湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试语文试题
湖北省武汉市部分学校2016届新高三起点调研考试语文试题武汉市教育科学研究院命制 2015.9.8本试卷共150分，考试用时150分钟注意事项：1．本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读《9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
孟子的政治思想主要表现在两个方面：一是“王道”，一是“民本”。
孟子崇尚“王道”政治，以“王道”为最高政治理想，而贬黜“霸道”。
他分别以尧舜禹、“春秋五霸”为“王道’’和“霸道”的代表。
孟子所说的“王”，就是“以德行仁”，让人“中心悦而诚服”；他所说的“霸”是“以力服人”，结果是“非心服”。
孟子要求行“仁政”，讲“民本”，其落脚点都在“王道”上。
他向往尧舜禹先王之治，实质上是希望道德主体与政治主体合一，即以尧舜禹等圣王实践过的理想政治的“类型”，作为自己的精神支柱，通过对圣王历史与业绩的诠释，批判他所处的纷乱的战国时代，目的是引导历史的走向。
孟子的政治思想体系以“民本”为基础，这与两千多年来中国以“君本”为基础的政治传统是形同水火的。
如朱元璋读《孟子》至“草芥”“寇雠”之语而大怒，于洪武三年(1370)废黜孟子祠，并于洪武-十七年命大学士刘三吾删节《孟子》，就是明显的水火不相容的例子。
两千多年来，《孟子》成了为苦难民众伸张正义的书，它召唤着历代读书人的良心，如“诗圣”杜甫的“致君尧舜上”，为民呐喊，忧国忧时。
要讲“仁政”，就要以民为本，这就是传统的“民为邦本，本固邦宁”的理念。
从这一理念出发，孟子阐述了自己的“仁政”学说。
这一学说，简单说来，包含礼贤下士和保民爱民这两方面的内容。
孟子说：“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。
”就是说，君主若能行仁政，那他的臣民就会拥护君王，会为长官丢拼命。
孟子一直以为，国君和社稷都是可以变换的，就是改朝换代，而民众是不变的，民·洲向背与政权的稳定与否直接相关，这是孟子民本思想的核心内容。
可是，孟子以民为本的“王道”理想与现实之间毕竟存在着很大的落差，孟子其人其书对专制政治的冲击力之大，后世的不少帝王望盂生畏，《孟子>成“经”之难可见一斑。
孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。
孟子这一思想，是对春秋以来“以民为本”A文主义思潮的继承和发展，在中国思想界是破天荒的，对中国政治思想和文化思想的影响都是不可估量的。
如果说孟子言心言性是侧重于哲学思想的话，那么他谈君谈民就是偏重于政治思想了，二者密切相关。
‘’因为孟子的理想是道德主体与政治主体的合一，也就是“王道”。
孟子“仁政”说的哲学基础是“性善论”。
“性善论”，简言之就是：“人之初，性本善；性相近，习相远。
”孟子以为，仁爱基于善性，这个善性是人与生俱来的天性。
孟子“道性善，言必称尧舜”，其目的是要为他的“仁政”说找依据。
他说“道性善”，即善性人皆有之，应当不断加以扩充，达之于天下，那么“仁政”说就不是无源之水，无本之木，而是深植于人的本性之中。
这样一来，“仁政”学说就有了一种天然的合理性、普遍的可行性。
他“称尧舜”，是称道尧舜的德治天下，不失为仁义之道。
德治天下是人们的理想政治，孟子的机智之处就在于把自己的“仁政”说，托制于人们理想中的圣王，这样说服力、可信度都会增强。
然而，孟子虽然为“仁政”说找到了“性善论”这个内在依据，不过在当时崇尚“霸道”的形势下，这种“性善论”“仁政”说是很难有市场的。
难怪到西汉，司马迁在《史记·孟子荀卿列传》中就说孟子的“仁政”说“迂远而阔于事情”了。
（摘编自郑杰文等主编《经学十二讲》）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.孟子将“王道”作为最高政治理想，他把尧舜禹等圣王实践过的理想政治的“类型”作为自己的精神支柱。
B.孟子反对“霸道”，他借助诠释圣王的历史与业绩来批判他所处的纷乱的战国时代，其目的是为了引导历史的走向。
C.“民本”是孟子政治思想体系的基础．而“君本”是两千多年来中国政治传统的基础，二者之间尖锐对立，势同水火。
D．孟子认为“霸”就是‘‘以力服入”，其结果是“非心服”，如朱元璋废黜孟子祠、下令删节《孟子》的行为就是典型的“霸道”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．《孟子》一书虽然能为苦难民众伸张正义，但因为对专制政治有很大的冲击力，后世不少帝王对孟子其人其书是厌恶和排斥的。
B．孟子提出的“民贵君轻”主张，是对春秋以来“以民为本”思想的继承和发展，对中国的政治和文化都产生了不可估量的影响。
C．孟子的仁政学说包含“礼贤下士”和“保民爱民”两个方面的内容，它与“民为邦本，本固邦宁”的传统理念是一脉相承的。
”D．孟子认为，民心的向背直接关系到政权是否稳定，君主如果能够行仁政，就会得到臣民的拥护，从而赢得民心。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．孟子的“仁政”说以“性善论”为哲学基础，有严密的思想体系，但在当时‘普遍崇尚“霸道”的形势下，提出这样的学说是毫无意义的。
B.孟子把自己的“仁政”说托制于人们理想中的尧舜禹等圣王，既迎合了人们渴望理想政治的心理，也增强了自身学说的说服力和可信度。
C．孟子追求道德主体与政治主体合一的“王道”理想，因此，他的言心言性与谈君谈民之间有着密不可分的联系。
D。
孟子认为，仁爱基于善性，丽善性是人与生俱来的天性，如能将其不断扩充和推广，那么，“仁政”学说就能檀根于人的本性之中。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
熊安生，字植之，长乐阜城人也。
少好学，励精不倦。
初从陈达受《三传》，又从房虬受《周礼》，并通大义。
后事徐遵明，服膺历年。
遂博通《五经》，然专以《三礼》教授，弟子自远方至者千余人。
乃讨论图纬，捃摭异闻，先儒所朱悟者，皆发明之。
齐河清中，阳休之特奏为国子博士。
时朝廷既行《周礼》，公卿以下多习其业，有宿疑踬滞者数十条，皆莫能详辨。
天和三年齐蒲通好兵部尹公正使焉与齐人语及《周礼》齐人不能对乃令安生至宾馆与公正言公正有口辩安生语所耒至者便撮机要而骤问之安生曰：“《礼》义弘深，自有条贯，必欲升堂睹奥，宁可汩其先后？但能留意，当为次第陈之。
”公正于是具问所疑，安生皆为一一演说，成究其根本。
公正深所嗟服，还，具言之于高祖，高祖大钦重之。
及高祖入邺，安生遽令扫门。
家人怪而问之，安生曰：“周帝重道尊儒，必将见我矣。
”俄而帝幸其第，诏不听拜，亲执其手，引与同坐。
谓之曰：“朕未能去兵，以此为愧。
”安生曰：“黄帝尚有阪采之战，况陛下恭行天罚乎！”高祖又日：“齐氏赋役繁兴，竭民财力，朕救焚拯溺，思革其弊，欲以府库及三台杂物散之百姓，公以为何如？”安生曰：“昔武王克商，散鹿台之财，发钜桥之粟，陛下此诏，异代同荧。
”高祖又曰：“朕何如武王？”安生曰：“武王伐纣，悬首白旗；陛下平齐，兵不血刃，愚谓圣略为优。
”高祖大悦，赐帛三百匹、米三百石、宅一区，并赐象笏及九环金带，自余什物祢是。
又诏所司给安车驷马，令随驾入朝，并敷所在供给。
至京，敕令于大乘佛寺参议五礼。
寻致仕，卒于家。
．（节选自《周书·熊安生传》）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.天和三年／齐请通好兵部／尹公正使焉／与齐人语及<.周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要丽骤问之／B．天和三年／齐请通好／兵部尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要而骤问之／c．天和三年／齐请通好兵部尹公正／使焉与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆与公正言／公正有口辩／安生语所末至者／便撮机要而骤问之／D.天和三年／齐请通好／兵部尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩安生／语所未至者／便撮机要两骤问之／5．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。
．B.年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。
C.象笏是用象牙做的笏。
笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。
D.致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A尹公正对熊安生渊博的学识深为叹服，他从北齐回到北周后，向高祖详细报告了熊安生的情况，高祖对熊安生大为钦佩推重。
B．北周高祖尊儒重道，对没有早一点离开战场来看望熊安生感到很愧疚，熊安生认为即便是黄帝也会忙于战事，更何况高祖是在替天行遘。
C．熊安生年少时勤奋好学，孜孜不倦，起初跟随陈达学习“春秋三传”，又跟着房虬学习《周礼》；后来师从徐遵明，潜心学习了好些年。
D．北周朝廷推行《周礼》的学说，公卿以下官员多研习《周礼》，但积累下来了几十个没有弄懂的疑难问题，一时没有人能解释清楚。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）公正于是具阍所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。
'(5分)(2)俄而帝幸其第，诏不昕拜，亲执其手，引与同坐。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
秦州杂诗（十二）杜甫山头南郭寺，水号北流泉。
老树空庭得，清渠一邑传。
秋花危石底，晚景卧钟边。
俯仰悲身世，溪风为飒然。
8．前人认为这首诗颔联中的“得”“传”：字用得“新奇”，请作简要赏析。
(5分)9．请结合全诗，简要分析作者此时为什么会产生“俯仰悲身世”的感触。
（6分）、（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
.(6分)(l)苟子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“，”的境界。
(2)李白《蜀遭难》中盼“，”两句引用“五丁开山”的神话，为人类开发山川的活动蒙上了神秘的色彩。
(3)柳宗元在《小石潭记》中，用“ ，，”来表现溪流弯弯曲曲，时隐时现，使人有身临其境之感。
乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答对必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑，尽能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，到按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。
（25分）长发短缨田洪波21岁的孙凤英加入抗联队伍那会儿，一条麻花似的大辫子长至腰间，油旺旺，黑亮亮的。
她原是宣传小分队的成员，随着战事吃紧就混编到四支队来了。
对此孙凤英相当得意：俺也是抗联正规军了！的确，正规军的孙凤英有枪了。
湖北省武汉市部分学校届新高三起点调研考试语文试卷
精心整理2017一2018学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试语文试卷武汉市教育科学研究院命制2017.9.7(一)一，经济友展水平非常落后，特别是1999年天然森林禁伐后。
过去主要依靠以采伐林木为主的地方材政收入比禁伐前下降了60%一90%.地方经济再度陷入困境.农牧民人均收入受到严重影响。
苍翠的原始森林、丰富多彩的珍稀动植物，构成了滇西北“秀、幽、碧、灵、媚、秘”的湿地文化景观。
浓郁的藏乡游枚风情，多民族和谐聚居，文化互通共触，又令其成为其有世界级品牌的生态文化旅游胜地。
走生态文化旅游之路.是滇西北发展的必然选择，建立国家公园是滇西北发展生态旅游的最佳途径。
我们可以学习国外先进经验.但不能全盘复制，例知美国黄石国家公园3600多公里“国家公园之路”恰与印第安人“血泪之路”重合.这一点值得深思。
另外，大熊猫、三江源、东北虎约国家公园试点，面积都比美国黄石国家公园大得多，人口密园.(C.2下列对原文论证的相关分析.不正确的一项是(3分〕A.文章举滇西北发展的例子，论证国家公园比自然保护区在生态文明建设上更具优势。
B.文章列举数据，表明国家公园已被大部分国家和地区认同并采用，国内正在全面推广。
C.文章以解决资源保护与经济发展之间的冲突为前提，论证了国家公园建设的必要性。
D.文章通过对比美国黄石国家公园，提出了我国国家公园建设的目标与方向。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.国家公园建设不仅能保护自然生态.还能为所在区域的自然文化传承提供支持。
盘。
这就够了!他是这个着名Cs战队的灵魂、主宰和第一杀手，这是他的战队!在教室和书本中失去的自尊和快乐，他在这里——赢了回来、没考上大学.那算个屁!他伸了个懒腰.开始投入下一场战斗。
然而就在即将进入那令他兴奋的界面时，他的脖子毫无准备地挨了重重一巴掌，紧按着，一双大手将他拎出了昏暗的网吧。
滚回去。
父亲面无表情地命令道。
他乖乖地执行了命令。
据说，他出生那天.母亲正在产床上痛苦地呻吟，而父亲则静静地潜伏在南方茂密灼丛林里。
湖北省武汉市部分学校2019届高三起点调研测试语文试题
2019~2019学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试语文试卷武汉市教育科学院命制2019.9.6======================================================================本试卷共150分，考试用时150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。
答在试题卷上无效。
3.考试结束，请将本试题和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分．共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中加点的宇，读音全部相同的一组是A.吮．吸忖．度鹰隼．试翼损．人利己。
B.阜．盛讣．告芬芳馥．郁怙．恶不悛C.鞭挞．拓．片纷至沓．来踏．歌而行D.落．魄烙．印洛．阳纸贵络．绎不绝2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A．含糊蕴籍锱铢必较索然无味B．玩索俗滥自鸣得意居高临远C．疏郎洗练一蹴而就穷边涯际D．流弊份量不可名状数见不鲜3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是步入老年，我更加喜欢雨了，尤其____在雨中散步。
我地打着一把雨伞，在雨中时，倾听着人生四季中雨的各种音韵旋律……在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是的两种境界。
A.喜爱适意缓缓而行大相径庭B.偏爱惬意踽踽而行迥然不同C.钟爱随意孒然而行天壤之别D.热爱乐意畅然而行泾渭分明4．下列各项中，没有语病的一项是A．制造人工器官遇到的主要问题是缺少合用的材料，因此，虽然上个世纪就有人试验过，但是没有成功。
B．本届“挑战杯”竞赛，竞赛的高校数及预赛作品都有了明显提高。
C．这种新产品，其主要性能指标，已达到和超过国际标准，深受用户欢迎。
D．厂里用张榜招贤的方法，把33个技术难题交由工程师自愿认领，进行攻关。
湖北省武汉市部分学校高三语文起点调研测试卷
湖北省武汉市部分学校2007—2008学年度高三起点调研测试语文试卷说明：本试卷分第I卷和第II卷两部分。
第I卷做在答题卡上，第II卷做在试卷上。
凡采取网上阅卷的，全部答案做在网上阅卷答题卡上。
满分150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在试卷的答题卡上，并认真核对条形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。
一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是（）A．百折．不挠来回折．腾令人折．服折．本生意B．水落．石出丢三落．四衣物落．色落．泊不羁C．大处．着眼立身处．事绝处．逢生处．心积虑D．鞭炮．轰鸣如法炮．制糖衣炮．弹炮．羊肉片2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．工夫功夫气冠长虹学贯中西温良恭俭让B．报到报道精忠报国以德抱怨慷他人之慨C．胃口肠胃形迹可疑行踪无定人不可貌像D．配备佩带受制于人依法惩治一言以蔽之3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）A．素质教育实施很多年了，但一些学校缺乏有力的措施，致使不少学生别无长物．．．．，只会死读书。
B．首批列入湖北省非物质文化遗产名录的黄鹤楼传说、峡江号子等98个项目，其质朴的妩媚．．可以让我们直接触摸到普通民众最朴实的艺术观念。
C．时间总是不断地过滤．．情感，包括爱和恨，包括留恋与厌恶，谈到家，想到童年，自然会是一种与以往有所不同的感受。
D．青年一代更是渴望像所向披靡．．．．的IT一样，迅速打通政治的、经济的、社会的、哲学的、历史的……所有壁垒，极早地做成一名世界公民。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．日前，科学家宣布首次在太阳系外发现了一颗可能适合人类居住的星球，地球与它的温度、体积估计相似，而且还可能有液态水。
湖北省武汉市部分学校11-12学年高三新起点调研测试(语文)
武汉市部分学校2011-2012学年度高三新起点调研测试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上.答在试题卷上无效.3．考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、(15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字,读音不完全相同的一组是( ）A．络．绎炮烙．落．拓摞．起来B．朦．艟朦胧牛虻．蒙．蒙雨C．犀．利唏．嘘蹊．跷栖．栖然D．歧．路颀．长耆．老祁．连山2．下列各组词语中,没有错别字的一组是( ）A．绯红黜退了了无几心急马行迟B．遴选偈语不容置喙路遥知马力C．熨帖角本举步维艰无理辩三分D．盛名机杼重峦叠嶂佛烧一柱香3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（)人文是“化成天下”的学问，它包括人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，人的行为，以及促进人的健康,维护社会稳定, 发展社会经济，人际关系等等学问。
A．启发规范以至调整 B．启迪规范乃至协调C．启迪规定乃至协调D．启发规定以至调整4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害。
B．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多方调解,紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议.D．幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的各种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。
5．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（) A．我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献.B．实践，要靠知识来指导；知识，要靠实践去检验。
湖北省武汉市部分学校高三上学期起点调研测试语文试卷(扫描版).pdf
2015～2016学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试 语文试卷参考答案与评分说明 一、（9分） 1．（3分）D（废黜孟子祠、删节《孟子》不属“霸道”） 2．（3分）C（“厌恶和排斥”欠妥，原文为“望孟生畏”） 3．（3分）C（“有严密的思想体系”在原文找不到依据，“毫无意义”不妥） 二、（36分） （一）（19分） 4．（3分）B 5．（3分）A 6．（3分）D（“愧疚”的原因是“未能去兵尹公正于是熊安生讲解，探究。
2分；“具”“演说”“究”三处，每译对一处给1分）（2）（5分）一会儿，，令不用，亲自着的手，1分） （二）（11分） 8．（5分）“得”字表现了南郭寺空旷冷清的庭院，因为得到古树的点缀而有了生机和色彩；（2分）“传”字形象地写出了北流泉好像是有意惠及百姓，主动将清澈的泉水接力传送到全城。
（2分）“得”“传”二字朴中见奇，新颖别致，准确传神。
（1分）（意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 9．（6分）①诗人将复杂的情感融入到精心选择的景物之中，化景语为情思，通过写景来巧妙抒情。
②在前四句写景的基础上，作者将视线转向秋花危石，夕阳卧钟。
他看到秋花在危石下绽开，夕阳映照着废弃在地的古钟；古寺荒凉破败的场景，引发了诗人的伤己之感。
③诗人联想到自己饱经离一生，2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） （三）（6分） 10．（6分）（1）而神明自得，圣心备焉 （2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （3）斗折蛇行，明灭可见 （每答出一空给1分，有错别字则该空不给分） 三、（25分） 11.（25分） （1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分；答C、D不给分。
（EB两项正确，但E项能级要求较B项略高；A项大体正确，但“客观上”欠准确；C项“带兵方法简单粗暴”欠妥，D项“如果上级……不会如此被动”在原文找不到依据） （回答三项或三项以上，不给分） （2）（6分）①活泼乐观。
湖北省武汉市部分学校高三9月起点调研考试-语文试题(Word版,含答案)
湖北省武汉市部分学校新高三起点调研测试语文试卷一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．脑髓（suǐ）孱头（càn）蹩进（biè）兼收并蓄（xù）B．凝聚（níng）罪孽（niè）藩篱（lí）归根结蒂（dì）C．狩猎（shǒu）频繁（fán）载体（zài）大海捞针（lāo）D．赋予（yú）吞没（mò）推衍（yǎn）枯燥无味（zào）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．分量玩索锱铢必较自鸣得意B．洗炼烦燥眉眼颦蹙绿草如茵C．疏朗绵密遥思远怅风彩动人D．辩别飘零轻鸢剪掠居高临远3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。
”这诗写给过去还是现在？要问：为什么不见白鹤飞来呢？四十年沧海桑田，一切都在。
只是改变了不该改变的，这才。
A．不禁改变东西匪夷所思B．难免变迁事物难以想象C．不禁变迁事情不可思议D．难免改变对象难以琢磨4．下列各项中，没有语病的一项是A．我国目前的测控通信网，是我国航天史上规摸最庞大、技术最先进、可靠性更高的系统。
B．北京时间2013年6月11日17时38分，我国自行研制的“神舟”十号载人飞船，进入准确预定轨道。
C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
D．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。
5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是A．《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念，那就是“礼”：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”B．雨果是19世纪前期法国浪漫主义文学运动的领袖，曾获得诺贝尔文学奖，代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》等，《炮兽》节选自《九三年》。
湖北省武汉市部分学校高三语文起点调研考试试题(含解析)
湖北省武汉市部分学校2016届高三语文起点调研考试试题（含解析）第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后题目。
孟子的政治思想主要表现在两个方面：一是“王道”，一是“民本”。
孟子崇尚“王道”政治，以“王道”为最高政治理想，而贬黜“霸道”。
他分别以尧舜禹、“春秋五霸”为“王道”和“霸道”的代表。
孟子所说的“王”，就是“以德行仁”，让人“中心悦而诚服”；他所说的“霸”是“以力服人”，结果是“非心服”。
孟子要求行“仁政”，讲“民本”，其落脚点都在“王道”上。
他向往尧舜禹先王之治，实质上是希望道德主体与政治主体合一，即以尧舜禹等圣王实践过的理想政治的“类型”，作为自己的精神支柱，通过对圣王历史与业绩的诠释，批判他所处的纷乱的战国时代，目的是引导历史的走向。
孟子的政治思想体系以“民本”为基础，这与两千多年来中国以“君本”为基础的政治传统是形同水火的。
如朱元璋读《孟子》至“草芥”“寇雠”之语而大怒，于洪武三年（1370）废黜孟子祠，并于洪武-十七年命大学士刘三吾删节《孟子》，就是明显的水火不相容的例子。
两千多年来，《孟子》成了为苦难民众伸张正义的书，它召唤着历代读书人的良心，如“诗圣”杜甫的“致君尧舜上”，为民呐喊，忧国忧时。
要讲“仁政”，就要以民为本，这就是传统的“民为邦本，本固邦宁”的理念。
从这一理念出发，孟子阐述了自己的“仁政”学说。
这一学说，简单说来，包含礼贤下士和保民爱民这两方面的内容。
孟子说：“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。
”就是说，君主若能行仁政，那他的臣民就会拥护君王，会为长官丢拼命。
孟子一直以为，国君和社稷都是可以变换的，就是改朝换代，而民众是不变的，民·洲向背与政权的稳定与否直接相关，这是孟子民本思想的核心内容。
可是，孟子以民为本的“王道”理想与现实之间毕竟存在着很大的落差，孟子其人其书对专制政治的冲击力之大，后世的不少帝王望孟生畏，《孟子》成“经”之难可见一斑。
湖北省武汉市部分学校2022-2023学年高三上学期9月调研考试语文参考答案
2022～2023学年度武汉市部分学校高三年级九月调研考试语文答案1.B（不只是提供思想支撑，更要提供经济基础）2.D（“文化消费”扩大了范围，这里是指文化消费的转型升级）3.D（A项主要侧重网络作家村为作家提供创作条件，B项侧重丝绸服饰制造企业如何实现产品个性化定制，C项侧重绘画数字化对传统画作的影响，D项侧重数字化产业推动下的文化创意对经济发展的促进。
）4.①作品的六个空间和扫描物件可以满足文化消费个性化需求：观众可以自由选择自己喜欢的内容欣赏；②作品多样化的内容和不同的观看形式实现了文化消费的均衡化，不同层次、不同年龄、不同行业、不同地域的人都能欣赏；③作品也体现了文化消费的本土化，越剧和《红楼梦》都属于本土文化。
（要求对题干中提供的文化现象在材料二中找到相应依据并作出分析，答出一点给2分，共4分，答出2点即可）5.①文化数字化战略有效促进文化资源转化为生产要素，提高了文化生产力；②文化数字化战略推动文化创新，数字化产生的文化数据的整体性力量为文化强国赋能；③文化数字化战略促进文化消费产业需求个性化、均衡化、本土化的转型升级，夯实文化强国的根基。
（每点2分，共4分，答出两点即可）6.B（“局限于”“唯一抗争方式”错，在文中没有依据；“与尘土搏斗”只是女主人公生活的一种状态，并不是她对艰难生活的一种抗争。
）7.A（“表现了他对儿子的漠视”错，男主人公内心深处是爱自己的孩子们的，也能为养活妻儿努力工作。
）8.①都从“照镜子看脸”出发延伸开去，使不同章节间情节内容形成呼应，实现小说结构的严谨完整，给读者留下深刻印象；②“照镜子看脸”这一细节，镜前是当下的现实，镜中是往事的追溯，通过现实与回忆的交织拓展了情节内容和情节展开的时空；③“照镜子看脸”这一细节多角度展现了男女主人公艰难的人生经历和丰富的内心世界，丰富了人物形象。
（每点2分，共6分）9.①指社会底层的小人物对战争造成的苦难生活和心理创伤的默默承受；②指社会底层的小人物面对苦难生活只能选择隐忍的无望、无助和无力；③是作者对战争带来的苦难生活的无声控诉，希望通过作品对社会底层小人物面对生活苦难时不同寻常的静默引起共鸣，引发关注和思考。
湖北省部分学校2023-2024学年高三上学期8月起点考试语文试卷(含解析)
•湖北省部分学校2023-2024学年高三上学期8月起点考试语文试题考生注意:1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
1909年，地震学家莫霍洛维奇在研究欧洲某处的地震记录时发现，地震纵波的参数在地表下50千米深度处显著改变。
他认为这是地质结构在此处急剧变化所致。
后来人们证实。
该突变面在全球普遍存在，并将其命名为“莫霍面”。
界面以上的区域称为地壳，界面以下的区域称为地幔。
随后几十年间,关于莫霍面的结构形态和物质组成。
再无革命性的研究发现。
当下,科学家已无法压制对地底世界的好奇.....1957年，美国的地质学家和海洋学家们在会议中提出了“打个洞，直抵莫霍面!”的想法。
会后，“莫霍计划”正式启动策划。
考虑到大陆上地壳平均厚度33千米,而大洋地壳平均厚度仅7千米，策划组织判断,要想钻穿地壳,到达地幔,就得在水下开展。
如今我们已经知道,虽然只是打洞，但钻穿地壳这件事没那么简单,莫霍计划打一开始就难题不断。
面对重重困难，科学家决定先定个小目标——在海底戳几个浅洞,找找感觉。
他们改装了一艘钻探船，于1961年在太平洋西海岸靠近墨西哥的海域钻了5口深度不超过200米的井。
该船返回时，时任美国总统肯尼迪致电祝贺。
称之为科学史上“历史性里程碑”。
遗憾的是,这几口浅洞几乎是莫霍计划的全部直接成果。
莫霍计划的预算不断增加，取得的成果却寥寥无几，让人感觉很没盼头。
毕竟,在20世纪60年代那会儿，美国还有非常重要的航天事业要发展。
1966 年,美国国会砍掉了拨款，莫霍计划搁浅。
莫霍计划的初衷是钻穿地壳,虽然这个目标没实现,但科学家通过这个项目发现,在海底钻凿采集地质数据和样品，无疑是一种新颖又直接的“窥探”地球的手段。
1968年，美国四大海洋所共同提出“深海钻探计划”，这也开启了已延续数十年的、地球科学历史上规模最大的国际合作计划。
2019-2020学年度武汉市新高三起点质量监测语文试卷
2019〜2020学年度武汉市部分学校新高三起点质量监测语文试卷武汉市教育科学研究院命制2019.9.5 本试题共10页，22题。
全卷满分150。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.非选择题的作答：用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分）(一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
嫦娥四号实现了世界首次月球背面软着陆，其降落地点在南极-艾特肯盆地的冯. 卡门撞击坑。
那么这个着陆点是如何选择出的？探月专家们对此做出了详细解答。
中国探月工程总设计师吴伟仁说：“在论证嫦娥四号任务时，我们感觉应该给它赋予更强的生命力和功能，做一些有挑战性的事情。
”中国航天科技集团五院嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲说：“去月球背面比去正面风险增大了很多，崎岖的地形给我们带来必须面对的问题。
但从技术发展角度来讲，在月面更高精度的着陆是未来所需要的。
比如以后我们要去月球南北极，那里地形也很崎岖，如果在永久光照区着陆，对着陆精度要求都很高。
”“如果我们未来要建设月球科研站，需要多组探测器在一个范围内着陆，联合构成更复杂的系统，这更是需要航天器能高精度着陆。
所以解决这次任务面临的挑战，可以为后续的深空.探测和小行星探测打下基础。
”孙泽洲说，“我们希望未来具备全月球乃至于全太阳系的到达能力，有了这样的能力也能更好地支持深空科学探测。
”专家确定去月球背面后，具体着陆区域的选择还受到很多条件的限制。
孙泽洲说，嫦娥三号的着陆区在北纬45度左右的虹湾地区，探测器是按照这一纬度的光照条件设计的热控系统和太阳翼。