动作描写片段200字
动作描写片段200字
1、我跨进挤过走到支撑书架，右手举用鹰一般的眼睛搜索着《草房子》。怎么找不到呢？心中一急，加上人群中微微的热浪，我的额头上渗出了细密的汗珠。再找一遍，“哟，终于找到了，它静静地躺在那儿呢！”我如获至宝，心里就像盛开了一朵香飘四溢的粉红玫瑰。
2、爸爸蹲下身子，轻轻地把我的脚搁拧开红花油的盖子，左手抚摸着我咧开口子的'脚，右手拿起棉签，伸进万花油的瓶子里，瞬间，棉签就像吸足了水的海绵宝宝涨大了。爸爸一边给我涂药，一边用嘴轻轻地给我吹伤口，不时抬起头，用那双炯炯有神的大眼睛望着我，眼里满是不忍和怜惜：“疼吗？”我摇摇头，一股暖流涌上的心头我。
3、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
4、我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。我（用祈求的目光）看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
动作描写片段200字
动作描写片段200字
1、我跨进挤过走到支撑书架，右手举用鹰一般的眼睛搜索着《草房子》。怎么找不到呢？心中一急，加上人群中微微的热浪，我的额头上渗出了细密的汗珠。再找一遍，“哟，终于找到了，它静静地躺在那儿呢！”我如获至宝，心里就像盛开了一朵香飘四溢的粉红玫瑰。
2、爸爸蹲下身子，轻轻地把我的脚搁拧开红花油的盖子，左手抚摸着我咧开口子的'脚，右手拿起棉签，伸进万花油的瓶子里，瞬间，棉签就像吸足了水的海绵宝宝涨大了。爸爸一边给我涂药，一边用嘴轻轻地给我吹伤口，不时抬起头，用那双炯炯有神的大眼睛望着我，眼里满是不忍和怜惜：“疼吗？”我摇摇头，一股暖流涌上的心头我。
3、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
4、我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。我（用祈求的目光）看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
动作细节描写的段落摘抄200字
动作细节描写的段落摘抄200字
200字：
他抬起手臂，伸出两个手指。一只耳朵竖起，头微微倾斜，他凝视着口中发出的低沉的咕噜声。突然，他的身体骤然向前迈出一步，手指向着前方一指，动作极快，显得十分自信。
500字：
当他走到门口时，他停了下来，扭头望向我。他的嘴唇上扬，露出两排洁白的牙齿，然后他轻松地握住门把手。他不紧不慢地打开门，然后向右转过头，指着前面，示意我朝着那个方向前进。在他走的时候，他的步幅柔和而有力，步伐稳定而优美，我随即一步一步地跟上了他的步伐。
我们来到一个十字路口，他停了下来，扭头看向我，眨了眨眼睛，然后迅速伸出左手，示意我停下。他的头低了下来，他的手指指向地上一个小坑，我在他指的方向上看到了一块石头。他轻轻地碰了一下石头，随后他将手放在耳边，听起了地面的声音。好像有什么东西在地下爬动。
我看着他的一举一动，惊叹于他那敏锐的观察力和细腻的感受能力。突然，他伸出右手，轻轻地抓起一把沙子，一层层地捏。他仔细地揉了揉沙子，然后松开了手，让沙子落了下去。我注意到他的目光投向了一旁的尘土和几棵草，接着他挪动了视线，扫视了周围的环境，就好像在寻找什么。
在我不离开他的视线的时候，他匍匐在地上，接着他的右手手指轻轻地敲击着地面，仔细地观察着。他伸出粗壮的手臂，然后一手抓住了一块石头，伸手向我示意，然后再次突然向前跳了起来。在一跃之间，他的手中握着一块小小的石头，毫无声响地飞过了我的眼前，正中我眼前一块墙上的一块小小裂缝。
“你听到了什么吗？”他问我，同时还用那永远不停的红色灯闪烁的眼睛望着我。我摇了摇头，没有听到什么。他点了点头，和往常一样淡淡地跑步向前。
200字动作描写片段 素材
200字动作描写片段
第一篇：动作描写的片段
模板一：
食神一手操起一根棒槌，往晶莹透亮的糖浆里一插，在碗中绕上几圈，猛地挺直身板，两手一挥，举起木槌，使劲一拉，用力一拽，糖浆就好似舞蹈演员一般在空中旋转。突然，他的手腕上翻，拉出一道道细丝，在空中形成一个优美的弧线，赛一对飞燕，上下飞舞，左摇右晃。接着，食神往四个盘子里抓起一把蔬菜，弯腰俯身，两手一抛，五颜六色的菜就像一群蝴蝶，上下翻飞，飘落在一个巨大的“心”上，十分耀眼。食神转过身，对观众们大声说：“只有用心才能做出最好的菜品。”观众们瞪大了眼睛，连连拍手叫好，向鲜花彩虹拔丝走去，细细欣赏，一人拔下糖丝，放进口中，霎时，眼睛瞪得像铜铃一般，张大嘴，用平生力气大喊：“美味啊！”
模板二：
街头，糖人师傅手握棒槌，一手扶锅，一手搅拌。待糖成乳白色时，她用木棍往锅里一绕，挑出一块雪白透亮的糖，放到风扇前让它变凉，糖由乳白变成半透明状。过了一会儿，她把糖球轻轻套在中指上，边捏边转。糖球就像芭蕾舞演员，旋转着，舞动着。接着，她慢慢拉出一条长长的细线，放在男孩嘴边吹气。同时，她从四角分别拉出了糖人的眼，再轻轻一捏，糖人的头就慢慢出现了。只见她五指灵活地舞动，一个外形是猪的糖人展现出来。她抽出一根木棍往猪的肚子上一插，在拿一根筷子舀起一点糖，轻轻往它的头上一放，用木板压紧，再拿起手刷，沾上颜料，在糖人上顺手勾勒出优美的线条。小心地点上眼睛，赛一对黑珍珠，小巧玲珑。顿时，一个美丽、漂亮的糖人出现在她的手中。
第二篇：动作描写的片段
模板一：
食神操起一根棒槌，将早已准备好的糖浆舀起一勺，向空中一挥，糖浆随棒槌在空中舞动，划出一道优美的弧线，糖浆乘风而起，宛如一条冒着金光的蛟龙。糖浆越来越细，只见食神绕了几圈，棒随人走，糖随棒走。赛金狮，疾如闪电。待糖浆冷却，顺手捧起一堆花瓣，往空中一撒，花瓣宛如彩蝶，翩翩起舞，在空中纷纷扬扬，随之落下。提气收尾，掌声如雷鸣般响起。众人之中忽然有人发现这是一个“心”字啊！食神举起左手，铿锵有力地说：“只有用心才能做出最好的菜品！”在掌声中，已有几人迫不及待地跑上前去学习，其中一人手指一沾，尝了一口，顿时睁大了眼，大喊：“太好吃了！”
动作描写片段200字 2
动作描写片段200字
第一篇：动作描写片段200字
动作描写片段200字
1、有个雨天，让我记忆非常深刻。我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。我走到一条水沟附近的时候听到有小鸡仔的叫声，四处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里，于是我找到了一个塑料小桶，绑在扁担上，几经周折终于把它捞了上来。然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。最后找到了小鸡仔的主人，那是一个80多岁的老奶奶，她接过我手里的小鸡仔，高兴得哭了，摸着我的头直夸我是善良的好孩子。虽然淋了雨衣服湿了，但老人的手温暖了我，对我而言被表扬就是件很幸福的事。
2、她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
3、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿„„” 4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。()小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
人物描写200字动作语言神态
人物描写200字动作语言神态
1. 《我的奶奶》
我的奶奶是个特别可爱的小老太太。她走路总是慢吞吞的，就像一只背着重重壳的蜗牛。“哎呀，这老腿哟，不中用咯。”她常常这样念叨。奶奶笑起来的时候，脸上的皱纹就像一朵盛开的菊花，眼睛眯成一条缝。有一次我考试没考好，奶奶一把拉过我，着急地说：“咋回事呀，小宝贝？”她的手粗糙却很温暖，轻轻摸着我的头。奶奶虽然年纪大了，但做起事来可不含糊。她做饭的时候，锅铲在锅里快速地翻动着，像个熟练的鼓手在击鼓。在我心里，奶奶就像家里的定海神针，有她在，就特别安心。我就觉得奶奶是世界上最温暖的存在，谁也替代不了。
2. 《调皮的弟弟》
我弟弟呀，那可真是个调皮鬼。他跑起来就像一阵旋风，“呼呼”地就没影了。“哥（姐），你来抓我呀！”他边跑边回头挑衅我。他的眼睛滴溜溜地转，一看就又在打什么鬼主意。有一回，他想偷偷拿罐子里的糖吃，那小心翼翼的样子，像个正在作案的小贼。他先是伸着脖子张望了一下四周，然后慢慢伸出手去，就在快要碰到糖罐的时候，我突然出现，他一下子愣住了，那表情就像被施了定身咒一样。他着急地说：“哎呀，哥（姐），我就看看。”可那眼神里分明就是想偷吃。这弟弟呀，虽然调皮得让人头疼，可也给家里带来了不少欢乐，我还真离不开他这个小活宝。
3. 《严厉的老师》 我们的老师可严厉啦。他站在讲台上的时候，双手背在身后，就像一个威严的将军在审视自己的士兵。“都给我认真听讲！”他大声喊道，那声音如同洪钟一般。要是有同学做小动作，他就会迈着大步走过去，眼睛里透着严肃的光。有一次，小明在课堂上偷偷看漫画书，老师悄无声息地走到他身边，一把夺过书，皱着眉头说：“这是上课呢，你以为是你家客厅啊？”那眼神就像要把小明看穿一样。在他的课上，大家都不敢造次。不过话说回来，虽然他很严厉，但我们都知道他是为了我们好，就像严父一样，希望我们都能成才。我觉得他就是我们成长路上很重要的引路人。
4. 《热心的邻居王大爷》
用神态语言动作描写200字作文
用神态语言动作描写200字作文
全文共9篇示例，供读者参考
用神态语言动作描写200字作文 篇1
爸爸的工作十分繁忙，几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。无论吃什么，他总是我们家最先吃完饭的。
这一天中午，我们家吃皮皮虾，我想，这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。
来到桌前，我立即抓起个一只皮皮虾，用嘴吹了吹，仍然很烫手。这时爸爸也快步赶来。只见爸爸熟练地拿起皮皮虾，随意地将脑袋和尾巴掐掉，只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。为了不扎嘴，整个倒着放进嘴里。他为了不弄脏衣服，低下头，接着桌子上的.碗，一只手抓住皮皮虾的一端。同时，上下两排门牙不停地快速张开合上，发出嘎吱嘎吱的声音，将肉完整地挤进嘴里。又像打印机一样，将空壳小心翼翼地吐了出来。空壳仍完好无损，只是一丁点肉也不剩。
转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。我被爸爸一连串的动作惊呆了。忘记了剥手中的皮皮虾。此时爸爸已经站了起来，拿起一张纸擦擦嘴，说：“我吃完了。”随即快走到电脑旁，又开始埋头工作。
啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮虾这样的美味也能如此的快，顾不得享受，只为能多挤出时间来工作。
用神态语言动作描写200字作文 篇2
标题:表达就是简单
你有没有发现,有时候我们说话说一半,妈妈就已经明白我们想表达什么了?这就是因为除了用嘴说话,我们还用了神态和动作在表达。
比如妈妈叫我:"快过来吃饭!"我如果皱着眉头、撅着嘴、拖沓着步子走过去,妈妈就知道我心情不好。如果我笑眯眯地小跑过去,妈妈就明白我很高兴。
再比如,老师问:"谁知道地球有多少个洲?"我若是坐着没动静,老师就理解我不知道答案。但如果我迫不及待地举起手摇晃,老师就能看出我很渴望回答。
有时候,我们根本不用说话,光靠眼神手势,爸爸妈妈就能猜到我们的心思。所以说,除了语言之外,我们的神情动作也是交流的重要方式。我们要学会用好这些"身体语言",才能更好地与他人沟通哦!
名家动作描写片段摘抄200字
名家动作描写片段摘抄200字
动作描写：
1、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。——昊承恩《西游记》
2、西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫:“穿红袍的是曹操!”操就马上急脱下红袍。又听得大叫:“长髯者是曹操!”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿:“短髯者是曹操!”操闻知，即扯旗角包颈而逃。——罗贯中《三国演义》
3、父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子;他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。——[法]拉伯雷《巨人传》
4、陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话的时候，不住地变换姿势:一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的'圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩拳一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。——[俄]列夫·托尔斯泰《复活》
200字描写动作好句好段
第 1 页 200字描写动作好句好段
哈腰 猫腰 挺身 挺胸 俯身 躬身 仰卧
蜷曲 倒立 转体 屈体 屈身 欠身 纵身
蹲身 鞠躬 曲背 匍匐 笔挺 腾跃 直立
翻腾 前倾 摇摆 翻跃 扭动 扭转 旋转
弯腰曲背 弯腰弓背 弯腰屈膝 一摇三摆 空中转体 侧体空翻
屈体空翻
直体空翻 前俯后仰 辗转反侧 仰面朝天 点头哈腰 前仰后合
席地而坐
正襟危坐 忸忸怩怩 忸怩作态 纵身一跃 挺身而出 弱柳扶风
闪身而过
擦身而过 匍匐前进 腰酸腿痛 腰酸背疼 贴耳靠墙 仰头直立
鱼跃而起
鱼跃冲顶 一跃而起 稳如泰山 东摇西晃 东倒西歪
好句
我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，连续地咬着牙攀登。
远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰劳碌，从西而东，一边前进，一边强烈地说着话。
干脆我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。
体育教师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺立的小白杨。 第 2 页 一弯腰，始终腰，那扁担一颤，他便急匆忙向前奔去。
一个个全神贯注、脚步灵敏、身轻如燕，轻轻地跳了过去。
只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那强健的倒立的身影在空中快速地旋转着，又快速地落入水中。
她走路直挺着腰板儿，两只小脚噔噔噔地走得飞速，说话比走路还快。
她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。
大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻快，笑眯眯的神态非常动人。
两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊异得发呆，过了一会儿才醒悟过来。
做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下穿插摇摆，很吃力的。
人物动作描写的段落200字
人物动作描写的段落200字
篇一
这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩，她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子，
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
篇二
有个雨天，让我记忆非常深刻。我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。我走到一条水附近的时候听到有小鸡仔的叫声，四处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里，于是我找到了一个塑料小桶，绑在扁担上，几经周折终于把它捞了上来。
然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。最后找到了小鸡仔的主人，那是一个80多岁的老奶奶她接过我手里的小鸡仔，高兴得哭了，摸着我的头直夸我是善良的好孩子。虽然淋了雨衣服湿了，但老人的手温暖了我，对我而言被表扬就是件很幸福的事,
篇三
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
篇四
放学后，小明看见一辆菜车正上坡，急忙跑过去帮助推菜车。那菜车上鲜灵灵的大白菜，堆得像小山一样。老爷爷弓着背，弯着腰吃力地往上拉。小明弯下腰去，双手推着车的后车帮，嘴里不住地喊着:"-二三!-二三!”那车轮慢慢地向前移动，走过了一段陡坡。
突然，车轮又陷进一个小土坑。小明急中生智，找来碎石块垫在土坑里，双手推起车轮，猛地一使劲，菜车又平稳地行进了。老爷爷放下车把，抹了一下脸上的汗水，说:“多亏了你的帮助，谢谢你!”小明摇摇头说:“不用谢，这是我应该做的!”小明真是助人为乐的好同学啊!
描写人物动作语言神态的段落200字
描写人物动作语言神态的段落200字
篇一 《描写人物动作语言神态的段落200字》
嘿，我给你们讲讲我那超搞笑的同桌。上课铃刚响，他就像只受惊的兔子，“嗖”地一下从教室后面蹿到座位上。老师提问的时候，他先是眼睛瞪得大大的，就像两颗铜铃，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，结结巴巴地说：“老……老师，我……我不会。”那模样就像个犯了错的小娃娃。老师刚一转身写板书，他就朝我挤眉弄眼，还小声嘀咕：“兄弟，江湖救急啊。”那眉毛挑得像两条扭动的毛毛虫。我白了他一眼，他就像霜打的茄子——蔫了，脑袋耷拉着，嘴里还嘟囔着：“哼，不够义气。”我看他那副样子，真是又好气又好笑。
篇二 《描写人物动作语言神态的段落200字》
我家楼下有个卖煎饼的大叔，那动作可麻利了。我每次去买煎饼，他就像个表演杂技的。只见他一手拿起小铲子，在煎饼锅上迅速地刮了一圈，就像在给锅子做按摩，嘴里还喊着：“来喽，小煎饼要出锅喽。”那声音响亮又带着点喜气。他的眼睛总是笑眯眯的，就像弯弯的月牙。有一次，一个小孩说要加好多好多料，大叔就夸张地瞪大了眼睛，说：“小娃子，你可真能吃，大叔的煎饼都要被你撑破喽。”但手上还是不停地加着料。我觉得这个大叔虽然普普通通，但是他做煎饼的时候就像个闪闪发光的明星，充满了活力。也许生活中的小乐趣就藏在这些小人物的身上呢，你们说是不是？ 篇三 《描写人物动作语言神态的段落200字》
今天在操场上看到一个体育生训练。他站在起跑线上，像一头蓄势待发的猎豹，眼神坚定而专注，死死地盯着前方。突然，他大喝一声：“跑！”那声音仿佛能把空气都震裂了。他的双腿快速交替，就像安装了电动马达，带起一阵小小的旋风。旁边的教练喊着：“加油，再快点！”他咬着牙，腮帮子鼓鼓的，就像一只生气的青蛙。跑到终点后，他双手撑着膝盖，大口喘着气，脸上露出疲惫又满足的神情，嘴里还念叨着：“哎呀妈呀，可累死我了。”我在想，他这么拼命训练，是为了什么呢？可能是为了心中那个冠军梦吧。不过这股子冲劲，我还真是佩服得五体投地。