论文范例1及以红色标注的注意事项

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论文格式示例和注释规范

论文格式示例和注释规范

附件2论文格式示例和注释规范“第八届全国农林高校哲学社会科学发展论坛”征稿要求:论点明确,论据可靠,论证严密,语言精练。

具体要求如下:1、题目:中英文题目一般不超过20字,用2号黑体字。

2、作者:作者人数不宜过多。

第一作者应是稿件的执笔人和修改人,如有例外,请将责任作者在篇首页脚处注明。

用4号仿宋字,多名作者的用逗号分隔,包括作者姓名、所在地、邮编、职称、学位、研究方向、电话、Email、通讯地址、单位(作者单位应为中英文,单位全称应写到院、系、研究所、研究中心一级)。

3、基金项目:请在篇首页地脚处注明资助该研究的项目名称和项目编号。

4、摘要:摘要应言简意赅。

用小5号宋体字,中英文摘要(200~300字)。

5、关键词:3~8个,用小5号宋体字,关键词之间用分号分隔。

6、中图分类号:用《中国图书馆分类法》第4版分类,如作者有困难,可由编辑代分。

7、正文:用5号宋体字,一般以3~8千字为宜。

文中一级标题用4号仿宋字,序号用中文“一、,二、等”标示;二级标题用5号黑体字,序号用“(一),(二)等”标示;三级标题用5号楷体字,序号用“1.,2.等”标示;四级标题用5号宋体字,序号用“1),2)等”标示。

8、参考文献:参考文献每篇应在5个以上,采用顺序编码制列于文后。

根据GB/T7714–2005规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型:专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]。

参考文献用6号宋体字。

文中引文处的序号(上标)与参考文献的序号须对应,用[]标示。

详见“文献著录规则”。

9、图、表要有自明性,并有图表序号及图表名,引用图表需注明资料来源,要有中、英文标题。

图要黑白的图,而且不要加图外面的边框,表格要求是三线表。

10、其他要求:文章用语应符合现代汉语规范,数字、纪年、量和单位应符合有关规定;除熟知的外国人名、地名按通用译法外,其余应参考有关的翻译手册给出译名,首次出现应以括号形式附注原文。

红色标注知识点总结

红色标注知识点总结

红色标注知识点总结在学习和工作中,我们经常需要标注和总结重要的知识点,红色标注是一种常用的方法。

红色标注可以帮助我们快速回顾和复习知识点,提高学习效率和记忆力。

本文将对红色标注的知识点进行总结,包括其定义、作用、方法和注意事项等内容。

一、红色标注的定义红色标注是指在学习材料中使用红色笔或者红色荧光笔标注重要的知识点或者关键词。

红色标注的作用是凸显重点,帮助我们快速理解和记忆知识点,提高学习效率。

红色标注可以应用于各类学习材料,包括课本、笔记、论文、报告等。

二、红色标注的作用红色标注有如下几个作用:(一)凸显重点红色标注可以将重要的知识点或者关键词用醒目的红色标注出来,帮助我们快速理解和记忆重点内容。

(二)提高复习效率在复习的时候,我们可以通过红色标注将需要重点复习的内容一目了然,节省时间,提高复习效率。

(三)加深印象红色是一种鲜艳的颜色,经常使用红色标注可以加深对知识点的印象,提高记忆力。

(四)增强阅读体验使用红色标注可以提高阅读的愉悦度和效果,让知识点更易于理解和接受。

三、红色标注的方法红色标注的方法有很多种,下面介绍一下几种常用的方法:(一)关键词标注在阅读材料的时候,将其中的关键词用红色标注出来,帮助我们快速理解和记忆重点内容。

(二)重要句子标注将重要的句子或者段落用红色标注出来,可以方便我们在复习的时候快速找到需要重点复习的内容。

(三)图表标注在图表中用红色标注出重要的数据或者信息,可以帮助我们更清晰地理解图表内容。

(四)思维导图标注在制作思维导图的时候,可以用红色标注出重要的知识点或者关键词,帮助我们更好地理清思路,提高思维导图的效果。

四、红色标注的注意事项在使用红色标注的时候,有一些注意事项需要牢记在心:(一)适量使用红色标注要适量使用,不宜过多,否则容易造成信息混乱,适得其反。

(二)注意整洁使用红色标注的时候要注意整洁,不要乱涂乱画,以免影响阅读效果。

(三)结合其他颜色标注除了红色标注,还可以结合其他颜色进行标注,例如蓝色标注概念,黄色标注例子,绿色标注解释等,这样可以使知识点更加清晰明了。

弘扬红色文化论文范文3篇

弘扬红色文化论文范文3篇

弘扬红色文化论文范文3篇摘要:红色文化的教育价值是多方面的,包括先进思想、丰富精神、优秀特质等,可以为当代大学生的人格培养提供思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。

本文将探讨红色文化对大学生人格培养的多维教育价值。

关键词:红色文化、大学生、人格教育、价值红色文化有着多元的教育价值,将其作为当代大学生人格教育的载体,可以通过显性和隐性的方式,将其内蕴的文化内容、文化精神、文化特质作用于大学生,促进其人格的完善。

红色文化为加强当代大学生人格教育提供了六个方面的教育价值。

首先,红色文化为加强当代大学生人格教育提供了思想保证。

历史和现实都证明,红色文化一直作为先进的文化指导着中国的革命、建设和改革实践。

红色文化是与中华民族的优良传统一脉相承的,是与社会发展相适应的文化。

红色文化体现了党与时俱进的思想风范,对于当代大学生坚持正确的政治方向、保持清醒的政治头脑、坚定独立的政治人格至关重要。

红色文化可以涤清大学生的思想,让他们意识到“经济人”并不是单纯的经济价值追求,在追求经济利益的同时,也要注重自我人格的塑造。

坚定红色文化的主阵地地位,可以引导当代大学生沿着正确的思想轨道前进。

其次,红色文化可以为大学生提供内在动力。

红色文化中蕴含着奋斗、拼搏、创新、进取的精神,这些精神可以激发大学生内在的动力,让他们更加有力地投入到研究和实践中去。

红色文化中的先进思想和伟大精神可以激励大学生在追求自我价值的过程中不断超越自己,努力实现自我价值。

第三,红色文化可以为大学生提供精神支撑。

红色文化中的英雄人物、英勇事迹、革命精神等可以为大学生提供精神支撑。

这些精神可以激励大学生在面对困难和挫折时保持坚定的信念和勇气,不断追求自己的梦想。

第四,红色文化可以为大学生提供有效范式。

红色文化中的成功经验和优秀品质可以为大学生提供有效范式。

这些范式可以指导大学生在研究和生活中树立正确的价值观和人生观,形成正确的行为惯和人格品质。

2【重要】毕业论文规范(标红字有下划线的请一定遵守)

2【重要】毕业论文规范(标红字有下划线的请一定遵守)

武汉理工大学网络继续教育学院毕业设计(论文)撰写要求毕业设计(论文)写作既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是一次能力的检验,是学生毕业设计(论文)成绩认证的重要依据。

为锻炼学生对科学研究的总结和论文书写格式,特制定本规范。

一、毕业设计(论文)资料的组成论文(或设计说明书)、工程图纸、计算机应用程序(软盘)、评分手册及其它资料等。

二、毕业设计(论文)装订顺序要求毕业设计(论文)资料内芯一律使用A4打印纸,打印版面上空2.5 cm,下空2.5 cm,左空2.5 cm,右空2.0 cm(左装订),单倍行距。

页码用小五号字,页码居中标明。

毕业论文(或设计说明书)装订顺序:封面→目录→中文摘要→绪论→正文→结论(或结束语)→致谢→参考文献→附录→封底三、毕业设计(论文)撰写的内容与要求毕业设计(论文)必须使用学院规定的格式书写或打印,文稿纸背面不得写字,正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外,不得随意接长或截短。

汉字必须使用国家公布的规范字。

字数一般要求在8000字以上(专科在5000字以上)。

1、封面:格式如下:武汉理工大学毕业论文×××××学院(系):网络继续教育学院专业班级:××专业13秋学生姓名:×××指导教师:×××2、目录:目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

3、摘要及关键词:摘要内容要概括说明论文(设计)的目标、意义、研究的主要问题及其结论、独到见解或创新点等,字数在200字左右,并附3~4个关键词。

4、绪论绪论是论文的开场白,应说明课题研究的目的意义、前人相关成果和预期目标等。

5、正文正文主体:对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出、研究的前提、假设和条件;模型的建立、实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果及对结果的讨论等。

毕业论文格式要求相关问题(红色字体)

毕业论文格式要求相关问题(红色字体)

江西中医学院毕业设计(论文)内容组成和撰写格式要求一、毕业论文(设计)内容组成一篇完整的毕业设计(论文)应由论文题目、摘要(中英文)、目录、引言(前言)、关键词、正文、结论、参考文献、附录、谢辞等几部分组成.问题:1、论文组成顺序可否为:封面、目录、标题、摘要、关键词、引言、正文、结论(结束语?不可以)、参考文献、附录(无)、谢辞。

2、摘要部分一定要有英文摘要?(是的)二、毕业论文(设计)撰写内容及格式要求1、页面要求:所有内容统一采用A4纸打印.2、题目(三号字,黑体,居中;外文用Time New Roman,加粗)题目应该简短、明切、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。

3、摘要(“摘要”用五号黑体,摘要内容用五号宋体)摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容,中文摘要在250字左右,英文摘要应与中文摘要基本相对应。

4、目录(四号宋体)论文编写完成后,为方便读者阅读,有必要编写一个目录。

目录可分章节,每一章节之后要编写页码.问题:“目录”二字是否需要标明?如果要,有没有字体要求?居中还是左侧对齐?(需要标明,四号黑体,居中)5、引言(前言)(五号宋体)应说明本论文(设计)的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内外的概况及存在的问题;本论文(设计)要解决的主要问题等。

问题:“引言"二字是否需要标明?如果要,有没有字体要求?居中还是左侧对齐?(需要,五号黑体,居中)6、关键词(五号黑体,外文用Time New Roman,加粗)关键词是表述设计(论文)主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。

每一个关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。

问题:关键词内容有没有字体要求?(五号宋体)7、正文(正文每章标题用五号黑体,居中。

其它用五号宋体;外文用Time New Roman,标题加粗)问题:是不是说正文部分不论一级、二级、三级标题,都用五号黑体,居中?而正文内容则用五号宋体?(各级标题改为居左,正文五号宋体)8、结论(五号宋体)概括说明本论文(设计)的情况和价值,分析其优点、特色和创新达到什么水平,并指出目前存在的问题和今后改进的方向。

红绿灯议论文作文范例5篇

红绿灯议论文作文范例5篇

红绿灯议论文作文范例5篇分享借鉴.关于红绿灯议论文作文1说到红绿灯,我想大家都不陌生,它是一种普通的交通标志设施.在我的眼里,它却不是这么的简单,我觉得它是人们出行的安全信号灯,是人们出行的生命保护伞.大家可以想象,在交通这么发达,车辆这么拥挤的当今,十字路口,如果没有红绿灯,那将会是怎样的局面呢?很可能交通堵塞.车辆碰撞.血流成河啊!我想这样的现状绝非夸张.记得小时候,有一次,爷爷带我和哥哥出去,快到斑马线时,前面的绿灯忽然急速的闪动起来,好像在呼唤我:〝快点!〞我的心不由得一紧,心想糟糕!这次如果不过去,就要等下一个绿灯了!我赶紧加快脚步,可刚过一点,绿灯就转为红灯.我心中一惊,连忙向后退几步,〝呼〞一辆汽车在我眼前飞快地驰过,把站在身后的爷爷吓出一身冷汗.急急地说:〝你们儿歌里唱的〝红灯停,绿灯行.难道你都忘记了吗?这样冒然冲上去,发生危险后果不堪设想,以后不能这样,过马路时,宁可多等一分,也不要抢一秒.你看,马路的红绿灯不管白天还是黑夜;不管是冰天雪地,还是夏日炎炎;不管倾盆大雨,还是灰尘弥漫,它始终如一,坚持为行人指路.春夏秋冬,年复一年,你们渐渐长大,城市也渐渐变得更加繁荣美丽.特别是马上路,那川流不息的车辆和行人,一天天增多,不变的唯有那边的红绿灯,它们始终坚守着自己的岗位,任劳任怨,不求回报.〞此刻,爷爷给我上了一堂深刻的交通课至今在我耳边回荡,多好的红绿灯啊!它让行人乘上安全之舟,它为每一个遵守交通规则的人买了一份平安险.我喜爱它的默默无闻,喜爱它的踏踏实实,虽然只是盏普通的灯,几种单调的颜色,但我却感受到了它丰富的内涵.关于红绿灯议论文作文2红色与绿色,你更喜欢哪一种?那么,红灯与绿灯呢?一说到红绿灯啊,人们就自然而然地联想到交通灯.〝红灯停,绿灯走〞.有谁不喜欢绿灯呢?绿灯一亮,我们就可以前行,不用停在一处,原地不动,浪费了宝贵的时间.可能一笔大生意就因为红灯而白白泡汤了,也可能一位司机就因为红灯而导致迟到被老板炒鱿鱼等等.但〝有了红灯的约束,才有了绿灯的畅通啊!〞可是能够这样理解的又有多少呢?也许红灯是让你做不成大生意的罪魁祸首,可同时也可能是让你没有发生一场车祸的功臣,是让你生命再度光明的救世主也不成呢?这就是所谓的〝有所得就必定有所失〞.一提到红绿灯,有的人还会联想到爱情灯.后者是因为前者而派生的.绿灯仍然是情侣们欢迎的,因为爱情绿灯代表的是爱情的畅通,没有感情问题,只有向前发展.而红灯呢,依然是情侣们不想要看到的,因为其代表的是爱情的交通阻塞,产生一些感情波折,有原地踏步向后倒退的现象.可有谁又能够知道,其实爱情红灯也存在有它好的一面呢?〝福兮,祸之所依;祸兮,福之所伏〞.爱情红灯的出现并不可怕,它只是为我们的爱情作个测试而已.小测如我们的小考或月考,大测如期中考,期末考,等级考等等.不作个测试,又怎样知道你们俩的感情程度深浅呢?如果你们的爱情比金坚,又为何害怕爱情红灯呢?要知道,没有痛苦的爱情,则不是真正的爱情.谈到红绿灯,有些人或许还想到自己的脸,特别是容易长痘痘的.人,因为在他们的世界中,存在有一种叫〝痘痘红绿灯〞的可怕的东西.这类人可不同别的人,因为在他们的眼中红灯比绿灯要可爱得多.红灯一亮,向征着痘痘生命的中断或者结束,而绿灯一亮,则向征着痘痘生命的新生或者重生,真是太可怕了.〝痘痘绿灯〞简直像传说中的魔鬼,人见人怕,而且还要拼命采取措施想要铲除它,为民除害.可有时候往往是事与愿违.因此,总想着如何消灭它,还不如尝试去接受它,可能〝痘痘绿灯〞的出现,说明你内分泌正常,身体健康呢?每个人都一样,随着年龄的增长身体都会发生这样或那样的变化.痘痘的出现,我们如果控制得住自己不去理会它,当他透明的,〝痘痘红灯〞就很快亮了,不是吗?有时就是这样,刻意去追求的,却没用.反之,效果却更好.现在,你作出选择了吗?是红灯,还是绿灯?或许有人两个都选了,〝红绿灯〞,不是吗?其实,我也这么觉得,因为凡事都没有固定的答案,结果因人而异.有了绿灯,没有红灯,不行.有了红灯,没有绿灯,也不行.所以我的选择不是A,也不是B,是C——红绿灯.关于红绿灯议论文作文3〝昨天新闻报道说,有人闯红灯被撞伤住院了,你要小心点.〞〝知道了〞我撇了撇嘴,赶紧逃离了妈妈的唠叨.上学路上,我蹬着那辆心爱的赛车,悠闲地走着,看着路上川流不息的车辆,我纳闷儿道:〝这才几点呀!怎么就这么多人去上学了.〞说罢,掏出手表定睛一看,快迟到了!原来从容的步伐,瞬间像屁屁被点火了一样,向前飞速冲去.距离学校大约300米的地方,有一个红绿灯,如果在平时我一定会遵守交通规则,可今天马上要迟到了,看见前方依然是红灯,于是下定决心拼了!马不停蹄地向前冲去,可就在向前冲的过程中,另一条街道上猛地窜出来一辆轿车,那速度,好像飙到了_0迈,冲向了刚到马路中央的我.那一刻,快被吓傻的我呆呆地看着那辆疯狂的汽车,已经完全懵了,那司机也慌忙急踩刹车.终于,车子在距离我两三公分的地方停了下来.我被吓出了一身冷汗,惊魂未定,茫然失措地站在马路中央.路过的同学看见我一个人呆呆地站在马路中央,便走过去提醒了我一下,我才猛然也回过神来,逃也似的离开了那个差点让我生命夭折的地方.来到教室,受了惊吓的我趴在桌上,回想起当时的情景,身上不由又冒出了冷汗.红灯停,绿灯行,这是人们都知道的常识,但又有几人能严格遵守,又有多少人都选择了闯红灯,也因此付出了生命的代价.在人生的道路上,也难免会有红灯出现,警示着我们不要前行,默默等待,我们总要学会在绿灯出现的时候才能向前.关于红绿灯议论文作文4俗话说得好:〝无规矩不成方圆.〞我们的生活环境也是一样的,只有在法制下的社会里,人们才能过着安全舒适的生活.〝法制〞时时刻刻伴随着我们,并一直提醒我们:时刻遵守法制,安全伴我一生.在我每天上学的路上,都会有好几个〝指挥交通〞的红绿灯.每当我快迟到的时候,爸爸却总是在绿灯改变成黄灯的瞬间及时刹车.看着几十辆车子从我们的车身〝嗖〞的一声〝飞〞了过去,车尾那闪烁的灯光好像在嘲笑:真笨,都要迟到了,还傻傻的,不懂得开过去.着急的我不解的问:〝爸爸你怎么不开过去呢?〞爸爸语重心长地回答:〝万一伤到别人怎么办呀?宁停三分,不争一秒,是安全的保障呀!〞凡是再有这种情况,我总能平静地和爸爸一起欣赏黄灯的闪耀.是啊,宁停三分,不争一秒,现实生活中,时常有人擅闯红灯,这些人急于求成,而不顾一切,但往往是欲速则不达.我们人生道路上,又何尝不需要红绿灯引导我们走向心灵的美好呢?我老是喜欢坐在副驾驶座上,尽情欣赏车前如诗如画的美景.妈妈总是和我作对,让我坐到后面,自己坐在那儿.我心想:妈妈明明知道我晕车,还不让我坐在前面,这分明是存心的嘛!而每次,都让我吐得满车.终于有一次,我压抑不住心中的怒火,对着妈妈发脾气:〝你每次都不让我坐前面,我晕车,每次让我快把肠子都吐出来了,你觉得很好玩么?〞妈妈没有觉得委屈,她心平气和地跟我说:〝小孩子不满十二周岁是不能坐在副驾驶座上的,这是法律规定的!〞听了这番话,我也是略懂,但接下来每次我都自觉主动地坐到后面.交通规则要在心中牢记,避免发生交通事故!暑假我们全家去了大金湖玩,游山玩水了一整天,觉得筋疲力尽,所以去了路旁边的烧烤店买烧烤来犒劳一下自己.〝货比三家〞,我们挑了既便宜又好吃的烧烤店.一顿美餐之后,爸爸付了钱,向老板索取发票,店主竟然说:〝打折了,所以不给发票.〞爸爸三番两次向店主索取发票.终于,在爸爸的据理力争下,店主给了发票.我疑惑地问道:〝一张小发票,平常你一出门就扔了,今天为什么这么急于向店主索要发票呢?〞爸爸说了:〝每个市民都有纳税的义务,消费者有权利向商家索取发票.〞爸爸说得头头是道,我听得一头雾水,最后还是懵懂地点了点头.正因为生活中有了〝红绿灯〞我们的生活才能井井有条.祖国的春天鲜花烂漫,法律会让你我的生活四季如春!关于红绿灯议论文作文5我长着红黄绿三只不同颜色的眼睛,硕大的脑袋,却有着纤细的身体,站在马路上,我吸引着无数人的目光,猜猜我是谁?哈哈,我就是十字路口的红绿灯.别看我不起眼,我作用可大着呢!我的眼睛就是英明神武的〝三兄弟〞.他们的职责分明,〝红灯大哥〞一出场,行人和车辆都要立刻停下来.而〝黄灯〞二哥是为〝红灯大哥〞的〝出场〞打前奏的,它一出现行人和车辆要等一等.而〝绿灯小弟〞一上台行人和车辆就可以自由通行了.可是在茫茫人海中,仍有一些不听我指挥的人,后果那是不堪设想的.我在马路上就看到了这样悲惨的一幕.车道上,〝绿灯小弟〞执行任务的时候,车子们在路上飞驰着,一位穿着红色衣服的年轻女子站在路边等待着绿灯小弟的出现,这时她的包里想起了一曲优美的音乐,哦!原来手机响了,她拿出电话跟对方说了起来,刚说两句便皱起了眉头,似乎有什么急事.通完话,这名女子就急匆匆向马路对面冲过去,此时斑马线上是〝红灯大哥〞在执勤.我对她大喊:〝停下!〞她却什么也没听见,加快了脚步飞奔起来.正在这时,一辆黑色小轿车飞奔而来,当司机看到女子赶紧踩刹车,可是已经晚了,车已经撞上了人,那位年轻女子飞出去好几米远.顿时,鲜血直流,不一会儿便在马路上溢了一大片.司机见状忙下车,查看现场情况,随后拨打了_0和_0,女子已经奄奄一息,最后被送到了医院抢救,多不值得啊!再等一会儿,就不至于付出这么大的代价!别看〝黄灯大哥〞不常被人注意,其实作用可大着呢!如果是闯黄灯的话,后果也是不堪设想的.在一个十字路口,〝黄灯二哥〞刚上场,一辆轿车并没有停下来的意思,一脚踩住油门,车子便像一阵风似的飞了出去.只听〝嘭〞的一声,与左边路上开过来的一辆摩托车相撞了,摩托车被撞飞了好几米,瞬间倒地,车上的人则早已飞出去老远,躺在地上痛苦地呻吟着,他的腿不停抽搐着,看着真让人心疼,司机慌忙打开车门.见人躺在地上,使劲儿捶着自己的脑袋.如果他认真听我的指挥,再等几秒钟,悲剧就不会发生了.每天站在马路上看着一幕又一幕的悲剧不断上演,我的心都碎了,所以听我指挥,人人有责啊!关于红绿灯议论文作文。

学术论文注释规范模式(仅供参考)

学术论文注释规范模式(仅供参考)

学术论文注释说明
注释可先放于句末,用红色标注即可,待成稿后按要求(脚注或尾注)统一整理如下所示:
1. 论文引用注释:
作者:《文章名字》,《期刊名字》,×年第×期
例如:杜力夫:《权力监督与权力制约辨析》,《大连海事大学学报(社会科学版)》,2004年第3期。

示例(图片解说)
2.书籍引用注释
例如:王寿林:《权力制约和监督研究》,中共中央党校出版社,2007年版,第73页。

多页码:
王寿林:《权力制约和监督研究》,中共中央党校出版社,2007年版,第149-170页。

示例(图片解说)
3.外文书籍引用注释
示例(图片解说)
4.博士、硕士论文引文注释
例如:
张亚娟:《关于权力的制约和监督研究》,中共中央党校博士学位论文,2005年,第4页。

示例(图片解说)
5.网络资料引用注释
慎用网络资料;选用人民网、新华网、各政府网站等权威网站
网络名称(作者姓名):《文章题目》,全部网址,时间
示例(图片解说)
6.引文全部用双引号,以标清引文的起始点
示例(图片解说)
“现有”开始,“关系等”结束。

三行字用双引号标清楚起始点。

毕业论文格式说明及注意事项

毕业论文格式说明及注意事项

毕业论文格式说明及注意事项毕业论文是大学生完成本科或研究生学位的重要环节,其格式的正确与否对于论文质量的评判起着重要的作用。

以下是关于毕业论文格式说明及注意事项的一些建议和要点。

一、毕业论文格式说明:1.封面:封面应包括论文题目、作者姓名、学校名称、学生学号等信息。

各项信息应居中排列,并根据学校或院系的要求进行具体格式规范。

2.中英文摘要:中文摘要和英文摘要应分别写在摘要页的中文和英文栏目中。

摘要要简洁明了,约200-300字,叙述论文的目的、方法、主要结果和结论。

4.引言:引言应对论文的研究背景、研究目的和意义进行阐述。

同时,应对前人研究现状进行介绍,分析相关文献资料,引出研究问题和研究方法。

5.主体部分:论文的主体部分是关键部分,应按照逻辑顺序进行组织,清晰地阐述论文的研究方法、实验过程、数据结果,并进行分析和讨论。

同时,要有充分的论证和论据支持。

6.结论和讨论:结论应对论文的研究结果进行总结,同时提出对未来研究方向的展望。

讨论部分则应对研究结果进行进一步的解释和分析,指出研究的不足之处,并提出改进的建议。

8.附录:附录是对论文中一些原始数据、图表或其他补充资料的展示和解释,一般不是必需的,但可以提供可选的辅助信息。

二、毕业论文注意事项:2.语言表达:毕业论文的语言应准确、简明、严谨,句子结构清晰,语法正确。

应避免使用太过口语化的词汇和表达方式。

4.避免排版错误:论文的格式应严格遵循学校的要求,包括页边距、行距、字体等,不得随意更改。

同时,要注意论文中图表的编号和标注的准确性。

5.审慎写作:毕业论文是对学生整个学业的总结和展示,因此要审慎选择研究方向和题目,充分调研和阅读相关文献,确保论文的学术价值和质量。

综上所述,正确的论文格式和注意事项对于毕业论文的质量和评价起着重要的作用,学生应严格按照学校的要求进行论文写作,注意论文的内容结构、语言表达以及引用的准确性和规范性。

最后,还应充分重视写作过程中的论文修改和审校工作,确保论文的逻辑性和连贯性,增强论文的可读性和学术性。

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页面设置:左为2.5,右、上、下均为2。

论文中除标题之外,均为宋体小4号,1.5倍行距。

除封面外要插入页码(下方居中),摘要页为第一页。

论文字数要达到1.2万字。

就业难背景下的大学生人力资源开发研究(题目为黑体二号,居中)题目和摘要之间空一行摘要(黑体3号,居中)首先对中国大学生的就业形式及就业难的原因进行了分析,然后结合大学生人力资源的现状,对大学生就业视野下的大学生人力资源开发进行了剖析,揭示了大学生人力资源开发存在的问题和困难,并且揭示了大学生就业与人力资源开发之间的联系,进而分析了大学生人力资源开发所存在的困难。

最后,提出了促进大学生就业,推进大学生人力资源开发的策略,这将大大有助于推进大学生人力资源开发体系的建设和完善,使中国的人力资源开发朝着科学、合理、实用的方向发展,进而加速促进中国社会主义经济的迅猛发展。

(摘要字数为250-300字,主要内容为在什么背景下研究了什么问题,得出了什么主要结论。

另外,摘要中不能出现本文、本论文等字样。

)关键词:大学生就业人力资源开发(关键词为3-8个,关键词之间不要标注逗号和顿号,只要空一格即可)中文摘要和英文摘要之间空一行Abstract(新罗马3号,居中)First of all forms of employment for Chinese college students and the reasons for the difficult job analysis, then the status of human resources with students, the employment outlook for college students under the analysis of human resource development, human resource development of university students revealed the problems and difficulties, and revealed the employment of university students and the link between human resource development, and then analyzes the college human resources development difficulties. Finally, the proposed promotion of employment of university students, and promote students of human resource development strategy, which will contribute significantly to advancing human resources development system, students build and improve. So that China's human resources development towards scientific, rational, practical direction, and thus accelerate the promotion of rapid development of China's socialist economy.(新罗马体小4号)(关键词之间不要标注逗号和顿号,空一格即可)Key words:University student employment personnel development目录(黑体3号,居中)前言 (3)1 大学生就业难问题分析 (3)1.1 大学生就业形势分析 (3)1.2 大学生就业难问题的原因分析 (4)2 大学生人力资源开发情况分析 (5)2.1 大学生人力资源的相关概念界定 (5)2.2 大学生人力资源开发的现状及特点 (6)2.3 大学生人力资源开发存在的问题 (7)3 大学生人力资源开发与就业之间的关联性分析 (8)4 当代大学生人力资源的新要求及人力资源开发面临的主要困难 (9)4.1 当代大学生人力资源的新要求 (9)4.2 大学生人力资源开发面临的主要困难 (10)5推动大学生人力资源开发,促进大学生就业的策略 (12)5.1 制定相关法律法规,为大学生人力资源开发提供法律保障 (12)5.2 加大大学生人力资源开发的力度 (12)5.3 建设现代化的大学生人力资源开发体系 (12)5.4 完善大学生人力资源开发的运作机制 (13)5.5 建立和形成适合我国国情的人才培养、吸引和使用的良性机制 (14)结束语 (14)谢辞 (15)参考文献 (16)注:前言、结束语、谢辞和参考文献前不要标序号。

目录中下级标题要比上级标题往右错开一些,以突出层次。

目录右边的起始页码要对齐。

前言(黑体3号,居左顶格)中国是世界上人口最多的国家,中国的人力资源数量庞大,但总体素质不高,而不合理的制度和不宽松的外部环境也阻碍了人力资源的有效开发,从而形成人力资源与就业之间难以调和的矛盾。

中国大学生数量庞大,并且至实施高校扩招以来,中国大学生的数量大幅度增多,因此中国的大学生人力资源相当丰富。

当前大学生就业形式非常严峻,围绕大学生就业的人力资源开发,这样不仅可以使得培养人才的质量有所提高,还可以使人才使用效益得到大大提高,然而,在当前大学生就业教育中还存在一些问题,为此,本文针对大学生就业难的问题进行了分析,并且将大学生就业问题与大学生人力资源开发结合起来,为做好大学生就业教育及大学生人力资源的开发提出了可行性建议。

数量庞大的大学生尽管是社会发展的潜在资源,但潜在资源只有通过积极有效的人力资源开发,在数量的基础上进一提高质量,才能转化为有用的人力资本,真正成为推动我国经济社会发展的现实资源和强大动力。

为此,针对当前大学生的实际情况,从大学生就业的视角来分析大学生的人力资源开发,这将有效推荐中国大学生人力资源开发体系的建设和完善,将促进大学生就业问题的解决,因此就显得非常重要和迫切。

一级标题之间要如此空一行1 大学生就业难问题分析(一级标题为黑体3号,居左顶格)(各级标题序号的最后一个数字之后不要有点号,如1.)1.1 大学生就业形势分析(二级标题为黑体小3号,居左顶格)在中国大力发展高等教育,迅速步入“高等教育大众化”的今天,由此带来的就业问题也越来越突出。

据统计,2009年应届大学毕业生有611万,其中未就业的就有80万,就业率为87%。

至2010年,虽然较以往经济环境好转,企业提供的就业机会有所增加,但2010年仅应届毕业生就有630万人,加上去年未就业的人数和农村转移的劳动力,总体就业形势依然严峻。

2011年经济仍有波动,且大学生毕业数量仍有所增加,因此,就业情况不容乐观。

“大学生就业难”并不是说大学生连保证基本生存的工作都找不到,而是说他们的初次就业时间拖延,初次就业率降低,预期收人与现实收入之间的差距拉大。

其主要表现在:(1)社会发展对大学生需求增加的速度赶不上大学毕业生增加的速度,按照现行统计指标计算,大学毕业生的初次就业率呈下降趋势。

(2)大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。

调查发现,我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右,远远高于美国和欧洲等国的10%左右。

(3)大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业,不愿到欠发达地区工作。

有一项对三千余名本科毕业生的调查表明,首选到北京工作的高达74.8%,首选去中西部地区的仅有20%,这些毕业生的收人渴望值是每月二千元至四千元,这就表明大学毕业生有主动不就业的可能性。

(4)大学生就业力不足,特别是个人实际能力与用人单位需求之间存在的较大差距,这也是造成当前大学生就业困难的重要原因之一。

1.2 大学生就业难问题的原因分析近几年大学生就业难问题日益引起社会的广泛关注,引起大学生就业难的主要因素来源于市场供求、经济发展水平、社会风气等社会因素,高校因素及大学生个人因素等,究其根本,可概括为以下几点:1.2.1 高等教育发展的客观情况决定了大学生不能完全转化为现实的人力资源(3级标题为黑体4号,居左顶格)高校扩招,大学毕业生人数增多,引发了大学生就业困难。

随着我国高等教育的不断发展,高等教育已从精英教育阶段过渡到大众化教育阶段,伴随着高等教育的大众化和高校在校大学生人数的急速攀升,大学生就业难问题也逐渐出现,这是高等教育发展必然出现的现象,也是高等教育发展客观规律的现实表现。

1.2.2 教育模式与人才培养类型不符,专业定位与市场需求错位主要表现在:(1)在高等教育大众化的背景下,高校盲目扩大原设专业的学生数量,忽略了专业设置与市场的需求现状及趋势;有些高校盲目开设新的专业,忽视了自身师资、培养能力等其他各方面的客观条件。

(2)以市场为导向的专业设置具有一定的滞后性,很难及时满足市场快速变化的需求,进而产生“结构性矛盾”。

许多高校对某些市场需要的热门专业一哄而上,投入大量人力、物力,这不仅造成了新的专业结构不合理,导致不同层次、不同专业的供需失衡,而且也影响了大学毕业生的专业质量水平。

(3)在学生的培养模式上,部分高校过于注重理论知识,忽视实际操作技能和创新能力培养,尤其忽略了对大学生情感智力和能力的培养。

高校大学生知识能力结构失衡、综合素质不能满足社会发展对复合型人才的需求。

1.2.3 落后的就业、用人观念和地方性保护政策等造成大学生就业困难(1)计划经济体制下大学毕业生由国家统一分配,虽然没有太多的自主择业机会,但不愁就业;然而在市场经济条件下,绝大多数毕业生多去经济发达地区而不愿到经济落后地区,造成了落后地区要不到人,发达地区则人满为患的局势。

(2)用人单位追求利益最大化,总想以最少的投资获得最大的效益,优中选优、压低工资、放弃部分大学生的现象不可避免。

一些用人单位受传统观念的影响,在选择人才时存在性别歧视,他们认为选择女性意味着将付出更大的机会成本,因此女大学生就业更是难上加难。

(3)部分地区为了保证当地生源顺利就业而人为设置各种障碍,阻碍了人才的自由流动。

比如户籍制度就在一定程度上削弱了市场经济在人才配置的基础性作用,加之现行人事制度对人才流动的严重束缚,大学毕业生一旦进入一个单位,其档案和户籍在一定程度上就被“固定”化了,流动起来十分困难,也对毕业生就业产生了负面影响。

所以在岗位紧张的情况下,部分大学生宁可先就失业,也要争取一步到位,先就业,后择业的现代理念遭到了极大挑战。

1.2.4 经济结构调整中新增加的下岗待业人口和每年新增加的就业人口也客观阻碍了大学生就业目前,我国经济社会发展处于一个特殊时期,经济结构的战略性调整产生了大量的下岗人员,就业形势比较严峻。

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