3招让孩子快速写好字
宝宝三岁如何学认字
宝宝三岁如何学认字宝宝三岁如何学认字宝宝是爸爸妈妈们所重视的，宝宝三岁以后就可以教他认字啦!下面店铺为大家介绍宝宝三岁如何学认字，感兴趣的朋友们一起来看看吧!宝宝三岁如何学认字1、从最简单开始。
学龄前宝宝的智商发育还不完善，初次识字还很困难，必须找一些最简单的单字或者单词来教宝宝，这样能够让宝宝轻松的认识并记住。
2、从身边的事物切入。
三岁宝宝基本上事情都知道点，无论是家具还是各种玩具、交通公交等都有所了解，所以家长可以形象的把宝宝知道的每一件事物都教给孩子，这样反复的练习，能够让宝宝快速的掌握中常用的单字词，也能够更形象的加深记忆。
3、结合幼儿识字挂图。
幼儿识字挂图的作用是非常明显的，它能够较为科学的划分难易程度，由浅入深，并结合幼儿的智力特点编排知识点，关键一点是它能够更形象的把字与事物完美的结合起来，让宝宝既能够有兴趣学，而且还容易记。
所以，根据宝宝的学习进度，购买相应的挂图，能够达到事半功倍的效果。
4、培养孩子认识字的'渴望。
宝宝学习知识的时候，会有抵触情绪，为了能够让宝宝对识字感兴趣，父母要多动点心思，比如:和小朋友一起学，有成就感的同时，更能够激发宝宝的动力，况且有小朋友陪伴下更能吸引注意力;教宝宝看爱听故事，养成爱看故事书的好习惯;利用识字卡片做宝宝喜欢的游戏等，这些方法都能够激发宝宝的学习兴趣，有效的解决宝宝抵触情绪。
宝宝三岁认字注意1、认识汉字的目的一些妈妈纯粹就是为了让宝宝看起来比别的宝宝更聪明，所以很早就开始下大功夫教宝宝认识汉字了，是的，我们的宝宝很优秀，不管妈妈塞给他什么，他都乐意吸收，反复不断的去教他，他是会很快的学会一些汉字，但是在学了一段时间后，变得不再喜欢，不再愿意去认识，而妈妈的却乐此不疲，还是强压着宝宝学习。
这样的学习方法迟早会打击宝宝的认知欲望。
2、认字敏感期其实，妈妈们想教孩子认识汉字，是有这么一个时期的，妈妈们只要抓住了这个时期，就能不用花费多大力气教会孩子认字了。
教幼升小孩子识字这7招，你用上了几招？
【导语】孩⼦马上幼升⼩了要如何指导孩⼦？婴幼⼉完全有能⼒识字。
对于婴幼⼉来说，识字是最容易的，然后是听⼈说话、学⼈说话，学习写字是最困难的。
今天©⽆忧考⽹⼩编为您分享教3-6岁孩⼦识字7招，你⽤上了⼏招？ 3～6岁，识字兴趣最浓 婴幼⼉完全有能⼒识字。
对于婴幼⼉来说，识字是最容易的，然后是听⼈说话、学⼈说话，学习写字是最困难的。
婴幼⼉在识字的过程中，是将字形、字⾳同实物直接联系起来记忆的，⽐成⼈通过逻辑记忆要容易。
尽管这种整体识别模式和⾃然记忆能⼒所需的时间可能会较长，但是符合幼⼉⾝⼼发展特点，在幼⼉看来也并不困难。
3—6岁的幼⼉正是⼀群兴趣⼴泛、精⼒旺盛的⼩家伙，⽽阅读正好可以充分调动他们的兴趣，把他们引⼊知识的海洋。
幼⼉在阅读中识字是事半功倍的，因为它不会像单独学⽣字那样使幼⼉感觉到枯燥和困难，反⽽能使其充满兴趣和信⼼。
⽗母当⽼师 我孩⼦现在4岁，只认得100多个字，不是*他学的，也是玩中学习，因为我要上班，他要上幼⼉园，所以教他识字的时间⼀般都是在晚饭后，识的字多了，还能与他⼀起做游戏，⽐如看谁读得快，那么字卡就归谁。
我觉得如果⽗母有时间的话，当当⽼师教宝宝认字也未尝不可，但⼀定不能*。
关于识汉字增智商的资料 我看过⼀份资料，说⽇本科学家的研究发现：⼉童若不学汉字，6岁⼊学时的智商为100;若5岁开始学习汉字，6岁⼊学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁⼊学时的智商为120;3岁开始学汉字，6岁⼊学时的智商为125—130。
看来幼⼉学习汉字是可以有效提⾼其智商的!资料中还说，这是因为汉字充分调动了幼⼉的脑部组织进⾏识记：⼈们使⽤的⽂字通常可以分为拼⾳⽂字和图形⽂字。
拼⾳⽂字传导的是发⾳信息，主要刺激⼤脑左半球，称为“单脑⽂字”;⽽作为图形⽂字代表的汉字，同时传导⾳、形、意三类信息，同时刺激⼤脑左右两半球，称为“全脑⽂字”。
很多欧美国家的家长让幼⼉学汉字，是兼有学习中华⽂化、开发幼⼉智⼒两⽅⾯考虑的。
三年级提升识字量的方法
三年级提升识字量的方法三年级是提升识字量的关键时期，以下是一些可行的方法：1. 联系生活识字：生活中看到的所有文字都可以教孩子阅读，比如外出的招牌、物品的说明书等。
这样可以不断积累孩子的识字量。
2. 旧知识延伸：孩子在汉字启蒙的关键期会接触到很多汉字，家长可以引导孩子在旧知识的基础上进行延伸，提高他们的识字量。
3. 通过图片增加识字量：对于喜欢图片不喜欢文字的孩子，可以采取图片过渡到文字的方法，比如购买绘本进行亲子阅读，采取指读等方法逐渐提升孩子的兴趣。
4. 使用联想法和归类法：家长可以引导孩子使用联想法和归类法来记忆汉字，例如“火”字可以想象成燃烧的火苗，而和身体有关的字基本上都是月字旁，如“胖、脾、肝、脏”等。
这样孩子可以集中记忆，印象也更加深刻。
5. 编口诀和儿歌：遇到难、易错的字，可以借助顺口溜教学，如“金”字可以编成“一个人他姓王，口袋装着两块糖”。
教师也可以把一些生字编成字谜或儿歌，让学生在猜谜或唱歌的过程中识记生字。
6. 游戏识字：游戏是学生喜闻乐见的活动方式，可以把游戏引入识字教学中，如“识字大闯关”、“走谜宫”等。
7. 利用故事激发兴趣：通过生动有趣的故事来激发孩子对文字的热爱和好奇心。
家长可以在孩子睡前读一些有趣的故事，或者鼓励孩子自己创作简单的故事，以此来培养他们对文字的兴趣。
8. 创造良好的阅读环境：在家里创造一个安静、舒适的阅读环境，让孩子感受到阅读是一种享受。
可以设立一个专门的阅读角，放置适合孩子身高的书架，上面放满各种书籍和绘本。
9. 制定阅读计划：与孩子一起制定一个阅读计划，每天安排固定的阅读时间。
家长可以陪伴孩子一起阅读，引导他们理解故事情节和文字含义。
10. 鼓励孩子主动识字：鼓励孩子在日常生活中主动识字，比如路边的广告牌、超市商品标签等。
当他们认出一些字时，家长要及时给予肯定和鼓励。
总之，三年级提升识字量的方法有很多种，关键是要根据孩子的兴趣和特点选择合适的方法，并持之以恒地坚持下去。
一年级语文交流经验发言稿
一年级语文交流经验发言稿亲爱的家长们和今天咱们就来好好唠唠一年级语文学习的那些事儿。
一、识字的小妙招。
一年级语文啊，识字可是个大头。
咱们可不能让那些小方块字把咱孩子给难住了。
我就发现啊，生活里到处都是识字的好地方。
比如说吧，走在路上，那些店铺的招牌就是一个个识字小课堂。
带孩子出去的时候，就可以指着招牌说，“宝宝，看，这是‘超市’，里面有好多好吃的呢。
”这时候孩子肯定特感兴趣，一下子就把“超市”这俩字记住了。
还有啊，在家里也能识字。
咱们可以把一些小卡片，写上字，贴在对应的东西上。
像在冰箱上贴个“冰箱”的卡片，孩子每次开冰箱拿吃的，就看一眼，看的次数多了，自然就认识了。
而且这种方法特别有趣，就像是在玩游戏一样。
识字的时候也可以编一些小口诀，像“日月明，鱼羊鲜”，这样的口诀又好记又好玩，孩子可喜欢了。
二、拼音的趣味学习。
拼音可是一年级语文的一个难关呢。
不过咱们不怕，有好多好玩的办法。
我就记得我小时候，老师会把拼音编成儿歌。
像“张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo”，一边唱一边做动作，可有意思了。
家长们也可以跟孩子一起做这个游戏呀。
让孩子当小老师，来教你们读拼音，他们肯定特别有成就感。
而且呢，现在有好多那种拼音的小卡片，上面画着特别可爱的小动物或者小卡通人物。
孩子看到这些可爱的东西，就会更有兴趣去学拼音了。
比如说，b就画成一个广播，p就画成一个爬坡的小坡，这样一联想，孩子就很容易记住拼音的形状和读音啦。
三、阅读的重要性。
一年级就开始培养阅读习惯那可太重要了。
刚开始的时候，孩子可能不认识太多字，咱们就可以读绘本给他们听。
那些绘本啊，画面特别精美，故事也很有趣。
每天晚上睡觉前，就拿一本绘本，坐在孩子床边，声情并茂地读给他听。
孩子听着听着就入迷了，而且他还会对那些文字产生好奇。
等孩子认识一些字了，就可以让他们试着自己读一些简单的小短文。
哪怕读得磕磕巴巴的也没关系，咱们要多鼓励。
比如说，“宝宝，你读得真好，这个字都认识呢，太厉害了。
写字漂亮的三个小技巧四年级
写字漂亮的三个小技巧（四年级）
在我们的日常生活中，写字是非常常见的需求，无论是做作业还是书写笔记都
需要用到书法。
然而，有些小朋友总是觉得自己的字不够漂亮，今天我就为你们分享一些写字漂亮的小技巧，希望可以帮助到你们。
1. 勤学习基本笔画
书法的美其实就是一个笔画连接在一起形成的，要写漂亮的字就必须掌握好基
本的笔画。
比如说，“横”、“竖”、“撇”、“捺”等，只有把这些基本笔画掌握好了，
才能写出工整美观的字体。
2. 保持正确的坐姿和笔握
写字时一定要保持正确的坐姿和笔握，这对于书写的流畅性和美观性至关重要。
正确的坐姿可以有效减少写字时手部疲劳，笔握正确则可以让字迹更加工整，整洁。
所以，要多注意自己坐姿和笔握的调整，提高书写的标准。
3. 练习书写字体群
要想写得漂亮，练习少不了。
可以在空闲的时候，拿出练字本或者是草稿纸，
多多练习书写，熟能生巧。
可以选取一些自己喜欢的字体，逐渐掌握其特点，慢慢将其融入到自己的书写中，慢慢地就会写出漂亮的字来。
总结一下，写字漂亮并不是一件难事，只要有恒心和耐心，多去练习和摸索，
相信小朋友们都可以写出自己心仪的漂亮字体。
希望以上的小技巧能够帮到大家，让你们在书写的过程中变得更有趣，更有成就感。
加油，让我们一起写出漂亮的字吧！。
《练字的体会五篇》
《练字的体会五篇》第一篇：练字的体会练字心得俗话说：字如其人。
写字的过程就是学习做人。
培养学习态度、习惯的过程，情感也会从中得到熏陶。
经过这学期在湘农学堂的学习，我对练字有了新的体会，即，练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。
我把我的练字心得归结为以下两点：一、练字需临帖。
一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。
我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，一间一架该如何掌握。
比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。
这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。
二、每天进步一小点。
想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。
可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进，让好多人灰心丧气因此而停止练习，这样就半途而废，最终难以有所成就。
所以，在每天每次的练习中，给自己提一点要求，让自己达到一个或多或少有进步，能给自己继续坚持的动力的水平，这样才能越练越有劲，越练越有动力。
这也让我懂得，字想要进步，人必须进步。
人不能只停在之前的阶段，新的阶段应该有更高的追求，另外，在练习的过程中，要有持之以恒的态度，练字是慢慢磨性子的过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。
同时也知道，要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。
因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。
要树立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活之中延伸。
陪孩子练字的心得体会【1】私信里许多妈妈留言问怎么教孩子写好字，很惭愧，薇妈自己的字平凡不过了，不过督促女儿练好字倒是有一点心得，在这和大家交流一下。
临摹，基本笔划一定多花时间练，别着急写成完整的一个字。
以教女儿的经验，摹贴很多遍后写出来的字还是不像样，当时我也很郁闷。
后来听一个老师说，最好一开始就临贴，从基本笔划入手，对临和背临，这招对薇很有效，她在临了六七张后大有长进，临可是见真功夫的，要模仿得像得十分认真专注。
家长意见和建议书100字家长意见和建议书(精彩6篇)
家长意见和建议书100字家长意见和建议书（精彩6篇）1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
3、学校多搞一些娱乐活动。
4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。
5、餐厅建的大些。
6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。
9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
10、让每个孩子讲普通话。
11、对待每一个孩子一视同仁。
12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。
13、培养孩子，多读课外书。
14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、希望多举办一些文艺活动。
18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
学打字作文（3篇）
在平时的学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是店铺整理的学打字作⽂，欢迎⼤家分享。
学打字作⽂1 “安安，你⼀定要学会电脑打字，在电脑上修改作⽂是⾮常⽅便的。
”⾃去年学写作⽂以来，爸爸就⼀直这样说。
和所有⼩朋友⼀样，写作⽂先打草稿。
初稿字迹⼯整，字⾯也⼲净，可是⼏遍修改下来，稿纸很快就成了“天书”，看得爸爸直皱眉。
于是，重新誊写，写完再改，⼀遍⼜⼀遍。
每次⼀听到“重新誊写”，我就⼼头发怵。
为了避免誊写，我想出了“绝招”：把稿⼦按段落剪成⼩纸⽚，将要改的⼩纸⽚取出，改完再放回去，要添内容就加⼀⽚，要删内容就减⼀⽚，最后按⽂章顺序拼接，直接抄到作⽂本上。
⼀年多来，就是⽤这样的“绝招”对付⼀篇⼜⼀篇作⽂。
每次看到我做这种复杂的“剪纸游戏”，爸爸就会说：“等有时间，我教你⽤电脑写作。
”我对爸爸的话充满期待。
终于有⼀天，爸爸在电脑⾥安装了“⾦⼭打字通”，说是要教我学打字。
⼀开始，我兴致勃勃，跃跃欲试，恨不得当天就学会。
可是，连续⼏天枯燥的指法训练，很快就让我失去了兴趣。
第⼀次学打字就这样以失败告终。
四⽉⼆⽇清明节，为了响应学校号召，我打算上⽹祭先烈。
恰巧那天爸爸有事，没空陪我。
临⾏前教我如何登录，如何输⼊，如何提交。
最后说了句“不懂再打电话”就匆匆⾛了。
我先把祭⽂写在本⼦上，然后登录页⾯，开始⽤拼⾳输⼊。
⼀根⾷指，在键盘上“东挑西捡”，⼀双眼睛在稿⼦、屏幕和键盘之间来回忙碌。
⼀段九⼗五个字的祭⽂，⾜⾜花了我两个半⼩时，中间还给爸爸打了三次电话。
弄得眼睛发涩，脑袋发胀。
往常看爸爸打字真是毫不费⼒，今天轮到⾃⼰操作，怎么就这么难？⼀定要学会电脑打字！我终于下了决⼼。
爸爸重新把“⾦⼭打字通”调到桌⾯。
还和上次⼀样，从指法训练开始。
A、B、C、D、E、F、G……，接着⼜是a、o、e、i、u、ǔ…… 每天写完作业，就抽⼀两个⼩时练指法。
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3 招 4 势写好字，只需练 43 个字，每小时练两个字，每个 人都可以
22 小时练好钢笔字 曾孺牛 小学阶段， 练字是最令老师和家长头痛的一件事， 许多人说： “书法没有速成，得练一辈子。
”不过我要说：练一辈子的书法 也未必能把字练好，那些花钱去参加书法培训的孩子，勤学苦 练多年，虽然写的正楷字可与字帖比美，然而平时的书写仍旧 一塌糊涂。
最令人费解的是：不少著名书法家的毛笔字写得美 妙无比， 而他们的钢笔字却写得很差劲。
这究竟是什么原因呢？ 这是因为书法和实用的钢笔写字是不一样的。
仔细把孩子们创作的漂亮的正楷作品和他们平时写的字进 行比较，不难发现问题所在：原来现在的钢笔正楷非常注重艺 术性，一笔一画都讲求提按顿挫，讲求写出漂亮的笔锋，但漂 亮的笔锋和书写工具有很大的关系（见下图）：
从上面几种书写工具写的字来看， 我们不难发现毛笔字笔画 的粗细变化最大，笔锋最漂亮，而普通钢笔写的字，笔画粗细 变化不大，笔锋也不明显，所以如果要想写出最漂亮的笔锋达 到最好的艺术效果，那最好的书写工具是毛笔，普通钢笔是根 本无法达到象毛笔那样粗细对比强烈的笔画的，但现在的钢笔 正楷为了达到较好的艺术效果，便加大钢笔书写时的提按顿挫， 硬是让钢笔也能写出有一定粗细变化的笔画，但这就使钢笔正 楷的书写难道甚至超过了毛笔，钢笔正楷反而变成了比毛笔正 楷更难学好更难写好的字体了，同时钢笔正楷过多的提按顿挫 使写字速度变得很慢，书写效率的降低会直接影响到孩子的功 课学业，为了完成功课孩子们需要快速书写，而练过正楷的孩 子在快速书写中便乱了章法，往往写的字还不如没练过正楷的 孩子。
找到原因后， 我通过对古代毛笔书法和现代的各种钢笔字教 学方法的研究，总结出了 3 招 4 势实用钢笔字，让练字者只需 练 43 个字，1 小时练两个字，22 小时就能练好钢笔字。
下面我 先跟大家讲快速写好字的 3 招： 第 1 招、以简代繁，练字立竿见影：所谓以简代繁，就是从 实用出发，所有笔画均采用最简单最直接的写法代替钢笔正楷 的复杂写法，不讲顿笔不讲笔锋。
比如横画就是直接从左到右 划一道横线，竖画就是直接从上向下划一道竖线，捺画也不要
求一波三折，直接从左上向右下划一道斜线就搞定，这样一来， 书写简单了，不仅一学就会，立竿见影，而且，写字速度也快， 能有效提高平时的书写水平。
第 2 招、以小见大，写字省时省力：这是能把钢笔字写得又 快又好的结构秘诀，说到结构，许多人认为正楷的结构最完美 所以正楷字应为练字的首选，然而他们并不明白要达到正楷字 的笔笔一丝不苟准确完美写字者就必须集中全部的精力，小心 翼翼精心书写，写字速度相当慢。
但日常书写都讲求快，任何 人都是不可能在快速书写中做到笔笔准确完美的，那么怎样才 能把字写得又快又好呢？我从书圣王羲之的楷书中找到了把字 写得又快又好的诀窍，王羲之的楷书是一种又快又好的实用楷 书， 王羲之一次写楷书跟友人换鹅， 一篇近两千字的 《黄庭经》 ， 王羲之运笔如飞，顷刻之间就抄完了。
如果用正楷的标准来衡 量王羲之的楷书《黄庭经》，那么其中大部分字的笔画都是写 得不够准确的，但她反而比笔笔准确完美的正楷显得更加生动 精彩，这是为什么呢？诀窍就是以小见大，写字省时省力。
我 们不难发现《黄庭经》中许多字往往只有一笔写得又长又遒劲， 这就是一个字的主笔，而其他的次要笔画多数写得非常短小， 轻描淡写，这种突出主笔，简化细节的方法，不仅能大大提高 书写速度，而且这些次要笔画即便写得不够准确也丝毫不影响 整个字的神采，使写字者能更加轻松地写出一手好字。
第 3 招、以白当黑，方能四两拨千斤：学会了第二招，可以 把复杂的字写得很精致，但许多人在写一些简单笔画的字时， 由于字形太小显得不清楚，这就得用第三招以白当黑了，所谓 以白当黑就是拉开笔画与笔画间的距离，增加字内的空间，这 一招能在无形中尽展短小笔画的笔势，使其在没写到的地方反 而更加意味深长，能起到四两拨千斤的效果。
那么如何通过系统训练熟练掌握以上 3 招呢？这里我总结 出了 4 势训练法， 通过针对性地精练 43 字从而举一反三地写好 所有的字。
这 4 势分别是：第 1 势：横势，通过系统练习 5 个 字让练字者能把字写得平稳；第 2 势：纵势，通过系统练习 21 个字让练字者能把字写得端庄；第 3 势：斜势，通过系统练习 9 个字让练字者能把字写得生动；第 4 势：曲势，通过系统练习 8 个字让练字者能把字写得优美。
通过精练以上 43 个字，1 小时 练两个字，不到 22 个小时便可练出一手又快又好的实用钢笔 字，在此基础上进一步学习《简写 10 招》那么只需 3——5 个 小时便能学会行书，从而飞速提高书写水平。
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