文明校园心得
文明校园读后感
文明校园读后感《文明校园》是一本富有教育意义的书籍，它以生动的语言和丰富的内容，深刻地揭示了文明校园建设的重要性和必要性。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了文明校园对学生的重要性，同时也对学校和社会的发展起到了积极的促进作用。
下面我将从书中学到的内容和自己的感悟，谈一谈《文明校园》给我带来的启发。
首先，书中通过一系列的案例和事例，生动地展现了文明校园建设的重要性。
在现实生活中，我们经常会遇到一些不文明的行为，比如乱扔垃圾、随地吐痰、打架斗殴等，这些行为不仅破坏了校园的环境，也影响了学生的健康和成长。
而文明校园建设正是要通过教育和引导，培养学生的良好习惯和道德观念，使他们成为有文明素养的公民。
只有在文明的校园环境中，学生才能健康成长，才能更好地接受知识和教育。
其次，书中还强调了学校和家庭在文明校园建设中的重要作用。
学校作为学生的第二个家庭，应该承担起教育学生的责任，通过开展各种文明校园建设活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德观念。
而家庭则是学生品德养成的重要基础，家长要给孩子树立良好的榜样，教育他们懂得尊重、守纪律、关爱他人。
只有学校和家庭紧密合作，才能共同营造出一个文明的校园环境。
最后，书中还提到了学生自身在文明校园建设中的重要作用。
学生是校园文明建设的主体，他们的言行举止直接影响着整个校园的氛围。
因此，学生要自觉遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱，勤奋学习，积极参与文明校园建设活动，共同营造一个和谐宜人的学习环境。
只有学生们自觉遵守规章制度，才能使文明校园建设取得实质性的成效。
通过阅读《文明校园》，我深刻地认识到了文明校园建设的重要性，也明白了学校和社会对学生的期望。
作为一名学生，我要自觉遵守校规校纪，积极参与文明校园建设活动，努力成为一个有文明素养的公民。
同时，我也会积极影响身边的同学，一起共同营造一个和谐美好的校园环境。
希望通过我们的努力，能够让我们的学校成为一个真正的文明校园，为社会培养更多有用的人才。
文明校园创建心得体会三篇
文明校园创建心得体会三篇文明校园创建心得体会一篇在新学期开始之际。
为纪念xx周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“创建文明校园”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。
对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
现将“创建文明校园”活动如下：一、工作思路各校结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。
通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。
“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷创建文明校园活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。
校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。
校园文明教育心得体会
校园文明教育心得体会校园文明教育心得体会1作为一名在校高中生，我一直关注着文明校园建设，也参与了多次相关活动。
最近，学校在推行文明校园主题教育，让我有机会深入了解、认识和感受到文明校园建设的重要性。
文明校园建设是一项非常重要的工作，它关系到学校的发展与稳定，也影响着每个学生的成长和生活环境。
所谓文明，就是遵守社会道德、法律法规和学校规定，做到自律、自强、自信，同时还要有爱心、公德心和责任心。
在文明校园中，学生应该成为文明的主体，通过良好的行为规范和价值观的塑造，形成良好的学风、优良的校风和文明的社会风尚。
在这次主题教育活动中，我得到了很大的收获，深刻认识到了文明校园建设对学校和学生的重要性。
通过前期的宣传教育、学习交流和活动参与，我了解到了文明校园建设的目的、重点和内容。
然后，我们组织了志愿者小分队，开展了多项宣传、清洁、整治和秩序维护的实践活动，有力地推动了文明校园的建设。
在实践过程中，我深刻感受到了文明的意义和力量。
我们用自己的行动表达了对文明的追求和对校园的热爱，也促进了学生对文明的认识和理解。
我们清理了垃圾、整修了校园设施、规范了排队和交通秩序，也感染了更多的同学和师生加入到文明校园建设中来。
文明的校园就像花园一样，需要我们每个人的共同呵护和维护。
在这次活动中，我也深刻认识到自己的不足和需要提高的方面。
我发现自己在卫生方面有不注意的地方，也在与人交往中存在一些言语和行为上的不文明。
通过这次活动，我有了改正的决心和方法，要不断培养自己文明的.素质和修养。
总之，文明校园建设是一项全校师生关注的工作，也需要每个学生的参与和付出。
通过文明校园主题教育的开展，我们更深入了解到了文明校园的理念和实践，认识到了自己的不足和需要提高的方面，也积极参与到文明校园的建设中来。
只有在共建、共享、共荣的氛围中，我们才能实现美好校园的梦想，也为祖国的未来贡献力量。
校园文明教育心得体会2在校园中，每一个学生都是一面镜子，能够反映出自己受教育水平和文明素质的高低。
创建文明校园活动心得感想5篇
创建文明校园活动心得感想5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明校园的心得体会(优秀8篇)
文明校园的心得体会(优秀8篇)文明校园的心得体会篇1鱼儿因为有了清澈的水流，才会畅快地游动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天，才会自在地飞翔;学生因为有了文明的校园，才会健康地成长。
校园因什么更美好人生因什么而精彩相信每个人都有自己的答案，但有一个答案一定合情合理--校园因文明更美好，人生因文明而精彩!首先，让我们来解决一个问题：什么是文明。
文明是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静;文明是灯，帮你驱散阴霾，照亮期盼;文明是水，滋润一时，保鲜一世;文明是光，带来阵阵清香，闻者心旷神怡。
文明是告别昨日的无知与粗俗，带领我们走向优雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言："千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"其意在于告诉教师要教学生做一个真诚的人，而学生的学习也应首先从学做人开始。
那么，我们应该学做一个怎样的人我认为，首先，我们应该从文明开始，学做文明之人，创建文明校园。
但在县一中这个美丽的家园里，在我们的身边还有一些跟文明不和谐的音符，不文明的现象也是屡见不鲜：有的同学在值日生打扫完卫生后仍随手乱扔垃圾，"纸巾与塑料包齐飞，废纸共早餐盒一色";有的同学不及时将垃圾倒入垃圾房，任其堆积多天，影响环境美观;有的同学将垃圾丢在垃圾箱的旁边，亦或是将垃圾由高楼做"自由落体运动";有的同学出口成脏，给同学取侮辱人格的绰号，甚至有些男女同学亲密的"成人化"语言也鲜有耳闻;还有少数同学沾染上了抽烟，赌博等不良习气，做出很多与《中学生行为规范》背道而驰的事。
由此观之，我们学校文明与粗俗的冲突仍然存在着，这应该要引起全校师生的高度重视，要靠我们大家一齐行动起来，共同努力，建文明校园，树文明新风。
然而，我们又该如何去做一个文明的学生，如何去完善自我呢文明的学生，一定是遵守纪律，懂得感恩并有着良好卫生习惯的学生;文明的学生，会坚决摒弃身上种.种不文明的行为，做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的好学生，做一个勤奋学习、积极向上的好学生。
文明校园读后感
文明校园读后感《文明校园》是一本关于校园文明建设的重要书籍，它深入探讨了校园文明建设的重要性，指出了文明校园的标准和要求，提出了一系列的建设措施。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了校园文明建设的重要性，也对如何营造一个文明校园有了更深刻的理解。
首先，文明校园是一个学习、生活和交往的地方，它应该是一个和谐、友善、有秩序的环境。
在文明校园中，学生应该尊重师长、团结友爱，互相帮助，共同进步。
老师和学生之间应该相互尊重、相互理解，共同营造一个和谐的学习氛围。
而校园中的各种活动和交往也应该遵循一定的规则和礼仪，让每个人都能感受到尊重和关爱。
其次，文明校园的建设需要全校师生的共同努力。
只有每个人都能够自觉地遵守校规校纪，尊重他人，关心环境，才能真正营造一个文明校园。
学校应该加强对学生的教育和引导，提高他们的文明素质和道德修养。
同时，学校也应该建立一套完善的管理制度，对违反校规校纪的行为进行严肃处理，让每个人都明白文明校园建设的重要性。
最后，文明校园的建设也需要社会的支持和参与。
学校应该与社会各界进行广泛的合作，共同推动文明校园建设。
社会应该加大对学校的支持力度，为学校提供更多的资源和帮助。
只有学校和社会共同努力，才能真正实现文明校园的目标。
通过阅读《文明校园》，我深刻地认识到了文明校园建设的重要性，也对如何营造一个文明校园有了更深刻的理解。
我相信，只要每个人都能够自觉地遵守校规校纪，尊重他人，关心环境，我们一定能够共同创造一个和谐、友善、有秩序的文明校园。
让我们共同努力，为文明校园建设贡献自己的力量。
校园文明心得体会模板（3篇）
校园文明心得体会模板一、前言（1）介绍对校园文明建设的理解和重要性；（2）提出撰写本文的目的。
二、参与校园文明建设的主要活动和经历（1）介绍自己参与的主要校园文明建设活动；（2）表达对这些活动的参与和体验。
三、感悟与体会（1）从个人角度，总结参与校园文明建设的体会；（2）结合具体的经历，谈谈对校园文明建设的感悟，如：对校园环境的尊重、对他人的关心和帮助、对自己行为的规范等。
四、校园文明建设的亮点和不足（1）对学校的校园文明建设进行评价，指出亮点；（2）讲述在校园文明建设过程中遇到的问题和不足。
五、校园文明建设的意义和影响（1）论述校园文明建设对学校和学生的重要意义；（2）讲述校园文明建设对自己的影响和提升。
六、校园文明建设的展望和建议（1）对学校校园文明建设的未来发展进行展望；（2）提出自己对于校园文明建设的建议和改进措施。
七、总结与反思（1）总结自己在校园文明建设中的收获和成长；（2）对校园文明建设的意义进行总结与反思。
八、结束语（1）总结全文，重申校园文明建设的重要性；（2）表达对校园文明建设的美好祝愿。
这是一个校园文明心得体会的模板，你可以根据自己的实际经历和感悟进行适当的修改和调整，使文中内容更贴近实际情况和个人体验。
希望对你的写作有所帮助！校园文明心得体会模板（二）校园文明是一种价值观的体现，是一种良好的行为规范和社会风尚，对于学生而言，培养良好的校园文明意识和行为习惯至关重要。
校园文明涉及方方面面，包括言谈举止、礼仪规范、公共秩序等等。
在校园生活中，我深切感受到了校园文明对于一个学生的重要性，以下是我对于校园文明的心得体会。
首先，言谈举止是校园文明的基础。
作为学生，我们应当尊重师长和同学，文明礼貌地与他人交流。
在课堂上，我们要注意用语规范，不随意打断别人的发言，不发出嘈杂的声音影响他人的学习。
在与同学相处的时候，我们要以友好、和善的态度对待他人，不使用粗俗的语言和恶意的讽刺去伤害他人。
做文明学生,创文明校园心得体会6篇
做文明学生,创文明校园心得体会6篇做文明学生,创文明校园心得体会300字6篇亲爱的老师，同学们：大家好!在网上曾有一则材料：在意大利的餐厅里用中文写着：“请勿随地吐痰”;在美国的厕所里也是用中文写着“用完请冲水”;甚至有法国人说：“在公共场合大声说话的一定是中国人”。
作为一名中国人，对此，我们不能不感到羞愧;作为一名中学生，对此，我们也不能不感到沉重。
羞愧与沉重之余，看看我们的周围，不文明的陋习随处可见：如乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱倒垃圾，乱吐口香糖、破坏公物、自行车乱停乱放，张口污言秽语，课间高声喧哗、甚至拳脚相加。
当随地吐痰成了一种习惯;当大声喧哗成了一种本能，文明的素养也在离我们越来越远。
同学们，面对这种情况，难道我们还能够无动于衷吗?有人说，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种品格;播下一种品格，收获一种命运。
同学们，“欲扫天下”必须要先“扫一屋”，欲成大器必须要先立足于平凡。
让我们把日常行为规范内化为我们的自觉行动。
让文明不再是内在的纯粹理念，而是个人的自觉言行!让文明不再是外在的强加约束，而是内化的集体自律!让我们积极投身到“告别不文明”的活动中，让我们用手中的笔，写下郑重的承诺——从自身做起，从小事做起，从现在做起，树立文明形象，争做文明学生，共建文明校园。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，针对一些不文明现象，请允许我提出两点建议：一、语言文明文明的语言是一个人内心精神世界的物质外壳。
俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。
”文明的语言可以温暖三九严寒，可以化干戈为玉帛。
因此，做文明学生，让我们从文明语言开始，尊重他人，关怀他人，不和他人争执打骂。
在校文明用语，与人沟通交流说普通话，让文明之花开遍校园的角角落落，让优美的普通话成为校园的“潮流”。
二、行为举止文明。
行为举止是折射一个人心灵的最明丽的一面镜子，是一个人内心精神世界最好的展示。
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文明校园心得文明校园心得篇1__班自__时组班以来，在班级制度、班委培养、班级活动开展、班集体建设上取得了一系列成绩，现汇报如下，恳请多提宝贵意见及批评。
1、力求和谐，创建温馨的大集体?名同学，?朵花。
每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声;上课时间，端坐静听;课外时间，有去阅览室的，有去实验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到处都有他们欢快的身影。
平时的学习生活里，可以看到我们洁净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请”“谢谢”“不客气”文明用语充盈在耳间。
这是哪里?这就是我们温馨和谐的大集体——__班。
?名亲如兄弟姐妹的大家庭。
2、与时俱进，实施科学人文透明的班级管理严格依据学校的校规校纪，认真开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单;要求副班长做到每天一报课堂考勤;要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求广大同学监督，随时可以直接给班主任汇报情况;建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监督员。
建立了班级管理公开制度，每周公布考勤，每月公布月奖，班主任每月根据班级运作情况，给同学们写一封公开信。
透明的班级管理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。
合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透明、及时的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学提供了有力的保障。
3、做好班委的培养与管理，组建优秀的班委队伍做好对班委的培养、管理、监督和指导工作，让班委真正发挥出学生自我管理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级管理团队，成为了班主任的有力助手。
建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面出现的不足进行纠正。
每周班委可以针对发现的问题，自行开会商议解决办法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的积极性与主动性。
及时对照学生干部的具体要求，调整班委，真正的让班委发挥出模范带头作用。
建立了班委月述职制度，接受广大同学的监督，引入绩效考核制度，对班委进行鞭策。
在寝室选任寝室长对寝室进行管理，为同学们营造良好的生活休息空间。
4、汲取建议与批评，增进平等民主的师生沟通平等对待每一名学生，认真听取每一名学生的建议、意见与批评，并妥善尽快解决。
印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“老师，你既不批评我，也不表扬我，是不是对我有意见啊”，学生能提这样的意见是多么的难能可贵。
这也给了我作为班主任一个很大的启示，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在注意着他。
不能只对好的学生表扬，犯错误的学生批评，而忽略了中间的那一部分同学。
经过这次事情，我深深的意识到做一名老师，一定要能放下架子与学生做朋友。
这样的平等民主的师生沟通，会给班级建设带来莫大的好处。
5、正面积极导引，营造良好的班风班貌配合学校工作，谈从中的心得、感触，从正面引导，稳定了同学情绪，让同学们能够安心学习;开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到现在井然，物品摆放整齐，地面干净，寝室成了舒心的栖息地;在课堂纪律上，虽然是大班上课，?人，但同学上课认真，积极参与课堂活动;在清洁区的打扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，配合默契，保持了卫生区的清洁;在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一名同学的心中，进而转化为学习的动力。
6、加强法制教育，塑造遵纪守法的文明学生学生一入校，就开展了校规校纪学习，并组织进行了考试，99%的同学校规校纪考试都达到了95分以上。
大力开展法制教育，办好法制宣传板报，组织同学们学习相应的法规条例，培养同学们成为知法，懂法的合格公民。
在老校区学习的基础班委重新组织同学们分组认真学习《学生管理手册》，尤其重点学习了有关“教学”“宿舍”“奖学金”“三好生”“优秀干部”“十不准”等章节的学习。
本学期内，表扬了__同学__事，通过班级表扬，树立了班级的学风、正气，取得了标尺的效果，同学们争相看齐，促使大家养成遵纪守法良好习惯。
7、革新班级管理，永葆开拓创新的精神创新是取得成绩的灵魂，在班级建设上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素质的宗旨，大胆的采取了一系列举措。
首先是“班级表扬”，对表现优异的同学，提出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候奖励现金3元;其次是“生日感言”，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集体建设的建议，(如，给老师递条子，给老师发手机短信，给老师一对一谈话)鼓励同学们把自己发现的问题、自己对班级建设的建议反馈给班委、班主任，进而改进。
特别要指出的是__同学提议的英语口语课，锻炼同学们敢于张口说英语;__同学提出给班里买喷水壶并到市区购买落实，方便大家在天冷后的卫生打扫。
8、全力打造劳逸结合的科学育人模式学，与玩要有机统一起来。
鼓励同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进行有益的体育锻炼等。
让同学既玩的开心，又学的上进。
在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成绩的科学评定;二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通过这两个问题的深入探讨，同学们学的认真了，玩的有度有节了。
玩与学达到了两促进。
9、班级活动紧跟时事大局，大力开展思想道德教育培养四有新人，第一就是有理想，可见思想道德教育是第一位的。
一个人有能力，如果不知道朝着有益于他人的方向，那他越有能力，破坏性就越大。
培养人才，关键要培养热爱祖国，热爱人民，服务社会，关心他人的人优秀品格。
班级开展了纪念抗战胜利80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋发图强，振兴中华的决心;班级认真展开听法制报告会谈心得体会活动，树立知法、懂法、信法的意识;班级认真召开“增强共青团员意识主题教育”活动，一致形成倡议：要看齐优质生活，拒绝烟酒;要热忱礼貌待人，杜绝打骂;要端正学习态度，天天向上。
从日常生活行为上为同学指明方向!文明校园心得篇2文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性工程，通过开展文明建设，进一步树立了正确的教育价值观和人生观，增强了服务观念，提高了思想政治素质和业务素质。
增强了以人为本的观念。
现将文明创建总结如下：一、存在问题1、是理论学习与实际工作需要有差距，创新精神不强，对本职工作中出现的新情况、新问题、新形势调查研究少，学习少，运用到工作实际中更少。
2、是服务意识淡漠。
服务教育教学，服务育人，首先，凸显的是服务，高职院校培养人才的终极目标是复合型高技能人才。
着重体现的是厚德强能，也就是让学生毕业后不但有娴熟的技术，具有很强的就业能力和创业能力。
同时，还必须具有良好的职业道德素养。
作为学院实验实训基地管理干部，首先，必须对自己有一个准确定位，要更新观念，明确管理即是服务这个理念。
由于平时学习还不够认真，服务意识比较淡漠，工作不够深入，掌握情况不够，服务不到位。
3、是在思想方面，不能坚持始终如一地学习，不能很好地用理论武装自己，联系工作实际少，创造性工作意识不强，工作作风与院党委要求及岗位目标责任制有差距，没有从根本上体现一个教职工的作用，对工作不善钻研，科学高效、任劳任怨不够。
不求过得硬，只求过得去。
二、通过文明校园创建活动提高了政治思想水平坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
进一步加强社会公德、职业道德。
以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以制度建设为重点，按照《公民道德建设实施纲要》的要求和《教育法》、《教师法》的有关条文，深入开展各项活动，内强素质，外树形象。
增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性。
二、开拓进取，本职工作结合岗位实际和业务特点开展工作创新。
结合工作实际，进一步解放思想，更新观念，积极探索工作新思路、新举措，不断开拓新局面，取得新成果。
今年是我院的评估之年，在工作中，我们把文明创建的精神认真贯彻到工作中。
从去年评建工作开展以来，实训中心主要搞了两项工作，一是30项评估佐证材料的收集整理工作，一是教学实验仪器设备的资产账建立工作。
这两项工作工作量都很大。
在院领导的正确领导下，在刘主任、任主任的具体指导下，积极和各系部沟通，对各项材料认真核对，发现问题及时改正，目前，评估佐证材料的收集整理工作已经完成。
资产账的建立工作即将进入条码卡的制作阶段。
11月初，学院进行评估，目前，已进入倒计时。
我们要一股作气，以更强烈的责任感和使命感投入评建冲刺工作中去。
文明校园心得篇3学习了《校园文明礼仪》之后，使我对教师文明礼仪有了新的认识。
教师文明礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。
教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。
教师的衣着整洁、典雅、美观，面对模仿能力很强的学生，具有导向和潜移默化的久远影响。
如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。
而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。
因此，在日常着装方面，我们教师要注意“五忌”：忌露、忌透、忌紧、忌异、忌乱。
在教育工作中，我们身为教师，与学生交往时要特别注意的是：保护学生的安全，不体罚或变相体罚学生，要尊重关心每一位学生，欣赏孩子身上的闪光点。
面对考试中没有考好的学生，面对做了错事的学生，面对不做作业的学生，我们要学会晓之以理，动之以情，不要把我们亲切的笑脸变成愤怒的恶脸。
其次，身为教师的我们，与家长的交往更是一门艺术，千万不要在学生不做作业时才知道怒气冲冲地打电话找家长。
而应该在平时学会与家长融洽沟通。
接待家长时要热情，并且保证无论时间、地点，在接待的同时要确保不影响其他的同学及同事;要尊重家长的意见，礼貌对待;通过多种方式与家长沟通，如短信，电话，学生作业的评语等;认真倾听，适当的时候学会缓和紧张的氛围，学会语气委婉的提出问题并解决问题;平等交流，不能责怪家长，学会利用家长资源来管理好学生;对学生的评价要客观、全面、用词恰当，文明礼仪普及教育活动不仅让每一位学生懂得了文明礼仪在人生中重要作用，还塑造了人的思想素质，还促使学生的全面发展。
校园礼仪文化建设是动态的，普及教育活动，只是一个逗号，没有句号，任重而道远。
全校师生不仅把文明礼仪体现在简单的言语上，而成为文明礼仪的宣传者、实践者和示范者;让文明的脚步离我们越来越近，越来越亲;让文明礼仪之花盛开。