空气质量检测实训论文
【五年级作文】空气质量测试_1500字
【五年级作文】空气质量测试_1500字空气质量测试最近，我班进行了一次空气质量测试，结果让我们震惊不已。
早上，我和同学们来到学校操场上，老师给我们每人发了一个小盒子和一本测试表。
小盒子里有一个小装置，可以检测空气质量的指标。
于是，我们跟着老师的指示，把小装置固定在胸前，开始测试。
测试过程很简单，我们只需要转动小装置上的开关，仪器就能自动记录下来。
我们对着装置吹气，它就会显示出气体浓度。
我们还可以转动开关，选择检测二氧化碳、PM2.5等指标。
经过一段时间的测试，我们得出了一个令人担忧的结果：我们学校的空气质量非常差！尤其是二氧化碳和PM2.5的浓度都超过了国家标准的限制值，而且经常处于高峰期。
我们感到非常震惊和惋惜，毕竟我们每天都在这里学习和生活，空气质量的好坏关系到我们的健康。
于是，我们决定采取行动，改善我们学校的空气质量。
我们决定增加植物数量。
植物可以吸收二氧化碳并释放出氧气，这样可以有效地减少空气中二氧化碳的含量。
我们向班级倡议，每人带一盆小植物，放在教室和操场上，以增加空气中氧气的含量。
我们决定减少机动车辆的污染。
学校门口经常有家长的汽车停在那里等待接送孩子。
他们的排放物会对空气质量产生很大的影响。
我们决定鼓励家长们尽量选择步行或骑行的方式来接送孩子，减少汽车产生的尾气。
我们决定增加空气净化设备。
我们请来了专业的环境工程师，给学校安装了一些空气净化器和新风系统。
这样可以有效地清除空气中的污染物质，保持室内空气的新鲜。
通过这次空气质量测试活动，我们不仅了解了空气质量的重要性，也学会了保护环境的方法。
我们希望每个人都能关注和改善空气质量，让我们的生活环境更加清新和健康。
研究空气成分的实验作文
研究空气成分的实验作文-概述说明以及解释English:Title: Experimental Essay on Studying Air CompositionIntroduction:Air is a vital component of our environment, and understanding its composition is essential for various scientific and practical purposes. In this essay, we will discuss the experiment conducted to study the composition of air and its significance.Experimental Procedure:To study the composition of air, we conducted a simple experiment using basic laboratory equipment. The experiment involved the following steps:1. Collection of Air Sample: We collected a sample of air from the environment using a clean, airtight container. The container was carefully sealed to prevent any contamination.2. Separation of Gases: The collected air sample was then subjected to a process called fractional distillation. This processinvolves heating the air sample to separate its different components based on their boiling points.3. Analysis of Gases: The separated gases were then analyzed using various techniques such as gas chromatography and mass spectrometry. These techniques help in identifying and quantifying the different gases present in the air sample.Results and Discussion:The analysis of the air sample revealed that it primarily consists of nitrogen (approximately 78), oxygen (approximately 21), and traces of other gases such as carbon dioxide, argon, and water vapor. These findings are consistent with the composition of air as described by the Earth's atmosphere.Significance of the Experiment:Studying the composition of air is crucial for understanding its role in various natural processes and human activities. It helps in assessing air quality, identifying pollutants, and developing strategies to mitigate air pollution. Additionally, this knowledge is essential for fields such as meteorology, climate science, and environmental studies.Conclusion:The experiment conducted to study the composition of air provided valuable insights into the gases present in the atmosphere. This knowledge is vital for a better understanding of our environment and for developing measures to ensure clean and healthy air for all.Chinese:标题：研究空气成分的实验作文引言：空气是我们环境中至关重要的组成部分，了解其成分对于各种科学和实际目的至关重要。
【五年级作文】空气质量测试_1500字
【五年级作文】空气质量测试_1500字空气质量测试最近，学校组织了一次空气质量测试活动。
我们班分成十个小组，每个小组都到不同的地方进行测试。
我所在的小组选了一个公园做为测试点。
我们到公园后，首先找了一个开阔的地方，把测试仪器设置好。
然后，我们仔细观察了一下周围的环境，发现公园里的空气很新鲜，没有异味，很清爽。
接着，我们进行了具体的测试。
我们测试了空气中的PM2.5、二氧化碳和臭氧含量。
测试的结果显示，公园的空气质量非常好，各项指标都在国家标准范围内。
在测试过程中，我们还学到了一些有关空气污染的知识。
我们了解到，空气污染是指空气中含有大量有害物质的情况。
常见的污染物有PM2.5、二氧化硫、二氧化氮等。
这些污染物会对我们的健康造成很大的危害，容易引发呼吸道疾病和心血管疾病。
空气污染的主要原因有工业排放、交通尾气、燃煤和焚烧垃圾等。
我们了解到，为了改善空气质量，每个人都应该从自身做起。
我们可以少开车、骑自行车或者走路，减少尾气排放。
我们还可以节约能源，减少燃煤和焚烧垃圾的行为。
在测试结束后，我们进行了反思和总结。
我们认识到保护环境是我们每个人的责任。
我们要从小事做起，节约用水、节约用电，减少垃圾的产生。
我们还要传播环保知识，让更多的人关注环境保护，共同创建一个美丽的家园。
通过这次空气质量测试，我深刻地认识到了空气污染对我们的健康的危害。
我会从自身做起，积极参与环保行动，为创造一个清洁、健康的环境而努力。
我也会向家人和朋友传播环保意识，希望能够影响更多的人加入到环保行列中来。
让我们一起行动起来，保护我们的地球吧！。
【五年级作文】空气质量测试_1500字
【五年级作文】空气质量测试_1500字
最近，我参加了学校组织的空气质量测试活动，感受到了空气污染对我们生活的巨大
影响。
测试活动前，我们老师先给我们讲解了什么是空气质量以及它的影响。
空气质量越好，我们的身体健康程度就越高，反之亦然。
而现实中的空气质量大多数时候并不理想，尤其
是在城市里，因为汽车尾气、工厂烟尘等污染源的存在，导致空气中的有害物质浓度过高，给我们的健康带来了很大的威胁。
测试当天，我们带着自己的测量仪器在学校周围的街道上进行了一番探寻。
我选择的
地点是离学校不远的路口。
此时，我发现，路口的机动车流量异常大，排放出的废气也是
很浓厚的，嗓子都开始有些不适了。
对着测量仪器，我发现PM2.5的数值强烈飙升，在300以上。
我随手拍了一张现场的
照片，显示的是一片朦胧的灰蒙蒙，看不到远处的景物。
这时，我心中突然产生了一种极
为不好的感觉：身处其中，我们呼吸着这样的环境，我们的健康受到了极大的影响；而此
时的我们，恰恰是正在还不知道，继续疯狂的热爱着污染着我们、咒骂着我们的城市。
测试完毕，我细心地整理着仪器。
此时，我深刻认识到了环境好与坏、空气好与差的
重要区别。
我们要珍惜好的环境，保护好的地球。
在日常生活中我们应该少开车，多走路
或乘公共交通工具，减少排放，爱护我们的空气；同时，我们也应该在生活中注意呼吸，
懂得如何预防各种呼吸系统疾病。
通过这次测试，我更加深入了解了身边环境对于我们身体健康的影响，也明白了我们
每个人都应该爱护我们的生活环境，让我们的地球变得更加美好。
空气质量简易检测实验报告范文
空气质量简易检测实验报告范文实验报告：空气质量简易检测实验一、实验目的：通过简易实验的方法检测空气质量，了解环境中空气的质量情况。
二、实验器材：1. 空气质量检测仪器（例如空气质量监测仪）2. 温度计3. 湿度计4. 普通纸片5. 塑料袋三、实验原理：空气质量监测仪器能够测量空气中的有害物质含量，包括PM2.5、PM10、CO2等。
温度计和湿度计能够测量环境的温度和湿度。
纸片能够用于检测空气中的颗粒物，塑料袋则用于收集空气样品。
四、实验步骤：1. 打开空气质量监测仪器，并将其置于实验室或者室外适宜的位置。
2. 记录仪器显示的PM2.5、PM10、CO2等数值，以及环境的温度和湿度。
3. 取一张纸片，将其保持垂直，放置在环境中。
4. 观察纸片上是否有颗粒沉积，并记录观察结果。
5. 取一个塑料袋，打开袋口并立即收集空气样品。
6. 将塑料袋封口，并标明采样时间和地点。
7. 将塑料袋送往实验室进行进一步的检测。
五、实验结果：根据空气质量监测仪器显示的数值，可以得知空气中PM2.5、PM10和CO2的含量。
根据纸片上是否有颗粒物沉积，可以判断空气中的颗粒物含量。
通过送往实验室进一步检测的空气样品，可以获得更详细的空气质量分析结果。
六、实验注意事项：1. 实验室或室外应保持相对稳定的空气流动情况，以确保实验结果的准确性。
2. 使用空气质量监测仪器时，应按照操作说明书正确操作。
3. 实验过程中应避免有源污染物的存在，以确保实验结果的准确性。
七、实验结论：通过本实验的方法，可以初步了解环境中空气质量的情况。
通过空气质量监测仪器的数值，可以得知空气中的PM2.5、PM10和CO2的含量。
通过纸片和塑料袋的检测，可以初步判断空气中颗粒物的含量。
进一步的实验结果需要通过实验室的检测得到。
实验结果将有助于我们了解和改善环境中的空气质量。
以上为空气质量简易检测实验报告的范文，仅供参考。
实际写作时，请根据实验过程、结果和结论进行适当的修改和完善。
大学环境监测实习报告范文（二篇）
大学环境监测实习报告范文一、引言在现代社会中，环境问题日益突出，对环境保护和治理的需求也越来越迫切。
为了提高大学生的环境意识和环境监测技能，我所在的学校为我们安排了一次环境监测实习。
本次实习持续了一个月，参与的环境监测项目包括空气质量监测、水质监测和土壤污染监测等。
通过实地实习和数据分析，我不仅增强了对环境监测的理论认识，还提高了环境监测的操作能力和数据处理能力。
二、实习内容1. 空气质量监测在实习的第一周，我们被分配到一个城市的环保站进行空气质量监测。
我们使用了专业的空气监测仪器，对不同地点进行了采样。
通过采样，我们获取了空气中的颗粒物浓度、二氧化硫浓度和氮氧化物浓度等数据。
通过对数据的分析，我们发现城市主要道路上的颗粒物排放量较高，同时也发现了一些污染源。
此外，我们还使用了空气质量指数（AQI）来评估空气质量状况，了解污染程度和对人体健康的影响。
2. 水质监测在实习的第二周，我们转到了一个水质监测站进行实习。
我们使用了各种水质采样工具，对不同区域的水进行了采样。
通过采样，我们获取了水体的溶解氧含量、氨氮含量和总磷含量等数据。
通过对数据的分析，我们了解到了水质的基本情况和污染程度。
我们还使用了水质污染指数（WPI）来评估水质状况，并针对一些污染源提出了治理建议。
3. 土壤污染监测在实习的第三周，我们进行了土壤污染监测。
我们采集了不同区域的土壤样品，并对样品进行了分析。
通过分析，我们获取了土壤中重金属元素的含量以及土壤的酸碱度等数据。
我们发现了一些重金属超标的地区，并对其进行了深入分析。
我们还使用了土壤环境质量评价标准来评估土壤污染状况，并提出了相应的治理措施。
三、成果与收获通过一个月的实习，我不仅学到了很多理论知识，还提高了实际操作能力和数据处理能力。
我学会了如何正确使用环境监测仪器，如何准确采集样品并进行分析，如何对数据进行统计与分析。
通过实地实习，我深刻了解了环境监测工作的重要性和复杂性。
室内空气质量检测范文
室内空气质量检测范文近年来，随着人们生活水平的提高和科技的不断发展，家庭装修已经从简单的功能性装修发展到如今的讲究美观与舒适的综合性装修。
然而，与之相伴随的是室内空气质量越来越受到人们的关注。
大量科学研究表明，室内空气质量与人们的健康息息相关。
而如何检测室内空气质量，成为了一个急需掌握的技能。
一、室内空气污染源室内空气污染源可以分为四类：家居装修材料、家具用品、电器设备和人的活动。
由于室内空气污染源的种类繁多，造成污染的物质也各有不同，室内空气质量的检测也需要相应的设备来进行。
二、室内空气检测仪器常用的室内空气检测仪器包括：悬浮颗粒物PM2.5检测仪、甲醛检测仪、二氧化碳检测仪、氧气浓度检测仪等等。
1.悬浮颗粒物PM2.5检测仪悬浮颗粒物PM2.5是指直径小于等于2.5微米的悬浮颗粒物。
它可以携带细菌、病毒、毒素等有害物质，对人体健康非常危害。
使用悬浮颗粒物PM2.5检测仪，可以快速准确地测量室内的PM2.5悬浮颗粒物的浓度。
在购买时，可以选择带有温湿度检测的多功能检测仪，更加方便实用。
2.甲醛检测仪甲醛是室内装修中最常见的有害物质之一，存在于家具、装修材料和墙纸等多种物品中，长期接触甲醛会对身体产生巨大的危害。
使用甲醛检测仪，可以准确快速地检测出室内甲醛的浓度。
3.二氧化碳检测仪在密闭的室内空间中，人体呼吸排出的二氧化碳随着时间的推移也会积累而无法排出，影响到室内空气质量。
使用二氧化碳检测仪，可以实时测量室内二氧化碳的浓度，及时开窗通风，保证室内空气的流通。
三、室内空气检测步骤1.确定检测时间室内空气质量的检测应该在人们长时间长期呆在室内的基础上进行。
一般建议检测时间在7小时以上。
2.收集检测数据将所使用的检测仪器放在室内，开机后进行检测，这个过程需要一定的时间。
在此期间，应保证检测环境的不变化，不要在检测期间开窗通风或使用空气清新剂等会影响检测结果的物品。
3.分析数据等待检测仪器检测完成后，将数据导出到电脑上，并使用相应的数据分析软件对收集的数据进行分析。
空气质量毕业论文
空气质量毕业论文空气质量毕业论文随着工业化和城市化的不断发展，空气质量成为了一个备受关注的问题。
空气质量的恶化对人类的健康和环境造成了巨大的威胁。
因此，研究和改善空气质量已经成为了一个迫切的任务。
本文将探讨空气质量的影响因素以及改善方法，以期为解决这一问题提供一些思路和建议。
首先，我们需要了解什么是空气质量。
空气质量是指大气中各种物质的浓度和组成，以及大气中的颗粒物和气体的污染程度。
主要的空气污染物包括二氧化硫、氮氧化物、颗粒物、挥发性有机物等。
这些污染物的排放来源广泛，包括工业排放、交通尾气、农业活动等。
其次，我们来分析空气质量的影响因素。
首先是人类活动。
随着工业化的进程，大量的工业废气和尾气排放到大气中，导致空气质量恶化。
此外，交通尾气也是一个重要的污染源。
车辆排放的废气中含有大量的有害物质，如一氧化碳和氮氧化物，对空气质量产生了不良影响。
其次是自然因素。
自然因素包括气象条件和地理环境等。
气象条件如风速、湿度和温度等会影响空气污染物的扩散和稀释，从而影响空气质量。
地理环境如山脉和海洋等也会对空气质量产生一定的影响。
然后，我们来探讨改善空气质量的方法。
首先是加强环境管理和监测。
政府应该加强对工业和交通尾气的监管，制定更加严格的排放标准，并加大对违规排放的处罚力度。
此外，建立健全的空气质量监测体系也是非常重要的。
通过实时监测和数据分析，可以及时发现和解决空气污染问题。
其次是推广清洁能源和绿色交通。
清洁能源如风能和太阳能等对环境污染较小，可以减少对空气质量的影响。
此外，推广绿色交通，如鼓励使用公共交通工具、骑自行车和步行等，可以减少车辆尾气的排放，改善空气质量。
再次是加强环境教育和宣传。
通过加强环境教育，提高公众对空气质量问题的认识，增强环保意识，从而促使人们采取积极的行动来改善空气质量。
最后，我们需要认识到改善空气质量是一个长期而艰巨的任务。
需要政府、企业和公众的共同努力。
政府应该加强监管和管理，制定更加严格的环境保护法律和政策。
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目录一. 实验意义 (2)二. 硬件系统设计 (4)2.1系统整体结构 (4)2.2 基础硬件模块介绍 (4)2.2.1空气质量传感器模块 (4)2.2.2 创新平台底板模块 (8)2.2.3 51单片机核心模块 (9)2.2.4 LED数码管模块 (10)2.2.5 位独立按键模块（扩展模块） (13)2.2.6 蜂鸣器模块（扩展模块） (14)2.2.7 LCD1602液晶模块（扩展模块） (14)三. 软件系统设计 (15)3.1主程序 (15)3.1.1主程序模块代码 (15)3.1.2 程序流程图 (17)3.1.3 主程序程序流程说明 (18)3.3. 主要算法 (23)3.3.1 帧数据的校验算法原理 (23)3.4 主要函数 (24)3.4.1 求和校验函数 (24)3.4.2 串口初始化函数 (25)3.4.3 串口中断函数 (25)四. 调试分析 (27)4.1 硬件组装和程序的下载调试 (27)4.1.1硬件组装和连接 (27)4.2 调试过程中出现的问题 (27)4.2.1 STC单片机程序下载失败原因分析 (27)4.2.2 LED数码管显示模块问题分析 (28)4.2.3程序下载好之后，不能立即正常显示原因分析 (28)4.3 调试过程的注意事项 (28)五. 心得体会 (29)一. 实验意义雾霾是我们经常讨论的热门话题，灰蒙蒙的天，能见度很低、空气中呛人的气味，相信大多数同学都遭受过这样的经历。
雾霾笼罩下的城市现在已经知道，造成雾霾天气的主要“元凶”是PM2.5，即空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。
这种能够直接进入肺泡的小颗粒，对人体健康危害最大。
当前，人们已经像关注天气一样，关注着空气质量。
大多数情况，我们都像查天气预报一样，通过监测站发布的数值，了解当前的PM2.5浓度。
但实际上，PM2.5并不像温度一样均匀分布，你呼吸到的PM2.5浓度，可能与报道的数值相差甚远。
通过该项目使我们可以采用电子积木搭接一个简单的空气质量检测仪。
既学习了知识，还能知道我们身边PM2.5的浓度,获得我们身边的真实数据。
查询到的空气质量报告空气质量指数（Air Quality Index，简称AQI）是定量描述空气质量状况的指数，其数值越大说明空气污染状况越严重，对人体健康的危害也就越大。
参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物（pm2.5）、可吸入颗粒物（pm10）、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3）、一氧化碳（CO）等六项。
pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
二. 硬件系统设计2.1系统整体结构本实验采用“电子积木+底板”的形式，通过电子积木拼接，实现项目功能。
主要积木包括：51单片机核心板、4位LED数码管模块、空气质量传感器模块、LCD1602液晶模块。
系统框图2.2 基础硬件模块介绍2.2.1空气质量传感器模块该模块选用ZPH01空气粉尘传感器，能够同时实现对VOC与PM2.5的同时检测。
传感器中的VOC检测单元对甲醛、苯、二氧化碳、氨气、氢气、酒精、香烟烟雾、香精等有机挥发气体具有极高的灵敏度。
PM2.5检测单元，采用粒子计数原理，可灵敏检测直径1μm以上灰尘颗粒物。
空气质量传感器模块VOC测量原理：采用专门的电化学传感器模块，实现VOC气体的检测。
不同气体灵敏度对比该传感器将测得的气体浓度直接转化为A、B、C、D四个等级。
具体标定方法如下，将洁净空气质量默认为A级，以酒精浓度作为参考，大于50ppm时，设定为D级，中间均匀划定3个等级。
PM2.5测量原理：采用光散射法测量原理，实现空气粉尘的测量。
使用该方法，在传感器置一个加热器，加热引起气流上升使外部空气进传感器部。
采用一个LED作为发光源，另一个光电传感器，通过测量光强度，判断空气粉尘的数量。
可检测的粒子为1μm以上粒子，如香烟、房屋灰尘、霉菌、花粉、孢子等。
微粒和分子在光的照射下会产生光的散射现象，和此同时，还吸收部分照射光的能量。
当一束平行单色光入射到被测颗粒场时，会受到颗粒周围散射和吸收的影响，光强将被衰减。
如此一来便可求得入射光通过待测浓度场的相对衰减率。
而相对衰减率的大小基本上能线性反应待测场灰尘的相对浓度。
光强的大小和经光电转换的电信号强弱成正比，通过测得电信号就可以求得相对衰减率。
光散射检测原理测量结果输出为低脉冲率，根据下图对应关系，可转化为μg/m3 单位。
PM2.5低脉冲率与灰尘颗粒物浓度对照图测量结果输出帧格式该传感器测量结果以PWM和UART串口两种方式输出，可通过PIN1（控制引脚）设置。
该引脚悬空时为PWM模式；接地时，为串口模式。
在本项目中，采用了串口模式，基本设置如下：波特率：9600数据位：8位停止位：1位校验位：无➢通讯命令：模块每间隔1s发送一次浓度值，只发送不接收。
命令帧格式如下：硬件连接：该传感器共有5个接口：本项目中，采用串口模式。
因此，连接如下图所示：空气质量传感器连接端备注PIN1（控制脚）接地设为串口模式PIN2（输出脚OUT2/RXD/PM25）接单片机P3.1（TXD）也可不接PIN3（电源正VCC）接正5V电源PIN4（输出脚OUT1/TXD/VOC等级）接单片机P3.0（RXD）PIN5（电源地）接地2.2.2 创新平台底板模块该底板采用标准定位孔的设计，并集成有 5V直流电源接口及自锁电源开关、3.3V电源、8路LED显示、外接接口拓展等。
在课程设计中，为各模块提供固定、供电和接口转换功能。
底板的硬件资源：➢5V直流电源接口及自锁电源开关，带自恢复保险。
➢大功率3.3V稳压芯片，可将外接5V电源转为3.3V。
➢双路音频接口转换，既可做为音频输入也可作为输出。
➢8路LED指示灯，高电平驱动。
➢双排16PIN接口拓展转换口。
➢板子的四周分别提供了16组5V和3.3V的电源接口。
➢板子中间提供了17×23个间隔为10mm的定位孔。
模块位置图：电子创新平台底板位置图➢电源端：+5V电源接入端，+5V和+3.3V电源输出端（四角四组）。
➢LED控制端：8路LED控制端分别控制相对应的8个LED（高电平有效,1亮；0灭）。
➢音频输入端：麦克风输入插孔，耳机输入插孔。
➢拓展端：拓展输入、输出接口，方便和外围设备的连接。
➢模块定位孔：固定模块，方便试验。
原理及功能：（1）固定电子积木该底板采用标准定位孔的设计，电子积木可固定在底板上，为设计项目提供相对稳定的机械结构。
电子积木之间的连线也可沿底板布线，通过线扎绑结在定位孔上。
（2）提供供电➢底板四周分别提供了16组5V和3.3V的电源接口。
电子积木可就近选择相应的接口，通过杜邦线，提供供电。
连接电源时，需注意区分正负。
➢以下图为例，左侧4个插针为正，右侧为负。
2.2.3 51单片机核心模块➢51单片机核心板即CORE51-BOARD模块。
该模块为51单片机最小系统板，采用标准定位孔的设计，支持JTAG和串口两种下载方式，四组I/O口全部引出，可广泛用于单片机基础学习和电子创新等电子电路的微控制系统。
硬件资源：➢直流电源5V插孔，方便模块接通电源单独使用。
➢使用跳线帽，选择不同功能。
➢串口和JTAG双下载通道，使用更方便。
➢复位电路，方便单片机的复位。
模块位置图：51核心板模块位置图端口说明：➢下载端：与51下载器配合，可实现自动上电，无需复位一键下载。
➢电源拓展接口：可做电源使用，为外围电路模块等供电。
➢4组I/O端口2.2.4 LED数码管模块LED动态显示是将所有的数码管的段选线并接在一起，用一个I/O接口控制，公共端不是直接接地(共阴极)或电源(共阳极)，而是通过相应的I/O接口线控制。
核心思想是通过位码选择让4个数码管中的哪一个数码管亮，然后通过段码决定该数码管显示的具体数据。
在本实验主程序中体现如下：➢/***********数码管显示部分***********/for(i=0;i<4;i++){P2=wei[i];P0=duan[xs[i]];delay(2);}➢工作过程为：第一步使右边第一个数码管的公共端D0为1，其余的数码管的公共端为0，同时在I/O(1)上发送右边第一个数码管的字段码，这时，只有右边第一个数码管显示，其余不显示；第二步使右边第二个数码管的公共端D1为1，其余的数码管的公共端为0，同时在I/O(1)上发送右边第二个数码管的字段码，这时，只有右边第二个数码管显示，其余不显示，依此类推，直到最后一个，这样4个数码管轮流显示相应的信息，一次循环完毕后，下一次循环又这样轮流显示，从计算机的角度看是一个一个地显示，但由于人的视觉暂留效应，只要循环的周期足够快，则看起来所有的数码管就都是一起显示的了，这就是动态显示的原理。
➢本实验中采用四位一体的七段LED数码管组成的动态扫描电路。
用于LED动态扫描电路的学习及在单片机等应用中作为显示模块使用。
硬件资源:➢采用一个4位一体共阳极LED数码管作为显示器件➢8个段选数据端，分别对应4个数码管的A～dp，低电平有效。
➢4个位选数据端，分别对应4个数码管的公共端（即位控端），低电平有效。
模块位置图:4位LED显示模块位置图端口说明:➢段选端：A~DP分别对应数码管的8个段，低电平有效。
➢位选端：A1~A4分别对应数码管的4个公共端，低电平有效。
➢电源端：接电源，供电电压5V。
硬件连接:在本项目中，该模块的电路连接如下所示4LED数码管模块连接端备注段选端，A-DP 接单片机P0.0-P0.7位选端，A1-A4 接单片机P2.0-P2.3电源端接正5V电源正负2.2.5 位独立按键模块（扩展模块）本模块共8个独立按键，分别分为“上”、“下”、“左”、“右”键和A、B、C、D四个功能键，每个按键对应一个输出端口。
输出端默认高电平，当对应按键按下时，输出低电平。
硬件资源：●8KEY按键模块工作电压可根据需要选用5V或3.3V。
●输出端口正常状态下输出高电平，有键按下后，对应端口输出低电平。
●8个按键是分别独立的按键，可根据需要任意组合使用。
模块位置图：8独立按键模块位置图端口说明：●电源端：+5V电源接入端。
●输出端：8位并行数据接口。
2.2.6 蜂鸣器模块（扩展模块）模块介绍：蜂鸣器是一种一体化结构的电子讯响器，采用直流电压供电。
广泛应用于计算机、打印机、复印机、报警器、电子玩具、汽车电子设备、机、定时器等电子产品中作发声器件。
蜂鸣器主要分为压电式蜂鸣器和电磁式蜂鸣器两种类型。
工作原理：本实验使用的蜂鸣器的响与不响取决于单片机I/O口的电平，当单片机输出位低电平时蜂鸣器响，高电平时不响。