社会工作理论练习试卷1(题后含答案及解析)
社会工作理论练习试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．从理论关注内容的角度将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。
A．特纳
B．大卫·豪
C．佩恩
D．弗洛伊德，E．戈登
正确答案：B 涉及知识点：社会工作理论
2．把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。
A．特纳
B．大卫·豪
C．比斯台克
D．佩恩E．戈登
正确答案：D 涉及知识点：社会工作理论
3．关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论被称作()。
A．实践理论
B．为实践服务的理论
C．社会工作理论
D．支持社会工作的理论E．社会工作实施理论
正确答案：C 涉及知识点：社会工作理论
4．()对社会工作产生了直接的影响，直接引起社会工作者对社会工作一些基本问题的思考。
A．后现代主义
B．女权主义
C．实证主义
D．人本主E．乌托邦理想
正确答案：A 涉及知识点：社会工作理论
5．心理学家()创造了精神分析理论，这一理论对社会工作产生了深远影响。
A．荣格
B．马斯洛
C．罗杰斯
D．弗洛伊德E．斯金纳
正确答案：D 涉及知识点：社会工作理论
6．精神分析理论对社会工作的影响主要始于20世纪20年代的()。
A．法国
B．德国
C．奥地利
D．英国E．美国
正确答案：E 涉及知识点：社会工作理论
7．精神分析理论在20世纪()年代成为临床社会工作的主导。
A．20
B．30
C．40
D．50E．60
正确答案：E 涉及知识点：社会工作理论
8．1940年，()首先撰文分析弗洛伊德精神分析理论对社会工作专业的影响。
A．大卫·豪
B．里士满
C．伽瑞特
D．特纳E．佩恩
正确答案：C 涉及知识点：社会工作理论
9．()是精神分析理论的核心。
A．超我
B．自我
C．意
D．潜意识E．前意识
正确答案：D 涉及知识点：社会工作理论
10．弗洛伊德将人的性心理发展分为()阶段。
A．三个
B．四个
C．五个
D．六个E．七个
正确答案：C 涉及知识点：社会工作理论
11．()理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。
A．存在主
B．生态系
C．社会支持
D．认知行为E．精神分析
正确答案：E 涉及知识点：社会工作理论
12．精神分析理论对社会工作专业早期产生重要影响的一个实务原则是()。
A．自由联想
B．与受助人签订治疗协议
C．为受助人提供一个安全和支持的环境
D．个别化原则E．倾听原则
正确答案：D 涉及知识点：社会工作理论
13．一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到非常沮丧，对工作和生活感到非常失望。治疗师应采用()方法对她进行治疗比较合适。
A．认知行为
B．人本主义
C．自由联想
D．增能E．社会支持网
正确答案：C 涉及知识点：社会工作理论
14．精神分析理论所强调的()原则，直接影响了社会工作服务过程中对个人价值的尊重。
A．个别化
B．与受助人签订治疗协议
C．为受助人提供一个安全和支持的环境
D．自由联想E．倾听
正确答案：A 涉及知识点：社会工作理论
15．为行为主义奠定理论基础的是()。
A．自我心理学
B．经典条件反射学说
C．社会学习理论
D．操作条件反射学说E．ABC情绪理论
正确答案：B 涉及知识点：社会工作理论
多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。
16．社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()。
A．解释
B．描述
C．发展新的理论
D．确定干预的方法和模式E．预测
正确答案：A,C,D,E 涉及知识点：社会工作理论
17．马尔科姆·佩恩从本体论和方法论角度把社会工作理论划分为()。
A．实证主义
B．为实践服务的理论
C．实践理论
D．支持社会工作的理论E．后现代理论
正确答案：A,E 涉及知识点：社会工作理论
18．精神分析理论将人格分为()。
A．无我
B．本我
C．自我
D．超我E．忘我
正确答案：B,C,D 涉及知识点：社会工作理论
19．治疗性对话是精神分析治疗的实质阶段，主要包括()。
A．自由联想
B．治疗性倾听
C．治疗关系的建立
D．诠释过程E．治疗情境的建立
正确答案：A,B,D 涉及知识点：社会工作理论
20．认知行为理论关于助人目标的原则主要包括()。
A．改变错误的认知
B．修正不理性的自我对话
C．尊重个人的自主决定和信念
D．加强解决问题和决策的能力E．加强自我控制和自我管理的能力
正确答案：A,B,D,E 涉及知识点：社会工作理论
21．在社会工作实务中运用认知理论的原则主要有()。
A．界定服务对象的问题
B．帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C．尊重个人的自主决定和信念
D．在正确认知基础上建立良好专业关系E．加强自我控制和自我管理的能力
正确答案：B,C,D 涉及知识点：社会工作理论
22．社会网络通常能够在()层面上发挥作用。
A．预防
B．发展
C．治疗
D．恢复E．教育
正确答案：A,C,D 涉及知识点：社会工作理论
社区社会工作基础知识试题(含答案)tg
社会工作基础知识试题（含答案）
一、单项选择题
1．小张因患精神分裂症住进精神病院，经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑( )。384
A．在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及
B．介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务
C．为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务
D．为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复
【答案】C
解析：对于经过医院治疗可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划，帮助患者联系社区精神康复机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。恢复社会功能的目标，并且为患者回归社会作准备。题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务。
2．小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是( )的服务对象。3
A．潜在
B．现有
C．外展
D．自愿
【答案】A
解析：服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。题中，小明是潜在的服务对象。
3．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。201
A．运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题 B．转介给社区精神科医生，由医生做出评估
C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾
D．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况
【答案】A
解析：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪进行治疗，改变她的思考方式
社会救助社会工作练习试卷1(题后含答案及解析)
社会救助社会工作练习试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 案例分析题 2. 方案设计题
案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。
1．小晖，15岁，初三学生。由于妈妈去世早，长期以来，小晖一直跟爸爸相依为命。但是，爸爸身体不好，已经请病假在家休息多年，工资很低，仅能维持温饱。更不幸的是，小晖的爸爸在医院检查时，被诊断出患了胃癌，需要马上住院治疗。这对小晖来说更是雪上加霜。 问题： 1．上述案例中，小晖主要面临的困境有哪些? 2．针对小晖目前的困境，社会工作者应采取哪些辅导策略?
正确答案：1．小晖主要面临的困境有：家庭生活问题——爸爸得了胃癌，治病期间没人照料；经济问题——爸爸收入低，仅能维持温饱；学业问题——学业也会受到影响。 2．主要辅导策略：(1)联系社会救助机构对小晖一家进行救助；(2)联系小晖所在的学校，帮助小晖申请减免有关学杂费用；(3)对小晖进行心理支持，增强小晖对生活的信心；(4)争取社会其他机构团体对小晖家庭的支持。
解析：1．选择本案例的原因是：既需要微观细致的个人和家庭服务，也需要宏观的政策倡导，同时还需要进行多种资源的提供和联结。这对于考查考生对社会工作实务过程的理解有重要意义。 2．本案例注重考查的重点与技巧在于：
(1)考查的重点是：能够明确、清晰地界定案主存在的问题，并根据问题提供有效的干预手段和方法。(2)在这个阶段中，社会工作者发掘和运用服务对象的内在动机、潜能，帮助服务对象建立自信，与他一道寻找资源解决问题。 3．本案例回答时需要注意的问题是： (1)要明确案主的问题类别。(2)要注意社会工作的介入行动，理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行，但很多时候也要根据变化了的情况随时调整。比如，对于小晖个人，辅导重点应是情绪疏导、压力缓解、学业辅导等；对于其家庭，帮助时要考虑与家庭相关的环境资源的利用。知识模块：社会救助社会工作
儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析)_0
儿童社会工作练习试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为( )岁。
A．0～6
B．0～10
C．0～14
D．0～15E．0～16
正确答案：C 涉及知识点：儿童社会工作
2．根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地妇联组织中的儿童工作部门负责的工作对象的年龄段在()岁。
A．0～3
B．0～4
C．0～5
D．3～6E．3～10
正确答案：C 涉及知识点：儿童社会工作
3．中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，0～5岁主要由在各地()中设立的专门的儿童工．作部门来负责。
A．共青团组织
B．妇联组织
C．工会组织
D．民政部门E．劳动部门
正确答案：B 涉及知识点：儿童社会工作
4．根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地共青团组织中的少年儿童工作部门负责的工作对象的年龄段在()岁。
A．3～6
B．3～10
C．6～10
D．6～14E．6～16
正确答案：D 涉及知识点：儿童社会工作
5．中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，6～14岁主要由在
各地()中设立的专门的少年儿童工作部门来负责。
A．共青团组织
B．妇联组织
C．工会组织
D．民政部门E．劳动部门
正确答案：A 涉及知识点：儿童社会工作
6．根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地共青团组织的工作对象的年龄段在()。
A．10岁以上
B．12岁以上
C．13岁以上
D．14岁以上E．16岁以上
正确答案：D 涉及知识点：儿童社会工作
7．中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，14岁以上为()的工作对象。
A．共青团组织
B．妇联组织
C．工会组织
D．民政部门E．劳动部门
正确答案：A 涉及知识点：儿童社会工作
医务社会工作练习试卷3(题后含答案及解析)
医务社会工作练习试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．下列哪一项属于公共卫生服务?()
A．出院计划
B．外展服务
C．精神健康社会工作
D．临终关怀与哀伤辅导E．训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪
正确答案：E 涉及知识点：医务社会工作
2．下列哪一项属于精神健康社会工作?()
A．出院计划
B．外展服务
C．个案管理
D．临终关怀与哀伤辅导E．公共卫生社会工作
正确答案：C 涉及知识点：医务社会工作
3．下列哪一项与我国大陆精神健康服务中职业技能训练的情况相符?()
A．安排竞争性的岗位
B．提供高压力的工作
C．工作时间不长
D．收入较高E．职业技能训练常常在外资企业进行
正确答案：C 涉及知识点：医务社会工作
4．下列哪一项与我国大陆精神健康服务中职业技能训练的情况相符?()
A．安排竞争性的岗位
B．提供低压力的工作
C．工作时间较长
D．收入较高E．职业技能训练常常在外资企业进行
正确答案：B 涉及知识点：医务社会工作
5．下列哪一项与我国大陆精神健康服务中职业技能训练的情况相符?()
A．安排竞争性的岗位
B．提供高压力的工作
C．工作时间较长
D．收入较低E．职业技能训练常常在外资企业进行
正确答案：D 涉及知识点：医务社会工作
6．下列哪一项与我国大陆精神健康服务中职业技能训练的情况相符?()
A．安排竞争性的岗位
B．提供高压力的工作
C．工作时间较长
D．收入较高E．职业技能训练常常在福利工厂进行
正确答案：E 涉及知识点：医务社会工作
7．小孙26岁，19岁患上精神分裂症，有幻听症状，总是听到有一女子声音说他是头“一无是处的猪”。他和父母及两位姐姐住在一起，并在福利工厂工作。他每天服用两种药物，每四星期注射一次针剂。这些药物有副作用，如口干及坐立不安。他身上还出现了更严重的副作用，就是颈部明显倾斜，头部因而长期侧向左边。因此他和他的家人都很排斥吃药，状态稍稍稳定，他就停药，但很容易复发。社会工作者和他讨论预防复发的问题，协助他明白停药与复发的关系。经过颇长一段时间，小孙终于理解了这种关系，开始坚持吃药。社会工作者还探讨小孙的优点和目标。小孙初中毕业，曾学过打字，他不想再在福利工厂工作了，希望找到一份全职的办公室工作。社会工作者将他转介到有关机构，接受办公室工作训练。经过工作能力测试后，小孙接受了为期三个月的训练。负责训练他的职业治疗师也鼓励他学习成为接待员或电话接线生，这很切合小孙的实际情况。最后，小孙被一问社会服务机构聘用，成为兼职接线生。请问，在此案例中，社会工作者实施的是什么计划?()
儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析)
儿童社会工作练习试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 案例分析题 2. 方案设计题
案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。
1．小马是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市与父母一起生活。当时，小马在家乡正准备升小学五年级。到城市后，父母为小马兄弟找到一家学校。但是，仅上课一周小马就表示不愿意去学校了，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语。此外，也没有同学和他一起玩，他感到非常孤立，也不懂得如何和身边的同学相处。在小马父母的求助下，你作为一名社会工作者，被要求为小马提供服务。 问题： 1．在上述案例中，小马主要面临的困境有哪些? 2．针对小马目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?
正确答案：1．社工要解决的小马面临的困境有：(1)如何改善小马近期闷闷不乐、缺乏自信、孤独的感受。(2)如何协助小马尽快适应某大城市的教材和课程。(3)如何协助小马改善与同学之间的关系，学习和他人主动交往。 2．社工的主要介入策略：(1)为小马提供情绪疏导和支持，以帮助他恢复心情和建立初步自信。(2)为小马提供课业辅导。社工可以运用志愿者资源，定期为小马提供课业辅导，尤其是教授英语课程。(3)协助小马学习人际沟通技巧，为他尝试与同学接触做好准备。(4)走访小马学校的老师，以期他能够为小马提供支持和鼓励，帮助小马适应学校生活以及重树自信心。
解析：1．选择本案例的原因是：开展儿童社会工作时，既需要有理论支持；也需要有实务工作技巧。且在上述案例中，既要对小马个人开展一对一的个案服务，也要对其所在的环境，包括家庭和学校进行间接服务。这对于考查考生对社会工作实务过程的理解有重要的意义。 2．本案例注重考查的重点与技巧在于：
(1)本案例考查的重点是要明晰小马所面临的问题，而介入的策略需要根据问题展开。 (2)在这个阶段中，社会工作者发掘和开发小马的内在潜能，培养小马的自信心。通过改善小马周围的环境，为其不断改进创造良好的条件。 3．回答本案例需要注意的问题是： (1)要理解介入的特点和分类。 (2)要注意社会工作的介入行动。理论上说应根据预估阶段对服务对象的需要与问题的认定进行，但很多时候也要根据变化了的情况随时调整。比如，对于小马个人，介入行动应集中在协助其尽快适应学校的教材和课程上；对于小马的家庭，介入行动要考虑家长对小马给予足够的支持和理解、关爱；对于学校，则要创造和谐接纳的氛围。知识模块：儿童社会工作
优抚安置社会工作练习试卷1(题后含答案及解析)
优抚安置社会工作练习试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 案例分析题 2. 方案设计题
案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。
1．小朱，1996年入伍，2001年怀揣战功奖章从海军东海舰队回到老家，和朋友一起创办了一家节电工程有限公司，主要从事科技节电、节能节电环保产品的使用与开发。为了帮助小朱创业，他的父母以他们的房子作抵押，从银行贷款10万元让小朱做本金。然而，生意开张一个月，他却只卖出两台节能器，除去门面租金、贷款利息和各项开支，亏损5000多元。第二个月依然没有半点起色，他急得像热锅上的蚂蚁。父母为他非常着急，却帮不上忙，回家经常数落他，埋怨他把二老的养老钱都给弄丢了。朋友觉得风险太大，准备撤资。种种困难，把小朱逼到了绝境，他觉得自己没有本事，枉费了部队的培养，不仅没有办法养活自己，还要连累父母和朋友，无可奈何地来找社工帮忙。 问题： 1．在上述案例中，小朱主要面临的困境有哪些? 2．针对小朱目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?
正确答案：1．小朱面临的困境主要有：如何从军人的身份转换为普通公民；如何度过创业阶段的艰难处境；如何缓解自身压力；如何安慰父母，缓解家庭生活困难；如何说服朋友，继续共同合作；如何树立起自信心。 2．主要介入策略：(1)对小朱进行心理疏导，宽慰他“成功的道路并不风顺，万事开头难严，帮助他消除自身压力；(2)帮助小朱树立生活信心，逐步：帮他实现从军人到商人的角色转变，激发他改变现实的愿望；(3)与小朱的父母和朋友沟通，让他们多给小朱一点关心、包容和帮助，改变他们目前对待小朱的态度，为小朱渡过困难给予必要的支持；(4)争取社会各方的支持，为小朱公司的产品找到销路；从实际上帮助小朱走出困境。
解析：1．选择本案例的原因是：既需要熟悉优抚安置社会工作的有关知识，也需要一套工作方法和技巧；既需要微观细致的个人和家庭服务，也需要宏观的政策倡导。 2．本案例注重考查的重点与技巧在于： 在介入行动中，社会工作者要充分发掘和运用服务对象的内在动机、潜能，与他一道寻找资源解决问题。直接介入策略可以有不同的介入行动，包括促使服务对象运用现有资源、危机介入、运用活动和调解服务等。同时，本案例还考查了间接介入的策略选择。
社区社会工作基础知识试题(含答案)ik
社会工作基础知识试题（含答案）
一、单项选择题
1．老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实．整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是( )。378
A．鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯
B．协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪
C．转移老张的注意力，建议他外出散心
D．鼓励老张参加社区活动，结交新朋友
【答案】B
解析：辅导临终患者家属，亲人的过世也会给患者的家属造成巨大的打击，医务社会工作者不仪需要关注临终患者本身，同时还需要帮助临终患者的家属疏导悲伤的情绪。在麻木僵化阶段，应该保护悲伤者，提供实际协助，允许并且接受情感的爆发，鼓励参与悲痛仪式。题中，社会工作者适宜的做法是协助老张宣泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪。
2．在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个1 1岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即()。73
A．向当地公安部门报告
B．帮助该儿童寻找家人
C．带他到医院检查身体
D．向当地的救助管理站报告
【答案】A
解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来，对受虐儿童予以积极的介入。题中，儿童的情况属于儿童疏忽，小李首先应考虑儿童的安全，立即向公安机关报告。
3．医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。属于对狭义的医务社会工作内容的是( )。354 A．在社区推动医疗保健与社会福利的整合
B．在医疗保健机构开展心理—社会服务
C．为促进公众健康开发社会资源
D．为预防疾病开展全民健康教育
【答案】C
解析：狭义的医务社会工作是指在医疗保键机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务，其内容主要包括协助病人及其家属解决与疾病相关的情绪问题、获取更多的资源以及对医疗过程的适应等。C项符合狭义的医务社会工作的内容。
社会工作基础知识考试试题(含答案)o
社会工作基础知识考试试题(含答案)o
1.小张夫妻因过年争吵打架而要离婚。社会工作者询问他们觉得问题出在哪里，是为了界定问题。在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象关心的问题即是界定问题的入手点。从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题，可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。
2.小张夫妻的儿子小明上初中后变得叛逆，失去研究兴趣。夫妻俩希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是潜在的服务对象。服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。
3.矫正对象小张参加为期两年的教育培训，但感到焦虑、紧张、不开心，不愿参加培训。按照认知理论，社会工作者应帮助小张更改看待同学们的态度，努力研究，赢得尊重。这样可以缓解小张的焦虑情绪。
解析：社会工作者可以为该女孩提供以下服务活动： 1.帮助养母申请社会福利和教育补贴，以减轻经济负担。
2.协助养母联系当地的早期干预机构，为女孩提供早期干预和治疗。
3.为女孩寻找志愿者或专业人员提供义务或低收费的康复训练。
4.为女孩提供心理支持和咨询，帮助她适应新环境和面对困难。
5.帮助女孩找到适合的学校和教育资源，促进她的研究和发展。
6.协助女孩建立社交网络，扩大社会交往圈子，提高自信和人际交往能力。
7.在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即向当地公安部门报告。
解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来，对受虐儿童予以积极的介入。题中，儿童的情况属于儿童疏忽，小李首先应考虑儿童的安全，立即向公安机关报告。
社区社会工作_徐永祥_社区工作试题(一)
社区工作试题(一）
一、 单选题
1、 在西方语汇中，“社区”最早是由（ )提出的. 答案：A
A F·滕尼斯
B R·帕克
C 乔治·希勒里
D 费孝通
2、 所谓（ )，概指居民、政府和有关的社会组织整合社区资源、发现和解决社区问题、改善社区环境、提高社区生活质量的过程，是塑造居民社区归属感和共同体意识、加强社区参与、培育互助与自治精神的过程,是增强社区成员凝聚力、确立新型和谐人际关系的过程，也是推动社会全面进步的过程。 答案:B
A 社区工作
B 社区发展
C 社区组织
D 社区管理
3、 （ )是以社区为单位管理济贫事务的制度. 答案:A
A 德国的汉堡制
B 德国的爱尔伯福制
C 英、美的慈善组织协会
D 英、美的社区睦邻运动
4、 社区工作的（ ），即“影响社区工作实践的理论”主要指来自社会学、经济学、政治学、管理学、心理学、人类学和教育学等学科有关社会科学理论。 答案：C
A 实务理论
B 社区工作本身的理论
C 基础理论
D 社会工作的理论
5、 社会学习理论的基本假设是（ ） 答案：D
A 人们所经历的日常现实不简单是面对事实和物体，它也是被社会建构出来的。
B 社会资本是指个人间的关系资源-—社会网络及其产生的互惠、信任准则。
C 社区工作者应当有意识地培育社区内外的社会资本，促进和提高社区成员社会互动的数量和质量.
D 人类行为是在与他人和社会环境的互动中习得的。
6、 所谓社区发展的（ ）是指在社区中要完成的具体的实质性的工作项目，或者是要解决的具体的社区问题。 答案:C
A 宏观目标
B 微观目标
初级社会工作综合能力章节练习题一
初级社会工作综合能力章节练习题一
初级社会工作综合能力-第四节社会服务机构志愿者管理
1.【单选题】志愿服务工作的多元化不包括( )。
A. 投入时间多元（江南博哥）
B. 工作难度多元
C. 工作类型多元
D. 工作动机多元
正确答案：D
参考解析：志愿服务工作的多元化，包括投入时间多元、工作难度多元、工作类型多元。志愿者管理就是要让志愿工作更富弹性，如提供不同的时间(长期、短期、夜间、周末)、不同的形式(在机构、在社区、在家、在医院)的服务。
注意：题目问的是【不包括】的，故选D选项。
2.【单选题】需要评估与方案规划过程中的志愿者评估主要是( )
A. 评估志愿服务给组织带来的利益
B. 针对志愿者参与社会服务的动机评估
C. 志愿者的服务能力评估
D. 服务对象对志愿服务的接纳程度
正确答案：B
参考解析：本题考查的是志愿者评估。注意区分志愿者评估与组织评估和服务对象评估的内容。
志愿者评估主要是针对其参与社会服务的动机评估。
A选项是组织评估中的内容，D选项是服务对象评估的内容。
C选项为干扰选项。
3.【单选题】某社会工作服务机构为了对志愿者进行有效的管理，机构的负责人编写了志愿者服务工作说明书，帮助志愿者了解工作任务、工作所需要的技能和需要完成的工作成果等。这属于志愿者管理过程中的( )。
A. 需求评估与方案规划
B. 工作发展与设计
C. 迎新说明与训练
D. 督导与激励
正确答案：B
参考解析：对志愿者的有效管理包括八个步骤，其中工作发展与工作设计阶段的重要任务就是撰写志愿服务说明书，帮助志愿者了解工作任务、工作所需技能、需要完成的工作成果等。故选B选项。
迎新说明与训练：迎新说明是为了让志愿者进一步了解社会服务机构的使命目标、服务对象、内容和运作方式，以使志愿者积极地工作，促进机构目标的实现。志愿者训练包括知识、态度和技巧三方面的灌输和交流。
督导与激励：一方面机构给志愿者提供督导，使志愿者对机构产生认同感和归属感；另一方面，机构要适时为志愿者提供帮助和反馈，及时表扬工作表现优良的志愿者。