应急演练情景模式
应急预案演练故事情景描述
一、背景某市某企业是一家大型制造业企业，拥有员工1000余人。
为了提高员工的消防安全意识和应对突发火情的能力，企业决定开展一次应急预案演练。
以下是演练的故事情景描述。
二、故事情景1. 时间：2022年9月15日，上午10点2. 地点：某企业生产车间3. 情景描述：（1）演练开始随着演练总指挥一声令下，全体参演人员迅速进入各自岗位。
此次演练模拟的是生产车间发生火情，火势迅速蔓延，情况危急。
（2）发现火情车间员工小李在巡视生产线时，发现车间一角有浓烟冒出。
他迅速按下报警按钮，并向值班班长报告火情。
（3）启动应急预案值班班长接到报警后，立即启动应急预案。
他首先向演练总指挥报告火情，随后组织车间员工进行灭火自救。
（4）灭火自救车间员工在值班班长的指挥下，迅速进行灭火自救。
他们利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火，并疏散车间内的员工。
（5）紧急疏散在灭火的同时，车间员工按照应急预案要求，有序疏散车间内的员工。
疏散过程中，员工们保持冷静，听从指挥，迅速撤离到安全地带。
（6）消防队到达现场约5分钟后，消防队赶到现场。
消防队员迅速开展灭火工作，同时对企业内部进行搜救，确保无人员伤亡。
（7）演练总结演练结束后，演练总指挥对本次演练进行总结。
他指出，本次演练达到了预期效果，员工们的消防安全意识和应急处置能力得到了提升。
同时，他也指出了演练中存在的问题，要求各部门认真整改。
三、演练过程1. 火情发现（1）小李发现火情后，迅速按下报警按钮。
（2）值班班长接到报警后，立即向演练总指挥报告火情。
2. 灭火自救（1）车间员工利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火。
（2）值班班长指挥员工疏散车间内的员工。
3. 紧急疏散（1）员工们按照应急预案要求，有序疏散到安全地带。
（2）疏散过程中，员工们保持冷静，听从指挥。
4. 消防队到达现场（1）消防队迅速开展灭火工作。
（2）消防队员对企业内部进行搜救。
5. 演练总结（1）演练总指挥对本次演练进行总结。
应急预案演练情景设定
一、背景为确保我公司在日常生产、运营过程中能够迅速、有效地应对各类突发事件，提高全体员工的应急处置能力，降低事故损失，根据我国《突发事件应对法》及公司相关规章制度，特制定本预案演练情景设定。
二、演练目的1. 提高公司全体员工对突发事件的应急反应能力；2. 验证和完善应急预案的可行性和有效性；3. 加强各部门之间的沟通与协作，形成协同应对机制；4. 增强员工的安全生产意识，提高自我保护能力。
三、演练时间2024年8月20日四、演练地点公司生产基地（具体地点：XX车间）五、演练场景1. 突发事件：XX车间在生产过程中，由于设备故障，导致大量有毒气体泄漏，现场操作人员吸入后出现头晕、恶心等症状。
2. 应急响应：公司接到报告后，立即启动应急预案，组织相关部门和人员开展应急处置。
3. 应急处置措施：（1）现场警戒：安全部门迅速到达现场，设置警戒区域，确保无关人员不得进入。
（2）人员疏散：现场管理人员组织员工按照疏散路线迅速撤离，同时拨打120急救电话。
（3）应急救护：医疗救护组对受伤人员进行现场救护，并将伤员送往医院。
（4）事故调查：事故调查组对事故原因进行调查，查明责任。
（5）环境监测：环保部门对泄漏区域进行环境监测，确保空气质量达标。
（6）恢复生产：待事故处理完毕，恢复正常生产。
六、参演人员及职责1. 演练指挥小组：负责演练的全面指挥和协调工作。
2. 应急救援组：负责现场救援、人员疏散、事故调查等工作。
3. 医疗救护组：负责受伤人员的现场救护和送往医院。
4. 环保监测组：负责对泄漏区域进行环境监测。
5. 安全保卫组：负责现场警戒、交通疏导、信息发布等工作。
6. 后勤保障组：负责演练物资保障、现场后勤等工作。
七、演练步骤1. 演练前准备：各部门根据预案要求，制定详细的演练方案，并对参演人员进行培训。
2. 演练实施：按照演练方案，各部门按照职责分工，有序开展应急处置工作。
3. 演练总结：演练结束后，各参演部门对演练情况进行总结，提出改进意见。
应急预案编制情景模拟
一、背景某市位于我国东部沿海地区，近年来气候变化异常，连续多年遭遇暴雨袭击。
近日，该市气象局发布预警，预计未来24小时内将有强降雨，可能引发洪水。
为确保人民群众生命财产安全，市政府决定立即启动应急预案编制工作。
二、情景模拟1. 情景一：暴雨来袭模拟：6月1日，该市遭遇强降雨，局部地区出现洪水。
市政府应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案。
（1）应急指挥部召开紧急会议，分析雨情、水情，研究抗洪抢险方案。
（2）市防汛抗旱指挥部要求各相关部门和单位迅速行动，全力做好防汛抢险工作。
（3）各相关部门和单位按照预案要求，迅速组织力量投入抗洪抢险。
2. 情景二：转移安置受灾群众模拟：洪水导致部分低洼地区被淹，居民生活受到严重影响。
市政府应急指挥部要求各相关部门和单位迅速转移安置受灾群众。
（1）市住建局负责组织低洼地区居民转移安置，确保居民生命财产安全。
（2）市民政局负责为受灾群众提供生活救助，确保受灾群众基本生活。
（3）市卫生健康部门负责保障受灾群众医疗需求，防止疫情发生。
3. 情景三：灾后重建模拟：洪水过后，市政府应急指挥部组织相关部门和单位开展灾后重建工作。
（1）市住建局负责指导受灾地区开展房屋重建工作，确保受灾群众尽快入住。
（2）市民政局负责协助受灾地区开展社会保障工作，保障受灾群众基本生活。
（3）市水利局负责指导受灾地区开展水利设施修复工作，提高防洪能力。
三、应急预案编制内容1. 预警响应：明确各级应急指挥部职责，加强信息收集和发布，确保预警信息及时传递。
2. 防洪抢险：明确各部门职责，加强防汛物资储备和人员培训，提高抗洪抢险能力。
3. 群众转移安置：明确转移安置程序，确保受灾群众安全有序转移。
4. 灾后重建：明确灾后重建工作流程，确保受灾地区尽快恢复正常生产生活。
5. 应急物资保障：明确应急物资储备种类、数量和调拨程序，确保应急物资供应。
6. 应急通信保障：确保应急通信畅通，确保信息传递及时。
7. 应急培训演练：定期开展应急培训演练，提高应急处置能力。
应急预案演练分镜头
一、开场镜头一：画面显示公司大楼全景，阳光明媚，员工们正在忙碌地工作。
旁白：为了提高公司应对突发事件的能力，确保员工生命财产安全，公司特此举行应急预案演练。
二、演练准备镜头二：画面切换至会议室，各部门负责人正在召开演练筹备会议。
会议室内，气氛严肃，会议桌上摆放着演练方案、应急预案等相关资料。
旁白：为确保演练顺利进行，各部门负责人齐聚一堂，共同商讨演练细节。
三、演练启动镜头三：会议室内，主持人宣布演练开始，各部门负责人带头离开会议室，向指定地点集合。
旁白：随着主持人的宣布，演练正式开始，各部门按照预案要求，迅速进入状态。
四、突发情况模拟镜头四：画面切换至生产车间，突然间，一阵尖锐的警报声响起。
旁白：模拟突发情况：生产车间发生火灾，浓烟弥漫。
镜头五：员工们发现火情后，迅速按照预案要求，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离。
旁白：员工们冷静应对，快速撤离火场，并向安全出口方向移动。
五、紧急救援镜头六：画面切换至消防通道，消防员们全副武装，迅速赶到现场。
旁白：消防员们迅速展开救援行动，使用灭火器、消防水枪等设备，控制火势。
镜头七：医护人员携带急救包，在安全区域对受伤员工进行救治。
旁白：医护人员对受伤员工进行初步救治，并协助消防员将他们抬上救护车。
六、应急疏散镜头八：画面切换至办公楼前，员工们在工作人员的引导下，有序疏散到安全区域。
旁白：在工作人员的引导下，员工们按照指定路线，快速撤离至安全地带。
镜头九：画面切换至应急指挥部，各部门负责人向总指挥报告现场情况。
旁白：各部门负责人向总指挥汇报现场火势、人员伤亡情况，以及救援进展。
七、演练总结镜头十：演练结束后，各部门负责人回到会议室，进行演练总结。
旁白：演练结束后，各部门负责人对本次演练进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
镜头十一：主持人宣布演练结束，并对各部门在演练中的表现给予肯定。
旁白：主持人对本次演练给予肯定，并强调应急演练的重要性。
八、尾声镜头十二：画面切换至公司大楼全景，员工们恢复正常工作。
应急预案演练情景设定
一、背景某高校校园内，近期出现多起不明原因发热病例，疑似传染病爆发。
根据卫生部门初步判断，疑似为流感病毒感染。
为确保师生身体健康和校园安全稳定，学校决定立即启动应急预案，开展应急演练。
二、演练目的1. 检验学校突发公共卫生事件应急预案的可行性、实用性和有效性；2. 提高学校各部门应对突发公共卫生事件的能力和协同作战水平；3. 增强师生对突发公共卫生事件的防范意识和应急处置能力；4. 为实际疫情发生时提供应对经验和借鉴。
三、演练场景1. 情景一：发现疑似病例校园内一名学生出现发热、咳嗽等症状，经校医初步诊断，疑似流感病毒感染。
校医立即向学校疫情防控领导小组报告。
2. 情景二：启动应急预案学校疫情防控领导小组接到报告后，立即启动应急预案，成立应急指挥部，统筹协调各部门开展应急处置工作。
3. 情景三：隔离观察学校对疑似病例进行隔离观察，同时对其密切接触者进行追踪、隔离，确保疫情不扩散。
4. 情景四：信息发布与舆情引导学校通过官方网站、微信公众号等渠道发布疫情信息，告知师生采取相应防护措施。
同时，加强对网络舆情的监控和引导，确保信息传播的准确性和正能量。
5. 情景五：医疗救治学校积极与当地卫生部门沟通，为疑似病例提供医疗救治。
同时，对全校师生开展健康教育，提高自我防护意识。
6. 情景六：恢复正常教学秩序经过一段时间的隔离观察和医疗救治，疑似病例得到有效控制。
学校评估疫情风险后，逐步恢复正常教学秩序。
四、演练流程1. 情景一：发现疑似病例，校医报告；2. 情景二：应急指挥部启动应急预案，成立应急指挥部；3. 情景三：隔离观察疑似病例及其密切接触者；4. 情景四：信息发布与舆情引导；5. 情景五：医疗救治与健康教育工作；6. 情景六：恢复正常教学秩序。
五、演练总结1. 评估应急预案的可行性、实用性和有效性；2. 分析演练过程中存在的问题和不足；3. 制定改进措施，完善应急预案；4. 对参与演练的师生进行表彰和奖励；5. 将演练经验总结成文，为今后类似事件提供参考。
应急预案演练场景再现
一、背景为提高我国某市某企业应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地开展救援工作，保障员工生命财产安全，该企业于近日组织了一次应急预案演练。
以下是演练场景的再现。
二、演练时间2021年X月X日三、演练地点某市某企业厂区四、演练目的1. 验证应急预案的可行性和有效性。
2. 提高企业应对突发事件的组织协调能力。
3. 增强员工的安全意识和自救互救能力。
4. 检验应急救援队伍的实战能力。
五、演练场景1. 情景设定：某企业厂区内，由于设备老化，一根输送带突然断裂，导致大量化学品泄漏，污染了周边环境。
泄漏物质具有强烈的腐蚀性和毒性，可能对厂区内人员和周边居民造成严重危害。
2. 演练开始：发现泄漏后，厂区安全监控中心立即启动应急预案，通知相关部门和人员。
3. 应急响应：（1）报警：厂区安全监控中心立即拨打119、120报警，请求消防、医疗救援。
（2）启动应急预案：企业应急指挥部迅速成立，启动应急预案，明确各部门职责。
（3）疏散人员：厂区安全管理人员迅速组织员工撤离泄漏区域，并引导至安全地带。
（4）封锁现场：封锁泄漏区域，防止有毒物质进一步扩散。
（5）救援行动：消防、医疗救援队伍到达现场后，立即开展灭火、解毒、救治伤员等工作。
4. 演练过程：（1）报警与启动应急预案：厂区安全监控中心在接到报警后，立即启动应急预案，并通知各部门负责人。
（2）疏散人员：厂区安全管理人员迅速组织员工撤离泄漏区域，并引导至安全地带。
（3）封锁现场：封锁泄漏区域，防止有毒物质进一步扩散。
（4）救援行动：消防、医疗救援队伍到达现场后，立即开展灭火、解毒、救治伤员等工作。
5. 演练结束：经过紧张有序的救援行动，泄漏区域得到控制，伤员得到救治，演练圆满结束。
六、演练总结1. 演练过程中，各部门响应迅速，配合默契，达到了预期效果。
2. 应急预案具有较强的可行性和有效性，能够满足企业应对突发事件的需求。
3. 员工的安全意识和自救互救能力得到提高，为应对突发事件奠定了基础。
应急预案演练情景说明
一、演练背景为了提高我单位应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少损失，保障员工的生命财产安全，根据《突发事件应对法》和《应急预案管理办法》的相关规定，特制定本次应急预案演练。
二、演练目的1. 提高员工对突发事件的应急意识和处置能力；2. 验证应急预案的可行性和有效性；3. 检验应急物资、设备和人员的准备情况；4. 加强各部门之间的协同配合，提高应急处置能力。
三、演练时间2022年X月X日（星期X）上午9:00至11:30四、演练地点我单位办公楼前广场及附近区域五、演练情景1. 情景一：突发火灾（1）事件发生：办公楼二楼会议室发生火灾，火势迅速蔓延，浓烟弥漫。
（2）处置过程：①发现火情后，立即启动火灾应急预案，通知消防队和邻近单位；②单位内部应急小组迅速组织人员疏散，确保人员安全；③使用灭火器等消防器材进行初期火灾扑救；④配合消防队进行火灾扑救和现场勘查；⑤对火灾原因进行调查，落实责任。
2. 情景二：突发停电（1）事件发生：单位办公楼突然停电，电梯停止运行，室内灯光熄灭。
（2）处置过程：①启动应急预案，通知相关部门；②组织人员检查电梯是否被困，及时救援；③确保重要设备在备用电源下正常运行；④协调供电部门抢修，尽快恢复供电；⑤对停电原因进行调查，落实责任。
3. 情景三：突发食品安全事故（1）事件发生：员工在食堂用餐后出现集体腹泻症状。
（2）处置过程：①启动应急预案，通知卫生部门和相关部门；②组织人员对食堂进行排查，查找原因；③对疑似食品进行封存，防止扩散；④对受影响的员工进行救治；⑤对食品安全事故原因进行调查，落实责任。
六、演练组织与实施1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥；2. 制定详细的演练方案，明确各部门职责和任务；3. 对参演人员进行培训，确保其熟悉应急预案和演练流程；4. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行；5. 演练结束后，及时总结经验教训，完善应急预案。
应急预案演练情景设计
一、演练背景某市某区发生一起疑似传染病疫情，经过初步调查，确认为一例H7N9禽流感病例。
为确保疫情得到及时有效控制，降低疫情传播风险，提高公共卫生应急处理能力，市政府决定组织相关部门开展突发公共卫生事件应急预案演练。
二、演练目的1. 验证应急预案的可行性和有效性；2. 提高相关部门应对突发公共卫生事件的组织协调能力；3. 增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和自我保护能力；4. 优化应急物资储备和调配机制；5. 促进应急队伍的培训和实战经验积累。
三、演练情景1. 情景一：疫情发现与报告某区一居民出现发热、咳嗽等症状，经医院诊断，疑似感染H7N9禽流感。
患者曾于一周前接触过活禽。
接到报告后，区疾控中心立即启动应急预案，开展疫情调查和处置。
2. 情景二：病例调查与隔离区疾控中心组织专业队伍对病例进行流行病学调查，追踪密切接触者，并对病例进行隔离治疗。
同时，开展病例所在社区的环境消毒和健康监测。
3. 情景三：疫情信息发布与舆情引导市政府新闻办及时发布疫情信息，引导公众正确认识H7N9禽流感，消除恐慌情绪。
同时，加强对网络舆情的监控和引导，确保社会稳定。
4. 情景四：物资储备与调配市应急管理部门根据疫情发展情况，及时调配应急物资，确保医疗救治、防疫消毒、隔离观察等工作的顺利进行。
5. 情景五：应急队伍实战演练市疾控中心、医疗机构、社区等相关部门组织应急队伍进行实战演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。
四、演练流程1. 情景一：疫情发现与报告（1）病例发现：医院报告疑似病例；（2）疫情报告：区疾控中心接到报告后，立即上报市政府；（3）启动应急预案：市政府启动应急预案，成立疫情处置指挥部。
2. 情景二：病例调查与隔离（1）流行病学调查：区疾控中心组织专业队伍开展调查；（2）病例隔离：将病例送往定点医疗机构隔离治疗；（3）密切接触者追踪：对密切接触者进行隔离观察和健康监测。
3. 情景三：疫情信息发布与舆情引导（1）信息发布：市政府新闻办发布疫情信息；（2）舆情引导：加强对网络舆情的监控和引导。
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收到
主控员：
主控员呼叫指挥部
现场指挥：
指挥部收到
主控员：
两装置已紧急停车，生产停止。
现场指挥：
好的，汇报下硝铵C、D罐液位
主控员：
硝铵C罐液位0.5米、硝铵D罐液位1.2米
现场指挥：
主控员继续监控硝铵C、D罐液位
主控员：
好的
现场指挥：
各应急救援小组立即进入应急救援状态。
应急处置组：
应急处置组向指挥部报到
按应急救援演练方案开始
巡检工开始到现场巡检，到达硝酸铵罐区
巡检工
值班主任
值班主任：
收到
巡检工
发现15万吨罐区硝铵储罐D罐人孔处有硝酸铵溶液泄露，泄漏量不断增加，请指示。
值班主任：
速离开现场，等待下一步指示。
巡检工
好的
值班主任：
维修工
维修工：
收到
值班主任：
穿戴好防护用品携带工具到罐区进行紧急处理。
维修工：
污染防治：
收到
通讯联络组：
通讯联络组呼叫指挥部
现场指挥：
指挥部收到
通讯联络组：
已向周边各单位通报泄漏情况，化工公司液氨外供阀门已关闭
现场指挥：
好的，联系公司应急专用车待命
通讯联络组：
明白
医疗救护（甲）：
医疗救护组呼叫指挥部
现场指挥：
指挥部收到
医疗救护（甲）：
急救室各项工作准备就绪
现场指挥
好的
治安保卫：
治安保卫组呼叫指挥部，
现场指挥：
指挥部收到
治安保卫：
事故区警戒带已布置好，在岗人员已撤离至紧急集合点，
现场指挥：
好的，检查人员有无受伤，清点人数
治安保卫：
经清点人数并联系各当班工段长，发现缺少1人。
现场指挥：
明白
现场指挥：
指挥部呼叫医疗救护组
医疗救护：
医疗救护组收到
现场指挥
做好防护措施，进入现场寻找人员
医疗救护组呼叫指挥部
现场指挥：
指挥部收到
医疗救护（乙）：
在罐区东南角，现场发现一名人员，腿部灼烧
现场指挥：
迅速将伤员撤离至安全区域进行急救
医疗救护（乙）：
明白
现场指挥：
指挥部呼叫污染防治组
污染防治：
污染防治组收到
现场指挥：
报告事故区域污染情况
污染防治：
罐区围堰内地面有大量硝铵溶液沉积
现场指挥
你组立即启动事故泵将泄漏出来的硝铵溶液收集至事故收集池。
通讯联络组向指挥部报到
现场指挥：
指挥部收到
现场指挥：
后勤保障组
后勤保障：
后勤保障组收到
现场指挥：
我是指挥部，你组把各类救援物资及时安排到位
后勤保障：
明白
现场指挥：
应急处置组，
应急处置：
应急处置组收到
现场指挥：
我是指挥部，你组做好安全防护，按应急救援预案赶往事故区实施应急抢修任务，及时向指挥部汇报泄漏点情况
主控员：
已打开
现场指挥：
观察D罐液位，降至0.2米时及时汇报
主控员：
明白
现场指挥：指挥部呼叫应急处置组来自应急处置应急处置组收到
现场指挥：
立即打开硝铵D罐出口阀，并启动硝铵循环泵向硝铵C罐导硝铵溶液，
应急处置
好的
污染防治：
污染防治组呼叫指挥部
现场指挥：
指挥部收到
污染防治：
消防水已准备好
现场指挥
好的
医疗救护（乙）：
污染防治：
明白
医疗救护：
医疗救护组呼叫指挥部
现场指挥
指挥部收到
医疗救护：
已将受伤者撤离至安全区域，现正进行清洗等急救措施
现场指挥：
注意观察伤员，继续进行治疗
医疗救护：
收到
医疗救护：
医疗救护组呼叫指挥部
现场指挥：
收到
医疗救护：
一名伤员吸入大量氨气，需到医院进一步处理。
机组岗位：
机组岗位开始撤离
吸收岗位：
吸收岗位开始撤离
中和岗位：
中和岗位开始撤离
值班主任：
主控员
主控员
收到
值班主任：
马上切断15万吨罐区硝铵D罐进口阀门，打开硝铵C罐进口阀门
主控员：
好的
主控员：
值班主任
值班主任：
收到
主控员：
D罐进口阀门已关闭，C罐进口阀门已打开
值班主任：
明白
值班主任：
公司应急指挥部
公司指挥部：
现场指挥：
指挥部收到
污染防治组：
污染防治组向指挥部报到
现场指挥：
指挥部收到
治安保卫组：
治安保卫组向指挥部报到
现场指挥：
指挥部收到
医疗救护组：
医疗救护组向指挥部报到
现场指挥：
指挥部收到
后勤保障组：
后勤保障组向指挥部报到
现场指挥：
指挥部收到
资料收集组：
资料收集组向指挥部报到
现场指挥：
指挥部收到
通讯联络组：
医疗救护：
好的
应急处置：
应急处置组呼叫指挥部
现场指挥：
指挥部收到
应急处置
我组已到达硝铵D罐，泄漏原因判断为D罐底部人孔密封垫损坏无法有效处理
现场指挥：
你组人员先撤离出泄漏处，进行应急抢修，注意抢修安全及时汇报情况
应急处置
好的
现场指挥：
指挥部呼叫主控员
主控员：
主控员收到
现场指挥：
硝铵C罐进口阀门是否打开
应急处置
明白
现场指挥：
治安保卫组
治安保卫：
治安保卫组收到
现场指挥：
我是指挥部，你组佩戴好防护用品到事故区疏散人员到西面紧急集合点。并做好现场警戒、治安和交通指挥
治安保卫：
明白
现场指挥：
通讯联络组
通讯联络：
通讯联络组收到
现场指挥：
我是指挥部，你组立即通知周边各单位事故情况，并联系化工公司切断液氨储罐外供阀门，防止次生事故扩大。
好的
维修工：
值班主任
值班主任：
收到
维修工：
人孔密封垫损坏，无法进行有效处置，泄漏量还在加大请指示
值班主任：
迅速撤离至上风口
维修工：
收到
值班主任：
工段长
工段长：
收到
值班主任：
组织在岗人员一同迅速撤离至上风口
工段长：
好的，现在风向西风，各岗位人员迅速撤离至西边集合点
蒸发岗位：
蒸发岗位开始撤离
氧化岗位：
氧化岗位开始撤离
通讯联络：
明白
现场指挥：
医疗救护组
医疗救护：
收到
现场指挥：
你组立即进行各项急救准备
医疗救护：
好的
现场指挥：
资料收集组
资料收集：
资料收集组收到
现场指挥：
我是指挥部，你组做好安全防护，赶往事故区收集、记录现场资料
资料收集：
明白
现场指挥：
污染防治组
污染防治：
污染防治组收到
现场指挥：
我是指挥部，你组做好安全防护，赶往事故区准备好消防水设施防止火灾的发生，并查看各处污染情况，并及时汇报
附件：
氮氧化物泄漏应急演练场景模式
时间
场景
各参加观摩人员就坐
车间指挥部人员指定位置待命
值班主任指定位置待命
主控员指定位置待命
巡检工指定位置待命，维修工指定位置待命
其余参演人员在应急小组集合点后面列队待命
演练计时
对话人
对话内容
现场指挥
报告总指挥，重大危险源演练各项准备工作就绪，演练人员到齐，请指示。
总指挥
应急指挥部收到
值班主任：
我是硝酸硝铵车间值班主任，15万吨硝酸装置硝酸铵罐区D罐泄漏大，现请求启动公司级应急救援预案进行处置，目前风向西风
公司指挥部：
好的。各单位立即启动公司级应急救援预案，现在，由公司应急指挥部接替值班主任指挥应急救援，
现场指挥：
指挥部呼叫主控员
主控员：
主控员收到
现场指挥：
立即把15万吨硝酸装置和19万吨硝铵装置紧急停车，停止生产。