代词总结归纳

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全部代词归纳总结

全部代词归纳总结

全部代词归纳总结
代词是一种替代名词的词类,用于代替特定的名词或名词短语,起到简化语言表达、避免重复的作用。

代词可以根据其在句子中的不同功能和指代范围进行分类,下面将对常见的全部代词进行归纳总结。

1. 人称代词:
人称代词用于代替特定的人或人群,分为主格和宾格两种形式。

主格人称代词:我、你、他/她/它、我们、你们、他们
宾格人称代词:我、你、他/她/它、我们、你们、他们
2. 物主代词:
物主代词用于表示所属关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。

形容词性物主代词:我的、你的、他/她/它的、我们的、你们的、他们的
名词性物主代词:我的、你的、他/她/它的、我们的、你们的、他们的
3. 指示代词:
指示代词用于指示特定的人或事物,分为近指和远指两种形式。

近指指示代词:这、这个、这些
远指指示代词:那、那个、那些
4. 疑问代词:
疑问代词用于提问特定的人或事物,分为主格和宾格两种形式。

主格疑问代词:谁、什么、哪个、哪些
宾格疑问代词:谁、什么、哪个、哪些
5. 不定代词:
不定代词用于泛指一类人或事物,没有具体指向。

常见的不定代词有:所有、一切、各种、任何、凡是、其他、另一些、无数等。

6. 相互代词:
相互代词用于表示相互关系的人或事物。

常见的相互代词有:彼此、互相。

以上是常见的全部代词的归纳总结,但并不是穷尽所有的代词形式。

代词在使用中需要根据具体语境进行选择,以确保表达的准确性和一
致性。

熟练地掌握代词的使用可以使语言表达更加简洁、流畅。

高考英语代词知识点总结

高考英语代词知识点总结

高考英语代词知识点总结在高考英语中,代词是一个非常重要的语法知识点。

代词在句子中可以替代名词,起到简化句子结构、避免重复的作用。

本文将从不同角度总结高考英语中的代词知识点。

一、人称代词人称代词是用来代替人的名词的词语。

在高考英语中,常见的人称代词有I、you、he、she、we、they等。

在使用人称代词时需要注意其主格和宾格的区别。

主格用于做主语或表语,而宾格则用于做动词或介词的宾语。

例如:I am a student. (主格)She is taller than me. (宾格)除了区分主格和宾格之外,人称代词还有复数形式。

例如:we代表“我们”,they代表“他们”。

二、物主代词物主代词用来表示所属关系,包括形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词位于名词前面修饰名词,而名词性物主代词则作为名词的替代词使用。

例如:This is my book. (形容词性物主代词)The red one is mine. (名词性物主代词)在使用物主代词时,需要根据名词的单复数和所有格进行变化。

例如,单数名词后加's,复数名词只加'。

三、反身代词反身代词用来指示动作的承受者与动作的发出者是同一个人。

常见的反身代词有myself、yourself、himself、herself、ourselves、themselves等。

例如:He hurt himself while playing football. (他在踢足球时受伤了)另外,反身代词可以用来强调主语:I myself will finish the task. (我自己会完成这个任务)四、指示代词指示代词用来指示人或物的位置、距离和数量等信息。

常用的指示代词有this、that、these、those等。

例如:This is my bag. (这是我的包)Those are my friends. (那些是我的朋友)指示代词还可以与名词连用来修饰名词,表示特指。

代词知识点总结归纳笔记

代词知识点总结归纳笔记

代词知识点总结归纳笔记一、代词的定义和分类代词是代替名词或名词短语的词语,用于避免重复或指代上下文中已经提到的实体。

代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词和反身代词等几种类型。

1. 人称代词人称代词用于代替人或事物,表示说话人、听话人或提到的人或事物。

人称代词包括主格、宾格和所有格,如:I、me、my、you、he、she、it、we、us、our、they、them、their 等。

2. 物主代词物主代词用于表示所指物品的所有关系,包括形容词性物主代词和名词性物主代词,如:my、mine、your、yours、his、her、hers、its、our、ours、their、theirs 等。

3. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物,包括近指和远指,如:this、that、these、those 等。

4. 疑问代词疑问代词用于提问时代替名词或名词短语,如:who, whom, whose, what, which 等。

5. 关系代词关系代词用于引导定语从句,代替先行词并在主句中作某一成分,如:who, whom, whose, which, that 等。

6. 不定代词不定代词表示不确定或泛指的人或物,如:some, any, no, every, all, none, one, each 等。

7. 反身代词反身代词用于指代及物动词或介词后面的宾语,并与动词的主语指同一个人或物,如:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 等。

二、代词的用法代词的用法比较灵活,但总体上要根据上下文和语境进行合理的选择和搭配。

1. 人称代词的使用人称代词用于表示说话人、听话人或提到的人或事物,要根据具体情景进行合理的选择和使用。

- 主格人称代词用于作主语,如:I am a student.- 宾格人称代词用于作宾语,如:She loves him.- 所有格人称代词用于表示所有关系,如:This is my book.2. 物主代词的使用物主代词表示所指物品的所有关系,根据名词的单复数和人称的不同进行变化,如:my book, his books, our school 等。

代词知识点总结简单版

代词知识点总结简单版

代词知识点总结简单版一、代词的分类1. 人称代词人称代词用来代替表示人或物的名词,分为主格、宾格、所有格和反身代词。

主格人称代词作为主语,宾格人称代词作为宾语,所有格人称代词表示所有关系,反身代词表示主语和宾语在同一个人上。

2. 物主代词物主代词用来表示所属关系,有形式和主体两种形式。

形式物主代词在句中作定语,主体物主代词在句中作宾语或表语。

3. 反身代词反身代词表示动作的主体同时也是动作的宾语,常用来表示主语对宾语的动作是自己。

4. 指示代词指示代词用来指示表示人或物的名词,分为远指代词和近指代词。

5. 疑问代词疑问代词用于提问句,询问人或物的种类、性质、数量或程度。

6. 关系代词关系代词引导定语从句,与先行词相互关联,并在从句中作主语、宾语、表语等成分。

7. 不定代词不定代词用来指代未具体确定的人或物,表示不确定的数量或程度。

二、代词的用法1. 主语位置人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、不定代词和指示代词都可以在句子中作主语。

2. 宾语位置人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词都可以在句子中作宾语。

3. 表语位置反身代词、指示代词、不定代词和关系代词可以在句子中作表语。

4. 定语位置指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词可以在句子中作定语。

5. 各种代词的性数格变化人称代词、物主代词和指示代词根据其所指的名词的性数格的不同而有相应的变化。

如:he/him/his/himself; she/her/her/herself; it/its/it/itself; they/them/their/themselves等。

三、代词的使用注意事项1. 主谓一致当代词作主语时,应与谓语动词在人称和数上保持一致。

如:She is a student. They are students.2. 宾语位置当代词作宾语时,要注意宾格人称代词的使用,如:I like her. Can you help me?3. 定语位置指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词在作定语时,应该放在其所修饰的名词之前。

代词的用法归纳总结

代词的用法归纳总结

代词的用法归纳总结1.主格代词作为主语或主语补语出现。

如:I am a student. He is tall.2.宾格代词作为直接宾语,间接宾语或介词宾语出现。

如:Mary gave me a book. She talked to him. The cat is playing with them.3.形容词性物主代词用来修饰名词,表示名词的所有者。

如:My book is on the table. His hat is black.4.名词性物主代词直接代替名词,表示名词所代表的意义。

如:My is here. Yours is over there.5.反身代词表示做主语的人或物同时也是动词的宾语,为自己而行动或受到影响。

如:I hurt myself. She taught herself to drive.6.强调代词用来强调在句子中重要的部分。

如:It was John who won the game. I myself will finish the work.7.关系代词引导定语从句并在从句中担任主语、宾语或表语。

如:The girl who stands next to you is my sister.8.疑问代词用于疑问句中,用来代替并询问事物的种类、数量、性质等。

如:What is your name? How much does it cost?拓展:在口语中,有时会使用“they”代替“he/she”来避免性别歧视和麻烦。

例如:If someone wants to lend money, they have to show proof of income.此外,在一些方言或英语口音中,也会出现一些不规范的代词用法。

英语代词用法总结

英语代词用法总结

代词,就是起替代作用的词。

代词可分为十类,他们是:1-人称、2-物主、3-反身、4-疑问、5-指示、6-关系、7-相互、8-不定、9-连接、10-替代词。

1-人称代词表示自己或他人的代词。

有主格和宾格两种形式,有单数、复数的变化。

第一人称:I(主格) me(宾格)第二人称:you (主宾格,单复数一样)第三人称:he、she、it(主格)him、her、it(宾格)复数主要是:we (主格)us(宾格)they(主格)them(宾格)2-物主代词表示所有关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

A)形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。

例如:my、your、his、her、its our、theirB)名词性物主代词相当于名词,在句中常独立存在,后面不能跟名词。

例如:mine、yours、his、hers、its 、ours、theirsC)“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。

例如:a friend of mine3-反身代词表示XX自己,例如,我自己,你自己,她自己,他们自己等。

构词的方法是,在词的后面加self,复数加selves,但是还要细分一下:第一、第二人称是由形容词性物主代词加 "-self "。

例如:myself、yourself、ourselves 第三人称是由人称代词宾格形式加"-self "例如:himself、herself、itself、themselves4-疑问代词就这么几个,who、whom(who的宾格)、whose、what、which5-指示代词表示这、这些、那、那些。

常用的词语有:this、that、these、those、it、such、same6-关系代词(复习从句时着重讲)用来引导定语从句的代词。

常用词who、whose、whom、which、that、as(和一些疑问代词重合)例如:This is the man who helped me yesterday7-相互代词表示相互关系的代词,有each other 和one another两组,两者没什么区别。

初中英语代词用法总结

初中英语代词用法总结

初中英语代词用法总结代词的分类:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等。

1、人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。

(1)主格用来作句子的主语、表语。

I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)Are they from Brazil?(他们是巴西人吗?)Where have they gone?(他们上哪儿去了?)It’s he!(是他!)(2)宾格用来作及物动词或者介词的宾语。

Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?) Help me!(救救我!)We often write letters to her.(我们常给他写信)(3)人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。

–It’s I/me.(是我。

)(4)三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。

Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班)–Who will go there?(谁要去那儿?)–You and me.(你和我)(5)人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。

--What’s the time?(几点啦?)–It’s 12:00.(12点)It’s a long way to go.(那可要走好长的路)It took him three days to clean his house..(打扫屋子花了他三天的时间)It is very clear that the public want to know when these men can go into space(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)2、物主代词:说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

小学英语代词总结及练习

小学英语代词总结及练习

小学英语代词总结及练习-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12一、代词分类:一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。

是表示自身或人称的代词。

人称代词有人称、数和格的变化,见下表:二、物主代词是表示所有关系的代词。

物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

列表如下。

如: I like his car.我喜欢他的小汽车。

Our school is here ,and theirs is there. 我们的学校在这儿,他们的在那儿。

三、指示代词是表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same 等词。

指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。

指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式, This girl is Mary. Those men are my teachers. This is Mary. Those are my teachers. That is a red car. 那是一辆红色汽车。

What do you like I like this. 你喜欢什么 我喜欢这个。

I should say I know that. 我应该说我知道这件事情。

四、反身代词是表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己,他们自己等的词。

反身代词第一, 二人称构成是由形容词性物主代词加 "-self " (复数加 -selves )构成。

第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self (复数加 - selves ) 构成。

如: She was talking to herself. 她自言自语。

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•人称代词在句中可做主语(用主格)和宾语(用宾格)
•物主代词:表示所有关系的代词。

分形容词性物主代词&名词性物主代词。

•形容词性物主代词:名词前作定语
•名词性物主代词:句中作主语、宾语&表语
•反身代词:
表示反射或者强调的代词与它所指代的n/代词在人称、性别、单复数上保持一致。

•常与反身代词连用的v 有 enjoy, dress hurt, help, teach等;介词有 by, in, for ,of 等。

• enjoy oneself 玩得痛快
•teach oneseld sth. = learn sth. by oneself 自学
•指示代词:单数this,that 复数these,those •this&these 用于近指or下文要提到的事情•that&those 用于远指or上文刚刚提到过的事情。

•that,those 用于避免重复,代替前文提到过的名词,常用于比较句中。

that 代替可数名词单数or不可数名词。

those代替复数名词
•one, it ,that比较
•one,可指人,也可指物。

指物时,指的是同类中不特定的单数名词=a/an+单数名词•只能代替可数n,复数形式ones
•it,特指物(上下文提到的同一个东西,不是同类的东西)。

可指单数可数名词、不可数名词&前面提到的事or情况
•that:①常用于比较句,指代前面提到的名词
• ②只能指物,不能指人
• ③不能带前置定语,但能带后置定语(一般是介词短语)
•不定代词有 some, any, no, every, all, each, hoth, much, many, little, few, other, another, none, one. either, neither等.
•① many, much, few, little比较
很多= many + 可数n 复数 = much+不可数n = a lot of = lots of
few 否定(几乎)没有
+ 可数n复数
a few 肯定有一点,有一些
little 否定(几乎)没有
+不可数n
a little 肯定有一点,有一些
•② other, another, others, the other, the others 比较
• other——adj, 作定语。

“其他的,别的”,后面+复数n
• others——后面不+n. 相当于“ other + 复数n”. “另外的/其余的人或物”,是泛指。

常与some 连用“some....others...”
• another——泛指“3个或3个以上的另一个”.后+单数n. 也可以不接,但此时,another作代词
• another + 数词 +n复数= 数词+ more+ n复数
• the other——“2个里的另一个”
• the others——“其他的东西/其余的人”,在某个范围内所有剩余的人或物,后面不接n.
•③ all, both, none, either, neither比较
•both——“两者都...” both A and B
• all ——“三个或三个以上都.... ”
修饰可数n ——谓语动词.复数
可作主语
修饰不可数n——谓语动词.单数
all of +人称代词宾格
none——“一个也没有”(3者以上全部否定)
作主语时,谓语动词单复数均可
“什么也没有” (代替上文中出现的n),此时不能用nothing
•either——“也,不” 否定句末,前有逗号•neither——“两者都不” 否定
either ... or ....
要么....要么.....;或者...或者... 谓语动词要与后面接的
名词/代词在数方面保持neither ... nor ... 一致(就近原则)
既不...也不...
•④ 复合不定代词 + adj. 作主语时,谓语动词用单数
somebody
some someone 一般用于肯定句
something
anybody
any anyone 一般用于否定句or疑问句
anything
nobody
no no one 否定句
nothing
在疑问句中,表请求、建议等肯定意思or想得到肯定答复用some
⑤ 不定代词 anyone, everyone等只能指人,不能指物且后面不接of短语
若是不定代词指物或者后接of短语,用any one, every one(分开写)
⑥ each 和every 比较
1.两者都有“每个”的意思。

但each侧重个别;every侧重全体
2. 从词性的角度看,each能作adj/代词;而every只能作形容词
3. each 在单数n前时,后+单数v; 在复数主语后时,谓语动词用复数
4. every 后+单数n。

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