西门豹治邺阅读答案
专题04阅读理解(原卷版)-2020-2021安徽省四年级上学期语文期末试卷分类汇编
专题04阅读理解学校: ___________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号： ___________一、现代文阅读（2021-安徽临泉.四年级期末）阅读。
西门豹治邺v节选〉到了河神娶妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:“不复梭±次古娘不漂豪顼不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
1.第一自然段中画“—”的“真的来了”说明_____ ；“急忙迎按说明____ O2.“女孩满脸泪水”，从中我们可以看出什么？3.读文中画“—''的句子，西门豹真的认为这个姑娘不漂亮吗？他这样做的目的是什么？（2021-安徽临泉•四年级期末）冬日暖阳①操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯做糖塑，卖五分钱一只。
一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。
老人拿一小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是红脸关羽，要么是手提哨棒的武松。
②一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地了一声：“查一路，你没有爸爸！''回身一看，竟是我的同桌。
是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
③待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
④老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑！他最终没有给他糖塑。
部编版四年级上册语文课后作业第26课《西门豹治邺》(含答案)课时练
（2）形容居住的人很少。（________）
（3）形容十分担心或害怕。（_________）
（4）脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。（_________）
三、现代文阅读
课内阅读。
西门豹治邺（节选）
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
15．用一组关联词语把下面的两句话连成一句话。
度旧电池有很大的危性。我们要开展收集废旧电池的活动。
___________________________
16．这篇短文主要讲了什么?
_____________________________
17．预防废旧电池的危害主要有什么办法?
______________________________
18．短文最后一句话是什么意思?
_____________________________
四、书面表达
19．参加百米赛跑时的紧张，一个人走夜路时的害怕，登上领奖台时的激动……生活中还有哪些事情令你的心儿怦怦跳？想一想，写下来和同学们分享一下巴！注意要写清楚事情的经过和当时的感受，用上你积累的描写心情的词语更好哟！（请自备作文纸进行习作）
在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种有毒物质。汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪50年代发生在日本的震惊中外的水俣(yǔ)病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人的健康。
部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》同步练习题 (含答案)
26西门豹治邺一、给加点字选择正确的读音打上“√”。
媳．妇(xīxí)磕．头(kēké)开凿．(záo zháo) 官绅．(sēn shēn)灌溉．(gài kài) 流淌．(tǎng shàng)二、读句子，根据拼音写词语。
战国时期，魏王pài()xī mén bào()去管理邺这个地方。
漳河年年闹hàn zāi()，地方上的官绅每年都硬bī()着老百姓出钱给河神qǔ xí fu()。
西门豹巧施妙计，吓得官绅提心吊胆，都跪下来qiú ráo()。
三、给加点字选择正确的解释，填序号。
,闹：A.喧哗；不安静。
B.扰乱；搅扰。
C.害(病)；发生(灾害或不好的事)。
D.发泄(感情)。
E.开玩笑，逗。
1．都是河神娶媳妇给闹．的。
()2．夏天雨水少，年年闹．旱灾。
()3．河神发起脾气来，可不是闹．着玩儿的。
()四、在括号里填上适当的关联词。
1．()不给河神送去漂亮姑娘，()会发大水。
2．()姑娘太丑，()不能送给河神。
3．河里涨水，溢出河堤，冲毁庄稼、房屋，是()河道阻塞。
4．()大家齐心协力疏通河道，问题()能解决了。
五、按要求写句子。
1．魏王派西门豹管理邺县。
(把句子写具体)___________________________________________ _____________________________2．谁也不敢再提给河神娶媳妇。
(改为反问句)___________________________________________ _____________________________3．西门豹发挥老百姓开凿了十二条渠道。
(修改病句)___________________________________________ _____________________________六、根据课文内容填空。
西门豹治邺阅读及答案
西门豹治邺阅读及答案
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
......
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。
有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年干旱。
”西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”
1.“眼睁睁”的意思是（睁着眼睛，形容无可奈何）。
我还能写出两个这样的词语：（乐呵呵）、（笑嘻嘻）
2.用“”在文中画出河神娶媳妇的过程。
(1分)
3.阅读选文第1自然段，回答问题。
(2分)
(1)西门豹发现的问题是：田地荒芜，人烟稀少。
(2）西门豹发现问题后是这样做的：找了位老大爷来，问他是怎么回事。
4.文中画波浪线句子，你是怎样理解这句话的？
运用反语，表明西门豹已经看破事情的真相，意欲加以揭露而且心中已有计划。
（2分）
5.邺县这个地方为什么会越来越穷?用原文语句回答。
有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
夏天雨水少，年年干旱。
部编版四年级语文上册第八单元主题阅读附答案 (1)
部编版四年级语文上册第八单元主题阅读管仲与鲍叔牙管仲，名夷吾，是颍上人。
他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。
管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。
不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。
等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。
于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。
管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。
桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，知道我生活贫困。
我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，知道时机有利和不利。
我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。
我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，知道我还有老母亲需要赡养。
公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。
生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。
他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。
因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。
1.【理解词语】文中画“”的句子中“便宜”的意思是（）A.价钱低。
B.不应得的利益。
C.使得到便宜。
2.【品读句子】“生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊”表达了管仲3.【人物特点】管仲（），鲍叔牙（）。
A.慧眼识英才B.贪小便宜C.贤明能干D.愚笨胆小4.【梳理顺序】本文是按的顺序写的，先写时，管仲和鲍叔牙交情好；再写管仲、鲍叔牙各事其主，管仲后被囚禁，鲍叔牙极力推荐管仲，使桓公凭借着管仲而称霸；接着写管仲对鲍叔牙的；最后写人们都称赞鲍叔牙。
《古汉语经典阅读》西门豹治邺
❖ 视:看。《荀子·劝学》：“目不能两视 而明。”看待。王符《潜夫论·交际》： “见贱如贵，视少如长。”【视事】办 公。《史记·留侯世家》：“因疾不视 视。”
❖ 出：出，与“入”相对。屈原《九 歌·国殇》：“出不入兮往不反。” （反：返。）
▪ 入：进入，与“出”相对。《孟子·滕
文公上》：“三过其门而不入。”进 入朝廷。傅亮《为宋公求加赠刘前军 表》：“出征入辅，幸不辱命。” （出：指离开朝廷。征：征伐。辅： 辅助君主。）
❖（16）以故多持女远逃亡：因为这 个缘故大多带着自己的女儿远远地
❖（18）所从来久远矣：意思是，这 种情况从开始以来已经很长了。指 “城中益空无人，又困贫”这种情 况“。 所：代词，与”从来“构成 名词性词组作”久远“的主语。
❖(19)民人俗语：老百姓中间流传的 俗语。 即：假设连词，倘若，假如。
（39）发：征发。凿：开挖。 溉： 灌溉。
（40）少烦苦：稍微感到厌烦劳累。 少：稍微。 不欲：指不想干。
（41）老百姓可以和他们共同为成 功而快乐，不能同他们一起考虑事 情的开始。 以：介词，用“与”。 后面省略了“之”字。指人民。
• （42）患苦我：以我为祸患痛 苦，即因我而受害受苦。 患苦： 意动用法。 期：期望，预望。 令：使，让。
❖（12）斋宫：即供闲居斋戒用的屋 子。 河上：河岸上。 河：指漳河。
❖（13）张挂起赤黄色和大红色的绸 帐。 缇：赤黄色。 绛：大红色。 帷：围在四周的帐幕。
❖（14）具：备辧。 牛酒：牛肉河酒。 古代以牛为三牲（牛羊猪）之首。 行：经过。
❖（15）【大家】共同给它装饰点缀， 像嫁女儿一样的床铺枕席。 之：指 嫁女床席。
（26）将：扶着。 出帷中：从帷帐 中出来。
部编版语文四年级上册第八单元测试卷2份含答案
部编版语文四年级上册第八单元测试卷2份含答案部编版语文四年级上册第八单元基础测评卷1. 看拼音，写词语。
1．西门bào（）被魏王pài（）去治理邺这个地方。
他发现官绅和巫婆bī（）着人们凑钱给河神qǔ（）xí fu （），yān（）死了许多无辜的姑娘，就下决心治理一下。
2．马小跳是我们班wéi（）一一位没有胆量cháng（）试参与jìng（）赛的人，因为他不爱学习，知道参加也是tú（）劳。
【答案】①. 豹②. 派③. 逼④. 娶⑤. 媳妇⑥. 淹⑦. 唯⑧. 尝⑨. 竞⑩. 徒【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“豹、媳妇、娶、竞、淹”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
2. 选择恰当的词语填空。
人（）稀（）（）（）荒芜提（）吊（）（）如（）色（1）我们来到了一个（）、（）的地方，没有吃，没有喝。
（2）由于害怕别人报复，他整天的都（），食不下咽。
（3）一条大蛇突然冲出来，吓得她（）。
【答案】①. 烟②. 少③. 田④. 地⑤. 心⑥. 胆⑦.面⑧. 土⑨. 人烟稀少⑩. 田地荒芜⑪. 提心吊胆⑫. 面如土色【解析】【分析】【详解】本题考查补全词语及选词填空。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
书写时要注意“烟、胆、面”容易写错。
要做到规范、正确和美观。
学生要明确词语的意思，在具体语境中运用词语，使语言表达更准确，简洁。
选词填空时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
人烟稀少：意为人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉，可表达悲凉的心境。
田地荒芜：意思是，原本该种植农作物的土地，因为没有人管理而长满了野草。
现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)
现代文阅读专项训练（一）-小学语文四年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读。
西门豹治邺＜节选＞巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。
西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）选文中画“”的句子是对西门豹的描写，其中“”一词把西门豹表面的不露声色与内在的威严淋漓尽致地表现了出来。
（2）“那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出”写出了官绅们。
试着仿照这个句子，写一写自己慌张的样子：。
（3）西门豹为什么对着漳河站了很久？体会西门豹这样做的意图。
（4）联系全文，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？2．课内阅读ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点缝隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）文中有好几个“一”组成的词语，选出“一”在词语中的正确意思①数量②一律③表示数量最小④满，全叶尖一顺儿一阵风一墙的叶子不留一点儿空隙A.②①④③B.①②④③C.②①③④D.①②③④（2）爬山虎叶子的颜色变化过程是：A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（3）文中画横线的句子，体现作者细致认真的观察。
它们运用的描写方法是A.静态描写B.动态描写C.先描写静态，后描写动态（4）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
”句中的“拂”可以改为“吹”吗？为什么？3．阅读。
普罗米修斯＜节选＞ㅤㅤ火神不敢．． （抵抗 违抗）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
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篇一：西门豹治邺阅读答案篇二：西门豹治邺阅读答案本资料为word文档，请点击下载地址下载文章来源莲山课件 w ww.5 y k j.co m 提技能一课两练【练基础】1.解释下列句中加点的字。
(1)烦三老为入白之 ( )(2)民治渠少烦苦，不欲也 ( )(3)会长老 ( )(4)西门豹往会之河上 ( )答案：(1)告诉 (2)稍微 (3)会集 (4)去2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
译文：________________________________________________________________________________ ______________________________________________(2)弟子何久也？复使一人趣之！译文：____________________________________________________________答案：(1)这个女子不漂亮，麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯，需要重新找一个漂亮的女子，迟几天送她去。
(2)这个弟子为什么也去这么久？再派一个人去催催她们！3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )a.魏文侯时，西门豹/为邺令b.以/故城中益空无人c.长老、吏、傍观者/皆惊恐d.今/父老子弟/虽患苦我【解析】选b。
b项朗读停顿应为：以故/城中益空无人。
4.下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )a.本文宣传了无神论的思想，批判了迷信活动的虚伪性，深刻地说明了迷信是剥削阶级用来愚弄人民的工具，是统治阶级进行阶级统治的手段。
b.河伯娶媳妇的迷信活动是由当地有政治权势的三老、廷掾和祝巫等相互勾结共同策划的。
西门豹对此经历了从相信到惩治的过程。
c.作者为了突出西门豹的远见，用“民治渠少烦苦，不欲也”作为陪衬，宣扬了“民可以乐成，不可与虑始”的观点。
d.在叙事上，是通过人物之间的矛盾冲突，人物对话逐步展开的。
注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。
使文章生动具体，避免了平铺直叙。
【解析】选b。
西门豹并没有相信。
5.课内。
文章第2段，回答(1)～(4)题。
(1)下列加点词语古今意义相同的一项是 ( )a.共粉饰之，如嫁女床席 b.得更求好女，后日送之c.从是以后，不敢复言为河伯娶妇d.至今皆得水利【解析】选c。
a.装饰、点缀/涂饰表面，掩盖污点或缺点；b.以后/后天；d.水的便利/水利工程的简称。
(2)用现代汉语翻译下列语句。
①从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
译文：________________________________________________________________________________ ______________________________________________②状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
译文：________________________________________________________________________________ ______________________________________________答案：①跟着来的女弟子有十来个人，都身穿丝绸的单衣，站在老巫婆的后面。
②看样子河伯留客要留很久，你们都散了吧，离开这儿回家去吧。
(3)西门豹找了什么理由把大巫婆投到河里？(用原文回答)答：______________________________________________________________答案：是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
(4)西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉？答：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________【解析】本题考查对文章内容的深层理解。
要联系时代背景，从西门豹参加河伯娶亲的仪式的真正目的考虑作答。
答案：这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了使广大百姓从河伯娶亲的现场受到深刻的教育，觉悟过来。
【练能力】阅读下面【甲】【乙】两文，回答1～4题。
【甲】西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。
当其时，民治渠少烦苦，不欲也。
豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。
今父老子弟虽患苦我，然百岁后，期令父老子孙思我言。
”至今皆得水利，民人以给足富。
【乙】禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
薄衣食，致孝于鬼神；卑宫室，致费于沟淢。
陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘。
左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山，令益予众庶稻，可种卑湿。
命后稷予众庶难得之食。
食少，调有余相给，以均诸侯。
(节选自《大禹治水》)1.解释下面加点的词语。
(1)西门豹即发民凿十二渠 ( )(2)期令父老子孙思我言 ( )(3)陂九泽，度九山 ( ) (4)过家门不敢入 ( )答案：(1)征调百姓 (2)必然 (3)测量，勘测 (4)经过2.用现代汉语翻译下面各句。
(1)今父老子弟虽患苦我，然百岁后，期令父老子孙思我言。
译文：________________________________________________________________________________ ______________________________________________(2)禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思。
译文：________________________________________________________________________________ ______________________________________________答案：(1)现在父老子弟虽然担忧因我而受害受苦，但百年以后，父老子孙必然会想起我的话。
(2)禹伤痛父亲鲧治水无功被杀，因此劳身苦思。
3.【乙】文中大禹治水“居外十三年，过家门不敢入”表现了一种什么精神？大禹三过家门而不入让我们感到祖先身上的一种怎样的品质。
答：________________________________________________________________________________ ________________________________________________【解析】本题主要考查对文中重点语句的理解。
阅读文段，从大禹为什么“过家门不敢入”上考虑。
答案：体现了大禹的事业心和责任感以及舍小家为大家的牺牲精神。
4.【甲】文主要写了；【乙】文主要写了。
答案：西门豹兴修水利引水灌溉大禹历尽艰险，疏通水道，造福百姓附【乙】【译文】禹伤痛父亲鲧治水无功被杀，因此劳身苦思，在外十三年，经过自己家门也不敢进。
自己吃穿都很简朴，但对祖先神明的祭祀却很丰厚尽礼；自己居住的房屋很简陋，但不惜耗巨资于修渠挖沟等水利工程。
他赶旱路坐车，走水路坐船，走泥泞的路坐橇，走山路用屐底有齿的。
为测量地形，时而运用准绳，时而运用规矩，依靠仪器充分利用春夏秋冬的时节，用以开发九州，辟通九州道路，修筑九州湖泽堤障，测量九州山岳脉络，同时叫伯益发放稻种，教群众在卑湿地方种植。
叫后稷当群众在难于得到食物时发给食物。
缺粮少食的地方，便调有余地方粮食来补其不足，使各诸侯境内丰歉均一。
文章来源莲山课件 w ww.5 y k j.co m相关试题:没有相关试题上一个试题：下一个试题：篇三：西门豹治邺阅读答案逻渭阳广与焚理动过为《西门豹治邺》课后练习一．基础知 1．下列加点词语古今意义相同的一 a、共粉饰之，如嫁女床席。
b、得更求好女，后日送之 c、从是以后，不敢复言为河伯娶妇至今皆得水利2．下列加点词语解释不正确的一项吗二拳轨硝凛《西门豹治邺》课后练习及答案隅索《西门豹治邺》课后练习一．基础知识 1．下列加点词语古今意义相同的一项是（ a、共粉饰之，如嫁女床席。
b、得更求好女，后日送之 c、从是以后，不敢复言为河伯娶妇。
d、至今皆得水利 2．下列加点词语解释不正确的一项是（ a、巫妪何久也？弟子趣之？催促 b、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，告诉d、民治渠少烦苦，不欲也缺少 3．下列虚词意义用法相同的一项是（ a、魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也 b、其人家有好女者其真无马耶？ c、复以弟子一人投河中作《师说》以贻之是女子不好，烦大巫妪为入报河伯巫妪何久也？弟子趣之簪笔磬折，向河立待良久二．拓展阅读（一）阅读下面两首宋词，完成5～6 菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
鹊桥仙夜闻杜鹃茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。
林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。
故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。
杜宇，即杜鹃，又名子规。
相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
5．这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
6．这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。
你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
（二）阅读下面的文言文，完成7—10 不顾，遂行不辍。
弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。
先生不肯视，行不辍，何邪?”曰：“已矣，勿言之矣!散木也，以为舟则沈，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹，是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。
”之属，实熟则剥，剥则辱。
大枝折，小枝泄。
此以其能苦其生者也。
故不终其天年而中道夭，自掊击于世俗者也。
物莫不若是。
且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，为予大用，使予也而有；三围四围，求高明之丽者斩之；七围八围，贵人富商之家求椫傍者斩之。
故未终其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。
此乃神人之所以为大祥也。
匠伯：即匠石，杙（yì）：小木桩，用来系牲畜。
7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（絜：丈量b.匠伯不顾，遂行不辍到辍：中止相：看待ｄ.不可以适河适：适合 8.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ a.石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栎树，树冠高大，树身粗壮，看的人如同赶集一样多，而木匠师徒对此却不屑一顾。