6中国古代发明—伞
鲁班造伞的故事
鲁班造伞的故事
相传古代有一位名叫鲁班的工匠，他是中国古代著名的发明家和工艺大师。
鲁
班精通木工、铁工、石工等各种手艺，他的手艺高超，制作的器物无不精美绝伦。
而他最为人所称道的，就是他所造的伞。
据传说，在古代，人们在下雨天总是束手无策，无法出门。
鲁班看到这一情况，便决定发明一种能够防雨的器物。
经过长时间的研究和实践，终于有了成果。
他用竹子做骨架，用油纸做伞面，再加上一些特殊的涂料，终于制作出了一把伞。
这把伞不仅可以遮挡雨水，还能够遮挡阳光，非常实用。
鲁班为了检验伞的防雨效果，特意等到下雨天，然后撑开伞走在雨中。
伞确实
起到了很好的作用，雨水滴在伞面上，不会渗透到鲁班的身上。
他非常高兴，觉得自己的发明非常成功。
鲁班为了让更多的人能够使用到伞，便开始大量制作伞并推广。
他将伞的制作
方法传授给了很多人，让他们也能够制作出防雨的伞。
随着时间的推移，伞逐渐传播开来，成为了人们生活中不可或缺的物品。
鲁班的伞不仅在中国广为流传，也逐渐传入了其他国家。
人们在下雨天都能够
使用伞，不再受到雨水的困扰。
鲁班因此成为了古代工匠中的一位传奇人物，他的伞成为了人们生活中的必需品。
鲁班造伞的故事告诉我们，只要有创造力和毅力，就能够创造出让人们受益的
东西。
鲁班用自己的智慧和勤奋，为人类的生活带来了极大的便利，他的精神值得我们学习和传承。
总而言之，鲁班造伞的故事告诉我们，只要有创造力和毅力，就能够创造出让
人们受益的东西。
鲁班的伞成为了人们生活中的必需品，他的精神值得我们学习和传承。
古代纸伞的雅称
古代纸伞的雅称纸伞，又称“纸制伞”，是古代中国一种精美的手工艺品，拥有世界上最早的纸伞制造技术。
它由古人用油纸和竹子结合起来制成，早在西汉时期就已经出现，至今已有两千多年的历史。
纸伞是中国文化中一种重要的艺术形式，至今仍被人们广泛使用。
中国纸伞的雅称有很多，如“江南雨伞、五色伞、龙胆伞、琉璃伞、绫罗伞、霞缎伞、稳风伞、十景伞”等等。
这些雅称不仅代表了纸伞的形象、质感、色彩，也代表了纸伞的文化内涵和历史背景。
让我们来一一了解一下这些雅称的含义。
首先是“江南雨伞”，这是因为江南地区气候多雨，在经过古人的不断改良后，纸伞成为了遮雨工具，富有灵活性和质感。
江南雨伞制作精良，用料考究，是江南的代表小物件，也是中国伞文化的代表。
第二个是“五色伞”，这是因为中国古代文化中认为五行是构成自然的基本元素。
红、黄、蓝、白、黑分别代表五行中的火、土、水、金、木，因此五色伞成为了中国古代民众用来祈求五福丰盈的象征物品。
再来是“龙胆伞”，这个雅称充满了中国古代神话的色彩。
龙是中国民间神话中最受尊重和敬畏的神灵之一。
在中国传统文化中，龙被赋予了权威、力量和气魄。
伞被赋予了遮风挡雨的功能，所以龙胆伞成了一种神话文化的载体。
接下来是“琉璃伞”，琉璃是中国古代器皿和玉石艺术的代表。
而这种雅致别致的伞表面就以琉璃样式表达，以此来彰显古代艺术风格的独特性。
“绫罗伞”是古代妇女出门必备之物，有盛行于中国唐代的说法，因为该时期绫罗纸非常贵重，只适合皇室贵族使用。
不过后来经过改良，绫罗伞的材质越来越普及，成为了市井百姓的代表伞。
“霞缎伞”是缀有珠宝的遮阳伞。
霞缎指的是一种薄丝绸，质地柔软光滑，质量优良。
这种伞被看做是高雅的行为和文化娱乐，代表了中国优美的审美品味。
“稳风伞”早年被看做“避风伞”，即为了避免风尘刺眼而开发的一种伞。
因此，稳风伞制作精良，轻盈且稳固，设计简单，造型优美。
被认为是中国传统伞的典范之一。
“十景伞”是中国古代八景、十景、二十景的命名方法延伸至伞。
中国古代发明 伞 教学设计
教案
延续1.在伞主梁的顶端上，安装一个球销，当伞撑起来以后经过球销后，伞骨
自然搭在上面。
2.想要收伞时，向内侧按一下球销，伞骨下移，完成收伞的动作。
3.在伞骨上方搭建上合适大小的板，作为挡雨物；注意不要留下缝隙以防
漏雨。
4.除了拿在手里的伞外，还有固定在地上的伞；搭建一个场景，支撑起一
把大伞，伞下摆放上桌子和椅子。
让我们在伞下享受轻松惬意的时刻。
完善伞的构造，为伞增加自
动还原功能等多元化的功
能。
问答1我们这节课完成了什么项目？（伞）
2伞是在什么时候传到世界各地的？（伞发明至今已有3500年的历史，唐
朝时期传到日本，18世纪传到欧洲）
3我们搭建的伞是通过什么方式完成的？（我们仿照汉字“伞”的构造，
在一根主梁上固定一个可以改变形状的四边形）
4如何让伞保持住撑开的状态？（在伞主梁偏上的地方，插入一个球销，
当伞撑起来以后，可以顺利滑过球销，收伞时也可以顺利经过球销）
通过问答的方式，复习课堂
知识点，锻炼孩子的语言表
达能力和心理素质。
总结
指导师搭建作品照片。
鲁班发明伞的故事
鲁班发明伞的故事
很久很久以前，有一位名叫鲁班的工匠，他是中国古代的一位传奇人物。
鲁班
工匠技艺高超，能够制作各种精美的工艺品，深受人们的敬重和爱戴。
而他最为人们津津乐道的成就之一，便是发明了伞。
据传说，鲁班工匠在一次雨天的时候，看到人们在雨中匆匆忙忙地躲避雨水，
便感到十分心疼。
于是，他决定要为人们解决这个难题。
经过反复思索和实验，鲁班工匠终于发明了伞，为人们遮风挡雨提供了便利。
鲁班工匠发明的伞，最初是用竹子和蒲叶制成的。
这种伞轻巧灵活，可以随身
携带，十分实用。
人们在雨天可以撑开伞，遮挡雨水；在烈日下也可以利用伞遮阳避暑。
鲁班工匠的这一发明，极大地改善了人们的生活质量，受到了人们的一致好评。
随着时间的推移，伞的制作工艺不断改进，材料也逐渐丰富多样。
丝绸、油纸、防水布等材料的应用，使伞的质地更加坚韧耐用，外观也更加美观大方。
同时，伞的种类也日益丰富，有直柄伞、折叠伞、遮阳伞等各种款式，满足了人们不同场合的需求。
鲁班工匠发明伞的故事，至今仍然被人们传颂不衰。
他的伟大成就，不仅体现
在技艺的高超，更体现在对人民生活的关怀和改善。
鲁班工匠的精神，激励着我们不断追求创新，为社会进步贡献自己的力量。
因此，鲁班工匠发明伞的故事，成为了中国传统文化中的一笔宝贵财富。
它告
诉我们，只要心怀善意，努力创新，就一定能够为人类社会带来更多的福祉。
愿我们能够传承鲁班工匠的精神，不断探索创新，为创造美好的未来而努力奋斗。
伞简介介绍
• 伞是一种用于遮挡阳光、雨水的工具，通常由金属、塑料、布料等材料制成。伞具有方便、灵活、轻便等特点，被广泛应 用于日常生活和商业领域。
05
伞的发展趋势和未来展望
伞的发展趋势和未来展望
• 伞是一种方便人们户外活动的用具，可以遮阳、避 雨、防风等。随着人们生活水平的提高，伞的品种 和功能也越来越多，成为了人们生活中不可或缺的 一部分。
伞简介介绍
汇报人： 2023-12-08
目录
• 伞的起源和历史 • 伞的种类和特点 • 伞的结构和原理 • 伞的使用和维护 • 伞的发展趋势和未来展望 • 伞的应用场景和意义
01
伞的起源和历史
伞的起源
伞的起源可以追溯到古代中国，据传说是由鲁班的妻子云氏 发明的。最初，伞主要用于遮阳、挡雨以及礼仪场合，如皇 帝出行时仪仗队所用的华盖。
在古代，伞并不是普遍使用的日常用品，而是贵族或富人的 象征。随着时间的推移，伞逐渐普及到各个阶层，并传播到 其他国家。
伞的历史发展
在中国，伞的发展历程可以追溯到公元前1000多年前的商周时期。当时 的伞主要是用竹子和丝绸制成，十分昂贵。随着材料的发展，伞的制作 材料也逐渐多样化，包括纸、布、塑料等。
除了中国外，其他国家也有自己的伞文化。例如，在欧洲 ，伞成为绅士和淑女的象征；在日本，伞被用于各种仪式 和表演中；在美国，伞成为时尚和休闲的代表。
02
伞的种类和特点
伞的种类和特点
• 伞是一种用于遮挡阳光、雨水的日常生活用品，也是舞台 美术的重要道具之一。
03
伞的结构和原理
伞的结构和原理
• 伞是一种用于遮挡阳光、雨水的工具，通常由伞面、伞杆和手 柄组成。随着时代的发展，伞的材质、颜色、尺寸等方面也在 不断变化，以满足人们不同的需求。
中国传统伞文化
9、用油纸伞装饰装修。
10、在很多地方，有用油纸 伞祭祀祖辈先灵的习俗。
3、伞形为圆，寓意美满、 11、预祝金榜题名。
团圆、平安。
12、喜庆。
4、代表夫妻恩爱百年、
风雨同舟。
5.时尚雨具 6.影视道具 7.伞舞道具 8.婚丧嫁娶
是传统意义上仅为遮风挡雨所用，它的家族可谓子 孙繁衍，款式众多。 随着科学技术的发展和人们生 活水平的提高，人们对伞的样式、功能的追求也在 不断求新，因而一些多功能、新样式的伞也不断被 发明出来。
二、油纸伞
(1)、历史起源
油纸伞是一种用涂上原生态熟桐油的棉纸做伞面的 雨伞。源于中国，亦传至亚洲其他地区如日本、朝 鲜、越南、泰国、老挝等地。
9.旗袍配饰 10.摄影道具 11.cosplay道具 12.家居灯饰
三、太阳伞
太阳伞有大小之分，小太阳伞的直径一般在130cm 以内，轻巧方便，手柄便于手握，用于单人旅行中 的遮阳防雨；大太阳伞的直径一般在130cm-600cm之间，一般固定在地面，用于货物或多人的 遮阳、防雨。选择防紫外线伞主要看伞的面料。伞 面厚的布料比薄的抗紫外线性能好，一般来说，棉、 丝、尼龙、粘胶等面料的防紫外线效果较差，而涤 纶较好；；此外，防紫外线性能颜色越深越好，以 缎纹织物最佳，其次依次是斜纹、平纹。
中国传统伞文化
—我对文化的理解
政本二班：柴小敏
主要内容
一、伞的简介
1、历史起源
二、油纸伞 2、制作过程
3、用途
三、太阳伞
一、伞
简介
伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。 由于 伞在社会学上的衍生意义，在中国古代，伞是帝王 将相、达官贵人权势的象征。伞，不仅是一种古老 的生活用品，也不只是官府的仪仗装饰，还是戏曲、 歌舞、杂技艺术中常用的道具。现如今，伞已不再
古代伞的种类
古代伞的种类古代伞作为一种遮阳避雨的工具，在古代文化中扮演了重要的角色。
随着时代的变迁，古代伞也逐渐演变出各种不同的种类。
下面将介绍几种常见的古代伞的种类。
1. 蓬蓬伞蓬蓬伞是古代最早出现的一种伞，它由蓬草或竹片制成，可以遮阳挡雨。
蓬蓬伞的伞面通常较大，能够提供较大的遮蔽面积。
古代人们使用蓬蓬伞主要是为了遮挡阳光和雨水，保护自己的皮肤和衣物不受损害。
2. 蒙古伞蒙古伞是古代蒙古族人民常用的一种伞，它由蒙古毡制成。
蒙古伞的伞骨用竹子或铁丝制成，伞面则用蒙古毡覆盖。
蒙古伞的特点是轻便耐用，可以有效地遮挡阳光和雨水。
蒙古伞在蒙古族人民的生活中扮演重要的角色，常用于牧羊、旅行等场合。
3. 油纸伞油纸伞是中国古代一种非常常见的伞。
它由竹子和油纸制成，伞面上可以绘制各种图案和文字。
油纸伞的伞面轻薄透明，遮阳效果不错。
油纸伞在古代被广泛用于遮阳和装饰，也是一种重要的文化象征。
4. 和田伞和田伞是中国古代新疆地区的一种传统伞。
它由竹子和丝绸制成，伞面上通常绣有各种精美的图案。
和田伞的伞骨上还可以镶嵌珠宝等装饰物，非常华丽。
和田伞在新疆地区被广泛用于婚礼、庆典等重要场合，是新疆地区的一种重要文化遗产。
5. 百叶伞百叶伞是古代一种非常独特的伞。
它由竹子和绢制成，伞面上有许多小窗户，可以打开和关闭。
百叶伞可以根据需要调节遮阳面积，非常方便实用。
百叶伞在古代被广泛用于贵族和文人的生活中，成为一种时尚的象征。
6. 扇伞扇伞是古代一种结合了伞和扇的创新设计。
它可以像扇子一样收起来，也可以像伞一样打开。
扇伞的伞面通常由绢制成，上面可以绘制各种图案和文字。
扇伞在古代被广泛用于遮阳和降温，是贵族和文人们生活中的重要伴侣。
以上是几种古代伞的种类，每种伞都有其独特的特点和用途。
这些古代伞不仅仅是一种遮阳避雨的工具，更是古代文化的重要组成部分。
通过了解和研究这些古代伞的种类，我们可以更加深入地了解古代人们的生活和文化。
伞的中国发展史
在公元前十一世纪时，就有了用帛制成的伞，但只有上等人才能用。显示统治者威严的黄色"华盖伞"据查证是战国时秦穆公最先使用，一直延续到清代。
东汉蔡伦发明纸后，就出现了在纸面上涂熟桐油的油纸伞，但那时的伞主要是黄纸做成，这说明我国油纸伞的历史距今2000年左右。
唐代，油纸伞广泛在民间使用。这一时期，由于专门用于书画宣纸的出现，出现了专门用宣纸做伞面、书画家在伞面写字绘画的的书画油纸伞。也是这一时期，油纸伞传播至日本、韩国、台湾、南洋等地。
明清代时期，油纸伞在民间广泛使用，同时这一时期的书画家们也喜欢在伞上创作。2005年3月，在美国的一次拍卖会上，文征明创作的一把山水画油纸伞拍到98万美圆的价格，可惜古代流传至今的名家创作的油纸伞很少很少。
清代以后一直到上世纪70年代，油纸伞一直是民间主要的雨具工具。油纸伞除了是挡阳遮雨的日常用品外，也是传统的嫁娶婚俗礼仪一项不可或缺的物品，中国传统婚礼上，新娘出嫁下轿时，喜娘会用红色油纸伞遮着新娘以作避邪。中国油纸伞传播到日本后，经过改进，发展成今天日本人依然使用的“和伞”，和伞与中国传统油纸伞的最大区别是伞柄长，主要以红、白、紫色为主，日本传统婚礼上，新娘也会被红色油纸伞遮着，老人喜好象征长寿的紫色伞，送葬时则要用白色伞。日本传统舞蹈也会以油纸伞作道具，茶道表演时用的要用“番伞”。
宋代广泛使用“绿油伞”，颜色以绿色为主，在著名的《清明上河图》中，热闹的集市上人们用的就是这种“绿油伞”。
到了元代，由于棉布的发明，出现了棉布上油的油布伞，据说意大利人马可波罗回国时，带去了中国的油布伞，欧洲人经过改进，进而发展成了现代意义的折叠伞。元代以后，油纸伞、油布伞一直是我国民间主要的雨具工具。
伞的中国发展史
最近，晴雨不定，一会还是晴空万里，一会就大雨如柱了。因此亲们，随身带一把伞，是必不可少的哦。可是，青年朋友们，大家可知道这伞的发展史呢？今天就跟广告帐篷伞厂家一起来回顾一下吧：
雨伞的发展史
1747年，英国的商人汉威到中国广州办货。他看见人们撑着黑布伞在雨中行走，觉得挺好。临回国前带了一把伞回伦敦。1750年，当他在伦敦钟塔下张开伞遮雨的时候，被过路人视为怪物加以嘲笑：“哈，男士不尊重天意，躲在怪物下边不出来，太不象话了。”还有人指责他，这是对上帝的不恭，应当受到惩罚。汉威不予理会，每天上街带伞，宣传使用伞的好处。
到了后魏时期，伞被用于官仪，老百姓将其称为“罗伞”。官阶大小高低不同，罗伞的大小和颜色也有所不同。皇帝出行要用黄色罗伞，以表示“荫庇百姓”，其实主要目的还是为了遮阳、挡风、避雨。 伞在中国诞生之后，随着对外开放和交流的日益扩大，也就逐渐传到了国外。日本在唐朝时先后向中国派出了 19 批“遣唐使”，多 500 余人，其中有医师、画师、音乐家及各方面的学者，他们到中国专门观摩和学习中国文化，不仅把中国的历法，天文、音乐、美术等文化带到了日本，也 包括制伞工艺在内的多种生产技术、制造工艺带到了日本。 1747 年，英国一位叫祖纳斯的商人到中国旅行，发现中国人打着油纸伞在雨中行走，雨停后把伞一收，随身携带，甚为方便，回国时便买了一把。回去后不久，正逢一个雨天，他便撑开带回去的那把雨伞在伦敦街头行走。按当时英国的宗教传统认为：天上下雨是上帝的旨意，用伞遮住雨就是违反天意，是大逆不道的。汉努威因此受到嘲骂和诅咒，甚至有些人向他投掷鸡蛋。但是，雨伞的好处却人人可见，终于在一片反对声中逐渐盛行起来。到 19 世纪中叶，雨伞成了英国人的生活必备品，而且用伞也成了英国人的一种荣耀。
唐代，油纸伞广泛在民间使用。这一时期，由于专门用于书画宣纸的出现，出现了专门用宣纸做伞面、书画家在伞面写字绘画的的书画油纸伞。也是这一时期，油纸伞传播至日本、韩国、台湾、南洋等地。
宋代广泛使用“绿油伞”，颜色以绿色为主， 在著名的《清明上河图》中，热闹的集市上人们用的就是这种“绿趣。他以上帝的名义为伞洗刷不白之冤。教皇出场有专人撑伞侍候，以显示其庄严、郑重。
雨伞简介介绍
汇报人： 2023-11-20
目录
• 雨伞的起源与发展 • 雨伞的分类与特点 • 雨伞的选购与使用技巧 • 雨伞的文化与艺术价值
01
雨伞的起源与发展
古代雨伞的起源
01
02
03
早期遮阳工具
古代人们使用树叶、草等 自然材料遮挡阳光，形成 了早期的遮阳工具，也是 雨伞的雏形。
Hale Waihona Puke 汉代出现油纸伞，彰显个性和时尚。
环保理念
当代雨伞注重环保理念，采用可 降解材料制作，减少对环境的负 担。同时，一些品牌还推出以旧 换新的活动，鼓励人们旧伞回收
，减少资源浪费。
02
雨伞的分类与特点
按材质分类
铝合金伞骨
铝合金伞骨是市面上最常 见的雨伞材质，它重量轻 、强度高、不易生锈，因 此备受消费者青睐。
纤维伞骨
按功能分类
01
02
03
04
普通雨伞
普通雨伞只能遮挡雨水，满足 基本的防雨需求。
遮阳伞
遮阳伞在遮挡雨水的同时，还 能遮挡紫外线，保护皮肤不受
阳光伤害。
防风雨伞
防风雨伞采用特殊设计，增强 抗风能力，能在风雨天气中更
好地保护使用者。
多功能雨伞
多功能雨伞除了防雨、遮阳、 防风等功能外，还可能配备手 电筒、指南针等实用工具。
室内装饰
雨伞也可以作为室内装饰元素，如将漂亮的雨伞悬挂在墙上或放置在角落，为 室内空间增添一份独特的韵味。
创意雨伞设计与艺术欣赏
创新材料
设计师们不断尝试使用新材料进行雨伞设计，如使用可持 续发展的环保材料，既体现了环保意识，又给雨伞设计带 来新的可能性。
艺术化造型
在雨伞的造型设计上，设计师们大胆尝试各种艺术化的造 型，使得雨伞不仅在实用功能上有所突破，同时也成为了 一种艺术品。
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教案
课程单元中国古代发明日期教师活动主题伞班级人数
活动目标1.了解伞的最初功能。
2.了解雨伞流传世界的历史。
3.活用多个连杆装置，完成撑伞合伞的过程。
4.固定将伞撑开。
活动准备器材准备9649
其他准
备
无
图片准备油纸伞的图片
多媒体准备无
需助教准备内容无
其他教具准备无
活动过程活动目标
联系
大家好，今天我们一起来研究一下中国古代发明之一—伞。
如
今，伞已经在世界各地广泛地得到了应用。
流传之广不亚于木偶。
伞已经有3500多年的历史，唐朝时期，伞传到了日本。
1747
年，英国一位叫祖纳斯的商人，发现伞收纳方便，便将伞带回
了英国。
今天，我们就来搭建一把伞。
了解伞的历史，通过对伞的
流传历史了解中国在不同
时期与外界沟通的过程。
建构1.让孩子在白板上写下一个“伞”字，观察一下这个字的构造，
会发现，汉子“伞”与真实的伞构造十分相似。
我们可以根
据汉子的构造进行基础搭建。
2.用一根梁作为伞的主梁，顶端用灰销连接两个活动的伞骨，
将两段连接在一起，形成一个四边形的结构。
3.将主梁传入四边形中，形成伞的基本构造。
基础搭建用汉字作为比较
方式，仿照汉字将伞的基本
构造搭建出来。
让孩子了解
汉字的特点，减小搭建的思
路上的难度。
反思1.尝试将伞撑起，然后再收起来，观察伞这个多边形变化的过
程。
2.当伞撑开以后，能不能保持住形状，如果不能，嫩不能尝试
一个方法。
3.伞骨是空的，这把伞现在是无法遮风避雨的，如何解决这个
问题呢？
4.早期的伞是用的油纸糊在伞骨上，油纸有什么特性能够不被
雨水打透？
操作模型，找到不足和改进
的空间。
从中了解到伞的发
展进程和自身的特点。
延续1.在伞主梁的顶端上，安装一个球销，当伞撑起来以后经过球销后，伞骨
自然搭在上面。
2.想要收伞时，向内侧按一下球销，伞骨下移，完成收伞的动作。
3.在伞骨上方搭建上合适大小的板，作为挡雨物；注意不要留下缝隙以防
漏雨。
4.除了拿在手里的伞外，还有固定在地上的伞；搭建一个场景，支撑起一
把大伞，伞下摆放上桌子和椅子。
让我们在伞下享受轻松惬意的时刻。
完善伞的构造，为伞增加自
动还原功能等多元化的功
能。
问答1我们这节课完成了什么项目？（伞）
2伞是在什么时候传到世界各地的？（伞发明至今已有3500年的历史，唐
朝时期传到日本，18世纪传到欧洲）
3我们搭建的伞是通过什么方式完成的？（我们仿照汉字“伞”的构造，
在一根主梁上固定一个可以改变形状的四边形）
4如何让伞保持住撑开的状态？（在伞主梁偏上的地方，插入一个球销，
当伞撑起来以后，可以顺利滑过球销，收伞时也可以顺利经过球销）
通过问答的方式，复习课堂
知识点，锻炼孩子的语言表
达能力和心理素质。
总结
指导师搭建作品照片。