语文教研组教研活动安排表
语文教研组教研活动安排表(最新版)
14
组织参加信息化教学研讨活动
全体成员
15
组织参加“送教下乡”活动
全体成员
16
组织参加青年教师教学展示活动
全体成员
17
主题研讨：新课标下如何进行有效复习？
全体成员
18
组织参加读书分享会
全体成员
19
组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作
全体成员
20
教学常规检查反馈，撰写工作总结
教研组长
语文教研组教研活动安排表
周次
工作内容
负责人
1
制订语文教研组工作计划，参加学校集体教研
教研组长
2
参加学校示范课展示活动，完善语文教研组工作计划
教研组长
3
组织学习义务教育阶段课堂教学质量工作方案
全体成员
4
组织学习义务教育语文学科教学指导意见
全体成员
5
主题研讨：如何落实义务教育语文学科教学指导意见？
全体成员
6
主题研讨：新课标下现代文阅读策略研究？
全体成员
7
组织参加基于新课标课堂教学评优及评课
全体成员
8
组织参加基于新课标课堂教学评优及评课
全体成员
9
主题研讨：双减背景下如何优化作业设计？
全体成员
10
期中考试
全体成员
11
学段考情及学情分析
全体成员
12
主题ห้องสมุดไป่ตู้讨：双减背景下如何提高课堂效率？
全体成员
13
组织参加教育联盟活动
2017小学语文教研组活动记录表.docx
范文学习指导纳尔中心小学语文教研组活动记录表2018——2019 学年第一学期多媒体教室活动时间第一周地点中心发言人全体语文教师参加人员学习《教研活动计划》活动主题录记细详一、本学期教研计划节课。
1、活动时间：每周星期三下午第12、每次教研活动由一个备课组组织，一个老师上课、一个老师作讲座，每位老师都要评课。
二、学习备课管理制度1.、教师备课要求，节数，6 年级12 节。
10 年和要评职称的教师，原则上用手写。
详案：教龄不足10 简案：教龄超过年。
备课内容：单元分析、教学目标、重难点、课时划分。
每课都要指定三维目标、教学重难点、教具准备、教学过程、教学反思、每课反思、单元反思、期中反思、期末反思、要有20 次详细的反思，要有150字以上。
10 次的集体备课，要确定中心发言人，每2、集体备课要求：不少于位教师都要发言，并做好记录。
三、分小组讨论导学案。
．范文学习指导纳尔中心小学语文教研组活动记录2018——2019 学年第一学期多媒体教室活动时间第三周地点全体语文教师中心发言人参加人员活动主题如何优化字词展练的课堂录细记详一、教师节征文在星期一以前交到备课组长处。
二、王介绍课的设计意图。
三、讨论：如何优化字词展练的课堂；：设计好，简单、重点、突出。
练得较少，展还是比较清晰。
：结合课文理解词语的意思，这个方法不错。
：对词语的理解应放在具体的语言环境中，任何改革的目的都是节省时间，节省精力，学生展练的能力有所提高，语言的组织也比较精炼了。
小班训练的问题，班级学生多了怎么办，一节课的时间只展练了几个词语，我们对文本的读，文本的理解是不是薄弱了。
王老师的学案设计得不错，如何把各小班的展练内容整合起来，对文章的整体把握，这个方面还得考虑，这样精美的文章如何训练学生对动物的仿写。
．范文学习指导纳尔中心小学语文教研组活动记录2018——2019 学年第一学期第五周活动时间地点多媒体教室全体语文教师参加人员中心发言人活动主题学习篇章展练的方法详细记录让每一位学生得到锻炼，在下面发言不问，在台上讲与台下讲是两回事。
小学语文教研活动记录表
小学语文教研活动记录表一、活动基本信息：活动名称：小学语文教研活动活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XXX小学参预人员：XXX小学语文教师团队二、活动目的：本次小学语文教研活动旨在提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同研讨语文教学中的问题与挑战，探索有效的教学方法和策略，提升学生的语文素质和综合能力。
三、活动内容：1. 主题分享：本次教研活动的主题为“提升学生写作能力”。
活动开始，由XXX老师以PPT形式分享了学生写作能力的重要性和现状分析，引起了预会教师的共鸣和思量。
2. 教学案例分享：接着，XXX老师和XXX老师分别分享了自己在教学中的一些成功案例。
XXX老师分享了一堂关于写作的精彩课堂，通过巧妙的引导和激发学生的兴趣，使学生们在写作中展现了自己的想象力和创造力。
XXX老师则分享了一堂关于阅读的优秀课例，通过阅读理解和写作的结合，提高了学生的阅读理解能力和写作表达能力。
3. 教学经验交流：在案例分享后，预会教师进行了经验交流。
大家就教学过程中遇到的问题和困惑进行了深入的讨论，并分享了自己的解决方案和经验。
通过互相借鉴和启示，大家共同探索出了一些有效的教学策略和方法。
4. 教学设计研讨：接下来，教师们分成小组进行教学设计研讨。
每一个小组选择一个具体的教学主题，进行教学设计和备课。
在备课过程中，教师们充分发挥自己的创造力和想象力，设计了一系列富有启示性和趣味性的教学活动和任务。
5. 教学反思总结：活动结束前，预会教师进行了教学反思总结。
每一个小组派代表分享了他们的教学设计和备课成果，并进行了互评和点评。
通过反思和总结，教师们对自己的教学进行了深入的思量和提升。
四、活动成果：1. 教学设计成果：通过本次教研活动，教师们共同完成为了一系列富有创意和启示性的教学设计和备课。
这些教学设计将有效地提升学生的写作能力，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教师交流与合作：本次活动促进了教师之间的交流与合作，增进了彼此的了解和信任。
语文教研周历安排
一、第一周主题：教研活动启动及教学研讨1. 周一（1）上午：召开语文教研组会议，传达学校教研活动计划，明确教研目标和要求。
（2）下午：教研组内部分享教学经验，交流教学心得。
2. 周二（1）上午：开展集体备课活动，针对本周教学内容进行研讨，共同制定教学方案。
（2）下午：观摩优秀教师公开课，学习先进的教学方法。
3. 周三（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展教师课堂教学比赛，选拔优秀教师参加学校比赛。
4. 周四（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展教师课堂教学比赛，选拔优秀教师参加学校比赛。
5. 周五（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：总结本周教研活动，布置下周教研任务。
二、第二周主题：教学研究及课程改革1. 周一（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展课程改革研讨，探讨如何提高课堂教学质量。
2. 周二（2）下午：开展教学案例分析，提高教师教学能力。
3. 周三（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展教师教学技能培训，提高教师综合素质。
4. 周四（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展教学观摩活动，学习优秀教师的教学经验。
5. 周五（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：总结本周教研活动，布置下周教研任务。
三、第三周主题：教学评价及质量分析1. 周一（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展教学质量分析，总结教学成果，找出存在的问题。
2. 周二（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
（2）下午：开展教学评价研讨，探讨如何提高教学评价的实效性。
3. 周三（1）上午：教研组内部分享教学心得，针对本周教学内容进行研讨。
小学语文教研工作计划表
小学语文教研工作计划表时间： 2022年9月-2023年6月目标：提升小学生的语文能力，培养良好的学习习惯和阅读习惯。
策略：1. 针对小学生的语文学科特点和能力水平，设计和实施多样化的教学活动和课程。
2. 通过多种方式激发学生对语文学科的兴趣，如开展生动有趣的教学游戏、讲故事、朗读比赛等活动。
3. 注重培养学生的阅读习惯，组织阅读活动，鼓励学生自主阅读，建立阅读记录，定期交流阅读心得。
4. 引导学生进行写作训练，设计书写任务和写作活动，鼓励学生记录自己的思考和观察。
5. 注重学生的口语表达能力的培养，开展口语训练课程和角色扮演活动。
6. 加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会、交流学生学习情况和成果。
7. 积极参与学科教研活动，与同事共同研究和探讨教学方法和改进措施。
计划安排：1. 9月-10月：了解学生的基本情况，开展系列语文课程和活动，培养学生语文学科的兴趣。
2. 11月-12月：组织阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 1月-2月：加强写作训练，组织写作比赛和写作指导活动。
4. 3月-4月：加强口语表达能力的培养，组织口语训练和演讲比赛。
5. 5月-6月：总结学年教学成果，开展学年总结和展示活动。
评估与改进：1. 每月组织教研活动，与同事共同研究和讨论教学问题，及时调整教学策略。
2. 定期进行学生学情调研和成绩分析，根据结果调整课程设置和教学重点。
3. 不断收集学生和家长的反馈，及时改进教学方法和教材选择。
4. 定期召开学科组会议，分享教学心得和经验，互相学习和提高。
5. 定期参加学校和区域教研交流活动，学习其他学校的教学经验和新方法。
语文教研组活动记录表
语文教研组活动记录表本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。
结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。
一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率1．定期开展语文教研活动。
各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。
2．进一步完善备课。
做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。
3．努力上好每一节家常课。
切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。
4．用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。
5．尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
二、以“135模式”为契机开展校本教研，提高教学实效组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。
1．树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
2．坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
3．积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
小学语文教研组教研工作计划表
小学语文教研组教研工作计划表小学语文教研组教研工作计划表序号时间工作内容责任人完成日期1 1月份制定教研计划和目标教研组组长 1月1日2 1月份安排开展课题研究、教学观摩活动教研组组长 1月15日3 2月份分析总结上学期教研工作教研组组长 2月7日4 2月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 2月22日5 3月份组织教师进行教材解读、备课研讨教研组组长3月4日6 3月份制定新学期的教研计划和目标教研组组长 3月15日7 4月份集中研究新教材内容，制定教学方案教研组组员4月3日8 4月份进行教材解读、教案修订教研组组员 4月20日9 5月份开展课堂教学观摩活动教研组组员 5月5日10 5月份进行学生作业和测试卷分析教研组组员5月18日11 6月份分析总结上学期教研工作教研组组长 6月7日12 6月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 6月22日13 7月份制定新学年教研计划和目标教研组组长 7月1日14 8月份分析总结上学年的教研工作教研组组长 8月7日15 8月份进行教学观摩、教案修订活动教研组组员 8月15日16 9月份分析学生上学期成绩教研组组员9月8日17 9月份进行教研成果汇报会教研组组长 9月20日18 10月份初步制定新学期的教研计划教研组组长 10月1日19 11月份进行教师教学观摩活动教研组组员 11月3日20 11月份进行试讲、教案讲解活动教研组组员 11月18日21 12月份组织教研组成员撰写教研成果教研组组长12月1日22 12月份分析总结全年教研工作教研组组长 12月15日以上是小学语文教研组的一年计划表，根据每月的工作内容，将工作分配给对应的责任人，并设定了完成日期。
这个计划表旨在帮助教研组成员明确每月的重点工作，保证教研工作的有序进行。
在每个月的开始，教研组组长将制定教研计划和目标，明确每个月的工作重点。
接下来，教研组组长将安排开展课题研究和教学观摩活动，以提高教师的专业能力和教学水平。
语文教研组活动记录表
九龙岭镇高桥学校
语文教研组活动记录
九龙岭镇高桥学校
语文教研组活动记录
2016上
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第六周 庆祝国庆
第十五周 组内研讨会
第七周 刘海林老师组内公开课
第十六周 吴俊琴老师组内公开课
第八周 组内研讨会
第十七周 组内研讨会
第九周 王文升老师组内公开课
第十八周 王海鹏老师组内公开课语文教研组教研活动安排表 2013.08.25
第一周 组内共同制定本期教研计划
第十周 中期考试
第二周 组内共同讨论如何备写导学案
第十一周 路晔昵老师组内公开课
第三周 组内研讨会
第十二周 王江老师组内公开课
第四周 宋志桢老师组内公开课
第十三周 于建丽老师组内公开课
第五周 组内研讨会
第十四周 孙宏安老师组内公开课