5.1文化创新的源泉和作用
第二单元 文化传承与创新 必备知识检测-2020-2021学年高中政治人教版必修三(含答案)
第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播必备知识检测【3.1】世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现：（1）民族节日：蕴含着民族生活中的、和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：是一个国家和民族的重要标志（地位）。
不仅对于研究的演进具有重要意义，而且对于展现具有独特作用，它们是人类共同的（意义和作用）。
2、文化是民族的，又是世界的（民族文化与世界文化的关系）（1）由于世界各民族的社会实践有，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 . （文化的世界性、共性）（2）各民族间的和的、的和的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着。
（文化的民族性、个性）（3）因此，文化是的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.（世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的).（4）文化是世界性与民族性的统一，是的统一。
3、为什么要尊重文化多样性（1）文化多样性是人类文化的，是人类文明进步的。
（2）文化既是的，文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）尊重文化多样性是发展的内在要求；民族文化是本民族生存与发展的，起着维系社会生活、维持社会稳定的作用。
（4）尊重文化多样性是是实现的必然要求。
4、如何正确对待文化多样性？（1）正确态度：认同，要尊重，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）尊重文化多样性，首先要，培育好、发展好本民族文化。
（3）遵循的原则，在文化交流中，要，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
【3.2】文化在交流中传播1、文化传播的含义：文化交流的过程，就是的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的途径：、、（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式）。
(适用期末复习)高中政治 第二单元 文化传承与创新知识提纲 新人教版必修3
第二单元文化传承与创新一、根底知识梳理第三课文化的多样性与文化的传播3.1 世界文化的多样性3.1.1 异彩纷呈交相辉映〔1〕民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
从民族节日和文化遗产中，深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
〔2〕民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
〔传统节日与习俗〕〔3〕文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化多样性具有独特作用，它是我们人类共同的文化财富。
联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产予以保护。
3.1.2 透视文化多样性〔1〕文化多样性是人类社会的根本特征，是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要根底。
〔2〕文化既是民族的，又是世界性的〔世界文化与民族文化的关系〕第一，各民族的实践有共性，有普遍的规律------文化具有共性和普遍规律〔文化是世界的〕第二，各民族经济、政治、历史、地理等多种因素的不同-----各民族文化存在差异〔文化是民族的〕第三，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩。
两者是共性与个性的关系。
3.1.3 尊重文化的多样性〔1〕对待文化多样性正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。
〔2〕尊重文化多样性是开展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与开展的精神根基。
〔3〕尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
〔4〕成认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原那么。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
3.2 文化在交流中传播3.2.1 生活中的文化传播〔1〕文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
5.1文化创新的源泉和动力
①不断推动社会实践的发展②被动地反映环境的变化③对传统文化的继承④不断促进民族文化的繁荣A．②③B．①②C．①②③D．①④
A3．关于文化创新与社会实践的关系,正确的是（）
①文化创新可以推动社会实践的发展②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木③文化创新能促进民族文化的繁荣④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展
2、文化创新能够促进的繁荣。文化创新是一个民族永葆和富有（）的重要保证。
（三）呼唤文化创新的时代
1、人民群众从来就是的主体，也是的主体
2、具体要求
要充分认识到建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的，理解人民群众对的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
A．①②B．①③C．②④D．③④
小组发言（你参与了么？你为你们组争得荣誉了么？）
四知识梳理，归纳总结
五预习指导，新课链接
第五课第二框文化创新的途径
（1）文化创新的途径。（2）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
第五课第一框文化创新的源泉和作用
学习目标：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用
学习重、难点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。
一学情调查,情景导入：
温故
而
知新
复习提问：提问：对待传统文化的正确态度是什么？影响文化发展的因素有哪些？
情景导入：
二、问题展示，合作探究
相信
自己，
一定
能找
到这
些问
题！
和同学
A．①②B.①②③④C.①②③D.①②④
A4.社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。因此,中华民族文化要实现创新就必须（）
5.1文化创新的源泉和作用
一方面，社会实践中不断出现新情况、提出 新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回 答新问题。 另一方面，社会实践的发展，为文化创新提 供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
3、社会实践是文化创新的动力
一、不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质是文化创新 2、社会实践是文化创新的源泉 3、社会实践是文化创新的动力
1、文化创新可以推动社会实践的发展 (引导、制约)
①进行文化创造、实现文化创新是适应社会实践的需要， 为社会实践服务的。 ②推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 验文化创新的根本标准。
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻· 斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前， 南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作， 深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深 深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出 了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除 农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最 后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基 础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人 发动一场大战争”的话。
①社会实践不断提出新情况、新问题，需要文化 不断创新。 ②社会实践为文化创新提供丰富的资源和充足的 条件。
探究三：
有人说，小品只是人民群众的一种娱乐，
对它创新没有太大的价值。举例说说你的看法。
1、 由于赵本山塑造的多为小人物，体 现弱势关怀，是人民大众的代言人，具有广 泛而深刻的社会影响力。小品中的许多台词 都成了经典的流行语。
《外来媳妇本地郎》以广州老城西关一户姓康的人家的 家庭生活为背景，以老两口，四个儿子和四个“外来媳妇” 之间的矛盾和碰撞为故事主线，展开了一系列轻松诙谐，妙 趣横生的故事情节。它以喜剧的形式，取材于老百姓的生活 百态，反映了社会的世相 ，真实贴近生活，贴近观众的心， 容易引起观众的共鸣 。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文 化软实力，是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心 向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。
所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”，归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质：_文__化__创__新___
源
是文化自身发展的_内__在__动__力_
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言，当年特别希望自己能够离开农村， 中国铁路运输市场广阔，需求旺盛，高铁动车运用经验丰富……
出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓展了中国民族 器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国民族音乐。
5.1文化创新的源泉与作用(仇恒俊)
唐代尤其是盛 唐时期，社会繁荣 昌盛，一切都充满 希望和生气。壁画 中没有流血牺牲， 没有荒凉、苦 痛……只有琼楼玉 宇、彩云缭绕的极 乐世界。体态轻盈 的飞天快乐的起舞， 连菩萨也以健康丰 满的形态出现，慈 祥和蔼，充满亲切 感和人情味。
宋代是一个世俗的时代，也是 充满自省的文人时代。此时的洞窟 艺术更多地展现世俗生活的场景， 佛像表情冷静、呆滞，褪去了神圣 的光环，成为现实人物的写照。
文化在交流中传播，在继承的基础上发展， 都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新的源泉和 动力是什么呢？
云南映象
《云南映象》是一台将云 南原创乡土歌舞与民族舞重新 整合的充满古朴与新意的大型 歌舞集锦。参与《云南映象》 演出的演员70%来自云南各村寨 的少数民族，演出服装全部是 少数民族生活着装的原型。为 了创作《云南映象》，她用一 年时间在云南各族的田间地头 采风寻觅，观看了无数民间舞 蹈，再从其中将精彩的动作 “剪辑”下来，浓缩在歌舞集 中。
濒临消失的传统工艺
民间传统手工艺——捏面人
捏面人是传统的民间手工艺，广泛流传于我国各地。捏面人的 面料一般用面粉加糯米粉及各种彩色颜料调制而成，经手工捏 制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和地方特色。 特别为孩子们所喜爱。
濒临消失的传统工艺
民族手工艺品——绢人
中国民间传统手工艺品----中国人偶（也称绢人，美术人形）。 产品种类众多，有民族，京剧（戏剧），名著，神话，宗教，婚 庆人物，卡通娃娃等诸多系列。制作过程纯手工制作，各类人物 造型精美，服饰华丽，充分体现了中国文化的博大精深和民族文 化的丰富多彩。
B
• （09广东卷）北京奥运会场建设取得了多 项创新成果。这表明 • A.建筑文化有其自身的继承性 • B.社会实践是文化创新的源泉 • C.建筑艺术是文化创造的主体 • D.先进科技是文化创新的动力
文化创新的源泉和作用教案(详案)精编版
导课：在课前呢，我们先听一首歌，一首由刘德华——华仔翻唱咱们东北二人转大师，小品王的歌，谁能告诉我歌曲的名字？生：《咱们屯里的人》师：大家都知道，这是赵本山在其拍摄的电视剧《乡村爱情》里唱的歌，之后刘德华用粤语翻唱，让这首东北唱腔十足的歌很快红起来，大家一边听一边想，刘德华为什么能够让这首歌快速广为传唱，好，咱们来听一听刘德华是怎么唱的？生：刘德华是唱情歌的，情歌王子，刘德华的唱法更加平易近人，具有强烈的生活气息，令人听了心情愉悦，心旷神怡。
师：刘德华的唱法虽然没有赵本山的戏剧性，但是融入了自己唱歌的特色，对这首歌进行了改变，这种变使更多人开始喜欢了，实际上就是对这首歌曲进行了创新，在演唱形式方面的创新，那就涉及到我们今天学习的知识了——文化创新。
文化为什么创新，怎样创新，谁来创新等等问题，就在第五课我们一一来学习。
这节课我们学习第五课的第一框题5.1文化创新的源泉和作用（板书）说到文化创新虽然第五课才出现，实际上我们在第三课第四课学习中已经多多少少涉及了。
大家把书打开，看目录部分，第三课：文化多样性与文化传播，文化在交流中传播，经过借鉴、交流、融合产生出新的文化。
第四课：文化的继承性与文化发展，取其精华、去其糟粕、推陈出新。
从这里可以看出文化发展的实质是文化创新（板书），在书上找到这句话并划下来。
文化创新的外延十分广泛，大到治国理论的创新，小到每一个企业的文化创新，学校的文化创新甚至是班级的文化创新。
这节课我们就借用东北大碗儿赵本山小品的创新，通过对赵本山小品的概念开展本节课的学习。
首先，我给大家简单的介绍一下赵本山的小品。
赵本山的小品有着极其强大的艺术魅力，受到全国人民的热烈欢迎，赢得了国内外许许多多观众的笑声，可以说，赵本山小品有着最为广大的无可比拟的观众群，赵本山成为最受人们欢迎和爱戴的大笑星，他创造了小品界的一个奇迹。
这一切都是由赵本山小品的极为独特的艺术魅力造成的。
我们可以说赵本山小品的最大特点是幽默、诙谐和风趣，我们可以说赵本山小品的人物朴实、憨厚而又不乏机智甚至狡猾，我们也可以说赵本山小品最能逗趣、搞笑和富于喜剧精神等等，赵本山贡献了一种相当独特的戏剧体系。
5.1文化创新的源泉和作用
A）
2.2005年 2.2005年5月，我国科考队对珠峰高度重新进 行了测量，这次科考测高活动， 行了测量，这次科考测高活动，搜集了很多第一手 信息，经过研究形成一批科研成果，对于指导人们 信息，经过研究形成一批科研成果， 生产、生活具有极高的价值。 生产、生活具有极高的价值。 对此理解正确的是 A.传统文化具有继承性 传统文化具有继承性 B.社会实践是文化创新的源泉，文化创新 社会实践是文化创新的源泉， 社会实践是文化创新的源泉 可以推动社会实践的发展 C.文化具有多样性 文化具有多样性 D.尊重历史就是尊重科学 尊重历史就是尊重科学 （B ）
（一）、不尽的源泉，不竭的动力 ）、不尽的源泉， 不尽的源泉 1、文化发展的实质 、文化发展的实质——文化创新 实质 文化创新
文化在交流的过程中传播， 文化在交流的过程中传播， 在继承的基础上发展， 在继承的基础上发展，都包含 着文化创新的意义。 着文化创新的意义。
（一）、不尽的源泉，不竭的动力 ）、不尽的源泉， 不尽的源泉
比彻斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前， 比彻 斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农 斯托夫人是美国著名的女作家 奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人 在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动， 在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创 作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》 作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制， 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人 奴隶的呼声在美国越来越高， 奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠 定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“ 定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人 发动一场大战争”的话。 发动一场大战争”的话。
高中政治必修3精品课件：5.1 文化创新的源泉和作用
典例运用
典例1 著名画家何家英在讲述自己的艺术之路时说，要用脚和心感受生活。
他曾多次深入农村积累素材，土地里农民劳作时的“脊背”形象令他震撼，
名画《山地》由此而成。下列与其创作手法相一致的是
①玄幻网络小说《武动乾坤》被改编成同名电视剧搬上荧屏
②中国文联20多位知名艺术家赴西藏开展采风活动
③书法家孙伯翔长期深入传统，涉猎唐楷，深入北碑，其创作的作品独具特色理
二、文化创新的意义
1.文化创新的作用 (1)创新是文化富有生机与活力的重要 保证 。 (2)文化创新可以推动 社会实践 的发展。推动社会实践的发展，是文化创新 的 根本目的 ，也是检验文化创新的 根本标准 。
(3)文化创新能够促进 民族文化 的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆 生命力和富有凝聚力的 重要保证 。 请思考：文化创新的作用和根本目的是一回事吗？ 提示 不是。文化创新的作用是它既可以推动社会实践的发展，又能够促进 民族文化的繁荣。文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。
提示 错误。人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文 化工作者只是人民群众的一部分。
重点突破
1.为什么要坚持文化创新 (1)文化发展的实质，就在于文化创新。 (2)文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证。 (3)文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。 (4)在时代的新起点上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放 和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。 2.文化创新与社会实践的辩证关系 (1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实 践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新对社会实践具有反作用。文化创新引导、制约着社会实践的发展， 文化创新可以推动社会实践的发展。
课时作业20：5.1 文化创新的源泉和作用
文化创新的源泉和作用一、单项选择题1．“皇帝要5点就起床？”“乾清宫不好玩，我还是去养心殿转转吧”“啊，还要完成一个游戏任务才能去御花园”……手机APP《皇帝的一天》，以新奇有趣的方式诠释文物、文化和历史，让故宫文化活了起来。
这说明文化创新①以社会实践为动力②能推动民族文化繁荣③以科技为重要推动因素④能推动社会实践发展A．①②B．①④C．③④D．②③2．“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来，力争在实践中多留遗产，少留遗憾，为后人创造出更多‘新’的文化遗产。
”这一观点启示我们①文化的创新发展需要传承我国传统文化②我们的文化遗产是在当前现实中创造的③传承文化遗产离不开文化的继承和创新④社会实践能为文化创造提供丰富的资源A．①④B．②③C．③④D．②④3．在发展过程中，福永舞狮的技艺除了很好保存了传统技法外，还衍生了专用于比赛表演用的套路，配以桩、柱、钢线等道具代表崇山峻岭及铁索桥。
每场比赛或表演的节目套路都编排成一个完整的故事来演绎，深受广大市民的喜爱。
这启示我们①传统文化具有相对稳定性②文化创新要符合群众需求③文化创新是通过故事演绎实现的④福永舞狮得到了世界人民的喜爱A．②④B．①③C．③④D．①②4．让精彩设计变成生活用品，让文化创意成为生活方式。
2018年6月29日，由河北省委宣传部指导，省文化厅主办，河北日报报业集团承办，省教育厅、省科技厅等单位协办的2018年河北省文化创意设计大赛，正式启动。
创意是引领未来发展的原动力。
要让优秀的传统文化得到有效传承，就必须通过创意设计出一系列文化衍生产品。
这表明①文化的传承和发展是同一过程的两个方面②文化是在实践的基础上不断实现发展的③文化创新是批判继承传统文化的要求④文化的创意设计是文化创新的源泉A．②④B．①②C．①③D．③④5．2017年12月16日，众多知名作家来到江苏淮安开展“走进恩来故里·追忆伟人风范”采风活动。
作家们通过实地采风，感受淮安厚重历史文化，寻找创作题材和灵感。
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艺术人生
• 1990年开始踏上央视春晚的舞台，连续十五年获得中央电视
台春节晚会一等奖，被誉为“小品王”、“东方卓别林”。
• 2003年，首倡“绿色二人转”，并创立了以演出“绿色二人 转”为主的“刘老根大舞台”。 • 2013年蛇年春晚前，宣布退出小品舞台。担任2014年中央电 视台春节联欢晚会副总导演兼任语言类节目总监。
探究主题4：
赵本山的努力对文化的发展具有什么作用？这说明什么问题？
二、文化创新的作用和意义
创新是文化富有生机和活力的重要保证
2、文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重 要保证。
有人认为赵氏小品之所以成功，应归功于主创人员 的灵感，所以文化创新是文化创作者的事情，与一 般群众无关。对此你有何看法？ 赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学 者和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百姓， 所有的智慧都在百姓那里。赵本山说：“我非常关心 百姓的态度，小品讲究的是野性与原生态，希望通过 变革能让小品有一个新层次的发展。”
离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们 就不能作出有价值的文化创造。
探究主题2：
为什么不同时期赵本山小品的主题各异？这说明了什么？
一、文化创新的源泉和动力
（二）社会实践是文化创新的动力
1、社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创 新，以适应新情况，回答新问题。
一、文化创新的源泉和动力
艺术人生
一、文化创新的源泉和动力
2007 年 《 策 划 》
《策划》的题材有反讽现实的意味，以“公鸡下蛋”为由头，将博
客、假广告、耍大牌、狗仔队、炒作等热门话题在笑声中一一揭开。
2008 年 《 火 炬 手
》
2008年奥运会在北京举行。小品故事很简单，就是 围绕白云、黑土争当奥运火其中的手段，对待竞争者的 态度等都引人深思。
（二）社会实践是文化创新的动力
1、社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创
新，以适应新情况，回答新问题。 2、社会实践的发展，为文化创新提供了更加丰富的资源，准备 了更加充足的条件。
人类传递信息方式的演变
狼烟
箭信
飞鸽传书
邮递
语音视频
电话
电报
讨论
常言道：眉头一皱，计上心来。 有人说，文 化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的 聪明才智。对此，你怎么看？
知识小结： 源泉与动力：社会实践 文 化 创 新 作用 意义 推动社会实践发展
创新是文化富有生机
和活力的重要保证
促进民族文化的繁荣
主体：人民群众
走与人民群众实践相结合的道路
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和动力
世界文化多样性
文化 文化创新
传统文化继承性
文化在交流中传播 侧重于不同民族文 化的交流、借鉴和 交融
文化在继承中发展
侧重于本民族文化的 取精去糟，推陈出新， 革故鼎新
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创
新的意义。文化发展的实质－－文化创新
2009 年 《 不 差 钱 》 不差钱，那差啥呢？差机会！当前形势下个人工作生活中对机
探究主题1：
赵本山为什么能成为当之无愧的“小品王”？
“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农村生活根基。 他把中国农民的朴实、机智、小狡猾、大善良演绎得惟妙惟 肖。”——余秋雨
一、文化创新的源泉和动力
（一）社会实践是文化创新的源泉
赵本山小品中的台词成了经典的流行语： ●我的心哪，拔凉拔凉地。 ●这个可以有，这个真没有。 ●人生最最痛苦的事就是人活着，钱却没了。
创新是文化富有生机和活力的重要保证
由于赵本山塑造的多为小人物，体现弱势关怀， 是人民大众的代言人，具有广泛而深刻的社会影响 力。小品中的许多台词都成了经典的流行语。
探究主题3：
赵本山的作品对社会实践的发展具有什么作用？由此得出什么结论？
二、文化创新的作用和意义
创新是文化富有生机和活力的重要保证
1、文化创新可以推动社会实践的发展 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文 化创新的根本标准。
在二人转小品的发展过程中，赵本山起着重要作用， 作品质量、文化内涵和形式一度受到质疑后，他大胆创新， 倡导绿色，他不仅帮助二人转走出东北，走出国门，更是 为其注入了诙谐和讽刺元素。
人民群众是文化创造的主体、是社会实践的主体
探究主题5：
自龙年春晚春晚，赵本山始终缺席，有人说这是江
郎才尽，也有人说他仍宝刀未老。请你为赵本山支
招，如何让小品继续发扬光大？对当代文化工作者
有什么启示？
三、呼喊文化创新的时代
人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体
当代文化工作者： 充分认识中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群 众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人 民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营 养，刻苦钻研，锐意创新，创造无愧于时代和人民的文化作品。