珍爱生命每一天》--少先队活动课教案
2024年《珍爱生命》教案(精选5篇
2024年《珍爱生命》教案(精选5篇一、教学内容本教案选自2024年《珍爱生命》教材的第三章“生命的多样性与保护”，详细内容包括：第一节生物多样性的概念及其价值；第二节我国生物多样性的现状与保护；第三节珍爱生命，从我做起。
二、教学目标1. 让学生了解生物多样性的概念、价值以及我国生物多样性的现状。
2. 培养学生珍爱生命、保护生物多样性的意识。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其在实际生活中能够积极参与生物多样性的保护。
三、教学难点与重点重点：生物多样性的概念、价值以及我国生物多样性的现状与保护。
难点：如何引导学生从自身做起，珍爱生命，保护生物多样性。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示生物多样性的图片和视频，引发学生对生命多样性的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：（1）讲解生物多样性的概念、价值。
（2）分析我国生物多样性的现状。
（3）引导学生思考如何珍爱生命，保护生物多样性。
3. 例题讲解：（1）什么是生物多样性？（2）生物多样性有哪些价值？（3）我国生物多样性的现状如何？4. 随堂练习：（1）列举生物多样性的三个层次。
（2）简述生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值。
（3）谈谈你对我国生物多样性保护的看法。
强调生物多样性的重要性，呼吁学生珍爱生命，保护生物多样性。
六、板书设计1. 生物多样性的概念、价值2. 我国生物多样性的现状与保护3. 珍爱生命，从我做起七、作业设计1. 作业题目：（1）简述生物多样性的概念及其价值。
（2）分析我国生物多样性的现状，并提出保护措施。
2. 答案：（1）生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
生物多样性的价值包括直接价值（如食物、药物、原材料等）、间接价值（如生态系统调节、生物控制等）和潜在价值（如未来可能开发的新资源等）。
珍爱生命少先队活动课实施方案
“珍爱生命”少先队活动课实施方案曹甸镇中心小学一、活动目标1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，在挫折中学会生存。
2、让学生感受到身边的关爱，从而树立生活的信心，扬起理想的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
二、活动准备：表彰、文明礼仪主题表演三、活动形式:多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等四、活动课实施过程：（一）大队活动开始程序1、大队长宣布活动开始：宝应县曹甸镇中心小学“珍爱生命”大队活动现在开始。
2、全体起立，出旗，敬队礼。
3、礼毕，唱队歌。
4、请坐下，大队长介绍活动要求：下面请各中队在辅导员的带领下开展本中队少先队活动。
（二）各中队少先队活动程序主持人A:同学们，你们好!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
主持人B:同学们，安全是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的，因为它是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天，就让我们在“珍爱生命”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题。
活动一：欣赏视频(播放视频)A:生命的遭遇往往意想不到，也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
B:生命是脆弱的，而生命又是顽强的。
这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。
珍爱生命，是我们义不容辞的责任。
A:下面就请报导小组的同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
生1:我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。
火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。
那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
小学生心理健康《珍爱生命》教案范文四篇
小学生心理健康《珍爱生命》教案范文四篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。
下面是我细心整理的小学生心理健康《珍爱生命》教案范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生心理健康《珍爱生命》教案篇1[活动目标]1、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培育学生的人际交往实力，使他们在生疏环境中也能尽快熟识，消退生疏感。
2、培育团队合作意识、见机行事实力。
[活动重点]培育学生的人际交往和团队合作的实力[活动难点]帮助学生驾驭交往的方法、技巧。
[活动打算]1、20包七彩糖。
2、4 0个写有词语的卡片。
3、多媒体[活动过程]一、七彩糖出示课题：“七彩糖”。
老师说明嬉戏规则：①参与嬉戏人数必需是双数;以40人为例，分成两组。
②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里快速找到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语必需都组成10个最佳短语。
比一比，两个小组哪个组用时最短。
③总结：最快小组，你们取胜的缘由是什么④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴，即新挚友，两人手拉手坐在一起，并读出自己组成的短语(考验默契)，读完后，给每一对合作伙伴(新挚友)发一包七彩糖。
⑤回答问题，共享糖果。
红：最喜爱玩的嬉戏橙：最兴奋的事黄：最喜爱的水果绿：最喜爱的书青：最难受得事蓝：最喜爱的动画片紫：最难忘的一件事与自己的新挚友沟通完一个问题后，一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。
二、小小搬运工1、老师说明嬉戏规则①运物品。
物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳。
②分组。
一起品尝糖果的一对新挚友为一组。
③要求。
把全部物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。
④总结。
只要把3杯水倒进可乐瓶，再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子，两个人一起抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能顺当地按要求完成任务。
珍爱生命为主题的活动教案
珍爱生命为主题的活动教案珍爱生命为主题的活动教案珍爱生命为主题的活动教案1一、班会目的：1、暑假将至，为平安度暑假，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识。
2、帮助同学们进步自我防范的才能和危险情况下的自我救助才能，实在保障人身平安，有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。
3、指导学生做出合理的暑假方案。
二、班会准备：1、确定主持人和朗读人员。
2、搜集交通事故、溺水事故等的案例、图片，准备新闻发布会。
3、文字材料交流自己对生命的看法。
4、搜集平安教育宣传片、平安知识竞赛。
5、调查理解“如何合理安排暑假生活？”并初步做出方案。
三、班会过程：〔一〕情境导入班长：同学们，从今天起我们快乐的暑假生活就开场了，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，而平安是我们永久的话题，“平安来自长期警觉事故于瞬间麻木”，平日里我们学习了许多平安知识，希望同学们在生活和玩耍时严格的遵守，防止发生危险，酿成事故。
为保证大家平安、安康、快乐地度过暑假，今天我们的班会主题为：珍爱生命，安康快乐度暑假。
主持人男：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
主持人女：生命也是脆弱的，失去了不会再有。
主持人男：生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的！我们首先必需要珍惜自己的生命！另一方面，应该珍惜别人的生命！主持人女：让我们一起珍爱生命，从点滴做起。
主持人合：初四〔4〕班，《珍爱生命，安康快乐度暑假》主题班会如今开场！〔二〕珍爱生命——防交通事故1、新闻发布会：让我们警钟长鸣，使悲剧不要再在我们身边发生！主持人男：据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1、6万之多，平均每天就要有40多名中小学生死于各类平安事故。
在这些学生平安事故中61%发生在校外，主要是以溺水和交通事故为主。
小学心理健康教案珍爱生命每一天
小学心理健康教案珍爱生命每一天珍爱生命，每一天心理健康在小学生的成长过程中至关重要。
而随着社会发展的进步，越来越多的小学生面临着来自学习、人际关系、家庭环境等方面的压力。
因此，如何帮助他们建立积极的心理健康意识，成为我们教育者和家长共同面对的问题。
一、背景介绍在快节奏的现代社会中，小学生面临着诸多压力。
学业负担加大、同学关系紧张、家庭变化以及成长发育等问题，都会对他们的心理健康产生负面影响。
在这样的背景下，我们有必要开展小学心理健康教育，帮助孩子们积极面对生活的挑战，珍爱生命，每一天。
二、教学目标1. 培养学生健康的心理状态，增强适应能力；2. 帮助学生正确认识自己，树立积极的自我形象；3. 培养学生正确的价值观和人生观，营造积极向上的学习环境；4. 增强学生心理疾病的预防意识，提高自我保护能力。
三、教学内容及步骤1. 认识自己a. 通过游戏、讨论等方式，帮助学生认识自己的优点和潜力。
b. 引导学生关注自己的情感体验和心理需求，培养自我认同感。
c. 鼓励学生勇于表达自己的真实感受和想法，增强自我表达能力。
2. 积极应对压力a. 通过小组讨论、角色扮演等方式，教育学生如何正确应对学习和生活中的压力。
b. 培养学生积极寻求帮助的意识，学会与人沟通和倾诉。
c. 引导学生锻炼身体，培养良好的生活习惯，提高应对压力的能力。
3. 培养良好的人际关系a. 通过游戏、案例分析等方式，教育学生如何与同学和师生建立良好的关系。
b. 引导学生培养互助合作的品质，学会倾听和尊重他人。
c. 培养学生解决冲突的能力，对待人际关系问题有积极的态度。
4. 提高自我保护意识a. 向学生介绍一些常见的心理疾病，如抑郁症、焦虑症等，并解释其症状和原因。
b. 教育学生如何正确对待心理疾病，并引导他们与身边的人一起关注心理健康问题。
c. 培养学生寻求专业帮助的意识，教授一些常见的心理咨询机构和热线电话。
四、教学方法与手段1. 游戏活动：通过游戏的形式激发学生的学习兴趣，培养合作和沟通能力。
小学生生命教育主题班会教案
小学生生命教育主题班会教案主题：尊重生命，珍惜每一天班会目标：1. 引导学生正确认知生命的价值和意义。
2. 帮助学生培养尊重自己和他人生命的态度和意识。
3. 培养学生珍惜每一天，积极面对生活的态度。
一、引入（10分钟）1. 初始情景：播放一段相关的视频，展示生命的宝贵和脆弱。
2. 提问：请学生回答下列问题：- 你认为生命有什么价值和意义？- 你觉得你的生命和他人的生命有什么区别？- 如何才能更好地尊重生命？- 你有过哪些感悟，明白生命的价值？二、认识生命（15分钟）1. 分享：请学生自愿分享自己对生命的理解和感悟。
2. 游戏：请学生分成小组，进行一场生命拼图游戏。
将生命的各个方面进行切分，组成完整的拼图，以帮助学生更好地认识生命的多样与奇妙。
三、尊重自己与他人的生命（20分钟）1. 观看视频：播放一段关于尊重生命的演讲或短片。
2. 小组讨论：请学生分组讨论以下问题，并汇报讨论结果：- 我们应该如何尊重自己的生命？- 我们应该如何尊重他人的生命？- 我们可以用什么方式来表达对生命的尊重？3. 展示分享：请各小组派代表上台，将讨论结果分享给全班。
四、珍惜每一天（15分钟）1. 情感故事分享：请老师或学生自愿分享与珍惜生命相关的真实或虚构的故事。
可以涉及到人们对生命的珍视、对亲人的思念等等。
2. 个人行动：请学生思考，如果明天是你的最后一天，你将如何度过今天？请学生以个人名义，在一张纸上写下自己的愿望和计划。
3. 小组汇报：让每个小组派代表上台，分享小组成员的计划。
五、总结与反思（10分钟）1. 提问：请学生思考并回答以下问题：- 你在本次班会中学到了什么？- 你将如何尊重自己和他人的生命？- 你将如何珍惜每一天？2. 总结：由班主任总结本次班会的内容和收获，并再次强调生命的尊重和珍视。
小结：通过这次班会，我们希望引导学生正确认知生命的价值和意义，培养他们尊重自己和他人生命的态度和意识，并且激发他们珍惜每一天的积极面对生活的态度。
珍爱生命小学主题队会活动方案珍爱生命主题队会
珍爱生命小学主题队会活动方案珍爱生命主题队会清晨的阳光透过窗户洒进教室，孩子们脸上洋溢着对生活的热爱，这就是我们今天要探讨的主题——珍爱生命。
下面，就让我来为大家详细介绍一下这次主题队会的活动方案。
一、活动背景随着社会的不断发展，生活节奏加快，孩子们面临的压力也越来越大。
为了引导孩子们正确认识生命，珍惜生命，我们决定举办这次珍爱生命主题队会，让孩子们在活动中学会关爱自己，关爱他人，关爱大自然。
二、活动目标1.提高孩子们对生命的认识，树立正确的生命观。
2.培养孩子们关爱他人、关爱大自然的意识。
3.增强孩子们团队合作精神，提升团队凝聚力。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1.开场环节队会主持人宣布活动开始，介绍活动主题和活动流程。
邀请校长发表开场致辞，为活动拉开序幕。
2.主题演讲邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对生命的认识和感悟。
演讲内容可以包括关爱生命的故事、生活中的感人瞬间等。
3.互动环节①生命中最重要的是什么？②如何关爱自己和他人？③如何保护大自然？（2）成果展示：每个小组选派一名代表，将讨论成果进行分享。
4.视频观看播放一部关于珍爱生命的纪录片，让孩子们更直观地感受到生命的可贵。
5.才艺表演鼓励孩子们发挥自己的特长，进行才艺表演，展示生命的活力。
6.结束环节六、活动准备1.提前通知家长，确保孩子们参加活动。
2.准备活动所需的道具、音响、视频等设备。
3.布置活动场地，营造温馨的氛围。
4.安排志愿者协助活动现场。
七、活动后续2.鼓励孩子们将活动感悟写成作文，进行展示。
3.对表现优秀的小组和个人进行表彰。
注意事项：1.确保活动安全性安全问题可是头等大事，得特别注意。
提前检查活动场地的设施，排除安全隐患，确保孩子们在活动过程中不会受伤。
另外，得安排专人负责现场安全，随时盯着，以防万一。
2.控制活动节奏活动别太赶，也不能太拖沓，得把握住节奏。
珍爱生命小学主题队会活动方案
珍爱生命小学主题队会活动方案小学主题队会:珍爱生命一、活动目的：1、通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。
跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。
2、讨论人的生命的意义，父母赐予的生命，祖国赐予的成长，亲人朋友赐予的关爱。
疾病SARS、AIDS、天灾飓风毁灭、中国洪水事件、当代大学生跳楼事件、毒品犯罪，对比事件引起学生注意，了解保护健康的重要性，了解勇敢、团结、奉贤的珍贵性，了解心理健康的必要性。
二、活动准备：1、组织大家写“珍爱生命”短文，调查学生如何看待珍爱生命。
2、组织写作，创作诗歌和小品。
3、选出小品演员、主持人、进行排练。
4、安排好4名学生进行题目答辩内容准备。
5、配乐及相关物资准备。
6、准备疾病、灾难、学生犯罪的图片进行投影展示。
7、主持人串词等文案修改。
8、应急措施准备。
三、活动形式：讲故事、诗朗诵、小品、讨论、抢答等。
四、活动流程：1、序曲——播放歌曲《世界因你而精彩》2、亮相——主持人登台陈辞3、诗朗颂——《生命的价值》4、自由谈——例举有关名人一些生命价值的故事、名言。
（抢答）5、小品——《勇敢者的奖励》6、讨论——根据小品里面的内容选择三个例题之一进行辨证讨论。
a) 疾病防止与个人关系b) 灾难来临时的奉贤精神与保护自我精神c) 心理健康是否重要7、结束语——主持人宣读结束语。
五、节目具体过程：1、序曲开始后5秒，主持人宣读开场词。
生命在浩瀚无垠的宇宙中，显得是那么渺小。
人在种类繁多的动物世界中，所扮演的只是个配角。
生命存在每一个细胞中，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而成长。
生命伴随着时光走过一个珍贵的历程，失去将不再回。
而一些人不懂得珍爱生命，认为生命只属于个体，生命缺去了关爱。
我们如何珍爱生命？答案就下面。
2、诗朗诵《生命的价值》，配合投影出示疾病、灾难、学生犯罪的图片。
生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值??我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静但却能为炎热的夏天?送来丝丝清凉??这就是生命的价值????我问秋天的果实??果实微笑着告诉我??虽然它的生命即将结束??但却能带给人们收获的喜悦 ??这就是生命的价值????我问冬天的雪花??雪花骄傲的告诉我??它的生命虽然短暂??但却在寒冷冬天??看到了孩子们的笑脸??也为明年的春天蕴酿了新绿 ??这就是生命的价值????我问时间老人生命是什么 ??时间老人和蔼的告诉我??生命是什么并不重要??重要的是生命的力量品质与价值3、自由谈。
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珍爱生命每一天》--少先队活动课教案【活动主题】
交通安全记心中珍爱生命每一天
【活动目的】
1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
【活动中队】
一（1）中队
【活动时间】
11、16
【准备工作】
辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】
【活动过程】
一、队会程序
1、小组汇报
人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报
人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)
3、出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4、唱队歌
5、中队长讲话，宣布活动开始中队长：
我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）
二、队会过程
1、展开联想，揭示主题（1）、谈话导入：主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。
同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
（主持人2）今天，就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”！的主题班会中一起来学习交通安全知识，一起来重视交通安全，一起来珍爱生命吧。
（3）、女：同学们，随着科学技术越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。
谁来说说我们现在交通工具主要有哪些？（播放课件：马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机等等）男：是呀，同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具，它们为我们的生活提供了许多方便，已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
更让我们的城市美丽繁荣。
男：同学们，我们学校有学校的规定，班级有班级的规定，那么交通也有交通法规，否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样，分混乱。
同学们已经对交通法规有了一些了解，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）女；红、黄、蓝队，比比那一队答的最好，课件出示，让学生认识。
（学生……、）
男；红、黄、蓝三队表现都非常棒，不分上下。
女：看来同学们对交通标志都已经很熟悉了，可是有些人总是不遵守交通规定。
（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通规则，所以，请看。
准备与安全有关的视频一一出示。
（5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我们应该严格遵守交通规则，做一位文明的小公民。
下面我们来说说遇到以下危险，我们该如何应对：讨论：
1、在公园里我与父母走散了，该怎么办？判断（大比例学生）找一陌生人要带我去找父母（）站在原地大哭（）在附近找一电话亭与父母联系（）其他办法补充（优势学生）
2、在路上被坏人跟踪（大比例学生）往人多的地方走，想办法甩掉他。
（）找警察帮忙（）碰见认识的人，就上前打招呼请求帮助。
（）（6）、最后让我们送给在座的朋友们一首歌吧。
《看：交通安全》你拍一我拍一过马路不着急你拍二我拍二骑车不要把人带你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事你拍五我拍五不做马路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬你拍九我拍九施工场地绕道走你拍我拍安全习惯要保持在安全歌伴随下班会结束。
合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。
2、班主任小结很高兴，刚才大家的表现都非常棒！通过这次活动，我们知道了交通安全的重要性。
老师希望大家珍惜生命，遵纪守法，把交通安全牢记心中，让幸福快乐伴随着我们健康成长。
三、结束程序中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。
1、中队辅导员讲话
2、呼号中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）
3、退旗中队长：退旗。
（播放退旗曲。
全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。
）
4、中队长宣布少先队活动课结束我宣布，我宣布一（1）中队主题少先队活动课到此结束。