家庭教育中处罚孩子的正确方法
怎样正确运用奖罚激励问题
怎样正确运用奖罚激励问题怎样正确运用奖罚激励引言：在教育、管理、组织中，奖罚是一种常见的激励手段。
适当的奖励可以激发积极的动力，提高工作效率和学习兴趣；适当的惩罚可以提醒人们注意，纠正错误行为，促进个人和组织的发展。
一、奖和罚的定义和特点：奖：对于个人或团体在工作或学习中取得突出成绩或行为表现良好的给予肯定、奖励的行为。
罚：对于个人或团体在工作或学习中表现不佳、违反纪律或道德准则等行为进行批评或给予相对应的惩罚。
奖罚的特点：具有激励性、前瞻性、针对性等特点。
二、奖罚激励的原则：1.公平公正原则：奖罚应该是公平公正的，不偏袒个人，避免偏见和随意性。
2.及时性原则：奖罚应该及时给予，否则容易减弱激励作用。
3.针对性原则：奖罚应该具有针对性，根据个人的不同情况而定，避免一刀切。
4.激励性原则：奖罚应该具有激励作用，能够激发个人积极性和主动性。
三、正确运用奖罚激励的方法：1.明确目标和要求：在给予奖罚之前，必须明确目标和要求，让个人或团体明确自己的方向和努力的方向。
2.奖励与惩罚并行：在给予奖励的同时，也要适度给予惩罚，让个人或团体明确好处与坏处的对比，激励其积极向上的动力。
3.奖罚相结合：奖励和惩罚应该相结合，适度权衡，灵活运用。
根据不同情况，采取不同的激励措施。
4.奖励与人性的结合：奖励应该关注个人的尊重和价值，给予个人合理的尊重、认可和鼓励。
同时，也要注意帮助个人成长和发展。
5.惩罚与人性的结合：在给予惩罚的过程中，要注重引导和教育，避免对个人的伤害，帮助个人改正错误，提供改进的机会。
四、案例分析：1.奖励案例：在学校中，在评选学生先进个人时，可以通过发放奖励证书、奖金或其他物质奖励来鼓励学生的积极进取。
2.惩罚案例：在公司中，如果员工违反纪律，可以根据违纪情况给予相应的纪律处罚，如警告、停职等。
3.奖罚并行案例：在足球比赛中，如果球队表现出色，可以给予奖励，如额外的训练时间或放松的活动；如果球队表现不佳，可以适度增加训练强度或限制个人的某些权益。
矫正学生不良行为的方法
矫正学生不良行为的方法一、家庭教育家庭教育是学生行为形成的基础。
学生在家中接受的教育和对自身行为的规范，对其以后的生活方式也会产生深刻的影响。
因此，家庭教育要注意以下几个方面：1. 父母言传身教。
在家中，父母是孩子最重要的榜样和引路人。
如果父母自己存在不良行为，孩子自然也容易模仿。
因此，家长要时刻注意自己的言行举止。
2. 留给孩子足够的自主空间。
孩子需要有自己的空间去发挥和尝试，但也需要一定限度的规范和引导。
家长可以与孩子讨论关于行为规范的问题，给予他们发挥自己特长的机会。
3. 多沟通、多倾听。
在教育孩子的过程中，家长应该多沟通、多倾听孩子的想法和感受，帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
二、学校教育学校教育是学生行为规范的重要部分，学校应该通过以下方式对不良行为进行矫正：1. 建立健全的行为规范和纪律处分制度。
学生需要明确学校对行为的要求和规范，同时应该对不良行为进行严肃的纪律处分，为学生树立正确的价值观。
2. 加强心理辅导工作。
学生的不良行为往往与心理问题有关，学校应该注重学生的心理辅导工作，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。
3. 培养学生的自我管理能力。
学校应该给学生提供一些自我管理的机会，通过自我管理的实践，帮助学生树立自我规范和自我纠正的意识。
三、社会教育社会教育是一个人终身教育的重要部分，包括家庭教育和学校教育以外的其他教育方式，如社会活动、课外辅导等。
社会教育可以通过以下方式对学生的不良行为进行矫正：1. 丰富学生的课外活动。
学生的课外活动需要多元化，丰富有趣，既能满足学生的需求，又能对学生的身心健康发挥积极的作用。
2. 加强社会公益服务。
学生通过参加社会公益服务，能够了解社会，了解大众心态，树立正确的社会观念和行为准则。
3. 引导学生正确利用社交媒体。
社交媒体的使用是时下年轻人不可避免的问题，学校和家庭引导学生正确地使用社交媒体，正确看待网络信息和网络行为，避免因网络行为带来的不良影响。
家庭教育中的奖惩制度和方法
家庭教育中的奖惩制度和方法家庭教育中的奖惩制度和方法在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
它们不仅帮助孩子建立起正确的价值观和行为规范，还能促进孩子积极向上的发展。
然而，为了使教育过程更加有效和有益，家长需要了解和运用合适的奖惩制度和方法。
本文将从奖励和惩罚两个方面探讨家庭教育中的奖惩制度和方法，并提供一些建议供家长参考。
一、奖励制度和方法1. 实物奖励：家长可以根据孩子的表现给予一些实物奖励，比如玩具、书籍、游戏等，以便孩子从奖励中得到实际的满足和激励。
2. 表扬和鼓励：家长可以及时表扬和鼓励孩子在学习、行为等方面的积极表现，让孩子感受到被肯定和鼓励的力量，从而激发他们更好的表现和努力。
3. 奖励活动：组织一些奖励活动，例如学习竞赛、运动比赛等，让孩子能够通过参与活动并取得好成绩来获得奖励，这既能培养孩子的参与意识和竞争意识，又能增进其他技能的发展。
二、惩罚制度和方法1. 时间限制：当孩子的行为不当或做了错误的事情时，家长可以限制他们某些活动的时间，比如禁止看电视、使用电子设备等，以让孩子深刻反思自己的行为，并以此作为惩罚的手段。
2. 扣除奖励：当孩子表现不佳或违反规定时，家长可以扣除之前给予的奖励，让孩子认识到自己的行为有不良后果，并从中吸取教训。
3. 反思和道歉：对于一些严重的错误行为，家长可以要求孩子进行反思，并写下对相关人或事的道歉信。
通过反思和道歉，孩子能够理解自己的错误，并意识到自己应该如何改正和避免类似的错误。
三、奖惩的注意事项1. 公正性：家长在实施奖惩制度和方法时应确保公正性，不偏袒或歧视任何一个孩子，以免引起不公平的情绪和不满。
2. 温和而坚决：家长在给予奖励或进行惩罚时要既温和又坚决，既要表达出对孩子的关心和爱护，又要让孩子明确自己的行为是不可接受的。
3. 理性沟通：家长应与孩子进行理性和有效的沟通，帮助他们理解奖惩的原因和目的，并共同制定家庭规则，以促进更好的家庭氛围和相互理解。
惩罚宝宝十个科学方法
惩罚宝宝十个科学方法家庭教育惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。
俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。
但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。
如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
1、规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具……方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手案例：打架、乱丢东西……方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐案例：吵闹不休、吵架……方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务案例：乱画，乱丢东西、玩具……方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
家长会上孩子的教育方法
家长会上孩子的教育方法家庭教育一直是家长们关注的焦点，如何正确引导孩子，培养他们的良好习惯和价值观，是每位家长共同面临的挑战。
为了加强家长与教师之间的合作，提高孩子的教育质量，学校定期举办家长会，旨在分享教育方法和互相交流经验。
在本次家长会上，我们将重点探讨一些有效的孩子教育方法。
1. 提倡积极沟通家长与孩子的良好沟通是建立亲密关系的基础。
首先，家长应保持良好的沟通态度，理解孩子的情感需求，并且给予充分的关注和支持。
其次，家长要尽量多地倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的想法，培养他们的自信心和独立思考能力。
2. 建立明确的规矩和奖惩机制家庭中的规矩和奖惩机制是孩子学习和生活的指导原则。
家长应与孩子一起制定明确的规则，并给予适当的奖励和惩罚。
奖励可包括表扬、夸奖和一些物质奖励，鼓励孩子保持良好的行为。
惩罚可采取取消一些特权、限制时间以及适当的处罚手段，让孩子认识到错误行为的后果。
3. 倡导积极健康的生活方式孩子的身心健康对于良好的学习发展至关重要。
家长应鼓励孩子参与体育运动、拓展兴趣爱好、保持良好的作息习惯，避免沉迷于电子设备和不良娱乐活动。
提供一个积极健康的生活环境，让孩子学会自律和自控。
4. 培养良好的学习习惯和自主学习能力学习是孩子成长的关键环节，家长应培养孩子良好的学习习惯。
首先，营造一个安静的学习氛围，为孩子提供良好的学习环境。
其次，鼓励孩子制定学习计划和目标，并给予适当的指导和监督。
同时，家长还要培养孩子的自主学习能力，让他们能够独立解决问题和进行自主学习。
5. 培养孩子的社交能力社交能力是孩子未来发展的关键因素之一。
家长应引导孩子参与集体活动、组织社交聚会，并鼓励他们主动和他人交流。
同时，家长还要教育孩子学会尊重他人、宽容待人，培养良好的人际关系。
在家长会上，我们分享了以上几个有效的孩子教育方法，希望每位家长都能从中找到适合自己和孩子的方法，并在实践中取得积极的效果。
通过家长与教师的合作，我们相信孩子们将能够健康成长，并取得更好的学习和人生成就。
教育孩子的锦囊妙计有哪些
教育孩⼦的锦囊妙计有哪些 没有教不好的孩⼦，只有不好的教育⽅法。
家长们有福利了，教育孩⼦的锦囊妙计来了，⼀起来看看吧，以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦的锦囊妙计，希望可以帮到你! 教育孩⼦的锦囊妙计 1、放⼿计——培养孩⼦⾃⼰的事情⾃⼰做 不要什么都为孩⼦做好，家长应当试着放开⼿，让孩⼦⾃主地去做，第⼀次也许做不好，但以后就会做得⼜快⼜好。
千万不要做包办⽗母，放开⼿为孩⼦创造做事的机会和平台，孩⼦才能有⾃⽴能⼒，⽗母们也会少些⿇烦。
2、纵容计——让孩⼦在“淘⽓”中开发潜能 ⼀些⽗母抱怨⾃⼰的孩⼦“太淘⽓”是“破坏狂”，其实这类孩⼦往往很聪明，求知欲、好奇⼼都⽐较强，意志⼒也⽐⼀般孩⼦来得坚定。
因此，聪明的家长要试着“纵容”孩⼦的淘⽓和“破坏”⾏为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩⼦就是另⼀个“爱迪⽣”。
3、处罚计——让孩⼦正视⾃⼰的错误 教育孩⼦就要赏罚分明，孩⼦做的好要给予奖励，但孩⼦做错事时⼀定不要姑息，哪怕只是⼩错也要进⾏适度的处罚，这样孩⼦才能正视⾃⼰的错误，及时改正，免得在错误⾥越陷越深。
4、制冷计——给⾃负的孩⼦“泼冷⽔” ⾃负是指⾃我评价过⾼，⽬中⽆⼈，这种⼼理对孩⼦的成长是极为不利的，因此⼀旦发现孩⼦⾃负的苗头，⽗母就应当运⽤“制冷”的⼿段，适时地给孩⼦泼点冷⽔，让孩⼦学会理性地评价⾃⼰，正确地认识⾃⼰。
5、包容计——让孩⼦感受⽗母⽆条件的爱 孩⼦也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为⽗母，你绝对不能对孩⼦存有偏见，羞辱或嫌弃⾃⼰的孩⼦。
对孩⼦⼀定要包容，要有信⼼。
6、扮弱计——让孩⼦充当⼀次“⼩⼤⼈” ⽗母常常抱怨现在的孩⼦对⽗母漠不关⼼，缺少责任感，他们不知道，孩⼦的责任感是要从⼩培养的，如果你总在孩⼦⾯前表现出⼀副风⾬⽆惧的样⼦，孩⼦就会认为⽗母是不需要他们关⼼照顾的。
因此，⽗母们不妨偶尔扮⼀次弱，向孩⼦求助，你会惊奇地发现孩⼦竟因此变成了懂事的“⼩⼤⼈”，⽽你也可以从孩⼦的帮助中获得很多东西。
家庭教育的方法及注意事项
家庭教育的方法及注意事项家庭教育是指家长对子女进行教育的过程和方式，它是孩子成长过程中最早、最主要的教育形式。
家庭教育的目的是培养健全的人格、良好的行为习惯和积极向上的人生态度。
本文将介绍一些家庭教育的常见方法和注意事项。
1. 榜样教育：作为父母，我们应该做孩子的良好榜样。
对孩子来说，家长是最直接、最具影响力的榜样。
父母应该以正确的行为方式引导孩子，塑造良好的价值观和道德观。
2. 亲子交流：与孩子建立良好的沟通和交流是家庭教育的基础。
家长应该倾听孩子的感受、理解他们的需求和困惑，给予他们支持和鼓励。
亲子交流的方式可以是对话、玩乐、共同参与家务等。
3. 约定规则：在家庭中建立清晰、合理的规则是非常重要的。
规则可以指导孩子的行为，教会他们遵守规则和尊重他人。
规则应该与孩子的年龄和能力相适应，家长要与孩子一起制定和遵守规则。
4. 积极激励：家长应该关注孩子的优点和成就，给予他们积极激励和鼓励。
积极激励可以增强孩子的自信心和动力，帮助他们树立正确的人生目标。
5. 约束惩罚：适度的约束和惩罚是教育孩子的一种重要手段。
家长应该明确告诉孩子哪些行为是不可接受的，并给予相应的惩罚。
但惩罚不能过分严厉，要适度且有针对性，目的是让孩子明白自己的错误并改正。
6. 鼓励自主学习：家长应该培养孩子的自主学习能力和兴趣。
给予孩子适当的自主决策权，鼓励他们独立思考、主动学习。
家长可以提供学习资源和指导，但不应代替孩子完成任务。
7. 培养责任感：责任感是一个人成熟的象征，家长应该培养孩子的责任感。
可以通过让孩子承担一些家务、义务和社会服务等活动来培养他们的责任感，让他们懂得照顾自己和关心他人。
1. 父母之间要保持良好的沟通和合作关系。
父母间的矛盾和冲突会对孩子的成长产生负面影响，因此要注意处理家庭关系，保持家庭的和谐。
2. 家长要给孩子足够的爱和关注。
父母的关爱是孩子成长的重要支持，要给予孩子充分的关心和陪伴，让他们感到爱和安全。
处罚孩子的诀窍
处罚孩子的诀窍
1.定准目标。
孩子什么地方错了，就当就错处进行批判，让孩子明白他犯了什么错，严峻程度如何，有什么危害，切忌无休止重提过去的错处，以免引起孩子的反感。
2.一事一罚。
孩子有错，父母的态度要全都，应由一方惩处，不要父亲惩处后母亲还来惩处。
轮番“轰炸”会引起孩子的厌烦心情，产生对抗心理。
3.宽严相间。
“严”表现在对孩子的错误行为和危害性的分析上，语重心长，语可重，声不愿定粗，更不要用威逼的语气。
“宽”则表现在对孩子错误的谅解上，由于孩子的过错往往是不自觉的。
4.不任凭转变。
有的父母在兴奋时，往往对孩子的错误睁眼闭眼，不加过问；心情不好时，就滥加惩处，把孩子当作“出气筒”。
5.因性格而罚。
假如孩子胆小、性格内向，那么惩处时应尽量温顺些，避开因受不住惩处的震惊而造成精神创伤。
对那些脾气“犟”的孩子，切不行以“犟”制“犟”，以免使他变得更加固执、蛮横，难以教育。
6.选择适当的场合和时机。
孩子的自尊心、耻辱感猛烈，最怕别人当众出他的丑，所以惩处应当选择在没有第三者在场时。
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家庭教育中处罚孩子的正确方法
惩罚，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。
下面为你整理了家庭教育中处罚孩子的正确方法，希望对你有帮助。
处罚孩子的正确方法方法一：打手心
打骂孩子固然是不适当的管教方法，但是巧妙的利用就可以达到不一样的效果。
可以在孩子心情愉悦的情况下，与孩子讨论用废旧的报纸制作一根警醒棒，并让孩子了解制作它的原因和用途。
在处罚孩子的时候，不要什么都不说直接打孩子手心，而是要问他自己错在了哪里，只有孩子认识到了自己的错误，处罚才能奏效。
平时也可以将这个道具放在家里比较显眼的地方，起到提醒孩子的作用。
方法二：罚坐
孩子做错一件事情的时候，你可以在家中找一张离家人活动的区域较远的椅子，也不要太远，免得不知道孩子正在做什么。
当宝宝不乖的时候，可以让他坐到那张椅子上去，告诉他到了一定时间才能起来，可以按照孩子的年龄设置时间长短如果孩子提前站起来了，那就要重新计时，他必须从来再来一次。
方法三：一些家务活
有的孩子会为了躲避他不喜欢的家务活，就选择服从于父母的规矩，表现得很合作。
当然，给孩子加的家务活要与他造成的后果相联系比较好，别让孩子认为家务本身是一种惩罚。
也可以让孩子做一些
他以前没有做过的家务，当作对他不良行为的一种惩罚。
例如事先准备好一列家务清单，罗列出3~4个孩子最不喜欢的家务活;：扫地或者把玩具分类收拾好等等，那么孩子就能预先知道自己的不良行为将会招致哪种后果。
方法四：暂时禁止某些权利、要求
如果孩子不听话，可以暂时的“剥夺”他的一些权力和要求。
但是对于那些6岁以下的孩子，使用这种处罚方式仅限于1天，而不是一个星期，甚至更长时间。
1天的处罚是让孩子每天都约束自己，知道该如何选择，是选择和同伴打架呢，还是选择和睦相处。
处罚时间不宜过长的另一个原因是，通常父母在几天过后就心慈手软了，这就会危害到处罚方式的有效性了。
惩罚孩子最科学的10个方法1、规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子的不是;言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、乱丢东西……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名
称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作建议：在孩子心情好的时候制作，可一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好
不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
6、罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
7、看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省;
别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪;等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
8、没收心爱的东西
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
9、排豆子
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后，让孩子知道被处罚的原因。
10、禁止某些权利、要求
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。