我得跑到读后感500
六年级读后感500字(精选10篇)

六年级读后感500字(精选10篇)1.六年级读后感500字篇一《水浒传》是我国古典四大名著之一,老师推荐我们在暑假阅读,所以我近十分认真地阅读了这本书。
我读得津津有味,脑中也留下了许多的英雄气概形象。
《水浒传》这部著作它真实地描述了宋代农民起义发展和失败的过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽以及统治阶级的罪恶,塑造了许多人物。
书中几个的人物给我留下了深刻的印象,如宋江、鲁智深、武松、林冲、杨志等,他们的英雄气概,不得不令人折服。
我个人十分佩服他们,也想做像他们那样的大英雄。
下面我来叙述我认为精彩的一个情节:当时封建社会黑暗无比,北宋哲宗在位时,东京城有一个姓高的坏小子,也就是人们熟知的高俅高太尉,高俅忠爱踢球,不巧王进打伤高俅,高俅心有不甘,就要加害王进,王进对付不了高球这个恶势力,就只好带着母亲逃命。
这是我觉得比较有趣的故事之一。
花和尚鲁智深和他的朋友一起喝酒的时候,得知郑屠欺负金翠莲父女,侠肝义气帮助他们,他性格直率又侠骨柔情,是条好汉子,其实他早有准备,他先让郑屠帮他切猪肉,消去郑屠的力气,为后面打郑屠做的准备,激怒他,让郑屠发火,他正途提刀向鲁智深冲过来时,鲁智深两三拳便打死了他,这个故事我也觉得颇为有趣但是这也是个悲伤的故事,这些人之后遭人陷害,无可奈何,被逼上梁山,伸张正义。
全书描写了聚义梁山的好汉们行侠仗义,除暴安良,替天行道的英雄壮举。
中国历发生过无数次农民起义,但是此书用文字形式来歌颂农民战争,并且真实生动全面地艺术在现。
《水浒传》值得我们用心阅读。
2.六年级读后感500字篇二有一本书,叙述了亲子之爱;有一本书,叙述了师生之情;有一本书,叙述了朋友之谊;有一本书叙述了乡国之感;有一本书,叙述了社会之同情。
这本书就是——《爱的教育》。
这本书主要讲述了亚米契斯自己从三年级开始每天发生的故事,文章以日记的方式呈现给我们。
书中令我印象深刻的是“我的女先生”这一章节,主要讲述了作者的生病的老师还来家访,还去关心她教过的学生,她就像母亲一样爱戴关心她的学生,用她的爱照耀温暖着每一个人的成长。
安徒生童话读后感500字(精选10篇)

安徒生童话读后感500字(精选10篇)安徒生童话读后感500字(精选10篇)安徒生的早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。
下面是小编收集的安徒生童话读后感500字(精选10篇),欢迎大家阅读与了解。
安徒生童话读后感1在《安徒生童话》中,我认识了许多人物:有拥有天籁之音的小夜莺;有由丑陋的丑小鸭变为的美丽的白天鹅;有美丽的小人鱼;有笨笨的汉斯;有可怜的卖火柴的小女孩;还有野天鹅……发生在他们身上的一件件令人难忘的故事,深深地印在了我的脑海里……其中,令我一直记忆犹新的故事主人公是:有天籁美声的小夜莺。
小夜莺用自己动听的歌声,为人们排忧解难。
在皇帝第一次听小夜莺唱歌的时候,皇帝听的眼泪都掉了下来,小夜莺说,这是最珍贵的礼物。
虽然皇帝很喜欢小夜莺,让小夜莺住在金子做的笼子里任小夜莺享受荣华富贵,这是多少人梦寐以求却得不到的啊;这是多少鸟儿想要拥有的啊;这又是多少动物渴望得到的啊……但是,小夜莺并不开心,小夜莺向往着自由自在的生活。
有一天,有人送来了一只人工夜莺,人工夜莺一成不变地唱华尔兹节拍的歌,大臣们都很喜欢人工夜莺。
后来,完全不管小夜莺,小夜莺飞出了笼子,回到大自然。
但是,当皇帝病倒的时候,人工夜莺扭动发条才能唱歌,没人扭动人工夜莺的发条。
可是,小夜莺却自己飞到皇帝的身边,为他唱歌,把他从死神的手中救出来……皇帝很感激小夜莺想给小夜莺一些礼物,但是,小夜莺谢绝了,小夜莺说自己已经收到了最好的礼物。
小夜莺的这个故事,让我懂得了,什么荣华富贵都不重要,最重要的是,自由自在的生活……安徒生童话读后感2我读过很多书,我最爱读的还是那本《安徒生童话》。
去年六一节,阿姨给我在百润发报名参加绘画比赛,虽然没有获得名次,但我十分幸运地奖到了一本《安徒生童话选》,它象一块磁铁似的,深深地把我吸引住了。
我看了一篇又一篇,看着、看着,我仿佛进了一个神奇的世界。
那儿有小如姆指的人、有会唱歌的夜莺、还有我常看的动画片豌豆公主……我很快地被《卖火柴的小女孩》给迷住了。
读后感作文500字

读后感作文500字读后感作文500字「篇一」我比较喜欢看杂志,杂志读后感。
杂志包罗万象,兼容并蓄,大有开阔视野之效。
但是也得看是什么杂志,其各自的作用也有很大区别。
我以前比较喜欢看《青年文摘》《读者》《杂文选刊》《特别关注》等等。
拿到杂志后,首先看的是类似于《青年文摘》中的“点击”、《读者》中的“言论”的栏目,一句话、一个数字、一个词语就能针砭时弊,反映当前时事舆论、社会风气。
短小而精悍,一语中的,一针见血,入木三分。
当然,这只是我爱看这个栏目的初衷。
随着阅读的开拓和阅历的延伸,渐渐发现这些“言论”已经不具备我原来认为的那种功效。
那些言论中,至少有一半是空话、大话、废话或者假话。
但《杂文选刊》中的“一针见血”栏目是极尽讽刺之能事,这也是该杂志的文风。
看完了言论,立马看笑话。
当初看笑话,只是为了找乐子。
结果发现那些幽默故事大多数都不好笑,而且幽默故事越短小越搞笑,长了就索然无味。
时间久了,就有所发现:笑话之所以让人发笑,是因为它展现了一般人没有想到的内容,超越了我们的常规思维和意识范围。
所以笑话中蕴含着极其丰富的思维创新,尤其是创新思维和逆向思维比较明显。
《读者》的样式和选材很长时间内基本上没什么变化,选材很广泛,适用人群比较宽泛。
《青年文摘》近几年的内容越来越倾向于情感,理性的内容越来越少。
《杂文选刊》的特点就是一个“批判”。
理想主义者爱批判,现实主义者喜改革,投机主义者会利用,但这些都是他的批判范围。
所以这些杂志已经不大喜欢再看了。
读后感作文500字「篇二」《彼得潘》是我们这个学期要求师生共读的3本书中的一本,因为我们一个班级32个学生一共才2本《彼得潘》,没有办法人手一本和学生一起阅读,所以我打算自己先读几遍,然后以讲故事的方式,给孩子讲一讲这本书。
读同一本书,读一遍两遍三遍的感受是完全不同的。
第一次翻开这本书时,感觉很烦,觉得有点看不懂,静下心来,让自己耐着性子读下去,读着读着,不禁被书中的奇妙幻想所吸引了。
读后感500字优秀作文【8篇】

【导语】一个爱读书的人,必然有开阔的视野、有丰富的知识、有高远的志向。
一个爱读书的人,必然知书达理、颇有风度、充满力量。
读书有太多的好处,有些是现在我们就能感受到的,而有些是要到长大后、在未来才能体现出来的。
更多相关内容请关注读后感频道!【篇一】读后感500字优秀作文《史记》这本书被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”我不敢说我真正的读过它,我只能说我浏览过这本书。
《史记》原名《太史公书》,是我国第一部纪传体通史。
全书有130篇,记载了皇帝到汉武帝时期三千多年的历史,有着极高的实用价值。
《史记》以客观的角度来记事,“不虚美,不隐恶。
”是司马迁能写好这本书的关键。
他敢于用笔写出汉武帝的迷信鬼神等缺点,是作为一位史官最可贵的精神。
司马迁受尽折磨,用了二十七年在狱中写出了《史记》。
作为一个普通人,他承受了他人不能承受的痛苦;作为一个史官,他放下自己的情绪,他是一个正直的记录者;作为一个作家,他写出经久不衰的绝美好作。
《史记》不是只有实用价值,《史记》还是一部优秀的文学作品。
司马迁笔下的人物一个个真实,生动,性格鲜明。
比如:《刺客列传》中的荆轲和聂政,有着刺客的精神;《魏公子列传》中侯赢和朱亥,表露出市井人才的才智侠义;《陈涉世家》里陈胜和吴广,尽显起义英雄的豪情壮志,书中的帝王将相,市井之民写得活灵活现,看完之后回想一番,就像是电影一般的展现出来。
书中我最爱看《陈涉世家》,陈涉只是个种地的农民,但他不同于其它的壮丁,他的一句“王侯将相宁有种乎?”唤醒了无数的英雄豪杰,他那种敢于打破陈规,不怕列强的精神让我佩服。
书中司马迁也给予陈涉高度的赞扬,这是在史记中少见的片段。
最后成为了皇帝的汉高祖刘邦也安置了三十户人家看守陈涉的坟墓,定时杀牲祭祀他。
可见,无论在是谁的眼中,陈涉都是一个伟大的英雄。
【篇二】读后感500字优秀作文《寄小读者》是我最喜欢读的一本书,它就像一位最私密的知心朋友,时刻陪伴在我身边;又好像一位经验丰富的老师,给我讲做人的道理、讲有趣的故事、教我写作的技巧。
优秀读后感范文500字六篇

【导语】读书可以提⾼你的层次,提升你的综合素质,让你的⽓质更出众。
读书对于⼤脑的好处,相当于锻炼之于⾝体的好处。
读书可以提⾼你的专注⼒,让你更容易集中精⼒做⼀件事,也可以让你克服压⼒、忘记烦恼,还可以帮你保持⼤脑的敏锐。
更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】优秀读后感范⽂500字 在放暑假的⽇⼦⾥,我的⼤部分时间都交给了沈⽯溪的动物⼩说,《⽼虎哈雷》让我看到了⼩⽼虎哈雷对主⼈的关爱;《⽩象家族》让我体会到了⼤象的尊严;《保姆蟒》让我知道了“保姆”蟒蛇的聪明和智慧……这个暑假,我读了⼀本叫《牧⽺豹》的书,下⾯就让我们⼀起⾛进这妙趣横⽣的故事,看⼀看究竟发⽣了什么事吧! 牧⽺豹的名字叫三点⾦,是⼀只牧⽺⽝⽼梵娌带⼤的。
他为什么会有牧⽺豹这个奇特的外号呢?别急,听我说完下⾯的故事,你就明⽩了。
⼩豹⼦三点⾦对放⽺有着浓厚的兴趣,⽐如说:牧⽺⽝⽼梵娌拔开⽊插销的时候,三点⾦往⽼梵娌那边看,表⽰出好奇的样⼦。
⽼梵娌放⽺、赶⽺的时候,他也帮助⽼梵娌⼤吼⼤叫,以便让⽺群⾛的快⼀些。
⽼梵娌死后,它充当⼀只牧⽺⽝,每天放⽺,它还敢于跟蟒蛇搏⽃,并⽤智慧和体⼒征服了蟒蛇。
在豺群袭击⽺群的时候,他⽤⼭豹的传统办法咬掉豺酋的⼀截尾巴,吓得豺群*滚尿流。
豹⼦还在冰雹发⽣的⼀个⼩时前,把⽺群引⼊⼭洞…… 然⽽,好景不长,豹⼦结婚了,并有了孩⼦。
有了孩⼦,但是它找不到⾷物,只好五天偷⼀只⽺。
然后它被主⼈发现了,赶了出去。
为了还清被咬死的四只⽺,他⽤四只羚⽺还清了帐,并消失在丛林中。
我喜欢牧⽺豹,喜欢它的勇敢、⽆畏,喜欢它敢于跟猛兽搏⽃的精神。
这使我⾮常难忘。
【篇⼆】优秀读后感范⽂500字 在暑假⾥,我看了杨红樱著作的《男⽣⽇记》。
这本书主要讲述⼀个男⽣“吴缅”在暑假期间的难忘经历。
他先和他的爸爸去了西藏,沿途发⽣了许多趣事,随后⼜开始参加初中的⼀些考试,还在闲暇之余举⾏了做饭才艺⼤⽐拼,⼜帮爸爸打过“⼯”呢。
最让我记忆深刻的是他的同学宋⽴春考上了重点中学,却没有钱交学费9000元,于是吴缅与他的⼏个兄弟到“道歉公司”接单⼲活,⼜与冉冬阳等⼥⽣⼀拍即合,去了“流年歌厅”表演歌艺,竟然在⼀个暑假中赚得了将近⼀万五千的收⼊,最后,这笔钱全部⽤来资助宋⽴春和其他的贫困同学。
读后感作文500字六篇

读后感作文500字六篇读后感作文500字篇1爱迪生是世界著名的大创造家,他一生有1000多项创造制造,为全人类做出了卓越的奉献。
爱迪生这么了不得,莫非他有超人的本事吗?我带着怀疑翻开了《爱迪生》这本书,书里介绍了爱迪生创造制造所经受过的坎坷,每一项创造都分散着他的心血,每一项创造他都付出了辛勤的劳动。
创造电灯是爱迪生最辉煌的功绩,为此付出了多少心血。
为了研制灯丝,他睡在试验室,吃在试验室,日以继夜的工作,经常连续试验3个小时以上,在反复试验了1600多种材料后,最终找到了合适的灯丝,胜利创造了电灯。
爱迪生以顽强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。
当我在光明的灯光下学习,爱迪生那孜孜不倦的身影使我想起了很多在事业有所胜利的名人。
我国明代杰出的医药家李时珍,为编《本草纲目》走过了祖国的山山水水,尝遍了各种草药。
陈景润为了世界数学的皇冠进仅解数学题的草稿纸就用了两麻袋。
我国古代科学家张衡从小就爱动脑筋,以不屈不挠的毅力创造了地动仪和浑天仪,为祖国做出了巨大的奉献。
张海迪身残志坚,以惊人的毅力学会了多门外语……这些人莫非天生就有超人的才智吗?不,由于他们比别人付出的精力多、流的汗水多。
爱迪生说过:“天才是由1%灵感和99%努力构成的。
”这话说得多好,它时刻提示我,要努力学习回报社会。
读后感作文500字篇2《困兽》——当一只野兽受伤时会找个没人的地方舔舐自己的伤口,一旦有人嘘寒暖和就会掉下眼泪,有时候发觉自己类比于——困兽。
我始终没有转变,一如原来的我,快乐时笑得无以言喻,悲伤时只会写别人看不懂的文字,依旧不那么顽强,依旧不会劝慰自己,受伤一次就清静一次,不愿别人知道自己的隐忍,不愿奢求谁的怜悯。
不管快乐与哀痛都被遗忘,随时间渐渐忘却,消逝,有一天不再记得什么,健忘是一种病态,善忘是一种升华。
始终信任欢乐是自己给的,即使自己哀痛也要隐蔽起来,始终明白欢乐是可以传染的,为什么不把自己的欢乐传染给他人呢?简简洁单的做人,不奢求别人,没有了欲望,内心就会很安静,最柔弱的地方——心会感觉到疼,不会有那么多的.不快乐。
一本好书的读后感500字6篇

一本好书的读后感500字6篇一本好书的读后感500字篇1假期闲来无事,阅读了《西游记》,让我手不释卷,虽是一部神话小说,但作者描绘得惟妙惟肖,栩栩如生。
作者是吴承恩,字汝忠,号射阳山人,二十九岁中了举人,四十五岁任浙江长兴县丞,他笔下的人物都深深地印在读者心中!该小说主要内容是师徒四人去西天取经的故事,这个故事的原型是唐代著名高僧玄奘到西方游行,了解西方文化的故事,其实原型并没有伴随他的徒弟或者人,他徒步走过十多个国家,并没有小说中写的那么幸运。
让我感触颇为深刻的是孙悟空大闹天宫的那一章,画面感很强,很有代入感,这一章让我看得心惊胆战,这更让我了解到孙悟空的.性格是不为强权,嫉恶如仇的。
唐三藏的性格是温柔敦厚,有君子之气。
而八戒则是好吃懒做,好色,的性格,在降妖除魔的过程中贪吃贪睡,偷奸耍滑耍滑,但他也有情有义,有英勇奋战的气概。
沙僧则是个性憨厚,忠心耿耿的,他在这三个徒弟当中是最服从师傅安排的,有仁有意。
师徒在降妖除魔的路上历尽艰险,但也不畏艰险。
师徒四人都各有短处与长处,拼拼凑凑则是四角俱全,他们走来也是一路坎坷,告诉我们要不畏艰险,要勇于挑战丑恶,要有百折不挠和团结一致的精神,要与他人共同努力合作,唯有历经风雨,才能面对未来和时光,要用人所长,明辨是非。
一本好书的读后感500字篇2我读过不少《儿童文学》,但《震动》这本书却震撼了我的心灵。
这本书的主人公是:宋佳玲、钟雷、黄春荣、元帅、顾芳芳、俞前进等人。
不过,那四位才是主角。
钟雷和黄春荣为了一件事,决定在一座山上挑战,宋佳玲和顾芳芳两位女生有所察觉,便跟着他们来到了这座山上,并且元帅也来了。
忽然,山崩地裂,钟雷突然有所领悟,说:“这是地震,这该怎么办?”大家心跟着跳了起来。
一瞬间,一切都没有了。
当这场地震结束后,他们突然发现自己竟然都存活了下来。
只有黄春荣的一只腿残废了。
后来,他们为了生存,吃鸟蛋,吃树皮……他们的这种精神真的震撼了我的心灵。
五年级读后感范文500字【六篇】

【导语】读后感是由读产⽣感,那么在⽂章⾥就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述⾃⼰联想到的⼀些事例。
为⼤家提供《五年级读后感范⽂500字【六篇】》,欢迎阅读。
【篇⼀】五年级读后感范⽂500字 “上海是张爱玲的,北京是林海⾳的。
”刚翻开这本充满笔墨清⾹的书,余光中⽼爷爷的话就映⼊眼帘,让我有些百思不得其解。
“难道这两个⼈不是作家⽽是省长?”带着这个疑问,我⾛进了这本最让⼈温暖的感动。
“我”、“⼩妞”、“疯⼦”,⼏个看似平常的黄⽑丫头,却形成了我⼼中的经典。
她们之间平常的故事,却使我震撼;她们之间平常的友谊,却让我敬畏;她们之间平常的谈话,却引起我的深思。
它使我体验了刚开始有些迷惑,有些好奇⼜有些欲罢不能。
它让我感受了⽂字的强⼤和魅⼒,让我获得了通往成功的钥匙真理;让我知道了北京为什么是林海⾳的,因为她有这把钥匙,她拥有真理和⼒量!她拥有⽂字的魅⼒! 书中的宋妈妈有些凶,但却不乏母性光辉。
起先我有些讨厌她,觉得她没有⼈情味,整天只会在那嚷嚷⼀些杂事,整天只会抱怨⽣活的⽆趣和繁重,惹⼈讨厌。
但转念⼀想,这不正是我们熟悉的母亲吗?虽然有些唠叨,但在关键时刻还是最关⼼我们的,宋妈⼀定也是这样。
果不其然,当她的丈夫来了以后,这个坚强的⼥⼈最终还是哭了出来。
在这⾥,作者终于交代了宋妈是怎样来的了,她是被“租”过来的,我的⼼中不禁羞愧难当,在我眼⾥宋妈成了⼀个为了⽣活⽽背井离乡的伟⼤⼥性,这个⾓⾊使我捧着书在那坐了很久很久。
每次翻开《城南旧事》,它总会让我有种说不清的感受,让我们静下⼼来仔细倾听那来⾃童年的美好回⾳吧!【篇⼆】五年级读后感范⽂500字 有⼀篇⽂章,读完之后让我的⼼灵受到了震撼。
⼀个同我⼀样⼤的⼥孩⼦,究竟演绎了怎样动⼈的篇章,让我悄然落泪。
故事这样的:⼀对夫妻离婚后,⼥⼉⼩叶⼦和爸爸⼀起⽣活。
爸爸每天去⼯地上班,⼩叶⼦也很乖巧,每天放学后都按爸爸的要求,煮两碗⾯。
爸爸爱吃煎蛋,⾯⾥就放了⼀个煎蛋;⼩叶⼦爱吃煮鸡蛋,⾯⾥也就有⼀个煮鸡蛋。
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我得跑到读后感500
英文回答:
Reading is an activity that I thoroughly enjoy. It allows me to escape from reality and immerse myself in different worlds and perspectives. After finishing a book, I always take some time to reflect on my reading experience and write a book review. Today, I will share my thoughts on a book that left a lasting impression on me.
The book I recently read is called "The Kite Runner" by Khaled Hosseini. It is a heart-wrenching story set in Afghanistan, following the life of a young boy named Amir. The book explores themes of friendship, redemption, and the consequences of one's actions. It beautifully captures the complexities of human relationships and the power of forgiveness.
One aspect of the book that struck me the most is the vivid imagery used by the author. Hosseini's descriptive
language painted a clear picture in my mind, allowing me to visualize the settings and characters in great detail. For example, when the author described the bustling streets of Kabul, I could almost hear the sounds of the market and smell the spices in the air. Such vivid descriptions made the story come alive, enhancing my reading experience.
Another element that resonated with me was the author's skill in creating relatable and flawed characters. Amir, the protagonist, is a complex character who makes mistakes and struggles with guilt throughout the story. His journey towards redemption is both heartbreaking and inspiring. Through Amir's experiences, the author explores universal themes of regret, sacrifice, and the pursuit of personal growth. This made me reflect on my own life and the choices I have made, reminding me of the importance of taking responsibility for one's actions.
Moreover, the book also shed light on the rich Afghan culture and history. It introduced me to customs and traditions that were unfamiliar to me, broadening my knowledge and understanding of a different culture. This is
one of the reasons why I enjoy reading it allows me to explore new worlds and gain insights into diverse perspectives.
In conclusion, "The Kite Runner" is a thought-provoking and emotionally charged book that I highly recommend. It combines beautiful prose, relatable characters, and a captivating plot to create a truly memorable reading experience. I believe that reading this book has not only entertained me but also enriched my understanding of human nature and the power of forgiveness.
中文回答:
读书是我非常喜欢的一项活动。
它让我能够逃离现实,沉浸在不同的世界和观点中。
在读完一本书之后,我总是花一些时间反思我的阅读体验并写一篇书评。
今天,我将分享一本给我留下深刻印象的书的感想。
我最近读的一本书是哈利德·侯赛因的《追风筝的人》。
这是一个令人心碎的故事,背景设定在阿富汗,讲述了一个叫阿米尔的小男孩的生活。
这本书探讨了友谊、救赎和行为后果等主题。
它精
美地展现了人际关系的复杂性和宽恕的力量。
这本书让我印象最深刻的一个方面是作者使用的生动意象。
侯赛因生动的描写语言在我的脑海中勾勒出了一个清晰的画面,让我能够详细地想象出故事中的环境和人物。
例如,当作者描述喀布尔熙熙攘攘的街道时,我几乎能听到市场的声音,闻到空气中的香料味道。
这样生动的描写使故事栩栩如生,增强了我的阅读体验。
另一个让我共鸣的元素是作者塑造可亲可爱且有缺陷的角色的能力。
主人公阿米尔是一个复杂的角色,他在整个故事中犯下错误并与内疚斗争。
他走向救赎的旅程既令人心碎又鼓舞人心。
通过阿米尔的经历,作者探讨了悔恨、牺牲和个人成长的普遍主题。
这使我反思了自己的生活和所做的选择,提醒我责任感的重要性。
此外,这本书还揭示了丰富的阿富汗文化和历史。
它向我介绍了我不熟悉的风俗和传统,扩大了我对不同文化的了解和理解。
这也是我喜欢阅读的原因之一——它让我探索新的世界,获得对不同观点的深入洞察。
总之,《追风筝的人》是一本发人深省且充满情感的书,我强烈推荐阅读。
它将优美的散文、可亲可爱的角色和引人入胜的情节
结合在一起,创造了一个真正令人难忘的阅读体验。
我相信阅读这本书不仅娱乐了我,还丰富了我对人性和宽恕力量的理解。