息设施,因而其为信息基础设施的数据基础。

在灾害风险评估、灾害范围评估以及损失和影响评估上,地理信息数据的可靠性直接决定了灾害预警方案的制定是否合理,减灾备灾的方案是否科学。

此外通过可靠的地理信息数据还能够有效开展灾民安置以及应急救援,从而合理调配救灾物资,规划重建,并对灾后社会功能的恢复评估,同时针对社会某某某策响应程度进行分析。

这具有重要的意义。

2.1.2及时获取背景数据。

地理空间信息数据的完整性以及准确性是评估灾害程度的基础,所获得的地理空间信息是否有效完整直接决定了灾害评估的准确性。

而及时有效的获得完备的数据信息则是评估灾害状态的基础保障。

在对地理信息进行收集分析的同时必须对灾区的实际情况进行了解,针对现场恶劣的环境以及天气应当采取高科技手段予以规避,例如无人机以及高光谱遥感、雷达遥感等现场调查手段的应用。

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计算机信息技术论文
计算机信息技术在现代农业发展中的作用[摘要] 信息技术在农业上的广泛应用,正在促进农业管理、生产、销售以及农业科技、教育发生巨大变化,展示了广阔的应用前景。

给这一产业带来前所未有的发展机遇,极大推动了农业的现代化进程,同时也给农业科技工作者迎接农业信息技术革命带来了挑战。

[关键字] 农业信息化农业数据库应用发展前景
当今世界,以计算机为主导的信息技术浪潮席卷全球,人类正朝着从工业社会到信息社会,从商品经济到知识经济,从现代农业到信息农业的转变,并逐步经历着思维方式、生产方式和生活方式的巨大变革。

信息技术的飞速发展和广泛应用渗透到了农业发展的各个方面,在农业中的运用已构成一个完整的功能体系。

一、我国农业信息化的发展概况
从20 世纪80 年代初开始,随着计算机技术的不断发展,计算机技术的农业应用逐步发展为一股潮流,广泛应用于作物生产、畜禽生产、农业机械、农产品加工、农业环境监测与控制、作物产量预测、农业病虫预报及农业信息服务等方面。

计算机技术不仅给农业管理、生产和科研带来了高效益、高效率和高质量,自身也逐步形成农业科技领域里的特殊分支。

当今,我国农业信息化已经从主要是以科学计算、数学规划模型和统计方法应用为主,发展到应用领域包括农业自然资源数据处理、农业信息管理与推广服务、农业规划与决策和农业生产过程实时处理与控制等多个方面,计算机应用已渗透到农业各学科。

我国已建成农业科研项目计算机管理系统(ARICMS),中国农业文献数据库,中国农业科技成果库,中国农业研究项目数据库,农业实用技术数据库等,同时还引进了世界上几个最主要的农业数据库,如联合国粮农组织的AGRIS,美国国家农业图书馆的AGRICOLA,英国国际农业和生物科学中心的CABI 等,并正在建设全国农业科技信息网。

“中国农业院网络中心”已建成,并与农业部、国家科委、国际信息网联网,大大促进了我国农业科技及其推广事业的发展,使各级领导、农业科技人员通过计算机网络就能了解国内外科技动态、水平及趋势,掌握科研课题的设置及进展,了解农业科研成果的推广与应用,为研究项目的立题、合作提供极为有效的手段,也使农民很容易得到需要的科技信息。

随着网络的发展及网上智能化专家系统的建设,农民可足不出户很方便地得到专家的咨询,这将极大地促进农业科技成果的转化。

二、计算机信息技术在我国农业生产中的应用和前景
1.在我国农业生产中计算机信息技术的应用概况。

农业部首次把计算机农业应用研究专题列入国家项目是从“七
五”计划开始,内容包括数据处理(EDP)、大型数据库的建立和MIS 系统的开发等。

各类专用系统大量开发,数学模型设计与编程、作物生产模型研究、模式栽培技术研究等在农业生产和管理中被广泛应用。

建立各种类型的数据库是我国农业计算机应用开展几十年来的主要内容之一,这也符合我国整个计算机应用事业的发展。

全国几百个农村信息网点县,建立了县级农村资源经济信息与管理决策支持系统。

目前已有的部分数据库的功能经鉴定已达到国际先进水平,这些数据库的运行和服务都取得了一定的社会和经济效益。

现阶段我国信息技术在农业生产中的应用,主要集中在四个方面:即作物生产模拟模型、专家系统、农业生产实时控制和作物遥感估产。

作物生产模拟模型是利用专业知识和数学模型,通过计算机分析模拟作物生长过程,协助解决多样化和不确定问题,我国已研制出水稻栽培计算机模拟优化决策系统(RCSODS),棉花生产管理模拟与决策系统(CPMSS/CGSM),小麦生产管理计算机辅助决策系统(DSSWPM)、农业气候资源信息系统(ACRIS)、作物产量气候分析预报系统(APCS)、谷物储藏干燥模拟模型等。

专家系统(ES)是以知识为基础,在特定问题领域内能象人类专家那样解决复杂现实问题的计算机系统。

农业生产实时控制系统主要用于灌溉耕地作业,果实收获,畜牧生产过程自动控
制,农产品加工自动化控制及农业生产工厂化。

畜牧生产的自动控制可优化饲料配方,自动调节生产环境。

工厂化农业生产,如温室栽培,集现代生物技术、信息技术于一体,可以缩短作物生长周期,节约土地。

我国还利用遥感与地理信息系统技术,研制出耕地变化监测系统,棉花种植面积遥感调查系统等。

这些成果的实用化极大的推动了我国农业生产管理的现代化、信息化发展。

2.计算机信息技术在农业生产中的发展前景。

信息时代的现代农业正向着“精确农业”的方向发展,基于计算机信息技术的发展与应用,通过传感器收集土壤植物数据,利用遥感技术提供农田作物生长环境、生长状况信息,结合地理信息系统的地理数据管理功能,运用全球定位技术精确定位导向,通过专家系统优化决策和指令自动监控的智能农机如自动控制播种机、施肥机、喷药机、收获机及智能机器人进行精确操作。

整个系统完全自动识别操作,在无人监管条件下24 小时工作。

由于其农田管理精度是针对土壤而不是田块,因而可依据作物生长状况、土壤肥力、作物病虫害的细块分布进行操作施肥、打药等农事活动,从而达到减少施肥量、用种量、施药量,且可提高产量和品质。

这将解决长期困扰农业工作者的有关化肥农药对环境污染,作物高产高效的影响问题。

随着我国市场的建立,农业各生产要素的信息,如自然
资源信息、法规信息、市场信息、实用技术信息等,无论是对决策者还是对广大农户都是极为重要的。

及时、准确、可靠、全面的信息是经营管理的根本依据。

上至农业决策者下到农民,因信息不灵而做出不正确的决策,在实际生产中经常出现,因而有必要建成完备的农业宏观决策信息咨询系统及农业信息化服务体系。

“九五”期间已经启动的农业与农村经济信息化的重点工程-“金农工程”,正逐步使“农业信息快速路”与国家信息高速公路(CNII)接轨。

三、信息技术在农业应用中存在的问题与应对思路
1.存在的问题。

尽管我国农业在信息技术上的某些科研成果已经具有较高水平,但技术不配套,研究项目内容单一,目标分散,适应面窄,缺乏多学科专业综合应用研究;缺乏具有综合性、多项信息技术集成、多功能、智能化、网络化的应用成果;缺乏具有适用我国农业国情的二次开发农业系统信息工具;且农业信息软件对上服务的较多,面向农户、面向生产实用的较少。

一方面,已建成的农业信息资源库数量和质量均不足以形成信息产业,规模小门类少、联网水平低,许多数据库只能单机本部门使用,缺乏统一的数据标准;另一方面,由于农业信息地区差别很大,各地区的特定数据资源库没有很好建立,很多省、市、县尚未建立起致力本地农业信息的资源库,因而信息资源的建设远不能满足农业
的需要。

此外,作为发展中国家,相比发达国家我国在信息技术方面的资金投入相对不足,高层农业信息技术开发人才缺乏,也制约了信息技术的推广应用。

2.应对的思路。

当前国际上信息技术正朝着综合化、智能化、普及化全方位发展,针对我国的农业状况应以信息技术的二次开发即应用开发为主,边开发边应用,重点加强实用信息化技术的应用推广,包括加强遥感技术,地理信息系统,全球定位系统在农业中的开发与应用,加强农业信息技术的综合和集成,应组织多学科的综合研究与开发,集成具有经济学家、农学家等专家功能的巨型综合专家系统,加强农业应用软件网络化、多媒体化及可视化研究,使农业信息技术可实行远程推广,远程教育。

政府应承担起农业信息化的引导责任,同时积极发挥社会组织、广大农民及社会其它力量的作用进行农业信息开发。

战略上应普及计算机及计算机知识,培育农业信息市场和信息产业,促进和完善信息体系,为信息技术在农业上的应用及推广提供良好环境。

我国应加强对农业信息资源开发和利用的统一规划和指导,逐步建立并完善各级信息资源,建立标准和数据更新体系,加强数据更新技术的研究与应用。

同时加强信息市场的管理和立法,避免信息数据库的重复建设,提高数据库的网络化水平,增强数据的共享性。

大力开发和利用各省、市、县等地区的农业数据库,促进地方农业信息化建设进程,建立区域
网与国内主干网、互联网接轨,实现农业技术人员、管理人员、农户入网。

培养高级农业信息技术专门人才,以提高我国农业信息技术研究、开发力量。

使农业信息技术走向实际应用-试验-推广的良性发展道路上。

可以预见,随着计算机信息技术的发展及信息社会的到来,信息技术的应用必将促进农业生产与管理发生革命性变化,给我国农业发展带来难得的机遇。

这将大幅度提高科技贡献率,改变农业效益增长方式,提高资源利用率和劳动生产率,使农业走上高产稳产、低耗高效,人-资源-环境-生产关系相互协调的可持续发展道路。

参考文献:
[1] 汪冰. 我国农业信息化建设现状及发展研究[J].安徽农业科学,2008.36(21).
[2] 杨晓蓉.王文生中国农村信息化建设的思考[J].世界农业,2008 (3) .
[3] 余蕾,雷体南. 农村信息化建设现状的分析与思考[J]. 江西农业学报,2009.21(8).。

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