三年级语文上册期末阅读理解复习(含答案)
1 / 14 三年级语文上册期末阅读理解复习（含答案）
（一）
一、事情发展的叙述顺序。(20分)
1．判断正误。(3分)
(1)事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。( )
(2)事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。( )
(3)没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。( )
2．例文分析：《灰雀》(14分)
(1)课文内容：列宁发现公园里灰雀的失踪与______有关，但他不直接批评他，而是通过____________，让其意识到自己的________，主动放灰雀归园。
(2)文章线索：____________
(3)文章层次：列小标题
第一部分(1)：_____________________________________________
第二部分(2—10)：_________________________________________
第三部分(11—13)：________________________________________
3．在本册书里找出同样写作顺序的课文。(3分)
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
二、活动过程的观察顺序。(20分)
1．连线。(6分)
上学路上、上课、下课的观察顺序 《铺满金色巴掌的水泥道》
上学路上的观察顺序 《搭船的鸟》
坐在船上观察鸟儿的观察顺序 《大青树下的小学》
2．例文分析：《铺满金色巴掌的水泥道》(14分)
(1)这篇文章属于( )的。(4分)
A．叙事 B．写景 C．状物 C．说理 2 / 14 (2)按顺序写出作者观察的对象：
天空→_______→_______→_______→_______→________。(10分)
三、不同材料的组合顺序。(20分)
例文分析：《金色的草地》
1．写作对象：作者主要写的是草地上的__________。(2分)
2．按下面所分成的三个部分写出每部分的大意。(9分)
第一部分(1)：_____________________________________________
第二部分(2)：_____________________________________________
第三部分(3、4)：__________________________________________
3．判断。(9分)
(1)课文的三部分内容可以改变顺序。( )
(2)第三部分是作者的写作重点。( )
(3)课文表达了作者对蒲公英的喜爱之情。( )
四、文章的结构。(40分)
1．分—总：
例1：《秋天的雨》
(1)写出四个分述段落的主要内容。(8分)
第1段：_________________________________________________
第2段：_________________________________________________
第3段：_________________________________________________
第4段：_________________________________________________
(2)总述的内容，表达了作者怎样的情感？(2分)
_________________________________________________________
例2：《海滨小城》
(1)概括内容：课文描写了____________的美丽景色，表达了作者对家乡的____________之情。(2分)
(2)全文共________个自然段，主要写了________、________、________、________、________五个场景。(6分)
(3)下面按五个场景把课文分了五个部分，请写出各部分的主要内容。(10分) 3 / 14 第一部分(1、2)：__________________________________________
第二部分(3)：_____________________________________________
第三部分(4)：_____________________________________________
第四部分(5)：_____________________________________________
第五部分(6)：_____________________________________________
2．总—分：《大自然的声音》
(1)写出文章的总起句。(2分)
_________________________________________________________
(2)写出三个分述段落的主要内容。(6分)
第2段：_________________________________________________
第3段：_________________________________________________
第4段：_________________________________________________
3．总—分—总：
(1)判断。(3分)
①可以按总—分—总的结构来分层次理解课文。( )
②分述部分的展开方式都是一样的。( )
③分述是总述的具体化。( )
(2)按分述展开的方式连线。(1分)
春天、夏天、秋天、冬天 《富饶的西沙群岛》
海面、海底、海岛 《美丽的小兴安岭》
答案
一、1.(1)√ (2)√ (3)√
2．(1)男孩 交谈 错误 (2)灰雀
(3)列宁爱灰雀 灰雀不见了 灰雀回来了
3．(1)《去年的树》 (2)《带刺的朋友》 (3)《掌声》 4 / 14 二、1.
2．(1)B
(2)地面 法国梧桐树 水泥道 法国梧桐树的落叶 小雨靴
三、1.蒲公英
2．写窗前的草地上蒲公英盛开的情景。
写“我”和弟弟在草地上玩耍的情景。
写“我”对草地颜色变化的发现和“我”对蒲公英的喜爱之情。
3．(1)× (2)√ (3)√
四、1.例1：(1)秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
(2)表达了作者对秋天的赞美之情。
例2：(1)海滨小城 热爱和赞美
(2)7 海上 海滩 庭院 公园 街道
(3)海上的美丽场景。
通过贝壳、船队，写出海滩美丽、喧闹的场景。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
小城的公园更美。
小城的街道也美。
2．(1)大自然有许多美妙的声音。(2)风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。
3．(1)①√ ②× ③√
(2)
5 / 14 （二）
一、寓言类文章阅读。(40分)
渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而渔王年老的时候非常苦恼。因为他的三个儿子的渔技都很平(慵 庸)。
于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮．(wēng wèng)。他们长大了，我又教他们怎样识潮．(zhāo cháo)汐，(辨 辩)鱼汛……凡是我辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细，很有耐心。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是的。为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说 这样说来你的失误就很明显了你只传授给了他们技术却没传授给他们教训 没有教训与没有经验一样都不能使人成大器
1．用“——”在文中括号内画出正确的汉字或读音。(8分)
2．从文中找出下列词语的近义词。(6分)
苦闷 ——( ) 倾尽所有 ——( )
技艺 ——( )
3．给文中的“”里加上标点符号。(5分)
4．照样子，写词语。(12分)
诉说(两个字意思相近)：________ ________ ________
辛辛苦苦(AABB式): ________ ________ ________
5．渔王教儿子们捕鱼是如何仔细，如何有耐心的？请在文中用“——”画出来。 6 / 14 (4分)
6．读完本文，你认为渔王的失误是什么？(5分)
_______________________________________________________
二、说明类文章阅读。(27分)
小蜜蜂
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王、少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个孩子，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能生下2万到15万个卵。蜂王的寿命大约是3～5年，在我们家族中它可以算是长寿的了。
雄蜂和我们大不相同，它“人高马大”，身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾，交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多、责任最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”，饲喂我们的母亲，修建我们的房子，保护我们的家园，调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有6个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。(有删改)
1．联系上下文，写出下列词语的意思。(6分)
(1)一命呜呼：_______________________________________________
(2)丧失：___________________________________________________
2．用“——”画出文中打比方的句子。(3分)
3．在一个蜂群中有哪几种蜂？它们各自的分工是什么？(8分)
________________________________________________________________________________________________________________
4．当你吃到香甜的蜂蜜时，你想对勤劳的蜜蜂说些什么呢？你又会想起哪两句赞美蜜蜂的诗句呢？(10分)
________________________________________________________________________________________________________________
统编版语文三年级上册期末课外阅读拓展训练(一)(含答案)
统编版语文三年级上册期末课外阅读拓展训练（一）（含答案）
期末课外阅读拓展训练（一）语文三年级上册统编版
课外阅读。
一个美丽的故事
有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。
有一次写作文，题目是“愿望"。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。"
这篇作文，（ ）打动了老师。老师不仅给了他最高分，还在班上（ ）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（ ）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。"妈妈笑了：“什么礼物 ”他笑笑：“我的作文。"说着，双手把那个大信封递过去。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳!
读完作文，妈妈的眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。
1．默读短文，把词语填在文中括号里。
静静地 深深地 甜甜地 动情地
2．带着问题默读，理解文章的意思。默读短文，回答下面的问题。 ①默读小男孩写的作文，结合上下文想一想，通过作文内容，你能感受到 ____________
②老师对小男孩的作文的批语是 ____________ 。“笑”“蹦蹦跳跳"是对小男孩的 和 的描写，说明小男孩看到批语之后很 。
人教部编版三年级上册语文期末专项训练 课外阅读训练三篇 (含答案)
精品 Word 可修改 欢迎下载 三年级语文上期末专项训练课外阅读训练
（五）小菜园
小菜园美极啦！早晨，小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。每当风婆婆一吹，小黄瓜们便攀（pān）着青翠的藤（téng）儿荡秋千，侧耳倾听，仿佛听到它们的嬉笑声。黄瓜地旁种的是韭（jiǔ）菜。苗条的韭菜姐妹们正在晨雾中梳理着缕缕青丝。
再向前，是一行行茄子，矮矮的茄子树上，挂着一个个穿紫袍（páo）的大腹便便的茄子先生。茄子旁边种着几棵红辣椒。羞红了脸的辣椒姑娘羞羞答答地躲在绿叶中。不过你别以为辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保证辣得你直掉眼泪。旁边还有几个大南瓜还甜睡在梦乡里呢……
（1）多音字组词。
当 dàng（ ） dāng（ ）
行 háng（ ） xíng（ ）
便 pián（ ） biàn（ ）
（2）在括号里填上合适的词语。
（ ）的辣椒姑娘（ ）的茄子先生（ ）的韭菜姐妹
精品 Word 可修改 欢迎下载 （3）根据短文内容选择正确答案。
①“珍珠衫”指的是（ ）
A．一件衣服B．露珠C．一种植物
②“羞羞答答”的反义词是（ ）
A．斯文B．狡猾C．大大方方
③黄瓜地旁种的是（ ）
A．大南瓜B．茄子C．韭菜
（4）文中写了几种蔬菜？分别是什么？
___________________________________________________
（六）蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”……
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来
部编版小学三年级语文上册期末《阅读理解》专项复习题及答案
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飞飞的
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿突然变得像薄纱那么透亮，她可以始终看到屋里。桌上铺着洁白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，始终向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1．选段选自课文《____________》。
2．选段主要写了什么？
_________________________
3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？
__________________________
小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的很多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么喧闹，小城似乎覆盖在一片片红云中。
4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。
5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。
6．按要求写词语。
喧闹〔反义词〕____________ 似乎〔近义词〕_____________ Word（下载后可任意编辑）
第 2 页 共 19 页 7．“一片片红云”指的是_________。
狼和羊
有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。于是，它想到了和羊交换皮的想法。
狼来到小山坡，远远地就观察了羊。羊这时也发觉了狼，想拔腿就跑。只听狼高声嚷道□友爱的羊先生□您不要可怕□我不会损害您的□只是想和您商议 一件事□
“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。
三年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(一) 人教部编版 (含答案)
期末课外阅读专练卷（一）
姓名：_______________
（一）一颗红杏
有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。
这样，种果老人陆续把杏都摘走了。送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
1.从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。
（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（__________）
（2）形容树木生长旺盛的样子。（__________） 2.杏从不成熟到成熟，经历了________、________、________这几种颜色的变化。
3.那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“ ”。
4.大红杏的结局是__________________。
5.“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”是什么意思？（ ）
A.老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，没有同情心。
B.讽刺了那颗大红杏自以为是，得意忘形的行为。
C.从侧面说明了大红杏过于高估了自己，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。
6.这篇短文给人的启示有（______）（多选）
A.要正确认识自己。B.不能过分自满，不能骄傲。C.要坚信自己是最好的。
（二）秋天，你悄悄地走来
你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
三年级语文上册第七单元《阅读理解》综合复习练习题(含答案)
三年级语文上册第七单元《阅读理解》综合复习练习题（含答案）
一、课内阅读理解
（一）
《读不完的大书》选段
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺（拔拨），大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一（幅副）超凡脱俗的样子。在秋高气爽的子里，它倒（影映）在池塘的水中，小鱼在倒（影映）间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
1．“爽”字的音序是__________，读音是_______，在“秋高气爽”中的字义是__________。
（选序号）①明朗；清亮。 ②率直；痛快。 ③舒服；畅快。
2．用“√”在文中括号里选出恰当的汉字。
3．用“ ”划出一个比喻句，并仿写一句。
_______________________________________________________________________________
4．在你眼中，大自然是什么？里面有什么？请写一写。
_______________________________________________________________________________
（二）
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
5．这段话是围绕哪句话写的？用“___________”在原文中画出来。
6．想象一下“热闹的音乐会上”除了有“滴滴答答”“叮叮咚咚”，还会有哪些声音？试写两个。
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
捡硬币
中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美，所以来的人很多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津．．．．。
突然，一个小男孩发现了那枚硬币，他兴奋不已，想把它捡起来。离他不远处的奶奶说：“乖孙子，别捡，太脏了。我这儿有，过来，奶奶给你。”说完，老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。
我也看见了那枚硬币。说实在的，我很想捡，可是众目睽睽．．．．之下，只好打消了这个念头。我装作漫不经心．．．．的样子从硬币的旁边走过。
这时，广场上来了一个年轻人，看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着，看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的捡起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢，擦干净后，把硬币放进了口袋。
他自言自语：“一角钱也是钱。可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢？”(有删改)
1．联系上下文理解词意。
无人问津：__________ ____________
众目睽睽：________________ ______
漫不经心：_____________ _________
2．请各用两个成语来形容人物的神情和心理。
(1)形容老奶奶：____________ ____________
(2)形容年轻人：____________ ____________
3．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：小心（______） 兴奋（______）
反义词：干净（______） 小心（______）
4．如果要形容广场上人很多，你能想到哪些词语？试着写出两个。
______________ ______________
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案) 2
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
九寨沟的秋天
九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。
沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串串欢快跳跃的音符。桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠滚落一地。沿木桥走00多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障截断弯弯曲曲的小河，近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……
五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树枝，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……
1．用“____”画出文中的两个比喻句。
2．文中描写了九寨沟的哪几处景色？
________________________________ _________________
3．短文从哪些方面对珍珠滩瀑布进行了描写？（ ）（多选）
A．形状 B．色彩 C．气势 D．声音
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（6）
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（6）
在肚子里旅行
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
1．“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（ ）
A．行动慢 B．摩擦 C．占便宜 D．因为擦过去而沾上
2．文中写的主要内容是（ ）
A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
C．红头很害怕，青头在安慰他。
3．文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。
（第一个胃）→（__________）→（____________）→喷了出来
4．读加粗句子，它的意思是： 只要不进入___ ________，就___________ ____________。
5．从文中找出青头鼓励红头的句子。
______________________ _________________ 。
6．读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。
人教部编版三年级上册语文期末专项训练 课外阅读训练四篇 (含答案)
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（一）____________________
你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈，好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜。
你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。
1．选择题。选择正确的答案，填上序号。 精品 Word 可修改 欢迎下载 (1)文中“幽香”一词中的“幽”是什么意思？( )
A．深远 B．沉静 C．昏暗 D．使人感觉沉静、安闲的
(2)下列句中，不是比喻句的一项是( )
A．那一片片庄稼，远看，好似千层波浪。
B．这边的山上，像是镀上了一层金色。
C．那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。
D．它们有的把波浪似的金发披在肩上。
(3)短文中的“你”指的是( )
A．菊花 B．秋天 C．枫叶 D．果实
2．给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。
3．根据短文内容填空。
你悄悄地走来，走进____________，走进__________，走进__________，走上____________。
2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习—课外阅读练习题测试(含答案)
2021年统编版小学语文
三年级上册期末专项复习—课外阅读
一、现代文阅读
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来。智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说□航天飞机有他的长处□你也有你的长处□你的作用也是航天飞机替代不了的呀□
1．我能在“□”里加上合适的标点。
2．从短文中选择合适的词语填空。
（_________）的翅膀（_________）的脑袋（_________）的机尾
3．请你细读短文，判断下面的说法正确与否？并在正确答案后面的括号里打“√”。
（1）航天飞机外形很庞大，样子很奇特。（ ）
（2）航天飞机能飞得又快又高。（ ）
（3）普通飞机能在空中灵活自由地飞翔。（ ） （4）普通飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星。（ ）
（5）航天飞机的本领真大，它完全可以取代普通飞机。（ ）
4．在这个故事中，普通飞机的心情前后发生了哪些变化呢？请补充。
（________）→惊叹→（________）
5．这篇童话故事想告诉我们的道理是（______）（选填序号）
①从小学科学，长大用科学为人类造福。
②航天飞机的本领太大了。
③尺有所短，寸有所长，既要欣赏自己，也要欣赏别人。