人教版七年级英语下册unit5 Section A 1a1c(PPT32张)
最新七年级下学期英语Unit1提高测试卷（学生版）
1 Unit 1 Can you play the guitar? 提高测试卷【人教版】学校：__________班级：__________姓名：_________ 考号：___________ 温馨提示：本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题；满分为100分，考试时间为100分钟。请同学们将【答案】写在答题卡上，务必注意你的书写。第Ⅰ卷选择题Ⅰ.单项选择（15分）1. The book is worth____. A. to read B. reading C. read D. to reading 2.—Mary plays violin well．Does she want to be a violinist? —No．His dream is to be astronaut. A. the；an B. /；an C. the；a D. /：the 3. boy in a black hat is my brother. He often plays chess with my friends. A. A; the B. The; / C. The; a D. A; / 4.—Look, Jim is talking to his friend under the tree. —It _______ be him. He has _______ back to Canada. A. can’t; gone B. can’t; been C. may not; been D. mustn’t; gone5. The water is hot. Don't drink it. A. really B. last C. well D. then 6. My father likes milk _________ my mother doesn't. A. and B. or C. but D. so 7. I don't know he will win tomorrow. I never doubt it will rain tomorrow. A. if, if B. if, that C. whether, whether D. that, if 8. The mother with her little son in my home that rainy night. A. was; on B. was; in C. were; on D. were; at 9. Do you like a bathroom ________ a shower in it? A. has B. with C. have D. having
人教版九年级英语全册Unit2SectionA1a1c说课稿
人教版九年级英语全册Unit2SectionA1a1c说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课为“人教版九年级英语全册Unit2 Section A 1a-1c”的内容，位于九年级上册第二单元的第一部分。本节课的主要教学内容是关于描述物品的位置和外观的词汇及句型，以及如何在实际情景中运用这些知识进行交流。本节课的知识点包括：
1. 描述物品位置的词汇：on, in, under, behind, between等。
2. 描述物品外观的词汇：big, small, tall, short, fat, thin等。
3. 描述物品位置的句型：The ... is/are on/in/under/behind/between ...。
4. 询问物品位置的句型：Where is/are ...?
（二）教学目标
1. 知识与技能：
学生能够掌握描述物品位置和外观的词汇及句型，能够运用这些知识在实际情景中进行交流。
具体目标：
a. 学生能够熟练运用on, in, under, behind, between等词汇描述物品位置。
b. 学生能够熟练运用big, small, tall, short, fat, thin等词汇描述物品外观。
c. 学生能够运用The ... is/are on/in/under/behind/between ...句型描述物品位置。
d. 学生能够运用Where is/are ...?句型询问物品位置。
2. 过程与方法：
学生通过参与课堂活动，学会在实际情景中运用所学知识进行交流。
具体目标：
a. 学生能够在课堂活动中积极参与，主动与他人交流。
b. 学生能够通过观察、模仿和实践，提高自己的口语表达能力。
c. 学生能够通过合作完成任务，提高自己的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：
学生通过本节课的学习，培养对英语学习的兴趣，增强自信心，形成良好的学习习惯。
人教版七年级英语下册unit 5 Section A第1课时(1a~2d)
1 第5单元 Why do you like pandas？
类别 课程标准要求掌握的内容
话题 Animals in a zoo动物园里的动物们
Section A 单词 panda n.熊猫 zoo n.动物园 tiger n.老虎
elephant n.大象 lion n.狮子 giraffe n.长颈鹿
animal n.动物 cute adj.可爱的；机灵的
lazy adj.懒散的；懒惰的 smart adj.聪明的
beautiful adj.美丽的；美好的 kind n.种类
Australia n.澳大利亚 Africa n.非洲
south adj.南方的 n.南；南方 pet n.宠物
leg n.腿 cat n.猫 sleep v.＆ n. 睡觉
koala n.树袋熊；考拉 scary 吓人的；恐怖的
短语 kind of稍微；有点儿 a lot很 South Africa 南非
so many如此多的 black and white黑白相间
be /come from来自 walk on two legs用两条腿走 all day 整天
句型 1.—Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫？
—Because they’re kind of interesting.因为它们有点儿有趣。
2.—Why does John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊？
—Because they’re very cute.因为它们非常可爱。 2 3.—Where are lions from? 狮子来自哪里？
—They’re from South Africa.它们来自南非。
鲁教版(五四学制)英语七年级下册UINT 1 课文原文及翻译(含对话听力)
1 鲁教版（五四学制）英语七年级下册
课文原文及翻译UINT 1 Section A
UNIT 1
What does he look like?
第一单元 他看起来是什么样子？
Section A
A部分
1b
Listen and fill in the blanks in the pictures above. Can you find
Amy's friend?
听录音并填补以上图片中的空。你能找到艾米的朋友吗？
Is that your friend?
那是你的朋友么？
No,it isn't.
不是。
What does he look Iike?
他长什么样？
Is he short or tall? 2 他是矮还是高？
Well,he's really tall.
嗯，他是真的高。
And he has curly hair.
他还有一头卷发。
2a
Listen and answer the questions.
听录音并回答问题。
Conversation 1
对话1
Is that your brother David?
那是你哥哥 David 吗？
No,it isn't.
不是。
What does David look like?
David 长什么样？
Is he tall or short?
他是高还是矮？
He's tall.
他高。 3 He's heavy.
他很重。
And he has curly hair.
他还有一头卷发。
Conversation 2
对话2
Is that Sally?
那是 Sally 吗？
No,it isn't.
不是。
Does Sally have long or short hair?
莎莉的头发是长的还是短的？
She has long straight hair.
她有一头长长的直发。
She's of medium height.
人教版七年级下册unit1-3月考卷
七年级英语 第 1 页 共 9 页 七年级英语3月月考试卷
第Ⅰ卷（听力部分25分）
I. 关键词语选择（共5小题；每小题1分，满分5分）
( )1. A. drum B. violin C. piano
( )2. A. half B. hamburgers C. habits
( )3. A. 7:15 B. 7:45 C. 8:15
( )4. A. soccer B. basketball C. ping-pong
( )5. A. takes the bus B. takes a box C. takes a brush
II. 短对话理解（共10小题；每小题1分，满分10分）
( )6. How does the boy go to school?
( )7. What club does Alan want to join?
( )8. What can the boy’s brother do?
( )9. When does Mike do his homework?
( )10. What does the woman take to go to work?
( )11. Who can’t play the guitar? 七年级英语 第 2 页 共 9 页 A. Tina. B. Jeff. C. John.
( )12. What club does Mike want to join?
A. The swimming club. B.The Chinese club. C. The music club.
( )13. What time does Alice usually go to school?
英译汉(Unit1、2、3、5课文翻译)
英译汉（Unit1、2、3、5课文翻译）
Unit 1 A Kind of Sermon 一番说教
1、第一段：
①It is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why
learning English seems to become increasingly difficult once the basic structures
and patterns of the language have been understood.
也许老师比学生更容易理解，为什么学生在掌握了英语基本结构和句型后英语学习反而变得越来越困难了。
②Students are naturally surprised and disappointed to discover that a process which
ought to become simpler does not appear to do so.
学生们自然感到惊奇并失望地发现本来应该变得越来越容易的学习过程却完全不是那么回事。
2、第二段：
①It may not seem much consolation to point out that the teacher, too, becomes
frustrated when his efforts appear to produce less obvious results.
在知道老师在其努力所产生的效果似乎不及一开始明显也会灰心丧气时，学生们并不感到多少安慰。
②He finds that students who were easy to teach, because they succeeded inputting
everything they had been taught into practice, hesitate when confronted with the
人教版初中英语七年级下册Unit1SectionA巩固练习[2]
人教版初中英语七年级下册Unit1SectionA巩固练习(word版可编辑修改)
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit1SectionA巩固练习(word版可编辑修改)
编辑整理：
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人教版初中英语七年级下册Unit1SectionA巩固练习(word版可编辑修改)
- 2 - 人教版初中英语七年级下册Unit1SectionA巩固练习
Unit 1 Can you play the guitar?
Unit 1 Section A巩固练习
EXERCISES:
一、根据句意及首字母或汉语提示填词。
e and j our music club!
2.Lucy can sing and d ，so she can join the music club.
3.Can they join our art c ?
4.I can’t s English songs well。
5。Can you help me with (游泳) ?
6。I often (下棋)with my grandfather。
7.Can you （说英语）？
仁爱版英语七年级下册：Unit5 Topic1 Section A 教案
仁爱英语七年级下册Unit5 Topic1 Section A 教学设计
一、 教学目标
1、知识目标
1). 掌握单词: subway/underground, plane, train, ship, boat,usually,gate...
2). 掌握短语: at the school gate, by boat, on foot...
3). 掌握句型: Happy new year! —The same to you.
How do you usually come to school？—I usually come to school...
2、能力目标
1). 能正确使用how和by/on来询问及回答日常的交通出行方式。
2). 能听懂表达交通方式的简单对话，并能根据图文就交通方式进行口语交流。
3、情感目标
1). 通过最后的Project联系生活实际，指导学生为不同的目的地选择合理的交通工具，加强学生的生活实践能力。
2). 加强校园交通安全意识，珍爱生命。
二、 教学重难点
教学重点：
1). 学习表达交通工具的新单词subway/underground, plane, train, ship, boat。掌握短语at the school gate, by boat, on foot。
2). 掌握对交通出行方式提问的句型：How do you usually come to school？
教学难点：
1). 表达交通出行方式要用by+交通工具，特别注意步行用介词on，即on foot。
三、 教学过程
Step1. 导入（Lead-in）
老师通过询问孩子寒假及春节情况来引出歌曲Happy New Year，通过歌曲来调动孩子们学习的积极性。
Step2. 热身运动（Warming-up）
通过一段与交通工具有关的动画片引出本课的主题，并激发学生对于本堂课的学习兴趣。其间，设置两个问题1. How many kinds of vehicles are there in the video?
Unit5Doyouwanttowatchagameshow？(教学设计)-人教版英语八年级上册
Unit5教学设计
课题名称 Unit5 Do you want to watch a game show?
计划课时
教材
分析 本单元的重点话题是娱乐活动，主要让学生学会谈论对不同类型的电视节目或电影的看法与偏好。Section A部分通过图文将学生带入“谈论电视节目”的语境中并呈现了不同电视节目类型的表达方式，以及句型
What do you think of talk shows？
I don't mind them. /I can't stand them./I love watching them用来表达对各类电视节目的喜好。Section B部分紧接着话题由电视节目拓展成电影以及电影的种类，最后通过让学生阅读熟知的美国卡通形象米老鼠来了解美国的的文化。
学情
分析 对于一般现在时学生已经基本掌握，在此基础上学习第五单元的内容，对学生来说很简单。重点句型学生前面已经接触到了，并且基本掌握，本单元继续增加学生的词汇量，大量练习句型以及题型，提升学生的综合能力。
单元总目标
及课标要求 话题：娱乐活动（Entertainment）
功能：1.谈论对不同类型的电视节目或电影的看法与偏好（Talk about
preferences）
2.制定计划（Make plans）
语法：不定式作宾语（infinitives used as object: to do）
A: What do you plan to watch tonight?
B: I plan to watch Days of Our Past.
What can you expect to learn from sits?
Do you want to watch the news?
I hope to find out what’s going on around the world.
2020人教版七年级下册英语unit1单元阅读专练及参考答案
2020人教版七年级英语下册Unit 1 单元阅读专练
一
Yao Ming is a basketball player. He is from Shanghai, China. His father
and mother are also basketball players. He himself is a Chinese
professional (职业的) basketball player. Now he plays in the NBA in the
USA. He is very tall —about 226 cm.
There is a movie about Yao Ming. Its name is The Year of the Yao. It is
about 88 minutes (分钟) long. It is about Yao Ming’s first year in the
NBA. Some NBA players talk about (谈论) Yao Ming in the movie. So you can
see Charles Barkley and Shaquille O’Neal in it. The movie can help us
know more about Yao Ming.
1. Yao Ming ’s father is a ______.
A. runner B. musician
C. basketball player D. movie star
2. We can’t see ______ in the movie.
A. Yao Ming B. Shaquille O’Neal
C. Charles Barkley D. Harrison Ford