2013年最新 陕师大报销暂行规定

2013年最新 陕师大报销暂行规定
2013年最新 陕师大报销暂行规定

陕西师范大学财务报销暂行规定

发表时间:2013-10-17

第一章总则

第一条为了加强财务管理,规范财务报销与资金结算手续,提高会计信息质量和服务工作效率,根据《中华人民共和国会计法》、《高等学校会计制度》以及国家和学校的有关法律法规,结合我校实际,特制定本规定。

第二条本规定适用于学校一级会计核算单位,二级会计核算单位参照本规定执行。

第三条学校财务报销工作必须坚持以下原则:

一、真实性原则。财务报销的票据必须是用于本部门开展教学、科研、教辅、行政、后勤等活动所发生的支出,不得报销用于个人娱乐消费和日常生活的费用。报销票据所填写的经济业务事项必须与实际发生的事项内容相符。

二、原始性原则。财务报销所提供的发票必须是经济行为的原始记录和真实反映。

三、合法合规性原则。财务报销所提供的发票必须是国家财政、税务和学校规定的正式票据。票据取得的程序必须合法、合规,不得利用过期作废发票、虚假发票进行报销。

四、分级分类管理、强化责任主体的原则。学校经费实行校院两级管理,各单位经费实行单位负责人“财务一支笔”审批制度,科研经费实行项目负责人“财务一支笔”审批制度。单位负责人和科研项目负责人分别是经费使用的直接责任人,对经费使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担法律责任。

五、实事求是、方便师生的原则。学校的财务报销工作在贯彻执行国家相关法律、法规、制度、政策的前提下,考虑社会发展现状和学校实际情况,有效简化审批程序,尽力解决财务报销工作中的实际问题,方便师生员工,促进学校事业发展。

第二章经费报销一般规定

第四条财务报销票据必须真实、合法、合规。学校师生员工因公发生经济业务必须取得真实、合法、合规的财务报销票据,票据要素齐全,并按照财务报销的基本要求办理报销手续。

一、合格财务报销票据的种类

1.发票:税务部门印制、盖有税务部门发票监制章的票据;

2.收据:财政部门印制、盖有财政部门票据监制章的票据,包括“非税收入统一票据”、“行政事业性收费统一票据”、“行政事业单位资金往来结算票据”等;

3.校内结算票据:学校内部结算票据由财务处统一印制,加盖陕西师范大学财务专用章和填开单位印章,或校内独立核算单位财务专

用章;

4.其他合法票据,包括火车票、飞机票等;

5.凡是采购农副产品,野外考察或实习住在农民家里发生的住宿费,在野外临时发生的租车费等,尽可能的换取税务或财政部门监制的正式票据。确因情况特殊需以白条报销的,当事人必须出具文字说明,说明事项发生的时间、地点、对方单位名称或个人姓名和身份证号、单价或标准、以及不能获取正式票据的原因,并签字承诺对其真实性负责,经单位负责人或项目负责人签字后方可报销。

二、合规财务报销票据的基本要素

1.付款方填写“陕西师范大学”;

2.票据填写完整,包括填制日期、填开人姓名、经济业务的内容、数量、单价、金额。凡购买多种物品的,必须由收款单位填开清单并加盖发票专用章;

3.票据内容不得擅自添加、涂改,大小写金额必须一致;

4.票据要加盖出具单位财务专用章或发票专用章。

三、以下票据属于不合格报销票据:

1.凭证要素填开不全的票据;

2.涂改后未加盖单位财务专用章或发票专用章的票据;

3.超过规定报销时限尚未报销的票据;

4.毁损严重主要要素无法辨认的票据;

5.伪造和国家明令作废的票据;

6.其他不符合规定的票据。

不符合规定的票据,不予报销。

第五条国际支付票据必须内容完整、手续齐全。国际业务发生后,经办人(当事人)应索取国际支付凭证。报销时经办人应将票据主要内容译成中文,主要内容包括付款人(或单位)、收款人(或单位)、支付事项、支付金额及支付日期。支付凭证由经费负责人、经手人和证明人签字后方可到财务处办理报销手续。汇率按报销当天中国人民银行公布的外汇现钞买入价计算或支付凭证上注明的汇率计算。

第六条实行票据限期报销制度。取得票据后须在90天之内办理报销手续,最长不得超过取得票据的次年6月30日。报销票据背面必须有经手人、证明人(或验收人)签字,不得代签。

第七条实行大额资金支付审批制度。对于大额现金支付、转账支付业务实行各级负责人审批制度。审批权限如下:

备注:1.在学校总户开支的职工工资、岗位津贴、学生奖助学金等人员经费支出由主管财务校长授权财务处长审批;

2.结转自筹基建支出300万元及其以下的由财务处长审批,300万元以上的由主管财务校长审批;

3.凡用于差旅费、劳务费、奖金和农副产品采购等现金支付业务,不在以上支付审批范畴。

第八条实行丢失票据处罚制度。对于丢失税务发票和财政专用票据的,经办人必须到出票单位索取原票据复印件,并加盖开票单位财务专用章或发票专用章(红印)。在复印件背面写明丢失原因并由本单位经手人、验收人(证明人)、负责人签字后方可到财务部门办理报销手续。其报销金额在5000元以下的经财务科长签字报销,并按报销金额的5%加扣罚款;5000元—10000元经财务处处长签字报销,并按报销金额的4%加扣罚款;10000元以上的经主管财务的校长审批报销,并按报销金额的3%加扣罚款。罚款实行分段计算,金额最多不超过1000元。

对于丢失车船票的,要书面写出事实经过,经单位负责人或项目负责人签字批准后,学生按硬座票价的80%予以报销;职工按硬卧票价的80%予以报销。

对于丢失飞机票的,需提供行程单或由航空公司出具证明,经单位负责人或项目负责人签字批准后,按飞机票价的80%予以报销。

第三章差旅费报销相关规定

第九条教职工及学生国内出差参照《陕西师范大学国内差旅费管理办法》执行。

第十条出差人员须填写由财务处统一印制的“陕西师范大学外埠出差旅费报销单”及“陕西师大外埠出差旅程日志”,注明出差人姓名、职称(职务)、事由、起止日期和乘坐交通工具等。

第十一条根据目前实际情况,对教职工出差乘坐交通工具及住宿费标准适当放宽,具体交通工具和住宿费标准见下表:

教职工出差交通工具和住宿费标准

第十二条教职工和学生出差有特殊情况的按以下规定处理:

一、职工和学生使用科研经费支付差旅费的,外埠出差的城市间交通费、出租车费和住宿费据实报销,并全额发给公杂费补贴。经项目负责人同意学生出差可按教职工对待报销差旅费。

二、职工和学生使用事业费支付差旅费的,除副高职和副处级以上人员可乘坐飞机和软卧外,其他人员乘坐飞机或软卧、住宿费超过规定标准须经单位负责人签字审批后据实报销。在出差期间因工作需要乘坐出租车的,出差期间的公杂费减半发放。

三、出差参加会议,会议通知明确食宿费自理的,会议期间发给伙食补助费;没有明确的,视同会议负担,不发给伙食补助费。

四、参加会议期间支付的会务费,凭会议主办方的通知予以报销。会议通知明确有考察项目的,且考察费发票由会议主办方提供并加盖会议主办方财务专用章可据实报销;若由其他单位开具的考察费票据(团费、旅游费)等,一律不予报销。

五、出差人员能提供出差往来交通证明,但不能提供出差住宿发票的,住宿期间的伙食补助费全额发给。

六、工作人员出差期间发生的招待费应与差旅费同时报销,相关出差人员均扣发一天伙食补助费。

七、自驾车赴外出差的教职工,一律不再发给公杂费补贴。其中使用科研经费报销出差费用的,须提供出差日志及过路过桥费凭证,按出差报销相关费用;使用学校下达的事业经费报销费用的,除提供出差日志及过路过桥费凭证外,需由单位出具出差报告单,证明出差事由、出差人姓名、起止日期及其他需要说明的事项,单位负责人签字审批并加盖单位公章,方可报销相关费用。

第四章人员经费报销规定

第十三条奖学金、助学金、困难补助基金报销

学生奖学金、勤工助学金等采取银行卡形式集中发放。分别由学生处或研究生院编制学生奖助学金发放名册,注明学生姓名、银行卡号和资助金额,由制表人、单位负责人签字,并加盖单位公章后送交财务处,由财务处统一转入个人银行卡。

学生困难补助采取现金形式发放。由学生本人填写困难补助申请表,经所在院系及学生处核准补助金额,填写报销单到财务处办理现金领取手续。

第十四条临时工工资采取银行卡形式集中发放。由各用工单位填写发放表,注明姓名、银行卡号、发放金额,开具报销单,制表人和单位负责人签字并加盖单位公盖后,同人事处发放的劳动工资管理卡,于当月30日前送交财务处会计核算科,由财务处统一发放至个人银行卡中。

第十五条学术报告费、课时费等人员费用根据实际情况,可采取银行卡和现金形式发放。报销时填制财务处统一印制的人员经费发放表,由经费负责人、制表人、领款人签字,并加盖单位公章后,到财务处办理报销手续。

一、学术报告费标准(税后):

校外专家:1.院士、知名教授:不超过5000元/人.单元;

2.教授:不超过3000元/人.单元;

3.副教授及其以下人员:不超过1000元/人.单元。

校内专家:不超过1000元/人.单元。

二、课时费标准:

1.教授:不超过150元/课时;

2.副教授:不超过100元/课时;

3.其他人员:不超过80元/课时。

三、评审鉴定费标准:

1.科研项目:(1)校外人员:不超过2000元/人.单元;

(2)校内人员:不超过1000元/人.单元;

2.非科研项目:(1)校外人员:不超过1000元/人.天

(2)校内人员:不超过500元/人.天。

四、科研咨询费标准:

1.会议咨询:校外专家不超过1000元/人.次;

校内专家不超过500元/人.次;

2.通讯咨询:校外专家不超过500元/人.次。

五、临时用工费标准:不超过120元/天。

六、监考费标准:不超过120元/场次。

七、助研助管补贴发放。由学校下达经费支付的,发放标准参照学校助研助管津贴管理办法;由导师科研经费支付助研补贴的,其标准由导师自行制定。助研补贴采取银行卡形式每半年发放一次,由项目负责人编制发放表,注明学生姓名、学号、发放金额及银行卡号,由制表人、项目负责人或单位负责人签字并加盖单位公章后,提交至研究生院综合办公室汇总,再由财务处统一发放至个人银行卡中。助管补贴由研究生院统一发放现金或个人银行卡。

八、各类单项奖金发放。由学校支付的奖金应提供学校文件或校长批件,纳入工资系统统一发放;由科研项目支付的奖金应提供学校或科研管理部门的批件,由项目负责人编制发放表,由领款人、制表

人、项目负责人、单位负责人签字并加盖单位公章后,到财务处办理报销手续。

九、单位负责人、项目负责人、制表人应对人员经费发放的真实性负责。对于虚报冒领行为将根据《财政违法行为处分条例》从严处理,涉嫌违法的移送司法机关处理。

第五章图书资料购置报销规定

第十六条购置图书资料报销一般需提供正式发票、图书清单、合同、招标纪要、资产验收单等。

一、使用教学、科研经费购买图书,单张发票金额在3000元以上(含3000元),需由图书馆进行资产登记并提供图书资产验收单;单张发票金额在3000元以下的,在发票背面由经手人和验收人签字方可报销。

二、图书馆使用图书专用经费购买的图书,均需办理图书资产验收手续,提供图书资产验收单。

三、图书馆订购期刊,报销时暂不办理资产验收手续,待年终装订成册后,需由图书馆进行资产登记并提供图书资产验收单。

四、在非书店购买图书(如超市、商场等),须出具购书清单,写明购买图书名称、册数、单价等。

五、凡购买图书用于校际交流、学术探讨等,可不办理图书资产登记手续,但须由单位出具书面说明,写清事由用途等。其一次性购买图书金额在3万元以下的由单位负责人签字同意,3万元以上的由主管校长签字同意,并加盖单位公章后方可报销。

第十七条凡一次性购买图书金额在3— 10万元(不含10万元)的,由各单位组织招标;10万元(含10万元)以上由学校组织招标采购。

第十八条凡一次购置图书金额在3万元以上的,且不能一次结清款项的,还需签订购置合同。其中用科研经费购置的,由社会科学处或科学技术处签订购置合同;用其他经费购置的,由图书馆签订购置合同。

第十九条购买数据库资料,如仅获得在线使用权,不再办理资产验收手续,其余均需办理固定资产验收手续。

第六章设备、家具和软件购置报销规定第二十条购置设备、家具和软件报销需提供正式发票、资产验收单、合同、招标纪要、验收报告等。

一、凡购置单位价值在1000元以上,或单价在500元以上1000元以下,但一次购置超过20件以上,使用期限在一年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产,需由资产管理处进行资产登

记并提供资产验收单。凡一次购置设备家具金额在2万元以上的,还需提供单位3位以上验收人签署的验收报告;

二、一次购置设备、家具金额在2—10万元的,需提供资产管理部门审批的“零星采购审批表”,其中5—10万元(不含10万元)的,需提供“采购认价单”;10万元(含10万元)以上的需提供招标纪要。

三、一次购置设备家具金额在2万元以上的,且不能一次结清款项的,需提供由学校法人或授权委托人签署的书面采购合同。

四、凡购置进口设备,需提供技术协议、代理进口协议、代理进口公司相关购汇及退汇进账明细单等;

五、购买软件单价超过5000元,需由资产管理处进行资产登记并提供固定资产验收单;单价在2万元以上的,需提供购买合同;10万元以上的,需提供招标纪要。

第七章药品、教材和实验材料等购置报销规定第二十一条购置医用药品报销时应提供正式发票、招标纪要、采购合同、销货方销货清单、购货方药品入库清单等相关手续。合同执行过程中,药品价格高于招标价或其它事项发生变更,应签订补充协议或提供书面说明。

第二十二条购买实验耗材(包括实验试剂、原料等)和办公耗

材(包括办公用品和电脑耗材)报销时应提供发票、有经手人和验收人签字的销货方销售清单。

一、一次性购置实验耗材金额在3—10万元的和办公耗材金额在2—10万元的,需提供“采购认价单”;在10万元(含10万元)以上的,需提供招标纪要。

二、一次购买实验耗材和办公耗材金额在2万元以上的,且不能一次结清款项的,须提供采购合同。

第二十三条对于远程教育学院、机关事务中心等设有教材库的单位,一次性购买教材1—10万元的由单位组织招标采购,超过10万元的由学校组织招标采购。报销时须提供发票、销货方销售清单、教材入库验收单、招标纪要和采购合同。

第八章零建、修缮工程报销规定

第二十四条零星建设工程、修缮工程、装饰工程及绿化工程、道路工程等工程项目报销,一般需提供正式发票、工程立项报告、工程预决算、审计处签发的预结算审计报告、工程施工合同(与校外单位签订的施工合同必须由校长或受托人签字并加盖学校公章)、工程招标纪要、工程验收单及相关资产验收手续。

一、以下零建、修建工程开工前必须进行预算审计或审核,竣工验收后必须进行结算审计或审核:

1. 工程造价在5万元以上(含5万元)的修缮工程、装饰工程及绿化工程、道路工程等室外工程项目和工程造价在10万元以上(含10万元)的新建、改建、扩建工程项目,由学校审计处进行审计;

2. 工程造价在5万元以下的修缮工程、装饰工程及绿化工程、道路工程等室外工程项目和工程造价在10万元以下的新建、改建、扩建工程项目,由学校职能部门负责审核,审定的工程预(结)算书上应有审核意见和审核人签字。

二、对于通过招标、议标确定的工程,按照预算审计意见包死的工程、按照综合单价结算的工程,基建工程前期“三通一平”、土方开挖工程等按照《陕西师范大学基建修缮工程预(结)算审计实施办法》规定进行预(结)算审计。

三、凡标的在2万元以上的零建和维修工程都应签定书面合同,合同中务必明确付款时限、付款比例、质保金比例,以及对方单位的银行账户信息。凡是合同中没有明确约定预付款的,不得支付预付款。确因情况特殊需要支付预付款项的,需提供书面报告,经审计处和经费主管部门审批后方可支付。

四、凡预算金额在10万元以上(含10万元)的工程必须进行招标,借款和报销时须提供工程招标纪要。

五、造价在10万元以上的房屋修缮工程,须到国有资产管理处办理固定资产验收手续。

第九章会议费报销规定

第二十五条坚持节俭、高效、务实的原则,各单位要严控制会议数量和规模,提倡少开会、开短会、合并开会等方式,切实提高会议效率。

第二十六条根据学校实际,会议费支出包括两类:学校、学院(系)工作会议和学术会议(包括年会、咨询会、交流会、验收会等)。学校、学院工作会议分别由校、院(系)两级主要负责人审批;学术会议由学院主要负责人或项目负责人审批,以学校名义召开的还应报主管校长审批。

第二十七条举办各类会议前须编制详细会议计划。会议计划包括会议召开的时间、地点、参会人数和详细的经费收支预算等,会议预算应控制在综合定额标准之内。参照《中央国家机关会议费管理办法》,并结合市场物价水平,会议费定额标准如下:

单位:元/人天

其他费用包括交通费、办公用品费、文件印刷费、医药费等。

第二十八条会议结束后须编制会议费用决算,并在90天内办理

会议费用报销手续。实际支出未超过综合定额标准的,在标准内实报实销;超标准或超范围不予报销。确因情况特殊需要报销的,须由主管财务校长审批后报销。

第二十九条根据财政部规定,主办单位原则上应收取会务费,以减轻学校负担。收取会务费须由主办单位出具书面申请,到财务处会计核算科统一开具税务发票,并依法缴纳税款。

第十章出国(境)费用报销规定

第三十条因公参加国际会议、合作研究、学术交流、短期访学、培训、考察、办展览等临时出国(境),先到国际交流与合作处办理相关公派出国手续后,持以下文件到财务处办公室办理财务手续:

一、《陕西师范大学出国(境)人员申请表》;

二、《陕西省人民政府出国赴港澳任务批件》或《国务院台湾事务办公室的赴台批件》等出国任务批件;

三、出国邀请函;

四、出国日程安排;

五、国际会议住宿费安排标准;

六、有关国际会议注册费的缴费标准;

第三十一条出国(境)费用按离开和抵达我国国境之日的自然天数计算,国内段按国内差旅费有关规定报销。

第三十二条出国(境)人员要选择经济合理的路线,尽可能购买往返国际机票,国际机票发票联报销应附电子客票行程单。

第三十三条出国(境)人员的国外伙食费和公杂费按规定标准由团组统一包干使用,也可以发给个人包干使用,个人零用费按标准发给个人。外方以现金或实物形式提供伙食和公杂费接待的,出国人员不再领取伙食费和公杂费。

第三十四条出国(境)人员根据出访任务需要在一个国家城市间往来,应事先在出访计划中列明并编报费用预算,回国后凭有效的城市间原始交通票据实报实销。

第三十五条出国(境)人员回国后应在90日之内到财务处报销相关费用,报销时需填写《陕西师范大学外埠出差旅费报销单》及《陕西师大外埠出差旅程日志》,并一次性报销境内外全程费用。

第三十六条境外发生的各类费用票据上必须用中文注明开支内容、日期、数量、金额等,并由经手人签字。

第三十七条对参加其他团组或通过国内旅行社出国(境)的只报销团费,不再报销其他费用。

第三十八条出国(境)归来外汇有结余的,必须到指定的中国银行办理退汇手续,其外汇价差凭购汇水单和卖汇水单计算报销。

第三十九条持有国(境)外公开刊物论文录取通知或论文版面费收取通知,经科技处或社科处审批后,到财务处办公室办理购汇相关手续。

第四十条对联合培养、教学互换、出国研修等国际教学合作项目在三个月以上的出国人员,持学校人事、外事等有关部门手续和往返机票到财务处办理相关手续。

第四十一条利用学术休假补助经费的出国(境)人员,其出国(境)费用按照《陕西师范大学“双肩挑”干部学术休假实施办法》的规定,持境内外相关财务票据到财务处办公室办理财务报销手续。

第十一章其他费用报销规定

第四十二条移动电话费按以下规定报销:

一、移动话费,校级领导凭当期话费单据实报销。处级干部在限额之内凭当期话费单据实报销,其中正处级限额300元/人/月,副处级限额100元/人/月。确因特殊情况,超标准或超范围报销移动话费的,须经单位负责人审批后方可报销。

二、确因工作需要报销无线网卡费用,须凭发票一次性办理报销手续。从事业经费支出的,由单位提出书面申请,经单位负责人签字后方可报销。

第四十三条公务接待必须坚持勤俭节约、杜绝浪费的原则。接待费包括接待餐费、用车费、参观费、住宿费和礼品费等,报销时须由经办人签字,单位负责人或项目负责人审批后方可报销。

一、机关单位公务接待由学校下达预算限额,在限额之内从业务费或其他费用中列支;

二、教学院系、附属单位公务接待在学校下达的特支费项下列支;

三、纵向科研项目发生的公务接待根据国家规定在其他费用中列支;横向科研项目发生的公务接待根据项目计划在其他费用中列支。

第四十四条用于科研服务的车辆经项目负责人确认后,可以在横向科研费中报销车辆保险费、年检费和维修费等费用。驾驶员培训费、交通罚款、交通事故的赔款等费用不得报销。

第十二章附则

第四十五条本规定经2013年9月13日校务会议批准,自2013年9月1日起执行。

第四十六条本规定与原相关制度有冲突的,以本规定为准。本规定由学校财务处负责解释。

陕西师范大学网络教育已完成《大学英语一》作业

《大学英语一》作业 Part I. Conversations Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence. 1. ___B_____. I wonder if you could tell me the way to the library. A. Pardon B. Pardon me C. Thank you D. OK 2. ___D_____. Can you tell me where the library is? A. Sure B. Certainly C. Nice D. Excuse me 3. —Great. Let me introduce you to my new classmate Helen. Helen, this is my friend Mike. —______C_________. A. Good B. Fine C. Nice to meet you D. It?s my pleasure 4.—Hi, Mike. ____A_____________ after your graduation? —I want to be a photographer. A. What do you want to do B. What?s he want to do C. What does he want to do D. What are you want to do 5.—______D______________? —I want to be a scientist and it?s also my childhood dream. A. What?s your job B. What?re you doing C. Are you a scientist D. What?s your dream for the future 6.—Well, which sport do you like best? —_____B_________. A. I?m going to swim B. I am a tennis fan. C. I go to the gym. D. I like cooking. 7.—_____D_________________________? —It rains for most of the year and it?s cool. A. What?s the weather today B. What day is it today C. Where is your hometown D. What?s the weather like in your hometown 8.—What do you usually do online?B A. I like swimming. B. I go shopping very often. C. I call my friends. D. I go hiking. 9. Do you often surf the internet?C A. No, I haven?t. B. I don?t like. C. Yes, I use it every day. D. No, I was. 10.—Here is a present for you. —_____D_____! A. Nice B. Good C. It?s good of you D. How sweet of you 11.—______D____?

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《电子商务概论》作业 一、判断题 1、CPU中运算器的主要功能是完成对数据的算术运算、逻辑运算和逻辑判断等操作。() 2、与传统的支付方式相比,电子支付具有方便、快捷、高效、经济、安全的优势。() 3、在面向终端的计算机网络通信系统中,网络用户只能共享一台主机中的软、硬件资源。() 4、信息储存的方法主要是根据信息提取的频率和数量,建立一套适合需要的信息库系统。() 5、出于安全的需要,网上银行卡支付系统须在Internet与专用的金融网之间安装支付网关系统() 6、电子商务的基础结构中包括“三个层次”和“两个支柱”,其中“两个支柱”是指技术标准和政策法规() 7、广告对商品经济的发展有不可忽视的作用() 8、我国已建成的全国性电子资金转账系统已有10个之多() 9、数据库安全属于计算机运行环境安全性问题。() 10、邮件列表可以分为公开,封闭,管制三种类型。() 二、单项选择题 1、数据传输速率是Modem的重要技术指标,单位为:。() A.bps B.GB C.KB D.MB 2、计算机的核心部件指的是:。() A.存储器 B.基本输入输出设备 C.中央处理器 D. Modem 3、下面不属于传统营销促销形式的是:。() A.人员推销 B.网络广告 C.销售促进 D.宣传推广 4、效率最高、最保险的杀毒方式是() A.手工杀毒 B.自动杀毒 C.杀毒软件 D.磁盘格式化 5、下列哪一项不是WWW浏览器提供的通信手段?( ) https://www.360docs.net/doc/032235404.html,enet新闻组 B.电子邮件 C.HTTP/IP D.FTP 6、信息加工整理的过程为信息的储存,(),信息的加工处理。( ) A.信息的保密 B.信息的纠错 C.信息的传播 D.信息的整理 7、WWW服务器采用超文本链路来链接信息页,本链路由()维持。 A.URL B.html C.HTTP/IP D.端口

陕西师范大学远程教育学院《计算机应用基础》作业及答案

《计算机应用基础》作业 一、单项选择题 1.在计算机内存中,每个基本存储单元都被赋予一个惟一的序号,这个序号称为( D )A.字节 B.编号 C.编码 D.地址 2.在微型计算机的系统总线中不包括( A ) A.内部总线 B.地址总线 C.数据总线 D.控制总线 3.GB18030-2000《信息技术交换用汉字编码字符集基本集的扩充》共收录汉字( A )A.27000多个 B.18000多个 C.6000多个D.3000多个 4.在计算机存储器的术语中,一个“Byte”包含8个( D ) A.字母 B.字长C.字节 D.比特 5.目前微机配置的光盘大多是120mm直径的,它的存储容量可达到( B ) A.320 MB B.650 MB C.1 GB D.2 GB以上 6.计算机辅助设计的英文缩写是( C ) A. CAM B.CAI C.CAD D.CAT 7.Windows操作系统属于( C ) A.单用户单任务操作系统 B.多用户多任务操作系统 C.单用户多任务操作系统 D.多用户单任务操作系统 8.在Windows中,鼠标是重要的输入工具,而键盘( B ) A.根本不起作用 B.能在完成几乎所有操作中使用 C.只能在菜单操作中使用,不能在窗口操作 D.只能配合鼠标,在输入中起辅助作用(如输入字符) 9.在DOS系统中,文件扩展名不可以是( A ) A.0个字符 B.1个字符 C.2个字符 D.4个字符 10.在Windows的“资源管理器”窗口中,若要将选定的多个文件从C盘移动到D盘,正确的操作是( C )A.直接用鼠标将选定的多个文件拖拽到D盘 B.按住Ctrl键的同时,用鼠标选定多个文件拖拽到D盘 C.按住Shift键的同时,用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 D.按住Alt键的同时,用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 11.在Windows中,若要进行整个窗口的移动,可用鼠标拖动窗口的( A ) A.标题栏 B.工具栏 C.菜单栏 D.状态栏 12.要查看Word文档中含有的页眉、页脚和图形等复杂格式的内容时,应采用的视图方式是( D )A.大纲视图 B.联机版式视图 C.普通视图 D.页面视图 13.排列在Word“窗口”菜单末尾的若干文档名是( A ) A.最近编辑过的文档文件名 B.当前目录中所有文档文件名 C.目前处于排队打印的文档文件名 D.当前已经打开的文档文件名 14.在Word中进行文本编辑时,想要输入“”符号,应该选择( A )

陕师大远程教育《学前儿童舞蹈教育》作业

二、填空题 1、瑞士音乐教育家(达尔克罗斯)于1902年创始了“律动舞蹈体操”。 2、幼儿园律动内容分为基本动作和(模仿动作)两大类。 3、集体舞的特点是结构简单,动作统一,轻松愉快,活泼健康,(活动量适当)。 4、表演舞是幼儿通过舞蹈(动作)和表情来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈。 5、幼儿舞蹈教学的一般方法包括:启发法、示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、游戏法、讲解提示口令法、(个别教学法)。 6、舞蹈教育的步骤包括:准备工作、欣赏舞曲及表演舞蹈、()三部分。 7、幼儿舞蹈活动是通过(音乐课)、课外活动和节日活动中的音乐活动来组织进行的。 8、编写舞蹈教案的要求表现在教材名称、教学要求、(教学准备)、(教学过程)、(教学方法)五方面。 9、幼儿舞蹈选材主要从选题材、选歌词、选音乐、(选动作)四方面入手。 10、表演舞的创编过程:(确定内容)、(选择题材)、(构思情节)、选择或创作歌曲、编排队形、编写动作、节奏的安排、服装道具的运用。 11、幼儿舞蹈的内容包括律动、歌表演、集体舞、(歌伴舞)、(音乐游戏)。 12、幼儿舞蹈的记录方法有(律动记录法)、歌表演记录法、集体舞记录法、音乐游戏记录法、表演舞记录法。 13、幼儿舞蹈动作要简明、形象、直观性强,并在同位置上和不同方向上(不断反复)。 14、教队形的关键,是让幼儿了解自己的(位置)和其他幼儿之间的关系。 15、教、练音乐游戏可用(整体教法)或分段教法。 16、在人类思维与意识尚处于蒙昧时代时,舞蹈是信仰神灵和(崇拜万物)的重要渠道。 17、舞蹈最繁荣,舞蹈的普及教育最兴盛的时代是(原始社会)。 18、(动作),是舞蹈的第一个也是最重要的因素。 19、原始社会的舞蹈教育没有阶级属性,但(社会属性)极强。 20、舞蹈教育作为一种社会意识形态,同其他教育一样,受一定社会历史条件制约,反映着一定的(阶级意识)。 21、在舞蹈发展进程上,欧洲的舞蹈与中国舞蹈发展走了(相反)的路。 22、我国第一所独立建制、舞种齐全、专业繁多、设备完善的舞蹈高等学府是(北京舞蹈学院)。 23、纵观舞蹈教育的发展历史,我们可以清楚地看到(社会发展)决定、制约了舞蹈教育的产生和发展。 24、(生产力)的发展为舞蹈教育提供一定的物质条件。 25、舞蹈艺术的思维方式是从(动作思维)开始的。 26、幼儿舞蹈的题材要(音乐鲜明)、(新颖别致),富有儿童情趣和教育意义。 27、幼儿的心理特征是好奇、好动、好模仿、内心感情容易外露、注意力(不集中)、思维(形象具体)。 28、集体教学中要注意与(个别教育)和(个别辅导)相结合。 29、音乐感受力是指幼儿对音乐的(高低)、长短、强弱、快慢、音色的(明暗)及音乐所表达的思想感情等感受能力。 30、教律动时,随着幼儿的年龄增长,(从易到难),(循序渐进)。 三、简答题 1、简述舞蹈的“劳动综合说”的基本观点。 舞蹈是人类生活中的一种社会现象,它的起源和世界上一切事物的构成一样都不是单一的,而是有着多种的因素。因此,我国的舞蹈理论界有学者认为“劳动综合说”更为科学和准确。 (1)劳动是人类生存的第一需要,作为反映社会生活审美形态之一的舞蹈,无疑,人类的劳动生活是它的最主要的起源,模仿、

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定 以下是为大家整理的陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定的相关范文,本文关键词为陕西,师范大学,网络,教育学院,学生,学籍,管理规定,目录,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在成教大学中查看更多范文。 目录 一、二、三、四、五、六、七、八、 总则入学与注册课程选修与免修课程考核与成绩记载毕业、结业与学位学籍变动奖励和处分附则 陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定 为了保证我院网络教育工作的顺利进行,建立正常的教学秩序,

严格的教学管理,不断提高网络教育的教学质量,根据教育部关于开展现代远程教育试点工作的有关规定,参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神,结合我院网络教育的实际,特制定本规定。 一、总则 第一条陕西师范大学网络教育学院(以下简称网络教育学院)学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。陕西师范大学设立在各地的现代远程教育校外学习中心(以下简称校外学习中心),作为网络教育学院的教学支持服务机构,有权利和责任协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。 第二条网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划,实行统一课程考核。第三条网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。高中起点专科90学分,学习期限2—5年,专科起点本科85学分,学习期限为2--5年。高中起点本科160学分,学习期限为4--7年。 二、入学与注册 第四条凡被录取的新生,须持录取通知书及有关证件和材料,按规定的日期到网络教育学院或所属校外校外学习中心办理入学和注册手续,完成网上注册,填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。 第五条因故不能按时报到入学者,须事先以书面形式向当地校外校外学习中心请假,请假一般不超过20天。各校外校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。未经请假或请假逾期超过两周

简答与计算---陕西师范大学网络教育学院首页

简答与计算1.母性影响和细胞质遗传有什么不同? 2.残翅果蝇幼虫若用一定温度处理使其发育为长翅果蝇,这属于什么遗传现象?若将这种果蝇分别与纯合的长翅或残翅果蝇杂交,结果会怎样? 3.一对夫妇的色觉都正常,生下两个色盲的儿子,细胞学研究表明:在一个儿子的细胞中发现有巴氏小体。试指出这个儿子有关染色体及色盲症状的基因型,怎样解释这个基因型的形成? 4.简述真核生物与原核生物基因重组的区别。 5.一种翅和腿缩短的鸡称为爬行鸡,爬行鸡与正常鸡交配,得到一半爬行鸡和一半正常鸡,反复试验,总是如此,这是为什么?如果爬行鸡互相交配,会得到什么结果? 6.对于一个臂内倒位杂合体,在倒位区段内的一次单交换会产生什么效应? 7.请分析以下遗传现象,写出每种情况下的亲本基因型、子代基因型及相应表型,并分析可能的原因。 1)夫妇都有正常色觉,他们有一个Turner综合症并患红绿色盲的孩子; 2)另一家庭母亲是红绿色盲,父亲色觉正常,他们的孩子患Klinefelter综合症,但色觉正常; 3)假设2)中的夫妻生了一个Klinefelter综合症并患红绿色盲的孩子。 8.基因是遗传学中最基本的概念,然而基因的概念不是一成不变的,请概括叙述对基因认识的演变过程,以及目前对基因本质的看法。 9.用P1进行普遍性转导,供体菌是pur+nad +pdx-,受体菌是pur-nad -pdx+。转导后选择具有pur+的转导子,然后在100个pur+转导子中检定其他供体菌的基因型,结果见下表。试求: 1)pur和nad的共转导频率是多少? 2)pur和pdx的共转导频率? 3)哪个非选择性座位最靠近pur? 4)nad和pdx在pur的同一边,还是两侧? 5)根据你得出的基因顺序,试解释实验中得到的基因型的相对比例。 基因型菌落数 nad + pdx+ 1 nad + pdx-24 nad - pdx+50 nad - pdx-25 合计100 10.一个没有血友病的男子与表型正常的女子结婚后,有了一个患血友病和Klinefelter综合症的儿子。试解释此现象并说明他们三人的染色体组成和基因型。 11.在番茄中基因o、p、s均在第二染色体上,对这三个基因是杂合的F1,用对这三个基因是纯合的隐性个体进行测交,得到下列结果: 测交的子代表型数目 + + s 348 o p + 306 + + + 73 o p s 63 + p s 96 o + + 110 o + s 2

陕师大网络教育学院《幼儿园课程》答案

《幼儿园课程》(专科)答案 一、填空题 1、课程、宗旨、意义、价值观 2、活动课程、隐性课程 3、教育的途径、活动组织形式、教与学的方法策略 4、教育目的、学习经验、和谐发展、总和 5、集体活动、小组活动、个别活动 6、逻辑体系生活发展系统性认识规律 7、表征性知识、程序性知识、价值性知识 8、教育系统社会功能育人功能 9、幼儿园课程的总目标与课程领域目标 年龄阶段目标 单元目标 教育活动目标 二、名词解释题 1、幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这里所提的各种活动,即《幼儿园工作规程》指出的“有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的多种形式的教育过程”。 2、蒙台梭利模式是意大利儿童教育家蒙台梭利为满足意大利贫困儿童而设计和发展而成的世界上第二个学前教育方案。在蒙台梭利教育法中,感觉教育是蒙台梭利教育内容中最重要、而且最有特色的部分;教具是有准备的环境中的必不可少的组成部分,也是蒙氏教育方法最具吸引力的部分。 3、单元主题活动指在一段时间围绕一个中心内容(主题)来组织的教育教学活动,特点是打破学科界限,将各种学习内容围绕一个中心有机的连接起来。 4、课程编制是一个复杂而系统的工作,包括确定课程目标、选择课程内容、组织、实施和评价课程等主要环节。 5、课程实施指的是幼儿园教师根据实际情况灵活的将课程方案转化为生动的课程实践(现实)的过程。幼儿实际感受到的课程,是这种实践形态的课程,即他们自己参与到其中、与之发生直接的相互作用的课程。 6、支架式教学:“支架”一词原本指建筑业中的“脚手架”。在这里,它是一个比喻,形象地说明了教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动:儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑,而教师的“教”则像一个必要的“脚手架”,支持儿童不断建构自己的心灵世界。 7、五指活动课程的创始人是我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生。“五指活动课程”之名,源于陈鹤琴对自己所创编的幼儿园课程特点的形象比喻。该课程的内容由五方面内容组成,而课程内容的组织又是整体的、连通的,“在儿童的生活中结成一个教育的网”,就像人的手,虽有五指之分,但却相互联系,共存于一个手掌。 8、感觉教育是蒙台梭利教育内容中最重要、而且最有特色的部分。其内容主要是视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉练习五大类,它们分别由相应的教具来完成。 9、幼儿园课程目标是幼教工作者对幼儿在一定学习期限内的学习效果的预期。它是幼儿园教育目标的具体

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《幼儿园课程》 一、填空题 1、没有课程,教育便没有了借以传递其宗旨,转达其意义,传播其价值观的媒介或 工具。 2、从总体来看幼儿园课程:活动课程为主要形式;隐性课程的特点十分突出。 3、教育过程的组织主要包括三方面的选择和组合:教育的途径、活动组织形式、教与学的方法策 略。 4、幼儿园课程实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全 面和谐发展的各种活动的总和。 5、幼儿园教育活动的组织形式:集体活动;小组活动;个体活动。 6、幼儿园学科内容的逻辑体系相对比较松散,只扼要地提供了某些与幼儿的生活发展关系 密切的“有用”的知识,这些知识固然要从学科的角度考虑其系统性,但更要符合幼儿的认识规律。 7、知识包括多种形态:表征性;程序性;价值型。 8、课程问题是教育系统中最重要的问题之一。学校教育(包括幼儿园教育)的社会功能和 育人功能是通过课程实现的。 9、幼儿园课程目标有多种层次,从上到下一般可分为四个层次:幼儿园课程的总目标与课程领域 目标、年龄阶段目标、单元目标、教育环境目标。 二、名词解释题 1、幼儿园课程:为实现幼儿园教育目标而组织安排的全部教育活动。亦指全部教学科目及其目的、 内容、范围和进程的总和。 2、蒙台梭利模式:意大利儿童教育家蒙台梭利为满足意大利贫困儿童而设计和发展而成的世界上第 二个学前教育方案。在蒙台梭利教育法中,感觉教育是蒙台梭利教育内容中最重要、而 且最有特色的部分;教具是有准备的环境中的必不可少的组成部分,也是蒙氏教育方法 最具吸引力的部分。 3、单元主题活动:是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。它的特 点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个“中心”(可以是一个问题,也 可以是一个事件)有机连接起来,让学习者通过该单元的活动,获得与“中心”有关的 较为完整的经验。 4、课程编制:是一个复杂而系统的工作,包括确定课程目标、选择课程内容、组织、实施和评价 课程等主要环节。 5、课程实施:幼儿园教师根据实际情况灵活的将课程方案转化为生动的课程实践的过程。幼儿实 际感受到的课程,是这种实践形态的课程,即他们自己参与到其中、与之发生直接的 相互作用的课程。 6、支架式教学:“支架”一词原本指建筑业中的“脚手架”。在这里,它是一个比喻,形象地说明了教 师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动:儿童的“学”好像一个不断建构着的建 筑,而教师的“教”则像一个必要的“脚手架”,支持儿童不断建构自己的心灵世界。 7、五指课程:由五方面内容组成,而课程内容的组织又是整体的、连通的,“在儿童的生活中结成 一个教育的网”,就像人的手,虽有五指之分,但却相互联系,共存于一个手掌。 8、感觉教育:蒙台梭利教育内容中最重要、而且最有特色的部分。其内容主要是视觉、听觉、触觉、 味觉和嗅觉练习五大类,它们分别由相应的教具来完成。 9、幼儿园课程目标:幼儿园课程目标是幼教工作者对幼儿在一定学习期限内的学习效果的预期。它 是幼儿园教育目标的具体化。在课程中,目标处于核心位置:它既是课程设计的起点, 也是它的终点;它既是选择课程内容、课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价 的标准。课程设计的第一步,也是最关键的一步就是制定教育目标。 10、课堂文化:是一种课程实施过程中的心理气氛。它是由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材 料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的。 11、幼儿园课程组织:创设良好地课程环境,使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化、,以产

陕师大网络教育学院《初级微观经济学》作业参考答案

《初级微观经济学》作业参考答案 一、填空题 1、单个经济单位的经济行为; 2、右下方,反方向; 3、最低价格; 4、需求富有价格弹性; 5、心理; 6、产量; 7、生产要素;8、总产量;9、成本,利润;10、完全竞争; 11、个量分析的方法;12、右上方,同方向;13、同方向,同方向;14、低于;15、单位需求价格弹性;16、右上方;17、固定成本,可变成本;18、MR=MC=AR=AC; 19、少数几家;20、非价格。 二、单项选择题 1——5:AABCA;6——10:CADBC;11——15:BADDB;16——20:BABCD。 三、是非判断题 1、错; 2、错; 3、错; 4、错; 5、对; 6、错; 7、错; 8、错; 9、对; 10、对; 11、错;12、对;13、错;14、错;15、错;16、错;17、错;18、对;19、对;20、错。 四、名词解释 1、稀缺是指社会拥有的资源是有限的,因此不能生产人们希望拥有的所有物品和劳务。 2、需求价格弹性是指一种物品的需求量对其价格变动反应程度的衡量,用需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。 3、边际效用是指在其他商品消费水平不变的条件下,消费者每增加一单位某种商品的消费所引起的总满足程度的增加。 4、机会成本是指为了得到某种东西必须放弃的东西。 5、供给是指在一定时期内,在每一价格水平下,生产者愿意并且提供出售一定数量的商品和劳务。 6、消费者剩余是指买者愿意为一种物品支付的价格总额与实际支付的的价格总额纸价的差额。 7、需求是指在一定时期内,在每一价格水平下,消费者愿意并且能够购买一定数量的商品和劳务。 8、边际成本是指企业增加一单位产量的生产时总成本的增加量。 9、生产是指对生产要素进行组合以制成产品的行为。 10、均衡价格:是指一种商品需求与供给相等时的价格。(或答:均衡价格是指两种商品需求量与供给量相等时的价格。)

陕西师范大学网络教育《大学语文》作业

《大学语文》作业 一、填空 1. 2. 3. 战士生前半生死,美人帐下犹歌舞。 4.能有几多愁?恰是一江春水向东流。 5. 天生我材必有用,千金散尽还复来。 6.年年苦恨压金线,为他人作嫁衣裳。 7.地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 8. 春蚕到死丝方尽. ,蜡炬成灰泪始干。 9. 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。 10.避席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋。 11. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 12. 明月松间照,清泉石上流。 13.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 14. 但愿人长久,千里共婵娟。 15.莫道不消魂,,帘卷西风,人比黄花瘦。 16.江流天地地外,山色有无中。。 17.落木千山天远大,澄江一道月分明。 18. 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴 19. 尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客 20.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 21.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 22. 胡马依北风,越鸟巢南枝。 23. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 24. 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 二、判断 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。对 2.高适诗歌以五言古诗见长,笔墨老成,风格雄放。错 3.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。错 4.欧阳修是北宋著名的科学家、政治家、文学家、史学家。错 5.龚自珍诗善抒感慨,议论纵横,想象丰富,豪放瑰丽。对 6.王粲在“竹林七贤”中成就最高对 7.屈原的作品有《离骚》、《九歌》(九篇)、《天问》、《九章》(九篇)等。对 8.辛弃疾是南宋豪放词派的主要代表。对 9.宗璞的小说有《红豆》、《三生石》等。对 10.托尔斯泰是俄国伟大的浪漫主义作家。错 11.杜甫的《春望》是一首著名的咏史怀古诗。对 12.李煜的《虞美人》词抒发了他强烈的爱国爱民之情。对

陕师大网络教育《社会学》作业答案

第 1 页 共 7 页 《社会学》作业答案 一、 填空题 1.生活和劳动技能的学习,道德规范的学习,角色扮演的学习 2.团体格局,时序格局 3.持续的性关系,共同生活 4.违法行为,违警行为,违规行为 5.孔德 6.横向运行,纵向运行 7.定向阶段、评价阶段,控制阶段 8.规范,地位,角色,权威 9.社会与个人的关系问题 10.居住地,废物库 11.文化震惊,边际文化 12.自主,能动,选择,创新 13.个人与社会的双重需要 14.科学理性,人文价值,服务建设 15.定向阶段,评价阶段,控制阶段 16.人群,地域 17.机械团结,有机团结 二、单选题

三、多选题 四、概念题 1.社会学:是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 2.社会运行:指社会有机体自身的运动、变化和发展,表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。 3.集体行为:是指那些在某种社会因素刺激下,许多人脱离或违背社会制度和常规而共同做出的组织性、结构性和秩序性比较低的行为。 4.社会变迁:在社会学中,社会变迁是一个表示一切社会现象,特别是社会结构发生变化的动态过程及结果的范畴。 5.群众癔症:是人们面对现实或想象中的威胁时,由于心里过度紧张而集体性地发生的不良身体反应。 6.社会团结:是把个体结合在一起的社会纽带,是一种建立在共同情感、道德、信仰或价值观基础上的个体与个

体、个体与群体、群体与群体之间的,以结合或吸引为特征的联系状态。 7.文化:是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果,包括人类所创造的一切物质的和非物质的东西。 8.个体化:指在当代经济活动、社会生产和劳动、就业方式及社会生活进一步开放和快速流变的条件下,个人作为社会关系体系中的一个基本单元,作为社会行动过程中的一个实体单位,他的独立性、独特性、主体性日益充分得到显示和表达的过程。 9.非正式群体:是指由一定数量的个人(通常规模比较小)经过长期的相互作用所形成的社会群体。 10.价值观:是以理念形式出现的文化要素。指社会成员对于人或事物价值的判断,即对于人或事物的意义、重要性的总体评价,也是人们判断是非曲直的基本标准。 11.社会角色:是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望,构成了社会群体或组织的基础。 12.社会流动:是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。广义的社会流动就是个人社会地位结构的改变。狭义的社会流动常常指人的职业地位的改变。 五、问答题 1.简述文化堕距理论。 1)美国社会学家威廉·奥格本在1923年出版的《社会变迁》一书中首先提出,又译为“文化滞后”。2)理论认为:相互依赖的各部分所组成的文化在变迁时,各部分变迁的速度是不一致的,结果就会造成各部分之间的不平衡、差距、错位,由此造成社会问题。3)一般来说,物质文化先于非物质文化,非物质文化中,先制度变迁,其次风俗、民德变迁,最后是价值观变迁。 2.网络时代的社会互动具有哪些特点? 1)网络互动的超时空性;2)网络互动的匿名性和符号性;3)网络互动的自由、自治性。 3.组织目标有哪些制定原则? 1)互惠原则;2)评估原则;3)选择原则。

陕师大网络教育学院《概率论与数理统计》作业参考答案

《概率与数理统计》作业参考答案 一.填空题 1.1/3,-1/6; 2.8.02.02 23 C ; 3.∑-∑ ==- n i i n i i X n X p p 1 1 ) 1(,p ,p(1-p)/n. 4.3/8; 5.1/4,3/8; 6. 0.1, 0.3,3/4; 7.1/ 6. 8. 6 131、- ; 9.1 100 10 )(<≤<≤?? ? ??=x x x x x f , 1)2(=≤ξp 10. 2, 9, 0; 11. )1,30(~N ξ, 1/2. e x 4 2)30:(4 42 4 1 :2 )2(1 ?-∑-=?π 12.0.1,0.5,0.5,0.2,0.9 12、2,9,1/3. 13. N(30,1),1/2. 14. C B A ++ 15. 4x 16. np 17. ρ 18. 2 1 19. 服从(标准)正态分布 20. 2个 21. p p k 1 )1(-- 22. 2b a + 23. 12 24. n a x u 2σ-= 25. 1- 二.选择题 1. ③; 2.②; 3.②; 4. ②; 5. ②; 6..①; 7 ④; 8.③; 9. ③; 10.③ 11. ②; 12. ④;13. ① 14. ②; 15. ③ 16. ② 17. ③ 18. ② 19. ②; 20. ③ 21. ②; 22. ③ 三.计算题 1.(1)1/15;(2)X =∧ θ, X =∧ θ.;(3)2/9. 2 .(1);5746 (2)5711、 9544、9528、28514;2 .195114 = 3.X =θ?,X =θ? . 4. ),0(21)(2 )(ln 2 >= - y e y y f y πη). 0(22)(2 2>= - z e z f z π ?

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定-陕西师范大学远程教育

目录 一、总则 二、入学与注册 三、课程选修与免修 四、课程考核与成绩记载 五、毕业、结业与学位 六、学籍变动 七、奖励和处分 八、附则

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定 为了保证我院网络教育工作的顺利进行,建立正常的教学秩序,严格的教学管理,不断提高网络教育的教学质量,根据教育部关于开展现代远程教育试点工作的有关规定,参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神,结合我院网络教育的实际,特制定本规定。 一、总则 第一条陕西师范大学网络教育学院(以下简称网络教育学院)学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。陕西师范大学设立在各地的现代远程教育校外学习中心(以下简称校外学习中心),作为网络教育学院的教学支持服务机构,有权利和责任协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。 第二条网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划,实行统一课程考核。 第三条网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。高中起点专科90学分,学习期限2—5年,专科起点本科85学分,学习期限为2--5年。高中起点本科160学分,学习期限为4--7年。 二、入学与注册 第四条凡被录取的新生,须持录取通知书及有关证件和材料,按规定的日期到网络教育学院或所属校外校外学习中心办理入学和注册手续,完成网上注册,填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。 第五条因故不能按时报到入学者,须事先以书面形式向当地校外校外学习中心请假,请假一般不超过20天。各校外校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。未经请假或请假逾期超过两周无故不报到注册者,取消入学资格。 第六条新生因各种正当原因不能在本学期入学者,须事先以书面形式向网络教育学院提出保留入学资格申请,经批准后可保留入学资格一年。保留入学资格的学生,必须在下学年开学前30天内向网络教育学院申请入学。 第七条新生入学后,学院将进行资格复查。复查合格者,即可取得陕西师范大学网络教育学院学籍和学生证。凡属弄虚作假,徇私舞弊取得入学资格者,不论何时发现,一经查实,学校将视其情况予以处理,情节严重者取消入学资格或学籍。 第八条学生证系本院学生证明身份的证件。学生证不得擅自涂改或转借他人。学生参加学院组织的各种学习活动,必须随身携带学生证,并应主动服从教学管理人员的检查。如学生证遗失,应立即向所属校外学习中心汇报,写出书面说明,说明遗失原因和经过,经学院批准后,收取工本费并予以补办。学生因退学、毕业等原因离校时,应将学生证交回。 第九条每学期开学时学生必须在所属校外学习中心注册并交纳学费及教材费,取得本学期学习资格。不能按时报到注册者,须向所属校外学习中心请假,否则按自动退学处理。

陕西师范大学网络教育《大学英语(一)》作业和答案

《大学英语(一)》作业 Part I. Conversations. Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence. 1. ____B____. I wonder if you could tell me the way to the library. A. Pardon B. Pardon me C. Thank you D. OK 2. ____D____. Can you tell me where the library is? A. Sure B. Certainly C. Nice D. Excuse me 3.—Great. Let me introduce you to my mew classmate Helen. Helen, this is my friend Mike. —_______C________. A. Good B. Fine C. Nice to meet you D. It’s my pleasure 4.—Hi, Mike. ________A_________ after your graduation? —I want to be a photographer. A. What do you want to do B. What’s he want to do C. What does he want to do D. What are you want to do 5.—__________D__________? —I want to be a scientist and it’s also my childhood dream. A. What’s your job B. What’re you doing C. Are you a scientist D. What’s your dream for the future 6.—Well, which sport do you like best? —_____B_________. A. I’m going to swim B. I am a tennis fan C. I go to the gym D. I like cooking. 7.—________D______________________? —It rains for most of the year and it’s cool. A. What’s the weather today B. What day is it today C. Where is your hometown D. What’s the weather like in your hometown 8. —What do you usually do online? —_____B_____ A. I like swimming. B. I go shopping very often C. I call my friends. D. I go hiking. 9. Do you often surf the internet? —_____C_____ A. No, I haven’t. B. I don’t like. C. Yes, I use it every day. D. No, I was. 10.—Here is a present for you. —_____D_____! A. Nice B. Good C. It’s good of you D. How sweet of you 11.—____D______? —Yes. I want to have a look at that blue skirt. A. What are you doing B. Who are you C. What do you want D. Can I help you 12.—Janet. How does it look like? —_______A___________ A. It seems to fit you very well. B. I’m sorry.

陕师大网络教育 《大学英语二》作业答案

《大学英语二》作业及答案 1. 交际与对话单选题 1. — _________________ — I’m fond of playing table tennis. A. Do you like sports? B. Playing table tennis is fun? C. Which sport do you like best? D. Is playing table tennis your favorite thing to do? 2. — Could you post the letter for me, please? — _________________ A. With pleasure. B. No, I couldn’t C. Yes, I could. D. Not at all. 3. — Bill had a car accident and broke his arm. — _________________ A. It’s impos sible. B. Really? How terrible! C. It’s too good to be true! D. Don’t cry! 4. — Did you know that Max got a scholarship to study in France? — _________________ A. He really deserves it. B. It’s hard to believe it! C. It’s too far away! D. France is a beautiful country. 5. —Would you like to order now? —_________________ A. I’m full now. B. Thank you. It’s very kind of you. C. But the price is high. D. Yes, I’d like soup and the fish. 6. —We’re going on a visit to Japan next week.— _________________ A. Have a good journey. B. Good bye. C. Wish you happy. D. You’re right. 7. — Hi, is Tom there, please? — _________________. A. No, he is not there. B. Yes, what do you want? C. Hold on. I’ll get him. D. Yes, Tom is me. 8. —I was worried about chemistry, but Mr. Brown gave me an A! —_________________ A. Don’t worry about it. B. Congratulations! That’s a difficult course. C. Mr. Brown is very good. D. Good luck to you! 9. —What kind of room would you like? —_________________ A. Two rooms. B. OK, thank you. C. I like it very much. D. A double room with a private bath. 10. —Hi, I just received the shirt I ordered, but it is the wrong color. —Really? I’m so sorry._________________ A. What’s your order? B. What’s your order number? C. What can I do for you? D. What’s the color of your order? 11. —What a great job you’ve done. —_________________ A. You speak too highly of me. B. No, no. C. This is what I should do. D. Thank you. 12. — Hello, may I talk to the manager now? — _________________. A. Sorry, you can’t. B. No, you can’t. C. Sorry, he is on another line now. D. I don’t know. 13. —I’d like to speak to Jenny. — _________________. A. Are you Jenny? B. It’s Jenny speaking. C. Hi, how are you? D. I’m listening. 14. —Good morning. I’d like to check out now please. —_________________ A. Pay the bill first. B. Don’t go away. C. Where are you going? D. May I have your key, sir? 15. —I’ll be away on a business trip. Would you mind looking after my cat? — _________________ A. I’d be happy to. B. I’d rather not. C. I’d like it. D. I have no time. 16. —I have got a pain in my neck. —_________________ A. Yes, I agree. B. Yes, you are quite right. C. I’m sorry to hear that. D. I’m feeling sick. 17. —I’d like to book a flight to Shanghai, please. —_________________

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