部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
1 / 8 部编版六年级语文下册修改病句
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、下列病句的病因是什么？(填字母，28分)
A. 成分残缺 B. 语序颠倒 C. 前后矛盾 D. 用词不当
E. 搭配不当 F. 重复累赘 G. 指代不明
1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 ( )
2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 ( )
3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 ( )
4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 ( )
5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。 ( )
6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。 ( )
7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。 ( )
二、[密云区]下列句子没有语病的一项是( )(4分)
A. 这个诗人的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？
B. 用“光尺”测量几十千米的距离，误差比人的头发还小几倍。
C. 北京故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹吸引了众多中外游客。
D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
三、修改下面的病句。(24分)
2 / 8 1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
_______________________________________________________
2. 我国人口是世界上最多的国家。
_______________________________________________________
3. 六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
_______________________________________________________
4. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
_______________________________________________________
5. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
_______________________________________________________
6. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
_______________________________________________________
四、用修改符号在语段上进行修改。(10分)
有一次命题作文让写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候我受过一次屈辱，平时积累的那些描写苦脑心境的词语，像酵母似的发挥了作用……这篇充满真情实感的作文得到了好评，被贴在教室的墙上用大字誊抄出来。
五、[大兴区改编]阅读短文，完成练习。(34分)
胡 杨
①茫茫沙漠，( )很少能见到生命的踪迹，( )也有植物能够在那里生存，胡杨便位列其中。胡杨，别名胡桐，大多分布在
3 / 8 我国的新疆、青海、宁夏等地区。我见到过很多胡杨树，它们的样子真的很独特。你看，有的胡杨高大挺拔，展现出旺盛的生命力；有的胡杨身躯虽然高大，树枝却早已经干枯了，显得那么苍老；还有的树干是弯曲的，弓腰驼背，看上去像一位老人守候着漠漠黄沙……
②胡杨有“沙漠勇士”的美称。为什么它们会有这么坚强的生命力呢？
③首先，胡杨的根特别发达，说根发达，是因为它们的根扎得很深，能一直生长到地下约二十多米的地方，吸收到足够的地下水。胡杨树还很“团结”。它们的根能互相连在一起，从这棵树的根吸不到水，也能从其他树的根那里吸到。
④其次，胡杨的树干能储存水分。一旦碰上雨季，树干可以把从根吸收上来的水储存起来，为以后的长期干旱做准备。曾经有学者测试过，在胡杨树干上钻一个孔，就会有大量的水喷涌而出，甚至还可以射到一米之外。( )
⑤还有，胡杨的树叶让水分不易蒸发。它们的树叶上长满了小毛，这样的结构可以有效地保护水分。
⑥传说，胡杨可以“生后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”。看着这沙漠中“最美的树”，我相信，这不是传说，这是真的。 (有删改)
1. 文中画波浪线的两个句子都有语病，请把修改说明写在下面。
(8分)
4 / 8 _______________________________________________________
_______________________________________________________
2. 把第①自然段中括号里应填的关联词语选出来。( )(4分)
A. 不仅……而且……
B. 虽然……但是……
C. 因为……所以……
3. 文中画横线的句子所使用的修辞手法有( )。(多选，4分)
A. 拟人 B. 夸张 C. 排比 D. 比喻
4. 联系上下文，填入第④自然段结尾处最恰当的一项是( )
(4分)
A. 这足以说明它的生命力有多么顽强！
B. 这足以说明它的储水能力有多么强大！
C. 这足以说明它的树根有多么发达！
5. 第③自然段中的“团结”是指 ______________________________
_________________________________________________。(3分)
6. 胡杨树具有顽强的生命力，是因为它的____________________，
_______________________，_______________________ 。(6分)
7. 本文表达了作者怎样的思想感情？(5分)
_______________________________________________________
5 / 8 修改病句
一、1. F 2. A 3. B 4. D
5. C 6. G 7. E
二、A
三、1. 示例：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
2. 示例：我国是世界上人口最多的国家。
3. 示例：六一联欢会上，我们班表演了文娱节目。
4. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
5. 我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
6. 通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。
四、略。 点拨：①“‘一件不愉快的往事’”改为“《一件不愉快的往事》”；②“大显伸手”改为“大显身手”；③“屈辱”改为“委屈”；④“苦脑”改为“苦恼”；⑤“被贴在教室的墙上用大字誊抄出来”改为“被用大字誊抄出来贴在教室的墙上”。
五、1. 把第一句话中的“坚强”改为“顽强”，第二句话中的“约二十多米”改为“约二十米”或者“二十多米”。
2. B
3. A C D
4. B
5. 它们的根能相互连在一起，这棵树的根吸不到水，也能从其他树的根那里吸到
6. 根特别发达 树干能储存水分 树叶能让水分不易蒸发
6 / 8 7. 表达了作者对胡杨树的赞美、敬仰和喜爱之情。
附加题： 部编版六年级下册期末专项复习
——近义词
气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )
蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( )
静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( )
赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( )
控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( )
回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( )
溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( )
顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( )
往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( )
着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( )
慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( )
威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( )
投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( )
眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( )
凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( )
许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( ) 忍受——( )
羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( )
踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( )
呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( )
亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( )
柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( )
幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( )
探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( )
笑呵呵——( ) 孤零零——( )
赞叹不已——( ) 百折不回——( )
7 / 8 心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )
蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )
不甘落后——( ) 千方百计——( )
排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )
目不忍视——( )
部编版六年级下册期末专项复习
——反义词
明——( ) 精致——( ) 短暂——( ) 湿润——( )
轻盈——( ) 白皙——( ) 欢悦——( ) 静谧——( )
坚硬——( ) 俏丽——( ) 蜿蜒——( ) 巧妙——( )
马虎——( ) 藐视——( ) 朦胧——( ) 普通——( )
增添——( ) 远离——( ) 喜欢——( ) 铭记——( )
复苏——( ) 嘶哑——( ) 魁梧——( ) 僵硬——( )
蜷缩——( ) 瘦削——( ) 宽厚——( ) 从容——( )
部编版语文六年级句子专项练习-附答案
部编六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小
木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西
藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
部编版六年级语文下册期末复习资料（3）光吃这些东西怎么行呢？
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上
了三道锁，钥匙在我这里。”
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
5.用加点的词写句子。 （1）这一夜，除了．．很小的孩子，没有．．什么人睡觉，都要守岁。
（2）不但．．它的秒针会自己走，而且．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声
音。
（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。 部编版六年级语文下册期末复
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃
的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着
部编版六年级语文下册期末专项试卷 体会句意 附答案
1 / 16 部编版六年级语文下册体会句意
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(24分)
1. “像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了八千多日子的渺小以及日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。 ( )
2. “这不是粥，而是小型的农业产品展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果的品种多，说明了腊八粥的材料极其丰富。 ( )
3. “真理诞生于一百个问号之后”的意思是：当你产生了一百个问题后就找到了真理。 ( )
二、把正确答案的字母填在括号里。(24分)
1. 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
( )
A. 这句话的意思是：在困境中，想想曾经美好的事情，能安慰自己失落的心。
B. 这句话的意思是：在困境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C. 这句话的意思是：在困境中，把好处和坏处对照起来看，使
2 / 16 自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
2. 她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”( )
A. 母亲这样问，是因为她多次昏过去，在一定程度上丧失了记忆。
B. 母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。
C. 母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。
3. [大兴区]把最能表达下面这段话意思的一项选出来。( )
部编版六年级语文下册期末专项练习-审题立意(附答案)
1 / 24 18 审题立意
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(25分)
1．《家乡的风俗》要求写的是家乡特别的风俗习惯，可以写不同的节日习俗，也可以写家乡的戏曲、美食、手工艺品等。
( )
2．写作品梗概需要我们对这本书的内容进行概括，用十分简练的语言来介绍这本书。介绍时要理清这本书的内容的基本框架，把握要点，保留“主干”，去除“枝叶”。 ( )
3．《快乐的暑假生活》是要求写事的，事情发生的时间必须是暑假，带给人的感受是快乐。寒假或上学期间发生的事不
能写。 ( )
4．《小雨，沙沙地下》写这篇文章，可以写雨中发生的一件难忘的事或者感人的事，也可以创编一个有关雨的美丽的童话故事，也可以写雨中的美丽景色。 ( )
5．《我的梦想》是一篇想象作文，可以写“我”如何实现自己的梦想，也可以给未来的“我”写一封信。 ( )
二、读一读，连一连。(25分)
《美丽的滨江公园》 想象作文
《二十年后的我》 写景
《我的心爱之物》 写事
《那次，我落泪了》 写信 2 / 24 《给台湾小朋友的一封信》 写物
三、选择题。把正确答案的字母填入括号里。(15分)
1．关于作文《难忘的小学生活》，下列说法不正确的一项是( )
A．事例可以写一件，也可以写几件。
B．这篇习作可以写学校难忘的活动，也可以写与老师、同学之间发生的难忘的事。
C．这篇习作可以写校园里美丽的景物、可爱的动物，表达对校园的热爱之情。
2．关于作文《心愿》，下列说法不正确的一项是( )
A．这篇习作是写心愿，可以记叙故事，也可以写信，还可以写日记、创作诗歌等，形式上比较自由。
部编版六年级语文下册期末总复习 病句的类型及修改病句的符号
1 病句的类型及修改病句的符号
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”
显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五、词序颠倒：
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
2 六、重复罗嗦：
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
部编版六年级语文下册期末专项试卷 审题立意 附答案
1 / 17 部编版六年级语文下册审题立意
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(25分)
1.《家乡的风俗》要求写的是家乡特别的风俗习惯，可以写不同的节日习俗，也可以写家乡的戏曲、美食、手工艺品等。
( )
2. 写作品梗概需要我们对这本书的内容进行概括，用十分简练的语言来介绍这本书。介绍时要理清这本书的内容的基本框架，把握要点，保留“主干”，去除“枝叶”。
( )
3.《快乐的暑假生活》是要求写事的，事情发生的时间必须是暑假，带给人的感受是快乐的。寒假或上学期间发生的事不能写。
( )
4. 写《小雨，沙沙地下》这篇文章时，可以写雨中发生的一件难忘的事或者感人的事，也可以创编一个有关雨的美丽的童话故事，也可以写雨中的美丽景色。
( )
5.《我的梦想》是一篇想象作文，可以写“我”如何实现自己的梦想，也可以给未来的“我”写一封信。
( )
二、读一读，连一连。(25分)
2 / 17 《美丽的滨江公园》 想象作文
《二十年后的我》 写景
《我的心爱之物》 写事
《那次，我落泪了》 写信
《给台湾小朋友的一封信》 写物
三、选择题。把正确答案的字母填入括号里。(15分)
1. 关于作文《难忘的小学生活》，下列说法不正确的一项是( )
A. 事例可以写一件，也可以写几件。
B. 这篇习作可以写学校里的难忘的活动，也可以写与老师、同学之间发生的难忘的事。
C. 这篇习作可以写校园里的美丽的景物、可爱的动物，表达对校园的热爱之情。
2. 关于作文《心愿》，下列说法不正确的一项是( )
A. 这篇习作是写心愿，可以记叙故事，也可以写信，还可以写日记、诗歌等，形式上比较自由。
部编版六年级语文下册病句修改(一)
六年级语文复习归类资料（修改病句）
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判
断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中20句的病句类型。(写序号)
判断病句类型。
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 （ ）
２、骄傲自满是学习上的阻碍。 （ ）
３、这些是唐朝出土的文物。 （ ）
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 （ ）
５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 （ ）
６、我估计他这道题一定做错了。 （ ）
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游
的好消息。 （ ）
８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 （ ）
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（ ）
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（ ）
11、《北京的春天》的作者是老舍写的。 （ ）
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 （ ）
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 （ ）
14、我们要增强克服困难的信心和方法。 （ ）
15、报晓的公鸡是起床的信号。 （ ）
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 （ ）
部编版六年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案
1 / 17 部编版六年级语文下册句式练习
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、下列句子分别属于哪种句型？选一选。(填字母，16分)
A.祈使句 B.陈述句 C.疑问句 D.感叹句
1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。 ( )
3. 你可千万不要飞走啊！ ( )
4. 孩子们可真专心呀！ ( )
二、照样子写句子。(25分)
例1：同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1. 大雁飞上天空。
______________________________________________________
2. 泪珠落在鱼汤里。
______________________________________________________
3. 手表发出声音。
______________________________________________________
例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4. 苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”
______________________________________________________
2 / 17 5. 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”
______________________________________________________
三、按要求写句子。(20分)
1. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。(改为反问句)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练（含答案）
1. 修改病句
（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。
（2）我不但改正了错误。而且接受了他们的批评。
（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
（5）九月的杭州是个美丽的季节。
2. 按要求写句子。
（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）
（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）
（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）
（4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）
（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）
如果我是清风，我将______。
如果我是春雨，我将______。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B .一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C .为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D .“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 运用修改符号修改下面的病句。
（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
6. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
2020年部编版六年级语文下册期末考试卷(含答案)
六年级语文下册期末试卷
一、 我会拼写：（7分）
Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là
二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）
1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。
3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。
三、辨真识伪（8分）
1、下列句中使用不恰当．．．的一项是（ ）
A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生．．．．，勾起了无穷的得失之患。
B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．。
D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语．．．．。
2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）
A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率
B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产
D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童
3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．的一项是（ ）
A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）
B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）
C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）
D 我们的心都要气炸了。（夸张）
4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（ ）
A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅
部编版六年级语文下册期末专项试卷 口语交际 附答案 (2)
1 / 15 部编版六年级语文下册期末专项试卷 口语交际
时间：40分钟 满分：100分
一、阅读材料，按要求完成练习。(20分)
走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
1. 观察图片，请你说说做“低头族”的后果。(10分)
A．____________________________________________________
B．____________________________________________________
2. 请你写一则拒做“低头族”的宣传语。(10分)
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二、4月23日是世界读书日， 设立目的是推动更多的人读书。这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，请你积极参加。
(25分)
1.【宣传语】请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。(5分)
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2.【开场白】读书有益于身心，读书有利于成长。如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！
(10分)
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3.【收获多】你一定读过《鲁滨逊漂流记》这本书，读后有哪些收获呢？请
2 / 15 简单写一写。(可以从内容、感悟、启发等方面写)
(10分)
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