学校学生一日常规方案

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学生在校一日常规

学生在校一日常规

学生在校一日常规一、到校:1、按时到校,上午(7:25)、中午(12:30)。

不迟到,因故不能到校,要向班主任请假。

2、上学时带齐学习用品、纸巾和水杯,禁止把与学习无关的东西带入校内。

3、按要求佩戴标志,穿校服。

做好个人卫生。

4、不准把饮料及任何带有包装袋的小食品带入校内。

二、晨读:1、进校后,迅速进入教室读书,不准在操场逗留玩耍,不准在走廊大声喧哗。

2、安静有序地上交作业,保持室内安静,大声朗读课文。

3、晨读结束后,做好课前准备。

三、升降旗:1、平日升降旗时,要面向国旗,肃立、行注目礼,少先队员敬队礼。

2、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

3、认真听“国旗下讲话”。

四、两操:1、每天要坚持做好课间操(跑操),有特殊情况须向班主任请假。

2、早操、集会铃响,立即离开教室的走廊集合。

排队做到快、静、齐,按时迅速进入场地。

到场后站立整齐,不讲话,不做小动作,自觉遵守纪律。

结束时要按要求退场、散场。

3、做操时要做到静、快、齐,认真、用力、规范。

4、集会时要肃静,不准喧哗交头接耳,坐姿端正,会中不准随便走动、上洗手间。

5、眼保健操要求穴位正确,节奏合拍、室内安静,不睁眼、不喧哗。

注意读写姿势和用眼卫生。

五、上课:1、上课前要准备好学习用品,把文具放在自己课桌一边的上角,或按上课老师的要求放好。

2、听到上课铃响,要立即有秩序地进入教室,安静坐好。

3、教师走进教室,学生要起立问好,得到老师允许再坐下。

4、上课迟到要先敲门喊“报告”,经老师同意再进入教室。

5、上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,主动认真回答问题。

争取回答问题或向老师发问时要举手示意,得到老师允许后方可做答或发问。

6、上课时不准戴帽子、手套、口罩。

7、课堂上不随便说话、打闹、下座位,不做与课业无关的事。

8、教师宣布下课时,全体起立,经教师允许后,有秩序走出教室。

六、课间1、下课后,值日生擦黑板、整理教室、摆放桌椅外,其余同学按规定路线有秩序地到操场参加有意义的活动。

学校学生一日常规要求(三篇)

学校学生一日常规要求(三篇)

学校学生一日常规要求一、出入校门和室外活动常规要求1、学生进入校园须佩戴校徽、穿好校服,出入校门时要主动接受保安、值日师生的检查,未佩戴校徽者门卫有权拒绝其进入校园。

非特殊情况除正常上学和放学时间外不要出入校门,特殊情况须出示班主任老师或学校有关领导签字同意的假条并进行登记方可出校门。

2、每天早晨礼仪执勤学生列队在校门口迎候师生入校,热情向师生问候致意,并负责检查校徽佩戴、校服穿戴以及礼仪情况。

3、校内不准骑自行车,进校后自行车应按要求整齐停放在指定车棚内的指定位置。

4、在校内教学区不能进行剧烈体育活动。

在室外活动时,不能有追逐打闹、高声喧哗等行为。

不能在足球场以外的地方踢球,不能在教学楼、实验楼、办公楼等室内和走廊里抛球、踢球。

5、在校园内讲究公共卫生,不乱丢乱吐,讲究语言文明,不讲粗痞话,爱护公共财物和公共设施,爱护花草树木。

二、课堂常规要求1、准时到校早读,上课不迟到,不早退,不无故缺席,有事有病要请假,缺课要主动请老师补上。

2、上课前要准备好书本文具,听到预备铃声,应立即进入教室坐好,将书本文具放在课桌左上角,安静地等待老师上课。

3、上课铃响后,老师进入教室,值日生即呼“起立”,学生立正,老师呼“同学们好”,学生呼“老师好”,老师呼“请坐下”,学生迅速坐下开始上课。

4、上课后,迟到的同学须在教室门外喊“报告”,经老师同意后,才能进入教室就坐,如有特殊情况需要离开时,须先举手,经教师批准后才能离开。

5、在上课过程中,须保持室内肃静,专心听讲,积极思考,认真做笔记,不能看与课堂授课内容无关的书籍,不能随便讲话。

回答教师的提问或发问前,应先举手,待教师允许后,及时起立站好,认真严肃地发言,得到教师的示意后再坐下。

6、课堂上的复习、提问、小测验和各种形式的考试,均应独立完成。

严禁任何形式的作弊行为,如有违反,将严肃处理。

7、下课铃响后,教师示意下课时,值日生呼“起立”,全体学生起立,老师呼“同学们再见”,同学们呼“老师再见”,在老师示意后学生才能离开座位。

小学学生一日常规细则范文(三篇)

小学学生一日常规细则范文(三篇)

小学学生一日常规细则范文一、早晨到校篇1. 每天早晨应在规定时间起床, 不能贪睡。

2. 如遇特殊情况不能按时起床,请向家长说明情况并请假。

3. 起床后要整理床铺,保持卫生。

4. 洗漱时要注意节约用水,不浪费。

5. 穿好整洁的校服,梳理整齐的头发。

6. 早餐应吃饱,不要吃过辣、过油的食物。

7. 离开家前检查自己是否带上作业、书包、文具等必备物品。

8. 出门前关好家门,锁好自行车。

二、上学篇1. 保持文明礼貌,不在上学途中乱扔垃圾。

2. 校门口排队进校,遵守交通指挥,互相礼让。

3. 保持安全距离,不打闹、推搡等行为。

4. 进校后要保持安静,不喧哗吵闹。

5. 按照老师的安排,集体活动时要积极参加。

6. 上课前,按时到教室,整理好自己的座位。

7. 上课期间,保持专注,不随意走动或讲话。

8. 课间休息时,遵守秩序,不大声喧哗。

三、上课篇1. 上课铃响后,迅速入座,不拖延时间。

2. 上课注意听讲,不做与学习无关的事情。

3. 上课期间不吃东西,不玩手机或其他电子设备。

4. 在老师提问时,要积极回答问题,不抢话。

5. 遇到不懂的问题,要勇于提问,不怕被嘲笑。

6. 讲话要遵守纪律,不插队或打断他人发言。

7. 坐在座位上保持整齐,不趴在桌子上。

四、课外活动篇1. 课间休息时进行适当的休息和运动,不玩过于激烈的游戏。

2. 参加课外活动时要互相配合,不捉弄他人。

3. 课外活动结束后,要按照老师的要求整理场地。

4. 注意安全,不乱爬乱跳,避免受伤。

五、午餐篇1. 在用餐排队时要保持秩序,不争抢食物。

2. 用餐时要遵守餐桌礼仪,不大声喧哗。

3. 不挑食,吃饭时要吃饱,不浪费食物。

4. 饭后要将餐具放置到指定位置,保持桌面干净。

六、放学篇1. 放学时要按班级次序整齐排队,不打闹。

2. 保持安全距离,不争抢出校门。

3. 离校时要遵守交通规则,不横穿马路。

4. 到家后及时向家长报告,告知放学情况。

5. 放下书包后,整理自己的学习用品。

学生在校一日常规

学生在校一日常规

学生在校一日常规一、到校1、按时到校,不无故迟到、早退、旷课。

在规定时间不能到校,要及时由家长到校找班主任(或电话)请假,必要时需有家长证明。

2、上学期间全天要穿校服,平时手脸干净,着装整洁、朴素,不穿奇装异服,不穿拖鞋、高跟鞋进校。

3、不化妆,不佩带首饰戒指,男生留平头,不留长发怪发,女生留短发或扎马尾辫。

4、进入校园讲究秩序,不高声喧哗,不追逐嘻闹。

5、遇见领导、老师、同学要主动问好。

值日生要主动整理室内外卫生,有秩序地自习或活动。

6、校内不准骑车,自行车停放到指定区域,不准乱放,更不准放到校外,停车后及时落锁,排放整齐。

二、自习1、晨读自习要大声朗读,做到声音洪亮,领导、老师巡查时不抬头观望。

2、平时自习要有计划、有目的地进行预习、复习或独立完成作业。

3、保持教室安静,不随便出入,不交头接耳,不随便下位,不高声喧哗,不做与学习无关的事情。

三、上课1、预备铃响后,有秩序地进入教室,准备好学习用品,与上课无关的书籍、文具等一律不放在课桌上。

上课铃响后,老师进教室,班长喊起立,学生立正站好,待老师还礼后坐下。

上课迟到要在门口立正站好喊报告,老师允许后才能进入教室。

2、上课时坐姿端正、专心听讲,积极思考,大胆发言,不乱说话,不搞小动作,不做与学习无关的事情。

3、回答教师的提问要先举手,经同意后立正站好答问,得到允许后再坐下。

4、要认真记好课堂笔记,认真完成课堂作业。

四、下课1、下课铃响后,待教师组织下课仪式结束后,收拾好课本、笔记、文具,再走出教室,要让教师先走,不要拥挤,若有人听课,要待所有听课人员走完后再离开教室。

2、课间休息可在教室附近做远望、散步等轻微的放松活动,值日生负责擦黑板,整理教室。

3、上、下楼梯要慢步轻声靠右,不在走廊或办公室门前高声喧哗,不追逐嘻闹,不打架骂人,不把身体的任何部位探出窗框外。

4、课间不到办公室或会议室附近逗留、玩耍。

到办公室要先喊报告,允许后方可入内,办公室无人时不准进入。

中小学学生校园一日常规

中小学学生校园一日常规

学生校园一日常规一、上学1、上学前要整理好书包,带齐学习用品,不带与学习无关的东西,不带零食与早餐进校。

2、穿戴清洁整齐,佩证规范,要常剪指甲,常洗澡理发。

3、来回路上,遵守交通规则,做到不逗留。

4、能按时上学,做到不迟到、不缺课。

因故不能到校,要事先请假,或者事后补假。

5、进入校园,需遵规守纪、遵守秩序,主动问好。

二、上课1、提前两分钟摆好课本、文具及静息,做好上课准备。

2、上课铃响,起立敬礼,师生问好,不得迟到(迟到:需喊报告,经同意后进入教室)。

3、上课专心听讲,积极思考,阅读和书写要保持正确的姿势。

4、提问举手,答问起立。

5、下课起立敬礼,互道再见,老师先行。

三、自习1、自习课自主学习为主,先复习后作业。

2、自习课保持安静,讨论需小声。

3、自习课独立思考,认真完成,绝不抄袭。

4、各科作业书写规范、字迹端正、整洁美观、按时上交。

5、预习新课,认真准备,记录困惑。

四、体锻1、加强体育锻炼,强健自身体魄。

2、眼保健操:认真、准确、到位,组织有序,监管到位,确保质量。

3、课间操:快、静、齐,准时到位、动作规范、效果明显。

4、德育处加强考勤,班主任组织有序,体育教师指导到位,学生干部检查认真。

5、积极主动参加一小时体育锻炼及各级各类文体活动。

五、课间1、认真做好下一节课前准备,及规定位置,放好学习用品。

2、下课后要好好休息,对同学态度要谦逊,语言要文雅,不说粗话脏话,不喧哗,不追跑,不摔跤,不做危险举动,不随便走进办公室,有事进办公室,要报告老师,经允许后,才能进入,不走进其他年级教室。

3、遇见学校来宾、来客要有礼貌,做到不围观,不尾随,用文明语言。

回答询问用普通话。

4、保持校园整洁,不允许在校园里随意扔纸屑、废物等;应将纸屑、废物等放置垃圾桶内。

5、学生下课后不能在教室和楼道内喧哗和追逐,不恶作剧或开有危险的玩笑。

6、学生上下楼梯靠右行。

六、升旗集会1、按时、按区域整队集合,服从指挥,动作规范,保持肃静。

学生上学一日常规

学生上学一日常规

学生上学一日常规(一)、上学1、学生上学要注意衣冠整洁,手脸干净,系好鞋带,背好书包,戴正帽子,不留怪发,不穿奇装异服。

2、每天按时上学,不迟到,不早退,不旷到,有事有病要先请假。

3、上学时要带齐学习用品,不准带与学习无关的物品到校。

例如:各种刀具、游戏机等。

4、上学时,少先队员佩戴红领巾,路上遇见老师要问好。

5、自行车要放在指定地点,摆放整齐,严禁在校园内骑车,不准驾驶机动车辆。

(二)、上课1、铃声响后要立即进教室,上座位要安静坐好,准备好学习用品,把书放在课桌上左前方。

2、教师走进教室,由班长喊起立,学生要立正,师生行注目礼或问好,由教师示意后坐下。

3、上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师的问题。

不随便说话,不离开座位,不做其它事情,出入教室必须得到老师的同意。

4、上课迟到要先喊报告,经老师同意后再进入教室。

5、回答老师的提问时要立正站好,用普通话回答,得到老师的允许后方可坐下,向教师发问时要先举手,得到老师的允许后起立发言。

6、自习课时,要保持教室安静,教师不在时,由班长负责主持全班同学的学习。

7、上课时,学生一律脱帽,取下围巾,不准赤脚,不准穿拖鞋和背心。

8、老师宣布下课时,班长喊起立,待老师离开教室后,有秩序地走出教室。

(三)、上操1、每天要按时参加课间操、眼保健操和课外活动,不无故逃避。

2、集合站队要快、静、齐,做操动作要准确,认真有力。

3、活动时要遵守纪律,爱护器材,从小养成良好行为规范,注意安全。

(四)、课余时间1、课外要讲文明、讲礼貌,碰到长辈、老师要问好。

2、进办公室要喊报告,经老师同意后进入办公室,不随便翻阅东西。

3、与同学相处要团结友爱,不起外号,不说下流话,不吸烟,不喝酒,不在校园和教室内打闹,活动时要注意安全。

4、要自觉遵守公共秩序,遵守法纪,尊老爱幼,助人为乐,为人民做有益的事。

5、积极参加文娱、体育和科技活动,参加学校的各项劳动。

(五)、考勤、请假1、每天上课时由班干部点名,每周一次将旷到、迟到、早退者姓名如数报班主任,在周会课上如实公布。

学校学生一日常规

学校学生一日常规

学校学生一日常规一、一日常规(一)早上1.起床铃响后,应马上起床,洗嗽完毕,搞好室内外卫生,清理垃圾桶。

整理内务,叠好被子,毛巾、牙缸摆放一致。

2.听从生活老师指挥,有序就餐,在规定时间内迅速进入教室学习。

3.早读期间,不能随意出入教室,非住校生原则上七点十分前不能到校,如来参加早读,进楼道和教室要轻,不能影响他人。

4.早读时必须做到书到、手到、眼到、口到、心到;早读时不得做作业。

(二)上学1.每天按时到校,因故不能到校的,要向班主任请假。

2.学生上学要注意仪表,提倡在校内穿校服,周一、周三必须穿校服。

3.上学路上要遵守交通规则,注意交通安全;不乘坐“三无”车辆,不乘坐超载车;不得骑自行车、电动车上学。

4.尊敬老师,遇见老师主动问好。

5.不得将手机、管制刀具等带入校园。

(三)上课1.预备铃响后,学生立即回到教室,准备好学习用品,并将书本、笔记本、练习本放在课桌的右上角,静候老师上课。

预备十分钟要唱歌。

2.老师进入教室时,班长叫起立,老师先向学生问好,学生回礼后,班长叫坐下才能坐下。

3.迟到学生要站在课室门口向老师报告,经同意后再进入教室。

4.上课时坐姿端正,遵守纪律,专心听讲,勤于思考,做好笔记。

5.积极回答老师提出的问题,不抢答。

要先举手,待老师叫起发言,老师示意后才能坐下。

6.自习课以自学为主,不得随便离开座位去做与课业无关的事。

自习课不得闲聊、做小动作或争论问题。

7.下课时,班长叫起立,待老师回礼后学生才能离开教室。

(四)课间1.课间值日生擦净黑板;课间提倡到室外休息,适当活动,调节身心,不留在室内做作业。

2.课间不攀高,不追逐打闹,不大声喊叫,不讲粗话,不擅自出校门。

3.与同学相处时,行为要文明,说话要和气,待人有礼貌。

4.从老师办公室和教室走廊经过或上下楼梯时,应轻声慢步。

5.注意上下楼梯安全,上下楼梯靠右行走,不得推拉挤压、追逐嬉戏,不得你追我赶。

(五)就餐1.静候老师喊到班级,有序下楼。

学生一日常规管理细则(4篇)

学生一日常规管理细则(4篇)

学生一日常规管理细则1. 早起时间:学生应早起,保证充足的睡眠时间,遵守规定的起床时间。

2. 早餐时间:学生应在规定时间内享用早餐,保证营养均衡。

3. 整理个人卫生:学生应每天洗漱整理个人卫生,保持清洁。

4. 上学时间:学生应准时上学,不迟到。

5. 上课纪律:学生应于课堂开始前进入教室,听课期间不能走动、说话或进行其他与学习无关的活动。

6. 课间休息:学生应在课间休息期间保持安静,遵守规定的休息时间。

7. 午餐时间:学生应在规定的午餐时间内用餐,不浪费食物。

8. 午休时间:学生应保持规定的午休时间,保证充足的休息。

9. 课后学习:学生应按时参加各种学习活动,完成作业,积极参与课外学习。

10. 室内活动:学生应在室内活动期间保持安静,不打闹、吵闹。

11. 娱乐活动:学生应在规定的娱乐活动时间内进行娱乐活动,不干扰他人。

12. 晚自习:学生应认真参加晚自习,积极学习,遵守规定的晚自习时间。

13. 就寝时间:学生应在规定的就寝时间内休息,保证充足的睡眠。

14. 个人卫生:学生应保持个人卫生,保持身体清洁,衣着整洁。

15. 教室卫生:学生应保持教室卫生,不乱扔垃圾,保持桌椅干净整洁。

16. 饭堂卫生:学生应保持饭堂卫生,不乱丢食物残渣,保持餐桌整洁。

17. 社交礼仪:学生应遵守社交礼仪,尊重师长和同学,不发表不适当的言论或行为。

18. 院校规定:学生应遵守学校规定,不违反校纪校规,不参与违法犯罪活动。

这些细则旨在帮助学生养成良好的生活习惯和行为习惯,促进学习和生活的有序进行。

同时,学生也应根据具体情况和学校规定进行自我规范,共同创造良好的学习和生活环境。

学生一日常规管理细则(2)1. 时间管理- 准时起床:学生应该养成早起的习惯,保证充足的睡眠,并在早晨清醒地开始新的一天。

- 合理安排时间:学生应学会合理规划自己的时间,制定每日的学习计划和任务清单,并按时完成。

- 避免拖延:学生要养成不拖延的习惯,及时处理任务和事务,避免积累压力和紧迫感。

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XXXXXX学校
学生一日常规习惯养成课程方案(征求意见)
一、课程目标
1.引导每个学生明白一天需要干什么,学会管理时间、安排任务,人人做自主发展的主人;
2.坚持每日常规,形成良好的学习、生活习惯;
3.树立规则意识和纪律观念,做懂规矩守纪律的良好小公民。

二、课程内容
(二)时间管理
在##时间内干成##事,或把##事干好;(现以初中学段为例介绍时间管理)
1.早7:15-7:30,背诵英语第二模块单词,能准确说出英汉意思;
2.早7:30-7:50,熟练诵读语文第二单元课文,品味文章感情;
3.上课时间,提前2分钟准备上课用品用具,课堂上全身心全程投入;大课间时间,做好韵律操或跑操活动锻炼身体;
4.中午错时到餐厅用餐,饭后及时回宿舍上床休息,学会睡前放电影;
5.课外活动:(1)跑操后在操场自由活动10分钟,放松心情;(2)在楼层图书角读书20分钟,拓宽视野;(3)写成长日记,做好晚自习计划和准备。

6.晚自习:(1)6:10—6:40,复习**学科今天所学**内容,并完成拓展训练;(2)6:40—6:55,研读课本预习学科A(要具体写出预习内容),7:05—7:20独自完成预习学案;(3)7:20—7:50,研读课本预习学科B(要具体写出预习内容),并独自完成预习学案;(4)8:30,研读课本预习学科C(要具体写出预习案内容),并独立完成预习学案;(5)自主拓展(学有余力的同学,根据个人发展需要自主设计完成)。

(三)规则意识、纪律观念
为促进孩子的更好发展,在坚持“三不伤害”原则基础上:不伤害自己、不伤害他人、不伤害公物(公物是指除了自己的以外的所有物品,可能是他人的、可能是集体的、可能是国家的),确立好基本的规则和纪律要求。

1.上课规则。

(高一年级团队负责完成梳理)
2.自习规则。

(初一一级部负责完成梳理)
3.集会规则。

(初一二级部负责完成梳理)
4.就餐秩序。

(六年级团队负责完成梳理)
5.两睡纪律。

(小学部高年级负责完成梳理)
6.与人相处。

(小学部低年级负责完成梳理)
7.课间、课外活动规则。

(小学部一年级负责完成梳理)
三、课程团队
项目负责人:
团队成员:
四、课程实施
1.学生成长中心牵头制定本方案,并组织召开专题协调会启动开展。

2.各年级根据情况组织首席导师培训会、全体学生培训会等,向学生解读培训一日习惯养成要求;各班级自主管理团队反复培训并具体督促学生落实,各年级加强调研评价。

3.学生成长中心安排专职人员巡视调研,并将调研情况纳入班级评价
说明:各级部将负责的内容填充后,以负责项目名称重命名文件名,然后发给我,谢谢!。

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