初中语文写作(作文)专项指导 书信的格式 课件PPT
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《书信的格式》课件
《书信的格式》PPT课件
这是一份关于书信格式的PPT课件，旨在分享书信的写作规范和要点。通过本 课件，您将了解书信的信头部分、主体部分、格式要求与注意事项、信尾部 分和常用敬语等内容。
书信的格式概述
了解书信的格式是写作一封规范和专业的信件的基础。掌握信头、主体、格 式要求和信尾的结构和要素。
信头部分
提供书写信件的实例操作，让学 生动手尝试。
学生实践
鼓励学生们应用所学的书信格式 知识，写一封信件并相互交流。
发件人地址
写信人住址或单位地址。
日期
写信日期，通常按年月日顺பைடு நூலகம்序写。
收件人地址
信件寄往的地址，包括收件 人姓名、具体地址和邮编。
信函的主体部分
1 称呼
2 正文
根据收件人的身份和关系， 选择合适的称呼方式。
主要内容，要表达清楚、 逻辑清晰。
3 结尾
总结信件主要内容，并表 示感谢、祝福等。
格式要求与注意事项
1
字体与字号
选择合适的字体和字号，确保信件易读。
2
段落和间距
使用合适的段落和间距，使信件外观整洁。
3
使用规范语言
避免口语化的表达，使用规范的书面语言。
信尾部分
结束敬语
根据收信人的身份和关系， 选择适当的结束敬语。
签名
写信人的真实姓名或职务。
附件
如有附件，可在信尾部分说 明。
书信中的常用敬语
敬语 尊敬的 亲爱的 敬启者
用途 较正式的场合，对上级或熟人使用。 对亲近的朋友或家人使用。 称呼不详或多人的信函开始部分。
信件的抬头及日期
书信的抬头部分应包含发信人地址、日期和收信人地址。日期通常按照年月日顺序写，并与发信人地址和收信 人地址之间空一行。
这是一份关于书信格式的PPT课件，旨在分享书信的写作规范和要点。通过本 课件，您将了解书信的信头部分、主体部分、格式要求与注意事项、信尾部 分和常用敬语等内容。
书信的格式概述
了解书信的格式是写作一封规范和专业的信件的基础。掌握信头、主体、格 式要求和信尾的结构和要素。
信头部分
提供书写信件的实例操作，让学 生动手尝试。
学生实践
鼓励学生们应用所学的书信格式 知识，写一封信件并相互交流。
发件人地址
写信人住址或单位地址。
日期
写信日期，通常按年月日顺பைடு நூலகம்序写。
收件人地址
信件寄往的地址，包括收件 人姓名、具体地址和邮编。
信函的主体部分
1 称呼
2 正文
根据收件人的身份和关系， 选择合适的称呼方式。
主要内容，要表达清楚、 逻辑清晰。
3 结尾
总结信件主要内容，并表 示感谢、祝福等。
格式要求与注意事项
1
字体与字号
选择合适的字体和字号，确保信件易读。
2
段落和间距
使用合适的段落和间距，使信件外观整洁。
3
使用规范语言
避免口语化的表达，使用规范的书面语言。
信尾部分
结束敬语
根据收信人的身份和关系， 选择适当的结束敬语。
签名
写信人的真实姓名或职务。
附件
如有附件，可在信尾部分说 明。
书信中的常用敬语
敬语 尊敬的 亲爱的 敬启者
用途 较正式的场合，对上级或熟人使用。 对亲近的朋友或家人使用。 称呼不详或多人的信函开始部分。
信件的抬头及日期
书信的抬头部分应包含发信人地址、日期和收信人地址。日期通常按照年月日顺序写，并与发信人地址和收信 人地址之间空一行。
《写信》PPT课件
收件人姓名、地址
贴邮票处
如பைடு நூலகம்
何
写
信
寄件人姓名、地址
封
？
寄件人邮编
作业设计
给亲人或朋友写一封信，把写好的信 寄出去或通过电子邮件发给他。
写信格式顺口溜
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
书信正文注意事项：
写信之前要成竹在胸， 明白写信的主旨，做到有条 有理，层次分明。
若信中同时要谈几件事， 要注意主次分明，有头有尾， 详略得当。
收件人邮编
什么是书信？
书信曾经是人们 和远方的亲人朋友 互通消息、交流情 感的主要方式，现 在仍然是重要的联 络手段。
书信的格式是怎样的？让 我们通过这封书信的内容，了 解书信的基本格式。
称呼 问候语
正 文
祝福语 署名 日期
从这封信中，你知道书信一共分几部分 了吗？各部分应注意什么呢？
称呼：顶格写，称呼后加冒号。 问候语：另起一行，空两格写。 正文：换行空两格，分层表述。 祝福语：可紧接正文写，也可换行空两格写。 署名：右下角写署名。 日期：署名下面写日期。
书信的写作(课件17张)
信封的写法
•收信人的邮政编码和详细地址 （上偏左）；
•收信人的姓名称谓（中）；
•寄信人的姓名地址和邮政编码 （下偏右）。
B
14
0300 00
邮：山西省太原市迎泽区新城街9号 建设路小学五年级八班
张芸
收
山西省晋中市祁县实验小学240班刘星 030900BBiblioteka 16谢谢大家B
17
第收二信行 人开的头姓空名两称格谓写（问中候）语；。 第你张二在行 新芸开学头校空的两生收格活写还问习候惯语吧。，别忘记了老同学哟！ 你第“好二敬！ 行 礼开”头、空“两身格体写健问康候”语另。起一行，顶格写。
正文写完写祝福 你另前的起几好 一 天友行，：空咱刘两们星格班开在始学写校正举文办。的篮球对抗赛中获得了冠军……
——谈谈书信的格式 你好！
前几天，咱们班在学校举办的篮球对抗赛中获得了冠军…… 动笔之前要成竹在胸，根据写信的目的（倾诉、祝贺、感谢、劝诫、答复等），叙述清楚，感情真挚。 你好！ 下个月我们准备开一次同学聚会，你有时间一定要回来参加。 若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 正文段落空两格 一件一件不乱套
下个月我们准备开一次
同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
祝 学习进步
你的好友：刘星
B 3月30日
12
口诀
首行顶格写称呼
前另几起天 一，行咱空们两班格在开学始校写举正办文的。篮球对抗赛中获得了冠军……
先向亲友问个好 运署你用名在礼 日 新貌期学语不校言颠的，倒生使活工收还整信习写人惯在感吧右到，下亲别角切忘，记受了到老尊同敬学。哟！
➢一般格式是“此致” 、“祝”字 占一行，空两格书写；“敬礼”、 “身体健康”另起B 一行，顶格写。9
写信作文指导精品PPT课件
如何写信
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬
的”或“亲爱的”等词。
亲爱的奕冉：
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。 作用：运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊
敬。
用法：长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，
青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成 长。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
祝 学习更上一层楼 ！
你的好：刘星 ２月１９日
5 ．署名和日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后 半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
称呼
亲爱的爸爸妈妈 :
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
亲爱的奕冉：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟！
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
亲爱的奕冉： 你好！你在新学校的生活还习
惯吧，别忘记了老同学哟！
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬
的”或“亲爱的”等词。
亲爱的奕冉：
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。 作用：运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊
敬。
用法：长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，
青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成 长。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
祝 学习更上一层楼 ！
你的好：刘星 ２月１９日
5 ．署名和日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后 半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
称呼
亲爱的爸爸妈妈 :
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
亲爱的奕冉：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟！
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
亲爱的奕冉： 你好！你在新学校的生活还习
惯吧，别忘记了老同学哟！
初中语文写作(作文)专项指导 学 写 书 信1 课件PPT.ppt
6
7
入团申请书
敬爱的团支部： 我志愿加入中国共青团，并愿意为中国共青团的事业奋斗终身。 中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前
进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗 目标。
现我已经过了7年的学校学习生活，在这段时间里，我认为对于我来说 无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。
祝您：
身体健康，工作顺利 ！
初二五班 XX同学 2015年3月26日
4
亲爱的爸爸： 您好！ 这是我第一次给你写信。有句话说“父爱如山，深沉严格”，
我觉得这句话一点也没有错，这个家是你用粗大的手撑起来的， 你总是无怨无悔的辛勤工作。每当看到你辛勤工作的身影，我就 感到自己太不孝了，老是对你的话冲耳不闻，有时候还会跟你顶 嘴。想到这儿我就情不自禁地想落泪。在这里我想说一声：“爸 爸，您辛苦了！”为了我，你憔悴了很多，瘦了很多。原本乌黑 的头发中却夹杂了几丝白发。
此致 敬礼
孙××敬上 2015年3月26日15
小题1:试题分析：书信的基本格式是称呼：顶格写；问候语：独立成段，不可直接接下 文；正文：这是信的主体，可以分为若干段来写；祝颂语：以最一般的“此致”、“敬 礼”为例，“此致”有两种位置来书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标 点，二是在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写， 后应该加上一个惊叹号，表示祝颂的诚意和强度；署名和日期：写信人的名字或写在祝 颂语下方空一至二行的右侧，再下一行写日期。由此可见，此封书信的格式出现了两处 错误，称呼没有顶格写、“敬礼”没有移到下行顶格写。 点评：书信是一种常用的应用文，是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思 想的工具，书信题最常见的出题点就在书信的格式，所以，在平时要熟练掌握书信格式。 另外对常用的应用文如请假条、通知、启事等要加强了解和运用。 小题2:试题分析：“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”语义重复，删去“一下子”或 “很快”； “通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”语意不明，删 去“通过”或“使”。 点评：做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病 句类型，然后对症下药，进行修改。要尽量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子进 行复查核对，看是否通顺，有无新的语病产生。 小题3:试题分析：“请您务必来信谈谈意见”一句中的“务必”一词运用不得体，这封 信是孙子写给爷爷的，而“务必” 一般是用于上对下的要求或晚辈对长辈，所以用在这 里不得体，可以删掉。 点评：解答词语理解和运用类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。 在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解 词语含义。
7
入团申请书
敬爱的团支部： 我志愿加入中国共青团，并愿意为中国共青团的事业奋斗终身。 中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前
进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗 目标。
现我已经过了7年的学校学习生活，在这段时间里，我认为对于我来说 无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。
祝您：
身体健康，工作顺利 ！
初二五班 XX同学 2015年3月26日
4
亲爱的爸爸： 您好！ 这是我第一次给你写信。有句话说“父爱如山，深沉严格”，
我觉得这句话一点也没有错，这个家是你用粗大的手撑起来的， 你总是无怨无悔的辛勤工作。每当看到你辛勤工作的身影，我就 感到自己太不孝了，老是对你的话冲耳不闻，有时候还会跟你顶 嘴。想到这儿我就情不自禁地想落泪。在这里我想说一声：“爸 爸，您辛苦了！”为了我，你憔悴了很多，瘦了很多。原本乌黑 的头发中却夹杂了几丝白发。
此致 敬礼
孙××敬上 2015年3月26日15
小题1:试题分析：书信的基本格式是称呼：顶格写；问候语：独立成段，不可直接接下 文；正文：这是信的主体，可以分为若干段来写；祝颂语：以最一般的“此致”、“敬 礼”为例，“此致”有两种位置来书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标 点，二是在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写， 后应该加上一个惊叹号，表示祝颂的诚意和强度；署名和日期：写信人的名字或写在祝 颂语下方空一至二行的右侧，再下一行写日期。由此可见，此封书信的格式出现了两处 错误，称呼没有顶格写、“敬礼”没有移到下行顶格写。 点评：书信是一种常用的应用文，是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思 想的工具，书信题最常见的出题点就在书信的格式，所以，在平时要熟练掌握书信格式。 另外对常用的应用文如请假条、通知、启事等要加强了解和运用。 小题2:试题分析：“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”语义重复，删去“一下子”或 “很快”； “通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”语意不明，删 去“通过”或“使”。 点评：做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病 句类型，然后对症下药，进行修改。要尽量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子进 行复查核对，看是否通顺，有无新的语病产生。 小题3:试题分析：“请您务必来信谈谈意见”一句中的“务必”一词运用不得体，这封 信是孙子写给爷爷的，而“务必” 一般是用于上对下的要求或晚辈对长辈，所以用在这 里不得体，可以删掉。 点评：解答词语理解和运用类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。 在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解 词语含义。
作文写作方法《正确的书信格式是什么？》(共8张ppt)
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行，空
两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体
部分 文、总括语三个
。每一个部
分开头都应另起一行，空两格落笔。
关键词：问候语,两格,主体,部
分,称呼,独立,成为,分为,连接,总 括,开头,落笔,一般。
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
(5)署名 写完信之后，在信的右下角写上
发信人的姓名叫做署名。在
署名的前面一般还要加上合适的称谓，
如“你的同学”、“你的好 友”，“您的学生”等。
关键词：发信人,姓名,同学,好
友,学生,署名,完信,叫做,加上,称 谓,一般,合适。
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
(6)日期 日期写在署名的下一行。
关键词：署名。
作文写作方法《正确的书信格 式是什么？》
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创 造价值。 ——歌德
再见
作文写作方法
正确的书信格式是什 么？
一般的书信由六个部分构
问候 成。这六个部分是：称呼、
、
正文、祝福语、署名、日期。下面分
格式 别说说它们在
上的要求。
(1)称呼
写一封信，先要把收信人的
顶格 称呼
写在第一行，然后，再
冒号 在后面加上
，表示下面有话
要说。
关键词：书信,部分,问候,格式,
收信人,顶格,冒号,构成,称呼,署名, 要求,加上,表示,一般。
(4)祝福语 祝福语是表示致敬或祝贺一类的 话，如“此致”、“祝”等。应独占
一行，空两格写。
另外，在写与“此致”或“祝”
初中作文指导：书信类的写作方式PPT课件
作文引航站： 1）我要写的是：《给立霞姐的一封信》 2）我要挑选的题材： a 我参加了夏令营活动 b 认识了好朋友小红。 c 有病发烧时，小红没去上课照顾我。 3）我要选择的手法： a 叙事 4）我想设计的开头：问候式开头。 5）我想设计的结尾： 回问式结尾。
我要设计的导图构架
例文解析
立霞姐： 你好吗？ 暑假过得如何？我暑假里参加了学校里组织的夏令营，认识 了好多新朋友。我们在夏令营互相帮助、互相鼓励。其中我和北 京的小红特别要好。有一次我发烧了，她连课都没上整整照顾我 一天。所以我非常感谢她。我觉得这个暑假过得非常有意义。 立霞姐，你怎样过的暑假，能来信告诉我吗？ 祝你健康！ 妹妹：小荣 九月八日
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
2、正文。正文的开头一般先写问候语，可以 根据收信人的情况或时令特点写点问候的话。 然后把要说的话，要写的事分段来写，最好 是一件事写一段。如果是回信，可以先回答 对方来信中提到的有关问题或要求办理的事 情。
我要设计的导图构架
例文解析
立霞姐： 你好吗？ 暑假过得如何？我暑假里参加了学校里组织的夏令营，认识 了好多新朋友。我们在夏令营互相帮助、互相鼓励。其中我和北 京的小红特别要好。有一次我发烧了，她连课都没上整整照顾我 一天。所以我非常感谢她。我觉得这个暑假过得非常有意义。 立霞姐，你怎样过的暑假，能来信告诉我吗？ 祝你健康！ 妹妹：小荣 九月八日
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
2、正文。正文的开头一般先写问候语，可以 根据收信人的情况或时令特点写点问候的话。 然后把要说的话，要写的事分段来写，最好 是一件事写一段。如果是回信，可以先回答 对方来信中提到的有关问题或要求办理的事 情。
【精编】初中语文写作(作文)专项指导 书信的格式 课件PPT
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名
地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部 位； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起； 双方的邮政编码要写在方格之内。
14
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
9
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
10
5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可 表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分 也应写清楚。
11
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
书信的格式
1
书信的结构
• 称谓 • 问候语 • 正文 • 祝颂语 • 署名、日期
2
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
3
亲爱的强强：
4
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
17
• （３）交待清楚你们建议开展一项什么 活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面 馈赠），为什么要开展这样的活动。 态度要诚恳，要能让对方接受。
地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部 位； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起； 双方的邮政编码要写在方格之内。
14
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
9
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
10
5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可 表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分 也应写清楚。
11
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
书信的格式
1
书信的结构
• 称谓 • 问候语 • 正文 • 祝颂语 • 署名、日期
2
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
3
亲爱的强强：
4
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
17
• （３）交待清楚你们建议开展一项什么 活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面 馈赠），为什么要开展这样的活动。 态度要诚恳，要能让对方接受。
人教部编版语文中考复习《书信体作文指导》(共39张PPT)
语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情真挚。
作文训练
自然是一本书，社会是一本书，父母是一 本书，老师是一本书，同学是一本书，自 己也是一本书……人生经历中，各种接触、 交流的过程都是“读”的过程。读是面对， 读是探索，读是了解，读是感悟，读是品 味，读是沟通，读是超越……
请以“读”为话题，用书信的形式写一篇 文章。不少于700字。
从此，我和祖国妈妈您只好天各一方，不能相 抱。
不久，我看到了光明的曙光，回归的来到。抗 日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风，使我 有望回到祖国的怀抱。我欢呼，我雀跃。就在此时， 蒋介石的军队突然把我夺跑，美国的干涉，让我回 归的日子又一次地失掉。
时光荏苒，车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐 气，无比自豪。昔日的七子，如今还有我一个没有 回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情，妈妈您怎能 不知道！然而，台独势力又要重搞。一国两制，他 们不要。另立中央，确实不好。我们气愤，妈妈您 也知道。
提篮春光看妈妈
——儿子台湾致祖国妈妈的一封信
祖国妈妈 ： 您好！
您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗？祖国妈 妈，我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥相望， 却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱， 感受妈妈您的温暖，您的关爱。
妈妈，您知道我对您的日夜思念吗？您感受 到儿子的思母痛苦吗？妈妈，我知道您能。我渴 望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满 我多年来对您的思念，那篮里也更装满我那感恩 的心，报答的情，丰硕的果。
３、发信人的详细地址及邮编 要写清楚。如果是挂号信，还 要写清发信人姓名。
这里写收信 人地址哦
收信人姓名
信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封
中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般 是写信人对收信人的称呼。收信人后面没 有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。） 信封右下方为寄信人地址及邮编。
作文训练
自然是一本书，社会是一本书，父母是一 本书，老师是一本书，同学是一本书，自 己也是一本书……人生经历中，各种接触、 交流的过程都是“读”的过程。读是面对， 读是探索，读是了解，读是感悟，读是品 味，读是沟通，读是超越……
请以“读”为话题，用书信的形式写一篇 文章。不少于700字。
从此，我和祖国妈妈您只好天各一方，不能相 抱。
不久，我看到了光明的曙光，回归的来到。抗 日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风，使我 有望回到祖国的怀抱。我欢呼，我雀跃。就在此时， 蒋介石的军队突然把我夺跑，美国的干涉，让我回 归的日子又一次地失掉。
时光荏苒，车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐 气，无比自豪。昔日的七子，如今还有我一个没有 回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情，妈妈您怎能 不知道！然而，台独势力又要重搞。一国两制，他 们不要。另立中央，确实不好。我们气愤，妈妈您 也知道。
提篮春光看妈妈
——儿子台湾致祖国妈妈的一封信
祖国妈妈 ： 您好！
您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗？祖国妈 妈，我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥相望， 却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱， 感受妈妈您的温暖，您的关爱。
妈妈，您知道我对您的日夜思念吗？您感受 到儿子的思母痛苦吗？妈妈，我知道您能。我渴 望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满 我多年来对您的思念，那篮里也更装满我那感恩 的心，报答的情，丰硕的果。
３、发信人的详细地址及邮编 要写清楚。如果是挂号信，还 要写清发信人姓名。
这里写收信 人地址哦
收信人姓名
信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封
中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般 是写信人对收信人的称呼。收信人后面没 有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。） 信封右下方为寄信人地址及邮编。
初中作文指导：书信类的写作方式优秀课件
4、署名。在信尾的右下方，写上写信人的名 字。对熟识的人可以不写姓，只写名字，对 亲属可以在名字前加上“女儿”“表哥”等； 对不熟识的人要写全名。
5、日期。在署名的下一行写上写信的年、月、日，以便 收信人了解写信的时间。 现在谈谈信封的格式： ①收信人的地址和邮政编码。 邮政编码要写在左上方的空格内，地址要详细、清楚，字 体要端正。 ②收信人的姓名。写在中间，字体稍大。姓名后面可写上 “先生收”“同志收”等字样，不宜写“妈妈”“表姐” 等亲属称呼。 ③寄信人的姓名、地址和邮政编码。这些应写在右下方。 ④贴邮票。寄给对方的信，要把邮票贴在右上方的空格内。
作文引航站： 1）我要写的是：《给立霞姐的一封信》 2）我要挑选的题材： a 我参加了夏令营活动 b 认识了好朋友小红。 c 有病发烧时，小红没去上课照顾我。 3）我要选择的手法： a 叙事 4）我想设计的开头：问候式开头。 5）我想设计的结尾： 回问式结尾。
我要设计的导图构架
例文解析
立霞姐： 你好吗？ 暑假过得如何？我暑假里参加了学校里组织的夏令营，认识 了好多新朋友。我们在夏令营互相帮助、互相鼓励。其中我和北 京的小红特别要好。有一次我发烧了，她连课都没上整整照顾我 一天。所以我非常感谢她。我觉得这个暑假过得非常有意义。 立霞姐，你怎样过的暑假，能来信告诉我吗？ 祝你健康！ 妹妹：小荣 九月八日
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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7
亲爱的强强： 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘
记了老同学哟 最近我们准备开一次同学聚会，不知
你有时间回来参加没有。
…… 另外，请你帮我到新华书店买一本
语文学习资料，阅读方面的。
8
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
• 第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另 起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶 格写。
10
5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可 表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分 也应写清楚。
11பைடு நூலகம்
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
19
会在中山鼓励着你们，我们的爸爸妈妈就是你们的爸爸 妈妈，我们就是你们的兄弟姐妹。小朋友请你一定要记 住：真爱就在身边，我们与你同在！
祝 学习进步！
你们的朋友：王珊 2015年6月21日
20
长者多问候身体，中年人多问候事业和家 庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝 愿健康成长。
5
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧， 别忘记了老同学哟！
6
3 ．正文
• 另起一行空两格写； • 一般一件事一段，注意要分层次叙述清
楚，简洁清晰； • 语言要求准确通俗，明白如话，不要作
过多过深的修饰，已免造成对方难于理 解。
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
9
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
书信的格式
1
书信的结构
• 称谓 • 问候语 • 正文 • 祝颂语 • 署名、日期
2
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
3
亲爱的强强：
4
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
17
• （３）交待清楚你们建议开展一项什么 活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面 馈赠），为什么要开展这样的活动。 态度要诚恳，要能让对方接受。
18
四川灾区的小朋友： 你们好！ 我是广东省中山市石岐中心小学五（4）班的一位
同学。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你们那 里的汶川县发生8级大地震，这谁能预先想到啊？小朋 友你们要坚强！不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声 的嘱咐和鼓励，不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救 命墙。为这，我也就懂得了母爱如天，父爱似海。我 被你们的父爱母爱深深感动了，还有那个在废墟中借着 微弱的光看书的小朋友，那个在大灾大难面前傲然重新 站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许 多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们，因为我们 每个中国人都是一家人。请不要哭泣，我们每时每刻都
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名
地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部 位； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起； 双方的邮政编码要写在方格之内。
14
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
你的好友：刘星 ２月１９日
12
信封的格式
“信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
13
写信封时应注意
４１００１１
15
初次通信注意事项
• （１）向对方介绍自己的基本情况。 如：自己多大了，在什么地方读书，
上几年级，学习情况怎样等。 语言要简洁明了，不要太啰嗦。
16
• （２）说说你为什么写这封信。 如果你是代表集体写的，要说清楚
是代表哪些人写的，这样才不会让对方 收到信后感到莫名其妙。
态度要诚恳。
亲爱的强强： 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘
记了老同学哟 最近我们准备开一次同学聚会，不知
你有时间回来参加没有。
…… 另外，请你帮我到新华书店买一本
语文学习资料，阅读方面的。
8
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
• 第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另 起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶 格写。
10
5 ．署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边（后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可 表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分 也应写清楚。
11பைடு நூலகம்
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
19
会在中山鼓励着你们，我们的爸爸妈妈就是你们的爸爸 妈妈，我们就是你们的兄弟姐妹。小朋友请你一定要记 住：真爱就在身边，我们与你同在！
祝 学习进步！
你们的朋友：王珊 2015年6月21日
20
长者多问候身体，中年人多问候事业和家 庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝 愿健康成长。
5
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧， 别忘记了老同学哟！
6
3 ．正文
• 另起一行空两格写； • 一般一件事一段，注意要分层次叙述清
楚，简洁清晰； • 语言要求准确通俗，明白如话，不要作
过多过深的修饰，已免造成对方难于理 解。
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
9
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
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书信的格式
1
书信的结构
• 称谓 • 问候语 • 正文 • 祝颂语 • 署名、日期
2
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上
“尊敬的”或“亲爱的”等词。
3
亲爱的强强：
4
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受 到尊敬。
17
• （３）交待清楚你们建议开展一项什么 活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面 馈赠），为什么要开展这样的活动。 态度要诚恳，要能让对方接受。
18
四川灾区的小朋友： 你们好！ 我是广东省中山市石岐中心小学五（4）班的一位
同学。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你们那 里的汶川县发生8级大地震，这谁能预先想到啊？小朋 友你们要坚强！不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声 的嘱咐和鼓励，不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救 命墙。为这，我也就懂得了母爱如天，父爱似海。我 被你们的父爱母爱深深感动了，还有那个在废墟中借着 微弱的光看书的小朋友，那个在大灾大难面前傲然重新 站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许 多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们，因为我们 每个中国人都是一家人。请不要哭泣，我们每时每刻都
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名
地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部 位； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起； 双方的邮政编码要写在方格之内。
14
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
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你的好友：刘星 ２月１９日
12
信封的格式
“信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
13
写信封时应注意
４１００１１
15
初次通信注意事项
• （１）向对方介绍自己的基本情况。 如：自己多大了，在什么地方读书，
上几年级，学习情况怎样等。 语言要简洁明了，不要太啰嗦。
16
• （２）说说你为什么写这封信。 如果你是代表集体写的，要说清楚
是代表哪些人写的，这样才不会让对方 收到信后感到莫名其妙。
态度要诚恳。