【推荐】部编版道德与法治八年级下册课件1.2治国安邦的总章程(共16张PPT)(002)
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部编版《道德与法治》八年级下册：治国安邦的总章程课件精品课件
宪法第五条：
“一切国家机关 （1）权力是把双刃剑
和武装力量、各政
党和各社会团体、 各企业事业组织都 必须遵守宪法和法 律。一切违反宪法 和法律的行为，必 须予以追究。”
（2）规范国家权力运
行以保障公民权利的
实现（这是宪法的核
心价值追求）
以案说法
1.办案人员用诱骗、逼 供手段获取口供； 2.办案人员仅凭呼格与 受害人血型相同这一物 证便确定其为杀人犯， 相当不负责任。关键证 据，例如现场脚印、手 印等作为刑侦最基本、 最必要的程序，卷宗里 一样都没有。
原来既要 广泛倾听各方 意见，又要国 家权力机关统 一决策啊！
小普
小思
小响
那民主和集中 哪个更重要?
小普
小思
小响
你支持哪个？ 理由？
民主更重要
集中更重要
民主集中制原则 主要体现在
1.在国家权力机关和人民 群众的关系方面 2.在国家权力机关和其他 国家机关的关系方面
选举过程—民主 行使职权—集中
20 18
哇，2011年公开征 集了23万多条意见，真的充分 听取了和吸收了各方面的意见 啊！今年的两会，老师说个税 依然是热议话题，意见不一致 该听谁的呢？最终怎么确定具 体数额？
小普
小思
小响
列入国务院 议事日程， 讨论、决定
上报全国人大常 委讨论、审议
全国人大常委 表决
对，这 就是我国国 家机构实行 的民主集中 制原则。
受人民监督。
向谁汇报工作？这说明？
看点 二
中华人民共和国宪法
第三条 国家行政机关、审判机
关、检察机关都由人民代表
大会产生，对它负责，受它
监督。
1
治国安邦的总章程课件-部编版道德与法治八年级下册
➢ 据此，请你谈谈为什么要规范权力运行呢？
课堂笔记 3.为什么要规范国家权力的行使？（重点）P4
任何国家机关、社 会组织和个人都没 有超越宪法的权力。 P15
权力是把双刃剑， 运用得好，可以造 福于民；如果被滥 用，则会滋生腐败， 贻害无穷。P16
规范国家权力运 行以保障公民权 利，这是宪法的 核心价值追求。 P16
【注意：政党、利益集团、社会 团体等不属于国家机构。】
家机关的总和。
3.民主集中制原则主要体现在：
2021年12月31日，中华人民共和国教育部印
中
发了《做好寒假前后高校疫情防控工作》。
央
与
地
各地市教育部门纷纷响应号召，研究制定本 地区适合的放假方案，坚持省级教育部门统
方
筹，因地制宜，因时制宜，安全有序的安排
本课小测
1. （2021湖北襄阳）根据国家机关组织系统简表（见如图），人大与 “一府一委两院”的关系是（ ）
①相互监督的关系
②监督与被监督的关系
③人大由“一府一委两院”产生
④“一府一委两院”对人大负责 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
D
解析：人大与“一府一委两院”的关系是监 督与被监督的关系，“一府一委两院”由人 大产生，对人大负责，故②④正确。
1.宪法如何设置国家机构
这幅图片反映了什么？
反映了少数服从多数原则，这是民 主集中制原则的重要体现。
③我国宪法第三条规定：“ 中华人民共和国的国家机构实行 民主集中制的原则。
1.宪法如何设置国家机构
1 宪法明确各级国家机关的产生。
2 宪法授予国家机构特定职权。
3
宪法规定中华人民共和国的国家机构实行民主集中制 的原则。
课堂笔记 3.为什么要规范国家权力的行使？（重点）P4
任何国家机关、社 会组织和个人都没 有超越宪法的权力。 P15
权力是把双刃剑， 运用得好，可以造 福于民；如果被滥 用，则会滋生腐败， 贻害无穷。P16
规范国家权力运 行以保障公民权 利，这是宪法的 核心价值追求。 P16
【注意：政党、利益集团、社会 团体等不属于国家机构。】
家机关的总和。
3.民主集中制原则主要体现在：
2021年12月31日，中华人民共和国教育部印
中
发了《做好寒假前后高校疫情防控工作》。
央
与
地
各地市教育部门纷纷响应号召，研究制定本 地区适合的放假方案，坚持省级教育部门统
方
筹，因地制宜，因时制宜，安全有序的安排
本课小测
1. （2021湖北襄阳）根据国家机关组织系统简表（见如图），人大与 “一府一委两院”的关系是（ ）
①相互监督的关系
②监督与被监督的关系
③人大由“一府一委两院”产生
④“一府一委两院”对人大负责 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
D
解析：人大与“一府一委两院”的关系是监 督与被监督的关系，“一府一委两院”由人 大产生，对人大负责，故②④正确。
1.宪法如何设置国家机构
这幅图片反映了什么？
反映了少数服从多数原则，这是民 主集中制原则的重要体现。
③我国宪法第三条规定：“ 中华人民共和国的国家机构实行 民主集中制的原则。
1.宪法如何设置国家机构
1 宪法明确各级国家机关的产生。
2 宪法授予国家机构特定职权。
3
宪法规定中华人民共和国的国家机构实行民主集中制 的原则。
最新部编版道德与法治八年级下册《治国安邦的总章程》精品教学课件
读材料，答问题： 结合P13“阅读感悟” 2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么？
（3）宪法明确国家机构的民主集中制原则
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在
宪法第三条规定： “中华人民共和国的 国家机构实行民主集 中制的原则。”
①国家机构& 人民
②中央& 地方国家机构
国家权力来自人民，由人民选举产生国 家权力机关，国家权力机关在国家机构 中居于主导地位；
第六十一条 全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常 务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之 一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。 全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。
《宪法》第六十六条规定：“全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国 人民代表大会每届任期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的 常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得超过两届。”
中央和地方的国家机构职权的划分，遵 循在中央的统一领导下，充分发挥地方 的主动性、积极性的原则；
③国家机关内部
作出决策、决定时，要实行民主集中制。
二、 二、规 范 权 力 运 行
探教学究目分标 享
赏漫画，答问题： （1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。
结合P13“探究与分 享”
➢ 公章表示：权
国家机关，对国家机关及其工作人员来说，
权力就是责任，责任就要担当必须依法行
使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
法定职责必须为
国家机关及其工作人员应如何行使国家权力？ (宪法如 何规范权利运行？)
（3）宪法和法律还规定了国家权力 行使的程序，要求国家权力必须严格按 照法定的途径和方式行使。凡不按法定 程序行使权力的行为，都是违法行 为。
（3）宪法明确国家机构的民主集中制原则
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在
宪法第三条规定： “中华人民共和国的 国家机构实行民主集 中制的原则。”
①国家机构& 人民
②中央& 地方国家机构
国家权力来自人民，由人民选举产生国 家权力机关，国家权力机关在国家机构 中居于主导地位；
第六十一条 全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常 务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之 一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。 全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。
《宪法》第六十六条规定：“全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国 人民代表大会每届任期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的 常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得超过两届。”
中央和地方的国家机构职权的划分，遵 循在中央的统一领导下，充分发挥地方 的主动性、积极性的原则；
③国家机关内部
作出决策、决定时，要实行民主集中制。
二、 二、规 范 权 力 运 行
探教学究目分标 享
赏漫画，答问题： （1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。
结合P13“探究与分 享”
➢ 公章表示：权
国家机关，对国家机关及其工作人员来说，
权力就是责任，责任就要担当必须依法行
使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
法定职责必须为
国家机关及其工作人员应如何行使国家权力？ (宪法如 何规范权利运行？)
（3）宪法和法律还规定了国家权力 行使的程序，要求国家权力必须严格按 照法定的途径和方式行使。凡不按法定 程序行使权力的行为，都是违法行 为。
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人民、人民代表大会与其他国家机关的关系
我国的一切权力属于人民，人民代表 大会是人民行使国家权力的机关。人民通过 民主选举的方式产生人大代表，由人大代 表组成各级人民代表大会这样的国家权 力机关，由它代表人民行使国家权力。国家
行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表
大会产生，对它负责，受它监督。
人民、人民代表大会与其他国家机关的关系图示
②
权民共和国的国家机构
实行民主集中制原则。”
谁该被关进笼子里？
公章比喻：＿＿权＿力＿＿＿ 笼子比喻：＿＿制＿度＿＿＿
阳光比喻：公开透明和接受监督
权力的行使要受制度约束，并接受监督。让权力在 阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
宪法不仅组织国家机构，授予 国家机构相应的职权，而且严格规范 职权的行使。
任何国家机关、社会组织和个人都
不得超越宪法的权力。
规范权力运行的必要性
1
权力是把双刃 剑，运用得好，可
以造福于民；如果被
2
只有加强对权力 运行的制约和监督， 让人民监督权力，
3
规范国家权力运 行以保障公民权力的
滥用，则会滋生腐败，才能让权力在阳光 实现，这是宪法的
贻害无穷。
下运行，把权力 核心价值追求。 关进制度的笼子。
规范权力运行
思考：国家严厉打击腐败官员，给了我们什么启示？
规范权力运行：法无授权不可为
国家权力必须在宪法和法 律限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律 依据，不能超越权限行使权力，也 不能滥用权力。任何超越权限、滥 用职权的行为均应承担法律责任。
请你谈谈对这一案例的看法。
目前，湖北黄冈、孝感等地疫情 防控的形势比较严峻，特别是黄冈市。 为了进一步了解当地确诊病例的收治 情况，疑似病例的检测情况，1月29日， 中央指导组派出督查组，赶赴黄冈市 进行督查核查。而当督查组问到定点 医院收治能力、床位数量以及核酸检 测能力等问题时，当地相关负责人要 么沉默，要么含糊其辞，一问三不知。
八年级道德与法治下册课件：1.2治国安邦的总章程(共20张PPT)
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总 理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强 关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长 曹建明关于最高人民检察院工作的报告等。3月15日， 会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指 出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提 出的2017年工作总体部署、目标任务、重点工作和政策 措施，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关于最 高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作 报告的决议，决定批准这两个报告。
探究与分享
P15：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧 换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承 办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某 审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
请你谈谈这一案例的看法。
【提示】 （2）权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权 力、履行职责，不得懈怠、推诿。
2、组织国家机构，宪法还有哪些规定？（结合课本 思考问题）
案例分析
广东省揭阳市镇锡西村党支部书记林某未经村民代 表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4户 村民使用，造成不良的社会影响。因违反民主议事原则， 林某受到党内严重警告处分。
问题： （1）林某为什么会受到党内严重警告处分？
（2）贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方 面？
问题：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行 使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生， 要对它负责，受它监督。
思 考： 1、新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确认奋 斗成果的。
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总 理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强 关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长 曹建明关于最高人民检察院工作的报告等。3月15日， 会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指 出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提 出的2017年工作总体部署、目标任务、重点工作和政策 措施，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关于最 高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作 报告的决议，决定批准这两个报告。
探究与分享
P15：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧 换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承 办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某 审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
请你谈谈这一案例的看法。
【提示】 （2）权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权 力、履行职责，不得懈怠、推诿。
2、组织国家机构，宪法还有哪些规定？（结合课本 思考问题）
案例分析
广东省揭阳市镇锡西村党支部书记林某未经村民代 表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4户 村民使用，造成不良的社会影响。因违反民主议事原则， 林某受到党内严重警告处分。
问题： （1）林某为什么会受到党内严重警告处分？
（2）贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方 面？
问题：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行 使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生， 要对它负责，受它监督。
思 考： 1、新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确认奋 斗成果的。
八年级道德与法治下册课件：1.2治国安邦的总章程(共20张PPT)
探究与分享
P15：在学习“规范权力运行”时，中学生小康分 享了作为区公安局副局长的爸爸遇到的一个案件，大 家各抒己见。
如果你是小康，你会怎么回答？
【提示】（3）国家权力必须严格按照法定的途径和方 式行使。
课堂小结
探究与分享
P15：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧 换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承 办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某 审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
请你谈谈这一案例的看法。
【提示】 （2）权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权 力、履行职责，不得懈怠、推诿。
2、宪法如何规范权力的运行的？为什么 要规范权力？
活动：国家机关知多少
列举你所知道的国家机关并说出是什么 性质的国家机关。
提示：如市政府是行政机关。
拓展空间
国家机与国家机构的区别
国家机关是指从事国家管理和行使国家权力的机关。包括国 家元首、权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事 机关。 国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起 来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总 理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强 关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长 曹建明关于最高人民检察院工作的报告等。3月15日， 会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指 出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提 出的2017年工作总体部署、目标任务、重点工作和政策 措施，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关于最 高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作 报告的决议，决定批准这两个报告。
人教版《道德与法治》八年级下册课件1.2治国安邦的总章程(共17张PPT)
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
人
选举代表组成
人 民 代
民
表
对其负责
大 会
监督
（2）、人民代表大会与其他国家机关的关系
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人 大会产生，对它负责，受它监督。
产生
人人人
人 民 代
对其负责
民民民 检法政 察院府
表
院
大
会
监督
国家的一切权
人
力属于人民
人
民
民 代
表
大
选举代表组成
会
产生
人 民 对其负责 检 察 院
权力
运行 •对国家权力而言，法定职责必须为
•国家权力必须严格按照法定程序行使
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
部编版【教材】八年级道德与法治下册PPT治国安邦总章程-教学课件PPT
部编版【教材】八年级道德与法治下 册PPT治 国安邦 总章程 -教学 课件PPT 【PPT 上课课 件】推 荐
1）国家权力必须在宪法和法律限定的 范围内行使。任何超越权限、滥用职 权的行为均应承担法律责任。
要求： 国家机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
部编版【教材】八年级道德与法治下 册PPT治 国安邦 总章程 -教学 课件PPT 【PPT 上课课 件】推 荐
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2框 治国安邦的总章程
探究与分享：
瞻仰人民英雄纪念碑
位于北京天安门广场正面镌 刻着毛泽东题词“人民英雄永垂 不朽“八个鎏金大字碑身背面是 毛泽东起草、周恩来题写的碑文： 三年以来，在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂 不朽!三十年以来，在人民解放战 争和人民革命中牺牲的人民英雄 们永垂不朽!由此上溯到一千八百 四十年，从那时斗争中牺牲的人 民英雄们永垂不朽!
⑵必须加强对权力运行的制约和监督， 让人民监督权力，让权力在阳光下运行， 把权力关进制度的笼子。
⑶规范权力运行以保障公民权利的实现， 这是宪法的核心价值追求。
部编版【教材】八年级道德与法治下 册PPT治 国安邦 总章程 -教学 课件PPT 【PPT 上课课 件】推 荐
部编版【教材】八年级道德与法治下 册PPT治 国安邦 总章程 -教学 课件PPT 【PPT 上课课 件】推 荐
•宪法组织国家机构，授予国家机构职权， 国家机构依据宪法行使权力
•宪法规定我国国家机构实行民主集中制
授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值
规范
权力 运行
权力是把双刃剑
原 必须加强对权力运行的制约和监督 因 规范权力运行以保障公民权利的实