教师人生格言【座右铭】

1.人之性，教也;人之情，育也。

2今天赏识孩子，孩子今天就。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

3愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

4堂堂正正做人，兢兢业业工作。

5身为世范，为人师表。

6智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

7时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

8认认真真工作，老老实实做人。

9教育人就是要形成人的性格。

10播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

11伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

12教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果

的方法教人。

13多一份赏识，就多一份成功的期望。

14教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做

人的道理，更要学习和学生共同成长。

15命运之绳定会握在自己手中。

16你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有。

你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

17一切为了孩子，为了一切孩子。

18信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

19爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论

他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

20教育贵在一个"及"字，重在一个"小"字，即使天天从小事抓起。

21教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

22爱就是教育，没有爱便没有教育。

23学好需三年，学坏三天就够了。

24为人要正直，做事重职责。

25教育贵在一个quot;及quot;字，重在一个quot;小quot;字，即使天天从小事抓起。

26生以求知为乐，师以从教为荣。

27大家齐努力，科技教育盛开花。

28心灵的沟通胜于知识传递。

29学生的需求，咱们不懈的追求。

30是含笑的天使，孩子接纳你;是的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

31教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

32打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

34博观而约取，厚积而薄发。

35严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

36高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

37我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

38教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

39教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

40将儿童从"三味书屋"中解放出来，把"百草园"还给儿童。

41欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉

悦自我的人生。

42在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

43让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把

你看作驰骋未来世界的领跑者。

44我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际

的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的

损害。

45心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

46爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，

共同打造一所绿色的校园。

47教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地

的人。

48人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯----期望之灯;一扇长开的窗----接纳之窗。

49教师要融于师生的相互理解中。

50少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑，

携带与运用都方便。

51尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

52教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

53关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

54知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能

游得畅快自由。

55乐思、乐学、乐创新----创建"三乐"课堂。

56尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一

起探讨人生与科学。

57孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

58心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

59幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

60有志者事竟成。

61把一切知识教给一切人。

62习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

63不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。

64习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

65让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

66生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

67教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

68芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

69桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!

70师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

71用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

72教学相长，成功快乐。

73教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。