新人教PEP版小学英语三年级下册《Unit 3 At the zoo》教学课件
新人教PEP版小学英语三年级下册Unit 4测试卷
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 Unit 4达标测试卷
时间：40分钟 满分：100分
听力部分 (40分)
一、听录音，选出你听到的选项。(10分)
( ) 1. A. desk B. child C. chair
( ) 2. A. map B. home C. small
( ) 3. A. meet B. boat C. about
( ) 4. A. short B. toy box C. desk
( ) 5. A. ball B. boy C. for
二、听录音，将与人物相关的图片的选项填在前面括号里。(10分)
( ) 1. A.
( ) 2. B.
( ) 3. C.
( ) 4. D.
( ) 5. E.
三、听录音，选出你所听到的句子。(10分)
( ) 1. A. Where is my pen？ B. Where is my pencil?
( ) 2. A. Is it on the chair? B. Is it under the chair?
( ) 3. A. It's in your bag. B. It's in your desk.
( ) 4. A. My books are on the black desk. B. My book is on the black desk.
( ) 5. A. Put your hand under the desk. B. Put your foot under the desk.
精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 四、根据你听到的内容给下面句子标上序号。(10分)
( ) Can I use your pen?
( ) Is it in the bag?
( ) Where is my dog?
(完整版)新人教版小学英语三年级下册unit3Atthezoo教案
Unit 3 At the zoo
第一课时
教学目标
1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。
2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。
3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
教学重难点
1.词汇：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/…
2.句型：It’s tall/short/fat.
教学过程：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
1.听课本第7页的“Look and say” 部分复习一些小动物。
2.利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。
二、呈现新课 (Presentation)
1．游戏：猜动物。学习新单词“tall”
T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.学习新单词 tall.
2.学习新单词short.
教师快速用课件展示系列动物图片：giraffe, rabbit对比两个动物的体型引出tall
对short 。学生根据看到的图片说说动物单词。Look at the giraffe .It’s tall. Look
at the rabbit .It’s short.
3.学习新单词thin和fat.
继续展示图片： An elephant and a mouse. 对比大象和老鼠。 教师强调thin 和
fat 。此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词fat 。将鼠标移到mouse 的图案上，图案mouse的下面出现单词thin。用同样的方法学习short 和tall。
新人教PEP版小学英语三年级下册Unit 3单元试卷
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 Unit 3过关检测卷
时间：40分钟 满分：100分
听力(40分) 笔试(60分) 总
分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八
九 十
得分
第一部分 听力(40分)
一、听录音，选出正确的图片。(10分)
( )1. A. B.( )2. A. B.
( )3. A. B. ( )4. A. B.
( )5. A. B.
二、听录音，选出你听到的句子中含有的单词，将序号填入题前的括号里。
(10分)
( )1. A. this B. thin C. tail
( )2. A. tall B. all C. small
( )3. A. ear B. short C. so
( )4. A. bag B. big C. boy
( )5. A. long B. nose C. eye
三、听录音，判断下列图片与你听到的内容是(T)否(F)一致。(10分)
( )1. ( )2. ( )3. 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 ( )4. ( )5.
四、根据你听到的内容选择正确的选项。(10分)
( )1. I like the ________ cat.
A. big B. small
( )2. The elephant is big and ________.
A. short B. tall
( )3. Look at the monkey. It's ________.
A. fat B. thin
( )4. My pig is ________.
A. fat and short B. fat and tall
( )5. My duck is ________. But it has a ________ mouth.
新人教版小学英语三年级下册unit3 At the zoo教案
Unit 3 At the zoo
第一课时
教学目标
1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。
2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。
3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
教学重难点
1.词汇：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/…
2.句型：It’s tall/short/fat.
教学过程：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
1.听课本第7页的“Look and say” 部分复习一些小动物。
2.利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。
二、呈现新课 (Presentation)
1．游戏：猜动物。学习新单词“tall”
T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.学习新单词 tall.
2.学习新单词short.
教师快速用课件展示系列动物图片：giraffe, rabbit对比两个动物的体型引出tall
对short 。学生根据看到的图片说说动物单词。Look at the giraffe .It’s tall. Look
at the rabbit .It’s short.
3.学习新单词thin和fat.
继续展示图片： An elephant and a mouse. 对比大象和老鼠。 教师强调thin 和
fat 。此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词fat 。将鼠标移到mouse 的图案上，图案mouse的下面出现单词thin。用同样的方法学习short 和tall。
新PEP小学英语三年级下册Unit3 At the zoo A Let
Unit3 At the zoo A Let’s learn 教学设计
绥阳县枧坝小学：周乾会
一、教材分析
本课时是小学英语新PEP教材三年级下册Unit3 At the zoo. A
Let’s learn的内容。所要掌握的单词和句型与学生的生活实际十分贴近，学生对动物也比较感兴趣。因此，在教学中创设情境，通过介绍和描述动物的外面特征把知识点贯穿其中，激发了学生学习的兴趣，让学生在教师创设的语言环境中进行听、说、读、写训练，以此培养学生的综合语言运用能力。
二、学生分析
1、三年级的学生经过一学期的英语学习，部分学生初步具备一定的英语基础，掌握了一定的单词、句型，能在老师的指导下开展简单的合作学习，但依然有部分学生的英语基础基本为零，课上需多加引导。
2、在现代教育技术逐渐普及的今天，传统的靠一支粉笔、一台录音机和几张图片，重复地带读和跟读的方式已经不能满足学生的学习需求。因此，我们要充分发挥和利用现代教育技术的优势，通过多媒体课件和班班通电子设备创设情境，提供相关信息，让学生在一定的语言环境中学习和操练新知识，并逐渐学会在真实的语境中去运用。现代教育技术的使用，可以帮助我们提高课堂效率。
3、学生在学习单词时，如果只是不断地重复朗读、背诵，在机械的操练中去学习的话，单词往往记不住或不能长时间地记住。为此，在单词教学中我们需要教给学生一种或多种记忆单词的方法或策略。例如：根据发音规则去记；根据合成词的规则去记；或挖掘单词中一些趣味去帮助学生记忆等。这样，也许单词教学的效果会更加明显一些，学生也乐意学。
三、教学目标
（一）语言知识与技能目标：
1、能听、说、认读几个形容词：fat, thin, tall和short.并能在实际生活中正确运用。
2、能够听懂形容词的意思，并能根据指令性语言做出正确的反应。
教学重点：能听、说、认读几个形容词：fat, thin, tall和short.
新人教PEP版三年级英语下册Unit3 At the zoo单元测试卷(无答案)
新人教PEP版三年级英语下册
新人教PEP版三年级英语下册 1 PEP小学英语三年级下册Unit 3 检测题
Listening Part(听力部分)
I. Listen and number(根据你听到的内容给下面的图片标上序号)
II. Listen and tick.（听一听，根据听到的内容判断图片表达的意思是否正确）
III. Listen and circle (听一听，圈出恰当的图片)
1. 2. 3. 4.
新人教PEP版三年级英语下册
新人教PEP版三年级英语下册 2 5. 6. 7.
IV. Listen and circle. (听一听，圈出你所听到的单词)
1. fat short leg
2. thin big tall
3. long small so
4. fat thin tall
5. giraffe children deer
V. Listen and number. (听一听，根据你听到的内容给下面句子标上序号)
( ) Come here, children!
( ) Where are you from?
( ) It has a long nose and short tail.
( ) Who’s that man?
( ) She’s my mother.
( ) It’s so tall.
( ) No, he isn’t.
VI. Listen and number.(听一听，给每组中的单词排列顺序）
1. 2.
新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 3单元试卷
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时间：40分钟 满分：100分
一、听录音，选出你听到的选项。(5分)
( ) 1. A. e B. c C. g
( ) 2. A. I B. H C. F
( ) 3. A. hand B. head C. red
( ) 4. A. eye B. ear C. leg
( ) 5. A. body B. bag C. book
二、听录音，圈出与录音内容相符的图片的序号。(5分)
三、听录音，选出你所听到的句子。(10分)
( ) 1. A. This is my face. B. Look at my face.
( ) 2. A. How old are you? B. How are you?
( ) 3. A. Look at my hand. B. Look at my head.
( ) 4. A. Good morning. B. Good afternoon.
( ) 5. A. Let's go to school. B. Let's make a puppet.
四、听录音，按你听到的先后顺序给图片标序号。(10分) 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 五、听录音，判断答语与所听内容是(T)否(F)对应。(10分)
( ) 1. I'm fine, thank you.
( ) 2. Great!
( ) 3. Thanks.
( ) 4. Good afternoon.
(
) 5. OK!
六、请转换下列单词的大写或小写形式。(5分)
1. BAG 2. HEAD 3. FACE 4. egg
5. ice
七、选出与所给单词同类的一项。(5分)
( ) 1. arm A. school B. mouth C. your
人教版小学英语三年级下册：Unit3 At the zoo (A)
1 Unit3 At the zoo (A)
Focus Points
Let’s Talk
Amy, Zhang Peng and Miss White are watching the animals at the zoo, please introduce the animals
to them with “ Look at...” “It’s so...”
Warming Up
一、听写。
能力
目标
1.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“Look at...” “It’s(so)...” 描
述动物并听懂别人的描述。
2.能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。
知识
目标 词汇 tall,short,fat,thin,giraffe,so
句型 1.Look at that giraffe.
2.It’s so tall!
情感
目标 让学生进一步感受到学习英语的乐趣，积极参与交际活动，培养他们乐于与他人合作交流的习惯。
2 二、我会认，我会连。
fat thin tall short
三、找出意义相反的词填入相应字母。
( ) 1. fat A. tall
( ) 2. yes B. thin
( ) 3. small C. big
( ) 4. short D. no
( ) 5. long E. short
Language Points
【知识详解一】
Look at my giraffe. 看我的长颈鹿。
Look 后面不能直接跟所看的对象，表示“看某人或某物”时，要在look后面加上at，再接所看的人或物。(注：look也可以单独用在句子开头，用于提醒某人注意，后面不接看的对象。)
新人教PEP版三年级英语下册Unit3 At the zoo测试题
2012~2013
小学三年级英语科测试题（三）
（Unit3）
听力部分（50分）
一、听录音，在听到的单词后面打“√”。（8分）
bag ( ) big ( ) small ( ) tail ( )
1. 2. 3. 4.
big ( ) pig ( ) short ( ) tall ( )
it ( ) fat ( ) body ( ) sister( )
5. 6. 7. 8.
six ( ) thin( ) boy ( ) six( )
二、听录音，用大写字母写出图画的顺序。（12分）
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
小学三年级英语科测试卷（三) 第1页（共4页） 三、听录音，选出所听到的句子。（10分）
1.( ) ①It’s so tall.
2.( ) ②Come hear，children！
3.( ) ③It has a big nose.
新人教PEP版三年级下册小学英语 Unit 3 单元知识点小结
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 Unit 3 At the zoo
一、核心词汇
1.动物名词: giraffe长颈鹿
2.描述事物的形容词: big大的 short矮的;短的 small小的 thin瘦的
long长的 fat胖的;肥的 tall 高的
3.其他: so这么;那么 children (child的复数)儿童 tail尾巴
二、了解词汇
1.其他动物名词: duck鸭子 dog狗 panda大熊猫 lion狮子 zebra斑马
2.其他描述事物的形容词: beautiful漂亮的 funny滑稽可笑的
3.短语: look at看着 come here到这里来
三、核心句型
1.Look at that monkey.看那只猴子。
2.Its so tall!它好高啊!
解读:“主语 + be动词(am/is/are) + so + 形容词.”意为“……如此……”,表示一种感叹的语气。
举一反三: The elephant’s nose is so long.那头大象的鼻子好长啊。
3.It has a short tail.它有短尾巴。
解读:本句的主语是第三人称单数it,故其后的谓语动词have也要用第三人称单数形式,即has。
四、了解句型 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 1e here, children!到这里来,孩子们!
2.It is big and fat.它又大又胖。
解读: and作为连词,可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等),也可以连接两个短语或句子。当连接两个形容词时, and可以译为“又……又……”。