2013年高考语文作文审题立意
高考作文审题立意训练
高考作文审题立意训练
高考作文审题立意训练5篇
在这高考即将来临的学习阶段，语文的写作需要注重学习，以此提升自己的语文作文成绩。那么,写作文时还应注意哪些问题呢?下面是由小编给大家带来的高考作文审题立意训练5篇，让我们一起来看看！
高考作文审题立意训练（精选篇1）
疫情好转后，越来越多的人走出了家门，往日死气沉沉的街道逐渐变得活力四射，到处充满了活力与生机。一切显得那么和谐。
疫情期间，有很多的商场、公司、饭店等一些职业已经停业。这导致很多的经济直接面临危机。但更严重的不是这些大企业，因为这些大企业他们有足够的资源与时间恢复经济。更严重的，而是那些本来就家境贫寒的贫苦人家。这让他们本来就不富裕的家庭雪上加霜。
走在街道上，我们可以随处见一些小地摊，各色各样。对于他们来说，这些小地摊是他们现在唯一的经济来源。而摆地摊的一般都是中年男人或者中年妇女，因为他们要撑起自己的家，他们是家里的顶梁柱。直到那天，我看到了她。
一位白发苍苍的老太太。 第一次见到她的时候，她只是坐在一个小角落里，很少有人注意她，客观一点地说，几乎没的有人注意她。我不经意地瞥见了她，但她只是默默的坐在那个角落里，看着人来人往的街道。那时候，她并没有摆摊。
过了几天之后，她出现在了街道两旁，她摆起了小摊铺，还是几乎没有人注意到她，当然我再一次又看到了她。没有人知道她为什么独自摆摊，更没有知道她的家里究竟发生了什么。她的摊子上只摆着一些不知名的菜。很明显，她家里的状况非常不乐观。
这一切都是生活所迫！
当然，生活中有很多的职业，他们都在为自己，为自己的家庭奋斗，撑起他们的家。甚至他们有的还会看他人的冷眼与嘲笑；上司与老板的欺压；以及社会上扑朔迷离的“黑手”。一个又一个看似普通又不普通，看似简单又不简单的职业，有可能是他们生活中的最后一根救命稻草。
所以现在有一句非常流行的话：若不是生活所迫，谁愿意当小丑。
全国卷高考语文-寓言类材料作文审题立意
1 全国卷高考语文-寓言类材料作文审题立意
一、什么是寓言类材料作文
所谓寓言类材料，就是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或进行劝谕、讽刺的材料。
二、 寓言类材料作文特点
⑴隐喻性：借用虚构的故事情境，而不直接说明道理;（由表及里，透过现象看本质）
⑵多义性：因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；(由果溯因，明确结果，探原因）
⑶哲理性：寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。（由此及彼，联系现实悟道理）
三、寓言类材料作文的审题
（一）审题原则：
1．整体性原则：寓言类新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局的细节。否则很有可能出现偏题、跑题现象。
2．多向性原则：一般来说，寓言类新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结，因此要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选，筛选时同样要遵循服从材料的整体、观点可能比较新颖、自己有这方面的素材积累等原则。
（二）审题的一般方法：
对于一些寄寓性的材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料表象进行由物及人、由物及事的联想，即由材料联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理，社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。
1、把握整体寓意
具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）。
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言，理解寓意是作文的关键。 2 2、多角度思考：充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
3、由果溯因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。
高考作文如何审题立意呢？
【 导语】语文作文是高考中的一个重要关键，很多同学多会发生作文离题的情况，所以作文审题很重要的一个环节，在审题过程中也可以引入热点素材增加分数。那么，高考作文如何审题立意呢？下面是分享的相关内容，欢迎阅读参考！
提问：高考作文如何审题立意呢？
回答：一、审题
1．记叙性材料作文
记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。命题形式一般是：故事材料＋故事提示语(或评论语)＋作文要求。
2．引语式材料作文
引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要仔细分辨。
3．漫画式材料作文
二、立意
高考作文对立意的要求有四点：
一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。
三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
三、方法技巧
1．领悟主旨法
理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。
2．把握关键词句法
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 3．由果溯因法
生活中有很多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到的立意。
4．逐句切入法
有些材料，结构层次明显，每一句都有具体的含意。逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。
5．求同存异法
如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点；如果提供的材料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点。
高考作文写作方法参考
一、审题立意
2013高考语文作文最新素材.“知足知不足,有为有不为”写作导练
“知足知不足,有为有不为”写作导练
作文导写
“知足知不足，有为有不为。”这是当代作家冰心的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联，这也成为谢家教育后代的家训。
你对此联有怎样的感悟和联想？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
写作指导
写作此题，我们先要分析此联的内容。
（1）知足、知不足
“足”是何意？我们可以从两个方面进行解读：一、“足”为“长处、优点”之意，“不足”即“缺点”，知足知不足，即正确认识自我。二、“足”是“足够、充足”之意。知足，就是满足；知不足，就是不满足。知足知不足，那就是要我们得清楚、明白：何者该知足，何者该知不足。知足，抑制自己的非分欲求，在尘世生活面前超然淡泊，可心安，可常乐，可不辱；知不足，不甘人后，锐意进取，方可上进，表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。
（2）有为、有不为
“为”，是“做”之意。“有为”指应该做的事，必须去做；“有不为”指不应该做的事必不能做。“有为”告诉我们要积极进取，“有不为”告诫我们做人做事要有底线（道德、良知等），如刘备有言“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，徐特立也有云“有关家国书常读，无益身心事莫为”。有为有不为，即正确处理事情。
然后，我们要根据写作需要有针对性地选择立意。“知足知不足，有为有不为”这幅对联可分为几个角度？可分为两个：知足知不足、有为有不为，这样容易体现辩证性。也可以分为四个：知足、知不足、有为、有不为，这样好写，但是易于肤浅。也可以看成一个：知足知不足，有为有不为，这样写作难度大，但易于出彩。
精美例文一
“知足”与“知不足”
江西南康中学 林荟
我们常常被告诫：做人要“知足”。同时，我们又听到这样的声音：你不能满足于现状，否则就会一无所成！“知足知不足”——谢子修老先生这样告诉我们：要学会满足，同时要找到自己的不足之处并予以改进，这样才能学会做人。
高考语文写作指导漫画作文审题立意技巧
高考语文写作指导漫画作文审题立意技巧
高考语文写作指导：漫画作文审题立意技巧
高考语文作文是考生们备考的重点和难点之一，而其中的漫画作文又是一个特殊的题材。如何正确审题并确定立意，对于写好一篇高分的漫画作文非常重要。下面，我们将针对高考语文漫画作文审题立意技巧进行详细讲解。
一、审题是关键
首先，审题是写好漫画作文的关键。在审题时，应该仔细阅读题目，理解题意，并确定主题。有些题目可能包含多个要点，需要将这些要点予以处理，并确定一个合适的角度。同时，还要注意题目中的限定条件，例如时间、地点、人物等，这些将对我们的创作提供一定的框架。
二、立意要突出
在确定了题目后，我们需要思考如何立意。漫画作文是一种直观、生动的表达方式，既可以通过图画表现情节，又可以透过文字来阐述思想。因此，我们要注意立意要突出，通过图文并茂的方式，清晰地传达出我们想要表达的意思。
立意要突出还需要注意以下几点：
1. 突出问题：通过挖掘社会现实中的问题，使作文具有启示意义。
2. 突出观点：通过表达自己独特的思考和观点，使作文具有思辨性、独创性。
3. 突出形象：通过刻画生动的人物形象，使作文更具代表性和感染力。
三、创意要独特
在写漫画作文时，创意是非常重要的。创意要求我们有独特的思维和想象力，能够从不同的角度和维度去思考和解决问题。可通过以下几种方式来增加创意： 1. 综合运用多种艺术手法：如运用文字、图画、色彩等不同的艺术手法，来表达自己的观点和思想。
2. 借鉴其他领域的创意：可以从文学、历史、科技等领域中寻找灵感，借鉴其中的创意，加以运用到自己的作文中。
3. 加入奇思妙想：在写作中加入一些奇思妙想，让人耳目一新，能够吸引读者的眼球。
四、结构要清晰
在写漫画作文时，结构的清晰是非常重要的。一个好的结构能够使读者更好地理解我们要表达的意思，同时也能够提高作文的可读性。
基本结构一般为：引出问题-分析问题-解决问题。在分析问题和解决问题的部分，可以通过图文并茂的方式，清晰演示我们的思路和观点。
高考语文一轮复习 【第4部分】写作(含答案解析)
第四部分 写 作
专题二十四 审题立意
1．(广东惠州东江高级中学2013届高三模拟试题)阅读下面的文字，根据要求作文。
《华盛顿邮报》做了次有趣的实验，请著名小提琴家乔舒亚贝尔在地铁站卖艺。在43分钟里，贝尔拉了6首名曲。期间1097人经过，只有7人驻足聆听；27人给了钱，但多数是边走边扔给他的。而贝尔的演奏会，票价上百美元，并且总是座无虚席。
以上材料触发了你怎样的感悟与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
2．(黑龙江哈尔滨第四中学2014届高三第二次月考语文试题)阅读下面的材料，根据要求作文。
三条毛毛虫经过长途跋涉来到了一条河的岸边，河对面开满鲜花，它们准备到对面采食花蜜。第一条毛毛虫说：“我们应该搭一座桥，抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说：“我们应该造一条船，会更快到达。”第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等咱们长出翅膀再过河。”前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫爬上大树，找一片宽阔的绿叶，在阳光下美美地睡了两天，睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸，享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴，可怎么也找不到。后来才知道，第一个伙伴搭桥时累死了，第二个伙伴，被河水冲进了大海。
要求选好角度，确定立意，写一篇文章，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字不要套作，不得抄袭。
3．(甘肃张掖中学2014届高三第二次模拟考试语文试题)阅读下面的材料，根据要求作文。
巨型小黄鸭是由荷兰艺术家霍夫曼2007年创作的，它的足迹遍及荷兰、美国、巴西、日本、澳洲等地。作为和平的象征，它环游世界，散播快乐与爱；所到之处均引来“粉丝”们的热烈追捧。5月2日，一只巨型黄色橡皮鸭出现在香港维多利亚港湾，它的出现令香港一时间沸腾了，无数人前去围观并合影，众多明星也纷纷捧场。美薇一家也不例外。
高考材料作文审题立意教学反思
高考材料作文审题立意教学反思
材料作文的审题立意
一、教学目标：
1、知识与技能
①了解材料作文的命题形式，从命题形式学会审题，确
定写作范围。②善于抓住材料中的关键词语，寻找审题立意
的突破口，确定立意角度。③结合材料中的引言提示和具体
要求，联想所给材料与自己认识的关联，做到立意新颖深刻。
2、过程与方法
①通过学习，学会材料作文的审题、立意，学会探寻、
分析和综合过程，掌握材料作文的选择与其他话题作文、命
题作文的比较过程。
②通过学习，采用并学会思维发散的方法与合作交流的
方法。
3、情感态度与价值观
①通过学习，增强学生材料作文的写作水平，克服材料
作文的畏难情绪，提高写作兴趣。
②提高学生发散思维能力，思路缜密，联想恰当。
③培养探究、反思与交流的自主学习能力。
二、学生分析：
高考是学习的指挥棒。学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立意的思路，缺乏选择、寻找立意突破口和
抓取关键词词立意等的能力。要转换思路，适应高考新题型，
还要从学生实际的水平出发，不可操之过急，从抓取关键词
入手，步步深入，寻找立意突破口，从而达到立意新颖深刻。
三、教材分析：
1、本节的作用和地位
XX年高考首次出现了新材料作文，同学们在习惯了其他
的命题形式之后，势必会影响同学的答题思维。转换答题思
维，贯彻以及全面复习各种作文命题形式也是高考考纲的要
求。另外，今年考生虽然偏题离题的比例不高，但是总体立
意不高、不深。借本节材料作文的审题、立意教学，能把立
意的新颖、深刻体现出来。
2、本节主要内容
①材料作文的特点和命题形式
②材料作文举例分析
③材料作文的审题指导
④材料作文的立意指导
⑤审题立意的实战训练
3、重难点分析
①学会抓住材料中的关键词语，正确立意，避免偏题、
离题。
②材料作文如何立意新颖、深刻。 教学重点
学会抓住材料中的关键词语，正确立意，避免偏题、离
题。
教学难点
如何立意新颖、深刻。
4、课时要求：1课时+1课时。
全国高考语文卷1-作文审题立意
普通高等学校招生全国统一考试语文
作文审题立意
首先要看懂漫画内容。四幅漫画，分为左、右两组。
每组都画了两个孩子，根据画面内容，可看出这两组漫画讲了
这样一个故事：有两个孩子，左边一个孩子第一次考了100分，父
母亲了他一口，第二次考了98分，父母打了他一巴掌；右边一个
孩子，他第一次考了55分，他妈妈打了他一巴掌，第二次考了
61分，父母亲了他一口。
其次要深思漫画的寓意：
从父母的角度：1，立意为“应该怎样看待孩子学习成绩的进退”，
父母亲能用发展的眼光看待孩子的成绩，还要正确引导孩子。
2、赏罚分明。这一点是可取的也是必须的。因为，从
100分到98分，虽然分数都比较高，但还是在倒退，是退步就得
受到惩罚；从55到66进步虽然不是很大，毕竟孩子在努力,奖励也
是不可少的。
3、应试教育与素质教育的关系：当下以为素质教育高大上者，当然
没有不当，全盘否定应试教育，也不是应有的态度。素质
教育当然是大势所趋，应试也不可忽视，如果应试都不行，素质
又从何说起？
把应试教育与素质教育对立起来,同样是错误的。
4、教育的方式方法的反思。孩子稍有所失，就加之以巴掌
来惩罚，这太伤孩子的自尊。巴掌能解决问题吗？如果正确看待孩子的成绩进退，大家可以发表自己的看法。
从孩子的角度：
1、规则，进步受奖，退步受罚就是规则。要引导孩子从小
树立规则意识。
2、不断进取，永不言败。人类的进步，最初也是一小步，
积累起来，也就是一大步。
从家长和孩子共同的角度：
营造良好的教育环境，家长，孩子、老师共同努力，一起成长，当
为教育和谐发展。
春天
阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫
春天的景色
鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞
夏天的热
赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓
夏天的景色
鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池
秋天
秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香
秋天的景色
果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬
冬天
天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地
2013年山东省高考满分作文选(4篇)
2013年山东省高考满分作文选
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。
【题目解读】
从题目形式来看，材料作文更能激发考生多角度的思考，让学生有多角度的选择。
从题目内容来看，今年山东高考作文与2011、2012年山东作文题目相比，延续了高考语文作文与社会生活紧密关联的特点；今年山东作文题目引用莫言的材料，其材料本身较2012年孙中山先生的名言与社会生活关联更显密切。
从写作的难度来说，山东近三年的作文都不难立意，显然都没有在审题立意上故意为难考生，但要写出真正优秀的文章却不容易。如果没有不错的语文素养，没有较深切的对生活、对人生的体会，没有一定的语言文字表达技巧，是写不出高分作文的。
由此可见，考生要想作文分数有所突破，学习中还要把训练的重点放在日常生活与人生感悟的表达，以及写作技巧的训练上；力求抓住生活中零星的感悟，及时表达，积少成多，努力做到词能达意、词能悉意。当然，在写作能力提高的过程中，一些具有深厚生活积淀的文学作品和高考优秀范文的品读，对于考生生活和人生感悟的积累以及语言文字表达能力的提高具有不可替代的作用。
今年山东作文题目明显地有以《咬文嚼字》专栏为代表的“读者”和以铁凝、莫言为代表的“作家”两个角度。从这两个角度来看，这个题目比较适合写议论文。从“读者”的角度可以写求真，写勇于质疑；从“作家”的角度可以写谦虚，写坦诚，写风度。
不管从哪个角度立意都不难，但要出彩，就一定要有亮点。比如“读者”的角度，可以写《做一只无畏的啄木鸟》。题目中运用比喻修辞，比“咬文嚼字”“纠错”诸如此类词语更具有文学色彩；“啄木鸟”前加上“无畏”，更容易表达这种敢于质疑的精神；而且好的题目有了，作文的开头就更容易入题。
2013届高考作文压轴题 语文作文试题 含作文点拨 20篇
第1页（共10页） 2013安徽省高考压轴卷
语文试题
21．请以“本色”为题，写一篇不少于800字的记叙文或者议论文。（60分）
【写作提示】
(1)本色，就是本来的面貌，最基本的状态。不同的人有不同的本色，如工人本色、农民本色、军人本色、教师本色、运动员本色等等。感动中国十大人物之一的杨善洲，身为地委书记，两袖清风，清廉履职，退休后带领群众植树造林5.6万亩，临终前，将当地奖给他的20万元，捐出16万，并将3亿元的林场赠给国家，体现了“公仆本色”。毕业于东南大学、荣获建筑界“诺贝尔奖”的王澍，特立独行，坚持自己的价值观。他说：“我用设计理念和，给予建筑以自由。”这体现了“学者本色”。普通的人，只要保持了做人的基本品质，就体现了普通人的善良本色。
(2)可以写自己，也可以写别人。如果写记叙文，就应该用细节来突出本色的一面；同时也不排除有时候也会受外界诱惑的干扰。如果写议论文，可做如下的思考：为什么有人会丧失本色?如何保持本色?须知，保持本色有时就是守住做人的底线。
评分标准按照2012年高考标准评分。
2013北京高考压轴卷
阅读下面的材料，按要求作文。
近日，一组北大校长周其凤回湖南浏阳老家给母亲祝寿的照片在网上传播。图中，周其凤跪在90岁老母膝前，母子相拥哭泣。据了解，7月13日是周母的90岁大寿，周其凤回到家乡，为母亲祝寿。周其凤说：“自出来工作后，很少回家，对不起母亲，最感到遗憾的是，母亲80岁大寿的时候，没能回家，深感愧疚。”他跪在母亲面前，足足有10分钟，这感人的场面看得当场很多人落泪„„
中国古话说得好：“男儿膝下有黄金，只拜苍天和娘亲。”可北大校长周其凤给母亲祝寿，长跪老母膝前泪流满面，引起了不小的争议。有人认为，这一跪体现了赤子深情；有人则表示，这一跪是作秀。对此，你有何看法？请写一篇800字以上的作文，发表你的见解。