初中物理电阻ppt课件
合集下载
初中物理《测量小灯泡的电阻》(共22张)ppt
R1 U 1 R2 U 2
三、并联电路
•
1 1 1 U U1 U 2 1、电流、电压、电阻的关系： R R1 R2
I I1 I 2
2、并连电路可以起到分流的作用。
I 1 R2 I 2 R1
• 例1：两个导体串联组成的电路的总电压是 12伏，其中A导体的电阻是8欧，它两端电压 是4伏，求B导体的电阻。
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电 压表、电流表、滑动变阻器
这种利用电流表和电压表间接测量电阻的方法， 叫做：伏安法测电阻。
伏安法测电阻的原理：欧姆定律 I=U/R R=U/I
测量小灯泡的电阻
滑动变阻器
• 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变 电路中的电流和部分电路两端的电压 • ②保护电路
问题三：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如 何变化？
问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
二、串联电路规律
• 1、电流、电压、电阻的关系：
I I1 I 2
U U1 U 2
R R1 R2
2、串联电路中各电阻所分得的电压与电阻 成正比——串联分压。
• 解题过程 （1）先求分压U2； （2）从R1求电路中的电流； （3）用欧姆定律求分压电阻 R 2。 练习：要使一只标有“3V 0.3A”的用电器接在 9V的电路中能正常工作，应该用什么方法接入 一个多大的电阻？
• 二、求并联分流的问题： • 由阻值为 20Ω的电阻R1和电源组成的闭合电 路中有0.3A的电流通过，若将另一电阻R2与 R1并联后和同一电源组成新的电路，干路电 流为0.5A ，求R2的阻值？ 解题过程： （1）从R1求出电源电压； （2）用并联电路特点求出通过R2的电流； （3）用欧姆定律求R2的阻值。 解题关键：并联电路各支路两端电压相等， 干路电流等于各支路的电流之和。
《电阻和变阻器》探究电路PPT课件
4.电路图符号： 5.标牌：
滑动变阻器的最大 电阻是50 Ω ，允 许通过的最大电流 是1.2A。
新知讲解
练习使用滑动变阻器 哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ 哪两个接线柱之间的电阻很小？ 移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？ 向哪个方向移动时电阻变大？
强化训练
两种情况下，小灯泡的亮度不同。
新知讲解
一、电阻:
1.定义： 导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R 来表示。
2.单位：
在国际单位制中，电阻的基本单位是：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位还有：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
1 kΩ = 103 Ω
1 MΩ =103kΩ
3.电阻器（简称电阻），电路图符号：
电阻器
新知讲解
实验结论： 1.导体电阻的大小与导体的横截面积 有关 （选填 “有关”或“无关”）， 在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻 越小 ）； 2.导体电阻的大小与导体的长度 有关（选填 “有关”或“无关”），在其 他条件相同时，导体的长度越大，电阻 越大 ）； 3.导体电阻大小与导体的材料 有关 （选填 “有关”或“无关”）。
柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻不变？
AC、AD
BC、BD
AB、CD
新知讲解
强化训练
请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的 亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
滑片应向左移动
新知讲解
（二）电阻箱： 电阻箱是一种可以调节电阻大小、 并且能够显示电阻阻值的变阻器。
观察滑动变阻器的结构及其标牌，回答下列问题：
A、B （1）这个滑动变阻器的标示值是____2_0_0___Ω，这个值指的是哪两个接线柱间的电阻？
滑动变阻器的最大 电阻是50 Ω ，允 许通过的最大电流 是1.2A。
新知讲解
练习使用滑动变阻器 哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ 哪两个接线柱之间的电阻很小？ 移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？ 向哪个方向移动时电阻变大？
强化训练
两种情况下，小灯泡的亮度不同。
新知讲解
一、电阻:
1.定义： 导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R 来表示。
2.单位：
在国际单位制中，电阻的基本单位是：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位还有：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
1 kΩ = 103 Ω
1 MΩ =103kΩ
3.电阻器（简称电阻），电路图符号：
电阻器
新知讲解
实验结论： 1.导体电阻的大小与导体的横截面积 有关 （选填 “有关”或“无关”）， 在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻 越小 ）； 2.导体电阻的大小与导体的长度 有关（选填 “有关”或“无关”），在其 他条件相同时，导体的长度越大，电阻 越大 ）； 3.导体电阻大小与导体的材料 有关 （选填 “有关”或“无关”）。
柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻不变？
AC、AD
BC、BD
AB、CD
新知讲解
强化训练
请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的 亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
滑片应向左移动
新知讲解
（二）电阻箱： 电阻箱是一种可以调节电阻大小、 并且能够显示电阻阻值的变阻器。
观察滑动变阻器的结构及其标牌，回答下列问题：
A、B （1）这个滑动变阻器的标示值是____2_0_0___Ω，这个值指的是哪两个接线柱间的电阻？
人教版初中八年级物理下册 电阻 PPT课件
进行实验与收集证据:
决定电阻大小的因素
分析与论证:
导体的电阻与横截面积 有关 ，导体的横截 面积越大，电阻 越小 . 导体的电阻与导体长度 有关 ,导线越长,电 阻 越大 . 导体的电阻的大小与导体的材料 有关 .
评估: 交流与合作:
你能再设计一个电阻与温度关系的实验吗?
通过以上数据的对比，你知道为什 么不用铁线作为电线呢？
在相同的规格下，铁的电阻比铝和铜都大。
半导体--硅
光敏电阻
1.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻 2.符号：R 3.单位: 欧姆(简称欧) 用“Ω ”表示 千欧（kΩ )和兆欧(MΩ ) 1 kΩ =1000 Ω 1 MΩ =1000 kΩ 4.电阻器:有一定电阻值的元件叫电阻器 5.元件符号: 6.电阻是导体本身哪些呢？ 猜想与假设: 你做的猜想是什么呢？ 制定计划与设计实验: (这可能是一个多因素的实验，那么 在设计实验时是否要控制一些量呢)
初中物理课件：电阻
的金属导线在20℃时的电阻值
探究新知
在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。
符号
巩固练习
连接中考
例 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ C ） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明
人教版 九年级 物理 上册
第十六章 电压 电阻 第3节 电阻
导入新知
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百
欧
巩固练习
例 如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间， 闭合开关，可通过观察、比较__灯__泡__的__亮__度_____来判 断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大， 则可以用___电__流____表替换灯泡，作进一步的判断。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
课堂检测
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S
闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为__1_2__Ω，当开
0.096
1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线？
电阻定律PPT教学课件
B、民贵君轻
C、性善论
D
D、大一统思想
7、从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体 现了
a、中央集权的强化 b、思想控制的加强 c、大一统思想的形成 d、儒学之外其他
各个学派的消亡
D A、bd B、abd
C、acd D、abc
课后活动建议： 就汉代由“黄老之治”到“独尊儒术” 是利大于弊还是弊大于利展开讨论。
方法: 伏安法 实验电路图:
演示
实验示意图
实验电路图
结论:
同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R ∝L
同种材料,L一定,电阻与S成反比
R 1 S
理论探究和验证
电阻串联
电阻并联
R∝L
R 1 S
电阻定律
1.内容：同种材料的导体,其电阻R与它的长
度L成正比,与它的横截面积S成反比;
导体电阻与构成它的材料有关.
川人（今河北景县人）向 汉武帝提出“罢黜百家 独尊儒术”的主张，创立 新儒学。
2、董仲舒的新儒学的思想内涵
＃思想来源： 以《公羊春秋》为骨干， 融合阴阳家，黄老之学 以及法家思想而形成的 新的思想体系。
＃理论基础： “天人感应”学说。
＃思想核心： 大一统（“新”所在）
天人感应
“天子受命于天，天下受命于天子”；“古之造文者，三画 连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也， 谓之王。”
下面我们来了解汉代的思想大一统。
汉代的思想大一统
一、西汉初的黄老之学 何谓“黄老之学”？ 汉初为何以之为政治上的指导思想？ 黄老之学又起到了怎样的作用呢？
汉代的思想大一统
一、西汉初的黄老之学 1、“黄老之学”的哲学思想
黄老之学
“黄”：黄帝的学说
电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)
答：灯丝中通过的电流是0.45安。
21
2、已知电阻和电流，求电压？ 【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时 两端的电压。
解： 已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2： 电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系，在 1827年得出了如下结论 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时， 电压越大，电流越 大 ；
图一
比较图二和图三： 电压 相同， 灯的电阻 不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时， 电阻越大，电流越 小 ；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？ 研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1： 电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端 的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。 电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量： 保 持电压不变；
改变电阻， 研究 电流 和 电阻 的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器
21
2、已知电阻和电流，求电压？ 【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时 两端的电压。
解： 已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2： 电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系，在 1827年得出了如下结论 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时， 电压越大，电流越 大 ；
图一
比较图二和图三： 电压 相同， 灯的电阻 不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时， 电阻越大，电流越 小 ；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？ 研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1： 电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端 的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。 电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量： 保 持电压不变；
改变电阻， 研究 电流 和 电阻 的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器
九年级物理全册 第16章 第3节《电阻》课件初中九年级全册物理课件
二、决定电阻(diànzǔ)大小的因素： 实验2： 材料和横截面积都相同，长度不同的镍铬 合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体的电阻(diànzǔ)与导体的长度有关
第十页，共十八页。
二、决定电阻大小的因素：
实验3：
通过上面的实验，你还可以设计怎样的实验， 研究电阻与哪个(nǎ ge)因素之间的关系。 材料和长度都相同，横截面积不同的镍铬合金 丝的电阻是否相同？
思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体的电阻(diànzǔ)与导体的横截面积有关
第十一页，共十八页。
思考： 判断对错： 导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ)的横截面积有关，导 体(dǎotǐ)的横截面积越大，电阻越小。
分析(fēnxī)：导体的电阻决定于导体的材料、
长度和横截面积。 只叙述其中的一个或两个条件，是无法判断 电阻的大小的。
结论：
导体的电阻还与导体的温度(wēndù)有关，对于大
多数导体来说，温度升高，电阻增大。 思考 ： (sīkǎo) 灯泡的灯丝是钨制成的，它的电阻是在正常 发光时大还是在没有使用时大？
第十四页，共十八页。
练习1. 电阻是导体本身的一种___性_质，它的大小决
(xìngzhì)
定于导体的______材、料________长和度_______。 此横截外面，积导体的电阻(cáil还iào) 与导体的______有 关，温对度于_______的导体大来多说数，具体(jùtǐ)的关 系是：__________________。
20千欧＝__0_._0_2_兆欧＝___2_0_00_0欧。 2MΩ＝__2_0_0_0_kΩ＝___2_×__10Ω6
第十七页，共十八页。
初中物理电阻和变阻器 PPT课件 图文
三、课堂练习：
1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的 电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电 路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前， 应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
2.如下图所示的滑动变阻器中，能 够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路 中的电阻的是：
1.构造:
图中的1是_瓷__筒_,2是_线__圈__,3是 金 __属__棒__,4是_滑__片__,5是_接 __线__柱__.
3
41
25
2.滑动变阻器的原理:
①滑动变阻器是用_电_阻__率__较__大_的合 金线制成的,这种合金线又叫_电__阻__线_.
②滑动变阻器是通过改变_电__阻_线__在__ _电__路_中__的__长__度__从而改变连入电路中的电 阻,进而改变电路中的_电_流__强__度__的.
3.根据决定电阻大小的因素，说 明怎样增大电路中的电阻？
决
定 电
导体的材料
阻
导体的长度
大
小
导体的横截面积
的
导体的温度
因
素
思考： 逐渐变亮的台灯的工作原理。
§7.2 变阻器 一、变阻器的种类：
我们学习的变阻器有__滑__动_变__阻__器__和 _电__阻__箱__两种.
二、滑动变阻器的构造、原理、使 用方法、符号和应用。
③实验：
探索滑动变阻器的使用方法。
猜测: 教材87页图7-8的实物图中,连入电路的 电阻是滑动变阻器滑片P__左___(填“左 ”或“右”)侧的电阻线.
连接电路时应该注意的事项: 滑动变阻器连入电路的电阻应该最大; 连接电路时,开关应该是断开的.
猜测：
如果滑动变阻器的滑片P向左滑动，连入电 路中的电阻值会_减__小__,电流值会_增__大___.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练一练：
332 =3.3KΩ
224 =220KΩ
513 =51KΩ
2502 =25KΩ
4721 =4.72KΩ
3912 =39.1KΩ
ppt课件.
14
看图读值
ppt课件.
15
3，色标法
色环标注法是用不同颜色的环表示不同的 数字、倍率或误差的大小，按有效数字乘 以倍率来表示出电阻器的标称值。 可分为四色环和五色环。
ppt课件.
10
注：
1，对于误差可用字母：DFGJKMG表示。
2，R，K，M字母既是表示小数点的位置， 又是表示电阻单位的符号。R—Ω、K—KΩ、 M—MΩ，例如 R36表示0.36Ω, 2R7表示 2.7Ω，6K8表示6.8KΩ。
练一练:
5K1J 表示 5.1KΩ
R22J 表示 0.22Ω
6M8J 表示 6.8MΩ
ppt课件.
28
课后作业：
熟背电阻色谱次序，并能辨色。 对分发到的色环电阻辨色并读出阻值。
ppt课件.
29
此课件可编辑版，如对 课件有异议或侵权的请 及时联系删除！
课件可编辑版，请放心 使用！
ppt课件.
30
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
13
2，数码法
用三位或四位阿拉伯数字表示阻值
（适用于小体积电阻如贴片电阻）
（1）三位数码中,从左至右第一,二位数表示有效数字,第三 位表示10的倍幂。如：472 表示47×100Ω=4.7KΩ， 104则 表示10×10000=100KΩ
（2）四位数码中，第一，二，三位数表示 有效数字，第四位 表示10的倍幂。1402=14000Ω=14KΩ，
22
电阻阻值系列表：
重点：没有1.4 1.7 1.9
ppt课件.
23
三，电阻的分类（制作材料和工艺）
碳膜（RT），金属膜（RJ）
氧化膜（RY），合成膜（RH） 实芯电阻（RS）,线绕电阻（RX）等
ppt课件.
24
1,碳膜电阻：
制作工艺：气态碳氢化合物在真空高温中分解碳沉积在瓷棒上，形成一层结晶 碳膜，改变碳膜的厚度和刻槽的方法可得到不同的阻值。
2，色环数：如四色环一般为碳膜电阻，而五色环 一般为金属膜电阻。
3，内部材质：刮开外面底漆，若黑或者灰色为碳 膜电阻，若呈金属颜色为金属膜电阻
4，重量：同等规格，同等数量的电阻比较重量， 若重为金属膜电阻，若轻为碳膜电阻。
ppt课件.
27
总结：
熟悉了多种电阻的外形，掌握了三种读 出阻值的方法，尤其是色环电阻的的 阻值。同时对颜色有了深入的认识与 掌握。也对电阻内部材质及分类有所 认识，并能掌握区分方法与技巧。
Hale Waihona Puke 4.压敏电阻ppt课件.
5
.热敏电阻
ppt课件.
6
.水泥电阻
ppt课件.
7
.电位器 .电位器
ppt课件.
8
.光敏电阻，湿敏电阻
ppt课件.
9
二，电阻阻值的标注 阻值，误差，功率
1，直标法（适用个体较大）
是将电阻器的标称值用数字和文字符号直接标在电阻 体上,其允许偏差则用百分数表示,未标偏差值的即为 ±20%
优点：制作简单，成本低 缺点：稳定性差，噪声大，误差大
ppt课件.
25
2，金属膜电阻
制作工艺：真空中加热合金，合金蒸发，使瓷棒表面形成一层导电 金属膜，改变碳膜的厚度和用刻槽方法控制阻值。
优点：体积小，精度高。稳定性好，噪声小 缺点：成本高
ppt课件.
26
区别碳膜电阻和金属膜电阻的方法：
1，电阻底色：碳膜一般为黄等淡色，而金属膜为 蓝绿等深色。
39RJ 表示 39Ω
ppt课件.
11
看图片读数值
ppt课件.
12
误差的字母表示：
D——005级——±0.5% F——01级——±1%； G——02级——±2%； J——I级——±5%； K——II级——±10%； M——III级——±20%。
重点: 字母J
ppt课件.
E192系列 E96 E48 E24 E12 E6
技巧2：棕色环是否是误差标志的判别。棕色环既常用做误差环，又常作为有效
数字环，且常常在第一环和最末一环中同时出现，使人很难识别谁是第一环。在实践
中，可以按照色环之间的间隔加以判别：比如对于一个五道色环的电阻而言，第五环
和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些，据此可判定色环的排列
顺序。
技巧3：在仅靠色环间距还无法判定色环顺序的情况下，还可以利用电阻的生产
序列值来加以判别。比如有一个电阻的色环读序是：棕、黑、黑、黄、棕，其值为：
100×10000=1MΩ误差为1%，属于正常的电阻系列值，若是反顺序读：棕、黄、黑、黑、
棕，其值为140×1Ω=140Ω，误差为1%。显然按照后一种排序所读出的电阻值，在电
阻的生产系列中是没有的，故后一种色环顺序是不对的。
ppt课件.
R=254Ω R=3.3KΩ R=27.3Ω
R=57KΩ
R=1.5MΩ
R=5.1Ω
ppt课件.
21
技巧（找第一色环）
技巧1：先找标志误差的色环，从而排定色环顺序。最常用的表示电阻误差的颜
色是：金、银、棕，尤其是金环和银环，一般绝少用做电阻色环的第一环，所以在电
阻上两边有金环和银环，就可以基本认定这是色环电阻的最末一环。
电子元件之电阻
------走近电阻，感知电阻
ppt课件.
1
学习要点：
1，初识多种电阻的外形。 2，掌握电阻阻值的标注方法并能读出阻值。
3，能够熟练识别色环电阻的颜色并能读值。
4，电阻中的碳膜电阻与金属膜电阻的区别
ppt课件.
2
一，初识电阻的外形及种类。
.普通电阻
ppt课件.
3
.贴片电阻
ppt课件.
ppt课件.
16
色环电阻的色谱
记忆颜色次序：棕红 ， 橙黄， 绿蓝紫，灰白黑，金银无
ppt课件.
17
四色环电阻的阻值
ppt课件.
18
牛刀小试 快速出击 实战演练
R=27KΩ
R=1.5KΩ
R=200KΩ R=6.2Ω
R=3.3MΩ
R=0.1Ω
ppt课件.
19
五色环电阻的阻值
ppt课件.
20
牛刀小试 快速出击 实战演练
332 =3.3KΩ
224 =220KΩ
513 =51KΩ
2502 =25KΩ
4721 =4.72KΩ
3912 =39.1KΩ
ppt课件.
14
看图读值
ppt课件.
15
3，色标法
色环标注法是用不同颜色的环表示不同的 数字、倍率或误差的大小，按有效数字乘 以倍率来表示出电阻器的标称值。 可分为四色环和五色环。
ppt课件.
10
注：
1，对于误差可用字母：DFGJKMG表示。
2，R，K，M字母既是表示小数点的位置， 又是表示电阻单位的符号。R—Ω、K—KΩ、 M—MΩ，例如 R36表示0.36Ω, 2R7表示 2.7Ω，6K8表示6.8KΩ。
练一练:
5K1J 表示 5.1KΩ
R22J 表示 0.22Ω
6M8J 表示 6.8MΩ
ppt课件.
28
课后作业：
熟背电阻色谱次序，并能辨色。 对分发到的色环电阻辨色并读出阻值。
ppt课件.
29
此课件可编辑版，如对 课件有异议或侵权的请 及时联系删除！
课件可编辑版，请放心 使用！
ppt课件.
30
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
13
2，数码法
用三位或四位阿拉伯数字表示阻值
（适用于小体积电阻如贴片电阻）
（1）三位数码中,从左至右第一,二位数表示有效数字,第三 位表示10的倍幂。如：472 表示47×100Ω=4.7KΩ， 104则 表示10×10000=100KΩ
（2）四位数码中，第一，二，三位数表示 有效数字，第四位 表示10的倍幂。1402=14000Ω=14KΩ，
22
电阻阻值系列表：
重点：没有1.4 1.7 1.9
ppt课件.
23
三，电阻的分类（制作材料和工艺）
碳膜（RT），金属膜（RJ）
氧化膜（RY），合成膜（RH） 实芯电阻（RS）,线绕电阻（RX）等
ppt课件.
24
1,碳膜电阻：
制作工艺：气态碳氢化合物在真空高温中分解碳沉积在瓷棒上，形成一层结晶 碳膜，改变碳膜的厚度和刻槽的方法可得到不同的阻值。
2，色环数：如四色环一般为碳膜电阻，而五色环 一般为金属膜电阻。
3，内部材质：刮开外面底漆，若黑或者灰色为碳 膜电阻，若呈金属颜色为金属膜电阻
4，重量：同等规格，同等数量的电阻比较重量， 若重为金属膜电阻，若轻为碳膜电阻。
ppt课件.
27
总结：
熟悉了多种电阻的外形，掌握了三种读 出阻值的方法，尤其是色环电阻的的 阻值。同时对颜色有了深入的认识与 掌握。也对电阻内部材质及分类有所 认识，并能掌握区分方法与技巧。
Hale Waihona Puke 4.压敏电阻ppt课件.
5
.热敏电阻
ppt课件.
6
.水泥电阻
ppt课件.
7
.电位器 .电位器
ppt课件.
8
.光敏电阻，湿敏电阻
ppt课件.
9
二，电阻阻值的标注 阻值，误差，功率
1，直标法（适用个体较大）
是将电阻器的标称值用数字和文字符号直接标在电阻 体上,其允许偏差则用百分数表示,未标偏差值的即为 ±20%
优点：制作简单，成本低 缺点：稳定性差，噪声大，误差大
ppt课件.
25
2，金属膜电阻
制作工艺：真空中加热合金，合金蒸发，使瓷棒表面形成一层导电 金属膜，改变碳膜的厚度和用刻槽方法控制阻值。
优点：体积小，精度高。稳定性好，噪声小 缺点：成本高
ppt课件.
26
区别碳膜电阻和金属膜电阻的方法：
1，电阻底色：碳膜一般为黄等淡色，而金属膜为 蓝绿等深色。
39RJ 表示 39Ω
ppt课件.
11
看图片读数值
ppt课件.
12
误差的字母表示：
D——005级——±0.5% F——01级——±1%； G——02级——±2%； J——I级——±5%； K——II级——±10%； M——III级——±20%。
重点: 字母J
ppt课件.
E192系列 E96 E48 E24 E12 E6
技巧2：棕色环是否是误差标志的判别。棕色环既常用做误差环，又常作为有效
数字环，且常常在第一环和最末一环中同时出现，使人很难识别谁是第一环。在实践
中，可以按照色环之间的间隔加以判别：比如对于一个五道色环的电阻而言，第五环
和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些，据此可判定色环的排列
顺序。
技巧3：在仅靠色环间距还无法判定色环顺序的情况下，还可以利用电阻的生产
序列值来加以判别。比如有一个电阻的色环读序是：棕、黑、黑、黄、棕，其值为：
100×10000=1MΩ误差为1%，属于正常的电阻系列值，若是反顺序读：棕、黄、黑、黑、
棕，其值为140×1Ω=140Ω，误差为1%。显然按照后一种排序所读出的电阻值，在电
阻的生产系列中是没有的，故后一种色环顺序是不对的。
ppt课件.
R=254Ω R=3.3KΩ R=27.3Ω
R=57KΩ
R=1.5MΩ
R=5.1Ω
ppt课件.
21
技巧（找第一色环）
技巧1：先找标志误差的色环，从而排定色环顺序。最常用的表示电阻误差的颜
色是：金、银、棕，尤其是金环和银环，一般绝少用做电阻色环的第一环，所以在电
阻上两边有金环和银环，就可以基本认定这是色环电阻的最末一环。
电子元件之电阻
------走近电阻，感知电阻
ppt课件.
1
学习要点：
1，初识多种电阻的外形。 2，掌握电阻阻值的标注方法并能读出阻值。
3，能够熟练识别色环电阻的颜色并能读值。
4，电阻中的碳膜电阻与金属膜电阻的区别
ppt课件.
2
一，初识电阻的外形及种类。
.普通电阻
ppt课件.
3
.贴片电阻
ppt课件.
ppt课件.
16
色环电阻的色谱
记忆颜色次序：棕红 ， 橙黄， 绿蓝紫，灰白黑，金银无
ppt课件.
17
四色环电阻的阻值
ppt课件.
18
牛刀小试 快速出击 实战演练
R=27KΩ
R=1.5KΩ
R=200KΩ R=6.2Ω
R=3.3MΩ
R=0.1Ω
ppt课件.
19
五色环电阻的阻值
ppt课件.
20
牛刀小试 快速出击 实战演练