文化冲击PPT课件
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第五讲 文化冲击
1、文化冲击是当你从祖国来到一个不同文化的国家所受到伤害的一种经历。
2、文化的冲击是一种交流的基本问题，它是由于对宿主文化语言和非语言交流、风俗习惯和价值体系的缺乏了解给公司带来的一种挫败。
这些挫败可以包括食物的缺乏，不能接受的洁净标准，卫生间设施的便利程度和个人安全的恐惧。
3、通过对某大学188位出国旅游或居住在国外的学生调查显示，文化冲击最严重的水平是缺少现代和洁净的卫生标准。
其他的文化冲出类型具有统计意义的显示是地女的态度，非语言交流，商务着装，家庭和婚姻，住房，气候，教育系统，财务问题，价值和首先标准。
4、当凯瑟琳在玻利维亚(南美洲西部国家)旅游的时候，问当地的一大学的女卫生间的位置，她进入后，发现有三个男性在使用然后匆匆离去。
她的大学同学解释说，卫生间不分性别。
于是，凯瑟琳打车回宾馆。
5、Engolm 通过美国的游客定义出一些特殊经历的文化冲击类型：1、语言，食物，同当地顾客的冲突。
不愿意理解当地人做事背后的一些道理，在没有试着理解这种行为的基本道理的前提下，于是美国人很快就定义这种文化行为是落后的和低效率的2、民族优越感：美国人常常认为亚洲人是不诚实的，因为，他们看起来一套做一套，不去考虑亚洲人面子比诚实更重要。
3、种族偏见：包括不准确地定义所有的亚洲人都是日本人或苦力。
4、文化的避免：美国人试图从他们自己俱乐部取得做生意所遇困难时同情也不愿意和其他文化的人谗和文化冲击的代价是经常导致那些不成熟的在海外的工作人员的返回。
Ferraro引证一个研究显示，在国外工作的员工的失败不是因为缺少技术或技能而是不能适应另一个国家的生活方式，缺少理解和适应的能力。
据估计，日期被逐出国外的管理者占到45－85％，当公司开始采取一些方法去减少文化的冲突，例如，对寄居者的培训，返回率少于2％8、文化的冲击还会使你迷失自己，导致放弃旅程。
一个中级美国管理人员在台湾呆四个星期。
公司的政策是如果能呆超过三个星期，将会在第三周的周末付给他昂贵的去香港旅游的费用。
文化冲击 PPT课件
4-17 17
提供出国前培训
• 进行跨文化培训的一条有效途径就是先 要发掘人们是如何调整进而适应新文化 的。 • 学习与影响全球经理人培训项目成败相 关的原则可以分三步：观摩东道国国民 的行为举止、记忆学习到的内容、反复 练习这些新的行为举止直到感觉自然。
4-18 18
跨文化培训方法
• 智力模型-也称作课堂模式，即参与 者通过讲座、小组讨论和录像等各 种不同的教学方法获取有关东道国 的信息。 • 培训区模型-也叫仿真模型，注重情 感目标、文化专有内容和体验过程。
4-10 10
返乡阶段的问题
• 返乡冲击是旅居者回国之后所经历的， 并遵循前面确定的几个阶段。
– 最初你会因为回到自己的国家而开心，但当 你意识到朋友们并没有兴趣听你讲在国外的 趣闻轶事、你的生活标准下滑以及你并不能 够运用一种外语或在市场中讨价还价这样的 新技能时，你会由此变得心灰意冷。
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4-8 8
4.1
• U形曲线
兴奋或初始 兴奋阶段
文化冲击的阶段
返乡阶段
危机或幻想 破灭阶段接受阶段调整阶段4-9 9
4.1
文化冲击的阶段
• W形曲线：是一种解释返乡阶段 中适应过程的一种理论，该理论 提出返乡过程实际上是另一种形 式的U形曲线，它是对异国文化 初始调整所经历过程的一个重复。 通过综合这两条曲线，W形曲线 就此产生。
4-5 5
五种在短期停留过程中应对 新文化的策略
• 不接受东道国文化-旅行者只是表现得 像他仍处于母文化之中一样，对于学习 东道国文化的语言或习俗不做出任何努 力。 • 替代-旅行者学习了东道国文化中适当的
Unit 12 Culture Shock——文化冲击.ppt
归纳拓展
辨析 owe...to,owing to
owe...to owe是动词,to是介词.
表示原因的介词短语,可作 owing to
状语、表语.
①Our parents give us a lot of help.We owe much to them. 父母给了我们许多帮助,我们欠他们很 多. ②He owes his good health to plenty of exercise and a regular life.他把他 身体健康归功于大量的运动和有规律的 生活.
他们当中不论你选哪一个,品质都一样. 2whatever,whoever,whichever,who mever等引导名词性从句,这时不能用 no matter＋疑问词替换 She is very dear to us.We have been prepared to do whatever it takes to save her life.
D．to break
解析：选D.此处所要表达的意思是让巧 克力更容易掰成一小块一小块的,表示 的是尚未发生的目的性动作,所以用动 词不定式形式.
2．(2012·浙江温州适应性测试)The bathroom looks lovely.Did you decorate it yourself or get someone ________ it? A．be doing B．done C．do D．to do
16．_a_p_o_l_og_y____n．道歉,认错 →__a_p_o_lo_g_i_z_e _vi.道歉 17．The dog wagged its tail in _e_x_p_e_ct_a_ti_o_n_ of a bone but eisxpected __________ to go out. 18．The volcanoer_u_p_t_e_d_____(爆 发)anedrutphteio_n_________(爆发)killed a lot of creatures near the hill.
文化冲击英语ppt精编版
Conclusion
Culture shock is not fearful, what is fearful is we lack of the courage to overcome it.
If you stay calm, observe and learn, and keep things in perspective, you'll probably find that your difficulties will pass.
Colors
Another difference is about meanings of color we feel.
it’s quite interesting to find that most Easterners
chose red while most of the westerners preferred blue.
Culture Shock
PPT By Xue Ya Lin Speech By Xue Ya Lin
Firstly, I want to share with you a short story:
There was a Chinese man in America for the first time to earn money, and after he had learned little English, he went to rent house alone.
There he said in Chinglish: “I eat you ,sleep you, how much ）
Surely ,the house lady was shocked by his word and felt embarrassed.
《调适文化冲击》PPT课件
14
46.You've got your brain in gear. 47.That's better. 48.That was first class work. 49.EXCELLENT! 50.That's the best ever. 51.You've just about mastered that. 52.PERFECT! 53.That's better than ever. 54.Much better! 55.WONDERFUL! 56.You must have been practicing. 57.You did that very well. 58.FINE! 59.Nice going. 60.You're really going to town. 61.OUTSTANDING!
10
正式,隨便 乳酪喝湯 守時,守法 自我,中庸 敘事,含蓄 招呼,送禮 歧視,包容
.
文化差異
東方 人事渾然 來龍去脈,模糊語境 喜歡用‘心’ 人際關係 歷史意識 中庸,含蓄,自我中心
情,理,法
11
西方 人事分別 語感直觀,寓意明確 喜歡用‘腦’ 工作關係 現代科技意識 直白,外露,自我實現 法,理,情
(cultural adaptation)過程中所遭遇到的難關
3
.
文化衝擊
當你離開一個熟悉的環境前往一個差異頗大的 地方停留一段時間時，定會產生各種感受。這 些感受有許多是無法預期的，有時十分強烈， 讓你覺得無法控制或困惑不已，這就是我們所 說的文化衝擊 。這是因為生活的習性多多少少 會有所不同；另一方面也因為你遠離了一直在 背後支持你的家人及朋友，接受一個全新且棘 手的經驗。然而跟你工作或住在一起的人可能 無法體會你的感受，因此不會瞭解你的焦慮。
46.You've got your brain in gear. 47.That's better. 48.That was first class work. 49.EXCELLENT! 50.That's the best ever. 51.You've just about mastered that. 52.PERFECT! 53.That's better than ever. 54.Much better! 55.WONDERFUL! 56.You must have been practicing. 57.You did that very well. 58.FINE! 59.Nice going. 60.You're really going to town. 61.OUTSTANDING!
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正式,隨便 乳酪喝湯 守時,守法 自我,中庸 敘事,含蓄 招呼,送禮 歧視,包容
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文化差異
東方 人事渾然 來龍去脈,模糊語境 喜歡用‘心’ 人際關係 歷史意識 中庸,含蓄,自我中心
情,理,法
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西方 人事分別 語感直觀,寓意明確 喜歡用‘腦’ 工作關係 現代科技意識 直白,外露,自我實現 法,理,情
(cultural adaptation)過程中所遭遇到的難關
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文化衝擊
當你離開一個熟悉的環境前往一個差異頗大的 地方停留一段時間時，定會產生各種感受。這 些感受有許多是無法預期的，有時十分強烈， 讓你覺得無法控制或困惑不已，這就是我們所 說的文化衝擊 。這是因為生活的習性多多少少 會有所不同；另一方面也因為你遠離了一直在 背後支持你的家人及朋友，接受一個全新且棘 手的經驗。然而跟你工作或住在一起的人可能 無法體會你的感受，因此不會瞭解你的焦慮。
跨文化商务沟通之文化冲击(30张)PPT
4-10
返乡阶段的问题
• 返乡冲击是旅居者回国之后所经历的， 并遵循前面确定的几个阶段。
– 最初你会因为回到自己的国家而开心，但当 你意识到朋友们并没有兴趣听你讲在国外的 趣闻轶事、你的生活标准下滑以及你并不能 够运用一种外语或在市场中讨价还价这样的 新技能时，你会由此变得心灰意冷。
4-11
返乡阶段的问题
Stage 2: 危机或幻想破灭阶段；蜜月结束了；随着你遭 遇越来越多的文化差异，先前的兴奋不断转化 为失望。
Stage 3: 调整阶段；你开始接受当地文化或者回国。 Stage 4: 接受阶段；你有一种宾至如归的感觉，你变得
积极参与当地的活动、与当地人培养友谊并能 在有当地人在场的社交场合感觉舒适。 Stage 5: 返乡阶段；它带来的创伤与之前人们对新文化 的初始调整所遇到的创伤是一致的，尤其对于 长时间留在国外的人们更是如此。
4-5
五种在短期停留过程中应对 新文化的策略
• 不接受东道国文化-旅行者只是表现得 像他仍处于母文化之中一样，对于学习 东道国文化的语言或习俗不做出任何努 力。
• 替代-旅行者学习了东道国文化中适当的
反应或行为举止，并以此来替代他在母文 化环境中通常会做出的反应或行为举止。
4-6
五种在短期停留过程中应对 新文化的策略
4-19
跨文化培训方法
• 自我感知模型-也叫人际关系模型， 它是基于这样一种假设：具备自我 认识能力的学员将会更好地适应新 文化，因此也可以更有效地开展海 外工作。
第4章 文化冲击
本章主题
• 文化冲击的阶段 • 缓解文化冲击 • 文化冲击的要素 • 人际关系和家庭因素 • 公我与私我
4-2
凯瑟琳·蒙塔古不久前刚从佐 治亚州亚特兰大抵达玻利维亚拉 巴斯。在当地一所大学教课的第 一天，她询问女洗手间的方向。 但是，她进去之后，竟然看到三 个男子在使用小便器，于是落荒 而逃。她的美国同事解释说，这 里所有的厕所都是男女通用的。 凯瑟琳当即决定乘坐出租车返回 酒店。
返乡阶段的问题
• 返乡冲击是旅居者回国之后所经历的， 并遵循前面确定的几个阶段。
– 最初你会因为回到自己的国家而开心，但当 你意识到朋友们并没有兴趣听你讲在国外的 趣闻轶事、你的生活标准下滑以及你并不能 够运用一种外语或在市场中讨价还价这样的 新技能时，你会由此变得心灰意冷。
4-11
返乡阶段的问题
Stage 2: 危机或幻想破灭阶段；蜜月结束了；随着你遭 遇越来越多的文化差异，先前的兴奋不断转化 为失望。
Stage 3: 调整阶段；你开始接受当地文化或者回国。 Stage 4: 接受阶段；你有一种宾至如归的感觉，你变得
积极参与当地的活动、与当地人培养友谊并能 在有当地人在场的社交场合感觉舒适。 Stage 5: 返乡阶段；它带来的创伤与之前人们对新文化 的初始调整所遇到的创伤是一致的，尤其对于 长时间留在国外的人们更是如此。
4-5
五种在短期停留过程中应对 新文化的策略
• 不接受东道国文化-旅行者只是表现得 像他仍处于母文化之中一样，对于学习 东道国文化的语言或习俗不做出任何努 力。
• 替代-旅行者学习了东道国文化中适当的
反应或行为举止，并以此来替代他在母文 化环境中通常会做出的反应或行为举止。
4-6
五种在短期停留过程中应对 新文化的策略
4-19
跨文化培训方法
• 自我感知模型-也叫人际关系模型， 它是基于这样一种假设：具备自我 认识能力的学员将会更好地适应新 文化，因此也可以更有效地开展海 外工作。
第4章 文化冲击
本章主题
• 文化冲击的阶段 • 缓解文化冲击 • 文化冲击的要素 • 人际关系和家庭因素 • 公我与私我
4-2
凯瑟琳·蒙塔古不久前刚从佐 治亚州亚特兰大抵达玻利维亚拉 巴斯。在当地一所大学教课的第 一天，她询问女洗手间的方向。 但是，她进去之后，竟然看到三 个男子在使用小便器，于是落荒 而逃。她的美国同事解释说，这 里所有的厕所都是男女通用的。 凯瑟琳当即决定乘坐出租车返回 酒店。
Unit 6-Cultural Shock 文化冲击
突然起来破门而入breakoutbreakawayfrombreakthroughbreakupbreakpiecesbreakforth战争爆发争吵爆发火灾发生打破陈规放弃习惯突破打碎分解分手破成碎片突然发出爆发pulloverpullthroughpullpulloutpullawaypulldown把车停在路边使渡过难关车停下进站船到岸拉开拆开开走使离开拆毁histypicalweekendscheduleconsistsnothingmorethandrivingaroundcheckingoutgaragesalespickingupfewpalsnicedinnergreatsichuanrestaurant
Cultural Difference
Cultural Difference
Cultural Difference
Cultural Difference
Cultural Shock
The "Honeymoon Phase"
During this period the differences between the old and new culture are seen in a romantic light, wonderful and new. For example, in moving to a new country, an individual might love the new foods, the pace of the life, the people's habits, the buildings and so on.
父母的支持
驾照
路考
签发
着迷的
Global Understanding
Cultural Difference
Cultural Difference
Cultural Difference
Cultural Difference
Cultural Shock
The "Honeymoon Phase"
During this period the differences between the old and new culture are seen in a romantic light, wonderful and new. For example, in moving to a new country, an individual might love the new foods, the pace of the life, the people's habits, the buildings and so on.
父母的支持
驾照
路考
签发
着迷的
Global Understanding
文化社会学课件PPT 5 文化冲突控制论
“山寨”一词的历时性变化
网络时代之前的“山寨”词义：在山林中设有防 守的栅栏的地方；有寨子的山区村庄。
——《现代汉语词典》，第997页。
网络语“山寨”的词义：
——对主流的反叛，对权威的 挑战，对精英的模仿，对草根 抑郁的释放 ——对水货和伪劣性事物与人物 的一种讽刺。 ——恶搞和假冒。
“山寨”一词背后的主体性诠释
关于文化认同（二）
文化认同的概念：文化认同就是对共同文化的确认、接 受、赞同。其共同依据是使用相同的文化符号，遵循相 同的文化理念，秉承共有的思维模式和行为规范。 文化认同与文化冲突的相辅相成关系： 文化冲突的核心是不同价值取向和价值观的冲突。文化冲 突产生的原因在于人们对不同文化的认同,即人们对自我 身份、角色的不同认知,也就是人们在身份上的冲突;而文 化认同往往是文化冲突后的结果。同样,文化冲突固然会 引起文化认同的危机,而文化冲突的最终结果又总是强化 了人们的文化认同:“我们”与“他们”的界限更明确了 “我”与“我们”的范围更重合了（比如祭孔仪式、炎黄 陵墓祭奠仪式）。就世界范围来讲，作为文化冲突语境下 的反抗方式，文化认同会被政治力量用以增强族群的凝聚 力。
毛泽东祭黄帝陵文
关于文化认同（一）
概念区分：认同、认可、趋同/同化 认可强调承认或赞同，未必表示赞同； 趋同/同化强调走向相同的过程； 认同表明的是一种存在互动的关系，是关系中的成员对 其共同的或相同的事物进行确认、赞同、接受，因而表 明了信任与承诺。认同是以自我为中心的。 认同双方都有自己的标准来确认同与异； 认同往往首先需要对自我身份进行确认； 认同者往往试图使自己的身份能够趋于中心。 认同包括政治认同、文化认同、民族认同、种族认同、 国家认同等。而文化认同具有表征功能和纽带作用。