2019-2020年语文五年级上第四单元19 装在信封里的小太阳语文版巩固辅导二
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习D卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （6分）给划线的部分换个词语。
意思不变。
①最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
________②警察父亲也只淡然一笑。
________2. （6分）辨字组词。
捕________ 吞________ 搭________ 沙________铺________ 蚕________ 塔________ 吵________3. （8分）读下面的语句，体会人物的内心：①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”当时父亲是这样想的：________。
②“爸爸！为什么？”我急切地问道。
从“急切”中体会到当时“我”________③“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
从“平静”中体会到父亲________4. （4分）选词填空。
因此因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，________没有去上学。
已经曾经③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
5. （5分） (2018四上·武侯月考) 按要求改写句子。
①认真完成作业，是好学生的表现。
（改为反问句）②太阳下山了。
（扩写句子）③稻穗低垂着头。
（仿照句子写一写）④弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。
（修改病句）二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （16分）读课文，并回答问题：（1）库伯开始本来没有偷钱的想法，因为他发现钱时________。
库伯拿了钱以后就________了，他想找个机会________地还回去，可是当老师询问时，他却没敢承认，因为他怕________。
当丹尼斯的爸爸来到学校后，他由恐慌又到害怕，他吓得________，________。
语文版五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习
语文版五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.我是拼写小能手。
xuàn yàoyòu huòjiā jiǎngjià gébù fěichāo piào________________________________________________2.火眼金睛，辨字组词。
钞________ 票________抄________ 漂________吵________ 飘________3.词语巧搭配。
身材________ 案件寻找________ 错误家境________ 魁梧承认________ 机会重大________ 苍白颁发________ 信封脸色________ 贫寒拆开________ 奖章4.对号入座填词语。
引诱诱惑①那十美元，对于家境贫寒的库伯来说，是多么大的________呀!②爸爸为人正直，从不受坏人所________。
颁奖嘉奖③库伯勇敢正直，工作努力，侦破了多起重大案件，获得了总部的________。
④________的竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。
5.句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。
你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
（用关联词合并成一个句子）②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
（修辞手法、仿写）③我估计这十美元一定能找到。
（修改病句）④库伯改正了错误。
（扩句）⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。
（改为反问句）二、阅读理解6.读课文，并回答问题：（1）库伯开始本来没有偷钱的想法，因为他发现钱时________。
库伯拿了钱以后就________了，他想找个机会________地还回去，可是当老师询问时，他却没敢承认，因为他怕________。
五年级语文上19装在信封里的小太阳教案范文整理
五年级语文上19装在信封里的小太阳教案教学要求1.学会本课的生字、新词,结合具体语境理解它们的含义。
通过拼读、练习、组词等方式掌握本课的生字与新词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过多读、有感情地朗读,达到理解课文的目的。
了解丹尼斯的爸爸是通过怎样的方法找回遗失的钱币的。
通过对课文的理解,体会丹尼斯的爸爸对孩子的宽容与教育。
与同学交流感受。
重点难点1.能联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。
能概括课文的主要内容,并从中受到感染;树立诚实的美德,明确做错了事就要勇于承认和改正。
教学课时两课时装在信封里的小太阳􀀋圣诞节后天上课,老师让孩子们讲述自己的节日生活。
坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽向同学们?他激动地拿出得奖的那张十美元钞票,?奖趣闻展示。
[句导读:此句交代了“十美元钞票”的来历,为下文围绕“十美元钞票”发生的故事作了铺垫。
]那张绿色的钞票,在一帮七八岁孩子的眼里,的确很值得炫耀。
[句导读:“十美元钞票”对孩子来说,是个不小的“数目”,这为下文库伯见到“十美元钞票”后面临诱惑埋下了伏笔。
] 段导读:写同学们讲述自己在圣诞节中的趣闻。
􀀌下午的游戏时间,班里的同学纷纷?离开教室。
库伯也收拾好自己的东西。
起身时,他突然发现,那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
[①为什么在这里写“那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下”?]库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。
但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。
库伯又叫了一声,依然没有回应。
[②库伯叫了两声说明了什么?]库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头忽然从脑中闪过。
十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具,那都是父母不可能满足他的。
现在眼前就有十美元,这对他来说,是多大的诱惑呀![③从文中看,“诱惑”表现在哪里?]段导读:写库伯经不住诱惑,捡起了丹尼斯掉在课桌下的十美元。
五年级上册语文课外阅读19.装在信封里的小太阳
5.第⑻段划线句运用了____________修辞方法。
5、本题主要考察我们对修辞手法的理解。 参考答案：比喻。
6.第⑽段中“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此 时却嚼出了丝丝甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为 _________：“嚼出了丝丝甘甜”是因为_________。
阅读实训： 1.联系上下文，从括号内选择恰当的词语填入横线。 我能__________（A.蔑视 B.歧视 C.重视），但不能无视杰克的高傲。
精解详析： 1、本题主要考察我们对词语的选择能力。 参考答案：A
2、修改病句。 A、爸爸从外地新华书店给我买了几本书籍，我捧起一本，就仔细地浏览起来。 B、过生日时，许多亲戚还有阿姨姑妈等人全都到齐了，只有舅舅、爷爷没有赶得上。 C、我知道中国四大古典名著的作者是曹雪芹，曾住在南京生活过。 D、台湾的雪梨、杨桃、火龙果和许多水果在大陆水果市场销路很火热。
⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。 凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹 果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的 我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那个苹果可是 这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手， “你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。
3、本题主要考察我们对动作和神态描写的理解。 参考答案：维护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈相）。尽 管我的衣服半湿，感觉难受，但我脸上始终保持着平和自然的微小。
4.第⑺段划线句“开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕”， “我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是 ______________。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （6分）我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：________；上下结构的生字：________；半包围结构的生字：________；全包围结构的生字：________；独体字：________。
2. （6分）形近字组词。
瑕________ 假________仿________ 防________3. （8分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
hǎi xiápíng héng zàn tíng lǎn duò________________________________jiān gùbài fǎng wēi wǔgǔ lì________________________________ ________4. （4分）写出下列词语的反义词有名________ 纯净________ 总是________5. （5分）按要求写句子。
（1）讨论会上，大家发言很猛烈。
(修改病句)（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。
(改为“把”字句)二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （23分）发展练习。
爷爷小时侯，我很不懂事。
爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。
因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。
于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来了。
“准又有好吃的啦！”我想着，便偷偷得藏在门外看。
果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说：“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。
五年级上册语文教案-课文19装在信封里的小太阳｜语文S版
五年级上册语文教案-课文19装在信封里的小太阳｜语文S版19.装在信封里的小太阳教学目标：1、引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
2、体会丹尼斯的爸爸巧妙的做法。
3、帮助学生联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
教学重点：引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
教学难点：联系上下文体会一些词语的意思。
体会丹尼斯的爸爸做法的巧妙。
教学准备：课件教学课时：两课时第二课时一、导入师：通过上节课的学习，我们对课文的内容有了大概的了解，请同学们看大屏幕上的这幅图，图上是谁？师：他们在干什么呢，继续来看，可要看的仔细呦！(借助白板的展示功能，播放动画）丹尼斯爸爸，小太阳，库伯之间，发生了什么事？通过这件事我们对库伯和丹尼斯的爸爸又有怎么样的了解呢，这节课让我们再次走进《装在信封里的小太阳》。
齐读课题。
二、学习课文下面我们就来学习课文的1——9自然段。
指名读自学提示。
学生自学，交流。
三、深入阅读，感悟理解总结自学情况，听取汇报。
师：你怎样评价库伯，觉得他是一个什么样的孩子？出示句子：库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。
但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。
库伯又叫了一声，依然没有回应。
生：谈体会，说明他诚实，善良。
（使用白板标注：“叫了一声，又叫了一声”）抓重点词来体会。
（使用白板标注：“立即”）可库伯还是捡起来十美元，说明这十美元对他的诱惑很大，谁来读读这个句子。
出示句子：十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具，这对他来说，师多大的诱惑呀！师：一起来看看这张十美元，看到十美元，他想起了什么？他仿佛看到了什么？（使用白板的插入图片功能插入“人民币与美元的兑换”图片)你还从课文的哪些地方体会到他的善良？出示句子：可一走出教室，库伯就后悔了。
他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。
2019年精选语文五年级上第四单元19 装在信封里的小太阳语文版知识点练习二十一
2019年精选语文五年级上第四单元19 装在信封里的小太阳语文版知识点练习二
十一
第1题【填空题】
为划线字选择正确的读音。
焦灼______（zhuō zhuó）拆______信（cāi chāi）
瞬______间（shùn sùn）揪______出（juī jiū）
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
把下列词语补充完整。
价格______ 叽叽______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
对号入座填词语。
引诱诱惑
①那十美元，对于家境贫寒的库伯来说，是多么大的______呀!
②爸爸为人正直，从不受坏人所______。
颁奖嘉奖
③库伯勇敢正直，工作努力，侦破了多起重大案件，获得了总部的______。
④______的竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
读下面的句子，给划线的部分换个词语
①最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
______
②警察父亲也只淡然一笑。
______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
我是拼音小能手
拆开______ 焦灼______ 一摞______ 【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
词语巧搭配。
身材______ 案件寻找______ 错误家境______ 魁梧承认______ 机会重大______ 苍白颁发______ 信封脸色______ 贫寒拆开______ 奖章【答案】：
【解析】：。
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳 (共21张PPT)(4)
师：库伯吓得头低得不能再低，两眼充满 了懊悔，因为他——生怕丹尼斯的爸爸一 个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这 个“小偷”给揪出来。
丹尼斯的爸爸是怎样 巧妙地给库伯改正错 误的机会的？
• 每人从我这里拿一个装着小小太太阳阳的 信封回家。如果你是没犯错的孩子， 明天请把里面的东西封在信封里交 给丹尼斯；如果你是那个犯了错的 孩子，就把十美元放在信封里封好 交给丹尼斯，留下那个小太阳小，太等 到阳你承认错误那天亲自还给我。
一个犯错孩子的心路历程
• 只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生 怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老 鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出 来。
一个犯错孩子的心路历程
• 只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生 怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老 鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出 来。
引读：
师：库伯吓得心里乱跳，因为他——生怕 丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓 小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。
一个犯错孩子的心路历程
• 库伯立. 即. 朝教室门口的丹尼斯叫了一声。
但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听 见。库伯又叫了一声，依然没有回应。 库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头 忽然从脑中闪过。
一个犯错孩子的心路历程
• 库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫. 了. 一. 声. 。
但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听
谢谢大家
谢谢
谢谢大家，再会！
忽然从脑中闪过。
一个犯错孩子的心路历程
• 他竭力说服自己，那只是从地上捡到十 美元；但是，另一个声音总是不断提醒 他：那不是捡，是偷！
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2019-2020年语文五年级上第四单元19 装在信封里的小太阳语文版巩固辅导二
➢第1题【判断题】
判断正误
“是小偷偷走了吗？”这句话中两个“偷”字的意思相同。
A、正确
B、错误
“贫寒”的反义词是“富贵”。
A、正确
B、错误
“嘉”是上下结构的字。
A、正确
B、错误
“竟然、协商、诚认”这三个词中有一个错别字。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第2题【填空题】
形近字组词
梧______ 禁______
语______ 襟______
【答案】：
【解析】：
➢第3题【填空题】
给加横线字注音打闹______ 焦灼______ 【答案】：
【解析】：
➢第4题【填空题】
读下面的句子，给划线的部分换个词语
①最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
______
②警察父亲也只淡然一笑。
______
【答案】：
【解析】：
➢第5题【填空题】
【答案】：
【解析】：
➢第6题【填空题】
我是拼音小能手
拆开______ 焦灼______ 一摞______
【答案】：
【解析】：
➢第7题【填空题】
查字典
“拆”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：
【解析】：
➢第8题【填空题】
多音字组词
的de______ dí______ 觉jué______ jiào______
【答案】：
【解析】：
➢第9题【填空题】
火眼金睛，辨字组词。
钞______ 票______
抄______ 漂______
吵______ 飘______ 【答案】：
【解析】：
➢第10题【填空题】
按拼音写汉字
chāo piào______ xuàn yào______ chú fáng______
【答案】：
【解析】：
➢第11题【填空题】
对号入座填词语。
引诱诱惑
①那十美元，对于家境贫寒的库伯来说，是多么大的______呀!
②爸爸为人正直，从不受坏人所______。
颁奖嘉奖
③库伯勇敢正直，工作努力，侦破了多起重大案件，获得了总部的______。
④______的竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。
【答案】：
【解析】：
➢第12题【填空题】
为划线字选择正确的读音。
焦灼______（zhuō zhuó）拆______信（cāi chāi）
瞬______间（shùn sùn）揪______出（juī jiū）【答案】：
【解析】：
➢第13题【填空题】
生字开花
票______ ______ ______
颁______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
➢第14题【填空题】
写出反义词
收获—______ 遗忘—______ 贫寒—______ 【答案】：
【解析】：
➢第15题【填空题】
把你对划线字的理解写在横线上
①库伯想起那些价格不菲的漂亮玩具和文具。
______
②那张绿色的钞票，的确很值得炫耀。
______
③警察父亲总是淡然一笑。
______
【答案】：
【解析】：
➢第16题【填空题】
写出近义词
繁殖—______ 如果—______ 本领—______
【答案】：
【解析】：
➢第17题【填空题】
词语巧搭配。
身材______ 案件寻找______ 错误
家境______ 魁梧承认______ 机会
重大______ 苍白颁发______ 信封
脸色______ 贫寒拆开______ 奖章【答案】：
【解析】：
➢第18题【填空题】
把下列词语补充完整。
价格______ 叽叽______
【答案】：
【解析】：
➢第19题【填空题】
辨字组词
钞______ 厨______ 菲______ 喜______
秒______ 橱______ 韭______ 嘉______
【答案】：
【解析】：
➢第20题【填空题】
给划线的部分换个词语。
意思不变。
①最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
______
②警察父亲也只淡然一笑。
______ 【答案】：
【解析】：
➢第21题【填空题】
【答案】：
【解析】：
➢第22题【语言表达】
把肯定句改成双重否定句
①信赖，往往创造出美好的世界。
②这是伟大的奇观。
【解析】：
➢第23题【语言表达】
你喜欢丹尼斯的爸爸吗？请你以警察库伯的身份给他写封表示感激的信吧。
注意信的格式。
【答案】：
【解析】：
➢第24题【语言表达】
解释下列词语
①拆开
②嘉奖
【解析】：
➢第25题【语言表达】
句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。
你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
（用关联词合并成一个句子）
②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
（修辞手法、仿写）
③我估计这十美元一定能找到。
（修改病句）
④库伯改正了错误。
（扩句）
⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。
（改为反问句）
【答案】：
【解析】：
➢第26题【语言表达】
用下列词语造句
①炫耀
②魁梧
【答案】：
【解析】：
➢第27题【综合题】
读课文，并回答问题：
库伯开始本来没有偷钱的想法，因为他发现钱时______。
库伯拿了钱以后就______了，他想找个机会______地还回去，可是当老师询问时，他却没敢承认，因为他怕______。
当丹尼斯的爸爸来到学校后，他由恐慌又到害怕，他吓得______，______。
“随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。
”他们为什么又相互庄严地敬了礼？
你认为库伯是个怎样的孩子？
【答案】：
【解析】：
➢第28题【写作题】
读课文《装在信封里的小太阳》，说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？
【答案】：
【解析】：
➢第29题【书写】【答案】：
【解析】：。