辩论赛
辩论赛活动方案（通用5篇）
辩论赛活动方案（通用5篇）辩论赛篇1一、活动目的及活动意义通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台，积极引导学生增强语言魅力，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。
进而在全系范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨积极探索的好氛围。
增强学生对人文知识的认识，使学生积极主动的参与到学习中来，引导学生全面发展。
二、活动宗旨1、活跃同学们的思想，增进专业之间的交流，2、营造积极向上的优良学风。
三、活动举办单位教育科学学院学生会学习部四、活动内容辩题一：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”还是“干一行，爱一行”辩题二：青年成才的关键是自身能力还是外部机遇辩题三：大学本科毕业生，是先选择就业还是考研五、活动形式1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。
2、比赛采用淘汰制。
3、初赛两场比赛，晋级2个队，决赛决出第一、第二名。
六、活动对象教科院全体大一、大二学生七、参赛要求：1、熟悉辩论赛的相关流程2、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；3、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；八、活动时间及地点（待定，是模拟法庭，17#200B）九、赛前准备（一）报名组队1、报名对象为我院两个年级的学生；报名方式直接向各班学习委员报名2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔，要求为每队4人。
3、参赛队伍由各班代表队组成，共6队。
（二）宣传赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传，通网部照相和写稿宣传（三）所需材料和用具音响、话筒（至少3支）、桌椅、幻灯片放映用具、座位（9个）、茶水杯子、奖状（四）评委以的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任，5-6名。
（五）主持人（即执行主席）请有经验的主持人担任，并做赛前接触培训。
（六）赛前培训为了保证比赛的顺利进行，同时也是为了提高比赛的质量，我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。
（七）人员工作安排PPT操作、计时员、分数统计员都由我部部员担任。
宣传部进行场地布置通网部负责现场摄像十、赛程安排预选：以即兴演讲的方式，从6个队伍中筛选4组，以团体表现为标准。
经典辩论赛演讲6篇
经典辩论赛演讲6篇经典辩论赛演讲 (1) 文才比口才更重要(辩论赛四辩辩词)谢谢主席，大家好!纵观整场辩论赛，对方辩友犯了以下几个错误：一、偷换概念。
对方辩友将我们的文才简单地定义为写作诗文的才能。
我方一辩早已指出，文才是文学上的才能，主要表现为文学素养。
它包括驾驭文字的能力，文学知识的积累，以及文化价值的提升。
(文才是口才的内涵，口才是文才的表现形式之一。
)我们说唐宋八大家文才斐然，因为他们诗文写得好，更因为他们的博学多才和对中华文化的巨大影响。
对方辩友对文才的定义既违背理论又违背事实啊。
二、本末倒置。
对方辩友认为较之文才，口才以其直接及时等优势更能促进社会交往。
诚然口才优点多多，但别忘了，现代社会需要的口才是言之有物的口才，而这种物的积累，正是培养文才的过程啊。
无数优秀的演讲家、雄辩家之所以拥有非凡的口才，是因为他们博览群书，有着深厚的文学素养。
所以说，再好的口才，若没有文才做内涵，那所谓的口才也不过是耍耍嘴皮子，对社会无益。
对方辩友这种只看现象不看本质的态度，未免有些肤浅了。
三、对方辩友认为，文才需要通过口才才能表达出来，所以口才比文才更重要。
对方辩友是不是在告诉我们，如果今天我是一个哑巴，纵然你满腹锦纶，终究也是一无所成呢?那么让我们看看海伦凯勒吧。
耳聋眼盲、不会说话的她写就《假如给我三天光明》，激励着一代又一代人。
再看看陈景润吧，天生讷于言的天才数学家以论文形式精辟演绎哥德巴赫猜想。
事实胜于雄辩，口才只是表达文才的方式之一。
没有口才，文才依旧精彩。
四、对方辩友认为在历史传承过程中文才与口才同等重要。
我方无法认同。
用口才传承历史，文化精髓会在无形间流失，好比流通中的货币。
而文才却可以完整地记录历史，并且加以不断的创新与突破。
千百年来，人们在书籍中学习历史文化，取其精华，去其糟粕，又以书籍的方式继续传扬。
如果说口才是流星，那么文才就是恒星。
耀眼的一瞬固然夺人眼球，但终将湮灭，惟有长久的光亮才能指引人类前进的方向。
辩论赛的规则和注意事项
辩论赛的规则和注意事项
1. 辩论赛可不能乱辩呀！一定要明确辩题，就像你要去旅行总得知道目的地在哪儿一样。
比如说“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊多利少”，这就是个很清楚的辩题嘛！
2. 要选好自己的立场哦，这就好比你选择加入哪个战队，可不能含糊。
像“应该鼓励小学生带手机上学”，那你就得坚定地站在支持或反对的一方呀。
3. 准备充分那是必须的呀！就如同上战场不拿武器怎么行？要收集大量的资料、例子来支持自己的观点呢，不然怎么说得过对方呀。
4. 注意语言表达哟！不能乱七八糟地乱说一通呀。
要条理清晰，像建房子一样稳稳当当的，让人一听就明白你的意思。
“哎呀，那个什么，反正就是这么回事”，可不能这样说哦。
5. 尊重对手很重要哇！可别跟人家吵起来啦。
这就好像比赛要遵守规则一样，文明辩论，不然多难看呀。
“喂，你乱说”，这样可不行哦。
6. 时间观念要有哇！每个环节都有时间限制的，就跟跑步比赛有终点一样。
超时可就输啦，可得抓紧时间把话说清楚。
7. 团队配合不能少呀！辩论赛可不是一个人的表演。
和队友要互相支持、配合默契才行，就像一起并肩作战的好战友。
“哎，你怎么不帮我一下”，这可不行哦。
8. 反应要快呀！对手说啥你得迅速回应，好比球飞过来了要赶紧接住。
不能呆呆地在那，等想好都晚啦。
9. 保持冷静别慌张！就算遇到难题也别慌了神呀。
就跟遇到困难要勇敢面对一样，可不能自乱阵脚。
总之呢，辩论赛既要有趣又要有水平，要认真对待，才能在辩论场上大放异彩呀！。
辩论赛辩词大全6篇
辩论赛辩词大全6篇辩论赛辩词大全 (1) [一辩对垒]正方一辩：大家好!人活着总要有个理由。
这个理由便是人要在一生中体验自我意义，提升自我价值，这便是人自我实现的定义。
今天谈人的自我实现有以下几个问题需要论述：第一，自我实现目标的选择和调整更多地蕴含在过程中。
人的目标不可能一成不变，人们要在生命中去调整这个目标。
我敢说在座很多人小时候都想当天文学家，对不对?可是有几个人现在还坚持这一理想呢?这不正是证明了人在人生的历程当中去寻找真正属于自己的目标吗?第二，人自我实现手段的选择和运用更多地印证在过程中，是卑劣的骗术还是高尚的行为，是小人得志还是英雄圆梦。
没有对于手段的考察我们无从谈起人要体验的自我不是没有善恶判断的空壳。
人要提升的价值也不能脱离社会的精神。
第三，人自我实现感情的投入更多地体现在过程中。
人是有情感的动物，如果我们谈人的自我实现，却不谈人的情感问题，就有一点没有人性了对不对?如果在座各位能够允许我把美好的爱情、甜蜜的家庭、慈祥的父母、可爱的孩子也算作人自我实现必须考察的因素的话，那么在座各位您更多的是去哪里体验这种感情的呢?白头偕老的人生之路见证了永结同心的誓言。
第四，人自我实现潜能的发挥更多地在过程中得到证明。
在困难面前，人每一次坚强的努力，人每一滴坚强的汗水向世人证明了你的潜能。
不相信结果刻板的评判，不相信失败残酷的宣告是一个自我实现者不可或缺的精神。
当然，今天我们谈人的自我实现，既要看过程也要看结果。
结果直观地告诉我们什么是输赢成败，体现了过程的完结。
但是如果我们今天探讨的是人的自我实现，那我们是不是更应当坚持一种以人为本的思想?我们是不是更应当看重人自我实现的行为手段，看重人自我实现的感情投入呢?我们是不是更应当采取一种看待一个自我实现者身上那真善美的精神的思路来理解这个问题呢?这便是我方今天判断人自我实现过程重于结果的基点。
走出输输赢赢的怪圈，直面成成败败的世界，永远不变的是人们对自我的肯定和超越，而永不褪色的是人自我实现的人性光芒。
辩论赛辩词大全6篇
辩论赛辩词大全6篇辩论赛是一种以辩论为主要形式的学术或政治活动，旨在通过双方辩手的辩论对决来探讨并争议某个主题或问题。
在辩论赛中，辩手需要深入研究所讨论的主题，并提供具有说服力和逻辑性的观点和论据。
本文将为您提供6篇辩论赛辩词，为不同主题的辩论提供参考和借鉴。
篇一：人工智能对就业市场的影响人工智能（Artificial Intelligence, AI）被视为科技进步的重要里程碑，但人工智能的普及也引发了对就业市场的担忧。
尽管一些人认为人工智能将取代大量就业岗位，但我们认为人工智能对就业市场的影响将是积极的。
首先，人工智能将创造新的就业机会。
随着人工智能技术的发展和应用，涌现出许多新兴行业和职位，例如人工智能工程师、机器学习专家等。
这些新兴职业将为社会提供更多的就业机会，同时也需要大量的人才进行相关技术的研究和开发。
其次，人工智能将提升就业岗位的质量和效率。
传统的人力劳动岗位往往需要进行重复性的劳动，而人工智能可以完成这些繁重且机械性的工作，从而解放出更多的人力资源用于高级和创造性的工作。
人工智能的应用还可以提高生产效率和工作效率，进一步促进就业市场的发展。
最后，人工智能的发展需要人类的参与和支持。
虽然人工智能的技术日益成熟，但仍然需要人类进行监督和管理。
人工智能技术的开发和维护需要专业人才的参与，这将为就业市场提供更多的机会和需求。
综上所述，人工智能对就业市场的影响是积极的。
虽然人工智能可能会取代部分劳动力密集型的工作，但同时也为就业市场创造了新的就业机会，并提升了就业岗位的质量和效率。
我们应该看到人工智能给就业市场带来的积极影响，并积极应对相关挑战。
篇二：基因编辑技术的伦理问题辩论基因编辑技术是一项引人关注的生物技术，但其伦理问题也不可忽视。
我们辩手将就基因编辑技术的伦理问题展开辩论，探讨其利与弊。
赞成观点：基因编辑技术在改善人类健康和预防遗传病方面具有巨大潜力，可以帮助人们摆脱遗传病的困扰，提高整体生活质量。
辩论赛技巧(10篇)
辩论赛技巧（10篇）辩论技巧第十三条：辩论准备在7天之外篇一一般题目下来7天后开战。
但我们有没有想过，这7天我们能准备到什么样的程度？什么是我们7天能准备的，什么是我们在7天里不能准备又需要准备的？竞技，说白了就是比拼能力，比拼素质。
辩题的准备，有一部分是通的。
这部分叫作“常识”。
哲学常识、社会常识、政治常识、文学常识，这些东西能在绝大部分的题目中都能用到的，但7天里你就着辩题去找，这符合那些哲学常识啊？你能找到是运气。
我们要做一个有常识的辩手，不要在准备辩题的时候去弥补常识。
试想一个平时不训练跨栏的人，即便最后几天再怎么拼搏，怎么能保证，结果仍然是输在起跑线上的呢？一、开篇立论一辩的开篇立论在各种赛制中都是必有的环节，它是重中之重。
一个好的一辩立论直接可以给以后的各个环节奠定基调，限定界限，给出己方攻击点，筑起己方防守堡垒。
因而开篇立论应下足功夫，切不可小觑。
首先，是辩词中关键词的解析。
这里我们要切实强调权威性，我们可以从周围找到各种工具书或者借助英特网，在各种不一的解释中，尽量以权威的词典辞书为准，这样在以后的阐述中才可以理直气壮，否则被别人抓到明显曲解意思的把柄，就直接陷入被动甚至满盘皆输。
知道了这一点后，我们也可以利用这点来创造优势。
例如在国际大专辩论赛《金钱是/不是万恶之源》中，反方辩手说万字是一切的意思，正方说不是。
双方胶着，反方说“正方辩手不看原典，你知不知道它原典出自《提摩太》第六章第十节？”正方将要陷入被动，四辩从容不迫拿出《汉语大词典》说“我可以告诉你中文的原典在哪里，《汉语大词典》中万字一共九种意思，没有一种是一切的意思，对方辩友可以自己去查。
”瞬间立稳脚步并且强力扳回一局。
其次，破题释义，定出标准主线。
在有了关键词的解释之后，紧接着就是对整个辩题的剖析，剖析的关键点在于定出客观评价标准，找出攻击点，并由此找出对方攻击点，确立己方防守线。
这里强调一点是切勿将此工作单独推给一辩去做，且不说工作太重，单说一辩难以思考全面，如果一辩思维走偏，直接后果是己方战线全部走偏。
辩论赛辩题、比赛规则及评分标准
辩论赛辩题、比赛规则及评分标准辩题，是否应该实行全球性的碳排放税？
比赛规则：
1. 辩论赛分为正方和反方，每方有三名代表进行辩论。
2. 每名代表有3分钟的开篇陈词时间，5分钟的自由辩论时间，2分钟的总结陈词时间。
3. 辩论赛分为开篇陈词、自由辩论和总结陈词三个环节。
4. 评委将根据辩论代表的逻辑性、论据的充分性、语言表达的
清晰度和辩论技巧等方面进行评分。
评分标准：
1. 逻辑性，辩论代表的陈词是否有逻辑推理，论据是否有说服力。
2. 论据的充分性，辩论代表是否能够提供充分的事实和数据支撑自己的论点。
3. 语言表达的清晰度，辩论代表的语言表达是否清晰明了，是否能够准确表达自己的观点。
4. 辩论技巧，辩论代表是否能够灵活运用辩论技巧，包括反驳对方观点、提出质疑等。
以上是本次辩论赛的辩题、比赛规则及评分标准，希望各位代表能够充分准备，展现自己的辩论才能。
辩论赛的步骤
辩论赛的步骤引言：辩论赛是一种以辩论为核心的竞赛活动，旨在培养学生的思辨能力、口才表达能力和团队合作精神。
本文将介绍辩论赛的六个步骤，分别是立论、质询、驳斥、反驳、总结和提问。
一、立论：立论是辩论赛的第一步，每个辩手都要在规定的时间内陈述自己的观点和论据。
辩手的立论应该清晰明确，逻辑严密，具有说服力。
在立论时，辩手需要阐述自己的立场，并提出相关的事实、数据和例证来支持自己的观点。
此外，辩手还可以引用权威人士的观点和研究成果，以增强自己的论证力度。
二、质询：质询是辩论赛的第二步，它允许辩手之间进行相互提问和回答。
在质询环节，辩手可以向对方提出问题，要求对方解释或证明自己的观点。
辩手需要善于提问，问题应该具有针对性和深度，能够暴露对方的漏洞和不足。
回答问题时，辩手需要思考清晰，回答准确，并尽量避免回避和敷衍。
三、驳斥：驳斥是辩论赛的第三步，辩手在这一环节中可以对对方的立论进行驳斥。
驳斥需要有力的论据和逻辑，辩手应该认真分析对方的观点和论证，找出其中的漏洞和错误，并用合理的方式进行反驳。
在驳斥时，辩手需要保持冷静，表达得体，避免过度情绪化和攻击性言辞。
四、反驳：反驳是辩论赛的第四步，辩手在这一环节中可以对对方的驳斥进行反驳。
反驳需要有条理和逻辑，辩手应该回应对方的驳斥，指出其不足之处，并提出自己的回应。
在反驳时，辩手需要注意逻辑推理和证据支持，避免陷入无意义的争论和口水战。
五、总结：总结是辩论赛的第五步，每个辩手在规定的时间内对自己的立论和反驳进行总结。
总结需要简明扼要，突出重点，强调自己的观点和论证。
辩手可以回顾辩论的过程和争论的焦点，总结自己的优势和对方的不足，以期在最后的阶段中取得更好的效果。
六、提问：提问是辩论赛的最后一步，每个辩手可以向对方提出问题，对方需要在规定的时间内给出回答。
提问既是对辩手思维能力和知识储备的考验，也是对辩手辩论能力和应变能力的考验。
辩手需要提出具有挑战性的问题，尽量引导对方回答困难和尴尬，以展示自己的优势和胜利的可能性。
辩论赛辩论稿【三篇】
【导语】搜集的范⽂“辩论赛辩论稿【三篇】”，供⼤家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。
辩论赛辩论稿【⼀】 很多⼈都认为：在逆境中更容易出现⼈才。
殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的⼈才。
如果你⽣活在⼀个极度偏僻与贫穷的⼭村⾥，⽽我却从⼩却接受良好的教育。
每⼀天，我的知识都是在积累中不断的增长。
⽽同样每⼀天，反⽅辩友却悠闲的躺在⼭坡上想着太阳落⼭以后怎样顺利的把⽺群赶回家去，⽇⼦⼀天⼀天的过去，当我学会怎样⽤英语和外国⼈沟通，反⽅辩友也终于学会了怎样⽤⼀种语⾔和你的⽺群沟通了。
晚上，我坐在电脑前通过互联和全世界各地的⼈群讨论研究：⾦属纳⽶团怎样才能突破300摄⽒度的局限。
⽽与此同时，反⽅辩友的家刚刚不幸被⼀场突如其来的⼤⾬给淋塌了，正躲在临时的避难所⾥瑟瑟发抖呢。
那么⼤家想想⼏年以后谁最有可能成为⼈才呢?当然了，我说的只是⼀种假设，意在陈述⼀种客观事实，完全没有讽刺⼤家的意思。
想必爱迪⽣⼤家都听说过吧?美国爱迪⽣12岁的时候，因为喜欢“⿎捣”科学⼩把戏，被校长误认为贪玩⽽开除学校。
这使爱迪⽣幼⼩的⼼灵受到了很⼤的打击。
然⽽，她的母亲最了解⾃⼰的⼉⼦的兴趣，她不认为⼉⼦的兴许是不务正业。
他为⼉⼦创⽴了良好的条件，给爱迪⽣开辟了实验室，⽀持孩⼦的⼩科学实验，从⽽使爱迪⽣的发明智⼒得到了充分的发展，终于发明了⽩炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电⼦发射现象。
如果爱迪⽣的母亲不允许他搞⼩发明，恐怕爱迪⽣不会有呢么⼤的成就吧! 其实成长和出⼈才的本质是⼀样的，顺境和逆境也都是⼀个⽣命历程，最重要的是⼈是否勤奋，是否对学习有兴趣。
我国古代诗⼈杜牧就是⼀个实例。
杜牧，出⽣在⼀个豪门世家，他从⼩便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很⼤的成就。
他与李商隐被后⼈称作“⼩李杜”。
还有⽂天祥、周恩来、鲁迅等⼈，这不是顺境也能出⼈才的证明吗?这⾜以证明：顺境也出⼈才! 辩论赛辩论稿【⼆】 ⼭寨⽂化是草根⽂化、平民⽂化。
辩论赛范文3篇
辩论赛范文3篇1. 辩论赛范文：是否应该禁止学生使用手机正方观点：尊敬的评委、各位辩手，我代表正方发言。
我们认为，应该禁止学生在校园内使用手机。
首先，手机对学生的学习和身体健康都有不良影响。
学生在上课时玩手机，会分散注意力，影响学习效果。
长时间低头看手机，容易导致颈椎病、近视等问题。
此外，手机还会对学生的交际能力产生负面影响，让他们变得孤僻、沉默。
其次，手机的使用也会给校园带来安全隐患。
学生在使用手机时容易受到网络暴力、色情信息等的侵害，甚至会被骗子利用。
此外，手机还会对学生的行为产生不良影响，比如在校园内拍照、录像、传播不良信息等。
因此，我们认为应该禁止学生在校园内使用手机，以保证学生的学习和身体健康，同时保障校园的安全。
反方观点：尊敬的评委、各位辩手，我代表反方发言。
我们认为，不应该禁止学生在校园内使用手机。
首先，手机是现代社会的必需品，禁止学生使用手机会影响他们的生活和学习。
学生需要使用手机联系家长、朋友，获取信息等。
如果禁止使用手机，学生将无法及时获得必要的信息，影响他们的学习和生活。
其次，禁止使用手机也无法解决学生在校园内的安全问题。
学生可以通过其他方式获取不良信息，比如电视、电脑等。
禁止使用手机只是治标不治本，无法真正保障学生的安全。
因此，我们认为不应该禁止学生在校园内使用手机，而是应该加强对学生的教育和管理，让他们正确使用手机，避免产生不良影响。
2. 辩论赛范文：是否应该实行无偿献血制度正方观点：尊敬的评委、各位辩手，我代表正方发言。
我们认为，应该实行无偿献血制度。
首先，无偿献血可以保证献血者的健康和安全。
如果献血者是为了获得报酬而献血，可能会出现不合格献血者，对受血者的健康造成威胁。
而无偿献血可以保证献血者的动机纯粹，减少不合格献血者的出现。
其次，无偿献血可以提高社会公益意识。
献血是一种无私的行为，可以帮助需要帮助的人，提高社会公益意识。
如果实行有偿献血制度，可能会让一些人把献血当成一种赚钱的手段，降低了献血的社会意义。
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主席，评委，正方辩友大家好！
随着医学的快速发展，医学与伦理道德的关系日益引起人们的关注。
当医学前进的步伐如一股洪流般在21世纪的今天以雷霆万钧之势卷席而来，不得不承认，一些传统意义上的道德已很难满足人类生存与发展的需要。
对于是否应给医学的发展强加一个伦理的局限，这个问题仁者见仁智者见智，我很欣赏对方辩友刚才陈述中所表现出的激情，也承认其中的某些观点有一定的道理，但我方认为，医学作为一门自然科学，其发展不应受到伦理道德的局限，唯有于此，人类才会在追求生存与进步之道的路上走的更远。
首先我想先厘清一个被对方辩友混淆的概念即医学发展与医学技术应运的区别。
何为医学？医学作为处理人健康定义中人的生理处于良好状态相关问题的一种科学，它以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。
而何为发展，发展的哲学意义指的是一种进步的，上升的。
也就是说医学发展以及所属范围内的医学研究其本质和目的都应该是良性的，不然不在讨论范围内，因为那不是医学发展。
不可否认，医学由于其运用手段方法和领域的不同可能会带来负面的结果，然而，就像我们不能因为互联网为谣言的传播提供平台就限制互联网的发展一样，我们也不能因为医学技术应运中的偏差就人为地为其发展设置伦理道德枷锁的局限，因为这样做势必会限制其进步。
判断发展的好坏关键要
看它用在哪，拿大家最熟悉的三聚氰胺来说，把它用在胶黏剂里，它会是一种很好的绿色高效原料，但如果加在奶粉里，就成了杀死婴儿毒药。
这是一个使用问题，而非对方辩友所言必须靠伦理鉴定。
我们应该寻求技术的改进与操作的进步来弥补不足而非在一些道德层面吹毛求疵，避实就虚停滞不前。
如果医学发展不设伦理界限，医学发展因为其目的良性，前景广阔，带来的价值非常巨大，它可以帮助我们攻克那些我们至今无法治疗的疾病，更大限度地挽救生命，更好地造福人类，通过正确的预测和规范的实现手段以及对于可能风险和问题的规避，它的优势是难以掩盖的。
如果我们现在硬要给医学发展加上伦理界限，结果会怎么样呢？中国古代的医学曾长期领先于世界，然而当“身体发肤受之父母不得损失”的传统儒学伦理深深根治于医学发展的始终，中医最终未能走出经验主义和实用主义的桎梏，使之主流地位渐渐消失直至被西医全面取代，《希波克拉底誓言》可谓是医学伦理的崇高典范了吧，它的“不为妇人施堕胎手术”的誓言还能适应当今社会吗？与之类似的例子举不胜举，在此不作赘述。
其次，我必须强调：医学的本质属性在于其客观性，科学的本质目标在于求科学之真，同时提高人类的福祉在客观上扬道德之善。
而任何时代的伦理道德却都不可避免的受主观意识
的影响。
虽然社会伦理也会随实践的发展而发展，但主观性、滞后性和差异性是任何时代的伦理观念都无法绕过的关坎。
拿安乐死来说，有人认为它合乎人道，有人认为它反人道。
如果让这种带有主观色彩的伦理道德渗透到医学中去，那医学还能成为科学吗？物质决定意识，伦理道德理应服务于科学的进步与社会的发展，如果将先验性的理念作为制约我们追求科学真理的局限因素，那么人类将永远活在久远的轴心时代。
伦理作为一个认知概念，其内容为何？其界限在哪？有谁来制定伦理？伦理的解释权归谁？这些问题都充满未知，也没有答案。
既然伦理有这样的不确定性，那究竟应该用哪个伦理来界限呢？另外界限以外就是禁区，因此强加一个伦理界限的话就是要为科学发展设立一个不可逾越的禁区。
霸权国家的伦理可以是霸权正确，革命党人的伦理可以是造反有理，封建地主的伦理会是剥削万岁，宗教组织的伦理会是为信仰献身。
如果真如对方辩友所说的那样，那么我认为达尔文的进化论，达芬奇建立的人体解剖学就都必须被重新定义与评估，因为谁也不会傻到认为他们的所作所为符合当时的道德伦理。
综上所述，正是由于医学发展的求真性，未知性和伦理的滞后性，时代性，阶级性。
所以我方认为，医学的发展不应有伦理限制
第三，我们并不同意将医学的发展不受伦理的束缚与忽略人性划等号，相反我们发展医学可以最大限度的扩充人性的
容量。
我们说反对伦理的约束和界限，但我们欢迎伦理的参与和规范。
比如说在医学发展中，有关人体医学的实验就要本着知情参与的原则，这就是伦理的参与，而非界限。
如同饱受争议的借腹生子，一部分人怀疑它对人性构成威胁，但不可否认它使得钱者得钱，得子者得子从而形成了一种双赢，既解决了经济的困境，又满足了得子的需求，这本来就是对人性的尊重。
再比如试管婴儿的出现，更是从根本上解决了丁克家庭的苦恼，为人类的未来提出崭新的生存之道，与其产生的负面影响相比，科学从本质上为更广泛深远人性实现提供可能。
按照形而上学者的观点，核武器的发明把人类推向毁灭，物种起源的出版会造成信仰的颠覆，发动起义会成为大逆不道，宣扬人权也会被视为对宗教权威的挑战。
然而事实情况是，核武器为人类带来了持久的和平，物种起源改变了传统的道德认知，或许道德伦理的阶级性和阶段性使其具有稳定性，但纵观历史，面对与科学的较量对抗，道德伦理在大多数情况下都需要做出让步。