环境污染研究性学习报告

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环境污染研究性学习报告

篇一:噪声污染研究性学习报告

篇一:关于城市噪音污染的研究性学习2

关于城市噪音污染的研究性学习

调查目的:近年来,由于经济的飞速发展,带来了不少危害,其中带来的城市环境恶化就是一项,而城市中的噪音污染更是非常严重,为了了解和解决城市中的噪音污染问题,我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。

调查背景与相关资料:(1)噪声级为30~40分贝是比较安静的正常环境;超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足,疲劳不能消除,正常生理功能会受到一定的影响;70分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,精神不集中,影响工作效率,甚至发生事故;长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境,会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

2 37 听力损伤有急性和慢性之分。接触较强噪声,会出现耳鸣、听力下降,只要时间不长,一旦离开噪声环境后,很快就能恢复正常,称为听觉适应。如果接触强噪声的时间较长,听力下降比较明显,则离开噪声环境后,就需要几小时,甚至十几到二十几小时的时间,才能恢复正常,称为听觉疲劳。这种暂时性的听力下降仍属于生理范围,但可能发展成噪声性耳聋。如果继续接触强噪声,听觉疲劳不能得到恢复,听力持续下降,就会造成噪声性听力损失,成为病理性改变。这种症状在早期表现为高频段听力下降。但在这个阶段,患者主观上并无异常感觉,语言听力也无影响,称为听力损伤。病程如进一步发展,听力曲线将继续下降,听力下降平均超过25分贝时,将出现语言听力异常,主观上感觉会话有困难,称为噪声性耳聋。此外,强大的声暴,如爆炸声和枪炮声,能造成急性暴震性耳聋,出现鼓膜破裂,中耳小听骨错位,韧带撕裂,出血,听力部分或完全丧失。主观症状有耳痛、眩晕、头痛、恶心及呕吐等。

噪声除损害听觉外,也影响其他系统。神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症状群,脑电图有改变(如节律改变,波辐低,指数下降),植物神经功能紊乱等;心血管系统出现血压不稳(大多数增高),心率加快,心电图有改变(窦性心率不齐,缺血型改变);胃肠系统出现胃液分泌减(:环境污染研究性学习报告)少,蠕动减慢,食欲

3 37 下降;内分泌系统表现为甲状腺机能亢进,肾上腺皮质功能增强等。

(2)人群拥挤,交通繁忙,商品交易,吵闹的娱乐和各种应酬宴会造成了城市生活的喧哗景象。早在古罗马时,因货运马车铁轮压在铺石路上发出的铿锵声而破坏睡眠以至惹怒的人们制定法律以控制车轮的运行。另外,中世纪欧洲的一些城市也限制马匹和马车的行走,以保障居民的睡眠。

过去的噪声问题是无法与现代社会因噪声带来的困扰相比拟的。现今的噪声负荷和机械的嘈杂声困扰着我们的生活,它们不仅造成人们的烦恼,而且也危害到人们的健康。这一问题随着经济的发展而加重。

认定噪声作为严重危害健康的公害是在近代。接触有害噪声带来的健康影响现今已被看作十分重要的公共卫生问题。

目前的大中城市中,主要有以下噪声源:

·交通运输噪声。城市交通业日趋发达,给人们工作和生活带来了便捷和舒适,同时也促进了经济的发展。但不能不看到,随着城乡车辆的增加,公路和铁路交通干线的增多,机车和机动车辆的噪声已成了交通噪声的元凶,占城市噪声的75%。据统计表明,北京是世界有名的噪声污染城市。虽然城市车辆不及日本的十分之一,噪声程度却比日本高出1倍。特别是一些临街的建筑,受害极重。

4 37 ·城市建筑噪声,特别是近年来城市建设迅速发展,道路建设、基础设施建设、城市建筑开发、旧城区改造,还有百姓家庭的室内装修,都造成了城市建筑噪声。建筑施工现场噪声一般在90分贝以上,最高达到130分贝。

从全球看,约有1.2亿人患有致残性听力损伤。在欧洲半数多居民生活在噪声环境中,有三

分之一的人夜间承受的噪声可干扰其睡眠。

社区噪声是一种非工业的噪声,也可称为环境噪声,居住区噪声亦可称家庭噪声。室内噪声的主要来源包括通风系统,办公机械,住房用具和邻居的噪声。邻居的噪声一般指住宅附近的餐厅、咖啡馆、实况播放的音乐和录音带音乐、体育比赛、儿童游戏场、停车场和吠叫的狗声。对大多数人而言,在日常生活持续接触的环境噪声平均水平在70db就不会导致听力损伤。成人耳朵所耐受的一时性噪声水平可达140db,但对儿童则永远不得超过120db。交通运输,如高速公路,飞机和铁路的不断发展产生着更多的噪声。为此,许多国家颁布法规限制来自铁路、公路、建筑工地和工厂排放对社区噪声的影响水平,但没有一个法规涉及街道的社区噪声,可能由于对它的限定、测量和控制存在诸多困难。这方面的情况也和缺少此类噪声对人体健康影响的知识有关,从而使预防和管理此类问题存在障碍。

小组组成及人员分配:组长丁奥(负责筹划,制作,协

5 37 调等)

组员陈贵亮吕荣俊(负责收集材料,制作)

杨明正方平王刚(负责调查,采访)

汪梦军赵天衡陈仿庆(后期制作,编辑)

调查方式:1.通过问卷调查。

2.通过走访调查,采访群众。

3.上网查找相关资料

调查目的:1.了解城市噪音污染现状。

2.找出城市噪音污染的解决方法。

3.锻炼小组的实践与动手能力,合作精神。

调查地点:1.六安市云露街,鼓楼街的附近小区。

2.新华书店。

调查时间:暑假期间

调查问卷:

调查问卷(100份)

感谢您百忙之中抽空协助我们的调查。我们是来自六安一中的高一学生。这次调查的目的在于了解六安市噪声污染状况,以及市民们关于噪音污染对生活条件影响的看法。本次调查不署名,希望您在填写时选择符合您情况或意见的选项你对周围噪声污染程度的看法

1.你觉得身边存在噪声污染吗?

a.存在b.不存在

6 37 2.您觉得所城市中存在的噪音污染程度如何?

a.严重b.一般c.轻微

3.噪声影响到你生活的哪个方面?

a.工作b.学习c.健康d.睡眠e.其他

4.噪音源是:

a.工地施工b.机动车行驶c.周围邻居d.商业活动(饭店,宣传活动等)

5.噪音污染对你的影响有多大?

a.很大b.一般c.很小

6.您身边的噪声是属于哪几种?

a.交通噪声:包括机动车辆、船舶、火车等发出的噪声。

b.建筑噪声:主要来源于建筑机械发出的噪声。b.工业噪声:工厂的各种设备产生的噪声c.社会噪声包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。

d.身边没有噪声污染

7.您是否因为在噪声环境下生活而导致听力损失,急躁易怒,影响睡眠等等情况?

a.是,严重影响生活

b.是,但情况不严重

c.在噪声环境下没有出现以上情况

d.身边没有噪声污染

8.您觉得我们城市有噪声污染是什么原因造成的?(必

7 37 答,多选,最多选择3个选项)a.政府的管理力度不够

b.政府的防治措施做得不好篇二:研究性学习:噪音污染

一、研究性报告

题目:关于城市噪音污染的研究性学习班级:初三三班

课题负责人:张永顺

成员:张永顺郭松林董国翔

分工:编辑:张永顺

调研:郭松林董国翔

调查方式:1.通过问卷调查。

2.通过走访调查,采访群众。

3.上网查找相关资料

调查目的:1.市噪音污染现状。

调查地点:1.青岛市北仲小区

2.新华书店。

调查时间:暑假期间

调查目的:近年来,由于经济的飞速发展,带来了不少危害,其中带来的城市环境恶化就是一项,而城市中的噪音污染更是非常严重,为了了解和解决城市中的噪音污染问题,我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。2.找出城市噪音污染的解决方法。3.锻炼小组的实践与动手能力,合作精神。

8 37 调查背景与相关资料:(1)噪声级为30~40分贝是比较安静的正常环境;超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足,疲劳不能消除,正常生理功能会受到一定的影响;70分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,精神不集中,影响工作效率,甚至发生事故;长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境,会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

噪声除损害听觉外,也影响其他系统。神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症状群,脑电图有改变(如节律改变,波辐低,指数下降),植物神经功能紊乱等;心血管系统出现血压不稳(大多数增高),心率加快,心电图有改变(窦性心率不齐,缺血型改变);胃肠系统出现胃液分泌减少,蠕动减慢,食欲下降;内分泌系统表现为甲状腺机能亢进,肾上腺皮质功能增强等。

(2)人群拥挤,交通繁忙,商品交易,吵闹的娱乐和各种应酬宴会造成了城市生活的喧哗景象。早在古罗马时,因货运马车铁轮压在铺石路上发出的铿锵声而破坏睡眠以至惹怒的人们制定法律以控制车轮的运行。另外,中世纪欧洲的一些城市也限制马匹和马车的行走,以保障居民的睡眠。

调查问卷:

调查问卷(100份)感谢您百忙之中抽空协助我们的调查。我们是来自六安一中的高一学生。这次调查的目的在于了解六安市噪声污染状况,以及市民们关于噪音污染对生活

9 37 条件影响的看法。本次调查不署名,希望您在填写时选择符合您情况或意见的选项

你对周围噪声污染程度的看法1.你觉得身边存在噪声污染吗?a.存在b.不存在

2.您觉得所城市中存在的噪音污染程度如何?

a.严重b.一般c.轻微

3.噪声影响到你生活的哪个方面?a.工作b.学习c.健康d.睡眠e.其他

动等)

5.噪音污染对你的影响有多大?a.很大b.一般c.很小

6.您身边的噪声是属于哪几种?

a.交通噪声:包括机动车辆、船舶、火车等发出的噪声。

b.建筑噪声:主要来源于建筑机械发出的噪声。b.工业噪声:工厂的各种设备产生的噪声c.社会噪声包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。

d.身边没有噪声污染

7.您是否因为在噪声环境下生活而导致听力损失,急躁易怒,影响睡眠等等情况?是,严重影响生活

是,但情况不严重

在噪声环境下没有出现以上情况

身边没有噪声污染

8.您觉得我们城市有噪声污染是什么原因造成的?(必

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环境污染研究性学习报告

环境污染研究性学习报告

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环境污染研究性学习报告

篇一:噪声污染研究性学习报告

篇一:关于城市噪音污染的研究性学习2

关于城市噪音污染的研究性学习

调查目的:近年来,由于经济的飞速发展,带来了不少危害,其中带来的城市环境恶化就是一项,而城市中的噪音污染更是非常严重,为了了解和解决城市中的噪音污染问题,我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。

调查背景与相关资料:(1)噪声级为30~40分贝是比较安静的正常环境;超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足,疲劳不能消除,正常生理功能会受到一定的影响;70分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,精神不集中,影响工作效率,甚至发生事故;长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境,会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

2 37 听力损伤有急性和慢性之分。接触较强噪声,会出现耳鸣、听力下降,只要时间不长,一旦离开噪声环境后,很快就能恢复正常,称为听觉适应。如果接触强噪声的时间较长,听力下降比较明显,则离开噪声环境后,就需要几小时,甚至十几到二十几小时的时间,才能恢复正常,称为听觉疲劳。这种暂时性的听力下降仍属于生理范围,但可能发展成噪声性耳聋。如果继续接触强噪声,听觉疲劳不能得到恢复,听力持续下降,就会造成噪声性听力损失,成为病理性改变。这种症状在早期表现为高频段听力下降。但在这个阶段,患者主观上并无异常感觉,语言听力也无影响,称为听力损伤。病程如进一步发展,听力曲线将继续下降,听力下降平均超过25分贝时,将出现语言听力异常,主观上感觉会话有困难,称为噪声性耳聋。此外,强大的声暴,如爆炸声和枪炮声,能造成急性暴震性耳聋,出现鼓膜破裂,中耳小听骨错位,韧带撕裂,出血,听力部分或完全丧失。主观症状有耳痛、眩晕、头痛、恶心及呕吐等。

噪声除损害听觉外,也影响其他系统。神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症状群,脑电图有改变(如节律改变,波辐低,指数下降),植物神经功能紊乱等;心血管系统出现血压不稳(大多数增高),心率加快,心电图有改变(窦性心率不齐,缺血型改变);胃肠系统出现胃液分泌减(:环境污染研究性学习报告)少,蠕动减慢,食欲

研究性学习报告

研究性学习报告

自2008年六月一日,环卫专家指出,非环保袋虽给市民带来不少方便,但另一方面却给环境造成污染,有些非环保袋是不能用于装食物的,这会对人体健康有不可低估的危害。医学专家指出,食品,尤其是熟食,用非环保袋包装以后,常常容易变质,人吃了这类变质食品后,易引起呕吐、腹泻等食物中毒症状。此外,塑料本身会释放有害气体,因在密封袋中长期积聚,浓度随密封时间增加而升高,致使袋中食物受到不同程度的污染,对儿童健康发育影响尤为突出。

研究课题:塑料袋与环保

写作人:

研究目的:让更多的人了解塑料袋对生活的危害,和使用环保产品对生活.环境的好处,懂得怎样去保护好身边的环境。

研究步骤:课题内容上网分析;上网查阅相关信息,得出相关结论;于网上发布相关问卷, 得出相关结论:对资料进行总的分析,并得出最后结论;将研究过程及相应的结论以报告的形式上报。

调 查 报 告

资料显示,目前全球废弃塑料物每年总量达5000多万吨。中国自90年代以来,塑料废弃物“突飞猛进”,1995年达200万吨。白色污染物如此之多,而它们的降解周期需数百年,白色污染物的危害不容忽视。今年3月,北京市消费者协会公布的北京1号消费警示援引专家的研究成果指出,一次性发泡塑料餐具有四大特点:第一,不易回收,造成白色污染;第二,不可降解,即使深埋在土壤里上百年时间仍保持原状;第三,焚烧会产生大量有害气体;第四,当温度达到65℃以上,有害物质将渗入食品中,会对人的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经系统造成损害。首先,废塑料制品混在土壤中会阻碍农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;其次,废塑料制品被动物吞入会导致其死亡;再次塑料制品很难处理。如果将其填埋会占用土地,且长时间不降解。如果这些白色垃圾被焚烧,也将产生大量二英等有害气体,严重污染大气。既然发泡餐具等塑料垃圾已成为健康公敌,为何屡禁不止?有资料表明,发泡塑料包装产品的生产蕴涵着丰厚的利润,一般生产厂家在3年至5年内即可步入高速生长期。

高中研究性学习结题报告 白色污染

高中研究性学习结题报告  白色污染

乐山一中研究性学习(综合实践活动)

课题研究成果报告

课题名称:农村(城市小区)白色污染情况调查

研究小组: 鞠思宇 周子瀚 王佳莹 张思雨 王莉 贺茁炜 张明亮

指导老师:梁明镜

收获和体会:人类在享受了工业革命带来物质以及高神上的便利后,人与自然的平等、和谐也被打破;每天大量污染物被排放到环境当中,人类也时常受到大自然的报复。为了更好处理好人与自然之间的关系,使人与自然环境更加和谐共存,我们小组对身边的白色污染进行调查,从而也使我们更好地了解白色污染的危害性,并决定从自身做起,加大宣传使更多的人加入到保护环境的行列中来。

我们对白色污染进行调查,提出什么是白色污染的问题。经过我们查阅资料和询问有相关知识人员,得到“白色污染”主要指塑料是一类高分子材料。以石油为原料可以制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等,这些物质的分子在一定条件下能相互反应生成分子量很大的化合物(即高分子):聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。我们通常使用的塑料就是由上述四种高分子组成的材料(聚乙烯、聚丙烯薄膜抖动时声音发脆,而聚氯乙烯薄膜则较柔软,抖动时无发脆声音;发泡塑料一般是聚苯乙烯,。“白色污染”主要成分为:聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯树脂等。

随着塑料产量不断增大,成本越来越低,我们用过的大量农用薄膜、包装用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中,给景观和环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色,它们造成的环境污染被称为白色污染。

白色污染的现状

第一、侵略土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长,一般可达100—200年。

第二、污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。

第三、污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒,水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等,不仅造成环境污染;而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康,甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。

装修污染研究性学习报告

装修污染研究性学习报告

探究性学习报告

题目:室内环境装修污染

指导教师:赵忠民

组长:王志成

组员:温馨、马宁、滕晨雪、杨禹锡、田源

一、调查结果和分析

(一)调查结果

1、在294户消费者家庭中,室内空气质量优良的为209户,占总数的71.0%;空气环境污染的为

85户,占总数的29%,其中,轻度污染的为44户,占15.0%,中度污染的为12户,占4.0%,重度污染

的为29户,占10.0%。

2、在294户消费者家庭中,家庭装修后甲醛指标合格的为250户,占总数的85%,甲醛超标的44

例,占总数的15%,最高污染值为0.276mg/m3,超出标准值3.5倍;苯指标合格的为216户,占总数的

73.4%,苯超标78例,占总数的26.5%,最高污染值为5.58mg/m3,超出标准值50倍。

3、在空气环境污染的85户消费者家庭中,属于开发商精装修造成污染的2户,占发生污染总数

的2.35%;属于装修公司代购材料造成污染的26户,占发生污染总数的30.58%;属于业主自购材料造

成污染的57户,占发生污染总数的67.05%。

4、室内甲醛和苯的浓度与住宅周边空气中的比均大于1。

(二)结果分析

从调查结果看,室内空气质量优良率为71.0%。其中,甲醛指标合格率为85%,苯指标合格率为

73.4%。说明北京市家装市场经过十几年的发展历程,已经在逐步从无序走向规范。家装材料的科技

含量、家装施工的绿色环保意识以及相关制度、监督措施等均有不同程度的提高。随着人们环保家

装意识的增强,家庭装修中使用的人造板材数量和人造板材的质量都有了较好的选择,胶粘剂选用

以环保合格产品居多。因此,甲醛和苯超标现象得到了一些有效的控制。但是,由于我国在室内环

境质量方面的各项工作起步较晚,国家有关标准和相关规定需要完善的内容还较多,检测结果中反

映的消费者家庭装修污染状况不容乐观。

1、空气环境中甲醛和苯的污染水平,呈现两个特点:一是两个污染物室内浓度高于室外,表明

大气污染及危害研究性学习课题报告

大气污染及危害研究性学习课题报告

【2009级高三(2)班】保护环境

2008-12-09 16:54:04, 符大望.钟永康.龙田辉.林师卓.符致鹏等, 6011, 2/2570, 原创 , (1)

研究性学习课题报告(论文)及自我评价

课题名称: 保护环境

课题完成者:符致鹏.林方富.王育伟 完成时间:2008.9.13

指导老师:韩瑜 课题成员:符大望.钟永康.龙田辉.林师卓.符致鹏.林方富.王育伟.罗燕苗.邢海蓉

课题报告摘要:1.环境问题由于人类不合理地开发和利用自然源所造成.

2.人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏.

3.禁止人们乱倒垃圾,禁止工厂排放污水.

4.禁止人们乱用资源.

5.总结论文.

探究方式: 资料研究法

主要参考资料: 网络信息:

自我评价: 我们准备好所到的提纲,并在指导老师的有所拨和指导下,经过多次的反复和修改,终于完成课题论文和报告.

琼文中学研究性学习课题开题报告

课题名称: 保护环境 填表日期:2008.10.11

课题组成员:王育伟.林方富.钟永康.龙田辉.林师卓.符大望.符致鹏.邢海蓉。罗燕苗 课题组长: 王育伟

指导教师:韩瑜

课题确立过程及自我评价: 原以为我们的课本上的书面知识已经向我们做了详细的概括了地理的知识,但后来交给指导老师才发现.我们对关于地理认识只算是山之一角.牛之毛皮,但在指导老师的帮助下我们对课题研究有了决心和信心.

确定课题后,同学们纷纷查找资料,多次坐到一起讨论,老师的指导下我们反复多次修改,把报告完成了,这让我们体会到成功的快乐.

王育伟

噪声污染研究性学习报告

噪声污染研究性学习报告

第 1 页 共 14 页 噪声污染研究性学习报告

篇一:关于城市噪音污染的研究性学习 2

关于城市噪音污染的研究性学习

调查目的: 近年来,由于经济的飞速发展,带来了不少危害,其中带来的城市环境恶 化就是一项,而城市中的噪音污染更是非常严重,为了了解和解决城市中的噪 音污染问题, 我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。

调查背景与相关资料: (1)噪声级为 30~40分贝是比较安静的正常环境;超过 50 分贝

就会影响睡眠和休息。由于休息不足,疲劳不能消除,正常生理功能会受到一定的影响; 70 分贝以上干扰谈话,造成心烦意乱,精神不集中,影响工作效率,甚至发生事故;长期工作 或生活在 90 分贝以上的噪声环境,会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

听力损伤有急性和慢性之分。接触较强噪声,会出现耳鸣、听力下降,只要时间不长,一旦 离开噪声环境后,很快就能恢复正常,称为听觉适应。如果接触强噪声的时间较长,听力下 降比较明显,则离开噪声环境后,就需要几小时,甚至十几到二十几小时的时间,才能恢复 正常,称为听觉疲劳。这种暂时性的听力下降仍属于生理范围,但可能发展成噪声性耳聋。 第 2 页 共 14 页 如果继续接触强噪声,听觉疲劳不能得到恢复,听力持续下降,就会造成噪声性听力损失, 成为病理性改变。这种症状在早期表现为高频段听力下降。但在这个阶段,患者主观上并无 异常感觉,语言听力也无影响,称为听力损伤。病程如进一步发展,听力曲线将继续下降, 听力下降平均超过 25 分贝时,将出现语言听力异常, 主观上感觉会话有困难, 称为噪声性耳 聋。此外,强大的声暴,如爆炸声和枪炮声,能造成急性暴震性耳聋,出现鼓膜破裂,中耳 小听骨错位,韧带撕裂,出血,听力部分或完全丧失。主观症状有耳痛、眩晕、头痛、恶心 及呕吐等。

噪声除损害听觉外, 也影响其他系统。

神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症 状群,脑电图有改变(如节律改变,波辐低,指数下降) ,植物神经功能紊乱等;心血管系统 出现血压不稳(大多数增高) ,心率加快,心电图有改变(窦性心率不齐,缺血型改变);胃 肠系统出现胃液分泌减少,蠕动减慢,食欲下降;内分泌系统表现为甲状腺机能亢进,肾上 腺皮质功能增强等。

研究性学习报告 2

研究性学习报告

课题题目:“又是柳絮飘飞时”

研究小组成员:袁俣铖、杨睿文、徐明程、王尧、胡景珩

完成时间:2011年5月

阳春四月,随着气温逐渐走高,北方不少地区出现杨絮纷飞的景观。街头也是杨絮漫天,飞舞的杨絮仿若“春雪”,随风四处飘散,雪花般落在过往行人的头发、衣服和脸上,一不留神,还可能飞进眼睛和嘴里。它们还肆意飘进办公楼和居民楼里,办公室、家中、路上随处可见大量“雪团”,让人不堪其扰。

一、 柳絮的产生

春天是万物的开始,给人新的希望。春暖花开,柳絮随风四处散落漂浮。柳絮是如何产生的?柳絮是柳树的种子。有白色绒毛,随风飞散如飘絮,因以为称。只是一种很好的传播方式,与蒲公英的种子传播方式属于同一类型。但不是所有的柳树都可以产生柳絮。杨树分雄性和雌性两种,只有雌性杨树才产生杨絮。雌性杨树的种子借助白絮在空中飘荡,寻找合适的生长地点,是杨树繁殖后代的重要途径。

每年四、五月份柳絮都会飘然而至,但我们总觉得它们是不受欢迎的。为此,我们进行了一次口头调查:“您喜欢柳絮吗?为什么?”在接受调查的10人中9人直接表达了否定意见,1人表达不置可否,因为从文学角度柳絮是很有贡献的,比如:唐·刘禹锡《杨柳枝河九首》中有这样的诗句:春尽絮花留不得,随风好去落谁家。宋·吴文英《浣溪沙》中也这样写道:落絮无声春堕泪,行云有影月含羞。

二、 柳絮的危害

随着气温的不断升高,街头的杨絮和柳絮成为人们健康的敌人,杨柳飞絮可谓害人不浅。据专家介绍,杨絮本身无毒,对健康人群不会造成什么危害,但是杨絮在漂浮过程中可能携带和传播病菌,且白絮和花粉容易诱发过敏体质者和对花粉敏感的人群出现诸多不适,因此应高度重视其潜在危害。

1、柳絮本身没有病毒也不会携带病毒,但柳絮具有多种致敏因子,会导致皮肤过敏,皮肤上出现小红疹,脱皮、红肿和瘙痒。

2、哮喘患者接触到此类物质后,轻者会出现眼痒、鼻塞、打喷嚏、流涕,重者可诱发哮喘发作、过敏性鼻炎、喉头水肿、荨麻疹等过敏症状。

《人与环境》研究性学习报告

1 《人与环境》研究性学习报告

一、活动开展的目的和好处

随着社会的进步,经济的发展,我国的教育事业也在不断的发展,一种新的教育理念研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用,以学生的自主性、探索性为基础,从学生生活和社会生活中选取和确定主题,以个人和小组合作的方式,透过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力。

二、《人与环境》研究性学习的具体实施

1.研究动员、确定课题

研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际状况。刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选取学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2.制定方案,分组调查

为了更充分的研究主题,根据我国环境污染的现状,以及关于环境保护的一些热点问题,经过师生的共同研究,把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后,有小组成员查找和收集相关资料,为课题的研究寻求证据。

3.整理材料,交流信息,论证结果

小组成员对资料进行归类整理,筛选有用的材料,从多角度,以多种方式对相关课题进行具体的研究,同时针对有关问题小组之间进行交流研讨,以求对其地研究更深入。

4.评价审核

(1)各课题小组汇报研究状况,展示研究成果,得出研究结论。

(2)撰写实验报告,构成有必须学术价值的论文或经验。

三、研究资料

首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为,再透过新一轮的教育2 教学实验,探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本资料如下:

不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述

(一)水污染问题

介绍水污染的涵义、类型,并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况,并对马家沟的水质进行测定,同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。

环境研究性学习报告

环境研究性学习报告

随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。 课题目的:

1.认识和了解光污染的有关知识。

2.调查城市光污染,并提出有关建议。

3.

学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。

课题研究过程与方法:

1.查找资料:上网查找,翻阅书报。收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2.实地调查

(1)对行人、司机的采访。

(2)采用拍照,进行实情记录。

3.总结整理

(1)整理资料,分析内容。

(2)制作网页。

研究结果和分析:

1.光污染及其危害

根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体健康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光

造成光污染的光辐射中常见的是眩光。眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度对比,以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。

(2)自然光

自然光主要来源太阳辐射。太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。但适量的阳光照射是必要的。

环境研究性学习报告 2

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1 环境研究性学习报告

随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。 课题目的:

1.认识和了解光污染的有关知识。

2.调查城市光污染,并提出有关建议。

3.学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。

课题研究过程与方法:

1.查找资料:上网查找,翻阅书报。收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2.实地调查

(1)对行人、司机的采访。 【精品文档】

2 (2)采用拍照,进行实情记录。

3.总结整理

(1)整理资料,分析内容。

(2)制作网页。

研究结果和分析:

1.光污染及其危害

根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体健康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光

造成光污染的光辐射中常见的是眩光。眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度对比,以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。

(2)自然光 【精品文档】

3 自然光主要来源太阳辐射。太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。但适量的阳光照射是必要的。

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