下课了操场可真热闹
下课了,操场上可真热闹写一段话
篇一：下课了,操场上可真热闹写一段话孔垂实“叮铃铃！”下课铃声响了，同学们像离弦的箭冲出教室门，奔跑到操场里，开始享受那只有十分钟的课间。
操场上人山人海，十分热闹，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的好像玩累了，气喘吁吁地依靠在树的旁边。
而我，在跟我们班的同学们打篮球。
比赛开始了，我们班的控球后卫――党晨凯，带球突破，一个三大步获得了本场比赛的首分。
换发，敌人带球突破，想要投篮但是被我们班的李瑞杰防守得死死的，对方根本没有机会，无奈将球传给了队友，他们队友拿到球就开始投篮，结果被我盖了帽，球再次回到了我的手里，出完三分线，我一个哈登的招牌动作后撤步，然后迅速出手，投进了一个三分球，我们队欢呼起来。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，我们累得满头大汗，心满意足地回教室了，回到教室，操场不像下课时候那样热闹了，寂静无声。
这就是我们的课间十分钟，你喜欢吗？篇二：下课了,操场上可真热闹写一段话孔杰叮铃铃……叮铃铃……下课啦！同学们拿起自己的体育用品，像洪水一样涌出了教室，直奔操场。
草场上顿时热闹起来了。
同学们在操场上欢快地玩耍，有的同学在打乒乓球，用自己的绝招“超级连环扣球”把对方打得连连败退；有的同学在跳绳，手脚配合格外协调，距离跳出奇迹只有一步之遥；有的同学在打篮球，杀入场内，上篮得分，动作干净利落，一点都不拖泥带水。
我看着眼前的场面，好像是我们学校举办了奥运会，每个同学都是一位身体健壮的运动员。
乒乓球场上，小小运动员，“马龙”和“张继科”展开了激烈的比赛；篮球场上“科比”与“姚明”拉开了精彩的“战斗”。
跑道上“苏炳添”与世界第一飞人“博尔特”肩并肩，冲向终点。
叮铃铃……叮铃铃……上课啦！同学们离开了操场，操场顿时又沉静了下来，这场仅仅有十分钟的奥运会也结束了。
每位同学都回到了教室，教室中传出一阵朗朗书声……篇三：下课了,操场上可真热闹写一段话刘金儿“叮铃铃！”一声悦耳的声音传进我们的耳朵，数学老师准备讲下一道题时，好多同学已经像“疯子”一样争着去呼吸新鲜空气。
下课了操场上真热闹仿写句子
下课了操场上真热闹仿写句子
下课了，操场上真热闹。
学生们从教室里涌出来，迅速地跑向操场，好像被放飞的小鸟一样充满活力。
他们在操场上分成几个小组，有的玩足球，有的打篮球，还有的在跑步道上奔跑。
喧闹的笑声和欢呼声充斥着整个操场，仿佛这里成了一个欢乐的乐园。
足球场上，几个队伍正在进行着激烈的比赛。
球迷们站在场边，为自己支持的队伍加油助威，场面十分热闹。
球在场上来回传递，球员们奔跑着，全身心地投入到比赛中。
每当有进球时，欢呼声震耳欲聋，整个操场沸腾了起来。
篮球场上，球迷们也兴高采烈地观看着比赛。
两个队伍争夺着每个篮球，运球、传球、投篮，一系列精彩的动作不断上演。
球员们奋力拼搏，展现出顽强的拼劲和团队合作的精神。
每一次精准的投篮都引发阵阵喝彩声，激发起球员们更大的斗志。
跑步道上，一群学生在奔跑着。
他们有的全力冲刺，有的悠闲地慢跑，还有的在比赛中力争第一。
他们的身体在阳光下闪烁着健康的光芒，汗水不断地从额头滴落，但他们却毫无怨言，全身心地享受着奔跑带来的快感。
整个操场的景象让人感到无比热闹和欢乐。
学生们在各种运动中释放
着他们的能量，展现出无穷的活力和朝气。
他们忘记了学习的疲惫，享受着运动的乐趣，让整个操场都弥漫着青春的气息。
下课了，操场上真热闹，仿佛成了学生们快乐成长的舞台。
课间的操场上真热闹!小练笔4句。
课间的操场上真热闹!小练笔4句。
1、操场上一会儿传来小朋友的笑声,一会儿传来小朋友的加油声,一会儿又传来小朋友的尖叫声。
操场上真是热闹极了!
2、下课了，同学们在操场上玩游戏。
有的在滑滑梯，他们一个接一个地上来，又像小鸟一样滑翔下来。
你看，滑滑梯多有趣啊！有的小朋友在跳跳绳，有二个在抡绳，有一个在跳。
他像猴子一样敏捷他们配合的很默契。
有二个小朋友在拍皮球，皮球就像被磁铁吸住一样在小朋友的手心里，翻飞起舞。
有一个大姐姐在给小朋友讲故事，小朋友沉浸在故事的海洋里------ 多么丰富的课间十分钟！
3、母校的操场在我上学时还没有真正形成规模。
每到夏天，操场便长满了青青的野草，微风吹过，犹如一片碧绿的海波在荡漾。
4、下课了，小朋友兴高采烈地跑出教室。
操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。
你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多彩啊！。
用下课了,操场上真热闹写一段话
用下课了,操场上真热闹写一段话
下课了，操场上真热闹。
学生们纷纷涌出教室，兴奋地涌向操场。
一时间，笑声、喊声、跑步声交织在一起，仿佛整个校园都沸腾了起来。
孩子们在阳光下奔跑，活力四溢。
他们放飞着学业的压力，迎接着自由的时刻。
各种球类在空中飞舞，篮球、足球、排球，场上场下充满了团结与合作的力量。
一群孩子跑着圈圈，欢快地唱着歌，他们的笑声回荡在整个校园，仿佛将这片土地都点亮了。
操场上，孩子们的欢声笑语传遍了每个角落，勾起了人们的无限回忆。
他们追逐着自己的梦想，追逐着青春的热血。
这片热闹的操场见证了无数夏日的狂欢，见证了孩子们的成长与蜕变。
这里不仅是他们奔跑的舞台，更是他们友谊的纽带。
下课了,操场上真热闹仿写句子
下课了,操场上真热闹仿写句子
1. 随着铃声响起，教室里的气氛瞬间变得轻松愉悦，同学们也纷纷收起书包，向操场奔去。
2. 下课了，操场上热闹非凡，学生们纷纷跑出教室，向着自己喜欢的地方狂奔。
3. 操场上是一片欢声笑语，各种球类在空中飞舞，同学们在享受运动的乐趣。
4. 悠扬的音乐响起，同学们跳跃起来，在操场上尽情舞动身躯，释放着自己的激情。
5. 下课了，操场上同学们的声音此起彼伏，他们在大声欢笑，分享着自己的快乐。
6. 操场上气氛十分活跃，学生们在跑步、打球、健身以及玩耍，度过着愉快的时光。
7. 下课了，操场上不仅有学生们跑步、打球的身影，还有一些学生在草地上静静地读书，这是一幅美好的画卷。
8. 学生们在操场上尽情发泄自己的精力，他们忘情地奔跑，享受着运动的魅力。
9. 下课铃声一响，同学们便出教室如脱缰的马儿，奔跑在操场上，尽情挥洒自己的青春。
10. 操场上车水马龙，人声鼎沸，同学们在愉快的氛围中，释放着身心的疲惫，展现着青春的活力。
下课了,操场上真热闹为开头,写一段话400
“下课了,操场上真热闹”为开头,写一段话（400 字）
下课了，操场上真热闹！学生们纷纷从教室里涌出来，像一群群小鸟飞向广阔的天空。
有人在踢足球，有人在打篮球，有人在跳绳，还有人在跑步。
整个操场充满了欢声笑语和活力四溢的氛围。
足球场上，两队学生正在进行激烈的比赛。
他们奔跑着，争夺着球的控制权，试图将球踢进对方的球门。
观众们围观着，为他们加油鼓劲，气氛异常热烈。
篮球场上，几个学生正在进行一对一的比赛。
他们跳跃着，传球、投篮、盖帽，展现出高超的篮球技巧。
观众们为他们精湛的技艺欢呼喝彩。
在操场的角落里，几个女生正在跳绳。
她们手握绳子，轻盈地跳跃着，仿佛在舞蹈。
她们的笑声和欢呼声在操场上回荡。
跑步道上，学生们正在进行长跑训练。
他们沿着跑道奔跑着，汗水浸湿了衣服，但他们的脸上却洋溢着坚定的决心和坚定的信念。
整个操场充满了生机和活力，仿佛是一个五彩斑斓的画卷。
下课后的操场真热闹，这里是学生们的乐园，是他们释放活力、享受快乐的地方。
以下课了操场上真热闹写一段话
以下课了，操场上真热闹。
学生们纷纷从教室里走出来，有的开始进行各种体育活动，有的则聚集在一起玩着游戏，还有的在操场上漫步，欣赏着美丽的校园风景。
在操场上，学生们玩着篮球、足球、羽毛球等各种体育活动，尽情地挥洒汗水，享受着运动的快乐。
还有一些学生在操场上跳舞、唱歌、表演等，展示着他们的才艺。
除了学生们的活动，操场上还有一些娱乐项目。
例如，有一些攀岩、绳索等户外拓展项目，可以让学生们挑战自我，锻炼身体的协调性和平衡感。
还有一些游乐设施，如秋千、滑梯等，供学生们玩耍。
在校园氛围方面，下课后，整个校园都充满了活力和生机。
学生们热情洋溢的面孔和欢声笑语的氛围让人感受到这个集体的温暖和融洽。
而且，校园里绿树成荫，环境优美，让人心情愉悦。
总之，下课后，操场上呈现出一片热闹的景象。
学生们在各种活动和娱乐项目中尽情地享受着课余生活的乐趣，感受着校园的温暖和美好。
这样的氛围让人感到十分舒适和愉悦。
下课了,操场上真热闹作文
下课了,操场上真热闹作文
“哎呀，下课啦！”我一边喊着，一边迫不及待地冲向操场。
哇，操场上真的是热闹非凡呀！同学们就像一群放飞的小鸟，叽叽喳喳，欢蹦乱跳。
这边几个女生在跳绳，她们轻盈的身姿随着绳子的飞舞而跳跃，“一、二、三……”数数的声音此起彼伏。
“嘿，你们跳得好棒呀！”我忍不住喊道。
那边一群男生在踢足球，足球在他们脚下飞速地滚动着，一个男生喊道：“快传给我呀！”另一个男生则回应道：“接着！”操场上还不时传来阵阵欢笑声和呼喊声。
我看到好朋友小明也在操场上，就跑过去和他打招呼：“小明，干啥呢？”小明笑着说：“我正看他们踢足球呢，可有意思啦！”我也跟着看了一会儿，真的好激烈呀！就像在战场上打仗一样。
这时，旁边的几个同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡们”，“母鸡”则拼命地保护着身后的“小鸡”，大家跑得气喘吁吁，却都特别开心。
我对小明说：“我们也去玩吧！”小明立刻点头答应。
我们加入了老鹰捉小鸡的队伍，我当“小鸡”，紧紧地拉着前面同学的衣服。
“老鹰”可凶啦，一会儿往左扑，一会儿往右扑，吓得我心脏怦怦直跳。
“哎呀，差一点就抓到我啦！”我惊呼道。
玩了一会儿，我们又去玩了其他游戏。
上课铃声响起来了，大家都意犹未尽地往教室跑去。
这课间十分钟可真短呀，但是却给我们带来了无尽的欢乐，不是吗？操场就像是我们的快乐天堂，让我们尽情地释放着活力和热情。
我真希望每一个课间都能这么开心呀！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
下课了,操场上真热闹啊！动听的铃声一响,同学们像蜂一样拥出教室，兴高采烈地冲到了宽阔的操场上.顿时,操场上发出了奔跑声、欢笑声. 同学们有的在投沙包,看谁投得远;有的在跳绳,只见她们的动作是那样轻巧,绳子忽上忽下,一次次在脚下闪过;有的在踢毽子,只见她右脚一抬,左手一甩,毽子稳稳当当地落在她的脚上,她轻轻地跳跃着,像是花丛中的蝴蝶,身旁围着一群人,大家使劲地帮她数:一下.两下......最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏了,一个人当老鹰,一个人当母鸡,其他人当小鸡,游戏开始时,“老鹰”飞奔过来,“鸡妈妈”勇敢地张开翅膀,拦住了“老鹰”的去路,“小鸡”左躲右闪,眼看一只“小鸡”就要落入“老鹰”的“鹰爪”,“鸡妈妈”急坏了,“不管三七二十一”冲出去跟老鹰拼个你死我活,一下子扯住了他的衣服,死死地抱住他的腰.老鹰也不甘示弱,奋力地向前冲...... 不一会儿工夫,上课铃声响了,短暂的十分钟不知不觉地过去了,同学们意犹未尽,恋恋不舍地回到了教室.
2
下课了,操场上真热闹啊！“丢沙包”的同学玩得
真带劲儿！扔包的满脸通红，汗流浃背，躲包的身轻如飞燕，灵巧敏捷。
“爬杆“的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。
不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。
“比赛跑”的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。
玩“老鹰捉小鸡”的同学更是高兴，他们跑着、喊着：“快来捉我啊！”真是快乐极了。
3
下课了,操场上真热闹啊！
东墙边，高年级的大哥哥们正在踢足球，他们时而来个高球；时而来个低球，踢得可真带劲呀！
南边栅栏旁，两个小女孩正拿着风车跑，风车转呀转，真好玩！
西边的一棵大树下，一个扎着羊角辫的小女孩正在荡秋千，秋千越荡越高，仿佛飞上了天，她高兴得咯咯笑。
北边的操场上小明和小芳正在打乒乓球，看他们的架势，谁也不服谁，圆圆的小球在他们之间飞来飞去，真好看！
操场中央，同学们做着各种各样的活动。
有的跳
绳，有的踢毽，还有的捉迷藏……最有意思的是一群低年级的小弟弟小妹妹们在玩滑梯，他们排着队有秩序地玩。
轮到的同学迅速爬上滑梯，又轻快地滑下来，真有意思！
操场上可真热闹呀！
4
下课了,操场上真热闹啊！同学们像潮水一般涌出教室,这时有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在玩呼啦圈，还有的同学在打篮球……个个生龙活虎。
可最热闹的还是操场上的东南角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。
十来个人围成一个小圆圈。
拍着手，唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，而自已又没有及时发现。
一个扎小辫子的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。
走呀，走呀，她找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子小姑娘的身后，又装着若无其事的样子走了几步，然后猛跑起来。
小个子小姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。
她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎辫子的小姑娘追去。
结果还是没能抓住扎辫子的小姑娘，结果被罚唱了一首歌。
游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威声此起彼伏，整个操场一片欢腾。