生物呼吸的实质和意义
初二生物人体的呼吸试题答案及解析
初二生物人体的呼吸试题答案及解析1.在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。
这些能量被释放出来是通过A．小肠的消化作用B．线粒体的呼吸作用C．循环系统的运输作用D．叶绿体的光合作用【答案】B【解析】A、小肠的消化作用能消化食物，把难吸收的物质消化成可直接吸收的物质，不符合题意．B、线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用．符合题意．C、循环系统的运输作用能运输营养物质和废物，不符合题意．D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．不符合题意．故选：B【考点】此题考查的是线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．2.猎豹快速奔跑时所需的能量直接来自于A．太阳能B．ATP C．食物D．呼吸作用【答案】B【解析】能量的来源是食物，食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物，动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP 中，供动物进行各项生命活动时的需要，ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应，因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP，故选B。
【考点】本题考查的是呼吸作用的实质。
3.“咳——咳——咳”！咳嗽时，短促深吸气，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。
随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。
飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。
请分析回答：（1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→_______→咽→鼻腔。
（2）咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动，反射的结构基础是______________。
生物的呼吸和呼吸作用
让我们一起为了孩子的进步而努力！ 纳思书院 Nice Education人体呼吸系统的结构和气体交换1、吸入气体和呼出气体的比较 人只要活着就必须呼吸。
人呼吸时，呼出气体中氧气的含量会降低，二氧化碳的含量将增加。
教材第53页图2-40 解答：该图形象地展示了吸入空气与呼出的气体成分的差异。
从图中明显看出：氮气（N ）的含量最多，但呼出和 吸入的量不变；氧气的含量由21%下降为16%，而二氧化碳的含量由0.03%上升到4%，可见氧气的含量明显降低，二 氧化碳的含量明显升高。
尽管是呼出的气体，其中氧气浓度还是大于二氧化碳的浓度。
22、人体呼吸系统的组成及各器官的作用 人体呼吸系统是由 呼吸道 和 肺组成。
（1）呼吸道：鼻→咽→喉→气管→支气管。
（2）肺：有许多肺泡。
结构特点： 肺泡数目多；肺泡壁、毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡周围布满毛细血管网和弹性纤维。
功能：进行气体交换的场所 教材第53页图2-41 解答：该图系统地展示了呼吸系统的组成和各器官的位置及作用。
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。
鼻：鼻腔中有鼻毛、黏（nián）液及黏膜中有丰富的毛细血管，所以它对吸入的气体起到温暖、湿润和清洁的作用， 同时鼻黏膜中的嗅觉感受器可感受气味的刺激。
咽：空气和食物的共同通道，咽既属于呼吸道又属于消化道。
喉： 发音器官，软软骨做支架，保持气体通畅。
气管、支气管内壁覆盖着纤毛的黏膜能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。
肺： 呼吸系统的主要器官，由大量的肺泡组成。
肺泡外有大量的毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换。
另外，该图还 介绍了心脏、肋间肌、横膈的位置，有助于理解呼吸运动的原理。
3、呼吸运动 人在不停地进行呼吸，每呼吸一次包括吸气和呼气各一次。
吸气和呼气又叫肺的通气（肺的换气） ，是由呼吸运动实 现的。
呼吸运动是指胸廓有规律地扩大和缩小 教材第54页图2-42 解答：该图演示了膈的升降与呼吸的关系，当膈肌收缩时，横膈膜下降，同时肋间外肌收缩，肋间内肌舒张，肋骨 向上、向外移升，使胸腔的体积增大，肺跟着扩张，肺内气压小于外界大气压，外界空气进入肺，人就吸气。
(名师整理)最新生物中考一轮复习《绿色植物的呼吸作用》考点梳理及强化训练(含答案)
中考生物复习知识梳理与配套练习：绿色植物的呼吸作用知识梳理一、绿色植物的呼吸作用1．定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
2．反应式：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量(储存着能量)3．场所：主要是在__线粒体__内进行。
4．实质：呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是__有机物分解，释放能量__。
5．意义：呼吸作用分解有机物释放出来的能量，是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，同时还有一部分转变成热能散发出来。
6．呼吸作用的影响因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
(1)温度：温度适当升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。
(2)水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。
(3)氧气：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。
(4)二氧化碳：二氧化碳浓度大，超出正常值时，抑制呼吸作用。
在贮藏蔬菜、水果、粮食时采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。
7．应用(1)淹水时及时排涝，耕种时松土等都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。
(2)植物的呼吸作用要分解有机物，因此在贮存植物的种子或其他器官以及保存水果时，要设法(如套袋)降低呼吸强度。
(3)降低温度、减少含水量(晒干)、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
(4)在温室栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，增加昼夜温差，达到增产的效果。
二、光合作用与呼吸作用的区别和联系【易错易混】(1)叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官而不是唯一器官，凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物。
(2)种子的萌发是促进种子的呼吸作用，为种子提供适宜的外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的氧气；保存种子是抑制种子的呼吸作用，即晒干、低温和密封。
配套练习一、单项选择题1.下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是( )A．庄稼被淹后及时排涝B．刚移栽的植物遮阴处理C．适当降低夜间大棚内的温度D．收获的粮食入仓前晒干答案：A2.下列生产生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏；②在贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳；③农田及时松土；④小麦种子晒干入库，能抑制植物呼吸作用的是( )A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③答案：A3．夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行( )A．呼吸 B．生长 C．繁殖 D．应激性答案：A4．将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公斤重量主要来源于( )A．土壤中的无机盐B．土壤中的无机盐和水C．大气中的氧D．大气中的二氧化碳和土壤中的水答案：D5．光合作用和呼吸作用是相互依存的，下列叙述错误的是( )A．光合作用为生物圈中的生物提供了几乎所有的营养来源和能量来源B．绿色植物通过光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡C．水是光合作用的原料之一，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体D．植物光合作用时，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，都是呼吸作用释放的答案：C6．如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是( )A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量B．b点氧气产生量和消耗量相等C．ab段没有进行光合作用D．bc段光合作用强于呼吸作用答案：C7.冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是( )A．合理施肥 B．调控昼夜温差C．增大种植密度 D．补充人工光照答案：C8．BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，阳光不会使其变色。
高考生物知识点呼吸作用
高考生物知识点呼吸作用呼吸作用大家都非常熟悉了，植物的呼吸来自于光合作用下所产生的呼吸方式。
下面就是小编给大家带来的高中生物知识点呼吸作用，希望能帮助到大家!第三节呼吸作用1.酵母菌细胞富含蛋白质，可以用作饲料添加剂。
在培养酵母菌用作饲料添加剂时，要给培养装置通气或进行，以利于酵母菌大量繁殖。
在利用酵母菌生产葡萄酒时，却需要密封发酵。
通气可以给酵母菌提供呼吸需要的氧气，利于酵母菌进行旺盛的细胞分裂;密封则是避免空气进入，便于酵母菌在无氧条件下分解有机物产生酒精。
在有氧条件下，酵母菌分解营养物质释放的能量多，这些能量可以为酵母菌细胞进行物质代谢和细胞分裂提供充足的动力。
密封发酵时，酵母菌将有机物转化为酒精的同时，能为自己的生命活动提供少量能量。
2.酵母菌是一种细胞真菌，属于核生物，做馒头、面包，酿酒等，都是利用酵母菌的呼吸作用。
呼吸作用的实质是细胞内的氧化分解，并释放，因此也叫细胞呼吸。
3.细胞呼吸的方式：B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
这是因为B瓶在封口后,培养液液面上方还存有一定量的氧气，静置一段时间，让酵母菌将这部分消耗尽，再连通盛有澄清水的锥形瓶可认为检验的是酵母菌的呼吸释放的气体。
4.对比试验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫作对比实验，也叫对照实验。
在本节课的探究活动中，需要设置有氧和无氧两种条件，探究酵母菌在不同氧气条件下细胞好吸的方式，这两个实验组的结果都是事先未知的，通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响。
5.酵母菌在和条件下都能进行细胞呼吸。
在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的和水;在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生，还产生少量的二氧化碳。
大量的实验结果得出结论：细胞呼吸可分为呼吸和呼吸两种类型。
6.对于绝大多数生物来说，呼吸是细胞呼吸的主要形式，这一过程必须有氧的参与。
有氧呼吸的主要场所是。
生物呼吸和呼吸作用
氧化还原：通过氧化还原反 应，维持细胞正常功能
合成代谢：参与合成代谢， 形成生物大分子
呼吸障碍与疾病的关系
呼吸障碍可以导致多种疾病的发 生
某些疾病会加重呼吸障碍的程度
添加标题
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呼吸障碍是某些疾病的典型症状
呼吸障碍与疾病之间存在复杂的 相互作用关系
缺氧条件下，植物通过无氧呼吸产生 能量
植物在低氧条件下生存的原因：无氧 呼吸可以提供能量，同时细胞内产生 的酒精可以起到杀菌作用
探究原因：植物在低氧条件下通过无 氧呼吸产生足够的能量来维持生命活 动
通过资料分析呼吸作用与光合作用的联系与区别
呼吸作用是细胞内有机物氧化分解产生能量的过程 光合作用是利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程 呼吸作用与光合作用在场所、条件、物质变化等方面存在区别 呼吸作用与光合作用在物质代谢和能量代谢上相互联系，是生物体能量转换的重要过程
缺氧时，呼吸作 用减弱，甚至停 止
氧气对呼吸作用 的调节机制复杂， 受多种因素影响
二氧化碳对呼吸作用的影响
高浓度二氧化碳使呼吸运动 受到抑制
低浓度二氧化碳促进呼吸作 用的增强
增加二氧化碳浓度，呼吸作 用减弱
不同植物对二氧化碳浓度的 反应不同
04
呼吸作用在农业生产上的应用
提高农作物的产ห้องสมุดไป่ตู้和品质
呼吸作用为农作物提供能量
呼吸作用为农作物提供营养物 质
呼吸作用促进农作物的生长发 育
呼吸作用提高农作物的抗病能 力
促进植物的生长发育
呼吸作用为植物提供能量，促进 植物的生长发育
呼吸作用为植物体内其他化合物 的合成提供原料，如蛋白质、糖 类等
初一生物知识点归纳总结
初一生物知识点归纳总结初一生物知识点归纳总结生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
对于生物的学习，最主要的就是知识点的积累，为此，店铺准备了这篇初一生物知识点：绿色植物对有机物的制造和利用知识点，欢迎浏览!1．解读绿叶光下制造淀粉实验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
设置对照：将一片叶子的一部分从上下两面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看光照的部位(对照组)和不照光的部位(实验组)是不是都产生淀粉。
脱色：光照几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的：脱色，用酒精溶解叶片中的叶绿素便于观察。
染色：清水漂洗，滴加碘液染色。
结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。
结论：淀粉遇碘液变蓝，说明⑴叶片见光部分进行光合作用，制造有机物──淀粉;⑵光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
2．绿色植物对有机物的利用一是用来构建植物体。
二是为植物的.生命活动提供能量。
3．概述呼吸作用概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
呼吸作用主要是在细胞内线粒体上进行的。
呼吸作用是生物共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
公式：有机物(贮能)+氧气──→二氧化碳+水+能量意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
生命活动的能量直接来自呼吸作用。
应用：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。
植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，如降低温度、晒干减少含水量、降低氧气浓度、适当增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
呼吸作用的意义及实质是什么
呼吸作用的意义及实质是什么
生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。
1呼吸作用意义是什幺植物进行呼吸作用的重要意义是：为生命活动提供
能量。
对生物体来说，呼吸作用具有非常重要的生理意义。
第一
呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
呼吸作用释放出来的能量，一
部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP中。
当ATP在酶的作用下分
解时，就把储存的能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉收缩，神经冲动的传导等。
第二
呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
在呼吸过程中所产生的一
些中间产物，可以成为合成体内一些重要化合物的原料。
例如，葡萄糖分解时的中间产物丙酮酸是合成氨基酸的原料。
同时，保持大气中二氧化碳和氧气的含量保持平衡。
1呼吸作用的概念、实质、意义呼吸作用的概念
1、概念：
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.
2、呼吸作用的表达式：。
呼吸作用
细胞呼吸类型的判断（以酵母为例）
A
CO2的总量 有氧呼吸
1、若只产生CO2，不消耗 O2，则只进行无氧呼吸 （如A点）。 2、若产生的CO2的摩尔数 比吸收O2的摩尔数多，则 两种呼吸同时并存（图中 AC段）。
CO2 释 放 量
C
B
5
无氧呼吸
D
10 15 20 25
3、若产生CO2的摩尔数 与吸收O2的摩尔数相等， 则只进行有氧呼吸（图中 O2% C点以后）。
(3)、微生物的无氧呼吸
家庭酿酒和酸奶的原理：
酿酒是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精 酸奶是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸 我们把微生物的无氧呼吸也叫做发酵。
有氧呼吸与无氧呼吸比较
比较项目 场所 不 同 点 条件 产物 有氧呼吸 无氧呼吸
主要在线粒体
需O2、酶 CO2 和H2O 彻底 多
有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖 水溶液的纯化学反应，与酵母菌无关，你如何驳斥这种 错误观点？
葡萄糖 水溶液
葡萄糖 水溶液
训练迁移
适宜的温度条件下，在下列装置中都加入活酵母， 其中适于产生酒精的装置是（ A ）
A 加入葡萄糖和水
B 加入葡萄糖
C
D 加入葡萄糖和水 并不断搅拌
Ｄ、ATP
3、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要 的特点是( D ) Ａ、分解有机物 Ｂ、释放能量 Ｃ、需要酶催化
Ｄ、有机物分解不彻底
4、在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是 （ ） A A．低温、干燥、低氧
B．低温、湿度适中、低氧
C．高温、干燥、高氧
D．高温、湿度适中、高氧
如果是贮 存蔬菜、 水果？
少量
大量
C6H12O6 能量 酶
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细胞内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氧气 呼吸器官 血液循环
氧气 + 糖 类
二化氧碳 呼吸器官 血液循环
二化氧碳 + 水 + 能 量
呼吸（现象）
气体运输
呼吸作用（本质）
问题8： “呼吸” 和“呼吸作用” 有什么区别？
“呼吸”是指生物体或细 胞吸入氧气和呼出二氧化碳的 过程，而“呼吸作用”是指细 胞内有机物分解释放能量的过 程。
（一）细胞内有机物中的 能量释放的两种方式
1.通过有氧呼吸的方式释放有机物中的能 量 2.通过无氧呼吸的方式释放有机物中的能量
有氧呼吸：
糖类 +氧 酶
二氧化碳 +水 +能量（较多）
无氧呼吸：
糖类 酶
简单有机物 +能量（较少）
问题5：有氧呼吸和无氧呼 吸有哪些相同之处和不同 之处？
有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处： 1·都发生在细胞内； 2·都是在酶的催化下进行的； 3·都有能量释放。
问题7：通过对上述问 题的分析，你能说 出呼吸的意义吗？
生命活动
呼吸 （吸入氧气）
释放能量 分解有机物
有氧呼吸
（二）透过呼吸现象看呼吸的本质
单细胞动物的呼吸现象和呼吸作用
氧气 二氧 化碳
细胞内
氧气 + 糖 类
二化氧碳 + 水 + 能 量
呼吸（现象）
呼吸作用（本质）
（二）透过呼吸现象看呼吸的本质
有氧呼吸和无氧呼吸的不同之处： 1·有氧呼吸过程有氧参加，
无氧呼吸过程没有氧参加； 2·有氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，
无氧呼吸的终产物是简单有机物 （有机物分解不彻底）。 3·有氧呼吸过程中释放能量多， 无氧呼吸过程中释放能量少。
问题6：有氧呼吸 过程中所需要的 氧是从哪里来的？
有氧呼吸过程中所需 要的氧是正是通过生物的 呼吸进入到细胞内的
谢谢大家！
生物呼吸的实质和意义
课件设计：赵俊伟（西宁铁三中） 课件制作：赵俊伟（西宁铁三中）
一、生物呼吸的实质
观察教材47页“种子呼 吸生热实验”，思考下列 问 问题题1：：哪个保温瓶 中的温度升高了？ 为什么？
甲保温瓶中的温度升高了， 因为种子在萌发过程中产生 了热。
问题2： 这个实验说明了什么？
种子在萌发过程中
问题8： “呼吸” 和“呼吸作用” 有什么联系？
“呼吸”是“呼吸作用” 的前提和基础，没有呼吸过程 吸入的氧气，就不进行呼吸作 用；而“呼吸作用”是“呼吸” 的继续。
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 12.1720 .12.17 Thursday , December 17, 2020 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 0:05:35 10:05:3 510:05 12/17/2 020 10:05:35 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 12.1710 :05:351 0:05De c-2017 -Dec-2 0 加强交通建设管理，确保工程建设质 量。10:05:3510 :05:351 0:05Th ursday , December 17, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.12. 1720.1 2.1710:05:3510 :05:35 December 17, 2020 踏实肯干，努力奋斗。2020年12月17 日上午1 0时5分 20.12.1 720.12. 17 追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 2月17 日星期 四上午1 0时5分 35秒10 :05:352 0.12.17 严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年12月 上午10 时5分20 .12.171 0:05De cember 17, 2020 作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 2月17 日星期 四10时5 分35秒 10:05:3 517 December 2020 好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午10时5 分35秒 上午10 时5分1 0:05:35 20.12.1 7 一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.12. 1720.1 2.1710:0510:05 :3510:0 5:35De c-20 牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年12 月17日 星期四1 0时5分 35秒T hursday , December 17, 2020 相信相信得力量。20.12.172020年12月 17日星 期四10 时5分3 5秒20. 12.17
谢谢大家！
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20. 12.1720 .12.17 Thursday , December 17, 2020 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 0:05:35 10:05:3 510:05 12/17/2 020 10:05:35 AM 做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 12.1710 :05:351 0:05De c-2017 -Dec-2 0 日复一日的努力只为成就美好的明天 。10:05:3510:0 5:3510:05Thur sday , December 17, 2020 安全放在第一位，防微杜渐。20.12.17 20.12.1 710:05:3510:0 5:35De cember 17, 2020 加强自身建设，增强个人的休养。202 0年12 月17日 上午10 时5分20 .12.172 0.12.17 精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。202 0年12 月17日 星期四 上午10 时5分35 秒10:0 5:3520. 12.17 让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2 020年1 2月上 午10时5 分20.1 2.1710:05December 17, 2020 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020 年12月1 7日星 期四10 时5分35 秒10:0 5:3517 December 2020 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午1 0时5分 35秒上 午10时 5分10:05:3520 .12.17 每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12. 1720.1 2.1710:0510:05 :3510:0 5:35De c-20 相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020 年12月1 7日星 期四10 时5分35 秒Thur sday , December 17, 2020 爱情，亲情，友情，让人无法割舍。2 0.12.17 2020年 12月17 日星期 四10时 5分35 秒20.12. 17
有 能 量 释 放。
问题3：种子在萌发过程 中产生的能量是从哪里 来的？
提示：想想光合作用的产物
种子萌发过程中产生的 能量来源于光合作用的时候 贮存在有机物中的能量。
注意！不仅是种子萌发， 任何生物的各项生命活动所 需要的能量都储存在于细胞 内的有机物中。
问题4：存在于细胞内的各 种有机物中的能量是如何 释放出来的呢？