小学语文S版五年级上册19.装在信封里的小太阳
每人从我这里拿一个装着小太阳的 信封回家。如果你是没犯错的孩子，明 天请把里面的东西封在信封里交给丹尼 就 斯；如果 如果你是那个犯了错的孩子，就把 十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留 下那个小太阳，等到你承认错误那天亲 自还给我。
即便是长大后的丹尼斯偶尔提 起，警察父亲也只是淡然一笑 淡然一笑—— 说起来，十美元真是件小事，重要 的是犯错误的孩子用特别的方式承 认了。
认读生字
chāo piào xuàn fěi yòu huò qiū
钞 票 炫 菲诱 惑 揪
shùn jiā bān chú chā shuó
瞬 嘉 颁 橱 拆 灼
读读记记
钞票 炫耀 价格不菲 一瞬间
嘉奖 橱窗
颁奖 协商
诱惑
后悔
依然 揪出来
பைடு நூலகம்淡然一笑
自由读课文1—9自然段，思考： 1.库伯是小偷吗？为什么？用“----” 画出相关的词句。 2.丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯 改正错误的机会的？
轻轻一笑，微微一笑
你认为丹尼斯的 爸爸是怎样的人？
合作读10--12自然段
这个小太阳与库伯 长大后成为出色的警察 有关系吗？
学了课文，你学习到了 什么 ？
生活中你有 过类似的经历 吗？
小小讨论会：
假如我是库伯
“知错能改”名言警句
1.亡羊补牢，为时不晚。 2.浪子回头金不换。 3.人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。 4.错误是不可避免的，但是不要重复错误。 （周恩来） 5.人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。 6.聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 7.知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚）
立即 库伯立即朝教室门口的 叫了一声 丹尼斯叫了一声。但是，只 顾着跟同学打闹的丹尼斯没 又叫了一声 听见，库伯又叫了一声，依 然没有回应。库伯张开嘴， 一个念头 刚要叫第三声，一个念头忽 然从脑中闪过。
十美元哪！家境贫寒的库伯想起 商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩 价格不菲 具和文具，那都是父亲不可能满足 他的。现在眼前就有十美元，这对 诱惑 他来说，是多大的诱惑呀！
可一走出教室，库伯就后悔了。他 竭力说服自己，那只是从地上捡到的 竭力 十美元，但是，另一个声音总是不断 提醒他：那不是捡的，是偷！
库伯决定找个机会，神不知鬼不觉 地把钞票还回去。 悄悄地、 别人不知道、 同学们不在教室、 夜晚伸手不见五指……
心理活动 只有库伯吓得心里乱跳，
手掌出汗，生怕丹尼斯的爸 爸一个箭步冲过来，像老鹰 抓小鸡似的把他这个“小偷” 给揪出来。
【五年级上册语文教案-课文19,装在信封里的小太阳｜语文S版】
五年级上册语文教案-课文19,装在信封里的小太阳｜语文S版】《装在信封里的小太阳》教学设计教学目标：1、引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立老实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
2、体会丹尼斯的爸爸奇异的做法。
3、关怀学生联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积存词语。
教学重点：引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立老实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
教学难点：联系上下文体会句子中一些词语的意思。
体会丹尼斯的爸爸做法的奇异。
教学过程：一、导入1、谈话引入：师：同学们，古话说得好“人非圣贤，孰能无过〞，人都有犯错的时侯，这节课让我们再次走进19课：《装在信封里的小太阳》，看看文中的主人公犯了什么错误，他又是怎样在别人的关怀下承认错误和改正错误的？2、请同学们齐读课题。
3、通过上节课的学习，你知道这篇课文讲了谁和谁发生的事情吗？〔板书：库伯丹尼斯的爸爸〕那谁能来说说，课文讲了一件什么事？〔出示〕请全班同学齐读一次二、整体感知1、这节课，我们将围绕着四个问题来学习这篇课文。
〔出示课件〕①库伯犯了一个什么错误？②库伯是个什么样的孩子？③丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？④课文为什么以“装在信封里的小太阳〞为题目？2、全班齐读3、库伯犯了一个什么错误呢？〔出示课件〕请同学们默读课文，用“——〞画出描写库伯动作、神态、心理活动的语句，想一想库伯是小偷吗？三、理解感悟〔一〕同学们，你认为库伯是小偷吗？为什么？你从文中哪些描写库伯动作、神态、心理活动的语句体会到库伯不是小偷的？1、出示句子一：库伯马上朝教室门口的丹尼斯叫了一声。
但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。
库伯又叫了一声，依旧没有回应。
库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头突然从脑中闪过。
师：“马上〞什么意思？马上、马上。
当库伯发觉丹尼斯掉在课桌下的十美元时，马上、马上，第一反应就是叫了一声丹尼斯，但是丹尼斯只顾着跟同学大闹，没有听见，库伯又叫了一声，依旧没有回应，刚要叫第三声，从这些描写，我们可以知道库伯并没有想要把这十美元占为己有，你认为库伯是小偷吗？〔不是〕这也说明了库伯是一个本质不坏的孩子。
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳｜语文S版 (共15张PPT)
7
我会填：
我想了一个办法，每人从我这 里拿一个( 装着小太阳的信封 )回家。 如果你是( 没有犯错 )的孩子，明天请 把( 装着小太阳的信封 )交给丹尼斯； 如果你是那个( 犯了错误 )的孩子，就 把( 装着十美元的信封 )交给丹尼斯,留 下( 小太阳)，等到你承认错误那天亲 自还给我。
2019年8月15日星期四
语文S版五年级上册第四单元
2019年8月15日星期四
1
学习目标：
1、通过人物的神态、语言、
动作、心理描写，体会人物特
点。
2、把握课文的主要内容，
树立诚实的美德，懂得做错了
事要勇于承认和改正。 2019年8月15日星期四
2
1、库伯是小偷吗？
自 为什么？画出相关的
句子。 学
指
2、丹尼斯的爸爸是 如何巧妙地给库伯改
丹尼斯的爸爸怔了一下，他打量着库伯，笑道：“哦， 我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地 问：“什么？当时您知道是我吗？可您没说呀！”丹尼斯 的爸爸点点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你。 但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔，那不是真正小偷的 眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”
2019年8月15日星期四
4
原因三：
可一走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自 己，那只是从地上捡到十美元；但是另一个声音总 是不断提醒他：那不是捡，是偷！整整一个下午， 库伯一直非常不安。最后，库伯决定找个机会，神 不知鬼不觉地把钞票还回去。
原因四：
这下库伯慌了，可他又不敢承认。他害怕一旦 自己站出来，同学们会把他看成一个小偷。
2019年8月15日星期四
11
装 在 信 封 里 的
小
云南省昆明市实验小学五年级语文上册第四单元19装在信封里的小太阳说课稿语文S版
装在信封里的小太阳【说教材】《装在信封里的小太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文S版五年级上册第四组的一篇课文。
本文主要讲述了在下课时家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了丹尼斯掉在桌子下面的十美元钱，随后他想还给丹尼斯却又怕被同学们误认为是他偷的而不敢还。
后来丹尼斯的爸爸发给全班每个同学一个装有小太阳的信封，让捡到钱的同学留下小太阳，把钱放进去，而没有捡到钱的同学则原封不动地都交给丹尼斯,这样库伯就有了还钱并改正错误的机会。
长大后，库伯也当了一名警察，由于他勇敢正直,工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。
在嘉奖优秀警察的颁奖会上,库伯当面向前来给他颁奖的丹尼斯的爸爸承认了错误。
这篇课文如果按事情发展的顺序理解可分为四部分；如果按时间顺序来理解可分为两部分。
本课时的教学目标是1、理解课文内容，树立诚实的美德，做到有了错误要勇于承认和改正;2、联系上下文，体会句子中一些词语的意思。
本课的重点是引导学生把握课文的主要内容，并受到感染,树立诚实的美德，懂得做错了事要勇于承认和改正；难点是联系上下文体会句子中一些词语的意思【说教法】阅读过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构,学会阅读，促进表达的过程。
为此本课我主要采用朗读探究、抓住重点词句品读感悟的方法，在自读感悟的基础上与同学交流初读收获，然后教师组织学生进行不同形式的朗读，鼓励学生从不同的角度去想，从课内延伸到课外,由他人联系到自己……拓展学生的思维，发挥学生的主动性、发展性和创造性。
【说学法】加强对学生的学习指导和学法指导，是语文教学的重要任务.高年级的学生已具备了一定的学习能力，因此,与上述教法相配合，要引导学生掌握：读→思→议→悟的学习方法,通过读（范读、默读）初步感知课文内容；通过思，即根据教师提出的问题认真思考,从深层次上进一步认识课文内容和写作方法；通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；再通过悟，让学生发表学后认识,学后感想,使感情进一步升华，进而加深对课文内容的领会，达到触类旁通的效果。
S版五年级语文上册19课《装在信封里的小太阳》
第二部分（第10—12自然段）讲多年以后 ，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖 ，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹 尼斯的爸爸。
PPT课件
7
围绕下面几个问题,边读书边
PPT课件
4
chāo piào
钞票
jiū shùn
揪瞬
xuàn chú fěi yòu huò
炫 橱 菲 诱惑
jiā bān
嘉颁
后悔 扫视 懊悔 一瞬间 价格不菲 嘉奖
PPT课件
5
理清文章脉络
文章按事情发展顺序:
第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的
库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课
桌下的十美元钞票。
他捡到钱后内心非常不安，想把 钱还回去，这也说明他不是小偷 。
看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如 此焦急，如此懊恼，如此害怕， 这说明他不是小偷。
PPT课件
18
如果你是丹尼斯的爸爸，看 到库伯是如此的懊悔，如此 害怕你会怎么做？丹尼斯的 爸爸又是怎么做的了？
丹尼斯的爸爸是如何给 库伯改正错误的机会的？
PPT课件
S版 五年级语文上册 第四单元
项城市精诚学校 赵淑英
PPT课件
1
当你做错了事 ，犯了某种错 误的时候，你 是怎么想的？ 又是怎么做的 呢？
PPT课件
2
丹尼斯的爸爸
库伯
一个犯了错的孩子，在别人
的帮助下承认和
改正错误的故事。
PPT课件
3
图上的他们是
谁？他们在干 什么？
请同学们
想一想在这幅 画所描述的事 情之前，发生 过什么事？
语文S版五上装在信封里的小太阳_课件
警察父亲也只 淡然一笑 。
丹尼斯的爸爸继续说：“丹尼斯今天在教室里弄丢了一张 十 美元的钞票。是小偷偷走了吗？我做了很多年警察，知道小 偷是 什么样子，所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷，只有 一个犯 了错误的孩子，只是这个孩子目前还没有足够的勇气承 认错误。 怎么办呢？我想了一个办法。每人从我这里拿一个装 着小太阳的 信封回家。如果你是没犯错的孩子，明天请把里面 的东西封在信 封里交给丹尼斯；如果你是那个犯了错的孩子， 就把十美元放在 信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等 到你承认错误那天 亲自还给我。”说着，他开始分发那些浅蓝 色的装着小太阳的 信封。
只有库伯吓得 心里乱跳，手掌出 汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过 来，像老鹰抓小鸡 似的把他这个“小 偷”给揪出来。
轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们中间，手上握着 厚 厚一摞浅蓝色的信封。他微笑着说：“每个信封里都有一个 小太 阳，一模一样的小太阳。”说完，他还拿出了一个给大家 看。那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳，上面 泛着金色的光芒。
义务教育课程标准实小太阳
板块：教学设计—课件
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钞票 炫耀 橱窗 嘉奖
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颁奖 后悔 一瞬间 懊悔
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诱惑 焦灼 价格不菲
最后，库伯决定找个机会， 神不知鬼地不把觉钞票还回去。
五年级上册语文课外阅读19.装在信封里的小太阳
5.第⑻段划线句运用了____________修辞方法。
5、本题主要考察我们对修辞手法的理解。 参考答案：比喻。
6.第⑽段中“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此 时却嚼出了丝丝甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为 _________：“嚼出了丝丝甘甜”是因为_________。
阅读实训： 1.联系上下文，从括号内选择恰当的词语填入横线。 我能__________（A.蔑视 B.歧视 C.重视），但不能无视杰克的高傲。
精解详析： 1、本题主要考察我们对词语的选择能力。 参考答案：A
2、修改病句。 A、爸爸从外地新华书店给我买了几本书籍，我捧起一本，就仔细地浏览起来。 B、过生日时，许多亲戚还有阿姨姑妈等人全都到齐了，只有舅舅、爷爷没有赶得上。 C、我知道中国四大古典名著的作者是曹雪芹，曾住在南京生活过。 D、台湾的雪梨、杨桃、火龙果和许多水果在大陆水果市场销路很火热。
⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。 凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹 果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的 我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那个苹果可是 这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手， “你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。
3、本题主要考察我们对动作和神态描写的理解。 参考答案：维护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈相）。尽 管我的衣服半湿，感觉难受，但我脸上始终保持着平和自然的微小。
4.第⑺段划线句“开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕”， “我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是 ______________。
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳｜语文S版 (共10张PPT)
读读记记
chāo
piào
xuàn chú fěi
chāi
jiā
zhuó
钞 票 炫 橱菲拆嘉灼
yòu
huò
诱惑
jiū
shùn
bān
揪 瞬颁
我会组词
钞 票 炫 橱菲 拆 嘉 灼 诱惑 揪 瞬 颁
钞票
炫耀价格不菲 诱惑来自一瞬间 嘉奖橱窗 揪出来
颁奖
自读提示
1、读准字音，读通句子。 2、说说课文中讲了一个怎样的事？ 3、本文是分为几部分来写的？
库伯经不住诱惑 捡起 特别的方式 承认错误 库伯奖小太阳还给了 颁奖人
说一说：
本文是分为几部分来写的？
主要内容
一、美元诱人，企图占有 二、欲还钞票，情况突变 三、方法巧妙，承认错误 四、颁发嘉奖，归还太阳
学了本课，你学会了什么？
我会写字
谢谢大家
谢谢大家
五年级语文上册 第19课 装在信封里的小太阳课件 语文S版(1)
这个小太阳与库伯长大后 成为出色的警察有关系吗？
学了课文，你 学习到了什么 ？
生活中你有过类似 的经历吗？
“知错能改”名言警句
1.亡羊补牢，为时不晚。 2.浪子回头金不换。 3.人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。 4.错误是不可避免的，但是不要重复错误。 （周恩来） 5.人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。 6.聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 7.知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚）
读读记记
钞票
炫耀
价格不菲
一瞬间
嘉奖
橱窗
颁奖
协商
诱惑
淡然一笑
后悔
依然
揪出来
自由读课文1—9自然段，思考：
1.库伯是小偷吗？为什么？用“----”
画出相关的词句。 2.丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改
正错误的机会的？
立即 库伯立即朝教室门口的丹 尼斯叫了一声。但是，只顾着 叫了一声 跟同学打闹的丹尼斯没听见， 又叫了一声 库伯又叫了一声，依然没有回 应。库伯张开嘴，刚要叫第三 声，一个念头忽然从脑中闪过。 一个念头
十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留 下那个小太阳，等到你承认错误那天亲
自还给我。
即便是长大后的丹尼斯偶尔提起， 警察父亲也只是淡然一笑 淡然一笑——说起来， 十美元真是件小事，重要的是犯错误的 孩子用特别的方式承认了。 轻轻一笑，微微一笑
你认为丹尼斯的 爸爸是怎样的人？
合作读10--12自然段
同学们再见！
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
五年级语文上册第19课装在信封里的小太阳PPT课件语文S版
读读记记
钞票
炫耀
价格不菲
一瞬间
嘉奖
橱窗
颁奖
协商
诱惑淡然一笑后悔来自依然揪出来自由读课文1—9自然段，思考：
1.库伯是小偷吗？为什么？用“----”
画出相关的词句。 2.丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改
正错误的机会的？
立即 库伯立即朝教室门口的丹 尼斯叫了一声。但是，只顾着 叫了一声 跟同学打闹的丹尼斯没听见， 又叫了一声 库伯又叫了一声，依然没有回 应。库伯张开嘴，刚要叫第三 声，一个念头忽然从脑中闪过。 一个念头
这个小太阳与库伯长大后 成为出色的警察有关系吗？
学了课文，你 学习到了什么 ？
生活中你有过类似 的经历吗？
“知错能改”名言警句
1.亡羊补牢，为时不晚。 2.浪子回头金不换。 3.人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。 4.错误是不可避免的，但是不要重复错误。 （周恩来） 5.人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。 6.聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 7.知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚）
同学们再见！
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》教案+教学反思
装在信封里的小太阳【教学目标】1.掌握本课生字新词。
2.概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
3.联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
【教学重点】能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
【教学难点】概括课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
【教具学具】1.本课生字生词卡片、PPT课件、朗读课文录音。
2.《课课测评》学生用书【授课类型】精读课文【教学方法】诵读法、引领法、讲授法【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.掌握本课生字新词。
2.正确流利地朗读课文.3.概括课文的主要内容。
【教学过程】一、启发谈话，导入新课当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我们要学习一篇新课文，题目是《装在信封里的小太阳》，讲的是一个犯了错误的孩子，在别人的帮助下承认和改正错误的故事。
看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。
二、自读课文，整体感知1、自读课文，读准字音，读通课文。
2、检查预习，理解词义PPT出示生词卡片（1）炫耀什么意思？它的近义词是什么？（夸耀）(2)价格不菲什么意思？文中指什么价格昂贵？。
（3）诱惑什么意思？文中谁诱惑了谁？（4）焦灼什么意思？（着急）（5）懊悔什么意思？近义词是什么？（后悔）3、指名分段读课文。
4、说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？5、试着给文章分段。
按事情发展顺序：第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。
第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。
第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。
第四部分（第10—12自然段）库伯多年以后也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。