21天读书打卡表
21天晨读习惯养成计划打卡表
第十五天
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8月8日
第十六天
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单词复习
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第十七天
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单词复习
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21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
日期
打卡天数
讲义页码
完成请画对号
点评并签名
7月24日
第一天
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第二天
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7月26日
第三天
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第十五天
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第一天
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21天阅读记录单
21天阅读记录单第一天：《小王子》今天开始我接受了一个挑战，即连续阅读21天并记录下自己的阅读经历。
我先选择了一本备受推崇的经典之作——《小王子》。
这本书讲述了一个小王子来到地球的故事。
小王子来自一个遥远星球，并在星球上与一朵玫瑰、一只狐狸以及各种奇特的居民之间展开了一系列有趣的对话和冒险。
通过小王子的冒险历程，作者圣埃克苏佩里传达了一些深刻的哲理思考。
读完这本书，我被小王子身上的纯真和真诚所打动。
他在星球上遇到的各种奇特的人物展现出现实世界中不同类型的人，有的虚荣、有的贪婪、有的自以为是。
小王子用纯净的眼光看待这些人，发现了他们背后隐藏的虚伪和空虚。
他预示了人们在追求外在物质的同时，内心深处的灵性可能会迷失。
这本书的读后感深深地触动了我。
我开始反省自己是否也有过于追求物质的倾向，是否也曾忽略了心灵的需求。
书中的小王子教会了我在现实世界中更加珍惜人与人之间的真挚感情，以及对自然和生命的呵护。
第二天：《活着》今天我选择了一本著名的现实主义小说——《活着》。
这本书讲述了一个农民的一生，他经历了家族的兴衰、政治的动荡以及个人的遭遇。
这是一个战乱年代的故事，书中的主人公活了很久，但他的一生并不幸福。
读完这本书，我被主人公在逆境中的无奈和坚强所感动。
他失去了所有的亲人，经历了极端的贫穷、饥饿和病痛，但他仍然坚持活下去。
他经历了各种苦难，却依然抱有对生活的希望。
这本书让我深思人生的意义。
即使在最困难的时刻，我们也要坚持活着，珍惜生命中的每一个瞬间。
我们不能轻易放弃，而是要勇敢地面对困境，坚持下去。
生活中的痛苦和挫折可能使我们变得更加坚强，更加珍惜幸福。
第三天：《1984》今天我选择了一部具有深刻政治意义的科幻小说——《1984》。
这本书讲述了一个被极权主义统治的世界，人民的思想和行为受到严格监控和控制。
主人公温斯顿是一个反抗者，他试图保持独立思考并揭露政府的虚伪和残酷。
读完这本书，我感到震惊和担忧。
书中所描绘的世界让人感到极度恐惧，人们无法自由表达自己的意见和思想。
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3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
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21天晨读习惯养成方法打卡表格模板
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。2.每天晨读发语音到微信班级群。
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21天晨读习惯养成计划规划方案打卡表.doc
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评。
日期打卡天数讲义页码完成请画对号点评并签名7 月 24 日第一天18-22 页
7 月 25 日第二天31-40 页
7 月 26 日第三天32-40 页
7 月 27 日第四天47-52 页
7 月 28 日第五天48-52 页
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7 月 30 日第七天64-69 页
7 月 31 日第八天75-79 页
8 月 1 日第九天76-79 页
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8 月 3 日第十一天88-93 页8 月 4 日第十二天100-102 页8 月 5 日第十三天100-102 页8 月 6 日第十四天113-118 页8 月 7 日第十五天114-118 页
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单词复习8 月 10 日第十八天124-125 页8 月 11 日第十九天124-125 页8 月 12 日第二十天136-141 页8 月 13 日第二十一天136-141 页。
21天阅读打卡记录模板
21天阅读打卡记录模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 阅读计划目标111 参与者需设定明确的21天阅读目标包括但不限于阅读书籍数量或页数112 目标应具有挑战性同时具备可行性鼓励参与者根据自身情况调整目标111 阅读时间安排1111 每日阅读时间不少于30分钟1112 建议固定时间段进行阅读以形成良好习惯1113 记录每日实际阅读时长于打卡记录中112 阅读材料选择1121 参与者可自由选择阅读材料包括但不限于纸质书电子书有声书等1122 鼓励多样化选择涵盖不同领域风格的书籍以丰富阅读体验1123 参与者需提前准备好21天所需阅读的所有材料确保阅读计划顺利实施113 打卡规则1131 每日完成阅读任务后需在指定平台或应用上进行打卡1132 打卡内容应包含当日阅读时长阅读材料名称及个人感悟1133 打卡记录需保持真实客观不得作假否则视为违反协议114 社群互动1141 鼓励参与者加入相关阅读社群分享心得感受1142 积极参与社群组织的各种活动如线上讨论会阅读挑战赛等1143 在社群中尊重他人意见避免发表不适当言论维护良好交流氛围115 进度监督1151 定期检查阅读进度确保达成既定目标1152 如遇特殊情况无法按时完成阅读任务需提前告知并说明原因1153 对于连续三天未完成阅读任务者将进行提醒帮助其调整状态116 成果展示1161 结束后需提交一份21天阅读总结报告1162 报告内容应包括阅读总量最喜爱的一本书推荐理由等1163 鼓励通过多种形式如文字视频等形式展示成果117 协议变更1171 双方可根据实际情况协商调整本协议相关内容1172 任何修改均需双方书面确认方可生效1173 协议变更不影响已完成部分的有效性118 协议终止1181 双方同意完成21天阅读打卡任务后本协议自动终止1182 若一方严重违反协议另一方有权提前终止协议并保留追究责任权利1183 协议终止后双方仍需履行保密义务不得泄露对方信息119 争议解决1191 因执行本协议发生争议时双方应友好协商解决1192 若协商不成可提交至相关部门进行调解或仲裁1193 本协议适用法律法规如有冲突以现行有效法律为准120 其他事项1201 本协议一式两份甲乙双方各执一份自签订之日起生效1202 未尽事宜由双方另行约定补充条款与本协议具有同等效力1203 参与者需充分理解并同意遵守上述所有条款方可签署本协议甲方签字：____________________________乙方签字：____________________________日期：____________________________。
幼儿园21天阅读打卡模板
幼儿园21天阅读打卡模板甲方：__________________________乙方：__________________________11 幼儿园名称：__________________________111 参与班级：__________________________112 幼儿园联系人：__________________________ 113 联系方式：__________________________21 协议双方为共同促进幼儿阅读兴趣培养及习惯养成211 制定本21天阅读打卡计划212 计划期间为自开始之日起连续21天213 打卡形式包括但不限于纸质记录或电子平台提交31 打卡内容需包含每日阅读书籍名称311 阅读时长312 家长或教师简短评价313 鼓励幼儿自我评价或感想分享41 甲方负责提供每日阅读材料411 确保材料适合幼儿年龄阶段412 材料涵盖故事书科普读物绘本等多种类型51 乙方需确保每日按时完成阅读任务511 配合甲方安排的阅读时间512 家长需监督并协助幼儿完成打卡任务513 若因故未能及时完成应于次日补上并说明原因61 为鼓励积极参与特设置奖励机制611 连续打卡满7天可获得小礼品一份612 连续打卡满14天将有机会参与园内故事分享会613 完成全部21天打卡者将被授予“阅读之星”称号并有特别奖励71 本计划旨在通过持续性阅读活动激发幼儿对知识探索的兴趣711 培养良好阅读习惯712 加强家园共育效果713 在实施过程中双方应积极沟通相互支持81 本协议一式两份811 自签字之日起生效812 至21天阅读打卡计划结束自动终止813 如遇特殊情况需提前终止须经双方协商一致91 双方确认已充分理解上述条款911 同意遵守执行912 对于未尽事宜将本着友好协商原则解决甲方代表签字：__________________________ 日期：__________________________乙方家长签字：__________________________ 日期：__________________________。
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你真棒，你的坚持完成了第一阶段的打卡咯~！~你可以拍照认证，向何老师领取一份神秘小礼物哦
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接下来第二阶段的挑战你准备好了么，Let's go~~~~~
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像升级打怪兽一样，恭喜你已经攻下第二阶段的打卡咯~！~向何老师臭屁一下，领取喜欢地小礼物
吧~
第三阶段的挑战你准备好了么，Let's go~~~~~
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给自己尽力地鼓掌吧，因为你的坚持不懈，终于完成了21天打卡任务，坚持是我们送自己最好的礼 物，大当然咯~何老师也有神秘大奖等着你~~~