西门豹
《西门豹》课文原文
《西门豹》课文原文战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的？”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
关于西门豹的民间故事
关于西门豹的民间故事一、西门豹的背景介绍西门豹，又名豹子背，与他相关的民间故事数不胜数。
他生活在古代中国的一个小村庄里，他的家族世代以狩猎为生。
西门豹从小就显示出非凡的狩猎技巧和勇敢的个性，很快便成为村民们心目中的英雄。
二、西门豹与凶猛的虎怪在西门村附近的山区，有一只凶猛的虎怪出现，频繁袭击村民和家畜。
村民们非常恐惧，无人敢直面这只强大的虎怪。
然而，西门豹并不会袖手旁观。
三、西门豹与妖怪阴珞某年炎夏，西门村上空笼罩着一片黑云，村庄沉浸在阴森的气氛之中。
一位自称阴珞的妖怪迅速掌控了整个村庄，并迫使村民们向他进贡食物和资源。
西门豹不甘心看着自己的家乡受到欺凌，他决定挺身而出，与阴珞展开一场激烈的斗争。
经过数次艰苦的努力，他终于在一次决战中将阴珞打败，重建了村庄的和谐与正义。
四、西门豹的慈善事业西门豹并不只是一个英雄，他还热衷于帮助那些需要帮助的人。
每年冬天，他都会自费购买大量的棉衣，亲自将它们分发给村庄里的贫苦人家，让他们温暖过冬。
此外，西门豹还组织了许多慈善活动，义务教育村民们如何自救自助，帮助他们快速脱贫致富。
他用自己的行动告诉大家，伟大的人不仅要有勇气和力量，还要有爱心和善意。
五、西门豹的英勇牺牲尽管西门豹在村庄中享有盛誉，但他的命运却是无情而残酷的。
在一次营救村民的行动中，他不幸被一个邪恶势力困住，无法逃脱。
即使处于绝境，他依然坚守着武士的信仰和责任，毫不退缩。
在临死之前，西门豹发誓要保卫好自己所爱的村庄，他的英勇事迹被传为佳话，激励了无数后来者。
尽管他已经不在人间，但他的精神将永远在村庄里存在。
六、西门豹的遗产西门豹离世后，村庄为了纪念他，特别建立了一所西门豹博物馆，展示他的生平事迹和传奇故事。
这个博物馆不仅是对西门豹的致敬，更是对村民们永恒的爱与感激。
如今，西门豹的故事依然在民间流传，他的英勇和善举成为村民们传承的宝贵财富。
他的名字激励着一代又一代的人们，让他们相信，只有勇敢和善良才能开创出美好的未来。
西门豹治邺课文原文
西门豹治邺的课文原文如下：
魏文侯时，西门豹为邺令。
豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
长老曰：“苦为河伯娶妇，以故贫。
”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。
当其时，巫行视小家女好者，云是当为河伯妇。
即娉取。
洗沐之，为治新缯绮縠衣，闲居斋戒；为治斋宫河上，张缇绛帷，女居其中，为具牛酒饭食，行十余日。
共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河中。
始浮，行数十里乃没。
其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。
以故城中益空无人，又困贫，所从来久远矣。
民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云。
”皆曰：“诺。
”至其时，西门豹往会之河上。
其巫、老女子也，已年七十。
从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。
”即将女出帷中，来至前。
豹视之，顾谓三老、巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
”弟子趣之？复使一人趣之！烦三老为入白之。
”
以上是西门豹治邺的课文原文。
简单复述西门豹罢官的故事
简单复述西门豹罢官的故事：
西门豹是一位在邺地担任县令的官员，他为官清廉，嫉恶如仇，深受百姓爱戴。
然而，由于他不肯巴结魏文侯的亲信，导致这些人对他怀恨在心，于是他们勾结起来，在魏文侯面前说他的坏话。
年底时，西门豹向魏文侯报告政绩，本应受到嘉奖，却被收回了官印，被罢了官。
西门豹明白自己被罢官的原因，于是请求再干一年，如果治理不当，甘愿受死。
魏文侯答应了西门豹的请求，又将官印还给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于处理实事，而努力巴结魏文侯的左右。
一年过去了，他又照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，但魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。
西门豹知道自己的政绩并未得到应有的评价，于是严肃地对魏文侯说：“我去年为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。
现在我因为注重亲近您的左右，所以印象好，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。
这种赏罚不明的官我不想再做下去了。
”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。
后来，西门豹的行为引起了魏文侯的注意和反省。
魏文侯省悟过来，向西门豹表示歉意，希望他继续做官为国效力。
西门豹的故事告诉我们：正直的人如果遇上心术不正的上级，就会受压制，容易被误解，造成人妖颠倒、是非不分的反常现象。
贤明的领导者只有远小人、近君子，才能减少赏罚不明的失误。
西门豹(西门个复姓,名豹),战国时期魏国人。
西门豹何许人也?西门豹(“西门”是个复姓，名“豹”)，战国时期魏国人。
历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。
他为官期间，为老百姓做了许多好事.....田地荒芜：田地因无人管理而长满杂草。
人烟稀少：居住的人少，十分荒凉。
课文解读一、读第1~9自然段，说说西门豹初到邺城时,西门豹看到了什么？他做了什么?他又明白了什么？填一填问了什么？老大爷回答1.为什么这天地荒芜，人烟稀少？河神娶媳妇给闹的。
3.新娘是哪来的？4.漳河发过大水没有呢？巫婆说的。
穷人家的女孩儿。
没有发过。
倒是夏天雨水少年年干旱。
2.这话是谁说的？人祸天灾课文解读二、仔细阅读课文第10~15自然段，边读边思考:西门豹是怎样做的呢?西门豹先后惩治了哪些人?西门豹做法妙在哪里?想一想1.“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
西门豹为什么说新娘不漂亮?妙：西门豹将计就计，以新娘不漂亮为由，既救了新娘，又惩治了巫婆。
想一想2，等了一会儿，西门豹对官绅的头子说: “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
此时，西门豹知不知道巫婆不能回来，为什么又叫官绅头子去催?妙：西门豹叫官绅头子去催一催，这样不露声色，非常巧妙地铲除了官绅头子。
想一想3.西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催吧!”现在西门豹真的会把剩下的官绅们都扔下河吗？为什么？妙：等回音为由，让官绅们“提心吊胆”“吓得面如土色”“磕头求饶”，妙在假戏真做。
西门豹妙计：惩办巫婆、官绅头子，教训其他官绅，妙在区别对待，杀一儆百。
这样就达到了破除迷信的目的，用事实教育了老百姓。
让老百姓们都明白了巫婆和官绅是骗钱害人的。
课文解读三、概括最后一个自然段的主要内容。
西门豹讲解
西门豹，战国时期魏国人。
执教： 历史上著名的政治家、军事家，
曾立下赫赫战功，同时，他又 是一个无神论者。
徐金美
西门豹
西门豹，战国时期魏国人。 历史上著名的政治家、军事家， 曾立下赫赫战功，同时，他又
是一个无神论者。
西门豹
西门豹，战国时期魏国人。 历史上著名的政治家、军事家， 曾立下赫赫战功，同时，他又
灌溉庄稼
跪(guì)下
巫婆、官绅 西门豹、百姓
邺(yè)，战国时期魏国的一个 城，位于漳(zhāng)河边上， 与韩国、赵国相邻，地理位置 十分重要。
Hale Waihona Puke 田地荒芜(wú)人烟稀少
西门豹问：“这话是谁说的？”
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
西门豹问：“那么漳河发过大水没 有？”
西门豹到了那个地方， 看到田地荒芜，人烟稀 少，就找了位老大爷来， 问他是怎么回事。
老大爷说：“巫婆说的。 地方上的官绅每年出面给 河伯办喜事，硬逼着老百 姓出钱。每闹一次，他们 要收几百万钱；办喜事只 花二三十万，多下来的就 跟巫婆分了。”
老大爷说：“巫婆说的。 地方上的官绅每年出面给 河伯办喜事，硬逼着老百 姓出钱。每闹一次，他们
要收几百万钱；办喜事只 花二三十万，多下来的就
西门豹问：“这话是谁说的？”
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
西门豹问：“那么漳河发过大水没 有？”
西门豹到了那个地方， 看到田地荒芜，人烟稀 少，就找了位老大爷来， 问他是怎么回事。
西门豹问：“这话是谁说的？”
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
西门豹问：“那么漳河发过大水没 有？”
老大爷说：“巫婆说的。 地方上的官绅每年出面给 河伯办喜事，硬逼着老百 姓出钱。每闹一次，他们 要收几百万钱；办喜事只 花二三十万，多下来的就 跟巫婆分了。”
西门豹罢官简单复述
西门豹罢官简单复述
西门豹，是战国初期魏国人，魏文侯时任邺令初到邺城(今河北临漳县、河南安阳市一带)时，看到这里人烟稀少，田地荒芜萧条，一片冷清，百业待兴，于是立志改善现状。
后来趁河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸势力，随后颁布律令，禁止巫风。
教育了广大的百姓。
原先出走人家也回到了自己的家园。
同时，他又亲自率人勘测水源，发动百姓在漳河开围挖掘了12渠，使大片田地成为旱涝保收的良田。
西门豹治邺，清廉刻苦，不谋私利，可对魏文侯身边的近臣很怠慢，君主左右的人就联合起来，说西门豹的坏话。
任官一年后，西门豹去首都汇报工作时，魏文侯要收回西门豹的印信，西门豹说：“我过去不知道如何治理邺，现在知道了，请大王再给我一次机会，如果再治不好，愿意接受死刑。
”魏文侯听西门豹说的恳切，不忍心收回印信，就再给他一年时间。
这次西门豹上任后就加紧搜刮百姓，讨好魏文侯左右的人。
一年之后，西门豹再去汇报工作，魏文侯亲自出来迎接他，并向他致谢。
西门豹说：“往年我替君主治邺，君主要收回印信，今年我换了个方法治邺，君主向我致谢，我不能再治理下去了，请允许我辞职。
”魏文侯听了这句话，幡然醒悟，说：“过去我不了解您，现在了解了，请您继续替我治邺。
这个故事告诉我们，在遇到困难的时候一定不要着急，先静下心找原因，避免正面冲突。
这是个沟通的时代，而不是比声音和拳头的时代。
沟通要百折不挠，绝不能一次不成功就放弃。
适当时候可以先
妥协再商谈，只要坚持沟通，敌人也可以变成朋友。
相信方法总比困难多。
人教版小学语文《西门豹》课文原文及赏析
人教版小学语文课《西门豹》课文原文及赏析《西门豹》课文原文：战国时期，魏国有个叫西门豹的官员。
他被派到邺县去治理。
那时候，邺县的百姓生活困苦，田地荒芜，人口稀少。
原来这里有条河叫漳河，河水泛滥，常常淹没农田和房屋。
当地的巫婆和乡绅却说这是河神发怒，每年都要选一个年轻漂亮的姑娘扔进河里做“河神新娘”，以此来平息河神的怒气。
西门豹来到邺县后，了解了这个情况，决定要改变这种愚昧的做法。
到了祭祀河神的日子，他亲自参加了祭祀仪式。
当巫婆要把那个年轻的姑娘扔进河里时，西门豹说：“等一下，让我先看看这个姑娘是否合适做河神的新娘。
”他看了一会儿，然后对巫婆说：“这个姑娘不够漂亮，恐怕河神不会满意。
你去告诉河神，我再选一个更漂亮的姑娘送来。
”于是，西门豹命令手下把巫婆扔进了河里。
过了一会儿，他又问乡绅：“巫婆怎么这么久还没回来？是不是河神对巫婆不满意？”接着，他又命令手下把几个乡绅也扔进了河里。
等到巫婆和乡绅都被扔进河里后，西门豹对百姓说：“看，河神并没有娶新娘，也没有发怒。
这些都是巫婆和乡绅为了欺骗你们编造的谎言。
从今以后，我们再也不要做这种愚蠢的事情了。
”从此，西门豹带领百姓开凿河道，引水灌溉农田，邺县的面貌发生了巨大的变化，人民的生活也得到了改善。
《西门豹》课文赏析：《西门豹》这篇课文讲述了战国时期魏国官员西门豹在邺县治理的故事。
通过这个故事，我们可以看到西门豹的智慧和勇气。
首先，西门豹能够深入民间，了解百姓的疾苦，这体现了他的亲民和务实精神。
他没有盲目接受当地的迷信习俗，而是用科学的方法分析问题，找到了问题的根源——漳河的泛滥。
其次，西门豹用巧妙的方式揭穿了巫婆和乡绅的骗局，打击了封建迷信，教育了百姓。
他以身作则，用自己的行动证明了河神娶新娘的说法是虚假的，使百姓认识到自己的无知和被欺骗。
最后，西门豹采取实际措施，领导百姓开凿河道，引水灌溉农田，使邺县的经济得到了发展，人民的生活得到了改善。
这体现了他的远见卓识和实干精神。
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西门豹
一、教材简说
课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻划了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
课文按照事情发生发展的顺序，先写了西门豹到邺这个地方后，通过调查研究，弄清这里贫穷的原因；随后重点写了西门豹是怎样巧妙破除迷信的；最后略写西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年得到好收成。
选编这篇课文的目的，一是学习运用抓住描写人物言行的词句，体会人物品质；二是使学生受到破除迷信、尊重科学的教育。
教学重点是理解西门豹是如何巧妙破除迷信的，难点是理解西门豹办法妙在哪里。
二、学习目标
1?会认7个生字，会写14个生字。
能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。
2?正确流利有感情地朗读课文。
3?运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
4?学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
三、教学建议
1?会认的字，可引导学生借助拼音读准字音，注意“淌”(后鼻音)；会写的字，注意区别形近字，如“淹”与“掩”、“官”与“管”、“旱”与“早”，注意“淹、渠、灌、溉”中三点水在田字格的不同位置。
2?理清课文思路，把握主要内容。
西门豹治邺的事迹，表现
在三个方面：调查→除害→开渠。
如果按照故事情节发展变化，可分为：故事发生(邺地田园荒芜、人烟稀少)→故事发展(调查原因、掌握证据)→故事高潮(严办首犯、为民除害)→故事结局(兴修水利、改变面貌)。
课文大量运用人物对话，展开情节，表现人物。
因此，分析体会人物对话是理解课文、把握主要内容的重要途径。
课文的对话主要有如下特点：
(1)以对话反映故事内容。
西门豹初到邺地，看到土地荒废，民不聊生，于是进行调查。
文章妙在没有细致描写西门豹怎样查看，怎样专访，怎样研究，只用他的“四问”与老大爷的“回答”来反映，省却了许多烦琐的叙述交代，显得干净利落，真实可信。
(2)以对话表现人物机智。
西门豹弄清了邺地田荒人少的原因后，说道“河伯还真灵啊”!表面上似乎相信，似乎赏识，实际上是欲擒故纵。
“我也送新娘”，一语双关，他要借送新娘惩办首犯的计划已然成竹在胸，这样说只是防止过早泄露，避免打草惊蛇而已。
如此话语，无不表现了人物的机巧和智慧，这是对话的妙处。
(3)以对话揭示矛盾斗争。
到了送新娘的日子，西门豹借口新娘不漂亮，“麻烦你去跟河伯说一声”“麻烦你去催一催”，他不直接戳穿坏人骗局，而是用既幽默又客气的话语，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶，教育了百姓。
3?通过大胆提问，以问题的探究来把握课文内容也是一条重要途径。
教师可引导学生提出几个能整合课文内容，思考价值比较大的问题共同讨论、探究。
比如，你觉得西门豹是一个怎样的人?你是从什么地方看出来的?可明确以下几点：
(1)从课文第一部分可看出西门豹是一个善于调查研究的人，他精心选择调查对象，问得也很巧。
(2)从课文的主要部分可看出西门豹是一个有智慧、讲策略的人。
当西门豹从老大爷那里了解到真实情况后，他并没有马上揭
穿事情的真相，也没有立刻采取措施，反而说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”这一番话，表面看来仿佛是西门豹对巫婆、官绅给河伯娶媳妇一事表示赞同，而实际上西门豹此时早已识破巫婆、官绅愚弄百姓、骗取钱财的那一套，并且想好了将计就计、揭穿骗局的一整套方案。
这足以说明西门豹智慧过人。
如果有时间，教师可以给学生讲一讲西门豹罢官的故事(详见参考资料)，增加对西门豹的了解。
又比如，为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉，而去参加河伯的婚礼呢?这个问题，是课文难点所在。
因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了让广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，从迷雾中觉悟起来。
为以后兴修水利打下坚实基础。
4?课后思考练习第二题，应在重点理解课文的第二部分的基础上完成。
这一部分生动地记叙了西门豹是怎样一步步地实施揭穿骗局、惩治巫婆和官绅头子的策略的。
巧妙之一，安排周密。
西门豹说“把新娘领来让我看看”，这样一方面可以以姑娘不漂亮、河伯不满意为由先救下姑娘。
巧妙之二，不动声色。
西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河伯通报情况为借口，将巫婆投进漳河。
巧妙之三，假戏真做。
西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河；以巫婆和官绅很久不回来，“请你们去催催吧”为借口，又要把官绅们扔下漳河；官绅们跪下磕头求饶，西门豹并没有立刻放过他们，而是说“再等一会儿”(这“一会儿”对官绅们的震慑可想而知)；过了一会儿，西门豹才让官绅们起来，并让他们回去。
(这时西门豹知道官绅们是彻底被制服了，达到了破除迷信，教育老百姓的目的。
)巧妙之四，讲究策略，区别对待。
在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现了他的过人的智慧和谋略。
同时，教师可以引导学生思考：西门豹破除“河伯娶媳妇”
的迷信、惩治巫婆、官绅头子的办法很巧妙，但是不是唯一的办法。
你还能想出其他的办法吗?这样，可以引发学生进行发散思维。
5?进行角色表演。
课文第二部分故事性强，情节吸引人，适宜进行角色表演。
表演要以熟读课文为基础，注意层次性。
首先，基本上按照课文的描写表演。
可以让学生先分小组练习表演，然后以小组为单位进行汇报。
其次，可以让学生展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再进行表演。
表演时还要注意加上恰当的表情，适当准备一些道具。
四、参考资料
关于课文的故事在《史记·滑稽列传》中有记载。
司马迁作《史记》，在其中专门写了一章《滑稽列传》，记载齐国的淳于髡、楚国的优孟、秦国的优旃等人如何用“滑稽”批评君王，魏国的西门豹如何用“滑稽”战胜迷信，为民除害的故事。
西门豹战国时期魏国人。
西门，复姓，名豹。
魏文侯时任邺令。
曾破除当地“河伯娶媳妇”的迷信，并开凿水渠十二条，引漳水灌溉，改良土壤，以发展农业生产。
巫婆以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
官绅指旧时地方上有权有势的人。
西门豹罢官西门豹初任邺地的县官时，为官清廉，终日勤勉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心，不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。
年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印，魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。
”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。
又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上
年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。
这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。
如今我因为注重亲近您的左右，所以印象好，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。
这种赏罚不明的官我不想再做下去了。
”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。
魏文侯醒悟过来，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。
今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。
”。