地球仪和地图(第1课时)
新人教版七年级地理上册第一章第一节1.1第一课时地球和地球仪

5、地球的模型是 地球仪 ,地球的自转轴叫 地轴 ,
它与地球表面相交的两点叫 两极 ,对着北极星方向 的点叫 北极 ,是地球上的 最北点,另一点叫 南极, 是地球上的 最南 点。
地球是球形的证据?
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
四个阶段 1、人类对地球形状的认识过程:
阶段1:天圆地方
:麦哲伦环球航行
世界上第一个进入太空的宇航员——加加林
对地球形状的认识,经历了漫长的过程: 天圆地方 推测:“地球” 是一个球体
地球卫星照 片,确证: 地球是球体
麦哲伦环球航行,证 实地球是一个球体。
2、地球的形状:
球 体
地球是一个两 极稍扁,赤道略鼓 的不规则的球体。
3、地球的大小
平均半径: 6371千米
赤 道
地球的表面积 5.1亿平方千米
最大周长: 约4万千米 (坐地日行八万里)
活动题:
1、从人们认识地球形状的历程中你感 悟到了什么? 任何一个真理的发现,都不是轻 而易举的,需要付出艰辛的劳动,甚 至以生命为代价。
二、地球的模型——地球仪
1、地球仪概念: 人们仿照地球的形状, 并且按照一定的比例把 它缩小,制作的地球的 模型——地球仪。 2、作用: 可以方便我们知道地球的 面貌,了解地球表面各种地 理事物的特征及其分布。
3、地球仪的构成:
北极 地轴 经线 纬线 赤道 地轴、南 北极和经 纬网并非 地球本身 所有,而 是人们为 更好地研 究地球假 想的。
提供现象1 ------海边看船
在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆, 再看到船身。为什么? 因为地表不是平的,而是球形的
(人教版七上地理)第一章第一节《地球和地球仪》

第一章:地球与地图
第一节:地球和地球仪(第1课时)
情景导入
观视频答问题
1.你能说出地球 有哪五大秘密吗? 2.关于地球的形 状,你了解多少 呢?
新知探究
活动一:探形状知大小
我们生活的家园 是什么样子的呢?
古代人对地球的 认识又经历了怎 样的过程?
1.让我们穿越时空,了解人类认识地球形状的过程。
2.把铁丝弯成图中②所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角, 同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。 3.把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。 4.在图③中的倾斜铁丝两头,即ab处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固 定在倾斜铁丝的中间,同时可以自由转动。
5.在图③中c部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
新知探究
古代人由于活动范围狭小,凭直觉对地球进行概括和总 结,对地球形状的认识经历了漫长的过程。
一 臆 想 阶 段
早期的“盖天说” 认为天圆 地方,认为“天圆如张盖,地 方如棋局”,穹隆状的天覆盖 在呈正方形的平直大地上。
“天圆地方”
新知探究
二 推 理 阶 段
人们根据太阳、月亮的形状,推 测地球也是个球体,于是就有了 “地球”的概念。
新知探究
展示交流
坚持细心制作,一定能够成功!
拓展提升
科学不发达的古代,还有这些认识!
古印度人认为地球是一个倒置的碗,支撑地 球的是几只巨大的大象;而大象又站在一只巨 大的乌龟背上,它是印度主神毗湿奴的化身。 毗湿奴、地球、大象又被一条巨大的眼镜蛇环 绕,眼镜蛇代表着水。
古巴比伦人认为宇宙是一个 闭合的箱子,大地是这个箱子的 底板。
地球卫星照片
宇航员眼中的地球
新知探究
浙教版科学七年级上册科学第2节 地球仪和地图(第1课时)

《第2节地球仪和地图》(第1课时)分层练习◆基础题1.经过测算,地球的平均半径为()。
A. 6375千米B. 6371千米C. 6378千米D. 6336千米2.地球仪上的纬线()。
A. 指示南北方向B. 长度相等C. 都是半圆D. 有无数条3.地球仪上的经线( )。
A. 都是圆B. 长度相等C. 指示东西方向D. 与纬线斜交4. 在地球仪上,0°经线与0°纬线相比()。
A. 正好相等B. O°纬线是0°经线长度的两倍C. 0°纬线稍长D. 0°经线稍长5.经度和纬度都是零的地点,位于()。
A. 东半球B. 西半球C. 南半球D. 北半球6.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是()。
A. 40°N、16°EB. 30°N、161°EC. 20°S、120°ED. 80°N、159°W7在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个()。
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8下列叙述正确的是()。
A. 东经度都在东半球B. 180度经线既不在东半球,也不在西半球C. 东经170度在西经170度以东D. 本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球◆能力题1.关于赤道的叙述正确的是()。
A. 赤道是地球上最长的经线B. 赤道是地球仪上的0°经线C. 赤道把地球平分为南北两个半球D. 赤道把地球平分为东西两个半球2.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于()。
A. 原出发点B. 原出发点正北C. 原出发点正东D. 原出发点正西3.零度经线叫,零度纬线叫。
4在地球仪上,与赤道平行的线是,与赤道垂直相交的线是。
5.度数自西向东增加的是经度,度数自北向南增加的是纬度。
◆提升题1.地球的平均半径为千米,最大周长约千米,表面积平方千米。
地球仪和地图(第1课时)

地球仪和地图(第1课时)3.2地球仪和地图(第1课时)李康敏【学习目标】1、知道地球仪是地球的模型;2、了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球划分;3、了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球的划分、高中低纬度的划分;4、通过学习经纬网及其在生活中的作用,感悟科学对社会进步的推动作用。
【重难点】重点:运用经纬网确定地球上某地位置的方法;难点:运用经纬网确定地球上某地位置的方法。
【课前自学、课中交流】自学p86--p881.基本概念(1)地球仪是表示的模型。
(2)经线是地球仪上连接_______的线,也叫_______线。
所有经线呈_______形,长度都,长度约是_______。
国际上规定,通过_______天文台原址的那条经线为0°经线,也叫_______线,也是东西经的分界线,0°经线以西的180°属于经,以东的180°经线属于写出东、西经20°经线的表示法、(3)纬线是_______平行的线,呈_______形,大小_______。
赤道是_______纬线,又是_______的分界线。
纬线分_______纬和_______纬各90°。
所有的经线与纬线都相互_______(除南北极点之外)。
以南北纬30°、60°为界,分成_______、_______、_______纬度区域。
写出南、北纬30°纬线的表示法、(4)西经_______和东经_______组成的经线圈是_______的分界线。
_______以西是西半球,_______以东为东半球。
(5)地球仪上,经线和纬线相互交织,构成了,它可以准确的表示地球表面上任何一个地点的2.写出下面地球仪上各部分的名称,并在南北极点和赤道标出相应的纬度3.(1)用红笔在下图中描出东西半球的划分经线,并标出东西半球,用斜线将东半球画成阴影。
(2)从上图中找出东、西经的分布规律:4.(1)在下图中标出南北半球,并写出南北纬的分布规律:(2)在上图中用斜线画出整个低纬度区,在北半球的中纬度区打点,高纬度画小圆圈。
第一节 地球和地球仪 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪

•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
第一节 地球和地球仪
【巧学魔方】
地球的形状和大小 地球形状是球体, 五点一亿表面积。 六三七一是半径, 坐地日行八万里。
第一节 地球和地球仪
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.321.9.320:06:5920:06:59September 3, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月3日星期五下午8时6分59秒20:06:5921.9.3 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月下午8时6分21.9.320:06September 3, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年9月3日星期五8时6分59秒20:06:593 September 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时6分59秒下午8时6分20:06:5921.9.3
第一节 地球和地球仪
2.我们看到月食时月亮上的影子总是呈圆弧形或者整个圆形,这 反映了地球是一个什么形状?
【答案】由于月食时看到月亮上的阴影就是地球的影子,因此从影子的轮廓 边缘能够看到地球是一个球体。
第一节 地球和地球仪
【总结】
能够证明地球是球体的实例: (1)月食; (2)远处驶来的帆船; (3)登高望远(欲穷千里目,更上一层楼); (4)麦哲伦船队的环球航行(首次证明); (5)地球卫星照片(最直观证明)。
第三章第二节 地球仪和地图(第1课时)(练习)

第三章第二节地球仪和地图(第1课时)(练习)一、选择题1.关于经线和纬线的叙述,正确的是()A.经线指示南北方向,纬线指示东西方向B.经线的长度都相等,纬线的长度也相等C.纬度越高,纬线越长,纬度越低,纬线越短D.从某地出发,沿同一条经线往前走,最后能回到原点2.关于我国首都北京(40°N,116°E )位置的叙述,正确的是()A.北半球、中纬度B.东半球、高纬度C.西半球、中纬度D.南半球、高纬度3.东经和西经的分界线是()A.赤道B.本初子午线C.西经20度经线D.180度经线4.东西半球的分界线是()A.赤道B.本初子午线C.西经20度和东经160度D.东经20度和西经160度5.某地以西是西半球,以东是东半球,以北是高纬度,以南是中纬度,该地位于()A.(160°W,23.5°S )B.( 20°W,60°S )C.(20°W,60°N)D.( 160°E,30°N )6.关于经纬度变化规律的正确叙述是()A.以0度经线为界,东经和西经的度数分别向东、向西越来越大B.以180度经线为界,东经和西经的度数分别向东、向西越来越大C.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大,极点的纬度为180度D.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大,极点的纬度为0度7.下列各点中,既位于东半球,又位于北半球的是()A.(30°W,30°N )B.(10°W,10°N )C.(170°E,30°S)D.(175°E,10°N )8.通过地球表面任意一点(两极除外)的经纬线有()A.各一条B.两条C.各两条D.无数条9.经度的最大范围是()A.东、西经各90度B.东、西经各180度C.东、西经和90度D.东、西经和180度10.下列说法,不正确的是()A.本初子午线以西为西经,以东为东经B.赤道两边的同心圆周长都是纬线C.本初子午线以东为东半球,以西为西半球D.连接南北两极的线都是子午线11.读下图,说说甲地位于()A.东半球、南半球B.西半球、南半球C.东半球、北半球D.西半球、北半球12.毛泽东诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,在地球上最合适的地点是()A.0°纬线B.10°NC.30°ND.90°N13.关于经纬线的说法,正确的是()A.沿任何一条经线北行都能回到原点B.沿任何一条纬线都能到达赤道C.全球所有的经线都不等长D.除赤道和极点外,相同纬度的纬线都有两条14.下图中符合西半球和中纬度的是()A.①B. ②C. ③D. ④15.下列关于纬线的说法,正确的是()A.纬线都指示南北方向B.所有的纬线长度都相等C.每条纬线都是半圆D.纬线有无数条二、综合题读下图,完成下列各题。
浙教版七年级上册 第三章第2节 地球仪和地图(第一课时)(50张PPT)

2、东半球与西半球
西半球 西经20° 为什么要这样来分? 东半球
东经160°
Hale Waihona Puke 西半球东半球东西 半球 划分
20°W
20°W以东, 160°E以西
东半球
160°E
北极
20°W 20°W以西, 160°E以东。
西半球
为什么习惯上以20 °w和160 °E 两条经线组成的经线圈把地球平分成东 西半球?为什么不以本初子午线作为东 西半球划分的界线?这样做有什么好处 吗?
小于20°全东,大于160°全西
南北半球的分界线: 0º 纬线(赤道)。赤道以南为南半球, 赤道以北为北半球。
课堂练习:
(1)东经15度属于( 东 )半球; 西 (2)东经170度属于( )半球; (3)本初子午线在( 东 )半球。
(4)东经130度属于( (5)西经75度属于( (6)西经58度属于( 东 西 西 )半球; )半球; )半球;
地球绕着地轴自 西 向 东 作着自转,使地球上有了日 与夜交替。
南极
误人子弟
督学到某学校视察,看见教室里有个地球仪,便 问学童甲:“你说说看,这个地球仪为何会倾斜 23.5度?” 学童甲惶恐地答道:“不是我弄歪 的!” 督学摇摇头,转问学童乙。学童乙双手一摊, 说道:“您也看见,我是刚刚才进来的!” 督学疑惑地问教师怎么回事。教师满怀歉意地 说:“不能怪他们,这地球仪买回来时已经是这 样的了。” 校长见督学的脸色越来越难看,忙解释:“说 来惭愧,因为学校经费有限,我们买的是地摊货。”
180°
西经
0°
东经
180°
最大限度的避免了将某一大陆、某一地 区、某一国家人为划分在两个半球上。 20°W 160°E (可以避免把欧非洲大陆分割在东西两 西半球 东半球 个半球上)
七年级地理上册第一章地球和地图第1节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球仪课件新人教版

7. 人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。读图1
-1-8,回答下列问题。
北极
(1)在甲图中适当的框内填出北极和地轴。
地
轴
(2)读乙图说明能用来描述地球大小的数据有 平__均__半__径__6_3_7_1_千__米__,__最__大__周__长__约__4_万__千__米__, _地__球__表__面__积__约__5_._1_亿__平__方__千__米_______。
【答案】C
某学校七年级(2)班同学在地理课堂上动手制作了 地球仪。图1-1-10显示了其制作地球仪的步骤和过 程。观察后,想一想,回答3~4题。
3. 世界上首次证实地球是一个球体的是( B ) A. 古代的神话传说 B. 麦哲伦船队的环球航行 C. 20世纪的卫星照片 D. 哥伦布发现新大陆
【点拨】麦哲伦船队的环球航行,首次证实了地球是 个球体。
(3)在现实生活中,有哪些现象和上述实验反映的内容 一致?
①从远处驶来的帆船,总是先看到船帆后看到船身; ②登高望远等。
(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中 相似的现象,证明地球的形状是一个___球__体___。
A. 海陆分布 B. 质量 C. 高低起伏 D. 大小
【点拨】地球表面积、平均半径、最大周长等数据, 说明了地球的大小。
【答案】D
4. 谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转。不要看它
个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( D )
A. 地球
B. 地球卫星照片
C. 地图
D. 地球仪
5. 作为地球的模型,地球仪做成的形状应为( A )
A
B
C
D
【答案】地球仪是个正球体。地轴与水平面呈66. 5°的 夹角。
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经度:
北
格林尼治
西经
东经
西 东 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°
本
初
子
午
西经30°
线
东经30°
或
或
30°W
南
30°E
东西经的划分:
东经(E):从0°经线向东的180° 西经(W):从0°经线向西的180°
东西经180°重合
【想一想】
(1)经线在哪里相交?两极 (2)经线的长度是否相等?等长的半圆 (3)经线是半圆还是整圆?半圆 (4)经线的指示方向是什么方向?南北 (5)地球仪上有几条经线, 如何分布?
无数条,除0°和180°外,其 余都各有两条
归 纳 经线的特点:
(1)经线在两极相交 (2)经线的长度基本相等 (3)经线是半圆 (4)经线的指示方向为南北方向 (5)经线无数条,除0°和180°外,其余各有两条
一、认识地球仪。
1、经线和纬线
经纬线的特点: (1)经线是半个地球的大圆,每条经线的长度
都相等,约为2万千米。 (2)纬线都是一个完整的圆,赤道是最长的纬
线,长约4万千米。 (3)由赤道到两极,纬线的长度逐渐减小。
2、经度和纬度的划分方法
3、东西半球和南北半球的划分
4、中高低纬度的划分
5、经纬网
0。纬线(赤道)以北是北纬, 0。纬线(赤道)以南是南纬
南北半球的分界线: 0º纬线(赤道)。 赤道以南为南半球, 赤道以北为北半球。
南北半球的划分:
北半球:0°——北纬90°
南半球:0°——南纬90°
经纬网:在地球仪上,经线和纬线相互交
织构成了经纬网。 北
“横纬竖经”
西
东
南
经纬网有什 么作用?
纬度:
90°
辨别方向: 上北下南,左西右东
90°
北纬30° 60° 或
30°N
30°
0°
赤 道
30°
60°
南纬30° 或
30°S
【想一想】
(1)纬线是否相交?不相交 (2)纬线的长度是否相等?不相等 (3)地球仪上最长的纬线是什么? 赤道 (4)纬线是半圆还是整圆? 整圆 (5)纬线的指示方向是什么方向?东西方向 (6)地球仪上有几条纬线,如何分布?
北纬: 赤道以北的纬度(0-90°)
(N) 北极:北纬90°
赤道
600 北 300 纬 North
00
南纬: 赤道以南的纬度(0-90°) (S) 南极:南纬90°
300 南 600 纬 South
南极 900
南北纬度的判断
0° 15°南 30°纬度 45°
75° 60°北纬 45°度
0°
判断的依据:
它们分别位于东半球和西半球
3、有人发现自己的东侧是东半球,西侧是西半球, 则他所在的经度是多少?
西经20度
4、如果是东侧是西半球,西侧是东半球,则他所在 的经度是多少?
东经160度
纬线:连接东西方向 的线,与赤道平行。
“横纬竖经” 北
西
东
南
【活动】
B.在课本P87图3-10找到:
①各纬线的度数。 ②度数最小的纬线是哪一条? ③度数最大的纬线是哪一条?
A:北纬30°,东经35°
40°
B
35°
B:北纬40°,东经45°
30 °
(2)A位于B的
A
25°
_西__南___方向
20°
0°
1.写出A、B、C、D四地的经度和纬度以及所属 的半球和高中低纬度。
400 300
600 700 800 200
100 00
700
150
600
100
500
50
100 1300 1200 1100 200 300
00 100 200 40 0
A:南纬70 °西经30° 南半球、西半球、高纬度
B:北纬60 °0°经线 北半球、东半球、中纬度
C:北纬10 °西经120°北半球、西半球、低纬度
D:南纬10 °东经30° 南半球、东半球、低纬度
1、东西半球的划分:
界线: 西经20°和东经160°
东半球:西经20° 向东 西半球:西经20° 向西
课堂练习:
(1)东经15度属于( 东
)半球;
(2)东经170度属于( 西
)半球;
(3)本初子午线在( 东 )半球。
1、有人说东经就位于东半球,西经就位于西半 球,这种说法正确吗?如果不正确请举个例子。
这种说法是错误的,经度小于西经20度的位于东 半球,而经度大于东经160度的位于西半球
2、0°经线和180 ° 经线在哪个半球上?
课堂练习:
4、国际上规定,通过 格林尼治 天文台原址的 那条经线为0o经线,也叫 本初子午线 , 西经20度 和东经 160度 组成的经线圈是
东西半球 的分界线. 5、纬线分 北 纬和 南 纬各90o, 赤道规定为0o
纬线,为 南北半球 分界线,以南北纬30o、 60o为界,分成 、中、 高纬度区域。
可以用经纬网来 确定某一点的地 理位置。
A:西经40°,北纬60°
确定A、B的位置? (40°W,60°N)
B:东经60°,北纬40° (60°E,40°N)
经线和纬线 经纬网
可以准确确定地球上 确定目标的位置。
练习:
写出A、B两地的经
0° 30° 35° 40 ° 45° 50°
度和纬度。
45 °
6、关于赤道的叙述,正确的是( B)
A. 东西半球的分界线 B. 南北半球的分界线 C. 东经和西经的分界线 D.东经度和西经度的分界线
7、下列各点中既位于东半球,又位于北半球的
是( B)
A.西经30度,北纬30度 B.西经10度,北纬10度 C.东经170度,南纬30度 D.东经175度,北纬10度
2、东半球与西半球
西半球
西经20° 为什么要这样来分?
东半球
东经160°
为什么不以本初子午线 作为东西半球划分的界线?
东西半球的分界线:
20ºW和160ºE经线。西经20º向东至东经160º 为东半球,西经20º向西至东经160º为西半球
东西半球划分的依据:以20°W、160°E为界
小于20°全东,大于160°全西,其余的东经 东半球,西经西半球。
无数条,除0 °和90 °外, 其余各有两条
归 纳 纬线的特点:
(1)纬线不相交 (2)纬线的长度不相等 (3)地球仪上最长的纬线是赤道 (4)纬线是整圆,与赤道平行 (5)纬线的指示方向是东西方向 (6)纬线无数条,除0 °和90 °外,
其余各有两条
南北纬的划分界限:0°纬线: 赤道
北极 900
8、关于温州市(120oE,30oN)地理位置的说
法,正确的是( A)
A、东半球,北半球 B、东半球,南半球 C、西半球,北半球 D、西半球,南半球
9、某人所处的位置东侧是西半球,西侧是东半 球,南侧是南半球,北侧是北半球,则其位置
是( B)
A、西经20o,赤道 B、东经160o,纬度0o C、经度0o,纬度0o D、东经170o,纬度0o
(地球仪)
地球形状?
一、地球仪
1、地球仪实际上是?
地球仪是地球的模 型,也能反应地球表 面地理状况。
构造: 底座、 固定架、 旋转轴、球面
一、地球仪
2、地球仪上的基本元素
地轴
北极
两极
经线(子午线) 赤道
纬线
南极
地球绕着地轴自 西 向
东 作着自转,使地球上有了
日与夜交替。
1、地球仪是否装斜了?
东经160° 东经160°
2、南北半球的划分:
界线: 0°纬线,即赤道
北半球: 0°——北纬90°
南半球: 0°——南纬90°
课堂练习:
1、经线是地球仪上连接 南北两,极也 叫 子午线,半圆形.
2、纬线是 互相平行的线,呈圆圈形,大小 不等. 3、赤道是南北半球 的分界线, 与地 轴 垂直 且与经线垂直 .
地球是斜着身子 绕太阳公转,地 轴与公转轨道面 成66.5°夹角。
地轴
66.5° 23.5°
水平面
赤道
2、地球仪上的南北极点是如何确定的?
地轴与地球表面相交的两点,最北端的是 北极,南端的是南极。
经线:地球仪上连接南北两极的线,也称子 Nhomakorabea线。 北
西
东
南
【活动】
A.在课本P87图3-8上找到:
①各经线的度数。 ②度数最小的经线是? ③度数最大的经线是?