部编版小学语文年级日积月累汇总
部编版小学语文1-6年级日积月累汇总
一年级上册
一年之计在于春，
一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树。后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
一年级下册
敏而好学，不耻下问。——《论语》
不知则问，不能则学。——《荀子》
读书百遍，而义自见。——董遇
读万卷书，行万里路。——董其昌
二年级上册
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
有志者事竟成。——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳。七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。——数九歌
二年级下册
轻诺必寡信。——《老子》
失信不立。——《左传》
小信成则大信立。——《韩非子》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。——二十四节气歌
三年级上册
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
爱人若爱其身——《墨子》
不迁怒，不贰过。——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
三年级下册
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐·韦应物《滁州西涧》
邯郸学步:邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。出自《庄子·秋水》。
滥竽充数:滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。出自《韩非子·内储说上》。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自《吕氏春秋·自知》。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。出自《魏书·明亮传》。
刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。出自《吕氏春秋·察今》。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。出自汉·刘向《战国策·齐策》。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。出自《列子·天瑞》。 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。出自《庄子·秋水》。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。出自汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》。
四年级上册
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——王充
人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
尺有所短，寸有所长。
比喻人或事物各有各的长处和短处。
机不可失，时不再来。
指时机难得，必须抓紧，不可错过。
差之毫厘，谬以千里。
开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错。
病从口入，祸从口出。
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
一言既出，驷马难追。
形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。
比上不足，比下有余。
赶不上前面的，却超过了后面的。
四年级下册
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
解释：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。下句是“地势坤，君子以厚德载物。”
胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》
解释：能战胜别人是有力的，能战胜自己的弱点才算刚强。
不怨天，不尤人。 ——《论语》
解释：不抱怨天，不责怪人。
生于忧患死于安乐。 ——《孟子》
解释：忧患使人得以生存，而安逸享乐却足以使人败亡。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯
五年级上册
太平盛世: 安定、兴盛的时代。
国泰民安: 泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。
丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。
夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失东西捡走。形容社会风气好。
多事之秋：多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期。
兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。
流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。
生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
哀鸿遍野: 哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
多少事，从来急：天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。——魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——唐·林杰《乞巧》
其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。——宋·朱熹《观书有感》
五年级下册
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
君子喻于义，小人喻于利。——《论语》
含义：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
含义：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，带着烦恼。
恻隐之心，仁之端也。——《孟子》
含义：同情心就是施行仁的开始。
多行不义，必自毙。——《左传》
含义：坏事干多了，一定会自取灭亡。
人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
含义：一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》
诗意：
慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——宋·翁卷《乡村四月》
诗意：
山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
部编版小学三年级语文上册日积月累
人教版语文三年级上全册 日积月累
第一单元：
小儿垂钓唐 (胡令能)
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）
世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东）
为中华起崛而读书。 （周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）
第三单元：
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪
语文园地六
明月松间照，清泉石上流。 （王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 (杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
语文园地七
千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
语文园地八
三字经 （节选）
人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 养不教，父之过。 教不严，师之惰。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
【小学语文】部编版小学二年级语文上册日积月累汇总
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【小学语文】部编版小学二年级语文上册日积月累汇总
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅;凌寒独自开。
遥知不是雪;为有暗香来。
语文园地二
有山皆图画;无水不文章。
一畦春韭绿;十里稻花香。
忠厚传家远;诗书继世长。
十二月花名歌
正月山茶满盆开;二月迎春初开放。
三月桃花红十里;四月牡丹国色香。
五月石榴红似火;六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪;八月桂花满枝香;
九月菊花姿百态;十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供;腊月寒梅斗冰霜。
语文园地三
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶;侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手;怕得鱼惊不应人。
含苞欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
语文园地四
——雪白 米白 奶白
红色——火红 桃红 枣红
黄色——土黄 鹅黄 金黄
绿色——草绿 翠绿 墨绿
桂林山水甲天下。
上有天堂;下有苏杭。
五岳归来不看山;黄山归来不看岳。
语文园地五
江雪
2 / 2（唐）柳宗元
千山鸟飞绝;万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁;独钓寒江雪。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
语文园地六
有志者事竟成——后汉书
志当存高远——诫外生书
有志不在年高——传家宝
语文园地七
数九歌
一九二九不出手;
三九四九冰上走;
五九六九;沿河看柳;
七九河开;八九雁来;
九九加一九;耕牛遍地走。
云开雾散 微风习习 冰天雪地
风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨
鹅毛大雪 电闪雷鸣
语文园地八
胆小如鼠 惊弓之鸟 狼吞虎咽
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
部编版小学四年级语文上册日积月累
人教新课标版小学语文四年级上册
词语盘点和日积月累一、词语盘点
第一单元【P17】读读写写
宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律
缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静
水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地读读记记
颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色
百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂
不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇
涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚第二单元【P35】读读写写
均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽
隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞
引人注意毫不可惜随遇而安读读记记
蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易
资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不宁
消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元【P58】读读写写
洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快
拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴
鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开读读记记
脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情
愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸
枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元【P77】读读写写
高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格
任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让
一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦
架子十足屏息凝视变化多端枝折花落读读记记
狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗
欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在
生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元【P95】读读写写
盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子
佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一读读记记
陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑
气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧
神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思
殊死拼搏第六单元【P116】读读写写
间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润
移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾
部编人教版五年级语文上册日积月累汇总【精编】
部编版五年级语文上册日积月累
不饱食以终日，不弃动于寸阴。——葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——[三国]诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。——[唐]魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。——[宋]司马光
粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——[清]朱用纯
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
五年级语文上册古文古诗
蝉 [唐] 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
乞巧 [唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
示儿 [宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸 [宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗 [清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
山居秋暝 [唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
部编版小学语文日积月累
日积月累
1 我想用龚 自珍 ”来赞美老师无私奉
献的精神.
2.劝诫别人要诚实守信，你会引用《老子》中的“ ”
这句名言。
3.)雍季说:“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是这里就无鱼可捉了。”这是
成语 这个成语告诉我们:
4.) 鲁迅先生是 一个坚定的爱国者，他曾说过:“
5. )看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号:“
6我们热爱自己的祖国。周恩来曾这样说过:“
。”邓小平曾这样过:“
.
7.做人要诚实守信，老子曾这样告诫我们:
8对于我们来说,地球只有一个。我想借"
”这句宣传标语来表达我保护环境的心声。
9,A 必寡信。
B民 不立。
C ，不能动人。
D 天之道也; ，人之道也。
部编版小学语文四年级下册《日积月累》练习
17 日积月累
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、连一连诗句与作者，并将作者的朝代写在后面的括号内。(18分)
月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐( )
众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄( )
风雨送春归 孤云独去闲 卢纶( )
黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白( )
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫( )
寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东( )
二、积累人物故事，填空。(5分)
《囊萤夜读》讲的是有关______________的故事，赞扬了他______________的精神，类似的故事我还知道______________、____________。我能把其中一个故事讲给同学们听：_________________________________________________________________
_______________________________________________________
三、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。(18分)
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。 四、填一填。(18分)
部编版小学六年级语文上册日积月累
人教版六年级语文上词语盘点、日积月累
第一单元词语盘点
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索
勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
日积月累1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
第二单元词语盘点
杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用
强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑
勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石
出百折不回牙牙学语
日积月累
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
第三单元词语盘点
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问
荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大
吉十指连心怒目圆睁兴高采烈
日积月累1、轻诺必寡信。《老子》
2、民无信不立。《论语》
3、不精不诚，不能动人。《庄子》
4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》
5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
第四单元词语盘点
遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡
滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光
葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危
部编版小学语文五年级上册日积月累
-----------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】----------------------------------------------------------------------------------【部编小学语文五年级上册日积月累】-----------------------------------------
部编版小学六年级语文上册日积月累 2
人教版六年级语文上词语盘点、日积月累
第一单元词语盘点
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索
勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
日积月累
1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
6、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
第二单元词语盘点
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用
强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑寝不安席 思潮起伏 可见一斑
勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
日积月累
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
第三单元词语盘点
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问
荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊
残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
部编版小学语文六年级上册日积月累专项练习题汇总
六年级上册日积月累专项练习题
1.我们经常用龚自珍的一句“____________________，____________________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
2.大自然虽然不言，但是是有感情的。冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了。诗中虽然没有“元旦”，但写的却是迎春的情景。出自（ ）的“____________________，____________________”
3. 恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“____________________，_______________ _____”，正是诗人（）全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。从虫介之微而知寒暖之候，说明诗人有着深厚的乡村生活的根柢。
4. 这是一首情意绵长的思乡曲。诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。诗人（ ）挥笔写下了“____________________，____________________”
5. 诗人( ）静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来“____________________，____________________”呢！
6. 时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。于是诗人（ ）写下了“____________________，____________________”
7. 1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。“_____________ _____________，__________________________” 8. 邓小平生前有不少极具深刻哲学思想文化内涵的名言是广泛流传于世的，其中，尤其以他生前曾经亲口所说的两段名言最为世人所熟悉，一是他的“猫论”，二就是他的“__________________________，__________________________”。