闽教版小学英语三年级上册第三单元课件PPT
冀教版小学英语三年级上册第三单元
三年级第一册第三单元
一、 形容词---- tired
（疲劳的；累的）
｛｛｛
｛
｛ ｛
｛
二、 身体部位名词--- body 身体、head 头、hair 头发、face 脸面、eye 眼睛、nose 鼻子、mouth 嘴、arm 胳膊、hand
手、leg 腿、foot 脚(复数为feet)、knee 膝；膝盖、shoulder
肩膀、stomach 胃；肚子、finger 手指、toe 脚趾头
三、句子：
①--How do you feel ? （你感觉怎样？）
--I’m happy.（ 我感觉很高兴。）
②--How do you feel ? （你感觉怎样？）
--I feel sad, too.（ 我也感觉很伤心。）
③--How do you feel ? （你感觉怎样？）
--I feel very cold.（ 我感觉非常冷。）
④--How do you feel ? （你感觉怎样？）
--I feel tired.（ 我感觉很累。） ⑤ Simon says,” Touch your head .”（西蒙说：“摸你的头”。）
⑥Clap your hands.（拍你的手。）
Stamp your foot.（跺你的脚。）
Wave your arm. （挥动你的胳膊。）
Shake your leg. （晃动你的腿。）
⑦Show me your left hand. (向我展示你的左手。)
Show me your right hand. (向我展示你的右手。)
⑧--This is cold. (这是冷的。)
--That’s cool. (那是凉快的。)
--That’s hot. (那是热的。)
--This is warm.(这是暖和的。)
⑨--Are you okay? (你还好吗？)
闽教版小学三年级英语上册Unit5测试题
小学三年级上Unit5检测
班级： 姓名： 座号：
Ⅰ.写出与下列字母相邻的两个字母(注意书写格式)。
Oo Ee Mm
Rr Jj Kk
Ⅱ.将图与相应英文单词的首字母连线。
M S P R
T Q G B
Ⅲ.如果英文单词与图意相符请“√”，不符请打“×”。
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
mother father grandma grandpa
sisters Kate Ben brothers
Ⅳ.找出与问句意思相符的图并连线。
1.
2.
3.
4.
Ⅴ.选择填空。每空只有一个正确答案。
1、This is ________ pen.
A、 a B、 two
2、This is ____orange.
A、a B、an
3、My ________ is Lily.
A、name B、 red
4、_______ to meet you.
A 、Good B 、Nice
5、-What’s your phone number??
-_____
闽教版小学英语三年级上册教案
闽教版小学英语三年级上册教案闽教版《英语》第一册Unit 1 Hello
Lesson 1
一、教学目标:
1、知识目标:
基本能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you、语句;能听懂并说出Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。能听懂并说出apple, banana这两个单
词。能对教师简单的英语课堂用语做出反应。
2、运用能力目的:
能运用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you、问候;能在她人用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you、问候时用相应形式回答、
3、素质教育目的:
见到老师、长辈或同学之间应互相问候;对用英语参加互相认识活动产生兴趣。初步了解英
语的书面形式,养成良好学习习惯。二、教学重点:
能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you、语句;能听懂并说出Wang Tao,Chen
Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。能听懂并说出apple, banana这两个单
词。三、教学难点:
“ hello, I’m , apple”的正确发音(学生容易将hello中的／e／读成／a:／,忽略I’m
中／m／的发音,初步区别an apple 与a banana。
四、教学用具准备好Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally的头饰、录音机与录音带、
大的单词教学卡片、课文挂图、课前制作的呈现语句的大纸片等、电脑课件。
五、课堂教学程序
1. 启动活动1:师生相互认识,教师用Hello,I’m Miss Huang(同时伴以手势,让学生明白)、 I’m your
English teacher、向学生打招呼,同时教学生用Hello, Miss Huang、与老师打招呼,为后面的
新闽教小学英语三年级上册教案(表格式完整版)
1 / 39 新版闽教版小学英语三年级上册教案
课 题 Unit 1 Hello Part A 总授时数（2）节 第（ ）教时
授课时间 2014年 9 月 1 日 第（ 1 ）周 星期
参 考 教 案 增 减
教 学
目 标 ◆ 语言知识目标
1. 学习字母Aa 和 Bb。
2. 学习单词apple和banana。
3. 初步运用hello（hi），Miss，I’m=I am，nice，meet，you等单词。
◆ 语言技能目标
1. 能认读和正确书写字母Aa 和 Bb，初步了解英语中升调和降调的读法。
2. 能根据图片说出apple和banana，并能看图识词。
◆ 情感态度
帮助学生养成主动问好的良好习惯,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。
◆ 文化意识
对英语国家的称呼和问候方式感兴趣，乐于接触异国文化。
重 点
难 点 1. 能认读和正确书写字母Aa 和 Bb，初步了解英语中升调和降调的读法。
2. 能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。
课 前
准 备 1. 26个字母卡片。
2. 单词图片和卡片:apple, banana。
3. 本课对话中人物的头饰，苹果和香蕉的头饰。
教
学
过
程 Step1 Warming up
1. 欣赏一首英语儿童歌曲。（可以选自教材内的歌曲，也可以是课外的。）
上课开始，教师播放一首简单的英语儿童歌曲，教师边唱边做简单的动作，引导学生跟着教师一起活动。
2. 欣赏歌曲之后，教师热情地和全班学生用英语打招呼，说“Hello，boys and girls.
I’m Miss / Mr. ….I’m your English teacher .” 教师边说，边用手势或肢体语言帮助学生理解所说的话。
Step2 Presentation
闽教版三年级上册英语单词表
我是I'm 小姐Miss 高兴地glad 遇见meet 你，你们you 也too 苹果apple 香蕉banana 什么what 晚上evening你的your 名字name 我的my 好的good 早上morning 女士Mrs. 你好吗How are you? 马horse谢谢thank 再见goodbye 狗dog猫cat 男生boy 女生girl 下午aftrnoon 蛋egg 一one 二two 三three 四four五five 六six 七 seven八eight 九nine 十ten 鱼fish 母鸡 hen 能 can 看see 你几岁了 How old are you? 电话 phone号码number这个 this那个that姐姐 sister哥哥brother 冰淇淋ice cream 吉普车 jeep风筝kite 父亲 father母亲 mother爱 love谁 who 他 he 她she家庭family 他们they狮子lion 猴子monkey 小学同步三年级下册新版英语单词表面条noodle我们的 our 青蛙 frog鸭子 duck公鸡rooster橘子orange 猪 pig X射线X-ray红色 red 黄色yellow绿色green橙色orange灯light 停下 stop我们we 必须must去go 现在now 等wait蓝色blue粉色pink黑色black白色white有have 宠物pet它it 兔子rabbit颜色color 星星star老师teacher 学生student给give尺子ruler 请please 给你Here you are. 包bag 钢笔pen 铅笔盒pencil-box 可能may 使用use 铅笔pencil 确定sure 书book伞umbrella 花瓶vase 窗户window新的new 年year来come 月month制作make 卡片card 想法idea说say开心的happy 唱sing 跳dance 动物园zoo全部的all 天day
闽教版小学英语三年级单词(含音标)及句型表
hello [həˈləʊ]你好a [ə], an [ən]一个I’m [aɪm]=I am [aɪ əm]我是apple [ˈæpl]苹果Miss [mɪs]女士；小姐banana [bəˈnɑːnə]香蕉hi [haɪ]你好what [wɒt]什么nice [naɪs]高兴的is [ɪz]是meet [miːt]遇见your [jɔː]你的you [ju]你；你们name [neɪm]名字too [tuː]也my [maɪ]我的cat [kæt]猫dog [dɒɡ]狗good [ɡʊd]好的fish [fɪʃ]鱼morning [ˈmɔːnɪŋ]早上afternoon [ɑːftəˈnuːn]下午How are you？你(身体)好吗？boy [bɔɪ]男孩fine [faɪn](身体)很好girl [ɡɜːl]女孩thank [θæŋk]谢谢Mr. [mɪstə]先生goodbye [ˌɡʊdˈbaɪ]再见hen [hen]母鸡egg [eɡ]蛋come [kʌm]来five [faɪv]五and [ənd , ænd]和six [sɪks]六play [pleɪ]玩seven [ˈsevn]七OK [əʊˈkeɪ]好的eight [eɪt]八one [wʌn]一nine [naɪn]九two [tuː]二ten [ten]十three [θriː]三great [ɡreɪt]好极了four [fɔː]四ice cream [ˈaɪs kriːm]冰淇淋jacket [ˈdʒækɪt]夹克衫how many [haʊ ˈmeni]多少look [lʊk]看；瞧no [nəʊ , nəʊz]不baby [ˈbeɪbi]婴儿right [raɪt]对的；正确的duck [dʌk]鸭子kite [kaɪt]风筝lion [ˈlaɪən]狮子baby [ˈbeɪbi]婴儿look [lʊk]看；瞧no [nəʊ , nəʊz]不Unit 3闽教版小学英语三年级上册新版单词表Unit 1
闽教版小学英语三年级教案
闽教版小学英语三年级教案
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作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的闽教版小学英语三年级教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
闽教版小学英语三年级教案 篇1
教学目标
1、能正确识别和运用可数名词的单、复数。
2、通过歌曲复习、巩固所学数次和可数名词的单、复数，培养学生的听、说能力以及对英语的和音乐的敏感度，创造轻松的学习气氛，提高学生的学习兴趣。
3、歌曲演唱要求能理解大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他动物类单词进行替换演唱。
教学重难点
1、能正确运用可数名词的单、复数。
2、能正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。
3、能流利地从15倒数至1。
课时 1-2课时
教学过程
一、常规问候
二、复习
1、复习第一册的小诗One and Two 启发学生注意每一行的同一个单词写法的不同（单、复数），并用动作或书中的插图帮助他们理解。 2、复习以前学过的单词，让学生回忆，相处几组结尾字母相同的单词，并将其分类排列在黑板上。
三、Lets talk对话教学
1、让学生从上表中找出规律，帮助学生理解 “a”代表“一”，如果不止一个就加上“s”读作“/s/”“/z/”。
2、教师在黑板上分别贴出一个和几个动物的卡片，让学生组成词组。
3、把全班分成几个小组接力造句，若人数太多，没有对应卡片的学生自己找单词编。
4、比赛。看哪个组最先说完，最准确。
5、学生听录音。
6、将学过的单词套入对话，双人活动，然后请小组表演。
四、Let’s play
五、Let’s sing：Ten Little Boby Ducks
1、听歌回答问题。
2、唱歌。
六、Magic box单词教学（基数词11—15）
1、引出新单词。
2、巩固新单词。
七、完成《课堂活动评价手册》
闽教版三年级上册《Unit_3_Numbers》小学英语-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总7页 闽教版三年级上册《Unit 3 Numbers》单元测试卷
一、看图，选择正确的字母完成单词．)
1. ________ite A． k B． h
2. ________ce cream A． i B． j
3. ________irl A． f B． g
4. ________og A． b B． d
二、数一数，连一连．)
5.
（1）_______four________ A．
（2）_______five________
B．
试卷第2页，总7页 （3）_______two________ C．
（4）_______ten________
D．
（5）_______nine________
E．
（6）_______seven________
F．
（7）_______six________
G．
（8）_______one________
H．
四、算一算．)
6. five+five＝________
7. two+four＝________
8. nine+one＝________
9. eight+seven＝________
10. three+six＝________
试卷第3页，总7页 11. ten+three＝________
五、选择与对话相匹配的图片．)
12. ________（1）﹣﹣﹣How many bubbles？A．
﹣﹣﹣Eight bubbles．
________（2）﹣﹣﹣Hello， I'm Mr． Duck．B．
﹣﹣﹣Hello， I'm Miss Hen．
________（3）﹣﹣﹣How are you？ C．
﹣﹣﹣I'm fine． Thank you．
________（4）﹣﹣﹣What's your name？ D．
﹣﹣﹣My name is Yang Ming．
闽教版小学英语 三年级全册 重点句型汇总(考前必背)
1 闽教版小学英语 三年级全册
Unit 1 句型1（问语） 句型2（答语）
Hello, I’m Miss Gao. 你好，我是高老师
What’s your name? 你的名字是什么? --- My name is Lily. 我的名字是丽丽。
Nice to meet you. 很高兴见到你。 --- Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
Unit 2 Good afternoon, boys and girls. 下午好，男孩女孩们。 ---Good afternoon, Mr. Wang.下午好，王老师。
This is Mr. Yang. 这是杨老师。 --- My name is Lily. 我的名字是丽丽。
Good morning. 早上好。 ---Good morning. 早上好。
How are you? 你好吗? --- I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。 2
Unit 3 句型1（问语） 句型2（答语）
How many baby ducks? 多少只小鸭子？
(boys/girls/ kites/eggs/lions/cats/dogs/ hens) --- Eight baby ducks. 八只小鸭子。
Come and play! 来一起玩。 --- OK. 好的。
Unit 4 How old are you? 你几岁了？ --- I am three. 我三岁。
What’s your phone number? 你的电话号码是什么? --- 8-1-7-2-6-9-5-3。
Unit 5 Who’s he? 他是谁？ --- He’s my brother, Ben. 他是我的兄弟，Ben。
Who’s she? 她是谁? ---She’s my sister, Kate. 她是我的姐妹，Kate。
Unit 2《Lesson1 Let's play!》(教案)闽教版(2024)小学英语三年级上册
Unit 2《Lesson1 Let's play!》（教案）-2024-2025学年闽教版（2024）小学英语三年级上册
项数 教学内容
一、教材分析 《Lesson1 Let's play!》是闽教版（2024）小学英语三年级上册启蒙阶段的重要课程之一。本教材以生动有趣的方式呈现英语学习内容，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的英语基础能力。
在本册教材中，这一课程起着引导学生积极参与英语学习活动的作用。通过 “Let's play!” 这个主题，教材鼓励学生在玩中学，学中玩，让学生在轻松愉快的氛围中接触英语，感受英语学习的乐趣。
教材内容丰富多样，包括对话、歌曲、游戏等，符合三年级学生的认知特点和学习需求。通过学习本课程，学生将学会一些简单的英语表达，如 “Let's play!”“I like...” 等，同时也能培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学目标 1. 知识目标
（1）学生能够听懂、会说、认读单词：play、let's、like。
（2）学生能够掌握句型 “Let's play!”“I like...” 并能在实际情境中运用。
（3）学生能够理解并演唱与本课主题相关的歌曲。
2. 能力目标
（1）培养学生的听说能力，使学生能够在日常生活中用英语进行简单的交流和表达自己的喜好。
（2）通过游戏和小组活动，提高学生的口语表达能力和合作能力。 项数 教学内容
（3）培养学生的观察力和记忆力，让学生能够快速识别和记忆新学的单词和句型。
3. 情感目标
（1）激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极参与课堂活动的热情。
（2）让学生在学习英语的过程中，感受英语的魅力，增强自信心。
（3）培养学生的合作意识和团队精神，让学生学会与他人共同参与活动，分享快乐。
三、教学重难点 1. 教学重点
（1）掌握单词 “play、let's、like” 的发音和拼写。
（2）掌握句型 “Let's play!”“I like...” 的用法。