四年级作文 美丽的自然景观
四年级自然景观满分作文(精彩6篇)
四年级自然景观满分作文（精彩6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级上册语文园地一习作：写一处自然景观景物作文范文4篇300字350字400字450字500字
四年级上册语文园地一习作：写一处自然景观景物作文范文4篇（300字350字400字450字500字）我爱三角公园在我的家乡有好几个公园，可我觉得三角公园最美丽而可爱了。
三角公园座落在霍林河大街和红星路的丁字路口处，由于公园的形状成三角形所以叫三角公园。
公园的中心是一个小广场，你可别小看这广场。
早晨太阳还没有露出笑脸，许许多多晨炼的人们就来到广场上了。
于是广场上就热闹了啦。
看吧：打羽毛球的，双方你不让我，我不让你。
球在空中飞来飞去，被盯得很紧；做操的，随着优美的音乐旋律，有规律地挥舞手臂，扭动着身姿，令人羡慕不已。
舞剑的，一会风卷荷叶，一会白鹤亮翅。
舞得如同行云流水，但自然而有力。
观看的人们发出啧啧的赞叹声。
广场的东面有两排高大的白杨树，树下是一些体育器材……单杠上有人在做引体向上；双杠上在前后摆动身体；滑梯上孩子们上上下下，那欢乐的叫喊声，不时地在小小的公园里回荡着……广场的北面，是两个东西相连的大花坛，花坛里开满了各种各样的花，串红一朵挨着一朵鲜艳无比，地雷花个个张开大口笑迎朝阳，还有许多我叫不出名字的小花，他们你不让我，我不让你，争奇斗艳。
怒放的鲜花引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一会儿落在串红花上，一会儿又落在地雷花上。
蝴蝶呢？也不示弱，在花间翩翩起舞，永远不知疲倦……广场的西面、南面是松树和杨树。
树下有许多小石凳，人们坐在小石凳上，有的下棋，有的聊天，还有的在谈论着国家大事……啊！多么可爱的三角公园。
你鲜花盛开，绿树成阴，热闹非凡。
我渴望你的明天更加可爱。
我爱三角公园在我的家乡有好几个公园，可我觉得三角公园最美丽而可爱了。
三角公园座落在霍林河大街和红星路的丁字路口处，由于公园的形状成三角形所以叫三角公园。
公园的中心是一个小广场，你可别小看这广场。
早晨太阳还没有露出笑脸，许许多多晨炼的人们就来到广场上了。
于是广场上就热闹了啦。
看吧：打羽毛球的，双方你不让我，我不让你。
球在空中飞来飞去，被盯得很紧；做操的，随着优美的音乐旋律，有规律地挥舞手臂，扭动着身姿，令人羡慕不已。
美丽的自然景观作文(精选8篇)
美丽的自然景观作文（精选8篇）美丽的自然景观作文（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美丽的自然景观作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的自然景观作文1夕阳，明月，繁星……都是美丽的。
曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那变化莫测的晚霞深深吸引了。
那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，站在阳台上，仰望着天空，忽然在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，一秒，两秒……顿时，红霞，红霞染红了西方的天空。
我聚精会神地望着，天空中出现了两朵洁白的云彩。
可霎时又被霞光染红了，它们向前移动，离我越来越近。
啊！这两朵云，前一朵那么像一只狡猾的狐狸，尾随在后的不正是凶残的老虎吗？我望着天空中的景象，不由联想起“狐假虎威”这则寓言。
我真觉得好笑，单不一会儿，它们都消失了。
眼前又呈现出一幅很有趣的画面：一只活泼可爱的小白兔，正在无忧无虑地吃草。
忽然，它仿佛听到了什么声音，哦，原来在它身后站着一位高大的猎人。
瞧！他手里还拿着呢！小兔竖起灵敏的长耳朵，迅速向前跑去，猎人紧追不舍，眨眼间，小兔钻进了浓厚的云层不见了，猎人也不知那里去了。
我看着看着，眼前模糊了，当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔，随着云朵的移动，仿佛还听到了它们奔驰的声音。
眼前这幅万马奔腾图太精彩了，没有哪未画家能够描绘出来。
一时恍恍惚惚，又什么也看不清了。
晚霞是不会永远留在天空的，它收敛起最后的霞光，消失了。
美丽的自然景观作文2星期六，我们一家去美丽的古都西安游玩，顺道去爬华山。
华山是五岳之首，坐落在陕西省华阴市。
听导游姐姐说：“华山之名是由它的山体而得名。
”我们跟着导游来到北峰峰底乘坐索道，随着索道慢慢上升，我看见两旁山清水秀。
那儿树木一片金黄，一片淡青，一片翠绿，一片火红，远远望去仿佛是一盒五彩缤纷的颜料盒子。
小学四年级描写自然景观的作文6篇
小学四年级描写自然景观的作文6篇自然景观是指自然界原有物态相互联系、相互作用形成的景观，它很少受到人类影响。
下面是为大家整理的小学四年级描写自然景观的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学四年级描写自然景观的作文1我家门前有一条小河。
小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。
闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野，就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。
这条河的河面不太宽，只有十来米，但它却很长很长，它一直向前流淌着，流向那奔腾的大海。
春天的小河，生机勃勃。
小河流着碧玉般的河水，流水声美妙动听、清新悦耳。
小河边的小野花在频频点头，仿佛在对小河的奏乐啧啧称赞。
河沿上的白杨、木绵等“小河卫士”，摇曳着枝条，好像在为小河的歌声鼓掌;那绿色的小草在风中摇头晃脑，似乎在回味、欣赏“小河之歌”。
夏天的小河，热热闹闹。
老人在岸边钓鱼;小孩子们在河里捉小鱼、小虾;大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸的笑，传遍了整个山丘。
秋天的小河，是金黄色的。
两岸的杨树叶悄悄地变黄了，一片片地落到了小河面上，把整个小河染黄了。
冬天的小河，水更明澈了。
河水缓缓地流着。
呼呼的北风卷来了六个瓣的雪花，洒落在水中，很快就不见了。
河面上结了一层薄薄的冰。
两岸的麦苗，也盖上了厚厚的被子。
我爱我家门前的这条小河。
小学四年级描写自然景观的作文2神仙居是百树乐园，那里的树木郁郁苍苍，自然也成了一个百鸟乐园。
不仅如此，它还有高峰与深谷的陪伴，以滔滔江水和天空为伴，真无愧“人间天堂”这个美誉。
一进门，映入眼帘的是一座座高耸的山峰，它们好像在欢迎我们的到来，又似乎在对我们说：“好好玩!”再走进去，一路上尽是树，有亲人树、苍松……真的是各种各样，千姿百态，让我目不暇接。
在路旁，滔滔江水那“哗哗”的声音使我产生了好奇，便小跑过去仔细观赏。
只见那气势雄伟的江水连绵不断，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戏。
四年级作文自然景观6篇
四年级作文自然景观6篇小时候，经常下雨。
不知怎么的，每当下雨，心里总是倍感高兴。
和下雪有所不同是下雨的时候，心里总有一种不知名的亲切感。
而在一年中，总有四种不同的感受。
春天，雨总是悄悄地模糊我们的视线，甚至春雨怎样悄然落地，我们便不为所知。
带着雨伞在雨中漫步，几乎听不到什么声音，看着眼前落下的雨，总有一种收起雨伞的冲动......夏天，雨总是说下就下，说停就停了，下的时候总觉得气势滂沱，雄伟壮观，把着伞在外面漫步，总觉得雨伞正承受着亿万颗子弹地侵袭;正承受着重物地碾压。
而雨伞下的我，却安然无恙，但此时的我，心也好像是一颗雨滴，在天空翱翔，伞下的步子仍在挪动，但心灵却长了翅膀，魂儿也飞上九天，云霄之上。
从窗外望出去，总有一种变成雨点的欲望......秋天，雨总是让人感到以凄凉之外表。
而在我眼中，秋雨却是洗清一切烦恼的良药。
握着雨伞走在淅淅沥沥的秋雨之中，看似平静的表面，却给人以错误的判断，心中饱含着巨大的震撼。
夏日的绿萌已不复存在，夕日的翠绿也在此刻变得枯黄，雨还在下，枝头的树叶也在飞快地衰老，飘零，雨点从上面滑过，总能听出细小而衰伤的叹息;草儿在这时便不再言语，只是沉沉地垂下了脑袋;丰收过得果园。
田野都饱含沧桑，只待秋雨过后，他们才会闭一沉重的双眼。
从窗外望出，真是一场秋雨一场凉!感慨万千......冬天，雨总是给地面铺上一层薄冰。
冬天是万物脱胎换骨的时节，在那皑皑白雪之下，所有的植物都厌旧迎新，准备迎接来年的第一场春雨。
顶着雨伞在冬雨中欣赏，总能感觉出雨中渗杂的雪花或冰雹。
冬雨，总能与我们相伴，直到来年的第一场春雨......对雨的亲切，在无形之中，慢慢地演变成了对雨的盼望，情感......是啊，祖国不就是这样像雨一样时时刻刻滋润这我们吗自然景观石林在今年暑假的时候，我和妈妈从去了云南省离昆明市90公里的石林游玩。
石林是自然景观，经过了几十万年的地壳构造形成，变成如今的石林。
石林是国家4A级景区，是国家一级公园。
四年级描写大自然的作文400字【七篇】
【导语】⼤⾃然多么美好，多么美丽。
⽆忧考为⼤家提供《四年级描写⼤⾃然的作⽂400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】四年级描写⼤⾃然的作⽂400字 在⼀碧如洗的蓝天上，不时飘来⼏朵洁⽩的云彩。
它们像害羞的⼩姑娘⼀样，⼀会⼉躲到东，⼀会⼉躲到西。
快看，⼏只可爱的⼩鸟，正在玩捉迷藏呢！ 它们⼀会躲到这朵⽩云⾥，⼀会躲在那朵云⾥。
有时⼀架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了⼀道美丽的弧线。
远处，层层叠叠、连绵起伏的⼭峦，犹如⼀条条长龙盘绕在远处。
⼭上、⼭下全长满了郁郁葱葱、挺拔⾼⼤的参天⼤树。
⼀棵棵⼤树都枝繁叶茂，就像是⼀朵朵绿⾊的云在远⽅升起。
近处有⼀⽚草地，⼩草碧绿碧绿的，像是给⼤地铺上了⼀层绿地毯。
花丛⾥，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有⽩的，有紫的……星星点点，美丽极了。
娇嫩的花⼉散发出沁⼈⼼脾的⾹味，引来了蜜蜂和蝴蝶。
它们在花丛中跳舞、采蜜。
树林⾥有⼩兔、⼩松⿏和⼩⿅。
它们在做游戏呢！ ⼩兔摘蘑菇和⾹甜的果⼦，⼩松⿏采美丽的鲜花，⼩⿅在找⽣⽕的⼲树枝。
它们这是在⼲嘛呢？原来，它们在玩过家家呢！ 你瞧，它们玩得多开⼼呀！ ⼩河清澈见底，清得都能看见河⾥的⼩鱼、⼩虾和⽔草。
⼩鱼和⼩虾正在⽔草⾥玩捉迷藏呢！ 它们⼀会⼉游到这⾥，⼀会⼉游到那⾥，⽣怕被别⼈捉住。
啊！ ⼤⾃然真美丽啊！【篇⼆】四年级描写⼤⾃然的作⽂400字 秋⽇的下午，微风轻轻从脸上拂过。
太阳斜斜地挂在天空中，我沿着⽯板铺成的⼩路，⾛进森林，⾛近⼤⾃然。
刚进森林，⼀阵浓浓的草⾹扑⿐⽽来，我深吸⼀⼝这清新的空⽓，顿时感觉神清⽓爽起来。
深秋的这个时刻，天已经凉起来了。
在树叶的缝隙中透出的阳光，洒落在我的⾝上，觉得有⼀丝丝的温暖。
在森林⾥的树⽊形态各异。
有的⾼得像个巨⼈，有的只有我这么⾼；有的细得好似风都能能够折断，有的粗得我张开双臂都抱不住；有的长得笔直挺拔，有的树⼲却弯曲盘旋。
深秋时节，树叶的形状和颜⾊也都是丰富多彩的。
枫树的叶⼦像被鲜⾎染过似的，长在树梢上像许多戴着红⼿套的⼩⼿。
写自然景观的作文9篇
写自然景观的作文9篇自然景观是指受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观，的作文，供参考！武当山是湖北省十堰市的著名群山之一，整座山绿树成荫，漂亮极了！走进武当山，眼前的景象让人吃惊。
花有红的、紫的、白的、绿的、黄的、粉红的······让人眼花缭乱。
树更是让人惊叹不已，有弯的、直的······各式各样。
看看这一棵，很美；看看那一棵，也很美。
如果把眼前的树当作画家画的，那么画家的本领可真了不起。
我觉得我仿佛是一棵树。
蝴蝶发过来，告诉我飞行的快乐······我爱家乡！我更爱家乡的武当山！在内蒙古自治区，有无边无际的大草原。
那里风景很美，天好似圆顶帐篷一样，笼罩着大地。
山雾蒙蒙的。
风吹过草低下了头，远处就看到有一些放羊和放牛的人，和一些在吃草的牛羊。
有些羊抬头眺望着远方，好似在寻找更鲜美的青草。
有些羊津津有味的品尝着青草。
牧羊人一边唱着歌，一边帮助落伍的牛羊找到它们该去的地方。
多么漂亮的大草原呀！今天，我和妈妈去南湖游玩，南湖风景特别的漂亮，吸引了好多的人来这里游玩。
南湖的四周环绕着绿树，湖边有乘凉的凉亭，凉亭旁边有十米左右的石龙头，从石龙头里喷出“瀑布”般的水流，湖中央人们坐着小船，慢悠悠的在水中飘荡。
不远处有一座石孔桥。
在南湖的远处建起了一栋栋的高楼。
凉亭，石孔桥，清澈的湖水，湖边的高楼大厦，人们在南湖边拍照留影，把美景留住。
这就叫——人与自然。
大家好，欢送到江南水乡来游玩，金秋十月，水乡一片迷人的景象。
荷塘里菱藕飘香，池塘边芦苇长起来了，迎风飘荡。
夕阳西下，水面上烟波渺渺，一只只归舟在渔歌声中向我们驶来，上面装满了鱼虾，晚上，一幢幢房子灯火通明，月亮也升上了天空，月光洒在红枫叶上，与此同时，月光也洒在了湖面上。
一篇关于自然景观的作文四年级【3篇】
一篇关于自然景观的作文四年级【精选3篇】一篇关于自然景观的作文四班级【精选3篇】一我喜爱春天的小雨、秋天的硕果、冬天的大雪，更喜爱夏天那绚丽多彩的晚霞。
晚霞如诗如画，令人心旷神怡，能够使人忘掉一天的疲惫和苦恼，陶傍晚时分，我站在凉台上，望着天空出神。
太阳挂在树叉上，收起了刺眼的光线，似乎大方的小姑娘似的。
突然，天涯消失的一道红霞，红霞的范围越来越大，转瞬间，西边的天空都被染红了。
我目不转睛地望着，天空中突然消失了两朵雪白的云朵，可一刹那间，又被霞光染红了，它们连续向前面移动，离我越来越近了。
啊！这前面的一朵云多似乎一只小兔子，只见它左手挎着一只竹篮子，右手拿着一朵大蘑菇，飞速地向前跑，跟随而后的是一只凶狠大虎。
眼看大老虎张开大嘴就要吃到小兔子的时候，小兔子聪慧极了，躲进云里，就这样，它们消逝了。
正值我感到惋惜的时候，天空中又消失了一幅精彩的画面，画上一只可爱的大熊猫，后面跟着紧追不舍的猎人，正值猎人要开枪时，我感动地喊“快跑”！或许是大熊猫听懂了我的语言，灵敏地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看结果的时候，大熊猫和猎人已无影无踪了。
一会儿工夫，晚霞收起最终的霞光，消逝在地平线下，我久久站在那里，心情始终不能安静。
啊！我爱你，漂亮的晚霞。
一篇关于自然景观的作文四班级【精选3篇】二初三，我们一家来到嵊州西鲍村大姨家做客。
西鲍村四周环山，只在村前有一条道路通到村外。
村前是出名的剡溪。
溪水清亮、高山翠绿，小村像书中的桃花园。
剡溪是出名的唐诗之路，沿江两岸至今还有很多古代唐诗之路留下的遗迹，漂亮的西鲍村后山上就有一处出名的唐诗之路遗迹——石大门瀑布。
我们一行几人在大姨的带领下，沿着村中小路往山上走。
路边是一条清亮的小溪，溪水的源头就是山上的.瀑布。
我们听着哗哗的水声，不一会儿就来到了山脚下，平坦的小路也到了终点。
接下去就要沿着石阶爬山了。
清爽的空气、清亮的溪水，使我们遗忘了疲惫，只有开心的心情。
不知走了多久，山中“哗哗”的流水声突然变大了，我也好像闻到了空气中的水分。
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此，在写景的同时，可以把自己的感受写出来，在文章中抒发自己的真情实 感，增强文章的感染力。
井冈山之旅
星期六，我和爸爸一起高高兴兴地坐车来到这个美丽的地方——井冈 山。
井冈山坐落在一片群山环抱的谷地中。我们坐在车上向前行驶，一路 上的风景没有太大的变化。突然，在一个转角处，大自然好像变成了一台 清晰的电视机——美丽的景物尽在眼前。
景物描写的方法
2.认真观察，抓住景物的特征。
对所写的景物进行认真观察，抓住它的特点，这是写好这类文章的前提。 而能否抓住景物的特点，关键在于作者能否细心观察，并将观察所得铭 记于心。因此，同学们在观察中，要善于抓住不同季节、不同时间、不 同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善 于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
4.层次要清楚。描写一处景物时，有了大顺序，还应当把景物的小顺
序写清楚，写明白。无论是一朵花、一棵草、一棵树，还是一只鸟，都要按 一定顺序去写，做到层次清楚，条理清晰，整篇文章看起来才更清晰明了。
5.动态、静态相结合。静止的景物犹如一幅山水画，用细笔描绘出来
定然美丽；动态的景物仿佛是精彩的电影画面，用浓墨渲染可以把它们描绘 得更加可爱。因此，描写景物不仅可以描写它们的静态，还可以描写它们的 动态，也可以动态、静态结合起来进行描写。语文园地一Fra bibliotek自然景观
明确要求：
1.写一处自己游览过或了解到的自然景观 2.突出一点奇特之处 3.按照一定的顺序写
景物描写的方法
1.观察描写要有顺序。
（1）可以按照时间顺序来写。
多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔， 又轻。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻。 后来，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你 抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，整个世界都 变得迷迷茫茫的，美不胜收。
这时，我才觉得自己和大自然已经融为一体了，这声音、这瀑布、这 景色，让人全身心地融入到井冈山的山山水水之中了。
点评：本文最大的一个特色是利用移步换景的手法写景。随着游览 脚步的前进，景物一一变换着。开始是写坐车去井冈山的路上所见 之景，紧接着是下车之后的山间小路之景，再接着是走到山顶、下 山后的半山腰以及另一条小路的景色。如此一来，整个井冈山的风 景在小作者的笔下得到了有序的呈现，同时也让文章脉络清晰，让 读者思路通畅。
景物描写的方法
3.展开联想，描写生动具体。联想，就是由你眼前看到的景物联想到与
它有关的内容。在写作文的时候，学会恰当地展开联想，巧用拟人、比喻等 修辞手法，才能把景物描写得更生动具体。
只见漫山遍野都是大大小小的水池，无数的水 池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉， 好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积 不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅， 用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成 的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不 同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的， 有像莲花的……
与此同时，文章中对景物进行描写时，多处运用了比喻、拟人的 修辞手法，像彩色被子的花朵、刚睡醒的小草、像打雷的瀑布等， 都体现了小作者观察和描写的用心，同时也可以看出小作者对景物 的喜爱，不然是不会用上这些可爱而生动的形容的。
我来确定题材：
1. 写家乡的一处美景。（理由：因为家乡是自己熟悉的地方， 自己的家乡确实也很美，所以想把它的美写出来，让别人能 通过自己的作文了解自己的家乡。） 2. 写在电视里或者在书上看到的景点。（理由：看电视或者 书的时候，这个景点把自己深深吸引住了，让自己很神往。） 3. 写曾经游览过的一处美景。
我来确定文章中心：
1. 赞美家乡的美景，表达对家乡的热爱之情。（提示：写家 乡美景最常见的中心立意，一般比较容易抓准。） 2. 赞美祖国的大好河山，表达对祖国的热爱之情。（提示： 通过写祖国美景来赞美祖国，能够提升自己的民族自豪感。） 3. 夸奖自己在游览中不怕苦、坚持到底的精神。（提示：将 自己融入景色之中，在景色之中体现人的精神。） 4. 通过对美景的描绘，感叹大自然的鬼斧神工。（提示：用 欣赏的眼光看风景，通过对具体景色的描绘，表达自己对大 自然的感叹。）
景物描写的方法
（2）可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索描写。
湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深， 是银白、淡蓝、墨绿，界限非常清楚。天山 的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把 天、山、湖融为和谐的一体。在这平静的湖 水中，唯一活动着的就是鸭子。一群白鸭边 游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无 数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起 一圈圈波纹。
只见漫山遍野开满了五颜六色的花朵，就像为大地铺上了一床彩色的 被子，分外美丽。下了车，我们沿着山间小路向山顶走去。虽然刚刚下过 雨，但是地上并不是很泥泞。小路两旁刚刚长出的绿色小草，都像刚睡醒 似的。
走在路上，空气中夹杂着泥土的芳香。我们终于走到了山顶。从山顶 向下看，美景尽收眼底。
欣赏过了山顶的无限风光后，我们走到半山腰，又向另一条山路走去。 只听见一阵“哗哗”的水声从远处传来。突然，眼前就出现了一条白帘般 的瀑布。我兴奋极了，因为这是我第一次看到瀑布。瀑布声像打雷一样， 在山与山之间回响着。我听着这瀑布声音，不禁沉醉其中了。
请大家发挥自己的聪明才智，完成一篇作 文，介绍一处自然景观吧。
小提示：注意按照一定的顺序来写，突出 景物的奇特之处。并且用上移步换景的手 法哦！
景物描写的方法
（3）也可以采用移步换景的手法来写。
“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指 不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转 移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明 下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写 景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现 新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观 察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道 游览或参观的路线。
你的文章想表现的中心是什么呢？
我来拟个好题目：
1. 记一处美丽的风景（设置悬念，引起读者的好奇 心——哪里的风景？怎么美丽？） 2. 这边风景独好（文字优美，具有诗意，同时吸引读 者眼球，究竟哪边的风景独好呢？） 3. 家乡一景（点明写作对象，简单明了。）
你也来一显身手，拟一个好题目并试着分析一下吧。