语文版一年级上册语文阅读理解专项试卷及答案
1 / 13 语文版一年级上册语文阅读理解专项试卷及答案
一、 读儿歌，完成练习。
森林动物做早操
天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。（填序号）
①猴子 ②松鼠 ③小獾子 ④狗熊
4．读一读，连一连。
猴子 松鼠 小獾子 狗熊
跑跳 伸腰 睡大觉 嘴巴打洞爪子挠
二、 我会读一读，做一做。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”
小蜗牛说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为毛虫姐姐能变蝴蝶，天空会保护她啊。”
小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
2 / 13 1．短文共有（______）个自然段。
2．我会读短文，选择正确的内容填空。（填序号）
①壳 ②大地 ③天空
毛虫姐姐变成蝴蝶，（______）会保护她；蚯蚓弟弟会钻土，（______）会保护他。蜗牛有个又硬又重的（______）来保护。
3．我会填（不会写的字可以写拼音）。
（1）蜗牛不靠天，不靠地，他们靠___________。
（2）我也要学小蜗牛。我会自己_______________，那时，我觉得我很大。
三、 课内阅读。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。
_____很______，______也很______。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（ ）
A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B．他们都有了朋友，不再孤单。
四、 快乐阅读。
小熊的雨鞋
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了猴子。“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出
3 / 13 气的洞吗？”
小熊一听，觉得猴子的话有道理。他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，猴子的主意出得真好。
可是，第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
1．短文共有（ ）个自然段。
A．三 B．四 C．五 D．六
2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（ ）给他出了主意。
A．小兔 B．小猪 C．猴子 D．小狗
3．这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B．别人说的话我们绝对不要相信。
4．猴子为小熊出的主意好不好？为什么？
_____________________________________
五、 读短文，回答问题。
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
1．短文共有（_____）个自然段，第二个自然段有（_____）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
缩—（_______） 冷—（_______） 里—（________） 短—（_______）
3．短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“ ”标出它们的名字。
4 / 13 4．文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。
狗 有倒钩
蛇 舌头向外分叉
青蛙 调节体温
啄木鸟 寻找食物和探路
5．你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。
______________________
六、 我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。）
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。
山脚下有一座黄色的小楼。
村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊！多美的图画，多美的小山村。
1．我家住在________。
2．山坡上有________，山脚下有________，村前有________。（填序号）
①小楼 ②树林 ③小河
3．用横线画出文中表示颜色的词语。
4．你认为小山村怎么样呀？
答：我认为小山村________。
七、 阅读理解
小山羊和小灰兔
早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。”
小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽
5 / 13 误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。
小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”
明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。
1．小灰兔什么时候才来的？
________________________________________________
2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？
________________________________________________
3．你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？
________________________________________________
八、 认真阅读短文，回答下面的问题。
有趣的动物园
星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！
1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。
2．动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。
3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。
4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。
九、 阅读短文，完成练习。
小白兔
一二三四五，
五只小白兔。
6 / 13 长耳朵，红眼睛。
一蹦一跳学跑步，
比比看谁跑第一，
奖它一只胡萝卜。
1．填空。
（1）小白兔耳朵是______的，眼睛是______的。
（2）跑第一名的小白兔得到的是_______ 。
2． 只小白兔在学跑步。（填序号）
A．二 B．四 C．五
3．用“○”圈出儿歌中的数字。（重复的只圈一次）
4．用“——”画出小白兔学跑步的样子。
十、 课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
1．本文共________段
2．铅笔遇到了________、________、________。
3．铅笔最后跟着（ ）一起走了。
A．毛毛虫 B．小鸟 C．老鼠
十一、 读一读，想一想，做一做。
7 / 13 我自己做
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”上学时，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”做完作业，爸爸要给我收拾学具。我说：“不，我自己收拾。”晚上，妈妈要帮我洗袜子。我说：“不，我自己洗。”
我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。
1．根据短文内容填一填。（填序号）
①背 ②穿 ③洗 ④收拾
“我”自己（②）衣服、（____）书包、（____）学具、（____）袜子，真能干！
2．填一填。
小朋友慢慢长大了，要学会________的事情________做。
3．你自己会做什么呢？想一想，写一写。
________________________
十二、 读一读，完成练习。
快乐的节日
“六一”儿童节到了，小朋友们可开心啦！
我们学校组织了丰富的活动，有诵读比赛，有游艺活动，还有卡通剧演出。
最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员，为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。伯伯亲切地对我说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
1．短文共有（_____）个自然段。
2．“六一”学校组织了哪些活动？在文中用“ ”画出来。
3．请在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在横线上。
_____________、____________
4．“我”最开心的是什么？在文中用“﹏﹏”画出来。
语文版一年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案
1 / 11 语文版一年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案
一、 课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．给下面的加点字选择正确的读音打√。
粽．子（zònɡ zèng） 中间．（jiān jiàn）
2．仿写词语。
美滋滋 ___________ ___________ ___________
3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。
4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“ ”画出来。
5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。
二、 课外阅读。
珍惜每一分钟
山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是一分钟能做许多事情，谁来说一说？”
“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是由一-分钟一分钟组成的，所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
1．你知道元元为什么迟到了？请你用直线在文中画出来。
2 / 11 2．一分钟能做什么事呢？请你连一连。
乖乖兔 跑几百米
嘟嘟熊 写几十个字
机灵猴 背好几个词
3．读了短文，我懂得了（ ）。
A．我们应该珍惜每一分钟。
B．机灵猴一分钟做的事情最多。
三、 阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官，
诸葛司徒与欧阳。
人教版一年级上册语文阅读理解及答案(必考题)
1 / 12 人教版一年级上册语文阅读理解及答案（必考题）
一、 阅读题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（____）句话。
2．填空，不会写的字可以用拼音。
①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。
③大自然的邮票指（_____）。
二、 读儿歌，做练习。
小青蛙，呱呱呱，
哭着哭着找妈妈。
燕子哄，蜻蜓劝，
一起说着悄悄话：
你的妈，我的妈，
田间捉虫护庄稼。
我们一起玩，
长大学妈妈。
1．儿歌中没有提到的小动物有（ ）。（填序号）
A．小青蛙 B．燕子 C．蜗牛 D．蜻蜓
2．小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？用“_____”画出相关的句子。
3．读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（______），我们要（______）它们。（填序号）
①益虫 ②保护 ③害虫 ④消灭
2 / 12
三、 阅读短文回答问题。
6月2日是小兔的生日。小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。小山羊送了一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1．来祝贺小免生日快乐的小动物有_________、_________、小猴子和母鸡和小猫。
2．选择合适的量词，填序号。
①棵 ②个 ③条 ④头
一_____牛 一______小虫 一___桃子 一____青草
3．把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
人教版一年级上册语文阅读理解(带答案)
1 / 12 人教版一年级上册语文阅读理解（带答案）
一、 阅读空间。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
1．短文共有（______）句话。
2．小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”）
能（ ） 不能（ ）
3．小猫为什么收不到鱼？（ ）
A．因为小鱼生活在水里。 B．因为收到了玉米。
4．用“ ”画出小猫心里想的话。
二、 阅读王国。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
1．上面的短文一共有______句话。
2．雪地里的画家有______、______、______、______。（只写序号）
①小画家 ②小鸡 ③小狗 ④小鸭 ⑤小马
3．小画家们是用____来画画的，这些画儿就是他们的____。（同上）
①脚印（jiǎo yìn） ②脚
三、 阅读短文，完成文后题目。
秋叶
红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。
那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。
1．这篇短文一共有（______）句话。
2 / 12 2．读短文，选一选。（填序号）
（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红色的蝴蝶”是（______），“黄色的小鸟”是（______）。
①银杏叶 ②枫叶
（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（______）。
①秋天到了 ②蝴蝶和小鸟飞走了
四、 课外阅读
花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！
小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！
小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。
小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。
花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！
1．请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：_______________
语文版一年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案
1 / 11 语文版一年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案
一、 读短文，完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。
云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”
宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”
安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”
他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。
1．短文一共有（______）个自然段。
2．读一读，连一连。
碧绿的 飘动的 新奇的
发现 草地 白云
3．照样子，写句子。
例：白云像机器人，像火箭。
__________像__________，像__________。
二、 阅读
《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
2 / 11 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1．认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：__________________
小麻雀：___________________
2．小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？
________________________________________________________________
一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案.docx
一年级上册阅读理解专项训练及答案
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．日积月累
古朗月行 (节选 )
_____ _____不识 _____，呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜， _____青_____端。
（ 1）把古诗补充完整。
（ 2）这首诗是 ________[ 唐 宋 ] 代诗人 ________[杜甫 李白 ]写的。
（ 3）诗人把月亮说成是什么 ?用横线画出来，并写一写月亮还像什么。【答案】 （ 1）小时；月；又；飞在；云
（ 2）唐；李白
（ 3）白玉盘；瑶台镜；示例：金币；灯
【考点】 诗
【解析】
2．读儿歌，回答问题。
小兔 小兔 轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了 小草，
我就不
跟你
好。
（ 1 ）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。 ________ 、 ________ 、 ________ 、
________ 、 ________
（2）儿歌中没有出现的小动物是（
）。
A. xi ǎ o ɡǒu B. xi ǎ o t ù C. xi ǎ o m āo
【答案】 （ 1） t ù
；t ù
；le
；bù
；nǐ
（2） C
【考点】 拼音， dtnl
【解析】 【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
3．想一想，填一填。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的
眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（ dài）太阳帽，身上穿着一条
红色的裙（ qún）子。真可爱！
（ 1）这段话有 ________句。
（ 2）找出写娃娃的长相的句子。
（ 3）找出写娃娃穿着（ zhuó）的句子。【答案】 （1） 5
新部编人教版一年级上册语文阅读理解试卷及答案
1 / 13 新部编人教版一年级上册语文阅读理解试卷及答案
一、 阅读短文，回答问题。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1．这篇短文共有（____）个自然段。第一自然段共有（____）句话。
2．根据短文内容填写词语。
（______）的贝壳 （______）的小虾
（______）的娃娃 （______）地笑着
3．画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？
_____________________________________________________________________
二、 读儿歌，完成后面的习题。
唐僧骑马
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。
老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
1．这首儿歌共有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。
2．读儿歌，猜一猜这些人物的名称，再连一连。
2 / 13 孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧
3．儿歌中说到了孙悟空的哪些本事？（___________）（选填序号）
①跑得快 ② 七十二变 ③金箍棒 ④火眼金睛
三、 我会读，我会做。
月夜美人
月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！
部编人教版一年级上册语文阅读理解专项试卷及答案
1 / 11 部编人教版一年级上册语文阅读理解专项试卷及答案
一、 阅读理解。
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
1．这篇短文共有（________）句话。
2．短文中白云像________、像________、像________、像________。
3．小妹妹对白云说什么，请用“ ”画下来。
4．你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。
天上的白云像___________，像___________。
二、 阅读
美丽的色彩
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”
山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”
1．读了短文，我知道了山羊老师带着（ ）只小动物到（ ）中看风景，他们分别是（ ）、（ ）、（ ）。
2．根据短文内容连线。
稻子 红色 象征丰收
苹果 紫色 象征高贵
茄子 金黄色 象征热情
三、 阅读园地
小狗看瓜田
2 / 11 西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：“不行，我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……
1．老爷爷派（______）看守瓜田，（______）想偷瓜吃。（选填序号）
2021年语文版一年级语文上册理解阅读专项试卷及答案
1 / 12 2021年语文版一年级语文上册理解阅读专项试卷及答案
一、 快乐阅读。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”
1．短文共有（______）句话。
2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（______）（______）（______）
3．用“____”把鸭子的话画下来。
4．文章写了（______）送（______）给（______）。
5．从文中找出意思相近的词。
眨眼——（______） 温暖——（______）
6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
二、 读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1．短文一共有________句话。
2．照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________
3．照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
2 / 12 ________好像________
4．露珠儿不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了。
B．掉在地上了。
5．从这篇短文中，你知道了什么知识？
__________
三、 阅读时刻。
小河治病
小河爱干净，大家都喜欢她。
一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”
人教版一年级上册语文阅读理解试卷及答案
1 / 11 人教版一年级上册语文阅读理解试卷及答案
一、 阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶，他在额头画道道：
三横一竖啥道道？
1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2．用“ ”画出儿歌中平舌音的字。
3．选一选。
儿歌中写的是（ ）上学。
A．小花猫 B．小老虎
4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5．想一想，小老虎画的 “三横一竖”是（_____）字。
二、 阅读短文，回答问题。
时钟（zhōnɡ）花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ bɑ)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文有_______段话。
2．小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。
3．________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。
三、 阅读短文，回答问题。
夏天
柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
2 / 11 那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”
1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。
2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。
3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。
知了 鱼儿 红蜻蜓 青蛙
游戏 练飞行本领 洗澡 唱歌
4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？
___________________________________________
2021年语文版一年级语文上册短文阅读专项试卷及答案
1 / 12 2021年语文版一年级语文上册短文阅读专项试卷及答案
一、 阅读短文，然后做题。
水滴的旅行
我是一个旅行家，到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
昨晚，一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行。
1．文中的“我”是______________。
2．根据课文内容填一填。
（______）的雪花 （______）的大海 （______）的草原
3．“我”在这篇短文中，到过的地方有山峰、___________、_________和公园。
4．根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。（______）
②气温高时，水滴会变成水汽。（______）
③文中的“我”一年四季都在旅行。（______）
二、 阅读与理解
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
2 / 12 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．这篇短文一共____________个自然段。
2．荷叶的样子是____________，颜色是____________。
3．照样子，填一填。
游 来 游 去
______来______去 ______来______去
4．小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。