苏教版二年级下册《古诗两首-春雨、春晓》课件
滋润
就，于是。
悄悄， 声。 不被察觉。
多好的春雨呀！好象知道 时节的需要，到了春天， 就自然而然出现了。随着
和风在夜间悄悄飘落，不 声不响地滋润着万物。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春晓
春眠不觉晓， ∕∕ ∕ ∕ 处处闻啼鸟。 ∕ ∕ 夜来风雨声， 花落知多少。 ∕ ∕
春暖花开 春色满园 春风化雨 花红柳绿
春回大地 春意盎然 春光明媚 莺歌燕舞
谚语角：
• 一场春雨一场暖。 • 立春好栽树。
• 清明谷雨雨相连，浸种耕 田莫迟延。
孟浩然，唐代 诗人。字浩然， 世称「孟襄 阳」，与另一 位山水田园诗 人王维合称为" 王孟"。以写田 园山水诗为主。
睡 觉
听到
春 晓
天亮
早 晨Βιβλιοθήκη 春 眠 不 觉 晓， 鸣叫 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
春天，不知不觉就睡 到天明了，醒来后只听 见到处是动听的鸟叫声。 昨日夜里又是刮风又是 下雨，不知打落了多少 花朵呢！
想到的字 • 乃：奶 秀 及 • 随：阴 阳 陈 • 潜：前 替 • 润：闰 • 细：粗 雷 苗 • 晓：小 • 眠：睡 瞄 眼
除
阵
睛
民
扩词
乃：乃至 乃是 随：随时 随便 随后 随笔 随波逐流 随意 随行 随从 随遇而安 润：润色 湿润 润笔 润滑油 细：粗细 细心 又细又长 仔细 细水长流 晓：通晓 知晓 家喻户晓 晓之以理 眠：安眠 睡眠 冬眠
1.古诗两首
春雨
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
杜甫,是 唐代伟大 的现实主 义诗人, 被后人称 为”诗圣”
春雨
好雨知时节， ∕∕ ∕ ∕ 当春乃发生。 ∕ ∕ 随风潜入夜， 润物细无声。 ∕ ∕
正当、 就在
春 雨
时令、 季节
随 着
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润物细无
•
《春晓》的作者是 代诗 人 。这首诗描写的是 的景色。写春眠特点的句子 是 ，写诗人听到的诗 句是 ， 想到的诗句是 。
•
《春晓》的作者是唐代诗人 孟浩然。这首诗描写的是春天 早上的景色。写春眠特点的句 子是春眠不觉晓，写诗人听到 的诗句是处处闻啼鸟、夜来风 雨声，想到的诗句是花落知多 少。
成语角：
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《春雨》的作者是 代诗 人 。诗中赞美“好雨” 下得及句子是 。写春雨特点的诗句是 的感情。
表达了作者
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《春雨》的作者是唐代诗 人杜甫。诗中赞美“好雨” 下得及时的诗句是好雨知时 节，当春乃发生。写春雨特 点的诗句是随风潜入夜，润 物细无声。表达了作者喜爱 春雨的感情。
就，于是。
悄悄， 声。 不被察觉。
多好的春雨呀！好象知道 时节的需要，到了春天， 就自然而然出现了。随着
和风在夜间悄悄飘落，不 声不响地滋润着万物。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
春晓
春眠不觉晓， ∕∕ ∕ ∕ 处处闻啼鸟。 ∕ ∕ 夜来风雨声， 花落知多少。 ∕ ∕
春暖花开 春色满园 春风化雨 花红柳绿
春回大地 春意盎然 春光明媚 莺歌燕舞
谚语角：
• 一场春雨一场暖。 • 立春好栽树。
• 清明谷雨雨相连，浸种耕 田莫迟延。
孟浩然，唐代 诗人。字浩然， 世称「孟襄 阳」，与另一 位山水田园诗 人王维合称为" 王孟"。以写田 园山水诗为主。
睡 觉
听到
春 晓
天亮
早 晨Βιβλιοθήκη 春 眠 不 觉 晓， 鸣叫 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
春天，不知不觉就睡 到天明了，醒来后只听 见到处是动听的鸟叫声。 昨日夜里又是刮风又是 下雨，不知打落了多少 花朵呢！
想到的字 • 乃：奶 秀 及 • 随：阴 阳 陈 • 潜：前 替 • 润：闰 • 细：粗 雷 苗 • 晓：小 • 眠：睡 瞄 眼
除
阵
睛
民
扩词
乃：乃至 乃是 随：随时 随便 随后 随笔 随波逐流 随意 随行 随从 随遇而安 润：润色 湿润 润笔 润滑油 细：粗细 细心 又细又长 仔细 细水长流 晓：通晓 知晓 家喻户晓 晓之以理 眠：安眠 睡眠 冬眠
1.古诗两首
春雨
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
杜甫,是 唐代伟大 的现实主 义诗人, 被后人称 为”诗圣”
春雨
好雨知时节， ∕∕ ∕ ∕ 当春乃发生。 ∕ ∕ 随风潜入夜， 润物细无声。 ∕ ∕
正当、 就在
春 雨
时令、 季节
随 着
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润物细无
•
《春晓》的作者是 代诗 人 。这首诗描写的是 的景色。写春眠特点的句子 是 ，写诗人听到的诗 句是 ， 想到的诗句是 。
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《春晓》的作者是唐代诗人 孟浩然。这首诗描写的是春天 早上的景色。写春眠特点的句 子是春眠不觉晓，写诗人听到 的诗句是处处闻啼鸟、夜来风 雨声，想到的诗句是花落知多 少。
成语角：
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《春雨》的作者是 代诗 人 。诗中赞美“好雨” 下得及句子是 。写春雨特点的诗句是 的感情。
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《春雨》的作者是唐代诗 人杜甫。诗中赞美“好雨” 下得及时的诗句是好雨知时 节，当春乃发生。写春雨特 点的诗句是随风潜入夜，润 物细无声。表达了作者喜爱 春雨的感情。
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苏教版二年级下册《古诗两首-春雨、春晓》课件
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《春雨》的作者是唐代诗 人杜甫。诗中赞美“好雨” 下得及时的诗句是好雨知时 节，当春乃发生。写春雨特 点的诗句是随风潜入夜，润 物细无声。表达了作者喜爱 春雨的感情。
春晓
春眠不觉晓， ∕∕ ∕ ∕ 处处闻啼鸟。 ∕ ∕ 夜来风雨声， 花落知多少。 ∕ ∕
孟浩然，唐代 诗人。字浩然， 世称「孟襄 阳」，与另一 位山水田园诗 人王维合称为" 王孟"。以写田 园山水诗为主。
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《春晓》的作者是唐代诗人 孟浩然。这首诗描写的是春天 早上的景色。写春眠特点的句 子是春眠不觉晓，写诗人听到 的诗句是处处闻啼鸟、夜来风 雨声，想到的诗句是花落知多 少。
成语角：
春暖花开 春色满园 春风化雨 花红柳绿
春回大地 春意盎然 春光明媚 莺歌燕舞
谚语角：
• 一场春雨一场暖。 • 立春好栽树。
滋润
就。
暗暗地， 悄悄地， 不被察觉。
多好的春雨呀！好象知道 时节的需要，到了春天， 就自然而然出现了。随着
和风在夜间悄悄飘落，不 声不响地滋润着万物。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
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《春雨》的作者是 代诗 人 。诗中赞美“好雨” 下得及句子是 。写春雨特点的诗句是 的感情。
• 清明谷雨雨相连，浸种耕 田莫迟延。
诗句角 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春色满园关不住 一枝红杏出墙来
睡 觉
听到
春 晓
天亮
早 晨
春 眠 不 觉 晓， 鸣叫 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
《古诗两首_春雨》课件(苏教版二年级语文下册课件)
什么是“潜入”？
随风潜入夜，润物细无声。 潜 细无
潜： 润物： 悄悄地 滋润万物。春雨对于万物 成长作用之大。
突出春雨不好声张，精细可人 的品质。
随风潜入夜，润物细无声
随着风在夜里悄悄地 飘飘洒洒，滋润着世间 万物，没有一点声响。
春雨
杜甫
好雨/知/时节， 当春/乃/发生。 随风/潜/入夜， 润物/细/无声。
nǎi
suí
qián
rùn
乃
随
潜
润
春雨
杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
诗人为什么说春 雨是“好雨”呢？
好雨知时节，当春乃发生。
知： 知道 季节、时令
当……乃： 正在……就
时节：
好雨知时节，当春乃发生
“好雨”下得及时，好像知 道什么季节最需要雨水，春 天一到，就下起来了。
杜 甫
杜甫 他生活在唐朝由盛转衰的 历史时期，其诗多涉笔社 会动荡、政治黑暗、人民 疾苦，被誉为“诗史”。 其人忧国忧民，人格高尚， 诗艺精湛，被奉为“诗 圣”。
春雨
杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
这首诗选自唐代大诗人杜 甫的《春夜喜雨》。节选了 原诗的前四句，介绍了春雨 的特点。
随潜Βιβλιοθήκη 细润野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
想一想，春雨还飘落在哪些地方？ 它还带来了哪些变化？
奶（ 乃（
）潜（ ）细（ ） ）替（ ）戏（ ）
苏教版二年级语文下册古诗两首《春雨》PPT
润物细无声。
滋润万物
随风潜入夜， 润物细无声。
春雨是在夜间，在人们睡
觉的时候，随着春风洒落，无
声地滋润着万物。
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•
《春雨》的作者( )代 诗人( )。诗中赞美“好 雨”下得及句子是( )。写 春雨特点的诗句是( ),表达了作 者( )的感情。
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•
《春雨》的作者是唐代诗 人杜甫。诗中赞美“好雨” 下得及时的诗句是好雨知时 节，当春乃发生。写春雨特 点的诗句是随风潜入夜，润 物细无声。表达了作者喜爱 春雨的感情。
春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了。
处处闻啼鸟
处处都可以听到悦耳动 听的鸟的鸣叫声。
夜来风雨声， 花落知多少。 夜里沙沙 的风声雨声， 不知花儿吹落 了多少。
觉
睡觉 jiào 午觉
jué
不觉 听觉
啼叫 啼啼鸣
tí
nǎi
乃是
乃父
suí
随风
随便
qián
潜入
潜水
rù n
润滑
湿润
xì
仔细
细柳
随风 / 潜入 / 夜， 润物 / 细 / 无声。
春 雨 杜甫 好雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
好雨知时节，
时令，季节
当春乃发生。
正当，就在 就
好雨知时节， 当春乃发生。
这真是一场“好雨”， 像知道什么季节需要雨 水，春天一到，就下起 来了。
随风潜入夜，
暗中，悄悄地
阅读台
春 雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
《古诗两首_春晓》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)[1](精选)PPT文档共33页
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 1是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
《古诗两首_春晓》PPT课件 (苏教版二年级语文下册课 件)[1]（精选）
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
苏教版二年级语文下册古诗两首《春雨》PPT
“好”，是全诗的 中心，其他都是围绕 “好”来写的，是春雨 “好”的表现。
随风潜入夜，
暗中，悄悄地
润物细无声。
滋润万物
随风潜入夜， 润物细无声。
春雨是在夜间，在人们睡
觉的时候，随着春风洒落，无
声地滋润着万物。
多好的春雨呀！好象知道 时节的需要，到了春天， 就自然而然出现了。随着
和风在夜间悄悄飘落，不 声不响地滋润着万物。
请同学们自由读这首诗， 画出这首诗的节奏。
好雨 / 知 / 时节。 当春 / 乃 / 发生。
随风 / 潜入 / 夜， 润物 / 细 / 无声。
比一比，再组词。
乃（ 替（ 生（ 红（
）奶（ ）潜（ ）声（ ）细（
） ） ） ）
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《春雨》的作者是 代诗 人 。诗中赞美“好雨” 下得及句子是 。写春雨特点的诗句是 的感情。
nǎ i
乃是
乃父
suí
随风
随便
qián
潜入
潜水
rù n
润滑
湿润
xì
仔细
细柳
春 雨 杜甫 好雨知时节， 好 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
好雨知时节，
时令，季节
当春乃发生。
正当，就在 就
好雨知时节， 当春乃发生。
这真是一场“好雨”， 像知道什么季节需要雨 水，春天一到，就下起 来了。
表达了作者
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《春雨》的作者是唐代诗 人杜甫。诗中赞美“好雨” 下得及时的诗句是好雨知时 节，当春乃发生。写春雨特 点的诗句是随风潜入夜，润 物细无声。表达了作者喜爱 春雨的感情。
春 雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
春雨和春晓课件
自由朗读古诗，要求：
1、借助拼音读古诗，读两遍。
2、想一想：春晓是什么意思?
春晓
孟浩然
春眠/不觉/晓， 处处/闻/啼鸟。
夜来/风雨/声，
花落/知/多少。
想一想下面词语的意思：
• • • • 诗题中的“晓”是指早晨。 春晓： 春天的早晨 眠：睡觉 不觉晓： 晓：天亮；不觉晓就是不知不觉 天就亮了。 • 闻： 听 到 鸟的啼叫。 • 啼鸟： • 夜来： 昨夜
欣 赏 1
2
3
欣赏之后说一说 你的感受吧！
4
春
雨
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
我会认
nǎi
suí qián rùn xì
乃 随 潜 润 细
（细小） （乃是） （随便） （潜水） （滋润）
请同学们读古诗第一句并 说说这些字词的意思。
时节
当 乃
时令，季节。
正当，就在。 就。
比一比，再组词。
乃（ 奶（ ）替（ ）潜（ ）生（ ）声（ ）红（ ）细（ ） ）
比一比，再组词。
乃（乃是）替（代替）生（学生）红（红色） 奶（奶奶）潜（潜水）声（声音）细（细小）
苏教版二年级语文下册
孟浩然
孟浩然是唐代 诗人。他写的 田园诗很有名， 有《孟浩然 集》，诗与王 维齐名，世称 “王孟 ” 。
说说第一句诗的意思。
好雨知时节，当春乃发生。 这真是一场“好雨”， 好像知道什么季节最需要雨 水，春天一到，就下起来了。
为什么说春雨 是好雨呢？
请同学们用同样的方法，学 习第二句诗。
想一想重点字词的意思。 潜 润物 暗暗地，悄悄地。
滋润万物。
请同学们用同样的方法，学 习第二句诗。
苏教版小学二年级语文下册春晓PPT课件
雨 来 春 知 声 闻
七画 八画 九画
(来 声)(雨 知) (春 闻)
咏春名句
双飞燕子几时回？夹岸桃李蘸水开。
－－徐俯《春游湖》
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
－－苏轼《春宵》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－－朱熹《春日》
1、“闻”的意思是 （ ）
A 、闻 到 B、听 到
2、“啼”的意思是 （ ）
，
处 处 闻 啼 鸟
到 处 都 听 见 鸟 儿 的 叫 声 。
所 闻
春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。
花落知多少
所 感
夜来/风雨声， 花落/知多少。
春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
眠（春眠） （冬眠） 啼（啼叫） （啼笑皆非）
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
春天夜里睡得很熟， 天亮了还不知道。醒来 以后，听到到处都 是鸟 儿的叫声。
夜来风雨声， 花落知多少。
昨夜里听到一阵阵风 雨声，被风吹雨打落下的 花儿不知道有多少呢！
近义词：
听 闻--啼 --- 叫 处处--- 到处
反义词：
多--- 少 来--- 去
把笔画相同的字写在一起：
春天，万木吐绿……
春天，山花烂漫……
春天，流水潺 潺……
春天，繁花满树……
春天，有一位诗人写下了一首春天的 诗……
《春晓》
孟浩然
孟 浩 然 ： 唐 代 著 名 诗 人 。
春 晓
春 天 早 晨
春天的早晨
春晓
ch&n mi2n b) ju6 xi3o
春 眠 不 觉 晓， ch) ch) w6n t0 ni3o 处 处 闻 啼 鸟。 y8 l2i f5ng y( sh5ng 夜 来 风 雨 声，
苏教版二年级语文下册古诗两首《春雨》PPT
好雨 / 知 / 时节。 当春 / 乃 / 发生。
随风 / 潜入 / 夜， 润物 / 细 / 无声。
春 雨 杜甫 好雨 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
好雨知时节，
时令，季节
当春乃发生。
正当，就在 就
好雨知时节， 当春乃发生。
这真是一场“好雨”， 像知道什么季节需要雨 水，春天一到，就下起 来了。
•
《春雨》的作者是唐代诗 人杜甫。诗中赞美“好雨” 下得及时的诗句是好雨知时 节，当春乃发生。写春雨特 点的诗句是随风潜入夜，润 物细无声。表达了作者喜爱 春雨的感情。
春 雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
随风潜入夜，
暗中，悄悄地
润物细无声。
滋润万物
随风潜入夜， 润物细无声。
春雨是在夜间，在人们睡
觉的时候，随着春风洒落，无
声地滋润着万物。
按课文内容填空
•
《春雨》的作者( )代 诗人( )。诗中赞美“好 雨”下得及句子是( )。写 春雨特点的诗句是( ),表达了作 者( )的感情。
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苏教版二年级语文下册第一单元
古诗两首Biblioteka 雨春雨春雨春雨
春雨
春雨
春雨绵绵、细雨如丝、 蒙蒙细雨、好雨知春
春雨像牛毛，像花针，像细 丝，密密地斜织着。
杜甫,是唐 代伟大的诗 人,被后人称 为“诗圣”。
春 雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
请同学们自由读这首诗， 画出这首诗的节奏。
《古诗两首_春晓》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)[1](1)
一觉醒来，不知不觉天已经亮了，
处处闻啼鸟。
听到四处小鸟的婉转叫声。
夜来风雨声，
想起花夜落里听知到多阵阵少风。雨的声音，
不知道春花又落了多少。
这首诗描写的是春天 一个雨后（ 早晨 ）的 情景，表达了诗人（ 爱春
）、惜春的真挚感情。
课堂检测：
1、《春晓》的作者是（ 唐）代 （ 孟浩然）。 2.有感情地背诵古诗。
2、想一想下面词语的意思：
• 春晓：春天的早晨。 • 眠：睡觉 • 不觉晓： 晓-----天亮；不知不觉天就亮了。
• 闻： 听到。 • 啼鸟：鸟的鸣叫。 。
xiǎo
通晓 知晓 家喻户晓
mián
冬眠 失眠 入眠
jiào处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知多少。
自学提示二：
1、想一想：春晓是什么意思? 2、再读古诗，把不理解的词语画出来，用 适合自己的方法解决疑问，弄清诗意。
春眠不觉晓，
苏教版二年级语文下册
孟浩然
孟浩然（689—740） 唐代诗人。他写的田 园诗很有名，有《孟 浩然集》，诗与王维 齐名，世称“王孟”。
学习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。
2.学会本诗中的两个生字,认识1个多 音字。
3.初步懂得这首诗的意思，感受春天 的美。
自学提示一： 1、借助拼音自读古诗，把字音读正确，古诗读 流利。 2、自学两个生字（部首、结构、字义、笔顺、 组词）
处处闻啼鸟。
听到四处小鸟的婉转叫声。
夜来风雨声，
想起花夜落里听知到多阵阵少风。雨的声音，
不知道春花又落了多少。
这首诗描写的是春天 一个雨后（ 早晨 ）的 情景，表达了诗人（ 爱春
）、惜春的真挚感情。
课堂检测：
1、《春晓》的作者是（ 唐）代 （ 孟浩然）。 2.有感情地背诵古诗。
2、想一想下面词语的意思：
• 春晓：春天的早晨。 • 眠：睡觉 • 不觉晓： 晓-----天亮；不知不觉天就亮了。
• 闻： 听到。 • 啼鸟：鸟的鸣叫。 。
xiǎo
通晓 知晓 家喻户晓
mián
冬眠 失眠 入眠
jiào处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知多少。
自学提示二：
1、想一想：春晓是什么意思? 2、再读古诗，把不理解的词语画出来，用 适合自己的方法解决疑问，弄清诗意。
春眠不觉晓，
苏教版二年级语文下册
孟浩然
孟浩然（689—740） 唐代诗人。他写的田 园诗很有名，有《孟 浩然集》，诗与王维 齐名，世称“王孟”。
学习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。
2.学会本诗中的两个生字,认识1个多 音字。
3.初步懂得这首诗的意思，感受春天 的美。
自学提示一： 1、借助拼音自读古诗，把字音读正确，古诗读 流利。 2、自学两个生字（部首、结构、字义、笔顺、 组词）
《古诗两首_春雨》课件(苏教版二年级语文下册课件)
读书思考
1．同桌读，互相正音，评议。 2．小组合作学习，提出不懂的问题， 互相交流，组内不能解决的，全班交流。
春雨有什么特点？
飘、 洒、 落、 降 写出了春雨轻柔细密的特点
扩展练习
1．想一想，春雨还飘落在哪些地方？它 还带来了哪些变化？ 2．搜集描写春雨的古诗、儿歌、歌曲等。
苏教版二年级语文下册
杜 甫
作者介绍
杜甫（公元712—770年）字子美， 生于河南巩县（今河南省巩县），他 生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其 诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民 疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧 民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为 “诗圣”。
春雨
杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
【注释】
1.乃：就。 2.发生：催发植物生长。 3.潜：暗暗地，悄悄地。 4.润物：使植物受到雨水的滋养。
【译文】
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发 生长的析
“好雨知时节，当春乃发生。”一开头就用一个“好”字赞 美“雨”。把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。 春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。接下 来进一步表现雨的“好”，好在“润物”。春天的雨，一般是伴 随着和风细细地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随 着冷风，由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。 这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会 “润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。所以， 光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。等到第 二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实 了。 “随风潜入夜，润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。 “潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来 的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意 讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见， 听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不 妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、 细细地下。