部编版小学五年级上册道德与法治2.学会沟通交流 课课练试题(含答案)
2.学会沟通交流
一、填空题
1．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，________、________、________地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
2．交流中产生分歧时，我们可以（___）地向对方提出意见，平和、冷静、（___）地与对方交流。
3．当与同学意见不同时，通常采用______________、______________、
_____________“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。
4．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出________，平和、冷静、友好地与对方________。
5．真诚坦率的沟通可以有效地______________，促进和谐。
二、判断题
6．我们要勇敢地说出自己的想法。
（______）
7．同学犯了错，我不会当着全班的面指责他，毕竟人人都有自尊。
但是我会私下指出他的错误。
（______）
8．当与别人的意见有分歧时，自己应该说话声音大一些，证明自己是对的。
（______）9．课余生活不仅指与家人一起游玩、做家务、读书等,还包括学校开展的拔河、合唱等活动。
（_______）
10．在交流中，总是试图改变他人，不会给别人带来烦恼。
（_______）
三、选择题
11．在小组讨论问题的时候，小明的观点和自己正相反，等到小明发言时，你的态度是（）。
A．让他少讲话B．伺机插话反驳他C．让他把话说完
12．与人沟通时，我们要（）。
A．沉默不语B．勇于表达自己的意见C．试图改变别人13．下面对“己所不欲，勿施于人”的理解正确的是（）。
A．自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上
B．自己不愿意做的事，别人也不许做
C．在人际关系交往中，要善解人意，以平等。
友善的态度对待他人
D．自己不想做的事，别人也不一定想做
14．下列与人沟通方法不正确的是（）。
A．勇于表达B．学会倾听C．相互指责D．换位思考
15．在选择课余生活时,你与父母选择不一致时,你会怎么办? ( )
A．在选择中,只需要随心所欲就可以了
B．尊重父母给自己的一切安排
C．面对丰富多彩的课余生活,我们要开动脑筋,合理选择
四、连线题
16．生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。
将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼，向窗外张望他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我无法继续说下去了
五、简答题
17．在交流中产生分歧时应避免那两种倾向？
18．与人沟通的方法有哪些？
六、综合说明题
19．当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部___第二部第三部。
这样会有效化解矛盾，促进和谐。
而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择_____ （A．我有点失望！B．你真不守信用！）
选择的理由是什么？
【参考答案】
一、填空题
1．平和冷静友好
2．坦诚友好
3．稳定情绪冷静思考寻找合理点
4．意见交流
5．化解矛盾
二、判断题
6．√
7．√
8．×
9．√
10．×
三、选择题
11．C
12．B
13．A
14．C
15．C
四、连线题
16．
五、简答题
17．对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
真诚坦率
的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
18．1）.要勇于表达自己的意见。
2）.要学会倾听。
3）.即使没能达成共识，也不要互相指责。
六、综合说明题
19．稳定情绪；冷静思考；寻找合理点；A；选择理由：好朋友是因为临时有事才爽约，一定是很重要的事情，我要学会尊重他人，学会接受不同人对同一件事情处理的差异。
（理由符合题意即可）。
部编版五年级上册道德与法治 一课一练-第2课 学会沟通交流(含答案)
2020-2021学年春季部编版（统编）五年级上册《道德与法治》第2课学会沟通交流班级____姓名____考号____一．填空题。
（每空2分，共20分）1.与人沟通时， ____的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
2.交流中产生分歧时，我们可以______地向对方提出意见,平和、冷静、______地与对方交流。
3.在交流中，尊重他人与自己的不同，也是____ 。
4.与人沟通，要勇于表达自己的_____，________可能失去沟通的机会。
5.与人沟通时，当与同学意见不同时，我们要做到稳定____、冷静____、寻找____。
6.与人沟通时，即使未能达成共识，也不要相互____。
二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。
（）2.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。
（）3.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。
（）4.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。
（）5.在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。
（）6.同学犯错了，小明当着全班同学的面指责他。
（）7.与人沟通，要勇于表达自己的意见。
（）8.说话前做好准备，明确观点，充分说理。
（）三．选择题。
（每小题4分，共20分）1.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）A. 简单拒绝B. 真诚坦率C.一味接受2.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（）A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了B.我这样做简单，我是数学课代表，大家都应该听我的C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案3.小明与小张两人约好一起去博物馆参观，小张临时有事失约了，小明对小张有如下表达正确的是（）A.你真不守信B. 我有点失望C.我以后再也不和你玩了4.与人沟通，要学会倾听，下列哪种做法是正确的（）A.身体前倾，目光专注B.左顾右盼，向窗外张望C.面无表情，对我说的话不肯定也不否定5.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（）A.强烈要求对方自己是对的B.虚心向对方请教，共同查找问题根源C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因四、简答题。
道德与法治《学会沟通交流》教案+练习题(教学设计)五年级
人教部编版道德与法治五年级上册教案+同步练习（附答案）2学会沟通交流（2课时）导入 1.播放视频：《这样沟通好不好》2.说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？新课教学【敢于表达】1、情景小剧场：请两名小演员上台分别饰演小军和小泽，按照以下设定的场景，根据自己的沟通习惯，展开表演。
2、观察与思考：（1）观察以下几种可能出现的情况，说一说这样做好不好，会有怎样的后果？（2）请从以下三种做法中，选出你最喜欢的和最不喜欢的做法，并说明理由。
①我等得可有点儿久了，不开心。
②我等得可有点儿久了，不开心。
③小泽什么都不问，小军也什么都没解释，大家一起沉默地把电影看完各回各家。
3、沟通小提示（一）：与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。
双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
4、学一学：假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。
对此，你可能会有如下表达。
5、提示：由此可见，我们进行沟通的过程当中应该要使用以“我”为主语的句式，这样的表达更容易让对方接受，有利于彼此的沟通和问题的解决。
6、试一试：假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。
你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。
7、故事屋：阿凡提智慧在哪里？故事对你有和启发？8、沟通注意事项：很多时候，我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式，我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式，用别人能够欣然接受的方式进行沟通。
9、沟通大讨论：那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？想一想，你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？（1）我最不喜欢的表达方式（2）我最喜欢的表达方式10、总结：表达有方法。
人教版道德与法治五年级上册同步练习题（附答案）2 学会沟通交流一、填空题：1.与人沟通，即使未能达成共识，也不要（）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（）。
五年级道德与法治上册2 学会沟通交流练习卷
五年级道德与法治上册2 学会沟通交流练习卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。
原因是：（）。
A．徐原敢于批评吕岱。
B．徐原善于关心吕岱，帮助吕岱。
C．徐原对吕岱宽宏大量。
2 . 学校中的欺负行为有（）A．辱骂、取笑同学B．关心爱护同学C．不小心弄坏同学的文具3 . 自己动手（）多。
A．失败B．损失C．收获4 . 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。
秘书说:“我去叫大夫。
”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。
”随后就昏迷过去，再也没有醒来。
“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。
这反映了夏老（）。
A．平等待人B．尊重他人C．举止端庄D．宽以待人5 . 学校运动会上，邻班的小刚获得了年级组第一名，在颁奖仪式上，你会怎么做（）A．只观看不鼓掌B．应该鼓掌祝贺C．有自己班级的同学就鼓掌二、填空题6 . 每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能__________。
7 . 与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互______。
我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分_________的机会。
8 . 同学之间说话应该使用________。
9 . _____如同一棵树，有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出_____，结出______，而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的______。
10 . 我们班很多同学都成了好朋友。
一些有共同兴趣的同学还组成了（___________）。
三、判断题11 . 正是因为班级中我们有着不一样的男生和女生，我们的班级生活才丰富多彩。
（______）12 . 宽容就是原谅他人的无心之过。
（______）13 . 在体育课上不听老师的安排，是有勇气的表现。
（_____）14 . 自主管理就是我们自己每个人管好自己的意思。
小学道德与法治五年级上册--第一单元-2学会沟通交流-练习题
2 学会沟通交流一、知识广场1.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生________，会让我们有合情合理的看法和思考。
【答案】矛盾或冲突2.对于不同看法，采取“________”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
【答案】简单拒绝3.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，________、________、________地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
【答案】(1). 平和(2). 冷静(3). 友好4.与人沟通，要勇于表达________，沉默不语可能失去沟通的机会。
【答案】自己的意见5.与人沟通，还要________，这样做即是良好修养的体现，也能让我们准确________和________对方的想法和目的。
【答案】(1). 学会倾听(2). 理解(3). 领会6.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的________。
对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地________，这样才有助于我们了解他人的________。
【答案】(1). 权利(2). 表达(3). 意见7.与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互________。
我们可以结合具体问题进行________，给对方充分解释的________。
【答案】(1). 指责(2). 讨论(3). 机会二、判断大厅8.小明一味坚持自己的观点，丝毫不考虑红红的看法。
（）【答案】×9.兰兰拒绝接受同学们提出的全部想法。
（）【答案】√10.交流中与他人产生分歧时要理性对待。
（）【答案】√11.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
（）【答案】√12.小组讨论会上小丁一直沉默不语。
（）【答案】×13.数学课上，同学们认真倾听了老师的建议。
（）【答案】√三、选择乐园14.对问题产生不同看法的原因包括（）。
A. 不同的成长环境B. 相同的生活方式C. 相同的行为习惯【答案】A15.在与他人交流中，应该（）。
部编版《道德与法治》五年级上册《2、学会沟通交流》课后练习题及答案
二、判断题
1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（）
2、我的想法会被有些人认为是幼稚的、可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（）
3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（）
4、与人沟通，还要学会倾听。（）
5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。（）
6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。（）
三、单项选择题
1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是（）
A.克服这种毛病，增强自信心
B.养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力
C.放弃表达机会，听别人说
B.小辉：我是学习委员，你两个都听我的
C.小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样
5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办？”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是（）
A.甲同学态度诚恳地表达自己的意见
B.乙同学当着全班同学指责甲同学的说法
C.丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同
四、简答：
2、对于不同的看法，正确的做法是（）。
A.坚持自己的观点
B.要么拒绝，要么接受
C.真诚坦率的沟通
3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（）。
A.面无表情
B.打断他的话，帮他纠正错误
C.认真倾听
D.左顾右盼
4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（）
A.小明：你两个都别说了，我的方法是最好的
1、我会倾听。倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
部编版小学道德与法治五年级上册2.学会沟通交流练习试题(含答案解析)
人教统编版小学五年级上册道德与法治2.学会沟通交流习题（含解析、答案）一、填空题1．真诚坦率的沟通很重要，我们要学会“换位三部曲”，即：________、________、寻找合理点。
2．与人沟通，要勇于表达自己的___________，沉默不语，可能失去沟通的机会，与人沟通还要学会_______。
3．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出________，平和、冷静、友好地与对方________。
4．与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互________。
我们可以结合具体问题进行_________ ，给对方充分解释的机会。
5．如果总是抱怨他人________，却从未想过他人持不同意见的原因，就是不进行正常的交往。
6．与人沟通，要勇于________，沉默不语可能失去沟通的机会。
7．我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的________与________。
8．在与他人交流和沟通时要注意方法，产生分歧时要学会换位思考，即换位三部曲，包括________，________，________。
9．与人沟通，首先要勇于________，还要学会________，即使未能达到共识，也不要________，可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
10．对于不同的看法，采取________，或一味________的态度都不利于问题的解决。
二、选择题11．和好友约好去博物馆，他却临时说有事不能来，对此，你合适的表达是（）。
A．我有点失望B．你太不守信用了C．我再也不和你玩了12．生活中与别人沟通时，下列做法正确的是（）。
A．左顾右盼，向别处看B．面无表情，什么意见也不发表C．随时打断别人的话D．身体前倾，目光专注13．与人沟通时要注意（）。
①善于表达自己的观点②学会倾听③不要相互指责④保持自己的个性，想说就说，不想说就不说A．①②③B．①④C．①②③④14．在“沟通交流与我们的同学关系”的话题讨论中，你支持的观点是（）。
部编版道德与法治小学五年级上册第二课学会沟通交流导学精练试题(含答案)
第二课学会沟通交流【知能目标导引】：1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考；2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐；3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识。
【知能要点解析】：（一）知识结构图：正确对待不同看法：理性对待分歧，会产生合情合理的看法和思考学会沟通交流真诚坦率很重要：化解矛盾，促进和谐与人沟通讲方法：要勇于表达自己的意见；还要学会倾听；不要相互指责，给对方充分解释的机会（二）重难点解析：1、与人沟通的方法：沟通是非智力因素，会沟通的人容易成功，人生道路更宽广！沟通的方法有：会表达、会倾听、会宽容。
2、正确对待不同看法：我们在生活中与人交往时会有不同的看法，对于不同的看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都是不妥的，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
【知能巩固训练】：一、填空题：1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（）。
2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（）的机会。
与人沟通，还要学会（）。
3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。
换位的三部曲是（）、（）、（）。
4、交流中产生分歧时，我们可以( )地向对方提出意见，平和、冷静、( )地与对方交流。
5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（）和（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）（）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
（）2、我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。
（）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。
（）4、与人沟通，还要学会倾听。
（ ）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度 。
（ ）6、小方和老师说话时，总是东张西望。
（ ）7、我不同意他的看法，但我尊重他的想法。
部编版道德与法治五年级上册 第2课 学会沟通交流 练习卷新编
部编版道德与法治五年级上册第2课学会沟通交流练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 阅览室里，大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。
假如你在现场看书，该怎么办？（）A．忍受B．指责C．自己真诚劝告或请图书管理员劝告2 . 对于不同看法,采取（）的态度有利于问题的解决。
A．简单拒B．一味接受C．真诚坦率3 . 下列几种观点中，请把你认为正确的选出来。
（）A．小明总是毫不客气地指出我的缺点，真不够朋友。
B．小强经常请我在网吧里玩游戏，他真够朋友。
C．我经常向小红请教问题，她是我学习上的好朋友。
4 . 下列属于多人游戏的是（）。
A．唱歌B．弹琴C．蒙眼画脸谱5 . 与人沟通交流时，要学会倾听，下面不正确的说法是（）。
A．有耐心，注意力集中B．边听边观察，适时礼貌地提出自己的看法C．倾听时若需要发表意见，可随时打断别人的话D．用点头等方式表示认同对方的观点二、填空题6 . 对待不同的看法，我们可以____。
这时，我们要让他人自由而____地表达，这样有助与我们了解他人的意见。
7 . 在交流中尊重他人与自己的____，也是____。
8 . 与人沟通时，要学会______,这样做既是________的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
9 . 古人强调要（______________）、（_____________），认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
10 . 只有（________），才能更好地解决冲突。
11 . 平等友善可以传递_______。
在温暖的友善传递中,我们__________、___________,我们的社会将会更加美好。
三、判断题12 . 爱画画的人最好和爱唱歌的人组成小组。
部编版五年级道德与法治上册2.《学会沟通交流》课时作业
2.学会沟通交流姓名：一、知识展示台1.与人沟通，要勇于表达，沉默不语可能失去沟通的机会。
2.对于不同看法，采取“”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
3.与人沟通，还要，这样做即是良好修养的体现，也能让我们准确和对方的想法和目的。
4.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生。
,会让我们有合情合理的看法和思考。
5.与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互。
我们可以结合具体问题进行，给对方充分解释的。
6.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，、、________地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
7.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的。
对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地 ,这样才有助于我们了解他人的。
二、选择大乐园1.在与他人交流中，应该（）。
A.试图改变他人B.抱怨他人不合作C.尊重他人与自己的不同2.对问题产生不同看法的原因包括（）。
A.不同的成长环境B.相同的生活方式C.相同的行为习惯3.下列做法错误的是（）。
A.与人沟通，积极发表自己的意见B.与人沟通，坚决默不作声C.与人沟通，善于倾听他人的意见4.下列做法正确的是（）。
A.与他人未能达成共识，就相互指责B.与他人沟通时不给对方充分解释的机会C.沟通过程中不相互指责5.下列想法不合适的是（）。
A.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的，我还是别说了B.我和他人所站的角度不同，看法会有所不同C.站在他的角度看，觉得他的看法也有道理6.下列做法正确的是（）。
A.同学表达自己的看法时，小明总是左顾右盼，向窗外张望B.小丽说话时，小红总是打断她的话C.小雪听老师讲话时，身体前倾，目光专注7.下列态度合适的是（）。
A.这么简单的问题你都没弄懂，拿我的答案抄吧B.你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我C.只有我的思路是最合理的，你的思路根本就是错误的，我也不听你的讲解三、对错审判厅1.小组讨论会上小丁一直沉默不语。
【最新】五年级上册道德与法治一课一练-第2课学会沟通交流人教部编版(含答案)
第 2 课学会沟通交流班级 ____姓名____考号____一．填空题。
（每空 2 分，共 20 分）1.与人沟通时， ____ 的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
2.交流中产生分歧时，我们可以 ______地向对方提出意见 , 平和、冷静、 ______地与对方交流。
3.在交流中，尊重他人与自己的不同，也是 ____ 。
4.与人沟通，要勇于表达自己的 _____，________可能失去沟通的机会。
5. 与人沟通时，当与同学意见不同时，我们要做到稳定____、冷静 ____、寻找 ____。
6. 与人沟通时，即使未能达成共识，也不要相互____。
二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 2 分，共 16 分）1. 在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。
（）2. 对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。
（）3. 真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。
（）4. 面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。
（）5. 在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。
（）6.同学犯错了，小明当着全班同学的面指责他。
（）7.与人沟通，要勇于表达自己的意见。
（）8.说话前做好准备，明确观点，充分说理。
（）三．选择题。
（每小题 4 分，共 20 分）1.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）A. 简单拒绝B.真诚坦率C.一味接受2.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（）A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了B.我这样做简单，我是数学课代表，大家都应该听我的C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案3.小明与小张两人约好一起去博物馆参观，小张临时有事失约了，小明对小张有如下表达正确的是（）A. 你真不守信B.我有点失望C.我以后再也不和你玩了4. 与人沟通，要学会倾听，下列哪种做法是正确的（）A.身体前倾，目光专注B.左顾右盼，向窗外张望C.面无表情，对我说的话不肯定也不否定5. 同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（）A.强烈要求对方自己是对的B.虚心向对方请教，共同查找问题根源C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因四、简答题。