C++实验指导书
C语言程序设计实验指导书参考答案
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（仅供教师内部参考）华南农业大学目录上机实验 (1)实验 1 C 语言程序初步 (1)一、实验目的 (1)二、实验内容 (1)实验 2 基本数据类型、运算和表达式 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)实验 3 基本输入与输出 (5)一、实验目的 (5)二、实验内容 (5)实验 4 选择结构程序设计 (4)一、实验目的 (4)二、实验内容 (4)实验 5 循环结构程序设计（一） (9)一、实验目的 (9)二、实验内容 (9)实验 6 循环结构程序设计（二） (15)一、实验目的 (15)二、实验内容 (15)实验7 数组 (17)一、实验目的 (17)二、实验内容 (17)实验8 字符数组的应用 (22)一、实验目的 (22)二、实验内容 (22)实验9 函数的基本应用 (24)一、实验目的 (24)二、实验内容 (24)实验10 指针与结构体 (26)一、实验目的 (26)二、实验内容 (26)＊实验11 链表 (29)一、实验目的 (29)二、实验内容 (29)＊实验12 文件 (32)一、实验目的 (32)二、实验内容 (32)上机实验实验1 C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
（3）通过运行简单的 C 程序，初步了解C 程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用JudgeOnline 实验系统。
二、实验内容1. 运行第一个C 程序[题目：The first C Program]将下列程序输入TC（或VC++），编译、连接和运行该程序。
void main(){printf("The first C Program\n");}[具体操作步骤]以Turbo C 上的操作为例（1）Windows 进入后，按照第一章中介绍的方法，进入Turbo C。
C语言程序设计实验指导书【范本模板】
青岛科技大学信息科学技术学院C语言程序设计实验指导书目录实验1 C语言入门及选择结构 0实验1.1 Visual C++6。
0开发环境 0实验1.2 C程序快速入门 (7)实验1.3算术运算与赋值运算 (11)实验1。
4逻辑运算及if语句 (17)实验1.5 switch选择结构 (23)实验2循环结构及数组（共8学时） (27)实验2.1 循环结构（2学时） (27)循环结构程序设计补充 (32)实验2.2数组一：一维数组 (36)实验2。
3数组二：二维数组 (43)实验2.4数组三：字符数组 (45)实验3:函数与自定义数据类型 (49)实验3。
1函数一：函数的定义、调用和声明 (49)实验3。
2函数二：函数的参数传递2 (55)实验3。
3函数三:函数的嵌套和递归2 (57)实验3.4 自定义数据类型（2学时） (59)实验4：指针（共6学时） (61)实验4。
1指针一：指针的定义及运算 (61)实验4。
2指针二:指向数组的指针 (67)实验4.3指针三:用指针操作字符串2 (71)实验1 C 语言入门及选择结构实验1.1 Visual C++6.0开发环境一、实验目的1。
熟悉C 语言的系统环境,掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C 语言程序的方法。
2. 掌握C 语言源程序的结构特点与书写规范. 二、实验学时数2学时三、实验步骤及任务（一） VC++6。
0集成环境（1）运行VC++6。
0a.双击桌面上的VC++6。
0快捷方式，运行VC++6。
0。
b 。
双击"C ：\Microsoft Visual Studio\Common\MSDev98\Bin\MSDEV 。
EXE"，运行VC++6.0. (2）认识VC++6。
0标题栏的左侧显示当前的文件名，右侧有最小化，最大化和关闭三个按钮。
菜单栏包含了开发环境中几乎所有的命令,其中一些常用的命令还被排列在工具栏中。
工具栏上的按钮提出和一些菜单命令相对应，提供了经常使用的命令的一种快捷方式。
《C语言程序设计》实验指导
实验1、C语言编程环境和运行C程序的方法一、实验目的1、熟悉Visual C++6.0集成开发环境的使用方法；2、熟悉C语言程序从编辑、编译、连接到最后运行得到结果的全过程及每一步骤的作用；3、了解C语言程序的结构特征与书写规则，能够编写简单的C程序；4、初步理解程序调试的思想，能找出并改正C程序中的典型语法错误。
二、实验内容1、熟悉上机环境⑴参照教材附录A（P370~376）或实验指导书前言中的内容，熟悉VC++6.0集成环境，重点是其中常用菜单、工具按钮的功能；⑵在D盘建立一个自己的工作文件夹，文件夹以班名+学号后两位+姓名来命名（例如：动漫班75号张三的工作文件夹命名为dm75zhangsan 注意：文件夹及文件的命名尽量不要用汉字！）；⑶参照教材第1章中的3个例题的源代码，在自己的工作文件夹中分别创建并运行三个C源程序，初步熟悉C 程序的结构特点和运行方式。
注意：①每个例题对应一个C源程序（新建C源文件时，文件时务必要加扩展名.c）；②一个源程序成功运行后，要关闭工作区后再新建下一个例题的源程序（否则会出错）；2、编程参照教材例题1.1编写一个程序实现分两行输出自己的姓名及联系电话。
3、程序改错调试以下给定程序的功能是在屏幕上显示“Welcome to Y ou！”，其中存在3处语法错误，请根据编译给出的出错提示，依次指出错误所在行并进行修改，调试程序使其能运行得到正确结果。
#include<stdio.h>mian() //1{printf(Welcome to You!\n") //2}三、实验要求1、将每次实验所编辑的C 源程序调试通过后分别保存在D 盘上自己的文件夹中（备查！）及自己的U 盘中；2、对调试过程中出现的问题和解决方法进行必要的记录，并予以简要分析四、实验小结1、结合本次实验，简述C 程序从编写到最终运行的一般过程，并简要说明其中每个步骤的作用及其生成的文件类型。
C语言实验
高级语言程序设计I（C语言）实验指导书实验一C语言程序初步一、目的和要求1、熟悉C语言运行环境。
2、掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。
3、掌握C语言上机步骤，了解运行一个C程序的方法。
4、本实验可在学习完教材第二章后进行。
二、实验内容1、C语言上机步骤：（A）、启动后请选择进入Windows XP系统。
（B）、实验环境VC++。
（C）、VC++的使用环境参见附录VC++的使用方法。
2、有下面的Ｃ程序，目的是想计算由键盘输入的任意两个整数的积。
／＊＊＊＊＊＊＊＊exl.c＊＊＊＊＊＊＊＊／#include (stdio.h);main()scanf(―%x,%y‖,&x,%y)p=prodct(x,t)printf(―The product is :‖,p)int prodct(int a ,int b )int cc=a*breturn c请调试上述程序。
三、实验步骤１、静态地检查上述程序，改正程序中的错误。
２、在编辑状态下照原样键入上述程序。
３、编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。
４、按照事先静态检查后所改正的情况，进行纠错。
５、再编译执行纠错后的程序。
如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。
６、下面给出６组测试用例，你认为哪几组较好？为什么？（１）0，０（２）0，９９（３）２０，５０（４）３３０００，２０（５）－５，－２（６）－５，２要测试出上述程序中所有错误，你认为应当用几组测试用例？四、分析与讨论１、记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。
分析讨论对策成功或失败的原因。
２、总结Ｃ程序的结构和书写规则。
实验二数据类型一、目的和要求１、了解Ｃ语言中数据类型的意义。
２、本实验可在学习了教材第3章后进行。
二、实验内容和步骤１、下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：＃include <stdio.h>main(){int x,y,a;scanf(―%x,%y,&x,&y);a=(x+y)/2;printf(―The average is :‖a);}调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：（１）２，６（２）１，３（３）－２，－６（４）－１，－３（５）－２，６（６）－１，３（７）１，０（８）１，６（９）３２８００，３３０００（１０）－３２８００，３３０００1、分析上述哪几组测试用例较好？通过测试，你发现程序有什么错误了吗？若有错误，请指出错误原因。
VC++实验指导书
Visual C++程序设计实验指导书实验1 认识Visual C++6.05中文版开发环境实验内容（1)熟悉VisualC++6。
05的开发环境。
(2）操作工具栏和项目工作区窗口。
（3）用应用程序向导创建一个控制台应用项目Ex_Hello。
（4）输入并执行一个新的C＋＋程序Ex_Simple.实验准备和说明（1)建议在本教材第一次上课时进行本次实验。
(2)熟悉Windows 2000或XP操作系统的环境和基本操作。
（3)熟悉实验报告的书写格式，这里给出一下建议：实验报告采用A4纸，封面一般包括实验目次.实验题目，班级,姓名,日前和机构名称.报告内容一般包括实验目的和要求。
实验步骤，实验思考和总结。
需要指出的是，实验步骤不是书本内容的重复,而是自己结合实验内容进行探索的过程，教师也可根据具体情况提出新的实验报告格式和新的要求.(4）阅读以下关于VisualC++的说明：Visual C++是Microsoft公司推出的目前使用极为广泛的基于WINDOUWS平台的可视化编程环境。
是在以往的版本不断更新的基础上形成的,其功能强大，灵活性好，完全可以扩展以及具有强有力的Internet支持,在各种c＋＋语言开发工具中脱颖而出，成为目前最为流行的C++语言集成开发环境。
Visual C++6。
0分为标准版，企业版和专业版3种，但其基本功能是相同。
Visual C++6。
5中文版是在Visual C++6。
0基础上进行汉化的以一个版本，本书以此版本作为编程环境。
为统一起见，我们仍称之为Visual C++6.0。
实验步骤1。
打开计算机，启动windouws2000操作系统2。
建工作文件夹3。
启动Visual C++6.04。
创建一个控制台应用项目5。
认识开发环境界面6。
认识工具栏7。
工具栏的显示和隐藏8.工具栏的浮动与停泊9。
项目工作区窗口10。
修改代码，编译运行11。
输入一个新的C++程序12。
修正语法错误13.退出Visual C++6。
《程序设计基础(C语言)》实验指导书
《程序设计基础(C语言)》目录第1 章概述 (1)1.1 课程简介 (1)1.2 实验环境选择 (1)第 2 章实验要求 (1)2.1 实验过程要求 (1)2.2 考核及评分标准 (1)第 3 章实验内容 (2)3.1 实验1 熟悉C语言运行环境 (2)3.2 实验2 数据类型 (3)3.3 实验3 运算符和表达式 (4)3.4 实验4 顺序结构及输入和输出 (6)3.5 实验5 选择结构 (7)3.6 实验6 循环结构 (9)3.7 实验7 数组(1) (11)3.8 实验8 数组(2) (12)3.9 实验9 字符串及其操作 (13)3.10 实验10 函数 (14)3.11 实验11 结构体 (15)3.12 实验12 指针 (16)第 1 章概述1.1 课程简介《程序设计基础(C语言)》是软件工程各专业或其它相近专业学生的公共职业基础课，是软件类各专业的入门课程，直接影响学生后继职业技术课程的学习及可持续发展能力的培养。
通过本书，学习基本的程序设计概念和程序设计方法，学会使用C语言解决实际问题，进行初级的程序设计。
1.2 实验环境选择VC++6.0第 2 章实验要求2.1 实验过程要求本课程中，实验者必须服从指导教师和实验室工作人员的安排，遵守纪律与实验制度，爱护设备及卫生。
在指定的实验时间内，必须到机房内实验，其余时间可自行设计和分析。
本课程所涉及的程序代码，都要求有较高的可读性和效率，多文件表示。
2.2 考核及评分标准若实验者在指定上机时间三次不到课，取消考核资格。
请假，必须提前出具正式假条，不接受事后假条。
如果发现抄袭、篡改、伪造实验数据，或实验报告和设计报告雷同，涉及的所有学生的该课程成绩计为0 分。
本课程采用结构化评分，主要由指导教师灵活处理，可以是考勤等。
第 3 章实验内容3.1 实验1 熟悉C语言运行环境一、实验目的1.了解什么是C语言2.熟悉C语言程序开发环境二、实验内容和步骤1.大学生涯的第一个程序1)运行Microsoft Visual Studio 2008或者VC6.02)创建项目，选择win32控制台应用程序或者空项目，项目名为MyFirstApp3)新建项目，选择C++源文件，文件名为HelloWorld4)在程序编辑窗口，输入如下代码#include <stdio.h>/* 主程序*/void main(){printf("hello world\n");}5)执行程序，Ctrl+F56)观察输出结果，并记录2.修改程序1)增加语句，观察输出结果是否不同printf("hello world\n");printf("world is me\n");2)删除输出字符串中的“\n”，观察输出结果是否不同printf("hello world\n");3)进行换行输出，观察输出结果是否不同printf("hello, ");printf("world");printf("\n");4)将上个程序块中的printf("\n");去掉，观察输出结果是否不同3.用自己的语言，描述下对C语言程序的第一印象4.简单描述下，第二步骤中，输出结果相同与不同的原因；以及“\n”的用途3.2 实验2 数据类型一、实验目的1.掌握变量的命名规则和定义2.掌握C语言程序中的各种数据类型并使用它们二、实验内容和步骤1.定义3个变量numInt、numFloat、charInfo，他们的类型分别为整型，单精度类型，字符型；并分别初始化为2，2.0和‘A’，最后输出这三个变量的值。
C语言程序设计教程上机实验--学生版(精品)
实验一上机操作初步一、实验内容：说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输出入下信息：(实验指导书P79)*************************Very Good*************************2、计算两个整数的和与积。
(实验指导书P81)3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。
(书P3)4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：=================================1 输入数据2 修改数据3 查询数据4 打印数据=================================5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。
二、参考答案：1、#include <stdio.h>void main( ){ printf(“********************\n”);printf(“ Very Good\n”);printf(“********************\n”);}2、#include <stdio.h>void main( ){ int a,b,c,d;printf(“Please enter a,b:”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);c=a+b;d=a*b;printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c);printf(“%d*%d=%d\n”,a,b,d);}3、#include <stdio.h>#include <math.h>void main( ){ double x,s;printf(“Please input value of x:”);scanf(“%lf”,&x);s=cos(x);printf(“cos(%lf)=%lf\n”,x,s);}4、#include <stdio.h>void main( ){ printf(“==================================\n”);printf(“ 1 输入数据 2 修改数据\n”);printf(“ 3 查询数据 4 打印数据\n”);printf(“===================================\n”);}5、#include <stdio.h>void main( ){ int x,y,t;printf(“Please enter x and y:”);scanf(“%d%d”,&x,&y);t=x; x=y; y=t;printf(“After swap:x=%d,y=%d\n”,x,y);}实验二简单的C程序设计一、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。
c语言程序设计实验指导书
c语⾔程序设计实验指导书《C 语⾔程序设计》实验指导书实验⼀C 程序的运⾏环境⼀、实验⽬的1、了解所⽤的计算机系统的基本操作⽅法，学会独⽴使⽤该系统；2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运⾏⼀个C 程序；3、通过运⾏简单的C 程序，初步了解C 程序⼆、实验预习1、认真阅读简单的C 程序介绍，C 程序上机步骤部分内容；2、编写好所需要的程序，程序的书写应该清楚整洁，⼀般检查应该是没有明显的错误。
如果在程序中有疑问的地⽅，可以标记起来，以便于上机调试时予以注意。
初学者特别忌讳上机前⾃⼰不编写程序，到时随便地抄别⼈的程序。
三、实验指导1、输⼊并运⾏⼀个简单的程序，从⽽熟悉所⽤系统的上机⽅法与步骤。
（1）选择“File”—“New”—“Win32 console application”，输⼊⼯程名称，确定。
直接选择第⼀项“An empty project”，点击“Finish”。
“File”—“New”—File框下⾯选择⽂件类型“C++ Source File” ,输⼊⽂件名称，点击“OK”。
（2）输⼊下⾯的程序（例题1.1）#includevoid main( ){printf("This is a C program.\n");}（3）选择“Build”菜单下“Compile”选项，快捷键为Ctrl+F7。
编译过程将源代码转化成⽬标⽂件格式，后缀名为.o。
选择“Build”菜单下“Build”选项，快捷键为F7。
如果出现“出错信息”，则应找出原因并改正之，再进⾏编译构建。
（4）如果编译⽆错误，选择“Build”菜单“Execute”选项，运⾏程序，快捷键为Ctrl+F5，观察分析运⾏结果。
2、输⼊并编辑⼀个C 程序（1）同上，新建⼯程和⽂件。
（2）输⼊以下程序（例题1.2，但故意漏打或打错⼏个字符）#includevoid main( ){int a,b,sum ;a=123 ;b=456 ;sum=a+b ;printf("sum is %d\n",sum);}（3）以下步骤同上⼀例题3、输⼊并运⾏⼀个需要在运⾏时输⼊数据的程序（1）清空编辑窗⼝，输⼊下⾯的程序（例题1.3）。
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C++程序设计实验指导书实验一C++程序的运行环境和运行（2学时）实验名称:C++程序的运行环境和运行实验目的：1、熟悉C与C++的编程区别；2、熟悉C++的函数重载。
实验要求：求两个数的平方和。
要求如下：1、有int，float和long型的数据各3个;2、重载SumSqure函数求两个相同类型变量的平方和.实验步骤：1、添加头文件#include 〈iostream>和名字空间using namespace std。
若要使用cin和cout标准输入输出流,则必须添加上述两个内容。
2、构建重载SumSqure函数。
SumSqure函数的功能是对输入的两个同类型形参a，b求其平方和，并将结果返回.对于输入和返回的不同类型int，float,long，其函数内部实现代码是一样的，所以可利用函数的重载写出三个SumSqure函数。
3、main函数中的赋值.定义int,float，long三种类型的数据，分别调用SumSqure函数，测试其结果。
4、调用SumSqure函数.注意SumSqure函数重载的调用，根据SumSqure函数的定义可知：实参必须是同一种类型的变量才能调用不同的SumSqure，针对不同类型求平方和.实验名称：类与对象(一）实验目的：1、掌握类的设计;2、掌握对象的创建;3、实现一个简单的成员函数设计.实验要求:求3个长方体的体积，编写一个基于对象的程序，数据成员包括lenth,width，height。
要求用成员函数实现以下功能:1、由键盘分别输入3个长方体的长、宽、高；2、计算长方体的体积；3、输出3个长方体的体积.实验步骤：1、建立三个文件,分别存储长方体类的声明头文件，长方体类的定义文件和main函数测试文件。
注意:类的头文件和类的定义实现文件的命名要一致！2、头文件信息：头文件长方体类的声明中，类成员变量有：lenth，width,height;类成员函数有:V olumeCalculation（），InputData（）。
注意：不用声明构造函数与析构函数。
3、长方体类定义文件:在定义文件中，需编写上面两个函数——V olumeCalculation和InputData的实现主体.InputData的作用是对某个对象的lenth，width,height 三个类成员变量赋值，V olumeCalculation作用是用来返回lenth*width＊height的值，求出长方体的体积。
注意：不用在定义里写构造函数和析构函数.4、main函数中的成员函数的调用：在main函数中用长方体类定义三个对象，分别对三个对象调用InputData和V olumeCalculation输入原始数据--长，宽，高,然后再输出体积。
实验名称：类和对象（二）实验目的：1、掌握类的封装技术;2、掌握累的声明与类的实现分离技术;3、掌握对象的动态建立和释放；4、掌握静态成员变量和成员函数的应用。
实验要求：1、构造一个类CalculateFun，公有部分包含构造、析构函数、外部接口函数void AllByOne()、和静态成员函数static void ShowSequence(）.私有部分包含:void InsideCalculation（)、void SetData（）、int x、int y和静态成员变量static int snCount.2、构造函数CalculateFun（)初始化x和y的值，InsideCalculation和SetData函数仅供AllByOne 函数调用,而外部main函数中对于Calculation的任意对象仅仅调用AllByOne就可以实现从键盘上输入x、y的值,求出（x+2）*(y+3）的结果并显示出来.其中SetData用于键盘输入x 和y的值,InsideCalculation用于计算（x+2）*(y+3)并显示结果。
3、建立void ObjectOperating（CalculateFun *pObject)普通函数，功能是对形参中的对象指针调用其接口函数AllByOne()，并且调用静态成员函数ShowSequence来显示是第几次调用对象.4、main函数中建立一个含三个元素的对象指针数组pArr，分别对其三个元素new出三个对象，并调用ObjectOperating函数。
完了后用delete释放new出的内存。
实验步骤：1、建立三个文件，分别存储CalculateFun类的的声明头文件、其定义实现文件和main函数测试文件。
2、头文件信息：头文件类的声明中,按照实验要求1来添加各成员变量和成员函数。
3、类定义实现文件：通过对成员函数等编写具体实现内容，完成类的构造.4、main函数文件：参照实验说明4.实验四运算符重载（4学时)实验名称:运算符重载实验目的：1、掌握普通运算符重载常用方法及应用;2、掌握输入输出流运算符重载的方法。
实验要求：1、编写矩阵类，定义矩阵类Matrix中的private类型的int型成员变量matrixArray［2］［3］；2、定义类成员函数InputData，对变量matrixArray进行以此赋值；3、利用operator + 实现两个矩阵类对象的加法。
4、重载流插入运算符“<〈”和流提取运算符“>〉”，使之能用于该矩阵的输入和输出.实验步骤:1、建立三个文件：三个文件分别存储Matrix类的声明头文件、Matrix类的定义实现文件和main函数测试文件。
注意:类的头文件和类的定义实现文件的命名要一致!2、头文件信息:Matrix类头文件中需要定义private型的int型成员变量matrixArray。
声明public类型的一个默认构造，一个Display成员函数，显示矩阵的各个元素,和InputData对matrixArray进行数据的输入。
声明成员函数运算符操作Matrix operator + （Matrix ＆mat）或友元函数Matrix operator + （Matrix &mat1, Matrix ＆mat2)。
将流重载符都声明为用友元函数,friend istream& operator>>(istream ＆in，Matrix &m）和friend ostream& operator<<(ostream＆,Matrix＆）;3、类定义文件：构造函数可在函数体内部将matrixArray进行初始化为0（用两个for循环依次对每个元素赋值为0。
InputData函数依次输入每个元素的值。
Display函数显示矩阵的每个元素,在屏幕上的打印效果为2行3列。
operator +函数实现两个矩阵的每个元素值的相加.两个流重载运算符分别实现矩阵的输入和输出。
4、main函数：定义两个Matrix类的对象,并依次调用InputData进行赋值，然后再调用operator+函数，对两个对象进行相加，再将相加后的结果用Display函数显示出来,数据的输入和输出要调用流重载运算符所在的友元函数。
实验五继承与派生（6学时）实验名称：派生与继承实验目的：1、掌握类的继承、派生构造函数设计；2、掌握protected类型的用法。
实验要求:先定义一个基类Person,Person里有5个protected类型的成员,分别是：string name(姓名)、int age（年龄）、char sex（性别）、string address（地址)、telephone(电话)。
然后分别定义Teacher(教师）类和Cadre（干部）类，分别用这两个类虚继承Person类,把其作为虚基类。
再采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre（教师兼干部)类，注意Teacher_Cadre构造函数初始化的问题。
要求:（1）在Teacher类中还包含数据成员title（职称),在Cadre类中还包含数据成员post(职务）。
在Teacher_Cadre类中还包含数据成员wages（工资)。
（2）对Teacher和Cadre类的声明中都添加display函数,其函数定义里要输出各自类里所有成员数据（包括继承的Person里的数据)。
（3）在类体中声明成员函数，在类外定义成员函数。
（4）在派生类Teacher_Cadre的成员函数show中调用Teacher类中的display函数,并用cout 语句输出该类自己定义的变量wage。
实验步骤：1、建立三个文件：三个文件分别存储Person、Teacher、Cadre和Teacher_Cadre类的声明头文件、其定义文件和main函数测试文件。
注意:类的头文件和类的定义实现文件的命名要一致！2、头文件信息：头文件声明中要把Teacher、Cadre和Teacher_Cadre三个类的声明全写上。
Teacher、Cadre类声明中要含有void display(）函数用以显示Teacher和Cadre类里的所有成员变量，Teacher_Cadre中也声明一个void show(）函数,功能见下一步。
3、类定义文件：Teacher类中display函数中将其类的所有成员变量都输出。
在Teacher_Cadre中成员函数首先利用Teacher类中的show函数首先调用Teacher类中的display函数输出所有Teacher类中的成员变量，然后再输出Teacher_Cadre类中的wages变量。
4、main函数:main函数里只需定义一个Teacher_Cadre类的对象，并对其初始化，然后调用show 函数，看看显示的是什么情况。
想想其调用原理。
实验六多态性与虚函数（6学时）实验名称：多态性与虚函数实验目的：掌握类的多重继承方法。
实验要求:写一个程序,定义抽象基类Shape，由它派生出5个派生类：Circle（圆形)、Square（正方形）、Rectangle（矩形）、Trapezoid（梯形）、Triangle（三角形).用虚函数分别计算几种图形面积，并求他们的和。
要求用基类指针数组，使它的每一个元素指向一个派生类对象.实验步骤：1、建立一个各种累声明的头文件和一个定义实现文件：将Shape、Circle、Square、Rectangle、Trapezoid、Triangle类的声明和实现分别写在一个头文件和一个定义文件里.2、在Shape类中,要含有纯虚函数virtual double Area(）const = 0；在其它的类中要公有继承该函数并在定义文件中写出各自的面积公式。
定义各个类中求面积所需的成员变量（都是protected类型）3、main函数：除了纯虚函数Shape外，分别定义各类的对象，并且定义包含5个元素的Shape 类指针数组pt，取每个类定义出的对象的首地址分别赋给pt的每一个元素，在对pt的每个元素调用Area函数求出各自的面积,并将各自求出面积的总和相加得到总面积并输出.实验七输入输出流（4学时）实验名称：输入输出流实验目的:掌握文件的输入输出流对文件的读写操作。