教务处副主任竞聘演讲与教务处副处长竞争上岗演讲汇编
教导处副主任竞聘演讲稿(11篇)
教导处副主任竞聘演讲稿(11篇)教育处副主任竞聘演讲稿1敬重的领导、各位同事们：大家好！此次的一个竞选，我站在这里，也是期望自己能去在教育处副主任的岗位上呈现自己的能力，去为大家服务，去把教学的工作做好，来为更多的学生出自己的一份力，去让他们变得更优秀。
做为老师，我也是有了多年的工作阅历，不但是教学杰出，带班也是得到了大家的一个确定，收获了许多，所教学的学生，成果也是不错，而且进入中学之后，也是没有表现差劲的，在这方面我也是特别的有自信，而教育处的工作其实之间我也是有过一些了解，并且对于工作的看法上来说，我想都是可以看到，我是很负责的，对于此次的竞选我也是有很足的信念，同时假如我能当选，我也是会回馈给大家我的付出，我会尽责做好工作，去让教育处做的更加的杰出。
管理上面，其实也是可以看到我做班主任期间，不但是自己班级的工作做好了，同时也是在年级组的一个工作会议上，常常有上佳的表现，自己的一些意见，一些阅历也是传授给其他的老师来一起做好工作。
教育处最主要的一个任务，我想大家也是清晰是为了提高教学的一个质量，这方面其实我也是教学始终都是得到确定的，这些阅历以前也是由于工作的缘由，没有太多的去和同事们做好沟通，但是假如我到了这个岗位其实也是会有更多时间来和大家一起探讨，一起去提高，从而把学生们教得更好一些。
而教研的工作也是会去做好，凭借我的阅历，我也是信任到了岗位上，我这些事情是能做到位的，可能也是没有什么阅历，前期会有一些磨合的，但是我始终以来都是有仔细的一个看法，同时自己也是信任自己的努力不会白费，情愿花时间花精力来做好，也是期望领导能给予我这个机会。
当然假如我这次没有竞选胜利，我也是会去找自己做的还不够好的地方，去弥补，去继续的做好本职教学和带班的工作，每一次的努力可能最终结果并不是会如自己的意，但是假如都是没有去努力，那么也是确定没有结果的，这次的竞选，我也是充满了期盼，也是期望自己能做到，同事们，真诚的期望大家是认可信任我的，虽然我并不是特殊的阅历丰富，但是我也是有冲劲，有动力，是可以做好的。
学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿三篇
学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿三篇演讲稿一：专业能力与经验尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校XX系的XX，非常荣幸能够站在这里，参加学校教务处副主任的岗位竞聘演讲。
首先，让我简单介绍一下自己。
我在教育行业已经工作多年，拥有丰富的教学和管理经验。
我曾任教务处主任多年，在这期间，我积累了丰富的管理经验和教务工作经验。
我了解教务工作的重要性，也深知教务处副主任的责任和使命。
作为一名教务处副主任，我将以更加专业的视角，更加全面的思维来处理教务工作中的各项事务。
我深知学校教务工作的核心是课程设置与管理、教师培训与发展、学生评价与档案管理等方面的工作。
我将充分发挥我在教务工作方面的专业知识与能力，确保教务工作的高效运行。
同时，我还将注重与各个学院、系部的沟通与协作，促进教务工作与学院、系部的良性互动，共同推动学校教务工作的发展。
在教务工作中，我将积极倡导创新精神，推动教学改革。
我将与教师一起探索更加适应时代发展的教育理念和教学方法，推动课程改革和教学手段的创新，提高教育教学质量。
同时，我将关注学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力为学生提供更好的教育资源和发展机会。
在管理方面，我将注重团队建设，激发教务团队的凝聚力和创造力。
我将倡导开放、包容的工作氛围，鼓励团队成员积极参与决策和问题解决，共同推动教务工作的进步。
同时，我将加强对教务工作的监督和评估，确保教务工作的公正、公开和透明。
最后，我深知教务工作是一项责任重大的工作，需要全身心的投入和不断的学习。
如果有幸能够担任学校教务处副主任的职务，我将以对教育事业的热爱和责任感为动力，不断提升自己的能力和素质，为学校的教务工作做出更大的贡献！谢谢大家！演讲稿二：沟通协调与团队合作尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校XX系的XX，非常荣幸能够站在这里，参加学校教务处副主任的岗位竞聘演讲。
教务工作是学校管理的重要组成部分，也是学校教育教学事业的重要支撑。
教务处副主任竞聘演讲稿范本
教务处副主任竞聘演讲稿范本尊敬的教务处领导，亲爱的同事们：大家好！我是XXX，现任教务处副主任，今天非常荣幸能够站在这里，向大家展示我自己的竞聘演讲。
首先，我要感谢教务处领导对我的信任和支持，让我有机会积极参与到教务工作中，贡献我的力量。
回顾过去的几年，我作为教务处副主任，深感教务工作的责任重大，同时也意识到了挑战的存在。
而我想强调的是，在如今高等教育快速发展的大背景下，我们教务处作为学校管理的重要一环，必须与时俱进，不断创新，为学校的发展贡献智慧和力量。
首先，我认为在教务工作中，我们应该着眼于学生的个体发展。
作为教务处副主任，我们不能只是关心学生的学业成绩，更应该考虑他们的全面发展。
因此，我将努力为学生提供更多的课外拓展机会，帮助他们培养各方面的能力和素质。
我计划建立更多的社团组织，开展各种丰富多彩的活动，让每一个学生都有机会展示自己的特长和才华。
同时，我还将加强学生心理辅导工作，关注学生的心理健康问题，帮助他们解决困扰和压力，全面促进学生成长和发展。
其次，我认为在教务工作中，我们应该注重教学质量的提升。
高质量的教学是学校的核心竞争力，也是我们教务处工作的重中之重。
因此，我将积极推动教师的专业发展，提升他们的教学水平和教育教学能力。
我打算组织更多的教学培训活动，邀请国内外优秀的教育专家来学校进行讲座和交流，共同提高教师的专业素养。
另外，我还将加大对课程建设和教材研发的投入力度，力争打造出更加科学、系统、有特色的课程体系，提供更好的教学资源和条件。
此外，我认为在教务工作中，我们应该加强与学校其他部门的合作与协作。
高校是一个系统性的组织，各部门之间的协作和合作是非常重要的。
作为教务处副主任，我将主动与其他部门沟通交流，加强合作，形成合力。
我将推动教务处与学生工作处、教师发展中心、图书馆等部门的深度合作，共同打造一个高效、和谐的教育管理团队。
同时，我还将加强与学校其他相关机构和外部合作伙伴的联系，拓宽学校的资源渠道，为教务工作提供更多的支持和帮助。
教务处副主任竞聘演讲稿（精选3篇）
教务处副主任竞聘演讲稿（精选3篇）教务处副主任竞聘演讲稿（精选3篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的教务处副主任竞聘演讲稿（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教务处副主任竞聘演讲稿1各位领导，大家好!我叫xx，非常感谢学校以及各位领导给我们提供这次公平竞争的机会。
我很荣幸参加这次竞聘活动，这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，我今天竞聘的岗位是教务处副主任。
我出生于xx年，中共党员，xx年毕业后，回到母校任教，至今已有6个年头，经过这6年扎扎实实的锻炼，使自己各方面素质和能力得到很大的提高，今天我满怀信心来竞聘，因为觉得我具有以下几个优势。
一、教学教研方面：专业知识扎实，业务水平过硬，教学成绩突出，连续两年高三均超负荷工作，由于工作上出色的表现，于20xx年5月被任命为我校化学教研组组长，同年10月被派往无锡进行新课改学习，回来之后对全校教师进行课改培训，从而掀起我校新课改的热潮，所上汇报示范课受到老师和领导的一致好评。
后来对各年级教师分批分段进行培训，同时自己仍在探索学习，也取得一些成果，如《对新课改的几点认识》、《化学反应中的焓变教学设计》等论文均在国家级刊物《中学化学教学参考》上发表。
在担任化学教研组长期间，敢于大胆创新，为学校争得了前所未有的荣誉，在第22届和第23届全国高中学生化学竞赛中，我校连续两年被评为优秀组织学校，同时我个人被评为“先进工作者”和“优秀指导教师”。
在20xx年延安市省级标准化高中教师业务素质展示中，荣获三等奖，并于20xx年被评为县级教科研标兵，还多次被评为校级优秀教师，所带班级化学教学成绩名列学校前茅。
二、班级管理方面：担任班主任工作6年来，班级工作井井有条，班风严谨，学风浓厚，所带班级多次被评为优秀班集体，我本人多次被评为优秀班主任。
教务处副主任竞聘演讲稿（3篇）
教务处副主任竞聘演讲稿尊敬的评委们，亲爱的老师同学们：大家好！我是教务处副主任竞聘者××。
感谢大家给我这次珍贵的演讲机会，我非常荣幸能够站在这里，向大家展示我作为一名教务处副主任候选人的能力和理念。
作为一名多年从事教育工作的人，我一直以教育事业为己任，怀着对教育事业的热爱和信心，我愿意投身于教务处这个重要岗位，用自己的智慧和努力为学校发展做出贡献。
今天我想从以下三个方面与大家分享我的理念和计划。
首先，我秉持以学生为中心的原则，致力于提高教学质量。
教务处是学校教学工作的中枢，我认为提高教学质量是教务处的首要任务。
我将着力优化课程设置，完善教学计划，提高课程的针对性和实践性。
同时，我将推动教师队伍的建设，加强教师培训和职业发展，提高教师的教学水平和教育教学质量。
此外，我还将重视学生发展，制定个性化的教育方案，关注学生的特长和兴趣，帮助他们全面发展并实现自己的梦想。
其次，我将积极推动教育改革，助力学校发展。
教育改革是现代教育事业发展的必由之路。
我将推动学校教育教学改革的深化和转型，积极研究和引进先进的教育教学理念和方法，借鉴国内外先进经验，不断完善教育教学模式和机制。
我将通过建立创新教学平台，提供多样化的教学资源，鼓励师生创新和实践，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也将加强与各学科的合作和交流，提高学科建设质量，推动学校的综合实力和影响力的提升。
最后，我将注重教务处的团队建设，营造和谐的工作环境。
教务处作为学校管理的核心部门，各项工作都离不开协同合作。
我将注重团队建设，激励教务处的工作人员积极进取，提高工作效率和质量。
我将尊重每个人的专业和个人能力，充分发挥每个人的才干，为教务处的工作提供强有力的支持。
同时，我也将注重与其他部门的沟通和合作，加强团队的协作能力和整体效能。
尊敬的评委们，亲爱的师生们，作为教务处副主任竞聘者，我将以匠心和激情，坚持校训“知行合一”的理念，为学校的发展奉献自己的力量。
学校教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文（二篇）
学校教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是来自教务处的候选人XXX，非常荣幸能够站在这里向大家演讲。
首先，我衷心感谢教务处领导和各位领导给予我的这次机会，也感谢评委和同事们的关注和支持。
当前，学校教务工作正面临许多新的挑战和机遇。
教育改革的深入推进，对教务工作提出了更高的要求。
作为副主任，我将以服务为宗旨，创新为动力，全力以赴，为教务工作贡献自己的力量。
首先，我将积极响应教育改革的号召，努力推进现代教学管理体系的建设。
在教学模式创新方面，我将积极推行项目化教学、跨学科教学等多元化教学模式，提供更广泛的学科选择和更贴近实际的教学内容，提高学生的综合素质。
同时，我还将加强教学评估和质量监控，建立科学的评价体系，确保学生的学习效果。
另外，我还将加强教师培训和专业发展，通过提供更多的培训机会和资源支持，激发教师的创新能力和学术热情，不断提高教师的教学水平。
其次，我将注重教务工作的科学管理，提高工作效率和服务质量。
为了更好地满足学生和教师的需求，我会积极采取信息化手段，建立教务管理系统，实现教学工作的全过程、全方位的管理。
同时，我还将加强与其他部门的协作，加强跨部门合作，共同解决教务工作中的难题和矛盾，打破部门壁垒，共同提高教务工作的效能。
另外，我还将加强教务工作的宣传和推广，提高学生和教师对教务工作的认识和理解，让更多的人主动参与到教务工作中来，共同营造良好的教育环境。
最后，我将坚持以身作则，做一个有责任心和敬业精神的教务工作者。
我将不断学习、钻研，提高自己的理论水平和实践能力，不断拓展教务工作的思路和空间。
同时，我还将积极参与社会活动，加强与各界的交流与合作，不断增强教务工作的社会影响力和服务能力。
亲爱的评委、亲爱的同事们，我深知作为教务处副主任，肩负着重任。
如果我有幸当选，我将不辜负大家的期望，不负领导的厚望。
我将以谦虚学习、奋发向上的精神，努力工作，不断创新，为教务工作贡献自己的智慧和力量，为学校教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。
《教务处副主任岗位竞聘的演讲稿》
《教务处副主任岗位竞聘的演讲稿》首先感谢校领导给我这次参加竞聘的机会，我今天竞聘的岗位是教务处副主任一职，自我介绍一下：我叫，今年岁，毕业于师范学院，现任职位。
我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。
在教学质量提高上，思路决定出路。
我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河。
这样的教育才能青出于蓝。
2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。
活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。
我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。
图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室体现一个学校书香气。
还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。
刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。
我想这同样适用于学生。
步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。
首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。
学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿
学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿•相关推荐学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿范文（精选4篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
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学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天在这里，我要参加的是教务处副主任竞聘一职。
站在大家面前有点稚嫩的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。
今天，我参加这次竞聘。
主要基于以下四个方面的考虑：第一，我有吃苦耐劳、踏实工作的敬业精神。
我曾在农村的学校工作和生活过，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
我爱岗敬业，一丝不苟，不怨天忧人。
第二，我有虚心好学、开拓进取的创新意识。
我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。
第三，我有严于律己、诚信为本的优良品质。
我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。
日常生活和工作中，我不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志。
我热爱教学，热爱学生。
正因为具有良好的人格魅力并尊重学生，我与班级的同学建立了融洽而深厚的感情，受到了学生们的爱戴。
第四，我有雷厉风行、求真务实的工作作风。
这些年的田中工作，承蒙领导的器重和同事的协助，我有幸在教学之余兼任英语备课组及高中外语组教研工作。
这些重要的事务培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。
以上是我能够胜任教务处副主任的基本条件，下面再谈谈假如竞聘成功的话，我的工作设想：1、认真履行岗位职责，给主任当好助手和参谋，主动补台，步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图。
教务副主任竞聘的演讲稿(18篇)
教务副主任竞聘的演讲稿（18篇）教务副主任竞聘的演讲稿（18篇）教务副主任竞聘的演讲稿篇1 各位领导、老师，大家好！我叫，很高兴能够参加这次竞聘活动。
我本着挑战、超越自我的心走上台，竞聘本校教务处副主任一职，这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会。
一、基本情况：本人男，出生于19xx年，中共党员，大本毕业，20xx年2月参加工作，中学一级教师，任信息技术教师和学科组长。
二、自身素质：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。
执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。
教务处副主任，这是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位，需要协助领导工作；需要对上对下都负责，以求共同融合。
本人竞聘这个职位有以下几个优势：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。
本人自参加工作以来一直在教务处工作，先后承担了演播室管理、机房管理等工作，积累了很多的工作经验，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，热心帮助别人从不计较个人得失，工作态度认真、热情高、干劲足。
二是有较为丰富的实践经验。
20__年我负责学校教科研管理工作，参与了生物市级课题的研究工作，参加了教育中心的教科研管理培训，对课题管理、研究性学习、校本教研、进行了全面的学习具有一定的理论基础。
三是有较强的工作能力。
我还利用信息技术学科优势对教师进行校本培训，讲解FLASH和网页制作等软件以及笔记本投影仪等硬件的使用，现在无论是资料管理、论文课题上报还是档案、学籍、报名等软件的操作对管理人员的计算机操作能力要求很强，本人在这方面上表现突出。
我要充分发挥自己的优势，加强学习，提高素质。
一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。
另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善自己，既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子。
教务处竞聘演讲稿通用7篇
教务处竞聘演讲稿通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务处副主任竞聘演讲教务处副主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天在这里，我要竞聘的是教务处副主任一职。
我叫闻金元，2年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进行了展示，今天在此处省略若干字，不再担搁大家的宝贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。
教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。
在教学质量提高上，思路决定出路。
我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。
2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
从近几年媒体报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上实践第一句名言，让只有一桶水的老师指给了学生一条河！学生的潜第1 页共1 页力要远大于教师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终达到教师教得从容、学生学得主动。
中学教育中，如何指给学生一条河？我个人认为可从两方面着手：一是思想上；二是活动平台。
思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。
活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。
我在靖城中学上初中的1980年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。
图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室体现一个学校书香气。
还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。
刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。
我想这同样适用于学生。
步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。
首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。
在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。
有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。
第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
”我是亲身实践了的。
如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。
先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。
酒精灯迟到早退。
但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。
又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。
要让学生更好地理解，就要用眼球结构模型、光具仪实验演示进行教学，教师准备工作更多、教师更累点。
我在xx年侯河初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的老师。
最后中考化学成绩均分超过第2名3分。
现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。
我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。
今天的竞聘演讲是一个宝贵的机会，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。
每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘最大的心愿！我的演讲完毕，谢谢大家！xx年11月14日第二篇：教务处副主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天在这里，我要竞聘的是教务处副主任一职。
我叫闻金元，2年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进行了展示，今天在此处省略若干字，不再担搁大家的宝贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。
教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。
在教学质量提高上，思路决定出路。
我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。
2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
从近几年媒体报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上实践第一句名言，让只有一桶水的老师指给了学生一条河！学生的潜力要远大于教师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终达到教师教得从容、学生学得主动。
中学教育中，如何指给学生一条河？我个人认为可从两方面着手：一是思想上；二是活动平台。
思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。
活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。
我在靖城中学上初中的1980年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。
图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室体现一个学校书香气。
还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。
刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。
我想这同样适用于学生。
步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。
首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。
在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。
有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。
第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
”我是亲身实践了的。
如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。
先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。
酒精灯迟到早退。
但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。
又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。
要让学生更好地理解，就要用眼球结构模型、光具仪实验演示进行教学，教师准备工作更多、教师更累点。
我在xx年侯河初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的老师。
最后中考化学成绩均分超过第2名3分。
现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。
我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。
今天的竞聘演讲是一个宝贵的机会，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。
每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘最大的心愿！我的演讲完毕，谢谢大家！xx年11月14日第三篇：教务处副主任竞聘演讲教务处副主任竞聘演讲大堰中学颜君波尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先感谢学校给予的这次竞聘机会，这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。
首先，谈下对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，协助好校长、教务主任做好学校教学管理工作，安排好课程，做好教学档案、学生成绩反馈、学籍管理等工作将直接关系到整个学校教学工作的顺利进行。
其次，我想谈谈个人的情况：从XX年毕业分配至今已经5个年头，在这5个年头里本勤勤恳恳地做好学校交予的各项工作，年轻是一个优势，具有精力充沛、也能吃苦耐劳。
同时也具有较好的团队精神，能融入团队，和同事们能融洽相处，不计较个人得失。
工作以来在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在教学工作方面取得了一些卑微的成就，07年获市数学优质课三等奖，10年获教坛新秀三等奖，同时积极参加教研室举行的各种活动，以此来锻炼自己的业务水平。
在班级管理方面五年来一直担任班主任工作，以自己的爱心对待每一位学生，班级管理工作都能顺利完成。
教务方面也有2年多的工作经验，能协助教务主任，做好学校课程安排、监考安排、代课、学生考试成绩反馈等工作。
当然也存在很多的不足之处，年轻是优势同时也是劣势，虽然每次都尽力想做到最好，但由于经验不足，能力有限，有些工作没能达到预想的结果。
在实际工作中，没能很好处理好教务工作和自身的教学工作关系，往往顾此失彼。
自己的业务素质，班级管理水平都有很多的欠缺和不足。