【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查
大学教师工作满意度全面调查问卷模板
大学教师工作满意度全面调查问卷模板感谢您参与本次调查！请您根据您的实际情况，如实回答以下问题。
您的答案将被严格保密，并仅用于统计分析。
个人信息1. 姓名：_________________________2. 性别：（请在括号中选择）- ( ) 男- ( ) 女3. 年龄：_________________________4. 所属院系：_______________________5. 职称：_________________________工作情况6. 您在本校任教的年限是多久？- ( ) 不到1年- ( ) 1-3年- ( ) 4-6年- ( ) 7年及以上7. 您每周的工作时间是多少小时？- ( ) 少于30小时- ( ) 30-40小时- ( ) 40-50小时- ( ) 大于50小时8. 您对于自己的工作负荷感到满意吗？- ( ) 非常满意- ( ) 满意- ( ) 一般- ( ) 不满意- ( ) 非常不满意9. 您对于自己的工作环境感到满意吗？- ( ) 非常满意- ( ) 满意- ( ) 一般- ( ) 不满意- ( ) 非常不满意教学情况10. 您对于自己的教学质量感到满意吗？- ( ) 非常满意- ( ) 满意- ( ) 一般- ( ) 不满意- ( ) 非常不满意11. 您觉得学生对您的教学反馈是否积极？- ( ) 非常积极- ( ) 积极- ( ) 一般- ( ) 消极- ( ) 非常消极12. 您是否觉得学生们对您的教学内容感兴趣？- ( ) 非常感兴趣- ( ) 感兴趣- ( ) 一般- ( ) 不感兴趣- ( ) 非常不感兴趣职业发展13. 您是否有参加教师培训的机会？- ( ) 是- ( ) 否14. 您是否对自己的职业发展感到满意？- ( ) 非常满意- ( ) 满意- ( ) 一般- ( ) 不满意- ( ) 非常不满意15. 您是否希望获得更多的职称晋升机会？- ( ) 是- ( ) 否工作满意度16. 您对于自己的工作满意度整体上如何评价？- ( ) 非常满意- ( ) 满意- ( ) 一般- ( ) 不满意- ( ) 非常不满意17. 您觉得您的工作满意度与以下哪个因素关联最大？- ( ) 薪资待遇- ( ) 工作环境- ( ) 教学质量- ( ) 职业发展- ( ) 其他（请在括号中注明）：_______________________其他建议请您在下方填写您对于学校改进教师工作满意度的任何建议或意见：_______________________谢谢您的参与！您的反馈对于我们改进教师工作环境和提升教学质量非常重要！。
【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查
【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查通过这次问卷调查来了解一下我这段时期我是否尽到了一个辅导员的责任，如果有什么中肯的意见和建议，希望你提出来，我会认真学习，为我们这个会计专业提供更好的服务，营造出和谐美好的家的气氛。
1. 你的性别是女男2. 你平均多久能遇见到我一回每天一次每周一次每月一次每学期一次3. 用一个词来形容一下我和蔼可亲严肃认真民主自由敬而远之4. 你对我的工作了解不很了解一般了解不太了解完全不了解5. 这段时间我的工作对你的帮助大吗不可缺少影响很大一般可有可无6. 遇到生活或者学习的问题你会主动找我解决不经常会偶尔会很少几乎不7. 发现了我的什么问题吗对你们关心不够惩罚力度不够没有威严治学方法不够，学风仍需建设8. 是否介意我以后经常去你们宿舍串串门儿好啊别来烦我9. 以后安排加上晚自习如何可以啊，无所谓懒得动，网不如宿舍的好10. 班会大约多长时间开一次一周一次半个月一次一个月一次11. 班会的作用是否有效果很有用无聊死了，浪费时间12. 你认为我还应该加强哪些方面的能力（多选）学习咨询辅导的能力心理疏导的能力就业指导规划能力科学研究能力13. 如果找我聊聊天，你愿意和我分享什么（多选）学业问题生活问题感情问题未来就业问题14. 对下列的品质对我的要求从高到低排个序吧思想道德品质组织活动能力心理辅导水平学科知识融入学生，关心学生积极主动性职业指导水平15. 对以下我频率最高的工作项目排一下序思想道德工作学生学习管理工作组织团日活动奖学金评定就业指导心理辅导学生课余生活指导信息沟通工作。
学生对教师满意度调查表
学校__________班级___________
亲爱的同学:你好！
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度，改善教师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分，每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分，谢谢你对本次调查的支持！
祝你学习进步，身体健康！
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐Hale Waihona Puke 美术信息体育
⒈教师仪表端庄，教学态度亲切.
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练，语言准确，重点突出.有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃，学生学习积极性高。效率高.
5。课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。
⒎教学辅导及时、耐心、细致，顾及全体，照顾个别.
⒏作业布置,题量适中，批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上，是否有随便上自习课现象。
合计得分
【问卷模板】辅导员老师情况调查(学生版)
【问卷模板】辅导员老师情况调查（学生版）
1.是否觉得辅导员老师的工作很辛苦，希望他们的负担可以减轻一些？
是
否
无所谓
2.是否感觉除了忙以外自己对于辅导员老师一天的工作还是很陌生？
很陌生
比较熟悉
完全知道
3.遇到辅导员查宿舍的时候或多或少是否有一点隐私被侵犯等等原因引起的反感？
有，但无所谓
完全没有
A.有，很反感
4.是否有觉得辅导员老师和自己的沟通还不够方便，密切，除了或微信和数量有限的课以外没有其他方式？
是
有，但很少
沟通已经足够了
5.是否觉得收到回复很麻烦,或看到“收到回复”这几个字会有反感的情绪？
有
没有
6.你认为如果有一个匿名向老师提建议，向老师寻求精神上的支持、提供就业等帮助的平台是否有利于与辅导员老师的交流和解决自己的问题？
没帮助
有帮助
无所谓
7.是否有许多问题迫于种种原因，不能当面或通过电话来说明，甚至不方便透露真实姓名的？
有
没有
8.你知道你的辅导员老师办公室在哪里吗？
知道的很清楚
知道在哪个楼层
完全不知道
9.你觉得辅导员老师在你心中应该是什么？（多选）
像课任老师一样
像知心朋友
像保姆”一样
10.是否觉得有很多与辅导员老师之间的繁琐的流程可以简化？是不可以
11.是否有过曾经不能很好理解辅导员老师的用意，甚至错误领会辅导员老师意思的时候？
自己有过
自己虽然没有，但看到过班委或其他人员有过
自己没有也没见别人有过
12.如果有一款应用（在保护隐私的前提下）可以更加方便的完成辅
导员老师和自己沟通，是否愿意使用？
是
不介意
有些介意。
大学教师工作满意度全面调查问卷模板
大学教师工作满意度全面调查问卷模板尊敬的教师：您好！为了更好地了解大学教师的工作满意度，提高教师的教学和科研水平，我们特制定了一份全面的大学教师工作满意度调查问卷。
请您根据自身实际情况，认真填写此问卷。
我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于统计分析。
感谢您的支持和配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）31-40岁（4）41-50岁（5）51-60岁（6）60岁以上3. 职称：（1）助教（2）讲师（3）副教授（4）教授4. 学科门类：（1）人文社科（2）自然科学（3）工程技术（4）医学（5）其他5. 工作年限：（1）1年以下（2）1-3年（3）4-6年（4）7-9年（5）10年以上二、工作满意度评价6. 请根据您近一年的实际情况，对以下陈述进行评分。
非常不同意计1分，不同意计2分，中立计3分，同意计4分，非常同意计5分。
（1）我对自己的工作感到满意。
（2）我认为自己的工作有意义。
（3）我对工作环境的舒适度感到满意。
（4）我对学校的教学和科研资源感到满意。
（5）我对学校的管理制度感到满意。
（6）我对学校的薪酬福利感到满意。
（7）我对学校的发展前景感到满意。
（8）我对与同事的关系感到满意。
（9）我对与学生的互动感到满意。
（10）我对自己的职业发展前景感到满意。
三、工作压力评价10. 请根据您近一年的实际情况，对以下陈述进行评分。
从不计1分，很少计2分，有时计3分，经常计4分，总是计5分。
（1）我觉得自己的工作压力很大。
（2）我经常感到疲劳。
（3）我有时会感到焦虑和抑郁。
（4）我能够很好地应对工作压力。
（5）我有时会考虑离职或换工作。
四、改进建议11. 请您就学校的工作环境、管理、薪酬福利、职业发展等方面提出宝贵的改进建议，以促进教师的工作满意度和学校的整体发展。
感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！。
【问卷模板】辅导员工作满意度测评
【问卷模板】辅导员工作满意度测评【问卷模板】辅导员工作满意度测评各位同学：你好！感谢你在百忙之中填写本份辅导员满意度测评表。
该调查表没有对错、好坏之分，且采用不记名的方式，与各位同学的奖助评优不挂钩，请结合真实情况放心填写，您填写的信息会严格保密。
谢谢大家的配合。
1. 你所在的学院是？（单选）A学院B学院C学院D学院E学院2. 你所在的年级是？（单选）大一大二大三大四3. 你所在的班级是？（请正确填写班级全称，例如. 2019级经济学1班）____________4. 你的辅导员姓名是？____________5. 辅导员老师经常深入到学生当中，和学生谈话谈心，掌握学生动态，关心知指导学生的学习，在学生中有较高的威信。
1—5分打分★★★★★6. 辅导员老师关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，帮助分析、解决学生在学业、生活、就业等方面的困难和思想上的困惑。
1—5分打分★★★★★7. 辅导员老师重视学风建设，深入学生课堂、公寓，结合年级实际情况，积极采取各种行之有效的措施促进学风建设。
1—5分打分★★★★★8. 辅导员老师在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则，确保各类评奖、评先工作真实透明，确保符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。
1—5分打分★★★★★9. 辅导员老师坚持日常管理，加强学生行为规范和安全教育，坚决查处违纪学生，教育有效果。
1—5分打分★★★★★10. 辅导员老师在指导学生、团支部开展入党积极分子培养、考察和党员发展、团员推优等工作中坚持民主、公开的原则。
1—5分打分★★★★★11. 辅导员老师加强以学生党员为核心的学生干部队伍建设，您身边的学生党员和学生干部在学习、工作和生活中发挥先锋模范带头作用。
1—5分打分★★★★★12. 辅导员老师积极开展宿舍文化建设，坚持每月至少深入学生寝室3次，了解学生的思想动态，把不安全、不稳定因素消除在萌芽状态。
学生对辅导员工作考评问卷
学生对辅导员工作考评问卷一、辅导员工作能力测评1.作为辅导员，他是否热爱辅导员工作，并具有敬业和创新精神？A、他十分热爱辅导员工作，敬业并能主动创新B、他对辅导员工作具有一定的热情，但敬业和创新做的不够C、热情程度一般，敬业和创新精神一般D、对辅导员工作不够热情E、毫无热情，没有敬业和创新精神2.在处理班级事务的时候，辅导员是否具有较强的领导能力？A、能及时处理情况，思路清晰，领导能力很强B、处理情况比较及时，领导能力较强C、处理情况一般，且领导能力一般D. 勉强能解决问题，领导能力较差E、不能处理问题，领导能力很差3.辅导员能否将来自学校或院系的与同学有关的信息及时、准确地传达给同学？A、能及时准确地传达信息B、能较为及时地准确地传达信息，但当私人事务繁忙时，就会在信息传达上出现延误C、最终能传达到同学，基本及时准确D、几乎不传达E、根本不传达4.辅导员是否愿意与班级的每位成员充分信息共享，并对班级的每位成员都一视同仁、公开、公正、公平？A、完全能够做到B. 有些信息还是采取了保密C、信息共享程度一般，对部分同学有偏袒D、基本不公开信息E、根本不公开信息5.你的辅导员是否能够较好地处理各类突发事件、特殊事件？A、可以很好地处理，能够在第一时间内赶到现场，反应敏捷，处理得当B、虽然不能在第一时间赶到现场，但能通过其他途径将问题进行处理C、可以在第一时间赶到，并尽快处理，效果尚可D、没有发生过突发事件，无法做出评价E、辅导员面对突发事件、特殊事件,不能第一时间到场且处理问题欠妥，无法给同学提供真正帮助6.辅导员在与同学交谈时，能否认真聆听，并给予积极回应?A、仔细、认真而且热心，给出有建设性的意见B、较仔细认真，意见具有一定的建设性C、能够聆听，但意见明显可有可无，缺乏建设性D、不太专心，且意见不够E、基本不能7.辅导员是否鼓励学生积极参加校内外的各种社会工作（活动），并给予他们自由选择的权力？A、积极给同学意见，并给予支持和鼓励B、能给出必要的意见，但支持和鼓励较少C、不给意见，随便同学D、不太赞成同学参加班级以外的工作E、坚决反对同学参加任何班级以外的工作8．辅导员是否能够经常性地肯定同学所取得的点滴进步，并帮助他们成长？A、完全能够，并乐意与同学一起成长B、基本能够，但时间花的较少C、基本能够，但对同学的成长不太关心D、基本不能，且对同学的成长漠不关心E、完全不能，甚至经常给出错误意见9.辅导员自身的学术水平如何，是否能在学生的学习方面提供一定的指导？A、辅导员的专业学习十分优秀，并能够向学生提供充分学习指导B、辅导员的学术水平较好，能够向学生提供一定的学习指导C、辅导员学术水平一般，仅能就一些粗浅的问题给予指导D、辅导员学术水平较差，给予指导很少E、辅导员水平很差，毫无帮助10.辅导员能否对班级资源进行合理配置，并有较高的办事效率？A、资源配置能力很强，勇于创新，效果好B、资源配置能力一般，创新不够，效果一般C、配置能力低，效率较差D、不能配置，对班级不关心E、滥用资源，效率低下二、辅导员工作绩效测评1.你班的日常工作是否有一套合理有效的制度规范并有效执行？A、有，并执行得力B、有，并执行较好C、有，执行情况一般，不过奖学金这样的大事还是比较规范的D、有，但在执行中常常走样E、没有2.你是否能够在想与辅导员谈话时及时找到他并有所收获？A、在同学需要他的时候就及时出现在同学身边，并能够为同学答疑解惑，提供各方面的帮助B、通常能够及时找到他，也能得到较好的帮助C、不能及时找到他，但一旦找到，他还是能够给予我一些实质性的帮助D、不能及时找到他，即使找到收获也很小E、不能及时找到他，他对同学不太关心，不愿意真正为同学解决难题、提供帮助3．辅导员是否了解班级每一位同学的情况，并给予个性化的指导？A、对每位同学都很了解，并能给予个性化指导B、对每位同学都较为了解，但没有个性化指导C、对每位同学的个人情祝不太了解，但对班级的整体有较好把握D、对班级的大多数情况不太了解E、对同学情况不闻不问4．你班的班委、党团支部是否在班级建设中发挥了较大的作用？A、他们堪称表率，成为班级的向心力B、他们能够为同学做些实事，有一定威信C、表现一般D、党员混同一般同学，班委和党团支部没有发挥应有的作用E、他们在班级中产生了负面影响5.你与辅导员的沟通渠道是否畅通？A、辅导员提供了方便的联络方式，有事情可以在第一时间找到辅导员B、辅导员会安排好固定的时间，专门解决同学的问题，其他时间较难找到C、辅导员安排了固定时间，但执行效果一般，其他时间较难找到D、辅导员比较难找，没有留下容易找到他本人的联络方式E、基本找不到，沟通渠道很不畅通6.辅导员是否重视宿舍的文明建设，并取得一定成效？A、十分关心，经常深入学生宿舍，效果明显B、比较关心，能够按要求到学生宿舍，效果较好C、关心程度一般，偶尔到学生宿舍，效果一般D、辅导员不关心，没有到过学生宿舍，效果较差E、辅导员不关心，效果很差7.你认为辅导员对你在成长中的帮助？A、很大，影响我的成长B、有帮助，需要他的指导C、有一些帮助D、有一些帮助，但没有发挥作用E、没有帮助8.你对你的辅导员的道德评价？A、道德高尚的人，有人格魅力B、道德水平较高C、有一定的道德水平D、谈不上道德高尚，但也谈不上有问题E、道德有问题，不能成为辅导员9、你认为你的辅导员的工作方法和敬业精神如何？A、工作方法很乐意被同学们接受，具有很强的敬业精神B、工作方法还符合实际，敬业精神强C、工作方法简单，敬业精神较强D、工作方法不讲究，敬业精神一般E、完全不讲究工作方法，一点敬业精神都没有10.你对你的辅导员的满意指数有多高？A、很满意B、满意C、比较满意D、不太满意E、很不满意注：共20个题目，满分100分。
学生对辅导老师工作满意度的调查问卷
学生对辅导老师工作满意度的调查问卷调查目的本调查旨在了解学生对辅导老师工作的满意度，以进一步改善辅导教育质量。
调查内容1. 请问您是大学生还是研究生？- 大学生- 研究生2. 您对您的辅导老师的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您认为您的辅导老师在以下方面做得如何？（请选择适用的选项）- 给予您足够的研究指导和建议- 对您的问题给予及时解答和帮助- 激发您的研究兴趣和积极性- 帮助您提高研究能力和方法- 给予您足够的鼓励和支持- 与您进行有效的沟通和交流- 其他（请说明）：_______4. 您认为您的辅导老师有哪些需要改进的地方？请详细描述。
______________________________________________________ _____________________________________________________5. 对于辅导老师的改进建议，请提出您的意见。
______________________________________________________ _____________________________________________________6. 您对辅导部门整体的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您有其他关于辅导教育的问题或建议吗？______________________________________________________ _____________________________________________________调查结果的保密性和使用所有参与者的个人信息将被严格保密，调查结果将仅用于分析和改进辅导教育质量，不会用于其他目的。
感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要。
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【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查
我想通过这次问卷调查来了解一下我这段时期我是否尽到了一个辅导员的责任，如果有什么中肯的意见和建议，希望你提出来，我会认真学习，为我们这个会计专业提供更好的服务，营造出和谐美好的家的气氛。
此次调查采取匿名的形式，大家畅所欲言。
1. 你的性别是
女
男
2. 你平均多久能遇见到我一回
每天一次
每周一次
每月一次
每学期一次
3. 用一个词来形容一下我
和蔼可亲
严肃认真
民主自由
敬而远之
4. 你对我的工作了解不
很了解
一般了解
不太了解
完全不了解
5. 这段时间我的工作对你的帮助大吗
不可缺少
影响很大
一般
可有可无
6. 遇到生活或者学习的问题你会主动找我解决不经常会
偶尔会
很少
几乎不
7. 发现了我的什么问题吗
对你们关心不够
惩罚力度不够没有威严
治学方法不够，学风仍需建设
8. 是否介意我以后经常去你们宿舍串串门儿
好啊
别来烦我
9. 以后安排加上晚自习如何
可以啊，无所谓
懒得动，网不如宿舍的好
10. 班会大约多长时间开一次
一周一次
半个月一次
一个月一次
11. 班会的作用是否有效果
很有用
无聊死了，浪费时间
12. 你认为我还应该加强哪些方面的能力（多选）学习咨询辅导的能力
心理疏导的能力
就业指导规划能力
科学研究能力
13. 如果找我聊聊天，你愿意和我分享什么（多选）学业问题
生活问题
感情问题
未来就业问题
14. 对下列的品质对我的要求从高到低排个序吧
思想道德品质
组织活动能力
心理辅导水平
学科知识
融入学生，关心学生
积极主动性
职业指导水平
15. 对以下我频率最高的工作项目排一下序
思想道德工作
学生学习管理工作
组织团日活动
奖学金评定
就业指导
心理辅导
学生课余生活指导信息沟通工作。